丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>《舟過安仁》改寫作文

《舟過安仁》改寫作文

時間:2023-02-05 18:09:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

《舟過安仁》改寫作文

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的《舟過安仁》改寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《舟過安仁》改寫作文

《舟過安仁》改寫作文1

  舟過安仁

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,

  不是遮頭是使風。

  在一個明媚、清風徐徐的日子,宋代楊萬里乘船來到安仁縣游玩。

  他被周圍的湖光山色、鳥語花香吸引住了,突然聽到遠處傳來小孩子的歡聲笑語,不禁站在船頭向四周張望。不遠處的一葉漁船上并排坐著兩個年齡相仿,機靈可愛的小孩。他們即不用竹竿撐船 ,也不搖動船漿,只是任由小船隨著湖面的微風輕輕蕩漾。這時穿著紅肚兜的小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒有要下雨的.征兆。楊萬里也不知道兩個孩子要干什么,好奇地看著他們。只見兩個小孩商量著把傘舉過頭頂不停地變換著方向,船終于徐徐地動了起來,隨著風越走越快。兩個孩子高興極了,湖面上傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲。

  楊萬里這才恍然大悟,感嘆道:好聰明的兩個孩子!

《舟過安仁》改寫作文2

  天高氣爽的一天里,著名宋代詩人楊萬里乘著一葉小舟經(jīng)過安仁。

  安仁真美呀!湖水清澈見底,湖里的小蝦在游來游去,還不時地跑上水面,看看水上的景象!湖邊的蘆葦就仿佛被定住了一樣,一動不動,偶爾有一絲微風浮過,蘆葦才會輕輕搖動幾下。微風過后,一切又變回原來的樣子!

  就在楊萬里沉醉在這美麗景色中時,從遠處飄來一葉漁船,漁船中正坐著兩個小孩兒。不知為什么,他們把篙收了起來,也停下了搖漿,坐在船中。楊萬里正納悶兒,哦!怪不得沒下雨他們也張開傘,原來是想讓傘使風使船前進呀!

  楊萬里感到十分好玩,這難道不是只有小孩子才能相處的`辦法么?想著想著,楊萬里突然想起了自己的童年,那時,他也是這樣坐在小舟里……突然,楊萬里想起了那兩個孩子,抬頭一看,這兩個孩子正在談論著什么,講到精彩處,還會用手比著什么。另一個聽得也很入迷。

  楊萬里望著這兩個天真爛漫的孩子,又陷入了沉思……

《舟過安仁》改寫作文3

  在一個晴空萬里的好日子里,詩人楊萬里坐在小船中享受著春天的氣息。忽然,遠方有一只漁船上,有兩個小孩子。小女孩長著一張稚氣的臉,豎著兩條小辮子。小男孩有著一張白里透紅的臉,高挺的鼻子下,有著一張能說會道的嘴。男孩對女孩說:“要不然我們把竹篙收起來吧!”“好呀!”他們兩個把竹篙收了起來,停下了船槳,坐在船中欣賞船外的'美景。

  過了一會兒,他們居然張開了傘。楊萬里看到了覺得很奇怪,便劃船過去問了小女孩:“你們開傘是做什么?”“我們是利用傘使風,讓船前進。”怪不得沒下雨他們也張開了傘,原來不是為了避雨,而是想利用傘使風讓船前進。楊萬里終于明白了兩個孩子的用意。

  楊萬里心想:孩子們可太聰明了,竟然可以想到這種方法。這兩個孩子淘氣、天真的樣子深深地印在楊萬里地心里。

《舟過安仁》改寫作文4

  在一個萬里無云天氣里,宋朝詩人楊萬里要坐船到安仁縣。

  他坐在大船里,望著碧綠的小河出神,不禁發(fā)出感嘆:鄉(xiāng)村小河真美呀!他正想著,一條小船映入眼簾,船上坐著兩個小孩,他們一個搖船槳,一個拿著撐船用的木桿撐船。不一會兒,兩個小孩不劃了,他們收起木桿,停了船槳,拿起了一把傘,擺弄起來。兩個小孩出奇的'舉動讓楊萬里很是好奇,他想:這天氣多么晴朗呀,有沒下雨,他們怎么打起傘來了?接著一個小孩拿起傘,把傘高高舉過頭頂,逆著風,楊萬里看著看著。不禁啞然失笑,哦,怪不得沒下雨他們就張開了傘,原來他們不是為了遮雨,而是想利用風讓船前進呢!想不到這兩個孩童還真聰明!

  于是,這個場景被楊萬里寫成了詩:

  舟過安仁

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,

  不是遮頭是使風。

《舟過安仁》改寫作文5

  在一個夏天,陽光明媚,萬里無云。楊萬里走在那綠樹蔥郁的小路旁,走著走著他就在河邊停下了。

  他看著河里,原來是一只小漁船在行駛,上面還坐著兩個小孩子,一個大一點的兒童身體是一件外套,里面什么也沒穿,褲子穿一條短褲,和他一起的`人,他身著紅肚兜穿白外套,也穿著一條短褲,一個人支槳,在那用力地劃啊,小船在那不斷地向前行駛。

  劃著,劃著,兩個兒童停了下來,大點的兒收起了竹竿和船槳,小一點的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內(nèi)心產(chǎn)生了疑問,心想:現(xiàn)在也沒有下雨,太陽也不是很炎熱,不需要遮陽!彼麎褐撇蛔『闷嫘木统瘍尚O童喊:兩個小漁童你們撐傘是為了什么呢?”我們是劃船劃累了,看這,我們總不能停在這吧!就用傘當帆使用著呢!”小漁童回答到。

  詩人楊萬里默默地贊揚著:好一對聰明小漁童啊!”

《舟過安仁》改寫作文6

  有一天,楊萬里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到了一些高大的.柳樹,那柔軟的枝條讓楊萬里的心情格外舒暢。

  無意中,楊萬里看到了一只小船,小船上面坐著兩個可愛的小孩子。他們在小船上跑跑跳跳,多么自由自在!小孩子玩累了,然后把撐船的竹竿和槳收了起來。天氣十分晴朗,他們卻撐起了傘,楊萬里非常奇怪,他想了想,還是不知道原因是什么。

  楊萬里問這兩個小孩子,小孩子笑嘻嘻地講給他聽。楊萬里恍然大悟:怪不得沒下雨還張開傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓小船前進。小孩子的話和幼稚的舉動,讓楊萬里想起了自己的童年。于是,他欣然提筆,記下這充滿童趣的一幕《舟過安仁》:

  一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

《舟過安仁》改寫作文7

  我就是楊萬里,我的船路過安仁,我看見了兩個小孩子在船上于是我開始猜想了。

  從前有一個漁夫家里有兩個小孩子,這一天這個漁夫生病了,不能出去打漁了就排了這兩個小孩子去打魚,可是這兩個小孩從未出家打過魚,有沒有什么力氣,這兩個小孩子只好硬著硬著頭皮出去了。這里的江水碧綠碧綠的,船從水上過去的時候,一條一條的波紋,越來越大。收獲了兩條大魚的.他們,非常高興,但是在回家的路上突然沒有力氣了,這里的大哥哥以前和爸爸遇到過這樣的情況,他也像爸爸一樣把篙收掉了,突然張開傘,我還以為怎么了,望天上一看只是來了烏云有了大風,看了一會我才知道,原來他們是用傘,利用風,讓船行進的快一點,船行駛的越來越快,不一會便沒有了他們的蹤影。我猜他們是掌握了穿的方向,往家里去了。

  這兩個漁童,經(jīng)歷了這一次他們一定成長了許多。

《舟過安仁》改寫作文8

  有一天,楊萬里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到了一些柔美的.柳樹,楊萬里的心情格外舒暢了。

  無意中楊萬里看到了一只小船,小船上面坐著兩個可愛的小孩子,他們在小船上跑跑跳跳,多么自由自在!

  小孩子玩累了,然后把撐船的竹竿和槳收了起來。天氣十分晴朗,他們卻撐起了傘,楊萬里非常奇怪,他想了想,還是不知道原因是什么。

  楊萬里問這兩個小孩子,小孩子笑嘻嘻地講給他聽。楊萬里恍然大悟:怪不得沒下雨還張開傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓小船前進。小孩子的話和幼稚的舉動,讓楊萬里想起了自己的童年。于是,他欣然提筆,記下這充滿童趣的一幕《舟過安仁》:

  一葉漁船兩小童,

  手篙停棹坐船中。

  怪生無語都張傘,

  不是遮頭是使風。

《舟過安仁》改寫作文9

  有一天,楊萬里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到了一些高大的柳樹,那柔軟的枝條讓楊萬里的心情格外舒暢。

  無意中,楊萬里看到了一只小船,小船上面坐著兩個可愛的.小孩子。他們在小船上跑跑跳跳,多么自由自在!小孩子玩累了,然后把撐船的竹竿和槳收了起來。天氣十分晴朗,他們卻撐起了傘,楊萬里非常奇怪,他想了想,還是不知道原因是什么。

  楊萬里問這兩個小孩子,小孩子笑嘻嘻地講給他聽。楊萬里恍然大悟:怪不得沒下雨還張開傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓小船前進。小孩子的話和幼稚的舉動,讓楊萬里想起了自己的童年。于是,他欣然提筆,記下這充滿童趣的一幕《舟過安仁》:

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,

  不是遮頭是使風。

《舟過安仁》改寫作文10

  在一個陽光明媚的夏天,詩人楊萬里心情大好,準備去荷花池游覽一番。

  到了荷花池后,遠遠地就望見了荷花池里的.荷花隨風搖曳。奇怪,怎么有一朵荷花飛在空中?原來是一葉漁舟上的兩個小孩子正在嬉戲玩鬧呢!

  玩累了,他們 根本沒有力氣劃船了,怎么辦呢?這時,他們看到了荷花,想起了魯班造傘的故事。他們靈機一動,拿出了船艙里的傘,并撐開,輕輕松松地就使船移動了。

  詩人楊萬里正納悶這時怎么一回事兒呢,他趕忙叫來艄公,請他把船劃到池中央,追上了那兩個小孩子。

  楊萬里不解地問:“孩子們,你們?yōu)槭裁匆@樣做呢?”

  “因為這樣借助風力使船前進呀!”孩子眨巴著一雙天真無邪的大眼睛,回答楊萬里道。

  “哦,多么可愛的孩子們呀!”楊萬里發(fā)自內(nèi)心地感嘆道。

《舟過安仁》改寫作文11

  河塘邊,一叢叢的蘆葦毛茸茸的,飛著幾只蜻蜓,它們多么自由啊!還有幾叢嫩草,沒有一點兒雜色,但這還不是最美的`:河水清澈見底,隱隱約約可以看見幾顆小石子,一會兒泛起波紋,一會又平靜下來。天藍藍的,云朵白白的。

  過了一些時間,水面又泛起了波紋,原來一條小船劃過來了,漁船上坐著兩個小孩,穿著背心短褲,一個白大褂,他們望了望天空,把篙收了,把棹停了,拿出來了一把傘,往頭頂上一舉,船慢慢的移動起來了,剛開始還不行,不一會兒才動起來的。

  哦,原來他們是要讓船移動啊!

《舟過安仁》改寫作文12

  “我”吃完晚飯時,一個人悠然自在地在河邊散步。

  忽然,“我”看見了兩個天真無邪的小孩子重在一艘漁船上,用樟使?jié)O船慢慢移動。

  忽然,他們好像想到什么似的,收起撐船用的竹竿和木桿,停止搖動船槳,坐在船里聊天。這是為什么呢?好奇心使我停下前進的腳步,站在原地,看個究竟。這是為什么呢?這是為什么呢?這令“我”百般不解。

  只見,一個小童從身后拿了一把傘,“我”這才發(fā)現(xiàn)他背后有一把傘。這有是干什么呢?“我”好奇地想著。只見,他們又撐開雨傘對準天上,“我”抬起頭來看看天上是不是下雨了,不然,“我”的衣服全部都要濕透了。等“我”知道沒下雨時,才放心。“我”繼續(xù)好奇地看著他們,這是為什么呢?

  看了一會兒,“我”終于知道他們用傘不是用來遮頭,而是用傘使風讓他們的`漁船前進得更快一點。

  這真是兩個聰明、趣智的小童!

《舟過安仁》改寫作文13

  在安仁縣一個湖旁,湖面清澈見底,小魚和小蝦在水里游來游去。偶爾有一只紅蜻蜓點過水面,使水面泛起一絲絲漣漪。這時詩人楊萬里正走在湖旁的小路上。

  忽然,一陣歡笑聲打破了應有的寧靜,楊萬里仔細一看,原來是一葉漁船從遠處駛來。船上兩個可愛的`孩子劃著船:一個大概十五六歲,撐著乘船的竹竿;另一個好像是十歲的樣子,用船槳劃著船。

  漸漸的起風了,“三兒,把傘打起來,起風了”“知道了!比齼悍畔麓瑯,到里面搬出了兩把椅子,一面坐下,一面打起了傘。楊萬里想:這兩個孩子一定是劃累了,想休息一會吧!?可他漸漸注意到這兩個孩子并沒有劃船,船卻自己動起來了。

  楊萬里恍然大悟,原來他們并不是擋雨,而是借助風力使船動起來啊!

《舟過安仁》改寫作文14

  現(xiàn)已是夏天,夏日的安仁仍很涼爽,我閑著的時候總愛到湖邊散步,湖邊柳樹成陰、鳥語花香、我靜靜地走在湖邊。感受大自然的'寧靜和祥和。忽然聽到越來越近的歌聲,漸漸地稍近地方的蘆葦從中出現(xiàn)了一葉小舟,舟上還坐著兩個小孩,正在唱著歌呢!

  他們劃著船向遠方走去,突然他們指手劃腳地說把傘形張開,有風呵!這怪歷害呀,船自己跑了。

  這是為啥我想了半天,還是沒有找出原因,看來只有不恥下問了,喂小孩,我趕緊叫住了他們。你們的船沒待我說完,小孩子接了上來,用高傲的眼神看著我,說:是不是納悶我們不下雨打傘呀?還有懷疑這船怎么會自己跑呀,我趕緊回答到:正是、正是。

  說罷,他們就更驕傲了,說:連大人都不知道,你看,風吹著傘,傘帶著船,這不就行了!這可是我們最近發(fā)現(xiàn)的喲!

  怪不得我心里想到,船栽著他們是越走越遠,一路上他們說說笑笑,今天是個大豐收呀!漸漸地那兩個可愛的孩子消失在我視線里。

《舟過安仁》改寫作文15

  一天,蔚藍的天空飄著幾朵白云。翠綠的山邊,小湖上漂著一葉小船,船里坐著兩個小孩兒。他們正在講故事。穿藍衣的小孩津津有味地講著:“有座山,山里有廟,廟里有兩個和尚……”可是剛開了個頭,紅衣服小孩垂頭喪氣地說:“我都聽過一百遍了,不要講這個故事啦!”“那我們做什么?”那個頑童反問道。紅衣小孩靈機一動,把竹篙和船槳收到船上,跑進船艙拿出一把雨傘,向著船頭撐開。藍衣小童見了,奇怪地問:“你為什么在大晴天撐傘呢?”“哈哈,我是用傘使風,不是用來遮頭的`!痹瓉韮蓚孩子是希望傘使風讓船前進,但最終船還是停止不前。這真是一個幼稚的想法,兩個天真、可愛的孩子呀!”

【《舟過安仁》改寫作文】相關(guān)文章:

改寫《舟過安仁》作文06-17

舟過安仁改寫作文02-05

舟過安仁05-24

舟過安仁作文02-26

《舟過安仁》改寫作文15篇02-22

舟過安仁作文15篇03-29

舟過安仁作文(15篇)03-29

《舟過安仁》擴寫作文02-28

孤舟優(yōu)秀作文07-25