追夢(mèng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的追夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)小學(xué)作文1
一人有一個(gè)夢(mèng)想！我也不例外，我的夢(mèng)想是做一名研究臺(tái)風(fēng)的專家，探索這一自然現(xiàn)象。
自從有一年暑假上海經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)“海葵”之后，我對(duì)臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志成為臺(tái)風(fēng)專家。在課余，我看遍了有關(guān)臺(tái)風(fēng)的資料，從書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上、廣播中、電視上……所有關(guān)于臺(tái)風(fēng)的訊息知識(shí)都是我所關(guān)注的，并且樂(lè)此不疲。有時(shí)還會(huì)津津樂(lè)道地跟家人分享我的.研究成果。爸爸媽媽笑稱我是“小風(fēng)迷”、“追風(fēng)少年”。
有一天，我在網(wǎng)上讀到一篇精彩的臺(tái)風(fēng)文章，很是喜歡。爸爸幫我把這篇文章打印出來(lái)，我拿著它爰不釋手，拜讀了很長(zhǎng)時(shí)間。第二天上學(xué)，我也把這“寶貝”放進(jìn)書(shū)包里，帶到學(xué)校。
上體鍛課了，別的小朋友都在積極地鍛煉身體，我卻獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)邊的角落讀這篇文章。此時(shí)，班主任正好路過(guò)，見(jiàn)我不和大家一起玩，卻在聚精會(huì)神地看幾張紙頭，關(guān)心地問(wèn)：“你在看什么呀？”我一緊張，說(shuō)了句“沒(méi)什么”，就“嗞”地溜走了。我的神秘舉動(dòng)引起了班主任的注意，她特地打電話向媽媽詢問(wèn)，怕我在看不該看的東西，分散了學(xué)習(xí)心思。經(jīng)過(guò)媽媽的解釋，誤會(huì)解除了，“哦，原來(lái)這是件好事情��！”班主任恍然大悟。
如今我不光吸收臺(tái)風(fēng)知識(shí)，有時(shí)還在網(wǎng)上和臺(tái)風(fēng)愛(ài)好者交流互動(dòng)，發(fā)表自己的看法，每一個(gè)臺(tái)風(fēng)都是我們關(guān)注的熱點(diǎn)，討論好一陣子，大家各抒己見(jiàn)，好不熱鬧！
我知道以我現(xiàn)有的學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我一直把這一愛(ài)好作為我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步一個(gè)腳印深入研究。
探索臺(tái)風(fēng)，掌握臺(tái)風(fēng)，才能應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)！我一直追著我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
追夢(mèng)小學(xué)作文2
我是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的女孩，但是我也經(jīng)常樹(shù)立一個(gè)自己的夢(mèng)想，然后很努力地去實(shí)現(xiàn)它，得到成功。而我的追夢(mèng)之旅，也就因夢(mèng)想而起程了。
那是五年前，我七歲，仍是一個(gè)小學(xué)生。那時(shí)的我熱愛(ài)音樂(lè)，酷愛(ài)彈鋼琴，且從來(lái)都沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都很欣慰。
一天，鋼琴老師楊老師問(wèn)我，鋼琴考級(jí)報(bào)名時(shí)間快到了，你要不要報(bào)名��？我咬著嘴唇想了一會(huì)兒，說(shuō)，好。我知道，這無(wú)疑是又給我的肩上加了一副重?fù)?dān)，但我一直夢(mèng)想著鋼琴能過(guò)十級(jí)，如果這次通過(guò)，那就理應(yīng)當(dāng)然地向夢(mèng)想的方向又靠進(jìn)了一步，況且，功課也越來(lái)越多的，如再不考，到初中可能就沒(méi)有時(shí)間和精力了。
于是，從那個(gè)暑假的七月份開(kāi)始，我便踏上了一個(gè)新的追夢(mèng)之旅，我每天都在不停的彈琴，上午彈，下午彈，每天都要練七、八個(gè)小時(shí)，只有晚上寫(xiě)作業(yè)、看電視，夏天天氣悶熱，雖然有空調(diào)，但還是彈琴?gòu)椀奈覝喩硎呛�，指尖發(fā)燙，時(shí)不時(shí)就要去洗一洗降溫。
就這樣，忙碌的七月很快就過(guò)去了，八月份就到了，這就意味著考級(jí)的時(shí)間就要到了，我?guī)缀踅漂偪竦貜椙�，�?jīng)常忘記了喝水，想把每一首曲子都練得美一些。
時(shí)間過(guò)得很快，考級(jí)的日子終于到了，因我前一晚休息的很好，且早晨在家試練也不錯(cuò)，所以我很輕松地就讓那些彈了無(wú)數(shù)遍的優(yōu)美旋律從我的指尖下流了出來(lái)，離開(kāi)考場(chǎng)前，我回頭看了一眼身后的.評(píng)委，看到了他們贊許的目光，我心里也松了一口氣。
果然，功夫不負(fù)有心人，我以不錯(cuò)的成績(jī)通過(guò)了考試。我的新追夢(mèng)之旅也就到此告一段落但我還有好多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，通過(guò)這次夢(mèng)之旅，我明白了，注重的不是結(jié)果，而是努力的過(guò)程與途中的“風(fēng)景”。
追夢(mèng)小學(xué)作文3
每個(gè)人都奔跑在追夢(mèng)的路上，每個(gè)人都為了自己的夢(mèng)而奮力向前，而我的夢(mèng)要從那年夏天開(kāi)始。
從幼兒園里出來(lái)，我一手牽著母親，一手牽著黃昏的余暉。等我們走過(guò)家門口的花園時(shí)，卻被一陣韻律所吸引。我不禁放開(kāi)媽媽的手，跑進(jìn)花園，同花園里的人們一起舞蹈。
那時(shí)我還小，舞步并不優(yōu)美，但是卻踩上了節(jié)奏，從那一刻起，我決定要做一個(gè)小小的舞者。便堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)舞蹈�！蹦悄�，我4歲
走在繁華的大街，伴著花朵的芬芳，不禁露出了淡淡的笑。來(lái)到廣場(chǎng)，路邊仿佛有一道耀眼的光在閃爍，轉(zhuǎn)過(guò)身去，才發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是舞臺(tái)。
回到家。我便想象著明天的演出呆坐在沙發(fā)上。“愣著干什么，快去把你明天演出用的`東西裝好，別落掉什么，記住可不許讓我們失望，你可以的！”媽媽的話語(yǔ)使我更加興奮。在舞臺(tái)上我旋轉(zhuǎn)著跳躍著，像一個(gè)快樂(lè)的精靈露出了最燦爛的笑。那年，我8歲。
“今天是你舞蹈生涯中最重要的考級(jí)，一定要加油，快把服裝的檢查一遍�？纯磶R了沒(méi)”“知道了，這就看！”我既興奮又恐懼，畢竟是一次大考，不一定要成功，我信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)。“獲得本次考級(jí)第一名的是十級(jí)選手王思默”。當(dāng)主持人點(diǎn)到我的名字，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)杯與證書(shū)時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出這十年來(lái)的一幕幕。有辛酸也有快樂(lè)。如今，我十三歲。
夏日午后，蟬聲如織，陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉撒滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這一身身舞服，想起了我十年的夢(mèng)，不禁感到欣慰，今后我一定會(huì)繼續(xù)在追夢(mèng)路上嫣然一笑。
追夢(mèng)小學(xué)作文4
我是一個(gè)追夢(mèng)的女孩，我一直都在追尋心中的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我看見(jiàn)哥哥姐姐玩游戲玩得不亦說(shuō)乎。我也加入他們的隊(duì)伍。慢慢的，我也沉迷其中。那時(shí)，我就想，我長(zhǎng)大要發(fā)明很多既新奇又開(kāi)發(fā)智力的游戲。我不僅自己從游戲中獲得快樂(lè)，也要讓更多的小朋友從游戲中獲得無(wú)限的快樂(lè)。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我坐在教室里，以羨慕的眼光看著老師在黑板上那龍飛鳳舞的字體，傾聽(tīng)著老師那妙趣橫生的話語(yǔ)。那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)就是想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，我要培養(yǎng)更多的科學(xué)家，擁有更多發(fā)明的甚至是榮獲“諾貝爾”獎(jiǎng)的優(yōu)秀科學(xué)家。
后來(lái)，在我八歲那年，媽媽生病了。喉嚨長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，需要?jiǎng)邮中g(shù)。手術(shù)前一天，我去看媽媽，媽媽在病床上無(wú)力的呻吟，我緊緊地握住媽媽的手，生怕她會(huì)離我而去。這個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)就是想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為媽媽這樣的病人解除痛苦。就在這時(shí)，媽媽臨床有位老奶奶，前幾天做了心臟搭橋手術(shù)。醫(yī)生叮囑她要好好臥床休息，可她總是像個(gè)小孩，哀求醫(yī)生想起來(lái)活動(dòng)，想上洗手間，可是這天晚上，由于她的莽撞，導(dǎo)致血管破裂，丟失了生命。這個(gè)時(shí)候，我想當(dāng)醫(yī)生的'夢(mèng)更加強(qiáng)烈，我不僅要解除病人的痛苦，還要讓術(shù)后的病人康復(fù)得更快。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)在不斷的改變，但是有一點(diǎn)沒(méi)有變，那就是我刻苦學(xué)習(xí)的精神沒(méi)有變。我要讓自己的知識(shí)不斷的豐富，因?yàn)�，我知道，要追尋心中的�?mèng)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，才會(huì)離心中的夢(mèng)越來(lái)越近。而且我那個(gè)追求夢(mèng)的心永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。因?yàn)橹挥胁煌５淖穳?mèng)，，才會(huì)讓我的人生多姿多彩。
追夢(mèng)小學(xué)作文5
每天，我都會(huì)和爸爸、媽媽光顧在這家早餐店。正在這時(shí)，一位大姐姐很親切的對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，擦鞋嗎？”我不由得打量起她來(lái)：“她長(zhǎng)得很清秀，密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放。瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已經(jīng)有了兩個(gè)小洞，衣服很容易發(fā)現(xiàn)已經(jīng)穿了很多年，但是挺干凈。爸爸剛想拒絕，媽媽可能是見(jiàn)她這般可鄰，便強(qiáng)烈要求爸爸脫下皮鞋，讓小女孩擦鞋。
她擦鞋很挺熟練，只見(jiàn)她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在爸爸的鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、專注，看來(lái)，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。我問(wèn)她：”你難道不上學(xué)嗎？”她聽(tīng)了，眼里頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低著頭，用一塊干布，使勁兒打磨爸爸的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的'響聲。半晌，她才告訴我：“我是今年的高考生，家里就靠父母種瓜菜那么點(diǎn)收入供兄弟姐妹五人讀書(shū)生活，所以為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，從讀初二開(kāi)始就一直擦皮鞋掙錢。希望能攢夠自己大學(xué)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身不忍心看她那枯瘦的小手……
擦完皮鞋，我小聲跟媽媽說(shuō)，多給她一點(diǎn)兒錢，媽媽聽(tīng)了便從皮包里拿出10元錢給她。誰(shuí)知。她只要了一元錢，并說(shuō)：“謝謝阿姨的好意，錢就得用自己的雙手去掙，不然長(zhǎng)著雙手就沒(méi)有用了。我就是要靠著雙手去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�！蔽腋械剿莻�(gè)不愿意接受別人施舍，用自己的雙手掙錢幫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在艱難的生活中掙扎，還是個(gè)有志氣、有骨氣的女孩。
啊，擦皮鞋的姐姐，你的精神已經(jīng)感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)忘不了你。祝你夢(mèng)想成真！
追夢(mèng)小學(xué)作文6
世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，水滴的夢(mèng)想是融入大海，奔騰萬(wàn)里；小草的夢(mèng)想是融入草原，芬芳永遠(yuǎn)；花兒的夢(mèng)想是裝扮四季，讓春夏秋冬芬芳迷人，絢麗多彩；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅高飛，讓自己博擊長(zhǎng)空，自由飛翔……我們和它們一樣，也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)家，為繪畫(huà)祖國(guó)更加宏偉的藍(lán)圖出一份力。可是我剛步入夢(mèng)想的大門，就嘗到了學(xué)畫(huà)畫(huà)的酸甜苦辣。
酸
去年放暑假，爸媽讓我去老師那里學(xué)畫(huà)畫(huà)。我也挺感興趣的，每個(gè)星期六下午都去興趣班學(xué)畫(huà)畫(huà)。連續(xù)三個(gè)星期后，一天，老師說(shuō)：“今天，大家獨(dú)立畫(huà)一幅有創(chuàng)意的畫(huà)，比一比，看誰(shuí)畫(huà)得好！”大家都認(rèn)真地畫(huà)。我也很認(rèn)真，心想：得個(gè)第一，臉上就有光了。結(jié)果老師批改下來(lái)說(shuō)：“李明畫(huà)得最好，創(chuàng)新新穎，其次是小王。”沒(méi)聽(tīng)到老師念我的.名字，當(dāng)時(shí)我心里真是酸溜溜的。
苦
前不久，我打算畫(huà)一幅組合的科幻畫(huà)，參加比賽。畫(huà)了第一張，左右組合不勻稱，撕了再畫(huà)，還 是問(wèn)題百出，只好又撕了重畫(huà)，這樣連續(xù)畫(huà)了五六幅都當(dāng)廢紙扔了，整整花了一天的時(shí)間才畫(huà)好。一個(gè)星期沒(méi)出去玩過(guò)，我心里叫苦連天：畫(huà)畫(huà)太辛苦了，真不想學(xué)了。這時(shí)爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“發(fā)明家愛(ài)迪生，為了讓光明代替黑暗，為了讓人間多一份光這，他選擇了發(fā)明電燈泡。在發(fā)明燈泡的路上，碰到了重重困難，但他仍然堅(jiān)持他的夢(mèng)想，直到成功。李明珍為了《本草綱目》，27個(gè)春夏秋冬堅(jiān)持爬山涉水，去挖草藥、嘗藥味。”聽(tīng)了爸爸的話，我重拾信心打定主意繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。
甜
我的那幅組合的科幻畫(huà)，經(jīng)過(guò)自己和老師多次修改，最后才拿去參賽，老師已讓我填了表格，上報(bào)投稿。我心里甜滋滋的。
媽媽也學(xué)對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人有夢(mèng)想，還 要有持久的毅力。稚嫩柔弱的小樹(shù)苗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想和毅力才會(huì)長(zhǎng)成挺拔的參天大樹(shù)；翅膀未展的雛鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想和毅力，才能成為翱翔藍(lán)天的雄鷹�！蔽以缸鰦寢屧捴械男�(shù)苗、雛鷹，把夢(mèng)想當(dāng)馬鞭，驅(qū)動(dòng)我不斷前進(jìn)，去追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真！
追夢(mèng)小學(xué)作文7
夢(mèng)想是每個(gè)人奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想是每個(gè)人前行的動(dòng)力。在追夢(mèng)的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，在未知的追夢(mèng)路上不懼困難，勇敢前行。
我曾經(jīng)的夢(mèng)想有很多，可那時(shí)我還 小，不知道堅(jiān)持，不知道努力�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要努力。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是在那光彩熠熠的舞臺(tái)上，說(shuō)著自己的感想，帶著人們走進(jìn)我的世界，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，用語(yǔ)言感化臺(tái)下的每個(gè)人，這就是我的夢(mèng)想——演說(shuō)家。
記得剛上小學(xué)時(shí)，每個(gè)星期四都會(huì)有紅領(lǐng)巾廣播，在我第次聆聽(tīng)時(shí)，就被那優(yōu)美的旋律和動(dòng)情的語(yǔ)言而吸引。我特別羨慕這小小的主持人，多么想和她們樣！就在那時(shí)，我小小的愿望種子在稚嫩的心中萌芽。終于，在二年級(jí)時(shí)，我如愿以償，我代表我們班站在了廣播室里，我那小小的心“撲通撲通”跳個(gè)不停。廣播開(kāi)始后，因?yàn)榫o張，我讀錯(cuò)了些地方，在回教室的路上，我很害怕，怕被李老師批評(píng)。沒(méi)想到李老師竟笑著向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵(lì)的微笑和豎起的大拇指更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校正開(kāi)始挑選去演講的選手，我很想報(bào)名，但因?yàn)闆](méi)有自信而猶豫著，這時(shí)，李老師竟讓我去試下。剛開(kāi)始背稿子時(shí)，我總背錯(cuò)，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點(diǎn)想放棄，可心中對(duì)夢(mèng)想的渴望又是那么強(qiáng)烈，這正是我離夢(mèng)想更近步的機(jī)會(huì)，所以又告訴自己不能放棄。這時(shí)，我的好朋友也來(lái)為我加油，陪我練習(xí)。老師也每天抽空為我輔導(dǎo)。逐漸的.，我對(duì)稿子熟悉起來(lái)，講得得心應(yīng)手。比賽開(kāi)始了，我完全沉浸在演講的內(nèi)容里，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動(dòng)之處，我會(huì)情不自禁地流下眼淚來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我?guī)?dòng)，有的也跟著我落淚------比賽結(jié)束了，我得了全鎮(zhèn)第名。這個(gè)名次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我和老師個(gè)月共同努力的成果，也是離夢(mèng)想更進(jìn)步的證明。
在充滿困難的追夢(mèng)路上，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。我想只要努力過(guò)，夢(mèng)想就定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)小學(xué)作文8
張聞天說(shuō)得好：“生活的理想，就是為了理想地生活”。人人都有偉大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，去努力地學(xué)習(xí)，去勇敢地追逐，不要辜負(fù)了自己的夢(mèng)想。
自從學(xué)習(xí)了《夢(mèng)圓飛天》這篇課文后，我就對(duì)那浩瀚的宇宙產(chǎn)生了莫大的興趣，多想去那神秘的太空走一走，看看那里到底有多美，太空遨游——我偉大的夢(mèng)想！
為了以后能當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，坐著航天飛船去太空，我收集了許多太空景色的資料。茫茫的'太空中，有許多神奇美妙的東西，下面就是人類居住了一萬(wàn)多年的美麗的地球。如果飛船高速飛行，舷窗外就會(huì)一會(huì)兒白天，一會(huì)兒黑夜。黑白交替之間，地球的邊緣就仿佛鑲上了一道美麗的金邊。啊！哪里還會(huì)有這么迷人的景色呀！當(dāng)航天飛船順利登空的瞬間，所有人都會(huì)為自己的祖國(guó)驕傲、自豪，為登上太空的宇航員鼓掌。在這樣的掌聲中，是一件多么幸福，多么光榮的事情呀！
我知道，當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，勇氣是必不可缺的，假如飛機(jī)失事，飛行員還可以選擇用降落傘逃生，可如果飛船失事，等待宇航員的就只有那可怕的兩個(gè)字——死亡！我現(xiàn)在會(huì)盡量在課余時(shí)間多看一些關(guān)于太空的書(shū)籍，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，打好所有的基礎(chǔ)，只有這樣，才有可能在今后掌握專業(yè)的知識(shí)，成為一名自己向往的宇航員。要想成為一名優(yōu)秀的宇航員，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己偉大、可貴的夢(mèng)想，不管受到多少困難的阻擋，也要堅(jiān)持不懈地努力，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
優(yōu)秀的宇航員——我一定會(huì)做到的！為了美麗的太空，為了追逐我心中的夢(mèng)想，加油！
追夢(mèng)小學(xué)作文9
在每個(gè)人的心中，也許都蘊(yùn)藏著自己玫瑰般的心愿，而充滿幻想的我，夢(mèng)都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園，草綠花紅。在一處又一處，追尋著你，彩蝶般的身影。
十七歲的花季——一個(gè)多夢(mèng)的花季，在夢(mèng)的花園晨，信念是種子，執(zhí)著是枝葉，熱情是花朵，徽笑是陽(yáng)光，汗水是春雨……還有淚……
花季的歲月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心，我常常問(wèn)自己：我未來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái)，夢(mèng)幻中自己未來(lái)的`彩虹有太陽(yáng)的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強(qiáng)。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里，不住打著圈兒，層層漣漪蕩出了無(wú)數(shù)夜的落淚。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧，獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。
生活在這片上，無(wú)數(shù)的耕耘者播下五彩的花種，精心地澆灌著，盡情地抒寫(xiě)人生的酸甜苦辣，于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái)，組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣，人生的起點(diǎn)，但也想用自己的手育一朵鮮艷的花，因此夢(mèng)更加美妙，夢(mèng)成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)需要醞釀，在花季的生活中因?yàn)橛辛藟?mèng)，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫(huà)繪上色彩，更加豐富多彩。
夜，寧?kù)o的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫和的慈母，一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著星空，我知道自己會(huì)擁有美好的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻，但我愿意追夢(mèng)，我喜歡和清風(fēng)同醉，與明月共語(yǔ)，喜歡以夢(mèng)為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。
我，一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜歡單純地追夢(mèng)，追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放，讓花季的美妙歌聲唱響。
窗外，鳥(niǎo)兒在吹奏著朝陽(yáng)曲，藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵阶印谶@樣的美景下，在這片的天空里，我堅(jiān)信只要我追夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)餐可成真。
在夢(mèng)幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下，我執(zhí)著追夢(mèng)。
追夢(mèng)小學(xué)作文10
我不是那個(gè)離星光最近的人，我只是個(gè)不停前進(jìn)的追夢(mèng)者。——羽生結(jié)弦
在人生的道路上，只有不畏傷痛，才能穿過(guò)布滿荊棘的叢林。在20xx年四大洲花滑錦標(biāo)賽上，我認(rèn)識(shí)了一位向夢(mèng)想不停追趕的日本花滑名將——羽生結(jié)弦，感受了他對(duì)花樣滑冰淋漓盡致的熱愛(ài)。
“十年飲水，難涼熱血。”羽生結(jié)弦從四歲起就隨著姐姐一起滑冰，天生患有哮喘的他本抱著鍛煉身體的心態(tài)去練習(xí)，但從那時(shí)起，就注定了他的不凡……
九歲那年，他就把傳奇人物普魯申科當(dāng)作自己的偶像，把成為冬奧會(huì)冠軍當(dāng)作自己的目標(biāo)。所有人都認(rèn)為這個(gè)孩子只是開(kāi)個(gè)玩笑，但羽生結(jié)弦沒(méi)有讓這句承諾成為空話，反而一步一個(gè)腳印慢慢朝著冬奧會(huì)那座大山前進(jìn)，離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，和母親一同前往千里之外的加拿大訓(xùn)練。
在追逐夢(mèng)想的路上，沒(méi)有誰(shuí)人生會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)然，羽生結(jié)弦也不例外。就在20xx年花樣滑冰大獎(jiǎng)賽中國(guó)站上，悲劇發(fā)生了：羽生結(jié)弦在熱身時(shí)意外和選手相撞，直接飛了出去，鮮血從額頭滴落在冰場(chǎng)，霎時(shí)間染紅了冰面。大家都以為他肯定會(huì)放棄這次比賽時(shí)，羽生結(jié)弦卻只用繃帶包扎傷口后，義無(wú)反顧地重新回到了賽場(chǎng)。這場(chǎng)比賽，他獲得了第二名的`好成績(jī)，公布成績(jī)的那一刻，眼淚從他的眼眶涌出，浸濕了衣物。誰(shuí)能想到，他當(dāng)時(shí)才是個(gè)19歲的少年��！正是這份熱愛(ài)和永不言棄的初心讓他從蹣跚幼童成為花樣滑冰66年來(lái)最年輕的奧運(yùn)冠軍。榮耀的背后是羽生結(jié)弦夜以繼日的練習(xí)和傷病的折磨……
努力會(huì)撒謊，但努力不會(huì)白費(fèi)。若要摘星，須一步一步搭建起通天的階梯，才能拾級(jí)而上，方可摘下天空中最亮的那顆星！
追夢(mèng)小學(xué)作文11
直到現(xiàn)在我還無(wú)法相信這件事是真的，是確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我身上的。十二年來(lái)，我遭受的第一次，如此沉重的打擊。
該死的成績(jī)。
誰(shuí)都認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生，而且必須是好學(xué)生。雖然我不這么認(rèn)為。毫無(wú)疑問(wèn)我應(yīng)該有傲人的成績(jī)，我也的確有過(guò)，但那是曾經(jīng)了。我實(shí)在想不到我會(huì)考出這么糟的成績(jī)。我從來(lái)沒(méi)有想到上帝會(huì)給我開(kāi)如此的玩笑。而在這之前我已經(jīng)承受了兩次失敗，這最重要的考試像是我的最后一道心里防線，我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個(gè)不幸摔下懸崖的人，最后關(guān)頭抓住了一根繩索。如果這次戰(zhàn)斗失敗，也許我就不復(fù)存在了吧。
我不知道自己是怎么回家的，我不知道該如何面對(duì)父母。我很小就明白，我生在一個(gè)普通的家庭，我無(wú)法期望家庭能夠給我什么利益，一切只能靠自己。我不和別人比家庭，未來(lái)是由自己決定的，我拼命想要出人頭地，只想證明給別人看，即便是丑小鴨，也可以有成為天鵝的一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活，我不想讓他們失望。
父母并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是希望我好好努力，爭(zhēng)取下一次的成功。我的同學(xué)安慰我，那么讓人溫暖。老師找我談話，都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛(ài)的人，都是我要感謝的人。
夢(mèng)里一片閃爍的金星，后來(lái)看清楚了，是窗臺(tái)上露出的一片陽(yáng)光。明晃晃的光芒映射在目光里，宛如一個(gè)金色的夢(mèng)，美好的不真實(shí)。我輕輕瞇起眼睛。
我釋然了。
我們都是小小的星辰，我們縮在自己的世界里，自己小小的世界里。我們拼命努力，努力想要跳出一個(gè)個(gè)絕望的`圈圈。我們?cè)跓o(wú)際的絕望里奮力的掙扎著，我們苦苦的行進(jìn)著，堅(jiān)定的向幸福的彼岸邁進(jìn)。那個(gè)在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方，我們似乎聽(tīng)到了它無(wú)聲的召喚。
我們知道，絕望的盡頭，幸福在向你疲憊的微笑。
追夢(mèng)小學(xué)作文12
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的'，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書(shū)二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒(méi)再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒(méi)有什么辦不到的事。
追夢(mèng)小學(xué)作文13
無(wú)論你是富貴還是貧窮，是健全還是殘疾，是善良還是邪惡�？傊�，不管你處于什么情況下都有去追尋夢(mèng)想的權(quán)利。
每一個(gè)人的夢(mèng)想是獨(dú)一無(wú)二的，都是美麗的，但是在追尋夢(mèng)想的路上卻是痛苦的、艱難的。在追尋夢(mèng)想的路上布滿了荊棘，會(huì)出現(xiàn)許許多多的絆腳石，會(huì)有很多攔路虎……但是，我們?yōu)榱俗返綁?mèng)想我們一定要斬荊棘，搬走絆腳石，打敗攔路虎……要做到這些事情是有困難，我們要有堅(jiān)定的信念，不屈的意志和一顆時(shí)刻充滿熱血的心。
然而，在我的心中有著一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)在別人的眼里認(rèn)為非�？尚�，但是我認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)肅的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是讓所有的人在藍(lán)天中翱翔，讓地面上沒(méi)有尾氣。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我就在家里問(wèn)自己：我該怎么去實(shí)現(xiàn)呢？該怎么能進(jìn)入夢(mèng)想的`深處？我們這一代，是父母心中的寶，掌上明珠，猶如是森林深處的小花，前面有許多小花兒，周圍有許多大樹(shù)來(lái)遮風(fēng)擋雨，所以我們都失去了強(qiáng)大的獨(dú)立和意志力。除了學(xué)一習(xí)一之外，我們做不到的事情，父母盡量幫我們解決，鋪好道路讓我們走。但是，我們要離開(kāi)這樣的生活，要努力去創(chuàng)造我們自己美好的明天，去勇敢追夢(mèng)。
夢(mèng)想也可以使你前進(jìn)，可以使你翱翔天空，使你在學(xué)海里自一由地游泳。有夢(mèng)想可以使你在人世間感覺(jué)到無(wú)與倫比快樂(lè)。
可夢(mèng)想會(huì)使你倒退，如果你的夢(mèng)想是邪惡的，它會(huì)把你送進(jìn)地獄，讓你無(wú)法自拔。
夢(mèng)想也是一把刀劍，可以自取滅亡，也可以夢(mèng)想有一對(duì)翅膀，可以帶你飛翔。
然而我們要勇敢地追夢(mèng)，選擇正確的夢(mèng)想去追，有方法正確地追，才不會(huì)被水打翻了。
讓我們一起追夢(mèng)吧！
追夢(mèng)小學(xué)作文14
春天，是個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。這不，剛剛嗅到一點(diǎn)春氣息的孩子們，就急急的甩掉了笨重的棉服。相約來(lái)到這寬闊的廣場(chǎng)，一場(chǎng)精彩的足球賽就要開(kāi)始了!
只見(jiàn)裁判員球剛一離手，雙方隊(duì)員就蜂擁而上，一個(gè)高個(gè)男孩兒搶先把球踢到了空中，球落到了一個(gè)胖男孩兒的面前，胖男孩沖著隊(duì)友飛腳踢去，隊(duì)友穩(wěn)穩(wěn)的截住了球，又一腳直奔對(duì)方的球門射去……
瞧，對(duì)方的小守門員，留個(gè)小平頭，叉腿彎腰，戴著皮手套的雙手扶著膝蓋，一條腿的膝蓋纏著繃帶，顯然是受過(guò)了傷，但他豪不在意，雙眼警惕的盯著飛奔的足球。小守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩，好像是候補(bǔ)的，瞅那一臉著急的.樣子，是不是也想快點(diǎn)上場(chǎng)，痛快的撲幾個(gè)險(xiǎn)球……
只見(jiàn)這球像離弦的箭，直射向球門。留平頭的小守門員猛的沖了出去，向左一傾，將球抱住了，那條受傷的腿又重重的摔在了地面上。此刻，場(chǎng)上響起了一片掌聲，隊(duì)友們也向他豎起了大拇指。
又一次發(fā)球開(kāi)始了，只見(jiàn)那足球像一條火龍滿球場(chǎng)亂竄，雙方的小隊(duì)員們激烈的拼搶著，一個(gè)頭發(fā)稍長(zhǎng)的小男孩，瞪著雙眼緊盯著那條“火龍”，手不時(shí)的撩額前那被汗水浸濕的頭發(fā)。比賽進(jìn)入了白熱化。
“加油!加油!”也許這場(chǎng)足球賽太激烈了，場(chǎng)外吸引了不少的小觀眾，也不知他們是在為哪方吶喊、助威。
觀賽場(chǎng)地，居然還有一位大個(gè)子叔叔，他面帶笑容，看得津津有味。也許他欣賞的不是孩子們的球技，而是孩子們那生龍活虎、勇于拼搏的精神!
是啊，在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)里，孩子們正用拼搏去成就——夢(mèng)想!
追夢(mèng)小學(xué)作文15
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！}記
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它似一條細(xì)膩的絲綢，在空中肆意飛舞，時(shí)而飛升，時(shí)而沉落，最終進(jìn)入我的耳中，深深觸動(dòng)了我的靈魂。我站在玻璃墻外，看著朋友的鋼琴老師在鋼琴前癡迷的演奏，聽(tīng)著這動(dòng)人的天籟，心中發(fā)誓，定要學(xué)會(huì)這精美之術(shù)。
那一年，我六歲。
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孱弱的手指在硬板的鍵盤(pán)上吃力的摁下，彈出的聲音干澀而卡頓，讓人嗤之以鼻，難于入耳。望著眼前的鋼琴譜，強(qiáng)忍著大滴汗珠從臉上滾下的感覺(jué)，受著正如天氣一般燥熱的內(nèi)心的摧殘，我在鋼琴前反復(fù)練習(xí)一首曲子，練到幾十遍，練到自己都厭倦了。
這哪是彈琴啊，簡(jiǎn)直就是一種煎熬！一股無(wú)名的怒火沖入腦海，我一砸琴鍵，轉(zhuǎn)身而去，逝要絕了鋼琴。
第二天，我接到通知——學(xué)校要為剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們舉辦一次全校性的送別演出，我的音樂(lè)老師推薦了我演奏鋼琴。于是，在老師的鼓勵(lì)與期望下，我又一次坐回了琴凳。演出中，我坐在鋼琴前，讓自己的手指在黑白鍵上自由的`馳騁，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音，沒(méi)有一絲卡頓。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。當(dāng)我走下舞臺(tái)，我的同學(xué)們?cè)谖疑磉厼槲覛g呼，迎著那些肯定和贊許的目光，我又重新找到了自信，心中暗暗發(fā)誓：不管前路有多么艱難，定要把這苦行之旅堅(jiān)持到底。
那一年，我十歲。
（三）
看著手中的十級(jí)證書(shū)，聽(tīng)著耳機(jī)放出的純音樂(lè)，我靜靜躺在床上，回憶這一個(gè)暑假為了考級(jí)而付出的艱辛和努力，慶幸這一切都已經(jīng)過(guò)去了，我戰(zhàn)勝了心中那個(gè)曾經(jīng)退縮又懦弱的自己，我的腦中滿是歡欣和成就感。鋼琴是我的引路人，為我敲開(kāi)了音樂(lè)的大門，帶我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)嶄新的多彩的世界。
我心中發(fā)誓，我一定不忘這追夢(mèng)之旅。
那一年，我十二歲。
若無(wú)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)到美麗的彩虹？這段旅程，雖然布滿艱辛，屢遇坎坷，也曾無(wú)數(shù)次想要放棄，但是最后我終于重拾信心，堅(jiān)持到底，收獲頗豐。這一段追夢(mèng)之旅，也成了我人生中最重要，最難忘的回憶。
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