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挑戰(zhàn)自我作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)自我作文1
"燕都燕都，陽(yáng)光雨露，伴我成長(zhǎng)，天天快樂(lè)！"，這是我們“陽(yáng)光隊(duì)”參加燕趙都市報(bào)“一元城市生存挑戰(zhàn)”活動(dòng)的口號(hào)。如果你想知道什么是“一元城市生存挑戰(zhàn)”，那就和我一起走進(jìn)精彩的活動(dòng)中吧！
“一元城市生存挑戰(zhàn)”就是只給你一元錢(qián)，讓你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身努力完成出行、吃飯、喝水、獻(xiàn)愛(ài)心等八項(xiàng)任務(wù)。24名燕都小記者被分為3個(gè)隊(duì)，我們是第二隊(duì)，我任隊(duì)長(zhǎng)，龍老師和兩名義工家長(zhǎng)跟著我們，負(fù)責(zé)我們的安全（僅負(fù)責(zé)安全，不能幫助我們）。
我為自己的隊(duì)伍起了響亮的名字和口號(hào)：“陽(yáng)光隊(duì)”，“燕都燕都，陽(yáng)光雨露，伴我成長(zhǎng)，天天快樂(lè)！”
我們首先來(lái)到科技大廈，要找一位老人合影，初戰(zhàn)就告捷了！接下來(lái)，再找八個(gè)不同特征的人幫我們寫(xiě)成長(zhǎng)寄語(yǔ)，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后，一擁而上，紛紛找到了合適的人。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小女孩因?yàn)楸痪芙^，很難過(guò)，有的隊(duì)員表現(xiàn)得不耐煩，我身為隊(duì)長(zhǎng)，怎么能讓隊(duì)員掉隊(duì)呢，我忙走過(guò)去安慰她、鼓勵(lì)她，她重新鼓起勇氣，并很快找到了合適的人。我們手拉手、肩并肩，一起走向下一個(gè)目的地。
到了二十二中，我們分好工，很快就賣(mài)完了報(bào)紙。我們手拉手走到東盛廣場(chǎng)，拿出自己心愛(ài)的玩具、文具（按規(guī)定，每人可帶五件），擺好攤，隊(duì)員們有吆喝的、有介紹的、有展示的……雖然天氣依然寒冷，但隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻！看著自己心愛(ài)的玩具被一件一件買(mǎi)走，即開(kāi)心又不舍！我和隊(duì)員們?cè)跀偳斑�拿出自己的`“絕活”，通過(guò)才藝展示還掙了50元呢！并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)：年輕人、特別是帶小孩的人買(mǎi)得多、給得多！
我們總共掙了196.2元，除去吃飯喝水坐車(chē)的花銷73.5元，還剩122.7元，我們?nèi)?duì)相約全部捐給了山區(qū)兒童，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心！
雖然我們隊(duì)是最后一名（另兩個(gè)隊(duì)比我們掙的錢(qián)要多），但我們沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀儾粌H知道了掙錢(qián)的不易，還成為了小小的理財(cái)師，更懂得了相互合作，珍惜朋友間的友誼：手拉手、肩并肩、共成長(zhǎng)！
挑戰(zhàn)自我作文2
叮鈴鈴上課鈴響了。我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，整齊地排成了四隊(duì)。這節(jié)課是體育課，我們要跑400米。
我十分激動(dòng)、躍躍欲試，總想快點(diǎn)輪到自己。說(shuō)來(lái)也怪，明明我的耐力最弱了，可我不但不怕耐力跑，反而還十分期待耐力跑，你說(shuō)怪不怪？
我等啊等，等啊等，終于輪到了我。和我一起跑的還有幾位耐力又好、速度也快的同學(xué)。我心想：這次不求第一，只要能和他們之間的距離保持不變就行。
開(kāi)始老師話音剛落，我們就箭一樣沖了出去。剛開(kāi)始，我占了上風(fēng)，可我不敢大意。果然，才過(guò)了幾秒，另外幾個(gè)同學(xué)就追上了我，不一會(huì)兒，就超過(guò)了我。但我?jiàn)^力追趕，和他們之間的距離一直努力保持不變。
一圈、兩圈終于只剩下一圈了！但這一圈，卻是最艱難的一圈。我的`喉嚨像著了火一樣難受，手?jǐn)[不動(dòng)了，腿也邁不動(dòng)了。我和同學(xué)們之間的距離越來(lái)越大，我不禁想到放棄兩個(gè)字。
這時(shí)，我想起了爸爸說(shuō)的一句話：跑步時(shí)會(huì)越來(lái)越累，讓你想放棄，可只要你堅(jiān)持過(guò)了那個(gè)鬼門(mén)關(guān)，那你就會(huì)感到不那么累了。我想著爸爸的話，漸漸加快了腳步，在一片片驚呼聲中，昂著頭，漸漸地超過(guò)了那幾個(gè)同學(xué)。我的身體像羽毛一樣輕，腿雖然還是十分酸痛，但步伐卻越來(lái)越快。就這樣，在同學(xué)們震耳欲聾的叫感聲中，我像一陣風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)。
通過(guò)這次的跑步，我懂得了金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們可以不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，以此來(lái)提高自己。也許，并不是每一次嘗試都能成功，但如果不去試一試，怎么知道自己做不做得到呢？
挑戰(zhàn)自我作文3
你知不知道，我在作文班三級(jí)班上，我能堅(jiān)持在六節(jié)課坐姿端正。保持坐姿端正是不簡(jiǎn)單的一件事，但是，我能堅(jiān)持下來(lái)。你們要不要知道我怎樣堅(jiān)持下來(lái)嗎？請(qǐng)往下看！
在第一節(jié)課中，楊老師就讓我們把坐姿坐得直直的，老師告訴我們：坐姿是你另一張的臉，我就很堅(jiān)持的把坐姿坐好。老師就讓我們自己調(diào)整好坐姿，我聽(tīng)到這里就一尺蹦得一米高了。開(kāi)始，我也能自己把坐姿調(diào)整好，但是，我在第二節(jié)課中，就開(kāi)始堅(jiān)持不住了，想要像我在家做的坐姿一樣，但被老師發(fā)現(xiàn)，老師就不停地提醒我，但是，我是非常難受的，真的想要駝下去了。
但是，我在想：不行，我一定要堅(jiān)持住，要我變得帥帥的，我要改變我自己的坐姿，要變的像一棵樹(shù)似的.，高大挺拔，跟我們學(xué)過(guò)的《白楊》這篇課文中的白楊似的，所以我就堅(jiān)持的把坐姿坐好，不要老師提醒。我要時(shí)刻自己提醒自己，我要把坐姿做好，我不管有多累，我就要堅(jiān)持下來(lái)。
在前六次課中，坐姿是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是讓我非常的難受，但我能堅(jiān)持下來(lái)。突然間，我身邊有兩個(gè)小精靈走過(guò)來(lái)，第一個(gè)精靈告訴我，你不堅(jiān)持吧，你就永遠(yuǎn)的不會(huì)難受了；第二個(gè)精靈告訴我，你要堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有好報(bào)的，但在他們兩只精靈告訴我的話中，最后，我相信第二個(gè)精靈的話，就堅(jiān)持到第5節(jié)課上，我要把坐姿坐好。
你看到了吧！只要我們有堅(jiān)持的心，你就會(huì)成功。有句名言：堅(jiān)持就是勝利。只要我們付出一點(diǎn)價(jià)值，你能會(huì)勝利，就是一分耕耘，一分收獲，你就會(huì)勝利，勝利往往會(huì)在后面。擔(dān)憂一些人會(huì)放棄，放棄就是可恥的。
挑戰(zhàn)自我作文4
以前的我,在期末考試中我總能得前三.可是到了四年級(jí),所有的一切都變了.我慢慢地從第一名降到了第十名.一想到馬上就要開(kāi)學(xué)了,我的心就有一種說(shuō)不出的恐懼和壓力!
我是一個(gè)廣播員.學(xué)校規(guī)定,到了六年級(jí)就不能再當(dāng)廣播員了,因此,我到了五年級(jí)后就要當(dāng)廣播員的站長(zhǎng),那是一個(gè)重要的任務(wù),當(dāng)廣播員很辛苦,我真怕我的一時(shí)大意會(huì)影響到學(xué)校的名譽(yù).
我是語(yǔ)文科代表,可是我更本就不是最棒的,在班里比我強(qiáng)的人有很多,我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表.到了五年級(jí)后,我們就要換新的語(yǔ)文老師了,這位語(yǔ)文老師姓黎,是學(xué)校的.語(yǔ)文科組長(zhǎng),我真怕到了五年級(jí)后連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上.
我是音樂(lè)科代表,雖然在唱歌上稍有成績(jī),可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊,況且在音樂(lè)考試中我只得了第二名.
未來(lái)的校園世界我不知會(huì)是怎樣的,但我堅(jiān)信,只要努力就一定會(huì)成功!
媽媽老是在我身邊念叨:“韻韻,你退步了,你要加把勁,要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書(shū)啦.”
我也知道,光說(shuō)沒(méi)用,要用實(shí)際證明才有用.但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn),連校長(zhǎng)室都敢闖,我想,老師們應(yīng)該對(duì)我的印象很不好吧.
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò):“余韻,你什么都好,就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤!”
師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),每當(dāng)我哪題做錯(cuò)我就會(huì)懷疑是不是改錯(cuò)了我總以為自己很聰明,很了不起,但是事實(shí)證明:我不是不聰明,而是我不肯努力.雖然老師布置的作業(yè)我會(huì)盡力完成的最好,但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器.
因此,我要向明天挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到最好的自己和最好的成績(jī)！
挑戰(zhàn)自我作文5
心是最大的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們金戈鐵馬，向我們自己宣戰(zhàn)。
大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻很少有人想改造自己�？铝_連科說(shuō)過(guò)，“生活就是戰(zhàn)斗�！逼鋵�(shí)，我們自身已經(jīng)有了很多很多的不足，人類最大的敵人就是自己，那么，為何不向自己宣戰(zhàn)呢？雖然我們并非勇士，但我們必須去嘗試，不試著飛起來(lái)的鳥(niǎo)兒，是永遠(yuǎn)不能把鳥(niǎo)巢筑在樹(shù)枝上的。
也許，今日的戰(zhàn)爭(zhēng)讓你滿是傷痕，讓你疲憊不堪，但是，總有一天，待你回頭看的時(shí)候，你將會(huì)看到那累累的戰(zhàn)績(jī)以及那些豐厚的戰(zhàn)功。不要害怕，不要退縮，該面對(duì)的終究是要面對(duì)的。只要你有決心，有毅力，肯吃苦，有自信，就不可能敗給自己。知道這么一句話么，只要心不死，意志不滅，生命就永遠(yuǎn)是美麗的。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，你贏回的不僅僅是那份榮譽(yù)，而是一種任何物質(zhì)都換取不來(lái)的精神，經(jīng)驗(yàn)，以及一顆最鮮活的心。
也許，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要經(jīng)歷非常漫長(zhǎng)的時(shí)間，但你必須要有耐心，不能就此放棄。如果你等不及，你就永遠(yuǎn)等不到。是的`，揭開(kāi)傷疤是殘酷的，但只有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的傷疤才能康復(fù)。當(dāng)然，挑戰(zhàn)自我，有可能也是殘酷的，但是，只有在這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，我們才能看見(jiàn)自己最棒的一面。人生本
是單調(diào)的，但是，挑戰(zhàn)自我就能給我們空白的人生涂上最美麗的色彩，或絢爛，或平淡。如果你還沒(méi)加入這場(chǎng)對(duì)自己的挑戰(zhàn)，那么，請(qǐng)開(kāi)始備戰(zhàn)。決心是我們的馬匹，勇氣是我們的刀槍，信心是我們的軍糧。只要我們勇敢的邁出第一步，勇往直前，永不退縮。我們自身的強(qiáng)項(xiàng)是我們的戰(zhàn)友，讓我們與戰(zhàn)友們攜手，消滅邪惡的思想，擊敗不好的習(xí)慣。久而久之，你的軍隊(duì)會(huì)日益龐大，那些阻礙你成功的敵人，將會(huì)被一個(gè)個(gè)殲滅。朋友們，請(qǐng)記住，縱然步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律。
朋友們，挑戰(zhàn)自我吧，也許人生戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角剛剛吹響，不久之后，將會(huì)硝煙彌漫，但只要努力，很快，硝煙就會(huì)散去。那時(shí)，你將會(huì)看見(jiàn)希望的曙光，嗅到勝利的芬芳。
挑戰(zhàn)自我作文6
這個(gè)暑假，棋館每周五都會(huì)舉行館內(nèi)交流賽，每個(gè)組別都會(huì)產(chǎn)生第一名和第二名，還有獎(jiǎng)品哦。
上星期五的館內(nèi)賽，我取得了第三名的成績(jī)，雖然和以前比我有進(jìn)步，但心里還是有點(diǎn)失落的，距離第二名就差一盤(pán)棋。因此，今天我很希望能取得第一名的成績(jī)，得到我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品。
上午的'比賽，四盤(pán)棋我都戰(zhàn)勝了對(duì)手。下午的比賽會(huì)越來(lái)越有難度，我也要格外認(rèn)真。
下午的第一盤(pán)棋，一開(kāi)始我部局的挺好的，占了好幾個(gè)角，可是中盤(pán)的時(shí)候，由于判斷失誤，下錯(cuò)了幾個(gè)子，導(dǎo)致原本可以贏的棋，輸了。那一刻，我心里五味雜陳，看著棋盤(pán)，我仔細(xì)地尋找對(duì)方的斷點(diǎn)，很想把這盤(pán)棋下贏，可是卻發(fā)現(xiàn)再怎么補(bǔ)都無(wú)法挽救剛才的失誤。心里斗爭(zhēng)了很久，別的小伙伴們下完棋都來(lái)圍觀我，心里好難受。最后我讓自己冷靜下來(lái)，堅(jiān)持把棋下完。裁判老師判黑棋贏，白棋輸。感謝裁判老師，馬上把這盤(pán)棋講解給我聽(tīng)，一直給我鼓勵(lì)，讓我認(rèn)真地把剩下的兩盤(pán)棋下完，如果兩盤(pán)棋都贏了的話，還是很有希望拿到第一名的。謝謝老師的鼓勵(lì)，很快，新的一盤(pán)棋又開(kāi)始了，這次對(duì)手是我的好朋友饒心。
這次我吸取了上盤(pán)的教訓(xùn)，每一步走得更加認(rèn)真了。沒(méi)多久，很順利地戰(zhàn)勝
了對(duì)手。剩下最后一盤(pán)棋了，我全力以撲，心里好期待能贏下這盤(pán)棋。
最后一盤(pán)棋，開(kāi)始了。
我依然保持著冷靜的狀態(tài)，認(rèn)真分析棋局形式，走好每一步棋。毫無(wú)意外地我又打敗了對(duì)手，贏了最后一盤(pán)棋。我心情激動(dòng)地等著裁判老師宣布最后的結(jié)果。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我太興奮了，經(jīng)過(guò)今天的激烈角逐，我終于拿到了高級(jí)組第一名，得到了獎(jiǎng)品。同時(shí)這也意味著，下周我將進(jìn)入有段組，和棋力比我高的小伙伴們比賽競(jìng)爭(zhēng)，心里又高興又有點(diǎn)緊張、害怕。加油吧！
挑戰(zhàn)自我作文7
最近幾天，報(bào)紙上幾乎天天都在登關(guān)于“杭州樂(lè)園”的廣告，我們一家人都被吸引住了，于是，我和奶奶、爸爸、媽媽、表姐、堂弟一起去了“杭州樂(lè)園”游玩。
可是那天，天公不作美，路上下起了毛毛雨，我還擔(dān)心很多項(xiàng)目都玩不來(lái)了，還好后來(lái)，雨總算是停了，我心里長(zhǎng)舒一口氣。
到了那兒，首先映入眼簾的就是過(guò)山車(chē)——那種雙環(huán)360度的過(guò)山車(chē)，也就是人會(huì)四腳朝天、頭朝下的過(guò)山車(chē)。我看了，嚇得半晌說(shuō)不出話來(lái)。站在一旁看的爸爸卻說(shuō)：“別怕，我們等會(huì)兒也去嘗試一下！”我一聽(tīng)，連忙叫道：“不行，不行，我害怕，太危險(xiǎn)了！”爸爸笑著鼓勵(lì)我：“男子漢，勇敢點(diǎn)！別人敢坐，你為什么不敢？”聽(tīng)了爸爸的話，我再看著那兩個(gè)高高豎立的大圓環(huán)，心里打起了鼓：我以前從沒(méi)玩過(guò)過(guò)山車(chē)，那會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)呢？這只有親自體驗(yàn)了才能知道，要不我就挑戰(zhàn)一下自我？
在爸爸的鼓勵(lì)下，我?guī)е闷嫘�，�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上了過(guò)山車(chē)。只聽(tīng)“嘟……”一聲，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。我非常緊張，于是，我緊緊地攥著爸爸的手。
開(kāi)始是一段緩慢的上坡，在高高的軌道上，放眼望去，“杭州樂(lè)園”無(wú)限的.風(fēng)光盡收眼底，這美景緩解了一點(diǎn)我緊張的心情。突然，過(guò)山車(chē)像一架飛機(jī)，從頂端飛馳下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎就到了雙環(huán)這一關(guān)，我嚇得趕緊閉上了眼睛，我的手和爸爸的手攥得更緊了�！鞍 倍吋饨新暎似鸨朔�，我早已嚇得魂飛魄散，叫不出聲來(lái)。我現(xiàn)在還清楚地記得在過(guò)雙環(huán)的時(shí)候，我仿佛在倒著走，肚子很不舒服。不過(guò)很快，我們就到了終點(diǎn)，我像個(gè)凱旋的戰(zhàn)士，心里有說(shuō)不出的成就感和輕松感。
這次玩過(guò)山車(chē)，我戰(zhàn)勝了自我，也挑戰(zhàn)了極限。當(dāng)我再次回頭望著那兩個(gè)大圓環(huán)時(shí)，最初的恐懼感已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一種戰(zhàn)勝自我的勝利感和喜悅感，心里有一種說(shuō)不出的驕傲與自豪！
挑戰(zhàn)自我作文8
那天，我們來(lái)到了玉龍滑雪場(chǎng)，到了一個(gè)白雪皚皚的世界。首先映入眼簾的是白茫茫的一片，大家都在娛樂(lè)，滑雪的滑雪，玩雪的玩雪，一番快樂(lè)景象，雖然不是真雪，但也一樣美。我和爸爸穿上滑雪板，拿上雪仗，就出發(fā)了。剛從更衣室出來(lái)就傻眼了，一個(gè)很小的坡，但很陡，哎！要怎么下去呢？最后我鼓足勇氣，雪仗向后一插，“哧溜”一下就滑下去了，真好玩，我在那滑了好幾遍，我的膽子也越來(lái)越大。
在下面滑了一會(huì)，爸爸說(shuō)要上山，可是那里有山嗎？爸爸指了旁邊的雪山，那時(shí)，我的腳有有些發(fā)抖，不是因?yàn)槟抢锖芾�，是被嚇的。玉龍雪山滑雪�?chǎng)坐高峰有100多米高，可爸爸堅(jiān)持要上去，還沒(méi)有樓梯，要坐纜車(chē)上去。那就更好了，那就更好了，可到跟前一看，又傻了，這種纜車(chē)更傳統(tǒng)纜車(chē)不一樣，不是坐著，而是站著，纜車(chē)是一個(gè)倒著的“T”，兩個(gè)踏板一個(gè)鐵棍，就可以上山了，到了你想下來(lái)的地方，你就向右蹦，蹦玩了穩(wěn)住，再滑下來(lái)。終于輪到我了，我踏上踏板，抓住鐵棍，開(kāi)始上山，到半山腰時(shí)，人的本能————控告，又發(fā)作了，我閉眼對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持。
看見(jiàn)大家都下纜車(chē)，我也下來(lái)了，我向右一瞪。雪杖向前一插，先穩(wěn)住，向下一看，原來(lái)自己竟然上了這么高，我看見(jiàn)山下的人都像小螞蟻一樣。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題：我怎么下去？我開(kāi)始慌了，爸爸看出來(lái)了我的.慌，對(duì)我說(shuō)：‘別怕，勇敢點(diǎn)�！f(shuō)完，他就滑下去了，這下，我更害怕了，我是滾下去，還是滑下去，還是不下去，不行，不下去肯定不行，也不能滾下去，要是滾下去就暈，那只有滑下去了，我戴上手套，開(kāi)始向下滑。由于速度太快，總是有一種向后仰的感覺(jué)，我爸爸就是因?yàn)檫@個(gè)摔了好幾次，而我一次也沒(méi)摔，雪杖基本沒(méi)用，有時(shí)控制一下方向，到底了，我也不知道我為什么一跤沒(méi)摔，爸爸他們都摔了好幾跤，連同我們一起去的陳熙也摔了，就我一跤沒(méi)摔，我看到他們狼狽的樣子，我卻安然無(wú)恙，我成功了。
那次，我挑戰(zhàn)了自己，我戰(zhàn)勝了自我。大家要不要來(lái)試試？
挑戰(zhàn)自我作文9
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的.成績(jī)，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議
1。有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。課下，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
課上認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
3。加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
4。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì)整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)，更向自己匯報(bào)
挑戰(zhàn)自我作文10
叢林大家都不陌生吧，穿越也不陌生吧，那就與我一起走石象湖叢林穿越吧！
國(guó)慶那天，雨蒙蒙的，一點(diǎn)都不好玩，只能在一個(gè)小小的地方解恨。我來(lái)到了石象湖。這里很好玩，有碰碰車(chē)、小火車(chē)、叢林穿越、叢林滑道、花海等各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。反正讓人玩也玩不夠，特別是讓人難以忘懷的是叢林穿越這個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目讓我心驚肉跳。因?yàn)樗母叨入x地面大約有4-10米。還有這個(gè)項(xiàng)目的`關(guān)卡的物體是搖搖晃晃，是不定的，站不穩(wěn)，容易掉下來(lái)。
我聽(tīng)了工作人員的詳細(xì)講解以后，豁然開(kāi)朗。輕車(chē)熟路地過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)。
不知不覺(jué)地來(lái)到了第四關(guān)，我想是不是可以休息一下��？不可以吧，馬上就要成功了呀。嗯我先看看該怎樣走。好了，現(xiàn)在已過(guò)了第1個(gè)小關(guān)卡，第2個(gè)小關(guān)卡倒是難住我了，到底走還是不走呢？走又有點(diǎn)像要掉下去的感覺(jué)，不走呢又想著很無(wú)辜，想著他們會(huì)笑話我一個(gè)男人這么膽小，以后會(huì)沒(méi)有出息的。我一剎那間著急了，越來(lái)越多的人擁過(guò)來(lái)，他們使勁地催，讓我更加慌了。一秒，一小時(shí)都流逝了，我仍然還沒(méi)有邁腳，這下完了，我總不會(huì)卡在這里不走了吧？我緊抓鋼繩，生怕哪里不對(duì)勁摔了個(gè)四腳朝天，性命都沒(méi)了。此時(shí)此刻，我的冷汗已經(jīng)流出來(lái)了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我的救星來(lái)了，慈母給我了一個(gè)辦法，讓我充滿信心，從死亡的邊緣跳了出來(lái)，繼續(xù)沖向了下一關(guān)。真不愧是世上只有MOM好呀！等我到了下一關(guān)的開(kāi)始時(shí)，后面還沒(méi)有來(lái)，趁他們沒(méi)有來(lái)時(shí)，趕緊溜之大吉
最終取得了成功。
這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是：不管你是在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到的任何困難，都應(yīng)該及時(shí)去克服，不要害怕，也不要半途而廢，要持之以恒，如果你半途而廢的話豈不是前功盡棄了嗎？所以做任何事情都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能取得最終的勝利！
挑戰(zhàn)自我作文11
一直覺(jué)得自己夠膽量，在暑假里我去東方廣場(chǎng)玩了“極限攀巖”游戲。
到了東方廣場(chǎng)，我馬上換了一雙白布鞋，系好安全帶（這是慣例），擺著威武的姿勢(shì)。媽媽給了我一個(gè)懷疑的眼神，問(wèn)：“你真的能爬到最高點(diǎn)嗎？”我搔搔頭，仰望著有三層樓高的攀巖，我的心頓時(shí)“怦怦”地跳著，心想：這么高，豈不是很?chē)樔�？我還是要考慮一下！我支支吾吾地回答媽媽：“應(yīng)該……可……可以……吧！”
話音剛落，就輪到我了，媽媽一手把我推到工作人員面前，說(shuō)了句：“岑佩瑩在這！”這下子，我的手心直冒冷汗，心中充滿了恐懼，心驚肉跳的我慢悠悠地走到攀巖石前面，等待著，準(zhǔn)備著。
“開(kāi)始！”一個(gè)工作人員用洪亮的聲音讓我從恐懼中蘇醒。我心想：唉！事到如今，后悔也來(lái)不及了，反正自己也沒(méi)有玩過(guò)這種高難度的游戲，還不如認(rèn)認(rèn)真真地打完這場(chǎng)仗吧！
我開(kāi)始爬了，我的左手緊緊地捉住一個(gè)把柄，右腳踩著一個(gè)假巖石，然后左、右手抓著“巖石”，最后左腳一蹬，成功地踏上了第一步。就這樣，我慢慢地爬著。過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)頭看了看，我已經(jīng)爬了有一層樓高了，已經(jīng)過(guò)了第一關(guān)了。又鼓勵(lì)自己開(kāi)始過(guò)第二關(guān)。過(guò)第二關(guān)的.時(shí)候更難爬，連賽道都是凹凹凸凸的，很需要力氣的�！鞍パ�！加油��！”我嘴里叨念著。我爬了許久了，已經(jīng)氣喘吁吁，可始終過(guò)不了第二關(guān)，只好選擇了放棄。這場(chǎng)仗，我打輸了！
“嗖”的一聲，我就成了“空中飛人”了！我覺(jué)得我自己的膽量還不夠，但沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)付出了自己最大的努力，不必那么在意，只要我在不斷地挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)自我作文12
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但其中的酸甜苦辣讓我永遠(yuǎn)都不能忘記。看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，不禁熱血沸騰�；貞浧甬�(dāng)時(shí)比賽時(shí)的情景，使我回味無(wú)窮。
那天，我來(lái)到三分部，那里已經(jīng)圍滿了同學(xué)，看著那已經(jīng)架好的鐵桿，我的心不禁一顫：對(duì)跳高一竅不通的我，該怎么辦？鐵桿動(dòng)不動(dòng)就要掉下來(lái)，我怎樣才能跳得高？一大堆的問(wèn)題一下子塞滿了腦子。
比賽開(kāi)始了，我緊張得直冒冷汗。只見(jiàn)第一個(gè)選手飛馬一般跑到了鐵桿前，一個(gè)漂亮的高抬腿之后，輕巧地落在了墊子上。第二個(gè)，第三個(gè)。看著前面的對(duì)手一個(gè)個(gè)都順利地跳了過(guò)去，便使我更加緊張了。輪到我了，我站在起跑線上，握緊了濕漉漉的手，猛得跑了過(guò)去，剛想縱身躍起的時(shí)候，腳卻已經(jīng)碰到了鐵桿，唉！沒(méi)跳過(guò)！我垂著頭，走到了運(yùn)動(dòng)員的'隊(duì)伍中。全部跳完了，裁判給沒(méi)跳過(guò)的同學(xué)最后兩次機(jī)會(huì)。我吸取了上一次的教訓(xùn)，調(diào)整好自己的心態(tài)，控制好起跳的位置，深深吸了口氣，眼睛緊緊盯著鐵桿，咬緊牙關(guān)，用力跑了過(guò)去，沉著的臉馬上笑得像花一樣絢麗。就這樣，我順利地闖過(guò)了自己定的目標(biāo)。第三回合，桿子到頂了，又是一陣緊張害怕，我心想：唉，這次桿子那么高，我肯定“兇多吉少”了！可是，當(dāng)我看到前面幾個(gè)同學(xué)都跳過(guò)去的時(shí)候，心中起了一個(gè)念頭：我一定要跳過(guò)去！這個(gè)念頭像閃電似的在心中一閃，像火種點(diǎn)燃了干柴，希望又重新萌發(fā)出來(lái)了。我站在起跑線上，突然感覺(jué)到自己有著一躍沖天的力量。我連連幾個(gè)箭步，縱身一躍，一個(gè)騰空，跨過(guò)了鐵桿。同學(xué)又驚又喜，不停地為我鼓起掌。一個(gè)超越自我的大挑戰(zhàn)，順利的完成了。我進(jìn)入了決賽，可第一跳時(shí)，我的腳就與鐵桿親密“接吻，”受了傷，后來(lái)的幾次，也沒(méi)跳過(guò)，最終被淘汰了。
但是那天，我的確超越了自己，戰(zhàn)勝了自己，我為自己而驕傲！
挑戰(zhàn)自我作文13
以前的我，在期末考試中我總能得前三。可是到了四年級(jí)，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的心就有一種說(shuō)不出的恐懼和壓力！
我是一個(gè)廣播員。學(xué)校規(guī)定，到了六年級(jí)就不能再當(dāng)廣播員了，因此，我到了五年級(jí)后就要當(dāng)廣播員的站長(zhǎng)，那是一個(gè)重要的任務(wù)，當(dāng)廣播員很辛苦，我真怕我的一時(shí)大意會(huì)影響到學(xué)校的名譽(yù)。
我是語(yǔ)文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強(qiáng)的人有很多，我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表。到了五年級(jí)后，我們就要換新的語(yǔ)文老師了，這位語(yǔ)文老師姓黎，是學(xué)校的語(yǔ)文科組長(zhǎng)，我真怕到了五年級(jí)后連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上。
我是音樂(lè)科代表，雖然在唱歌上稍有成績(jī)，可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊，況且在音樂(lè)考試中我只得了第二名。
未來(lái)的校園世界我不知會(huì)是怎樣的，但我堅(jiān)信，只要努力就一定會(huì)成功！
媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書(shū)啦。”
我也知道，光說(shuō)沒(méi)用，要用實(shí)際證明才有用。但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn)，連校長(zhǎng)室都敢闖，我想，老師們應(yīng)該對(duì)我的.印象很不好吧。
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤！”
師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我哪題做錯(cuò)我就會(huì)懷疑是不是改錯(cuò)了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實(shí)證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會(huì)盡力完成的最好，但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器。
因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到最好的自己和最好的成績(jī)！
……
挑戰(zhàn)自我作文14
人生總要挑戰(zhàn)很多的東西，但是最難挑戰(zhàn)的一般都是自我，因?yàn)樽晕揖褪悄隳壳暗臉O限目標(biāo)，要超過(guò)他可不容易。暑假我就挑戰(zhàn)了一次自我能力。
開(kāi)學(xué)前幾天為了慶祝一下，我們?nèi)チ松虾g樂(lè)谷游玩；在那里玩了一天游樂(lè)園的各種項(xiàng)目，離開(kāi)時(shí)，老爸老媽叫我去坐游樂(lè)園最恐怖的垂直過(guò)山車(chē)。我“拼命掙扎”但最后還是被押上了過(guò)山車(chē)。
坐垂直過(guò)山車(chē)的人很多，排隊(duì)的人見(jiàn)不到尾；排隊(duì)時(shí)，我想：死定了死定了死定了，這可是垂直過(guò)山車(chē)。到我了，我在心里默念：最后一排最后一排最后一排最后一排，哈哈，天助我也，我果然是最后一排。最后一排恐怖感應(yīng)該會(huì)少一點(diǎn)吧，我想著�？墒�，命運(yùn)好像在捉弄我一樣，廣播里下面說(shuō)的一句話讓我的愿望化成了泡沫。做哪個(gè)位置的感覺(jué)都是一樣的。NO……
開(kāi)始了，過(guò)山車(chē)慢慢的上升；當(dāng)上升到最頂點(diǎn)時(shí)，我看了一眼下面，那么高，我的“恐高癥”又犯了，我在想著；突然，過(guò)山車(chē)同垂直通道上“掉”了下去。我們整車(chē)人都大叫了起來(lái)。我叫得異常響亮，可是旁邊那個(gè)大人叫的.比我更響。過(guò)了垂直通道，我還沒(méi)來(lái)得及松一口氣，又冒出來(lái)一個(gè)斜坡；“救命�。。ㄐ穆暎辈贿^(guò)經(jīng)過(guò)了垂直通道的“洗禮”，這次我沒(méi)有叫的那么響了。后面，我不用說(shuō)你也想的到，過(guò)山車(chē)上上下下，上上下下，沒(méi)完沒(méi)了······
終于落地了，我趕緊下了車(chē)，跑到地面上，好像正在逃出地獄一樣。通過(guò)這件事，我知道了：人生總是要有第一次，有了第一次，你才可能會(huì)有第二次第三次。當(dāng)然，我說(shuō)的不是壞事噢！對(duì)了，忘記說(shuō)了，我坐過(guò)山車(chē)時(shí)候，頭頂被撞了個(gè)大包。
挑戰(zhàn)自我作文15
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天，我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開(kāi)始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū)，再返回來(lái)。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點(diǎn)累了，今天50米還能堅(jiān)持嗎？而且，我的游泳鏡還會(huì)漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時(shí)，我咬咬牙，做好準(zhǔn)備�！皢簟鄙诼暣淀懥�，我馬上兩腿一蹬，開(kāi)始向前游。呀，眼睛進(jìn)水了！我游到半路時(shí)，水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來(lái)不及歡呼，就又往回游。漸漸的，我的力氣越來(lái)越弱，動(dòng)作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動(dòng)作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢！我拼盡了最后一點(diǎn)力氣，向前沖去，還有一點(diǎn)，只有一點(diǎn)了！我好像看見(jiàn)了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著�！班藛�，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會(huì)吸累的`網(wǎng)，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語(yǔ)道：“我終于完成了一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)！”
游完泳后，我們就開(kāi)始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法，有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義，我不僅學(xué)會(huì)了繩子的打法，還完成了一個(gè)自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)！
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