- 嘗試小學(xué)生作文 推薦度：
- 那是一次成功的嘗試小學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
嘗試小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的嘗試小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘗試小學(xué)作文1
我的母親經(jīng)常和我說(shuō)一個(gè)詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會(huì)去嘗試一下，這些嘗試總會(huì)給我?guī)?lái)許多收獲，尤其是五年級(jí)寫(xiě)小說(shuō)的那次嘗試令我難以忘卻。
就在上學(xué)期，我們班有位同學(xué)寫(xiě)小說(shuō)的消息傳開(kāi)后，大家都對(duì)他表示崇拜，我回家后向我的母親說(shuō)了這件事，母親聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也可以去嘗試��！”我一聽(tīng)心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因?yàn)橛X(jué)得自己寫(xiě)作水平不怎么好，嘴上說(shuō)的卻和心里想的截然不同，我支支吾吾地說(shuō)“我可能寫(xiě)不好吧”。母親立刻反問(wèn)：“為什么寫(xiě)不好？不去嘗試一下，你怎么知道寫(xiě)不好呢？”我仔細(xì)一想，這也對(duì)啊，不去嘗試一下，怎么知道寫(xiě)不好呢？于是，我一邊思考，一邊走回我的房間。
既然下定決心寫(xiě)小說(shuō)，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動(dòng)員我所有的腦細(xì)胞，斟酌了半天，始終定不下來(lái)，哲學(xué)我寫(xiě)不了，科幻我嫌太俗 …… 寫(xiě)什么好呢？最后，我憑著自己的愛(ài)好，才將小說(shuō)題材定了下來(lái)。要知道一個(gè)好開(kāi)頭就是吸不吸引讀者的.關(guān)鍵，開(kāi)頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天后，我順利地開(kāi)始寫(xiě)內(nèi)容了，可好不容易在寫(xiě)了幾個(gè)章節(jié)之后，我興奮地從頭讀了下來(lái)，可結(jié)果令我大失所望，有好多問(wèn)題要改正，我覺(jué)得比較煩，就有點(diǎn)想退縮了。母親是一個(gè)善于觀察的人，沒(méi)過(guò)幾天，便看穿了我的心思，用慈愛(ài)的語(yǔ)氣你對(duì)我說(shuō)：“既然已經(jīng)寫(xiě)了，就要堅(jiān)持下去啊，我看過(guò)你寫(xiě)的文章，我覺(jué)得你寫(xiě)的還是不錯(cuò)的，或許你覺(jué)得自己寫(xiě)的不怎么好，這就更應(yīng)該堅(jiān)持了，你不是常說(shuō)，要在逆境中磨練自己嘛？”我聽(tīng)了，一言不發(fā)，但在心中，已下定決心，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！
我順利地將這部小說(shuō)寫(xiě)完了，在同學(xué)中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悅。這次寫(xiě)小說(shuō)的嘗試，將推動(dòng)著我跨越一個(gè)又一個(gè)困難的山丘。
嘗試小學(xué)作文2
翻開(kāi)那一本名為“歲月”的筆記本，那一次體育課的情景仿佛又現(xiàn)眼前。
“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)跳山羊！”體育老師的聲音響徹云霄，如雷貫耳。我卻心亂如麻：什么？要跳山羊？我不會(huì)怎么辦？會(huì)不會(huì)出丑？突然，一個(gè)同學(xué)拍了我一下，問(wèn)道：“你會(huì)跳嗎？”我搖了搖頭，無(wú)奈的看著老師。老師輕輕地?fù)瘟艘幌隆吧窖騻儭钡谋�，修長(zhǎng)的雙腿跳過(guò)了一只又一只的“山羊”，下坂走丸。老師說(shuō)：“你們只要輕輕地?fù)我幌伦錾窖虻哪莻�(gè)同學(xué)的背，雙腿飛快的張開(kāi)，然后跳過(guò)去。做山羊的同學(xué)要把頭低下來(lái)，不然的話會(huì)被弄到的！好了，你們?cè)囈辉嚢桑贿^(guò)去就不要跳！”
同學(xué)們都把背低了下來(lái)，生怕被撞到�？墒菦](méi)有一個(gè)人敢跳，沉默著看著一只只“山羊”，眼里滿是驚恐。老師等了許久，無(wú)奈地說(shuō)：“那你們就自己練習(xí)一下吧！”說(shuō)完，就解散了。每一個(gè)同學(xué)都找了個(gè)搭檔練習(xí)跳山羊，我也不例外。
我彎下腰，搭檔輕盈的跳了過(guò)去，她笑著說(shuō)：“快，你也來(lái)試一試吧！”我擔(dān)心的看著眼前的搭檔，幾次想跳卻又怕弄到她。我一跺腳，說(shuō)：“算了，我還是不跳了吧！反正我也跳不過(guò)去的……”我的搭檔站起身，拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“不要?dú)怵H，試一試！你一定會(huì)成功的！”我搖著頭：“萬(wàn)一不成功怎么辦？萬(wàn)一碰到你怎么辦？”她輕輕一笑：“沒(méi)關(guān)系的，我不怕！”我咬了咬牙，硬著頭皮，雙手撐著她的背，飛快的跳了過(guò)去。
搭檔站起來(lái)，說(shuō)：“瞧，這不是過(guò)去了嗎？真不錯(cuò)！”我看著她疑惑地問(wèn)道：“你……會(huì)痛嗎？”搭檔搖了搖頭，露出了一個(gè)陽(yáng)光一般的笑容。我的心里不由得涌過(guò)一陣欣喜——我跳過(guò)去了！我跳過(guò)去了！原來(lái)跳山羊是如此的簡(jiǎn)單！我也跳過(guò)去了！
那一次成功的嘗試，讓我明白了：不管什么事情都要有勇氣去嘗試一下，就如培根所說(shuō)的“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易�。”一樣。只有勇氣去嘗試，才能得到一定的收獲。
嘗試小學(xué)作文3
人生中的每一件事都像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的貝殼，每當(dāng)看到光潔絢麗的它們，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多難忘的往事。最讓我記憶猶新的莫屬騎鴕鳥(niǎo)拍照了。
去年暑假，我們一家去浙江著名景區(qū)千島湖旅游。在景區(qū)鴕鳥(niǎo)島，我們參觀了鴕鳥(niǎo)和一些商品店。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)前面圍了許多人。我懷著好奇的心情走過(guò)去一看，頓時(shí)愣住了，只見(jiàn)一個(gè)女孩在專業(yè)人員的指導(dǎo)下坐在一頭鴕鳥(niǎo)的身上，雙手還托著一個(gè)光潔如玉的鴕鳥(niǎo)蛋，真是威風(fēng)。我不由得心動(dòng)了，媽媽仿佛看穿了我的心思，親切地說(shuō)：“孩子，你不如去試試吧！”我剛想答應(yīng)，可轉(zhuǎn)念一想。萬(wàn)一那頭鴕鳥(niǎo)脾氣暴躁，我一坐上去，它猛地站起來(lái)，再回頭啄我的話，那豈不是賠了夫人又折兵。可再想想，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，上去試試也行呀。正在我猶豫不決時(shí)看到了媽媽那雙充滿期待的眼神，于是，我心一橫，點(diǎn)頭同意了。
媽媽剛交完錢，可我又不禁緊張起來(lái)。我挪著螞蟻步，低著頭走進(jìn)場(chǎng)地。我暗暗盤(pán)算著怎樣應(yīng)對(duì)鴕鳥(niǎo)的暴躁脾氣。鴕鳥(niǎo)離我越來(lái)越近，我的心跳突然加速了許多�！坝H愛(ài)的鴕鳥(niǎo)，對(duì)我溫柔一點(diǎn)吧！”我默默地祈禱著。當(dāng)我的腿跨過(guò)鴕鳥(niǎo)的身體時(shí)，雙腳微微發(fā)抖，似乎已不聽(tīng)指揮了。臉上火辣辣的紅到耳根，活像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。心跳動(dòng)的聲音我都能聽(tīng)得一清二楚了。可漸漸地，我發(fā)覺(jué)鴕鳥(niǎo)并不像我想象中的那么可怕，倒是顯得很溫順、乖巧。我放心地坐在了鴕鳥(niǎo)的背上，雙手輕輕撫摸著鴕鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)而棕黑的脖子，剛才的`緊張?jiān)缇捅粧伒骄畔鲈仆�，我越坐越不想走了，鴕鳥(niǎo)似乎也不嫌棄我，仍我自由撫摸。媽媽按下快門(mén)，照了好幾張我與鴕鳥(niǎo)和平相處的照片。當(dāng)我起身要走的時(shí)候，憨厚的鴕鳥(niǎo)也起身過(guò)來(lái)跟著我，在馴養(yǎng)員的召喚下，它才極不情愿地回去了。我依依不舍地鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“可愛(ài)的鴕鳥(niǎo)，明年暑假，我還會(huì)來(lái)看你的�！�
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)收斂了它最后的一縷陽(yáng)光，我們也離開(kāi)了鴕鳥(niǎo)島。
這次體驗(yàn)，我深深感受到，只要我們有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神，生活才能別有一番情趣，才能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
嘗試小學(xué)作文4
“��！”每當(dāng)有人發(fā)出這個(gè)聲響時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起那一次坐海盜船，那是一次勇敢的嘗試，令我記憶猶新。
記憶的相冊(cè)把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
春光明媚的早上，我們來(lái)到長(zhǎng)鹿山莊秋游。
看見(jiàn)摩天輪、海盜船、空中巴士等游戲，我止步了，我不敢去玩這些空中游戲，因?yàn)槲矣行┪窇指呖眨峙碌粝聛?lái)，所以，去秋游我是不玩空中游戲的。
我走向了碰碰車的場(chǎng)地，準(zhǔn)備玩碰碰車。
“啊，真爽！”我循聲望去，原來(lái)是在玩海盜船的人們發(fā)出的聲響。
我有些疑惑：海盜船真的很好玩嗎？為什么他們都很高興？我的心有些癢癢了，但我仍不去玩海盜船。
這時(shí)，小紅走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一起去玩海盜船吧！只有膽小的人才不去。
”我不想讓她認(rèn)為我是一個(gè)膽小的人，就故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好吧，我們走。
”剛一說(shuō)出這句話時(shí)，我就后悔了，明明很膽小，為什么還要逞能呢？沒(méi)辦法，我只好跟著她一起去。
到了海盜船的場(chǎng)地上，我看見(jiàn)有一艘船有兩條鐵鏈拉著，這不會(huì)就是海盜船吧？我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我心里想：就這樣的'設(shè)備，安全嗎？我會(huì)不會(huì)掉下去？我不敢想象，只好聽(tīng)天由命了。
快到我玩時(shí)，有一位游客說(shuō)：“我上次來(lái)玩過(guò)，很驚險(xiǎn)，我差點(diǎn)就掉下來(lái)了。
”我想扭頭就走，可小紅緊緊地抓住我，不讓我走。
我們倆一起坐上了海盜船，扣好安全帶后，我的手心沁出了汗，抓不住安全帶了，還未開(kāi)始，我就發(fā)出了尖叫，真是太不安全了！我下船吧，可船已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了！開(kāi)始時(shí)，船不是很高，我慢慢放下心來(lái)，心想：原來(lái)才這么矮，不足害怕，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，船卻像被施了魔法一樣，突然蕩得很高很高，離地面有三十米，我早已被嚇傻了，閉上眼睛，風(fēng)從我的耳朵邊擦過(guò)，我的頭發(fā)被吹了起來(lái)，坐在船上的人們都發(fā)出了刺耳尖叫，“��！”我也跟著他們一起叫起來(lái)，心快速地跳動(dòng)
著，喘著粗氣。
覺(jué)得船慢了一點(diǎn)后，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了四周的景物，綠色森林里的游樂(lè)園，清清的湖水，風(fēng)吹在臉蛋上，是多么地舒服，做海盜船的感覺(jué)真好！這是我第一次勇敢的嘗試，感覺(jué)真好。
雖然這件事過(guò)去了很久，而我卻記憶猶新，像昨天發(fā)生的一樣。
那是一次勇敢的嘗試，讓我收獲很大。
嘗試小學(xué)作文5
勇敢是什么？勇敢可以是遇到困難時(shí)勇往直前不退縮，勇敢可以是不論多苦多累堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢還可以是一次次戰(zhàn)勝自我、大膽的嘗試……
那一次，永遠(yuǎn)印在了我的心坎上。奶奶送給我了一輛平衡車，說(shuō)是給我考試的獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地接過(guò)禮物，立刻搬到樓下去騎。我直接把一只腳伸出去，輕輕踏上踏板，可誰(shuí)知，平衡車直接轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得我趕忙退了回來(lái)，出了一身冷汗。這次我知道不能大意了，我扶著平衡車的把手，小心翼翼地站了上去。咦，它沒(méi)晃！耶，成功了！可正當(dāng)我得意的時(shí)候，平衡車不受控制的向前竄去，那速度像離弦的箭一樣，讓我豆大的汗水滾落下來(lái)，渾身繃得緊緊的`。幸虧我反應(yīng)快，身體靈敏，向后一蹦，下了車，才沒(méi)摔得灰頭土臉。我耷拉著腦袋，聳聳肩，無(wú)奈又失望地?fù)u了搖頭。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定不能半途而廢，再試一次。我平靜了一下心情，鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去。還沒(méi)站穩(wěn)，平衡車就又開(kāi)始搗亂了。它突然往后倒，又突然往前沖，“天啊！平衡車分明和我作對(duì)嘛！”我徹底沒(méi)了耐心，“救命啊，這根本沒(méi)法玩，簡(jiǎn)直是受罪�！蔽沂箘诺匕哑胶廛囃频揭贿�，一屁股坐到地上，心咚咚直跳，也沮喪極了�？墒牵Y物都收了，不玩不就浪費(fèi)了？我想著，可玩又這么害怕，怎么辦怎么辦？我急得直跺腳。正在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身旁一陣風(fēng)似的過(guò)去了。我扭頭一看，他正騎在平衡車上轉(zhuǎn)圈呢。我想，別人都能這么瀟灑的控制著平衡車，我怎么可能不行？終于，我咬了咬牙，長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣，然后重重地吐出，再一次勇敢地站上了平衡車。我的嘗試沒(méi)有白費(fèi)，平衡車被我收服了，不一會(huì)兒，我就能在院子里自如的轉(zhuǎn)圈圈了。
風(fēng)兒在我耳旁呼嘯，給我大大的贊賞。太陽(yáng)公公的笑臉呈現(xiàn)在我眼前……這次我不僅學(xué)會(huì)了操控平衡車，更收獲了勇敢，體驗(yàn)到了勇敢嘗試的欣慰和自豪。
嘗試小學(xué)作文6
終于等到了星期天，這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個(gè)天大的好消息告訴了爸爸媽媽，他們決定帶我去公園玩，我更是興奮不已。
跳下車，進(jìn)入公園，我向四周望了望――人可真不少��！我們邊走邊聊，不知不覺(jué)，來(lái)到攀巖項(xiàng)目的前方，我抬頭看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩兒；有勇往直前，努力到達(dá)終點(diǎn)的，也有堅(jiān)持不住半路下來(lái)的。媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不你也去試試？你不是也沒(méi)試過(guò)攀巖嗎？”“嗯”我笑道，準(zhǔn)備去試試。
拉好繩子，一切準(zhǔn)備就緒，我長(zhǎng)吁一口氣，看了看后面的媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的特別輕松，想到：沒(méi)什么技術(shù)含量嗎，我分分鐘可以登頂。第六層時(shí)，我有些累了，停了一會(huì)兒，忘了往下面――好…好…好高�。∥疫B忙閉上眼睛，不愿看到這恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的，這一點(diǎn)都不可怕，何況還有保護(hù)繩呢。本來(lái)就瘦的我不易出汗，可此時(shí)卻汗如雨下：沒(méi)事沒(méi)事，馬上登頂了！我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子，可我卻覺(jué)得仿佛有幾千米，十分難受。你別想著己的汗珠偷偷開(kāi)我的`額頭，率先跳下地面。
我頑強(qiáng)的與心里不停的做著斗爭(zhēng)，一度想要脫手下去，但身為男子漢，我必須堅(jiān)持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般，很難抬起。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小朋友從我的身邊快速?zèng)_過(guò)，不一會(huì)兒就登頂了，在我沉思之間，他有已放手下降，我想到：連著小朋友都可以做到，難道我不行？！那就見(jiàn)了鬼了！我猛足了勁，一鼓作氣沖了上去，很快就登頂了，我此時(shí)無(wú)比激動(dòng)，忍住了住了我想大叫的沖動(dòng)，慢慢放手，緩緩的下降了。
脫下沉重的繩子，擦了汗后，我立馬奔向媽媽，給了他一個(gè)大大的擁抱。媽媽道：“恭喜你，成功的完成了這次嘗試！”“嗯，這是一次成功的嘗試！”我哈哈笑道……
嘗試小學(xué)作文7
跳繩，向來(lái)是我不甚喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——不僅腳要跳幾百次，手也要揮幾百次，真累！但是由于父母“生命在于運(yùn)動(dòng)“之鐵的原則，我不得不每天都下樓去跳繩。
這一天，我又開(kāi)始了一如既往的運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)我的“教練”——爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“今天我要教你一種新的跳法，單腳跳！它比你以前的跳法要省力多了呢！”單腳跳？就是那使爸爸雙腳如飛、輕松就能每分鐘跳200多下的跳法嗎？它真的有那么神奇嗎？我能學(xué)會(huì)它嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題頓時(shí)從我的腦海里蹦了出來(lái)，使我既好奇又緊張。但是我還沒(méi)來(lái)得及多想，訓(xùn)練就開(kāi)始了：
原來(lái)，所謂的“單腳跳”就是雙腳接替著地跨越跳繩的跳法。它把原來(lái)的雙腳一起跳變?yōu)槊看沃恍枰恢荒_跳，而且輕快便捷，能起到事半功倍的效果。在初步了解了這些知識(shí)后，我便迫不及待地練習(xí)了起來(lái)�？烧l(shuí)知，我剛跨出第一步，繩子就被向后甩的腳勾住了。結(jié)果一個(gè)也沒(méi)跳成。我不甘心，又接連試了好多次，可每次不是剛跳幾下就絆住就是腳把繩子擋住了。爸爸看到我氣急敗壞的樣子，就把繩子拿了過(guò)去，給我耐心地示范，還故意放慢了動(dòng)作，邊給我講解：你跳的時(shí)候腳不要向后甩，應(yīng)該要像小型的高抬腿一樣。并且注意你的'雙腳要并攏些，以免絆住�！�
原來(lái)如此！我再次拿起繩子，開(kāi)始第二輪的練習(xí)。我先放慢速度，控制節(jié)奏，再逐漸加快，加快。這次，令我驚喜萬(wàn)分的事發(fā)生了：我在不知不覺(jué)間，竟然已經(jīng)學(xué)會(huì)單腳跳了！當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)后，臉上的笑容頓時(shí)綻放開(kāi)來(lái).我再次加快了速度，此時(shí)的我，感覺(jué)就像在厚厚云層下飛翔的鳥(niǎo)兒，忽然一飛沖天，沖破云層，在金色陽(yáng)光的照耀下騰飛翱翔，涼爽的氣流托著我的翅膀，我仿佛化為了風(fēng)，在萬(wàn)頃云層上自由高飛！
這時(shí)，“啪”的一下，跳繩絆住了，我的幻想也隨之消失。但我并不傷心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，一門(mén)新的技能方法已經(jīng)了然于胸。我所要做的，就是奮發(fā)練習(xí)，精益求精，爭(zhēng)取做到最好！此時(shí)的我與爸爸相視一笑，伴著夕陽(yáng)，走向了家的方向。
嘗試小學(xué)作文8
我的媽 媽既是一名老師，又是一名義工，工作之余她經(jīng)常去幫助一些需要幫助的人。她的愛(ài)不僅溫暖了身邊的人，也感動(dòng)了我。對(duì)她的行為我從心里倍增了幾分敬仰，我要向媽 媽學(xué)習(xí)，去幫助有需要的人。
那又是一個(gè)星期六，媽 媽又要去落戶了，我說(shuō)：“媽 媽，帶上我行嗎？”于是我跟著媽 媽來(lái)到小儀阿姨家，在路上媽 媽告訴我小儀阿姨是一個(gè)下半身殘疾的人，她有一個(gè)兒子，叫彬彬。到了小儀家，媽 媽放下手中的包包立即進(jìn)入了忙碌的工作中。而我卻閑著無(wú)事可做，這時(shí)一個(gè)兩三歲的小孩在墻角玩玩具，他應(yīng)該就是媽 媽口中的彬彬吧，為什么他沒(méi)有上幼兒園呢？怎么也不見(jiàn)他的書(shū)包呢？哦！可能是沒(méi)有錢讀書(shū)吧。
一個(gè)想法從我心里萌發(fā)了，不如今天我來(lái)嘗試當(dāng)一回老師吧！教他數(shù)數(shù)，說(shuō)做就做。我對(duì)著彬彬說(shuō)：“小弟弟乖，哥哥今天教你數(shù)數(shù)，好不好？”他乖巧地回答：“好呀！”我立刻從口袋里掏出一顆糖說(shuō)：“這是多少呀？”他說(shuō)：“這是1，”“真聰明�！蔽矣帜贸鲆活w糖來(lái)問(wèn)：“這又是多少呀？”他看了看沒(méi)作聲，“想想好嗎？”過(guò)了好一陣他還是沒(méi)有反應(yīng)，我嘀咕著：真蠢！才加多一粒糖就不會(huì)。為了提高他的`學(xué)習(xí)興趣，也不讓我這個(gè)新上任的老師難堪，我告訴他：“這是2�！碑�(dāng)我再加多一顆糖問(wèn)他多少的時(shí)候，他突然哭起來(lái)了，剛才還好好的，怎么哭起來(lái)了？真的是俗話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)“六月天小兒面呀！’這下我真的不知所措了，看著淚流滿面的小家伙，我突然想起媽 媽哄小時(shí)候的我的一些招數(shù)，把他抱起來(lái)摸摸他的頭，說(shuō)：“小寶貝乖，別哭，哥哥給你糖吃。”可是，他不聽(tīng)，繼續(xù)號(hào)啕大哭。咦!怎么我的褲子濕濕的，哎！原來(lái)彬彬拉尿了，說(shuō)不定是被我嚇得尿褲吧�？磥�(lái)今天我還要做一次“媽”——還是“男媽”哦！學(xué)著大人的樣子，我找了條褲子幫他換上，霎時(shí)間他又變成了一個(gè)乖巧的孩子了，太有趣了。我又做起老師了，繼續(xù)教他數(shù)數(shù)。皇天不負(fù)有心人，在我的耐心教導(dǎo)下，彬彬終于學(xué)會(huì)了數(shù)1到5的五個(gè)數(shù)，我的心里像抹了蜜糖一樣似的。
今天我不僅嘗試到了做老師的辛苦，還體會(huì)了做父母的辛勞，更讓我明白到了幫助別人是一件多么幸福、快樂(lè)的事情！
嘗試小學(xué)作文9
人生就像我們蹣跚學(xué)步一樣，每一次嘗試、每跨出一步都是一種改變，都會(huì)有一種意外的收獲和喜悅。
“就快要到了，就快要到了，”我在心里安慰著兩腿不停打顫的自己，“最后兩步，最后一步，哦，終于到岸了�！彪S著腳下雷鳴般的掌聲響起，我的一顆懸著的心才落了地，但此時(shí)此刻，我的心情絕不僅僅有成功后的喜悅，更多的是嘗試走出每一步后的無(wú)法比擬的輕松感。
前幾天，我參加了媽媽單位組織的為期三天的天池山拓展訓(xùn)練營(yíng)。開(kāi)始，我也沒(méi)怎么把它當(dāng)回事，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，為期三天的拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)了無(wú)數(shù)人的人生極限，走過(guò)9米高三米長(zhǎng)的鋼絲就是其中的一項(xiàng)。
天空，陽(yáng)光明媚；人群，已經(jīng)沸騰起來(lái)。我們被帶到了訓(xùn)練基地，一座9米多高的大架子，寬約三米，左右兩邊是筆直的爬梯，爬梯最高處是長(zhǎng)方形鐵板，是人上去后的立腳之處，而把兩塊鐵板接連起來(lái)的，便是兩根麻繩粗細(xì)的三米長(zhǎng)的`鋼絲。游戲規(guī)則是：兩人把手按規(guī)定動(dòng)作扣在一起，面對(duì)面，走完這段鋼絲。聽(tīng)到了這個(gè)，我倒吸了一口冷氣，盡管安全措施非常到位，但心理上的懼怕卻是一道非常難突破的關(guān)卡�？粗懊鎺捉M人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走完，我心中又增加了幾分恐懼。到我了，當(dāng)我穿上安全服的那一刻，便有些發(fā)抖，但我很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)，因?yàn)槲颐靼�，真正的挑�?zhàn)還沒(méi)有開(kāi)始。隨著爬梯的階數(shù)越來(lái)越多，我的高度也在逐漸升高，到鋼板上時(shí)，我突然感覺(jué)莫名的懼怕，再望一眼下面，頭暈?zāi)垦�，我有點(diǎn)想要放棄了，但我心中的一個(gè)意念告訴我：決不能放棄，只要我肯去大膽嘗試，勝利就在對(duì)面的鋼板上。加油！只有學(xué)會(huì)嘗試，我才能夠長(zhǎng)大。
我把我的手伸給了隊(duì)友，兩只冰涼的手緊緊扣在一起。我在心中默念：加油，大膽嘗試吧，我會(huì)成功的！我們穩(wěn)穩(wěn)地邁出了第一步，我成功了，我成功了！這第一步，意味著我學(xué)會(huì)了嘗試；這第一步，意味著我戰(zhàn)勝了困難！這第一步意味著最后成功的到來(lái)！
直到掌聲響起來(lái)，直到最后一步的落地，我還是不能忘記那刻骨銘心的第一步，我相信，它不僅是我這次走鋼絲邁出的第一步，更是我人生路上難忘的第一步，我相信這第一步能激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)，大膽嘗試，去創(chuàng)造我人生路上的輝煌！
嘗試小學(xué)作文10
童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵，其中，有一朵大而醒目的白云，上面寫(xiě)著“勇敢”兩個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。
那是我7歲時(shí)和爸爸媽媽去“百草園”游玩的趣事。這天，我們到了一個(gè)叫“鱷魚(yú)橋”的地方，一聽(tīng)這個(gè)名字，我好奇極了，便拉著媽媽來(lái)到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下看，��！是湖，我頓時(shí)明白了我站在吊橋上。我驚恐萬(wàn)分，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖。“沒(méi)事，別怕！”媽媽慈祥的笑臉，給了我勇氣。我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還平平穩(wěn)穩(wěn)的橋就像被施了魔法一樣，開(kāi)始左右搖晃，我的左手抓住媽媽，右手抓住扶手，身體隨著吊橋左右擺動(dòng)。我心想：死定了，這回可能會(huì)掉到河里去的，如果這座橋塌了的話，我們就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉的……這時(shí)，害怕、懊惱涌上我的'心頭，我感覺(jué)渾身的血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的……我驚慌失措，后悔自己上這個(gè)“鬼橋”。我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快地游來(lái)游去，張開(kāi)血盆大嘴。我突發(fā)奇想：這條鱷魚(yú)會(huì)不會(huì)攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚(yú)吃掉……想著，想著，我閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！睂�(duì)呀，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過(guò)去。我做了一次深呼吸，試著睜開(kāi)眼睛，松開(kāi)媽媽的手，握著橋上的扶手。這時(shí)，太陽(yáng)公公好像用溫暖的手撫摸著我，小鳥(niǎo)仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對(duì)岸。我開(kāi)心地朝天望了望，那潔白無(wú)瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試，讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，只要驅(qū)除害怕危險(xiǎn)的心理，就能成功！
嘗試小學(xué)作文11
“哇！”臺(tái)下響起了吶喊和熱烈的掌聲。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在正在表演“游龍板”比賽，看到哥哥姐姐那擺動(dòng)、那花樣，就叫一個(gè)‘帥’！所以，我夢(mèng)想這有朝一日能學(xué)會(huì)滑“游龍板”。
回家后，我與媽媽說(shuō)了這件事情，還要求媽媽買一個(gè)滑板給我。媽媽回答：“我和你爸爸去家樂(lè)福再買�！薄耙畘”，我高興得跳了起來(lái)。
買回來(lái)了！我迫不及待地拿下樓，一塊和伙伴玩。
我努力回想著當(dāng)時(shí)哥哥姐姐的動(dòng)作：先把左腳放在前面，右腳放在后面，于是根據(jù)左腳的方向搖擺（跟扭屁股差不多），然后慢慢向前滑動(dòng)。
我抬起左腳，向前滑了兩三步，想嘗試右腳也上來(lái)，可是沒(méi)用。右腳剛離開(kāi)地面，就“撲通”，摔了下來(lái)，差點(diǎn)就破相了。
我又嘗試，兩次、三次、四次、五次……都不盡人意。
原來(lái)看起來(lái)容易，滑起來(lái)難哪！我似乎要放棄了一樣，每天都不想看到滑板，也再也不敢再一次嘗試，因?yàn)�，我已被那我并不懂而又好奇的運(yùn)動(dòng)摔得“遍體鱗傷”，我再也不能忍受疼痛的折磨了，我承受不了了！
我那純粹的心徹底對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)死心了。
直到那篇報(bào)道，我才拾回了我那已“死亡的'心”。
上周周末，天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚、吹來(lái)的風(fēng)也感到很涼爽。這一天，我和父母來(lái)到金牛嶺公園，還有那已一個(gè)月未動(dòng)的的滑板，它上面已經(jīng)有一層灰了。
我深吸一口氣，想讓大自然來(lái)放松我那跳動(dòng)而又緊張的心。
我把左腳抬起，向前滑了兩三步，又迅速的將右腳抬起，可這次我也并沒(méi)有成功，我放棄了。爸爸見(jiàn)狀，便說(shuō)：“你知道華彥鈞嗎？他是一個(gè)殘疾人，而你是個(gè)正常人。他能譜曲，那你為什么不能學(xué)好滑板呢？”我聽(tīng)了，十分內(nèi)疚，沒(méi)有說(shuō)話，只是低下了頭，再一次嘗試。我嘗試，嘗試了許多次，都沒(méi)有成功�？墒鞘堑诙糯伟�，我終于成功了。可沒(méi)滑兩三米就失敗了，但是這一次成功，重新燃起了信息的蠟燭，使我愛(ài)上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)了三四天，我終于學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了掌握滑板的技巧，甚至能夠“漂移”呢！
失敗乃成功之母，只要你持之以恒、堅(jiān)持不解，就一定會(huì)成功，相信我！
嘗試小學(xué)作文12
從小學(xué)三年級(jí)起，我開(kāi)始學(xué)笛子。
剛開(kāi)始，我就被笛聲深深吸引，覺(jué)得那笛聲好奇妙，時(shí)而像山間的清泉淙淙流淌，時(shí)而像長(zhǎng)空的哨音響徹云霄，時(shí)而像秋天的鳴蟬如泣如訴，讓我如癡如醉。
時(shí)間如流水，我的演奏水平不斷提升，在一次次的考級(jí)后，迎來(lái)了九級(jí)考級(jí)。
剛看到曲譜的時(shí)，我就慌了，長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)的曲譜共有三首，裝飾音如繁星滿天，我站在原地，深吸了一口冷氣，僅剩下一個(gè)月的時(shí)間，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
我開(kāi)始了魔鬼式訓(xùn)練，早晨等鄰居的大人們陸續(xù)上班后躲在房間里吹，晚上有時(shí)吹到深夜。鄰居個(gè)個(gè)撅起嘴，說(shuō)我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著。我撓撓頭不還意思地笑笑。
但是，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月已過(guò)，我仍找不著老師所說(shuō)的那個(gè)感覺(jué)，看著老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神，我仿佛跌落進(jìn)了深淵。我尷尬地?cái)D出了個(gè)笑容“老師，我回去再練練�！�
放學(xué)回家的路上，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣。
我想這自己的努力化為消煙，無(wú)論怎樣努力也到達(dá)不了成功的'彼岸時(shí)，眼淚不爭(zhēng)氣地流下，我抬起頭想止住淚水，映入眼簾
的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上，而它的根，在幾米下的土壤里。為了獲得充足的陽(yáng)光，脆落的的爬山虎頑強(qiáng)地往更高處攀爬。它會(huì)痛嗎？會(huì)，當(dāng)然會(huì)，但它沒(méi)有退縮沒(méi)有放棄，一次次的嘗試，使它站在了最高峰。我擦干了眼淚，往家的方向奔去。
我再一次地嘗試，拿起笛子，心無(wú)旁騖地練習(xí)，每每想要放棄時(shí)，那株爬山虎總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，給予我動(dòng)力讓我繼續(xù)走下去。
考試的那天早晨，老師走到了我身邊，心里忽然忐忑起來(lái)，老師拍了拍我的肩“相信自己，你很棒！”我朝他笑了笑。帶著老師的鼓勵(lì)，我走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，竟出奇地順。結(jié)束后，考官還在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了幾句。
兩月后的某一天，我收到了考級(jí)證書(shū)，剎那間，酸甜苦辣一齊涌上心頭，真說(shuō)不出那叫什么滋味。
無(wú)論你繞了多遠(yuǎn)，無(wú)論你被阻擋得多么嚴(yán)密，只要你不放棄，再一次努力嘗試，你就有走到成功的那一天。
嘗試小學(xué)作文13
說(shuō)起這件事，我就十分開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車。
暑假期間，我看見(jiàn)小伙伴個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了騎自行車，大家騎著自行車，一起去買東西，一起比賽。而我，卻只能跟在他們車屁一股后面追，優(yōu)勢(shì)，小伙伴還故意騎得快，讓我跟不上他們。面對(duì)小伙伴的嘲笑和諷刺，讓我傷透了心，可是，自信心超強(qiáng)的601班的班長(zhǎng)，怎么能服軟呢？于是，我下定決心。一定要在一天之內(nèi)學(xué)會(huì)自行車，也在小伙伴面前威風(fēng)威風(fēng)。
其實(shí)一年前爸爸就給我買來(lái)了自行車，可我對(duì)自行車不感興趣，就一直沒(méi)去騎�，F(xiàn)在再次把自行車拿出來(lái)時(shí)，自行車完好無(wú)缺。我的心一下子亮了起來(lái)，就馬上把自行車推了出去，在陽(yáng)光下的我和自行車顯得十分孤獨(dú)。小心翼翼的我跨上了自行車，抓住車把手，抬頭挺胸，自己在心中默默地喊：加油，加油，一定行的，相信自己，你是最棒的，章潔是最棒的。雖然幫自己壯了壯膽，膽小的我總是不敢騎，生怕摔下來(lái)會(huì)青一塊，紫一塊，到時(shí)候再被小伙伴又要嘲笑：廢物，膽小鬼，你肯定是膽小鬼投胎轉(zhuǎn)世的，那么沒(méi)用。想到這些我的心好像被一灘冰水澆過(guò)一樣，猶豫不決，到底學(xué)呢還是不學(xué)？我鎮(zhèn)定自如地想了想：不對(duì)，有沒(méi)有學(xué)會(huì)又不管他們的事，讓他們想笑就笑吧！
盡管心里忐忑不安，但我的.腳還是踏上了腳踏板，努力向前滑去，可我剛騎上了一會(huì)，就摔了個(gè)“四腳朝天”，摔得我渾身疼痛，半天爬不起來(lái)。但我并沒(méi)有灰心喪氣，站了起來(lái)拍拍身上的灰土，繼續(xù)學(xué)。這次我吸取了教訓(xùn)，知道了首先要放大膽子，頭看前方，腰板挺一直，這樣才能學(xué)好自行車。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
學(xué)會(huì)了騎自行車，我想和小伙伴比試比試，哼！看誰(shuí)還敢嘲笑我、諷刺我、甩掉我這個(gè)自信心強(qiáng)、實(shí)力強(qiáng)的強(qiáng)者。于是我約了幾個(gè)小伙伴開(kāi)展了比賽，經(jīng)過(guò)半天的比賽，我成了小伙伴中的一顆“耀眼”的星星。
通過(guò)學(xué)自行車這件事，我懂得了：只有相信自己，大膽嘗試，才能做更好的事；只要有耐心，下定決心，有恒心才能把事情做得更完美！
嘗試小學(xué)作文14
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年極了�；仨^(guò)去的日子，曾經(jīng)有過(guò)多少次嘗試��！那些成功或失敗的第一次都被我淡淡忘卻，唯有那次騎自行車還是記憶猶新。
那一次，媽媽花了幾百塊錢，給我買了一輛紅色的自行車。我暗自高興：太好了！我以后就可以駕著“小天駛”到處游玩了！
媽媽把車放在門(mén)口，搞得我整天都想去坐坐，媽媽似乎看透了我的心思便說(shuō)：“毛詩(shī)琦，上午不熱，做會(huì)兒作業(yè)。下午再讓你巧姐姐來(lái)教你學(xué)自行車吧！”我是個(gè)“大懶蟲(chóng)”，平日里無(wú)論什么事都不著急，那天我居然三下五除二地做完了作業(yè)！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了下午。巧姐姐也終于來(lái)了，她讓我把自行車搬到廣場(chǎng)上學(xué)，正午的太陽(yáng)直射著我頭上，我頭上直冒著汗珠。自行車似乎在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)喲！太陽(yáng)公公是在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔��！蔽野底韵露Q心：“世上無(wú)難事，只怕有心人”我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”
巧姐姐首先帶我坐了一圈，那簡(jiǎn)直是爽透了！之后我迅速上了自行車，再讓巧姐姐幫我撐好，“哎喲！”我一下子就偏向了左邊，從自行車上摔了下來(lái)。接著我又上不了自行車了，于是我特意讓巧姐姐幫我把剎車按好。我小心翼翼地爬了上去�！皠e偏了！”巧姐姐提醒我道。我認(rèn)真地盯著，可還是給摔了下來(lái)。自行車的'兩個(gè)輪子還在那里忽忽悠悠地轉(zhuǎn)著，我的心也在“跳搖擺舞”了。
我還是那樣的膽怯，我左拐右拐，手也開(kāi)始麻木了，“啊！”我又摔了個(gè)仰面朝天，剛才的舊傷也跟著“鬧”起來(lái)了，“疼！”我?guī)缀醵家蕹鰜?lái)了�！懊�(shī)琦，你只是不會(huì)上，不會(huì)下嘛！來(lái)嘛！”巧姐姐安慰道：“俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)！”可笨笨地我摔了又摔。“我不學(xué)了！”我摸了摸自己的傷痕。淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�？纯此闹埽瑥V場(chǎng)上的彩旗今天一點(diǎn)也不鮮艷，天也漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也要偏西了，似乎在說(shuō)：“小朋友，做事不能光有三分鐘熱度，還要有堅(jiān)定的信念�！�
雖然這只是一次失敗的嘗試，失敗的嘗試也有收獲：那就是騎自行車磨練了我的毅力。
嘗試小學(xué)作文15
今天下午科學(xué)課，陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組，然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子，發(fā)完后，陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來(lái)倒醋，我來(lái)拿杯子，倒的時(shí)候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來(lái)，我以為會(huì)把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽(yáng)下面曬溶化的樣子，我都覺(jué)得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來(lái)，這時(shí)，陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說(shuō)：“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋?lái)，放液體杯子的蓋子不能打開(kāi)，一打開(kāi)，實(shí)驗(yàn)就做不成了，我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)�！甭�(tīng)了陳老師的話，我的腦袋里出現(xiàn)了許多大問(wèn)號(hào)：“為什么要卷兩根紙條，看起來(lái)像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子，另一個(gè)杯子有什么用呢？是用來(lái)當(dāng)煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，但是，我還是激動(dòng)地等待著老師的到來(lái)。
等啊等，終于老師來(lái)到了我們一組。老師說(shuō)：“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃，一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個(gè)放在空的杯子里，看看有什么變化。”我與劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里，劉靜勇放進(jìn)空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進(jìn)裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒(méi)有沾到液體的'情況下，自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結(jié)果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí)，泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體，因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒(méi)了空氣，所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅�！蔽覀兓腥淮笪颉�
通過(guò)這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。
【嘗試小學(xué)作文】相關(guān)文章：
嘗試小學(xué)生作文10-06
嘗試的作文06-05
嘗試話題作文06-12
勇于嘗試的作文07-06
關(guān)于嘗試的作文11-21
嘗試作文02-19
嘗試的作文【熱門(mén)】04-14
嘗試洗碗作文03-19
嘗試的作文【熱】04-05