我最欣賞的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最欣賞的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最欣賞的人作文1
教室的一隅有一朵悄悄生長著的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。
你瘦小得“弱不禁風”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時而優(yōu)美地垂著、時而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。
你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無處沒有一個小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛的小東西躍然紙上時都有種溢于言表的激動和喜悅涌上心頭，給繁忙的學習生活添了支輕快的小曲。
那一天，你在課間里再度拿出那個熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的一部分，卻沒想到一幅“大作”正躍然紙上占據大部分篇幅的是一個抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個小小的蝴蝶結正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長的雙手正抱著藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時，纖細的雙腿也前后立著，蓄勢待發(fā)。
那一刻，我心潮澎湃，認為這個小小的你竟有如此神奇的“法術”。和兒時記憶里的神筆馬良簡直如出一轍。
你那雙制造美的`手不僅能把這種美置于圖畫中，更能將其溶于文字里。
你的文字總是美妙的驚人。語文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當語文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開來時，總有人向你投來羨慕的目光，羨煞旁人。
那寧靜的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進的放向。
難忘的你是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文2
“秋怡，你的筆掉了�！边@是我們班學習委員對我說的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。
她學習很上進，讀書時很帶感情，為人善良，尊重老師，簡直就是我們普通學生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對象，議論的對象。
“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”……我旁邊的女生從學習委員踏進教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個不停，總是喜歡在背地說別人的壞話。我很想在她們面前說一句：“你們怎么這么愛管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時，也常常發(fā)生這種情況。
“有誰懂xx題？舉手�！崩蠋熞桓辈荒蜔┑臉幼樱霸趺粗挥�29個人懂，真是的。那叫學習委員來回答下吧�！崩蠋煂λ硎痉浅Ｐ蕾p，因為她解題思路清晰。
“我發(fā)言：這題答案是xxx。因為……所以……”她淡定從容地接受著一切困難。
“嗯，不錯，請坐吧�！崩蠋熢野稍野勺欤冻鲆唤z久違的笑容。
聽她的一番解釋，我的腦子飛速運轉著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問她，唉，好學生呀！”一旁的`女生以一種自嘲的方式來嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時候開始，我就越來越看不起這種愛嚼人舌根的同學。
我找了個時間和學習委員說了這事，她沒有生氣，反而還說了一句讓我非常難忘的話：“沒事，不用理她們，我要樂觀面對這一切，因為我不想浪費一分一秒在生氣這種情緒上�！彼倪@句話如同蜻蜓點水，但她的每一句話卻啟發(fā)了我，改變了我后面的人生。后來，我也學著她這種笑著面對一切。
我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點點改善。
我最欣賞的人作文3
一個人的好與壞不能僅憑他的言辭來確定，一個人的善惡也不能僅憑他的行為舉止來斷定，一個人的美丑更不能僅憑他的外表來認為。因為，他不善的行為可能是為好。因為，他確看的外表下可能還藏著一顆善良的心…這些，你們都不曾知道。因為，這一切的一切，或許都被他們深深埋藏在自己的心果，一直都無人知曉。而我欣賞的，便是這么的一個人。
五年級時，那是我人生中第一次上住宿學校。當時班里并沒有幾個我認識的人，老師讓我們把東西搬到宿舍的時候，我的東西特別的多。老師讓我們班上幾個已經搬過的來幫我們還沒有搬的。我正要去拿我裝衣服的背包的時候，另一只手臂已比我更快一步地搶過書包，她嘴里還說著：“快點，別磨嘰，慢死了你�！碑敃r心里挺煩的，聽她這么一說，心里的怒火便更加蹭蹭的往上漲了。當我一抬頭，看到她的臉上有斑，皮膚也不是那么白，甚至算得上特別黑，連身材看著都有點兒走形。我頓時就沒有了什么好感。不過在去寢室的路上，我對她卻是有些驚訝的，她的人緣不是一般的好，幾乎路上的人有一半她都能打招呼，其中也不乏有幾個學習程度特別好的。到了寢室，她甚至還主動說要幫我鋪床，不過最后被我拒絕了。
后來，我發(fā)現她自己雖然學習不是特別好，但她總是會用一些難聽的話來勸別人放棄。話雖難聽，不過那些人總會領悟到她的話的.含義，最后繼續(xù)堅持。
這就是我欣賞的她。你看!一個人的行為，言行和外表并不是可以正確的認識一個人的途徑不是嗎?有些人更注意外在的光鮮靚麗。但是，我相信大部分的人應該注意的都是內在的美吧。
我最欣賞的人作文4
談起魯迅，就讓人感到：他既沒有冰心的含蓄委婉，徐志摩的浪漫，也沒有老舍似凄厲的詼諧，給人的盡是尖銳與冷峻之感，他有自己獨一無二的風格，正因為如此，我欣賞他。
初識魯迅是在六年級第五單元的一篇課文《少年閏土》，一開始，我并不怎么欣賞他。當時，我將其內容視為平淡至極，為此我感到反感。
后來，我讀了《朝花夕拾》，我的態(tài)度來了個180度大轉彎。讀了《拿來主義》，我感到它的犀利之風，魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對敵人的辱罵可謂義憤填膺，犀利尖銳，入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿Q正傳》、《一件小事》等，激揚的文字間，有他的情緒，平凡中有他的追求。那種感覺，并非一個“佩服”所能言表，“五體投地”或許不太實際，但“頂禮膜拜”倒是真正發(fā)自內心深處的。
當舊中國，全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時，魯迅卻振臂高呼，以他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！钡腵偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國人民。他經受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。
在魯迅身上，我感到滿腔悲槍，千古興衰，皆益于其中。早已遠逝的流水，一去不返，但魯迅先生又告訴我們這些后來人，只有經歷推倒的痛苦，阻隔的墻才能成為溝通的橋。
這正是我所欣賞的魯迅。
我最欣賞的人作文5
外表代表的不是內心用來描述你是再合適不過的了。
你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā)，像鳥巢一樣，壯觀而不失氣勢，你走起路來一蹦一蹦的，仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來都是寬松肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是可憐極了。
你十分自大，在眾人面前夸自己帥氣智慧，無人能及，接受了一個又一個彩虹屁�？墒悄阌置艚�，在數學課上，老師還沒想到的答案卻能先被你從口中說出。語文課上，答題類型答題結構你都知道了，你口述出來的都是正確答案。
你確實無人能及，二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章，還在年級組里被傳來傳去，他們說你：
思維真活躍!
這腦子里是藏了多少好東西!
你又肯下苦功夫。小學英語沒學好，剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說著我是中國人，英語學好也沒用English真麻煩之類的話，可誰都知道，你偷偷買了幾本輔導書，沒在宿舍里睡過午覺，只是為了提高英語�，F在這局勢，正如你所愿。
你像一個林肯式的人物。精通中國舊學，歷史課是你最活躍的地方，歷史計分冊上，哪次你不是全班第一?
年級組里，人人都把你當成競爭的對象，想著超越你，取代你;在家長眼中，你就是那個別人家的孩子;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒有你，就感覺氣氛太壓抑。
我無數次的想過，為什么你是這樣一個幾乎沒有缺點的.人物?后來我才明白：你的優(yōu)點就像太陽，你的缺點就像星星，太陽一出來，星星就都不見了。
可為什么又有那么多人欣賞你，贊美你?也是后來我才終于知道，你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內心，那顆深邃的內心值得我們去欣賞，去贊美!
我最欣賞的人作文6
每個人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩歌的作家；有的人欣賞彈奏樂曲的音樂家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學有方，一心為學生的呂老師了。
她個子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無論誰在偷偷講小話，都逃不過她的眼睛。
呂老師是個文思敏捷的人。在以前的.各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級在比賽中取得了好的成績；她講課繪聲繪色，妙語連珠，同學們個個都聽得津津有味，我們的笑聲常常會傳到走廊里，有時連隔壁班的同學都想來聽一聽；在講課過程中，呂老師不斷地由“課內”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學們都聽得入了神，仿佛身臨其境。
呂老師有時很嚴厲，班里有幾個“搗亂分子”，她一個“眼神”扔過去，準保他們立馬坐直了身子。但大多時候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學在課堂上吐了，周圍的同學都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺上跑了過來，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學的背，邊拍邊說：“是受涼了吧，讓班長陪你打個電話，讓你媽媽來接你，好嗎？”那位同學答應了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學身體不舒服就直接跟我說，回家好好休息，身體健康最重要��！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。
呂老師，謝謝您！您教學有方，育人有法，一心為學生著想，我以后會加倍努力，用更加優(yōu)異的成績來回報您。
我最欣賞的人作文7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美不是空談，要去感受，去體驗，去欣賞。在生活中，有許多美的職業(yè)，比如：清潔工、警察、教師、農民……而我最敬佩的是清潔工。
今年夏天，媽媽帶我去了安徽黃山，以前我總認為清潔工是一個讓人瞧不起的職業(yè)，臟臟的衣服，黑幽幽的皮膚，蓬亂的頭發(fā)，身上還帶著一些臭味，給人的印象就是不好，可是自從這次旅游回來后，我對他們的看法，從厭惡變成了敬佩。
黃山，一座十分令人向往的風景區(qū)，那風景如畫，藍色的.天空，仿佛剛被洗過，那兒花草散發(fā)出的氣味讓人心曠神怡，這樣的美的風景，讓人感覺像來到了天堂。就在這風景如畫的山中，會有些人隨手丟垃圾，你們有沒有想過，如果來參觀的人每個人都扔一點垃圾，那黃山將會變成什么？對，黃山變成一座垃圾山，那么黃山哪有美景可談，你還想過來參觀嗎？
就在這時，我看見一個年輕人把喝完的飲料瓶隨手扔到了懸崖中，而飲料瓶剛好架在樹中，這座山的守護者——清潔工看見了，也沒有對年輕人說什么，他熟練地解開隨身攜帶的繩索，往身上一帶，把另外一頭系在木樁上，縱身往下一跳，把扔下去的飲料瓶撿了起來，放在隨身的垃圾袋里，然后沿著邊緣拉著繩子，一步一步的艱難的往上爬。
這項工作是多么的辛苦，年輕人的隨手一扔，給清潔工帶來了多大的危險，要明白這繩索不安全的話，那清潔工可能隨時應對死亡威脅。清潔工沒有害怕，依然默默地做著自我本分的工作。
黃山，一座十分美的地方，如果沒有了清潔工的守護，這如天堂般的景點就不存在了，所以我期望大家能夠體會到黃山清潔工的艱辛，愛護環(huán)境，不要隨手扔垃圾了，為了清潔工安全我們要從自身做起，不亂扔垃圾。
我最欣賞的人作文8
教你知識的老師，促膝談心的同學，幫你梳辮子的友人……在生活中有許多值得你欣賞、學習的人，然而我最欣賞的既不是老師也不是同學，而是我的親人---爸爸！
爸爸是一個平凡得不能再平凡的人了。他的發(fā)梢?guī)缀跻炎兂闪搜┌�，頂著圓溜溜的啤酒肚。看相貌，很多人會認為，我的老爸很會賭博，其實并不是，認識他的人都會很依賴他，都會表揚他。
爸爸每次上班宗旨只有一個：上班不能遲到，遲到就是對領導的不尊重。所以他每天早早到崗，再加上他對工作認真負責，輕而易舉地得到了領導的肯定。
很多人在家，都是妻子做飯，丈夫享福。而在我們家順序似乎顛倒了一下，丈夫做飯，妻子享福。
有一次，由于我要7：05分到校，老爸五點就起床了。他把我的房間門輕輕地關起來，開始早晨必須完整的清單：先燒水——按照中國人的慣例，早上應該先刷牙洗臉，然后才能去做事�？衫习中哪恐�，老媽是最重要的，然后再是自己。燒完開水后老爸馬不停蹄地切好水果，接著叫醒睡眼朦朧的'我。我問爸爸：“幾點了？”爸爸并沒有回答我，而是幫我整理被子。過了一會兒，他板著一張臉嚴肅地說：“06：35了�！蔽冶南麓�，轉眼間老爸消失在了我的眼前，原來老爸做早餐去了。
當我吃上香噴噴的早飯時，我才意識到老爸連牙都沒刷，就先為我做早餐。這時我打心里佩服他，下定決心要向他學習。
我的爸爸是個“千面人”：一會兒對我發(fā)火，一會兒溫柔細語，一會兒指導我作業(yè)……老爸常說：“我陪著你一起成長�！�
是��！我們一生中一直在成長，有失敗，有成功，結果總是捉摸不透。但只要努力，我相信成功終究屬于我，老爸就是一個典型的例子。
親愛的老爸，您是我最欣賞的人，是我前進的目標與方向！
我最欣賞的人作文9
回望中華幾千年的歲月年華，多少愛國英雄精忠報國；多少文人墨客文采飛揚；多少官員為國捐軀，在中國歷史的長河中，有這樣一位星光璀璨的詩人——李白。
詩仙李白，誰人不知，誰人不曉，你狂放不羈，桀驁不馴。我欣賞你，欣賞你的才華橫溢。
翻開你的詩冊，一首首氣勢磅礴的詩詞映入眼簾，這些詩詞，或興奮或低沉，或高亢或悲傷，這無不記錄著你的一生與才華。
《將進酒》一詩才氣逼人，“天生我材必有用，千金散盡還復來”。如此好詩理當流傳千古�！妒竦离y》令人不得不贊嘆你之才情：“蜀道難，難于上青天”
當你難過悲憤時，一支筆，一壺酒，將心頭涌動的傷感，文思泉涌，給世人留下了千古佳句，成為中華驕傲。
你想念長安時的`“狂風吹我心，西掛咸陽樹；”酒酣胸膽時的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”至今為止讓我嘆為觀止。
我欣賞你，欣賞你的曠達胸懷。
回看歷史，在你的一生中有數不盡的滄桑，可你卻坦然面對。
在送行有友人時，你寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古名句，讓世人感到必是因為你對友人用情極深，才有了友人的用情極深吧！
在月下獨酒時，你永不安于寂寞和孤獨，寫下“舉杯邀明月，對影成三人”的名句，你與明月共賞夜景，與明月共飲美酒，與他傾訴著自己的心聲。
大丈夫四海為家，在中秋時節(jié)，不能與家人團聚時，你淡淡吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在那夜，你與夜光共舞，與明月為伴，用曠達的胸懷，包容了一切的傷感。
我欣賞你，欣賞你胸懷的開闊，包兼了一切黑暗，悲痛，你笑待人生，樂觀相迎，鑄造了你一生的輝煌。
前無古人，后無來者，你不愧是中國文學史上的“詩仙”啊！
我最欣賞的人作文10
世界上有許多人有的令人敬佩，有的令人感動，有的令人喜愛，而唯有你是我最欣賞的人。你的身高只有1。65米左右看起來十分瘦弱，仿佛一片紙，隨時都有可能被風刮倒。沒錯，你非常需要強身健體。
有一次學校展開百米賽跑，哥哥校內的短跑選手都參賽了。這時還有一個名額，大家都想參加，你也毫不猶豫地報了名站上的'百米賽跑的起點。周圍的黑馬，選手們大多投來了怪樣的目光。你并沒有感到自己很渺小，用你那堅定的眼神看向的終點的那條紅線……很快比賽即將開始。只聽砰的一聲。裁判員向空中開了一槍。哥哥，全守像狂風一般像向前沖去，你也拼命地向前，可惜到了中途你的蛻變像泄氣的皮球一樣，突然你中心不穩(wěn)的摔倒了，當你頭腦清醒過來一點一點慢慢地爬起來時，其他選手已經到達了終點。你感到無比沮喪，但還是咬咬牙，慢慢繼續(xù)了，賽程湖支持，為什么你在離終點還有10米的時候你又一次和地面來了一個親密接觸，你好像抽筋了！這次你久久沒有站起來。我想你一定是在做思想斗爭吧！雖然站起來與繼續(xù)趴在地上，只差了一步
那你要想邁出這一步，對你是莫大的考驗，終于你想通了站起來的念頭成功地贏得了勝利，這回你抬起那只抽筋的腿一點一點努力地邁向了終點終于你倒下了！場上響起雷鳴般的般的掌聲……
你并不高也不壯，體質還不好，那你內心藏著一個無法被打敗的巨人，這個巨人的名字叫堅持。你在他的力量推動下，戰(zhàn)勝了，所有的困難，你是我最欣賞的人，更是我們值得學習的人。
我最欣賞的人作文11
“江山如畫，一時多少豪杰�！蔽亦b著這詩，順著那段歷史獨有的韻味，打著油紙傘，走進那個我最欣賞的人的世界……
朦朧的月色，我攜著那傘走著，看著周圍略略有些波瀾的水面，望著已整裝待發(fā)的軍隊，尋著那英俊的少年。
江邊的蘆葦晃著腦袋，似是笑著嘲諷著那似乎強大的'軍隊。我尋了那少年許久，仍是沒有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠方的軍隊。
呵，若不是赤壁，公瑾或許不會名震天下吧？若不是公瑾那一戰(zhàn)，吳，便不會占據天下之一吧？我默然，只是反復想著這些問題。
“沙沙”，我的眼前忽然走過一紫發(fā)少年。身披戰(zhàn)袍，腰間配一把極鋒利的劍，我心中了然，這便是我要找的人了。
起風了，我隨那少年踏上戰(zhàn)船，藏于一隱秘的位置，隨著一聲“起”。水面開始泛起波濤。船上開始有了些不穩(wěn)，我一個踉蹌，險些摔倒，但還是穩(wěn)住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開眼。
他并不驚訝，輕走過來，問“你為什么在這里？”我沒有回答�！澳悴挥X得我氣量狹小嗎？”我道不覺得，不過是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了。”他笑，卻再未說話，待時機適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠方的戰(zhàn)船，熊熊燃燒起來……
我打著那油紙傘，便走出了那個歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強敵。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蔽倚Γ愦蛑莻�，悠然走遠。
我最欣賞的人作文12
悠悠的品一杯香茗，執(zhí)起手邊的書卷，穿過漫漫歷史長河，我遇到了你，讓我欣賞的你，你是我最欣賞的人。
你父為你取名為軾，其意在與教育你為人低調而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你卻活出了一份明艷與精彩。許是因為這點，你的明艷，讓我欣賞。
遙想當年，意氣風發(fā)少年時，你躊躇滿志，站在朝堂上，銳氣畢現。無奈，朝堂之上早已形成了兩大派別，初入朝堂，你已被卷入其中。然你卻堅持本心，心懷蒼生，不畏強權。由這，你讓我欣賞。
不久，兩派之爭已是越發(fā)嚴重。兩派人員明爭暗斗，刺殺，誣陷，朝堂已經黑暗了。你自請調離開封，可你知曉，這一調，你就在沒能回到開封去。至此往后，杭州、湖州、黃州、惠州，儋州······輾轉各地。你好似天地客一般，漂泊無依，縱使身入塵埃里，卻也持有那一份淡泊與執(zhí)著�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦愕倪@一份豁達讓我欣賞。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蔽倚蕾p與你的'深情，文采�？v陰陽相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞？
還記那年，你又被貶至一地，王安石又恰好騎驢來迎，曾在朝堂之上針鋒相對的二人，在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁達，令我欣賞。
還記得你的老友章惇嗎？就是那個為了兩派之爭，以你的字為由將你發(fā)落至儋州的他嗎？但在之后，他也被貶時，你卻寫信至其子，告訴他那里的風土人情，注意事項，一一詳盡列舉，好似你們從無隔閡過。這般大的肚量，輕輕將手中書卷放下，闔眸，又似見你那般令人欣賞。蘇軾，你是我最欣賞的人！
我最欣賞的人作文13
小時候，我認為，爸爸就是英雄，就是這個世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長大以后，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個社會上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個人就是他。
他是一位在寫作方面有著深刻見解的老師，他把自己的知識無私的奉獻給了我們，自己不求什么，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點評很細膩，讓我重新改變對作文的看法。以前，我只認為，作文，就是作文，哪有什么這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之后，我就深深的受觸動，原來作文還分這么多的種類，自己不經意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時間，每次看到老師很晚了還在工作，心里有說不出的心酸味。因此，我們要愛護老師，把文章的質量提高，讓老師點評時，也不用那么辛苦了。
他曾經說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神!”我認為，他就是神，一個真正的'愛學生，愛博客的神。只有神，才會把點評當作是一種興趣，一種義務勞動。
他是個點亮了我一生的啟明燈的人，點亮了我第一盞啟明燈的人，是藍紫老師，是她給予了我寫作的信心，學習的信心，而他卻點亮了我一生的啟明燈，讓我揚帆遠航，越挫越勇!
我最欣賞的人作文14
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回�！�
你生于大唐盛世，在少狂之時被玄宗賜為供奉翰林。本以為滿腔豪情得以一展拳腳，卻在天寶年間受讒臣所害，賜金放還。與岑夫子游覽祖國大好河山之時盤恒，壯志未酬的你寫下了這首千古流傳的名詩--《將進酒》一曲終了，你的豪放不羈，你的悲憤慷慨，令后人震驚和銘記。
“十步殺一人，千里不留行�！�
你從小立志成為一名懲惡揚善的俠客，“托身白刃里，殺人紅塵中�！蹦愕脑竿恰笆铝朔餍淙�，深藏功與名�！笨赡暧讜r的夢想卻在命運的不公下漸漸化為泡影。在你游齊州時，俠客之風盛行，于是你將年少夢想融進詩詞，造就了這篇，《俠客行》。也許你的一生都在夢中吧，政治的失意，只好寄希望于山水，于是有人感嘆，辨不清你描述的是虛幻之景，還是真實之景。
“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開心顏�！�
在被貶后，你一身白衣，衣襟飄然，腰間寒劍出銷，儼然一位貶仙人。花叢中，你月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人�！蹦闩e起酒杯，對著明月長嘯：“我乃酒中仙是也！什么王權富貴，珠寶珍物，都比不上我手中的這壺濁酒”。你“酒入豪腸，七分釀做月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半壁盛唐”，你想把自己的才華通通獻給國家，奈何報國無門，舉步維艱。仕途坎坷，你的豪情早已經融入你的文章，成為那一篇篇亙古不變的.詩篇。
李白，你就是我最欣賞的人。我邂逅了你放蕩不羈的一生，看見你金龜換酒時的豪情，一壺終了，拂袖而去。你就是皇帝呼來不上船，孤傲瀟灑的酒中客，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的謫仙人。
我最欣賞的人作文15
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風霜，但未曾在他倔強的內心擦出任何一點悔恨的痕跡。
語文課本里那位官途坎坷，命運輾轉的詩人，安慰了懵懂初中生，被學習過分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時卻依然能保持著恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒有一個人的人生會無風無雨，重點是要如何度過逆境�！抖L波》深深感動了我。在考試失敗時，在比賽出錯時或是夜里茫然無助時，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著，發(fā)光著。
夕陽斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去。也無風雨也無晴。在光明之中，因為飽經風霜。不僅對失敗沒有痛苦，對逆境后的.初綻陽光也能顯得淡泊。這是我對蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內心卻是一潭清泉，從來就無聲無息。
春風吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點點金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿了清新的喜躍�；剡^頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。
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