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大自然的日記合集15篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的大自然的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的日記1
星期天，我們陽光小隊(duì)準(zhǔn)備去中央綠地游玩。我們組有6人，分別是：我、嚴(yán)格、任靚婕、林潤(rùn)浩、劉彥琳、周天圓。那天我們乘著嚴(yán)格爸爸的車子向中央綠地駛?cè)ァ?/p>
一路上，我們說著笑著，不一會(huì)兒，我們就到了公園，一進(jìn)門我就感覺到那里的空氣特別新鮮，植物也特別的綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼都是綠色，心情格外舒暢。這時(shí)嚴(yán)格提議我們先到綠地小池塘旁喂魚，這提議得到了我們大家一致響應(yīng)。說完，我們就去了小池塘旁，拿出事先準(zhǔn)備的魚食，一把一把的.扔進(jìn)池塘里。我們一直朝池塘里扔魚食，魚兒們也一條一條的向我們這兒游來，魚越來越多的向我們這游來，吸引來了許多游客，我們心里別提有多高興了。
喂好魚，我們又玩了一會(huì)自創(chuàng)的游戲，我們?cè)诓莸厣吓軄砼苋�，追著鬧著，非常興奮，真的感受到春天的氣息離我們不遠(yuǎn)了。
可惜美好的時(shí)光總是那么的短暫，我們依依不舍地離開了中央綠地，腦子里還是回憶著剛才的快樂時(shí)光。真希望下次能再來……
大自然的日記2
大自然交給我們?cè)S多知識(shí)，也給人類許多啟示。大自然是偉大的，是神奇的。只要留心觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到許多啟迪。
你知道珍珠的來歷嗎？別看它們閃閃發(fā)光瑰麗得像一顆顆星星。可來歷卻像一場(chǎng)不僅可怕又漫長(zhǎng)的夢(mèng)。自從一粒小石子掉進(jìn)了珍珠貝那柔軟的`身軀。噩夢(mèng)就稍無聲息地開始了。那粒粗礪的石子在不分晝夜地折磨著它，刺著它。但它卻沒有因這痛苦而認(rèn)輸。而是堅(jiān)強(qiáng)地接受了這突如其來的災(zāi)難，緊緊地咬住了小石子，不聲不響地過了一年又一年，直到把小石子變成一顆璀璨的珍珠。
其實(shí)生活中還有許多啟示，大自然真是人類的老師。
大自然的日記3
這是四月的壹個(gè)早上，藍(lán)藍(lán)的天際自由地飄著一朵朵小白云，小彎河從小樹邊經(jīng)過，小溪旁處處開著五顏六色的鮮花。漂亮的小動(dòng)物起得十分早，春天的早上多美呀！
在空中，幾只燕子在翱翔。
周身漆黑的羽毛，兩只輕巧的羽翼，那白襯衣似的.肚囊，除此加上剪刀似的尾，更別提多漂亮了。他們就如飛機(jī)那樣飛過郊野、大山。草地上，幾只小白兔在盡興的玩耍。
他們有周身潔白的羽毛，兩只紅色的瞳孔。驀然，一陣陣大風(fēng)刮來，把樹林吹的“嘩嘩”響，小白兔的雙耳“唰”地下豎起來，尋找聲音發(fā)出的根源，風(fēng)逐漸停了，所有又變?yōu)檎！?/p>
小白兔又安心的低下進(jìn)食。小河里，很多小魚兒無拘無縛地玩耍。他們有的時(shí)候跳到水面上又落到了水面上；有的時(shí)候在水里玩游戲；有的時(shí)候在水植物中玩躲貓貓。
最終，一擺尾，游進(jìn)深水中不見蹤影。
大自然的日記4
20xx月X日星期X晴
去感受大自然的奇妙美麗。去吧，去聆聽鳥兒間美妙的歌聲，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓水靈靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)花兒的嬌艷，草兒的茂密。用小巧的耳朵去聆聽鳥兒的鳴叫，溪水的歡唱。百鳥、樹林要和你們聯(lián)歡，生活里充滿了快樂和溫馨。大自然中的動(dòng)物要和你們相聚，請(qǐng)聽一聽他們心中的聲音。鳥兒說：歌唱吧，唱出美好的生活，展現(xiàn)大自然的美好！蝴蝶說：跳舞吧，舞動(dòng)我們的身子，舞出大自然的精彩！去吧，太陽會(huì)身披金色衣裳，給我們送去溫暖的陽光。去吧，月亮?xí)砼岷偷墓饷�，給我們留下香甜的夢(mèng)。我們走進(jìn)了神奇的`大自然，去感受大自然的奇妙美麗。去吧，去聆聽鳥兒間美妙的歌聲，去吧，去打開大自然綠色的課本。
大自然的日記5
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)博士、當(dāng)科學(xué)家，來研究各種各樣有趣奇特的事情，來創(chuàng)造大自然的奇跡，接受大自然的啟示！
這幾天，語文教師給我無講有趣的仿生學(xué)，我很有興趣，因?yàn)檫@正是科學(xué)家所研究的，要知道的。比如飛機(jī)由小鳥、蜻蜓所發(fā)明，輪船由藍(lán)鯨所發(fā)明。速度越來越快，大自然的一切物品和物體都是由大自然中的工切植物和動(dòng)物所創(chuàng)造。如果我有足夠的`材料，足夠的地方，我也想發(fā)明一種東西，那就是：一種神奇的鞋子。它的彈跳力很好，鞋底是硬的，有種小小的彈簧，中間是軟的，很舒服，從高處跳下來也不會(huì)摔傷，還會(huì)跳起來，再彈跳一會(huì)兒。這種鞋子的材料我還不太清楚，不過這是我的想象，感覺很好玩。
不過等我長(zhǎng)大了，也不可能玩這些東西了。我真希望現(xiàn)在的科學(xué)家能設(shè)計(jì)出這樣的鞋子，那該多發(fā)啊。
大自然的日記6
我們的生活是多么美好，科學(xué)家還發(fā)明出了那么多新奇的事和物，但是，給科學(xué)家?guī)韱⑹镜腵卻是大自然，下面，就讓我們來看一看吧！
在墨西哥有一種不肯靜止的豆子，這種豆子叫做跳豆，跳豆跳的原因就是因?yàn)樵谔怪�，藏著一只肥大的蟲子，這種蟲子以果肉為食，它常常用腹足抓住挖空了的豆子，然后突然向上躬起身子，因此，跳豆便跳了起來，科學(xué)家就是靠這個(gè)啟示才發(fā)明了打夯機(jī)，給建筑樓房帶來了很大的幫助。
不僅有植物給人類帶來了啟示，就連動(dòng)物也給人類帶來了很多啟示。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功了一種電子蛙眼，電子蛙眼廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上，在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。給交通帶來了幫助。
大自然給人類的啟示太多太多了，說也說不完，它可真是人類的好老師呀！
大自然的日記7
在我們?nèi)粘Ｉ钪?生活環(huán)境是十分重要的但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護(hù)地球，就等于愛護(hù)自己的家園。然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護(hù)地球，就等于愛護(hù)自己的家園。
大自然的日記8
地球是我們生活家園，如果沒有了地球，我們也就沒法再生存下去�？墒俏覀儾槐Ｗo(hù)地球，反而在無情的破壞著地球。
我們生活的家園正在被我們破壞著，森林在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，吃植物的小動(dòng)物因植物的減少而減少，有的竟被活活餓死了。更可惡的就是獵人們，他們經(jīng)常捕殺一些地球上已經(jīng)非常稀少的動(dòng)物，造成了生態(tài)平衡，我們?cè)谄茐拇笞匀坏?同時(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)p害著我們自己的生活環(huán)境。
地球發(fā)怒了，它將給我們一點(diǎn)兒“顏色”看看：08年震驚世界的汶川地震、日本東京的大地震、印尼海嘯、極端天氣在全球出現(xiàn)……現(xiàn)在本是陽春三月，我國的山東居然出現(xiàn)了漫天大雪，都不敢想想接下來還有什么“天災(zāi)”。
其實(shí)說是“天災(zāi)”，大家有沒有想過，我們的地球正在變，是誰改變了它？讓它失去以往的美麗，歸根結(jié)底這就是人禍啊。正是人類違背了大自然的規(guī)律，人類在接受自己對(duì)自己的懲罰。大家快行動(dòng)起來保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
大自然的日記9
大自然中的東西深不可測(cè)，非常奇妙。它給予了我們智慧，它給予了我們幫助。
我家里有一盆花，聽奶奶說：“它在春天開得可漂亮了，不過很快就會(huì)枯萎的。”我聽了這番話，想：“到底有多漂亮呢？我一定要看看�？墒牵棠陶f它很快枯萎的.。一定不能錯(cuò)過。”過了幾天，花上有了幾個(gè)花骨朵都是一對(duì)一雙的，這是為什么呢？我迷惑不解，于是，我問奶奶，這朵花叫什么名字，奶奶說：“它叫對(duì)紅！開得很快�！薄芭叮@可能是因?yàn)樗且粚?duì)對(duì)開的，所以叫對(duì)紅吧！”我想。
后來，我天天澆水，花兒很快就開了。它可真美！它是我家最美的花了！它紅彤彤的，像害羞的小姑娘。我喜歡這株花，雖然它很快就枯萎了，但我能看到就已經(jīng)很高興了！
這幾朵花雖然開的時(shí)間短，但它們還是努力的開著，把自己最美的一面展示給我。這種自強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了我，它的精神值得我學(xué)習(xí)。大自然真是人類的好老師啊！
大自然的日記10
你聽，好像有人在唱歌，這首歌的聲音很美妙。
流水唱的是古典樂曲。古時(shí)候就有“高山流水覓知音”。的說法，流水的聲音很有節(jié)奏感，只有靜下心來仔細(xì)地用心去聽，才能體會(huì)到其中的'妙處。
飛鳥唱的是爵士樂。飛鳥的叫聲很有層次感，高、低音，可以聽得很清楚，聽起來很悅耳，很動(dòng)聽。
風(fēng)唱的是搖滾樂�！昂艉艉�，沙沙沙······”風(fēng)唱歌很快，而且聲音也非常大。聽風(fēng)唱歌，讓人感覺到唱歌的好像不只有它自己，好像有很多歌手陪它一起唱。
雨唱的是重低音樂曲。“滴嗒、滴嗒······”它唱歌的聲音很小，正好與風(fēng)相反。雨似乎不像是一個(gè)歌唱家而更像一個(gè)伴奏者，它和風(fēng)組合的最好，人們都叫它們“風(fēng)雨”。
大自然 是一個(gè)很優(yōu)秀的樂隊(duì)，里面有很多好歌手，你若不信，就請(qǐng)仔細(xì)聆聽。
大自然的日記11
為什么鸚鵡會(huì)學(xué)人說話呢？
為什么仙人掌只有刺沒有葉子呢？
泥石流是怎么形成的呢？
到底是誰告訴青蛙要下雨的呢？
月亮出來太陽去哪了？
宇宙到底有多大呢？
魚兒為什么睡覺時(shí)，不著閉眼睛呢？
為什么叫“海嘯”呢？
種子為什么會(huì)發(fā)芽呢？
為什么吐白沫的螃蟹才新鮮呢？
柳絮是不是柳樹的種子呢？
山究竟是怎么形成的呢？
樹為什么有的高，有的低呢？
種子種下后，一定是在秋天時(shí)開花結(jié)果的嗎？
所有的'蛇都有毒嗎？
化石是如何形成的呢？
海底為什么凹凸不平呢？
為什么會(huì)下雪？
什么是泥火山？泥火山在哪？
為什么含羞草會(huì)“害羞”呢？
捕蠅草是怎么吃蟲子的？
極光是如何形成的呢？
為什么在太空沒有重力呢？
什么是星云？
空氣有重量嗎？
太陽會(huì)死亡嗎？
為什么會(huì)發(fā)生地震？
大自然的日記12
讀完《我問大自然》，勾起了我想和大自然對(duì)話的愿望，想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在不知不覺中，我來到了外太空，我對(duì)地球說：“你就是所有星球中最美麗的一個(gè)，此時(shí)你的表面上有許多美麗的山，美麗的河，你的內(nèi)部蘊(yùn)藏著豐富的資源�！钡厍蛏钌畹貒@了口氣，無奈地?fù)u著頭說：“我原先比你說的還要美，人類過度的砍伐，過度的`捕殺，讓動(dòng)物和植物受到無辜的傷害，排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染。”說著說著，地球的淚珠一顆顆的往下掉，此時(shí)我的心里像扎進(jìn)了無數(shù)鋼針，萬分難過。
從夢(mèng)中驚醒，我真想大聲疾呼：“人類�。∪祟惏。≌�(qǐng)饒過大自然吧！”
大自然的日記13
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍……這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏狂風(fēng)暴雨，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環(huán)境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護(hù)我們的.視力。否則，人的視力會(huì)越來越弱，到無法挽回的地步。
從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來看看吧。
大自然的日記14
今天，我去杜橋新村的公園玩，親眼看到了一場(chǎng)追逐游戲。
“呀！”一走進(jìn)公園，我驚奇地歡呼起來，原來一群是五彩繽紛的.蜻蜓姑娘們?cè)诳罩刑琛?/p>
忽然，一只只麻雀被蜻蜓引來了，一場(chǎng)激烈的游戲開始了。
蜻蜓首先使用了“偽裝術(shù)”。只見綠蜻蜓飛入灌木叢中，紅蜻蜓飛入鮮花叢里，弄得麻雀不知所措，但一些有經(jīng)驗(yàn)的老麻雀就騙不過了。
蜻蜓見勢(shì)不妙，再使用了“迷幻術(shù)”，它們飛在了一起，我看得眼花繚亂，有些眼疾手快的麻雀還是把一些蜻蜓吃掉了。
一計(jì)不成再生一計(jì)，蜻蜓先后使用了“驚嚇術(shù)”和“誘惑術(shù)”，都沒成功。
最后，蜻蜓使用了“分散術(shù)”，只見它們從四面八方散開了，麻雀學(xué)以致用，也散開去�？墒�，這一次，麻雀一只只失望地飛回來了，它們一只也沒捉到蜻蜓。
自然界弱肉強(qiáng)食，萬物無時(shí)無刻都在競(jìng)爭(zhēng)！
大自然的日記15
今天真開心！
告訴你們一個(gè)好消息，我有自己的專輯啦！哎呀！不是音樂專輯，是作文專輯！
現(xiàn)在的我，有一種莫名的成就感，那種感覺可好啦！如果我的郵箱里有了自己的專輯，那爸媽就可以一起來分享我們的勞動(dòng)成果了。
自從宋老師買了電腦后，她便給我們每個(gè)學(xué)生的好作文打出來，保存在電腦里。讓每個(gè)學(xué)生都有自己的成功園地。這樣我們有空的時(shí)候，就可以打開來看看，從中得到一點(diǎn)樂趣。
再過不久，我可以再次接到老師送來的文章，真是開心��！宋老師，真盼望你早點(diǎn)發(fā)過來哦！我這里隨時(shí)等待著你的`到來。我也爭(zhēng)取自己專輯里的作文越來越多！越來越棒！
宋老師，今天是我一生中最難忘的！對(duì)我這個(gè)成績(jī)不起眼的女生來說，您這樣做，是對(duì)我多大的鼓舞�。∷卫蠋�，您真是用心良苦��！您能為我們付出那么多，我們還有什么理由不認(rèn)真讀書呢？我一定會(huì)努力！加油！加油！再加油！
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