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享受七年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的享受七年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受七年級(jí)作文1
享受？什么是享受？為什么享受？這對(duì)于許多忙碌在學(xué)校家里兩點(diǎn)線的學(xué)生一點(diǎn)也不明白。他們可能認(rèn)為，是玩著“蘋果系”手機(jī)，或者是沒(méi)有作業(yè)，甚至是不用讀書，這就是他們認(rèn)為的享受。
我的享受倒是與眾不同。早上喝著暖暖的皮蛋瘦肉粥，那便是享受；看著自己整整齊齊的筆記，那便是享受；聽(tīng)著雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地打在雨傘上，那便是享受。許多人抱怨著生活的不美好，學(xué)習(xí)的壓力大，社會(huì)的不公平，里面不乏有都市白領(lǐng)，名列前茅的好學(xué)生，這是為什么？這是他們不會(huì)享受生活。天天享受忙忙碌碌的生活，會(huì)給你帶來(lái)快節(jié)奏的'動(dòng)力；天天享受學(xué)習(xí)的巨大壓力，會(huì)讓你激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。總是抱怨生活的人，只會(huì)更加認(rèn)為生活是多么殘酷，漸漸失去生活的信心。
我們要學(xué)會(huì)享受生活。享受生活中的一點(diǎn)一滴，將所有的抱怨變?yōu)橄硎�，不是說(shuō)“吃虧是�！眴�？哪一個(gè)公司大老板沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失��？他們都是找出原因，積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為成功者。有一次失敗沒(méi)什么大不了的，要想到自己為什么錯(cuò)了，應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)，是不是粗心造成，還是自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，下次應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，這樣學(xué)下去，還愁成績(jī)提升不上去嗎？
我們要懂得享受生活。享受生活不僅能幫助你的學(xué)習(xí)，也能幫助你的心情。如果你每天皺著眉頭，你能努力嗎？據(jù)調(diào)查，天天愁眉苦臉的人要比天天開(kāi)懷大笑的人老得快，腦細(xì)胞也會(huì)減少。享受生活，自己的身心也受到放松，愉快，學(xué)習(xí)自然事半功倍啦！喜歡這門課程，自然會(huì)努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，還愁成績(jī)上不去嗎？
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會(huì)抱怨壓力大，作業(yè)多，可是每個(gè)人都一樣的呀！沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，將壓力轉(zhuǎn)換為自己的動(dòng)力，才能創(chuàng)制出自己的一片藍(lán)天！
享受七年級(jí)作文2
小時(shí)候，看著別的孩子在母親的懷里撒嬌的時(shí)候，他只能默默地離開(kāi)；小時(shí)侯，想到別的孩子摔倒的時(shí)候有母親去扶起的時(shí)候，他也只能自己努力站起來(lái)；小時(shí)侯，在被噩夢(mèng)驚醒，別的孩子有母親的安慰，而他只有一個(gè)人抱著雙腿哭泣……
他的父親是一個(gè)木匠，一年很少回家的，而他也只有看著放學(xué)別的孩子被父母接回家，選擇一條僻靜的小路獨(dú)自回家……他在只有在學(xué)習(xí)中找到安慰……
不知何時(shí)他又多了一個(gè)親人，他的后母。后母是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女，對(duì)他也很好。他也知道，更加努力學(xué)習(xí)，漸漸忘了心中的那道傷痕……那時(shí)的他，總是精神十足，明天對(duì)他總是很美麗。過(guò)了幾年，后母生了一個(gè)妹妹，但是對(duì)他仍然很好。他很感激，爭(zhēng)取找到一份好工作，好減輕家庭的負(fù)擔(dān)……
這個(gè)家庭看起來(lái)很美滿，很幸福。但是有一天，厄運(yùn)來(lái)了……他被查出患有腫瘤，父母為了他的病花了很多錢。但是他的病似乎沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。這時(shí)，父親告訴他，他的母親以前就是這么去世的……
當(dāng)醫(yī)生告訴他已經(jīng)沒(méi)有救了的時(shí)候，父母都很傷心，但是在他的面前還是當(dāng)作什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。但是病痛的折磨，使他一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，以前的快樂(lè)都已經(jīng)消失，代替的是病態(tài)。他感覺(jué)到自己的生命已經(jīng)不多了，父母的'隱瞞是為了讓他走的更安穩(wěn)。他也當(dāng)作什么都不知道，還給父母講故事……
他要充實(shí)自己的生命，為了讓自己在最后的生命里不要虛度光陰，他想每天都在找事情做。但事實(shí)已經(jīng)不允許這樣，他現(xiàn)在只能躺在床上，面對(duì)窗外的世界……看到窗外玩耍的孩子，他有找到了童年的自己。
我哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，
我的一生也已不再平凡。
世界給了我太多的所有，
我心中充滿了感激。
我已經(jīng)走到生命的盡頭。
但是我希望在經(jīng)受病痛折磨的人，
可以努力戰(zhàn)勝……
活著的快樂(lè)是無(wú)盡的，
鮮花會(huì)再次盛開(kāi)……
享受七年級(jí)作文3
沐浴在愛(ài)的甘露中的我，是個(gè)十分幸福的“驕子”。
從小，父親對(duì)我嚴(yán)格要求。在他臉上，似乎看不到慈祥的微笑，幸好有個(gè)溫暖的母親，時(shí)刻用母愛(ài)沐浴著我，讓我覺(jué)得好幸福。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事，感覺(jué)父親的態(tài)度有些轉(zhuǎn)變，他不再像以前那樣每天過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，也不在意我做些什么。我以為他為了賺錢，沒(méi)時(shí)間照料我。直到那天，我偶然聽(tīng)說(shuō)父親要開(kāi)一片果園，很好奇：父親一向不愿意做農(nóng)活，怎么會(huì)有開(kāi)果園的念頭？后來(lái)，從母親口中得知，原來(lái)父親開(kāi)果園是為了我，為了將來(lái)能供我上大學(xué)。知道她這個(gè)初衷后，我眼淚流下來(lái)，甜甜的！
啊！父愛(ài)無(wú)言，我真幸福！
在學(xué)校，對(duì)于尚未成熟的我來(lái)說(shuō)，總會(huì)帶著一點(diǎn)像蘋果一樣的回味。那天，與朋友發(fā)生矛盾，朋友竟拿我的外表取笑，要知道，我是一只自卑的“丑小鴨”，聽(tīng)到這些嘲笑，我的心靈受到的極大的傷害。我不知所措，糊里糊涂的走到我最敬愛(ài)的'周老師家中。老師似乎看出了我的心思，但她沒(méi)有說(shuō)什么，只留我在她家中吃飯，不斷的為我?jiàn)A好菜，她最后說(shuō)了一句話：“要是我有一個(gè)像你這樣的女兒，該有多好��！”我被這句話震動(dòng)了。
愛(ài)！師愛(ài)博大，我真幸福！
在校園中，我是個(gè)與同學(xué)相處融洽的學(xué)生。有一次，我去操場(chǎng)途中摔倒在臺(tái)階上，把腿弄傷了。同學(xué)們扶我進(jìn)宿舍，問(wèn)這問(wèn)那，還為我敷上藥。本來(lái)我不覺(jué)得疼痛，奇怪，我竟流淚了。那時(shí)激動(dòng)的淚水，感動(dòng)的淚水。
啊！友愛(ài)純潔，我真幸福！
在人生的道路上，總會(huì)有人呼吁“給我一點(diǎn)愛(ài)”，埋怨找不到愛(ài)。其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只要你細(xì)心體味生活，你必會(huì)像我這般幸福。
享受七年級(jí)作文4
窗外的樹葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著小雨，細(xì)細(xì)的雨滴敲打著地面，發(fā)出悅耳的聲音！小雨盡情的洗刷著城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾木壒识兊迷愀�，因�(yàn)槲矣幸魳?lè)做伴!
我推開(kāi)門，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，旁邊放著優(yōu)美的古典音樂(lè)，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種愜意的享受！那跳動(dòng)的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時(shí)而澎湃，時(shí)而寂靜，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂(lè)！我靜靜坐在那傾聽(tīng)那些古代作曲家訴說(shuō)著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心仿佛隨他們?nèi)チ�，感受�?dāng)時(shí)的沉寂，喧囂與黑暗！其實(shí)在那些樂(lè)曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因?yàn)槟菤g快的旋律會(huì)使我本來(lái)枯燥的心增添一點(diǎn)樂(lè)趣，來(lái)跟里面的小天鵝一起舞動(dòng)！可能大多數(shù)人不太喜歡貝多芬的命運(yùn)交響曲，因?yàn)樗^(guò)悲壯，但是我卻很喜歡，因?yàn)槟鞘亲钅鼙砺端嫩E的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運(yùn)作著斗爭(zhēng)，并且你會(huì)被他的堅(jiān)強(qiáng)所感染！
突然音樂(lè)斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量著我，說(shuō)：“姐，你什么時(shí)候變得那么老了，聽(tīng)起這種音樂(lè)了，換一個(gè)吧！“隨后在這蒙蒙的細(xì)雨中響起了流行的旋律，顯然它沒(méi)有古典音樂(lè)那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕松，沖破原始的.格局，新奇的旋律，每首歌里都抒寫了一個(gè)動(dòng)人的故事和歌手難以訴說(shuō)的以往！我在那里了解到了愛(ài)情，友情，親情！有時(shí)候它甚至能為我乏味的生活增添無(wú)限的樂(lè)趣，它鼓勵(lì)著我一直前行！流動(dòng)的音符已浸入我的心，我十分享受它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
花已謝，樹已枯，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴；
人已去，樓已空，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴；
雨已下，風(fēng)已刮，人還樂(lè)，因有樂(lè)伴！
享受七年級(jí)作文5
清晨的一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。
享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽(yáng)還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過(guò)你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽(yáng)光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過(guò)淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過(guò)，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽(yáng)，她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過(guò)石塊。
享受熱情的陽(yáng)光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來(lái)的.熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌＠蠋熀翢o(wú)征兆的放下手中的書，接著便聽(tīng)到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開(kāi)始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。
陽(yáng)光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽(yáng)光。
享受七年級(jí)作文6
媽媽無(wú)私的愛(ài)是嘮叨，而嘮叨卻是許多同學(xué)都厭惡的，當(dāng)然我也不例外，但是從一件事后，我就開(kāi)始享受這充滿著母愛(ài)的嘮叨。
“快點(diǎn)寫作業(yè)，作業(yè)寫完了才能看電視，還有你這次考試考了多少分?”我不耐煩地回答道：“94.5。”“唉，我讓你考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考完了之后認(rèn)真檢查，還差0.5分，還差0.5分就95分了，你怎么這么粗心呢?”唉，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我本來(lái)就因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而感到失落，再經(jīng)媽媽這么一說(shuō)，更是感到心情煩躁。唉，每天都是這樣，嘮叨嘮叨嘮叨，哪天才會(huì)是個(gè)頭啊?可是小芮的一件事就改變了我的看法。
那天晚上十點(diǎn)多鐘，小芮的媽媽突然難受了起來(lái)，再去醫(yī)院搶救了兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)有用，最終還是走了，她沒(méi)有了媽媽想跟媽媽說(shuō)句話都說(shuō)不成了。而我的媽媽就在身邊，我卻還嫌她嘮叨，我真是身在福中不知福啊。從這件事中我又感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，聽(tīng)：“天天你不要挺著肚子，弓著背很難看的�！痹谒臀疑蠈W(xué)的路上，她又會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校里一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，在做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能粗心大意，遇到難題時(shí)要開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋，想一想。”說(shuō)的最多的就是：“寶貝，你在學(xué)校里一定要好好照顧自己，多吃點(diǎn)飯，這樣才能長(zhǎng)得快些。”
現(xiàn)在如果回到家，媽媽不嘮叨幾句的'話，我就會(huì)感覺(jué)少了一些什么，媽媽為我付出了自己最好的年華，而我以前回報(bào)給她的卻是不耐煩，現(xiàn)在看向媽媽，我也知道我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該傷媽媽的心，更不應(yīng)該用不耐煩回報(bào)媽媽。
現(xiàn)在我害怕的不是嘮叨，而是沒(méi)有嘮叨。因?yàn)槲议_(kāi)始享受起了媽媽的嘮叨，享受起了媽媽這份濃濃的愛(ài)意。
享受七年級(jí)作文7
散步，是一件多么好的事啊!很多人也散過(guò)步，也有散步的經(jīng)歷，當(dāng)然我也不例外。所謂散步，一般是吃完飯去。散步，還有很多好處，比如在你心情不好的時(shí)候，可以幫你緩解一下，還可以把它當(dāng)做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體更健康。
傍晚時(shí)分，我吃完飯，走出家門，一陣清風(fēng)就和我撞了個(gè)滿懷。夕陽(yáng)已下沉，可仍是一片美景。風(fēng)中含著露水和花的氣息，似乎還有一點(diǎn)煙囪里面的氣味。這么好的天氣，當(dāng)然要去散步了，我把我的想法跟家人說(shuō)，自然得到了家人的認(rèn)可。外面的風(fēng)景別出心裁，一棵棵樹筆直地站著，就像一個(gè)士兵那頭上的綠色、蔥郁頭發(fā)，一根挨著一根，濃密得幾乎看不到一點(diǎn)間隙。它們站在馬路的兩旁，神圣而又莊嚴(yán)。忽然，一只蝴蝶朝我飛來(lái)，我嚇了一大跳，還打了一個(gè)噴嚏。我順著蝴蝶飛過(guò)來(lái)的方向一看，哦，原來(lái)是一處草叢，那草叢中間還有幾條大紅花，顯得格外引人注目。怪不得引得一大堆蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)，只不過(guò)數(shù)量越來(lái)越少，我猜它們應(yīng)該要收工回家了吧!那幾朵花也顯得很大方，任它們擺布，被弄得左搖右擺，都沒(méi)有反抗。
現(xiàn)在看來(lái)，這散步不光是散步，更讓我們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。你聽(tīng)，還有一聲高過(guò)一聲的呢!既響亮又清脆，真好聽(tīng)!我抬起頭，卻不見(jiàn)一只鳥的'蹤影，我想它們可能躲在了樹叢間。這時(shí)我又聽(tīng)到了蟲鳴。這些不同的小蟲，似乎正在開(kāi)演唱會(huì)呢!我覺(jué)得它們那清脆悅耳的聲音絲毫不亞于人類，再仰頭一看，天上有幾顆星斗像淘氣孩子一樣跟你玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這大自然的一切，似乎給這次散步增添了無(wú)限情趣。
走著走著，我的心情變得非常舒暢，感覺(jué)步伐一下子變勤快了。我還看到了平時(shí)沒(méi)有注意到的一些景色和情趣，讓我變得更會(huì)享受生活，更知道自己要做什么。
我們?cè)谏⒉降耐瑫r(shí)，既能緩解心情，也能欣賞到不同的景色，還能鍛煉自己的身體，使自己少受點(diǎn)壓力……啊!我愛(ài)你，散步。
享受七年級(jí)作文8
孤獨(dú)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。她就像一杯咖啡，盡管苦卻香氣四溢，回味無(wú)窮；它又如甘泉，總在不經(jīng)意的時(shí)候流過(guò)你的心田；它也是一首交響曲中低沉的樂(lè)章，雖沉郁卻又令人們沉思。當(dāng)我們身處繁華的鬧市，舉目無(wú)親，看著一張張陌生的面孔，我們會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)晚修結(jié)束后，其他同學(xué)們都結(jié)伴回家，有說(shuō)有笑，而自己卻獨(dú)自一人在黑夜下孤獨(dú)的行走著，我們也會(huì)感到孤獨(dú)……
孤獨(dú)，是我們生活中的一部分。即使再開(kāi)朗的人，也會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。只是有些人不愿意去承認(rèn)，抗拒那份孤獨(dú)，不懂得享受，欣賞它罷了。也許，你的生活中有著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，充滿著歡聲笑語(yǔ)，享受著眾星捧月的榮耀�？墒�，夢(mèng)想的光亮總劈不開(kāi)黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)歸于凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼的時(shí)候。此時(shí)此刻，孤獨(dú)就會(huì)悄悄地降臨你的心境。
孤獨(dú)，意味著沉默，意味著安靜，意味著反省。秋天的夜晚，或拿把椅子坐在院中，抬頭望望一望無(wú)際的蒼穹，黑云密布，遮住了星星微弱的光輝，一彎玄月掛在空中，顯得那么孤單，清冷的月光透過(guò)樹葉的`間隙，在地面上露出斑斑孔孔，煞是好看。或手捧一本書靜坐，感受著夜晚拂過(guò)的微風(fēng)帶著立秋的寒意的清爽，聽(tīng)著樹葉彈奏的小夜曲，遠(yuǎn)離人世間的一切嘈雜，拋開(kāi)白天的煩惱，傾聽(tīng)自己的心，在自己的世界里與它親密地交談。又或閉上眼睛，去回想今天一天所發(fā)生的事，去反省自己，去思考自己的得與失，對(duì)與錯(cuò)，成與敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)許多不一樣的收獲。比起那些整天忙忙碌碌的人，他們已經(jīng)無(wú)暇抬頭去看看天上的星星，想一想自己為什么而出發(fā)，它們的人生失去了方向，失去了目標(biāo)，只能任時(shí)光匆匆流逝，結(jié)果最終一事無(wú)成。
過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有歸途的路，以往的一切春天都無(wú)法復(fù)原，即使最狂熱最堅(jiān)貞的愛(ài)情，歸根結(jié)底也不過(guò)是一種瞬息即逝的現(xiàn)實(shí)，唯有孤獨(dú)永恒。
孤獨(dú)，是一種美，美就美在他的寂寞和寧?kù)o。享受孤獨(dú)，用心去感受它，你將不再孤獨(dú)。
享受七年級(jí)作文9
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂(lè)無(wú)處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要學(xué)會(huì)享受，那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個(gè)表姐，她非常得開(kāi)朗，身上有著與眾不同的姿態(tài)，她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她對(duì)生活充滿著信心，她會(huì)去享受它。
每一次出門吃飯，小小的單肩包里被塞得滿滿的，我好奇地打開(kāi)，里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么？她理直氣壯地丟給我一句話：這才叫生活，要會(huì)享受它懂么？邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái)，又露出她白白的牙齒，開(kāi)心地笑起來(lái)。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家，她臥室里琳瑯滿目，就像一個(gè)小商店，架子上放滿了多肉植物，掃視一遍后，發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙，它是一只小兔子，我尋問(wèn)了表姐，她說(shuō)，方便放東西在那不把墻弄臟，說(shuō)完又開(kāi)心地笑起來(lái)。她就是如此，可能會(huì)因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)輸了，發(fā)個(gè)微信表達(dá)內(nèi)心的不滿；因?yàn)樵谡眍^下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久；因?yàn)橘I了件衣服喜歡不得了而穿幾個(gè)星期不換……
生活亦是如此，對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng)，那么它給你的將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是應(yīng)該“愴然涕下”，如果是下意識(shí)去找紙巾，不做任何情緒反應(yīng)，那么，我想，你的世界都是無(wú)聊的，孤僻的，沒(méi)有樂(lè)趣的。
春風(fēng)和煦，要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)的微妙。
夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的'涼爽。
秋風(fēng)瑟瑟，要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪，霜濃雪厚，要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的大地，等待陽(yáng)春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸，學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活，學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活，你一定會(huì)很快樂(lè)。
享受七年級(jí)作文10
人生如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)健的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生少不了暴風(fēng)雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊，然而經(jīng)過(guò)了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
是的，當(dāng)我們滿懷豪情壯志地一路走來(lái)，以為憑自己的七分真誠(chéng)，三分闖勁就會(huì)贏得一個(gè)輝煌的未來(lái)�？僧�(dāng)在紛紛擾擾真真假假的塵世中八主求索四處碰避后，才發(fā)現(xiàn)，我們一直苦苦追尋的`所謂“理想”猶似水月鏡花，我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊便灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫、彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷；可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽(yáng)依舊朝起幕落，滾滾江水依然逝著如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年化外，一無(wú)所有，也一無(wú)所獲。
曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝，于是當(dāng)望見(jiàn)那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)起憐憫之情，動(dòng)手剪波了那繭，讓蛾能夠“順利”飛出。然而，我知道，我錯(cuò)了。經(jīng)外力破繭的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)安息了。它由我的不忍而沒(méi)能挨過(guò)那刀削般的痛苦，沒(méi)有挺過(guò)磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在宮中自由自在地飛舞，如此美好的生命�。〔挥X(jué)眼眶濕潤(rùn)了，千思萬(wàn)結(jié)緒在腦海中浮現(xiàn)；蛾是要經(jīng)過(guò)挫折與磨難啊，只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨了蛾的意志，才能化作美的象征，獲得更新的生命�。�
哦，我懂了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們只有從容去面對(duì)，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。
朋友，努力吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。要享受風(fēng)雨的樂(lè)趣�。�
享受七年級(jí)作文11
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。不知是從何處記住的這兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我是不喜歡讀書的，那一個(gè)個(gè)和小蝌蚪一樣密密麻麻的字，讓我頭疼不已，我的小心眼里經(jīng)常想：看書哪有看電視好玩?或者還不如玩玩具有意思呢!這樣想著，我就把媽媽給我買的許多書拋在腦后，理都不理，有時(shí)候，伸手一摸，上面布滿灰塵。
漸漸地，我上三年級(jí)開(kāi)始寫作文了，這時(shí)候我感到了不讀書的煩惱。每次上作文課的時(shí)候，我都不知從何處說(shuō)起，更不要說(shuō)引用一些好詞好句讓自己的作文變得更加生動(dòng)了�？粗磉叺腵同桌一小會(huì)兒就把作文寫完了，還受到老師的表?yè)P(yáng)，而我，用兩節(jié)課也不能把作文寫完，即使有時(shí)候?qū)懲炅耍彩歉砂桶偷�，別說(shuō)老師，就連我自己讀著，都覺(jué)得不好意思。同桌看我這么苦惱，就告訴我，自己作文這么好都是因?yàn)槠綍r(shí)多讀書。我聽(tīng)了，半信半疑，心想：讀書真有這么大的作用?但想起平時(shí)媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“讀書能讓你明白許多道理，以后要多注意讀書，那才能積累知識(shí)呀�！庇谑牵冶惆蛋迪聸Q心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)，提高自己的作文水平。
從那以后，我給自己制訂了一個(gè)讀書計(jì)劃，每天堅(jiān)持讀書，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書真是一件非常有意思的事情。我曾經(jīng)為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)做過(guò)祈禱，也為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;讀《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已;當(dāng)我走進(jìn)《水滸傳》時(shí)，那梁山的一百零八位好漢讓我知道了什么是俠肝義膽;欣賞著《紅樓夢(mèng)》，我又為作者能描畫出那么多栩栩如生的的人物而驚嘆。
隨著我讀的書越來(lái)越多，我的作文也越寫越好，不僅能很快地交上作文，有好幾次，還被當(dāng)做范文在課堂上讀呢，那時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。
詩(shī)人說(shuō)：“有書為伴，孤單也是一種享受，深刻而豐富：有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩�！本妥屛覀兂两跁校硎茏x書的樂(lè)趣吧!
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