溝通的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的溝通的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溝通的作文1
有時候，看見身邊的某一個人在自言自語，神情有點恍惚，我們就會在心里暗暗地笑他，說他是傻瓜。但實際上笑的那個人才是傻瓜，因為他不懂得與自己的心對話。
唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以各興替;以人為鏡，可以知得失。”這句話在我們看來，似乎很容易。鏡子是每天必照的;歷史雖談不上每天都讀，但起碼略知一二;至于人嘛，每天都在和身邊各式各樣的人交流，不成問題。但我們卻忽略了最重要的一項，以己為鏡，與自己的心對話!
有一句廣告語是這樣說的：溝通從心開始。的確，兩個人要很好地溝通，必須真心真意，如果心都沒拿出來，還談什么溝通?兩人如此，自己一人也一樣。我們不是缺少和別人溝通，而是缺少和自己溝通，多與自己的心對話，才能更好地和別人溝通。
不過，有很多時候，我們還是在和自己的心對話的。如寫日記的時候，這個時候，是和自己的心對話的`最好時機，通過日記，你可以知道自己的一天的得與失，及早發(fā)現(xiàn)蒙在心上的塵埃，把它擦去，保持心的明凈。又如當你一個人靜思的時候，你會發(fā)現(xiàn)，此時的你會和內(nèi)心的那一個你是多么的接近，你會很清晰地聽到你內(nèi)心的話。但是不要害怕，因為此時你正在與自己的心對話，通過這些對話，你會知道自己的真實想法，你需要的是什么。
多與自己的心對話，你會發(fā)現(xiàn)很多自己的缺點、優(yōu)點、新奇的想法，甚至能從中找出一個新的自我，促使自己成長、蛻變。
其實我們每一個人，只不過是和自己賽跑而已，有時候跑不下去，是因為很久沒與自己的心對話，定不準前進的方向，因此失去了前進 的動力。這時，只要你停下來，與自己的心做一次對話，找到自己前進的方向、目標，動力自然就會有的，而和自己賽跑也得以進行下去。
所以，不要以為自言自語很可笑，其實這時你正在處自己的心對話，這是我們不可缺少的一種調(diào)節(jié)方法。
與自己的心對話，多聽聽來自心底的話，這樣，我們就能更好地敞開心扉接納外界的一切。
今天，你與自己的心對話了嗎?
溝通的作文2
今年暑假發(fā)生了許多叫我難忘的事情，但最令我難忘的是我和媽媽之間的一個故事，讓我更加了解父母，同時父母也更加了解我。
那是一個滿天繁星的夜晚，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，我突然想起羅阿姨又打電話來叫我明天繼續(xù)去補習閱讀和作文。我歪著腦袋問媽媽：“媽媽，明天我還去不去羅阿姨家補習閱讀和作文？”媽媽一點也不猶豫地回答：“去吧！羅阿姨給媽媽講了這事，媽媽也答應了�！边@時我一下就不高興了，因為我、媽媽和羅阿姨已經(jīng)講好了補習的時間，已經(jīng)補完了，為何還要讓我去？我覺得不公平，媽媽和羅阿姨說話不算數(shù)。于是我理直氣壯地對媽媽說：“我為什么還要去？不是已經(jīng)補完了嗎？”見我說話的樣和語氣，媽媽也有點不高興了，便對我說：“你多學點知識不行嗎？何況事情總是有變化的，理解一下�！蔽覍嵲谌滩蛔×�，大聲叫道：“我不去！我不去！你們大人說話就是不算數(shù)，經(jīng)常擅作主張，我還有自己的安排。”媽媽聽后，頓時來了氣：“就你，哼！這么大聲干啥？我是你媽，當然有權力安排你的時間，多學點東西是件好事，你為什么不懂大人的用心良苦�！薄盀槭裁矗繛槭裁矗磕銈兝献冐裕揖褪遣蝗ィ 闭f完，我便哭了。媽媽見狀，也生氣不理我了。
第二天早晨，我還是提著小包去上了補習課。但羅阿姨講什么，我都聽不進去。羅阿姨看見我心不在焉的'，問我：“嘉嘉，你怎么了？”我只是勉強地笑了笑，說：“沒什么，昨晚沒睡好�！�
回到家，我
還是不高興。媽媽看出了我的心思，叫我坐下，對我說：“你雖不愿意，但你還是去了，媽媽很高興，可……”“可是什么？”，我還沒等媽媽把話說完，便插了進去，“你們大人做事，總不問問我們的感受，這個假期都上了一個月的補習班了！”媽媽語重心長地對我說：“媽媽都是為你好，想到你長大后有出息，語文這方面決不能差，你要了解媽媽的苦心和阿姨的好意呀！這件事媽媽忽略了你的感受，以后注意�！薄�
在和媽媽的交談中，我更懂得媽媽的辛苦，我不能任性。通過溝通，我和媽媽的心越貼越近。
溝通的作文3
人人都說，父母是孩子的港灣，當暴風雨來臨時，孩子躲進其中；父母是溫暖的火爐，當大雪來臨時，孩子需要它；父母是七色的彩虹，當大雨過后，孩子喜愛它······而在我的記憶匣子里，有一條項鏈，嵌著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的珍珠——那便是我和父母的故事。
有一天，我獨自一人在家，父母給我留下了一個手機，并叮囑我不要經(jīng)常玩手機。我得意洋洋地點點頭，心里想：哈！我又可以玩啦！我目送著爸爸媽媽離去，直到他們消失在我的視線我才放下心來。我拿出手機，光明正大地玩著游戲。玩了不一會兒，我漸漸覺得不好玩了，便關掉了游戲，在手機上亂撥著。當我摁到“設置”圖標時，我發(fā)現(xiàn)里面有一條選項，叫“鎖定SIM卡”。我很好奇：SIM卡是什么？鎖定了SIM卡又會怎么樣呢？好奇心驅(qū)使著我，我決定一探究竟：摁它一下。我懷著忐忑不安的`心情，摁了一下，只見屏幕上出現(xiàn)了一項信息：您的SIM卡已鎖定。我嚇呆了，拼命地摁返回鍵，可是已經(jīng)不管用了。“怎么辦，怎么辦······”我盯著手機，一點兒辦法也沒有。忽然，我想到了一個辦法：重啟試試。我急急忙忙地重啟了一次，可打開屏幕時依舊是那一項信息：您的SIM卡已鎖定。我只好把它藏在了床頭下的柜子里。
晚上，爸爸媽媽下班回家，找不到手機，便問我：“手機呢？”我瑟瑟地回答：“在······在······柜子里······”媽媽從柜子里拿出了手機，想給遠在韶關的外婆打個電話。一打開手機，看見了“您的SIM卡已鎖定”這條信息，頓時火冒三丈，狠狠地問我：“怎么回
事？”我低下頭，小聲說：“我不小心把它鎖了······”媽媽生氣極了，批評了我一頓。我的眼淚大滴大滴地往下流。媽媽看見我這幅可憐樣，蹲下身子，撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，不要哭。誰都有犯錯的時候，誰都有被批評過的經(jīng)歷。你媽媽小時候啊，吃飯時連說一句話都要被批評呢！只要你能承認錯誤，媽媽就會原諒你的。懂嗎？”我含淚點了點頭，哽咽著，對媽媽一五一十地說了事情的經(jīng)過。這次，媽媽并不生氣，而是笑著對我說：“對了，這才是一個好孩子哦！”
溝通的作文4
正如橋梁溝通了此岸與彼岸一樣，生活中人與人之間的問題也需要有這樣一座架起溝通的“橋”。架起溝通之橋，人才不會被生活的激流阻礙，順利地通向快樂的彼岸。
周末到了，同學又約我去打籃球，我依然迫于爸爸的“淫威”，不甘不愿地拒絕了同學，但心中卻像貓爪子撓似的，坐立不安。這不——作業(yè)錯了一大片。
真想去打籃球啊!和爸爸溝通一下怎么樣?但是，怎么說呢?說打籃球可以鍛煉身體，肯定不行;說打籃球可以增進同學間的友誼，那也是想都不要想……模擬溝通的`情景在我腦海中一一呈現(xiàn)，卻又馬上被我一一否決了。
我不禁唉聲嘆氣起來。這時，媽媽輕輕推開我的房門，微笑著問我：“怎么了?想去打籃球了吧!那就和你爸溝通溝通。先去給他泡杯茶，好好說說你的理由和想法，他會考慮的�！蔽彝鴭寢尮膭畹难凵�，將信將疑地挪到客廳。
顫抖的手端著泡好的茶，壓抑著心中的忐忑不安，我緩緩走向爸爸。爸爸抬起頭，接過茶，一臉驚訝地說：“兒子，怎么了?”我拿出作業(yè)說：“爸，這是我剛才做的作業(yè)，我對了對答案，發(fā)現(xiàn)錯了不少�！卑职忠宦�，臉色一變，問：“怎么會這樣?”
“今天，我最好的兩個朋友約我去打籃球，我拒絕了。但剛才做作業(yè)時，我滿腦子都是他們打籃球的情景，結(jié)果作業(yè)就做成這樣了……”
“那你想怎么辦呢?”
我深呼吸了一口氣，勇敢地說：“爸，我知道初三了，學業(yè)很重，我也感到很有壓力，但我還認為‘文武之道，一張一弛’，打籃球可以減壓，勞逸結(jié)合才能提高學習效率啊!”
見爸爸的臉開始陰轉(zhuǎn)多云，我趕緊又說：“爸，我保證只玩兩個小時，回來后就一定高質(zhì)量地、不折不扣地完成作業(yè)。”
爸爸看著我滿臉期待的樣子，終于多云轉(zhuǎn)晴地對我說：“好吧!既然你有這樣的決心，那就去吧。好好放松一下!”
我高興地拿起籃球，對著媽媽的微笑比了個“V”字出門了。打籃球回來，我如約完成了作業(yè)。爸爸對我的作業(yè)很滿意，破例對我說：“兒子，以后在學習之余可以去打籃球，但要注意時間和安全哦!”——看來，爸爸真的被我的表現(xiàn)說服了!
原來，生活中的很多困難并不可怕，有時它們只是紙老虎。只要我們勇于積極溝通，講究方法策略，就能“左右逢源天地寬”了!
溝通的作文5
假如心靈是河的兩岸，那么溝通就會是架在這兩岸之間的橋梁；假如心靈是兩座大山，那么溝通就是緊挨著它們的山谷；假如心靈是兩片樹葉，那么溝通就是連接它們的枝條。
我想，早在那一天起，我認識了溝通。
是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及�？耧L在窗外呼呼的刮著，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星，便可以燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈��！前一天我寫作業(yè)寫到很晚，便直接倒在床上睡著了�？纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。
到了學校，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了，可我的作業(yè)，卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進了教室，留下她站在門口欲言又止。
中午回到家，母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她。母親的'表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點嚴肅。
我為什么不答應呢？于是我很用力的點了點頭。
那天午后的陽光，異常明媚。
隨著時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大�？蓽贤▍s離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什么？是爭吵，是憤怒，是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開？不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù)，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么？是溝通，還是互相之間的信任。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒夸張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會回蕩在天空；假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入；假如我們沒有遺棄溝通，一言不發(fā)將會被塵封。
就讓溝通再一次走進我們的生活，讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗。
溝通的作文6
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
——題記
我從小就有一個知心的閨蜜，因為我們的媽媽是同事，所以我們從幼兒園開始就是同學。我們的關系很親密，跟親姐妹似的，老師和同學就以為我們是姐妹。老師和同學認為我們是姐妹的另外一個原因是，我們有時會買一樣的衣服，并且還一起穿到學校去。
后來，我們上小學后就不在一起了，但由于我們的關系非常親密，所以我們彼此遇到困難時，我們總會第一時間知道，并幫助對方。有一次，我的數(shù)學考砸了，她一看我的表情就知道了。由于她的成績比我好，所以她就主動安慰我說：“我?guī)湍阊a一補吧！”我聽了非常激動，我還沒來得及感謝，她就知道了，并且說：“不用謝，閨蜜之間就應該要互相幫助和關心的。我知道，當我遇到困難時，你也是會幫助我的�！�
他幫我補習的時候我都會專心致志、全神貫注地聽講。因為這些都是她嘔心瀝血總結(jié)出來的，我當然要認真地聽！可沒想到，過了幾天，她生病了，我十分難受，總覺得是自己拖累了她�？伤看慰次业臅r候，仍然時常微笑著，我每次到她家里，她都會很熱情地給我補習，不覺得是我導致她生病的。
我看見她隱藏在微笑下的`疼痛，我的心也跟著難受起來。為了不辜負她的好意和用心，我就比之前更加專心地聽她講課，少讓她擔心我。我還會時不時的關心她的情況，而她卻總是說：“沒關系，我很好�！�
又過了幾天，她的情況慢慢好多了，我也就放心了。而在她的幫助下，我的成績也提高了很多。當我拿著優(yōu)異的成績回家時，我們相視而笑，那一刻，我仿佛感覺我們的心是連在一起的，我們可以通過心靈來溝通彼此的情感！
友情是一個救生圈，讓朋友在水中掙扎時得到一種依靠；友情是心靈的窗口，可以隨時知道朋友的安危；友情是神奇的工具，可以隨時跟朋友聯(lián)系；友情是溝通的需要，可以更好地與朋友交往。
溝通的作文7
風輕輕飄漾，把小鳥的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的溫暖賜予萬物……，望著窗外纏綿的春雨，聽著風中鳥兒的歌唱，我不禁浮想聯(lián)翩，大自然里的溝通使世界五彩斑斕，那么我們?nèi)祟惸�？溝通又能�?chuàng)造什么奇跡？我迷惘，我渴求有誰能為我詮釋，剎那間，一個個模糊的身影在我心中映現(xiàn)，逐漸清晰，啊！那就是溝通創(chuàng)造的奇跡！
我的小學啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長旅程中，有著不可磨滅的影響。上小學時，我的個子很小，被老師和同學稱作“小不點”，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、游戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊，我們談時間，在那里，我領略到“逝者如斯夫”；
夕陽下，我們議美，是李老師教導我“什么是真正的美；花壇邊，我們說理想，我才懂得拼搏才是實現(xiàn)理想的途徑；陽光下，我們道成長，我才明白思考才是成長的真諦……。于是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。
記得那是夏天的一個夜里，我們?nèi)揖鸵x開浙江了，心里千萬個舍不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時，我多么盼望能再看一眼李老師啊！令我意外和驚喜的是李老師在那天夜里居然來與我道別，李老師送給我一個筆記本，語重心長的對我說：“你的弱點就是懼怕困難，以后你可要知難而上，與困難背水一戰(zhàn)，這樣，你會變得堅強、勇敢……”
那個夜晚，我們并沒有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進行回顧，共同回憶四年溝通的結(jié)晶，從老師那依依不舍的.眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼，居然能使訓斥化為巨大的勉勵，居然能使別離充滿溫暖的鼓勵和信任的星輝！
溝通是一種奇?zhèn)サ牧α�，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮斗的精神動力，難道這不是溝通創(chuàng)造奇跡的憑證嗎？那么，我們?yōu)槭裁床欢嘁恍贤ǎ屛覀兊纳罾_紛，讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢？為什么不用溝通營建一個和諧的氛圍呢？
我們的生活不能沒有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來，我要說：“溝通萬歲！讓溝通點燃心靈的每一個角落！讓溝通為夢想增添一份力量！”
溝通的作文8
身為班主任，我面對著學生各式各樣，不論情緒，還是性格，幾乎迥然不同。但是我摯愛我的工作，我以帶出一班性格燦爛的學生為驕傲。
學生們每天的功課滿滿的。好不容易有節(jié)自習課，還要去找各任課老師問問題、看作業(yè)，所以即使是班主任也很少能擠出時間與學生溝通。默默地徘徊在教室外的走廊里，我很焦急：最近有的學生比較懈怠，而我卻沒有時間與他們面談�；氐睫k公室，看到作業(yè)本還沒處理完，于是打開作業(yè)本開始工作�？粗鴮W生熟悉的字跡，又想到他最近的懈怠，我有那么多話想對他說，忽然我想出一個好主意——利用作業(yè)本與學生筆談！于是，“劉鵬翔，字寫得好棒！但作業(yè)數(shù)量不足，為什么？是不是浮躁了？老師希望看到你以前塌實肯干的樣子，好嗎？”、“王澤臣，不管家里父母發(fā)生怎么樣激烈的爭吵，你要堅強，更要睿智，抓住機會巧妙化解家里的不快。因為你在父母心中最重要！”、“薛婧祎，懶丫頭，最近又胖了，體育課上又不愛運動了吧？老師可不喜歡太胖餓閨女哦。以前那個矯健的丫頭跑哪里去了？”、“馬淡竹，雷厲風行的課代表，是老師得心應手的小助手。與同學交往可要再謙和一些啊�！�、“李連文，優(yōu)秀餓你不許驕傲，最近的馬虎是怎么回事？在老師心中，你應該永遠坐前排”……不知不覺寫完了五十六本作業(yè)，心中感覺充實的塌實。
作業(yè)本發(fā)下去，再收上來。幾個來回，學生們習慣了這樣筆談，有時他們也在作業(yè)本里寫出心中的疑問，我真誠的回復。師生間心照不宣地架起了短信交流的橋梁。我慢慢發(fā)現(xiàn)，許多學生在改進自己，不再浮躁了，力克馬虎了，青春的`臉上燦爛的笑容更堅定了�？粗⒆觽兊淖兓以谒麄兊淖鳂I(yè)本里寫上“堅持！”、“加油！”“好樣的！”等，并且精心貼上一顆顆五彩繽紛的小星星圖案。得到星星的學生干得更起勁了，競爭小組里還互相比誰得的星星多呢，班里洋溢著力爭上游的濃正學風。
一學期下來，學生的作業(yè)本不僅有學生的作業(yè)，還有我的暗示指正，更有學生給我的回信。我們在默默的筆談中更加默契了。作業(yè)本封皮上的小星星猶如一個個小目標，傳達給學生無限的動力。師生間的情誼在默默的筆談中濃郁和升華。我的學生在我默默的帶領下，個個循規(guī)蹈矩，并且能心領神會地理解我的每一個字，真正達到了“潤物細無聲”又“此時無聲勝有聲”。
默默的溝通——筆談，給學生一片自由的天空；閃爍的星星，為前進的學生樹立了一個個航標。我很欣慰，我們共有一片藍天，一片星辰！
溝通的作文9
溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的.空間。我想有一個自己的學習的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學習，什么翅膀長硬了，不聽話……
爸爸媽媽，我已經(jīng)學會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務是什么，作為一名學生，我當然知道我的首要任務是學習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……
爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒考好就對我板著臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……
爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽，其實我也很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請你們不要在再我的面前說別的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵��！
爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去，您不知道，多少個黑夜我一個人躲在角落里默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……
都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和父母談談心，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！
溝通的作文10
“溝通”這個普普通通的詞，對我們每個人來說卻至關重要。溝通是人際關系的橋梁，在日常生活中極為重要。為什么呢？
還記得那一天嗎？唉！那幾天剛考完數(shù)學，明天又要考英語了。這幾天的復習作業(yè)真是太多了，練習卷堆起來差不多有小山那么高。
“隋佳鈿，你要加油�。∶魈炀鸵荚嚵�。”這樣的話媽媽每天都要說上幾十次。
想想媽媽每天苦口婆心的勸告，我的頭上就像套上了一個緊箍咒，痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴，長嘆了一聲：“最近真是比較煩，比較煩……”
媽媽要外出，她嚴肅地看了我一眼，說：“要抓緊時間復習，準備考試。”
她出門時把鎖游戲機的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙，喜出望外，��！我自由了！我拿著鑰匙打開抽屜的時候，心里像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地說：“就玩一會兒，就玩一會兒。”說著，便拿出游戲機津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時間。
正玩得高興，只聽“咣”的`一聲，媽媽回來了，我的心好像要從嗓子眼里蹦出來！
媽媽緊皺眉頭問道：“寫完作業(yè)了嗎？”
“我、我、我沒有！”我慢吞吞地說。
“你太不用功了，你這么這么不自覺呀！你不知道明天就要考試了嗎？”媽媽喊道。
突然，我感到很委屈，生氣地說：“我太累了，我也需要休息和玩，再說我都會了。每天的作業(yè)那么多，我又不是神仙，哪有那么多的精力？”
此時媽媽楞住了，座下來，拉著我的手，心平氣和地說：“噢！是這樣，對不起。我不知道你非常累，以前我只要求你將時間和精力放在學習上，卻從來沒考慮到你的娛樂需要，所以你偷玩游戲機我不責怪你，因為我也有責任。現(xiàn)在媽媽陪你一起玩好嗎？”
這時我既高興有慚愧。高興的是：媽媽理解了我，難過的是：我沒有理解媽媽的良苦用心。我對媽媽說：今天是我錯了，今后我一定擺好學習和娛樂的位置�！辈谚�匙交給了媽媽。
通過這次溝通，我和媽媽相互得到了理解。并且更加努力學習，媽媽也給了我適當?shù)膴蕵窌r間。
這就是溝通，有人說“溝通是成功的一半”，有人說“學會溝通伴你一生”。
我覺得：溝通是相互的；溝通是和諧的。能使人們達到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。
��！我終于感到溝通的好處了！
溝通的作文11
曾經(jīng)看到報紙上有這樣一則故事: 有一對愛吃雞蛋的夫婦，自結(jié)婚起，丈夫就是愛吃蛋白，說他喜歡；妻子總是吃蛋黃，也說喜歡。就這樣他們百般恩愛，互相遷就，從來沒有吵過架，別人都投去羨慕的目光。
直到兩人都是白發(fā)蒼蒼，丈夫病入膏肓的那天，忽然說他想吃蛋黃，因為蛋黃才是他真正喜歡吃的，妻子說：“你不是喜歡吃蛋白嗎？”丈夫說：“其實我喜歡吃蛋黃，我只是把最好吃的讓給你�！逼拮油纯薜溃骸拔腋矚g吃蛋白呀，卻吃了一輩子的蛋黃！而你……”，妻子木然的坐在那兒，淚水在她布滿皺紋的凹凸不平的臉上滾動著。
一個雞蛋，有人喜歡吃蛋黃，有人喜歡吃蛋白，而且都把最好的留給對方，這何嘗不是一件好事？但這種缺少溝通，互不了解的距離感又多么讓人心酸！生活中，善意的謊言是需要的，但并不能是這種盲目的欺騙。如果這樣，我們盡心盡力付出的愛，就成了束縛對方的心靈的枷鎖。愛是需要溝通的！
在我們的生活和工作中，夫妻之間、婆媳之間、父子之間、同事之間等都需要溝通，需要交流，只有溝通，才能相互理解、相互信任，才能建立良好的家庭關系、人際關系。
尤其是我們和孩子之間，我們往往會忽視與孩子之間的交流，不去關注孩子的內(nèi)心世界，我們也許會這樣想：孩子嘛，要什么我給你什么，家里什么事不用你管，什么活不用你干，什么心不用你操，你只管好好學習就行了，還要什么呀。也許會覺得自己忙得很，哪有時間和孩子坐下來“說閑話”，也許會覺得小孩子懂什么，只知道吃喝玩�！覀兏嗟腵關注了孩子的物質(zhì)需要，而忽視了孩子的精神需求，殊不知，孩子們渴望與父母溝通，與父母建立良好的伙伴關系，他們也渴望被尊重、被信任、被理解！沒有溝通，孩子將關閉自己心靈的大門，沒有溝通，孩子將無法表達自己的需求，沒有溝通，孩子將無法表達自己的快樂與發(fā)泄內(nèi)心的苦悶，將會變得抑郁、偏激、煩躁不安，一個個“事故”就會發(fā)生（徐力殺母不就是個沉痛的例子嗎？），此時，我們會加強我們的管制與監(jiān)視，我們與孩子心的距離就越來越遠。
做為家長，我們愛孩子，就要放下家長的架子，多與孩子交流，多與孩子談心，多聽聽孩子的心聲，遇事征求一下孩子的意見，當孩子高興時，和孩子一起快樂，當孩子煩惱時，和孩子一起排解，坐下來靜靜地聽孩子訴說心中的情感，俯下身來慢慢的表達自己的看法，相信溝通能拉近我們和孩子心靈之間的距離！溝通讓我們的愛更和諧、更甘甜！
溝通的作文12
那樣，相互交流溝通的工具是什么呢？那就是—語言。假如說交流溝通是小草，那樣語言就是那和暖的春風，讓小草更青更壯；假如說交流溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空愈加明朗；假如說交流溝通是風帆，那樣語言是風，將人與人之間的小船送向更美好的將來。
的確，語言是偉大的，它能如陽光般把人與人之間那座交流溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤的春雨般滋潤大家之間的感情，讓它愈加堅固，愈加深厚。
錢鐘書教授曾如此婉約地拒絕一個非常想跟他見面的記者：“假如你吃到一個雞蛋味道非常不錯，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的'語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思，更要緊的是，這句話沒使錢教授與那位記者的交流溝通陷入僵硬與冷漠的氛圍之中，相反它使那位記者愈加敬重這位淵博的老人了。
德蘭修女萊絲一生中曾挽救過非常多處在絕望與痛苦中的人，當大家驚奇于為什么她能通過個人這么小的力量挽救過些人時，她只說了一句話：“我并沒做啥，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福�！本腿绱耍瑧{借關愛的語言，萊絲打破了一道又一道交流溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她憑借語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑借語言去鼓勵那些與病魔斗爭的大家，讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
著有《人性的弱點》一書的著名心理學家卡耐基也是如此，他著重人與人之間語言的交流溝通，鼓勵大家用語言打破隔閡，同時，他自己也停地給其他人以鼓勵以自信。
可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：“語言是大家交流溝通的橋梁，它能解決所有誤會，被人們更親近�！钡拇_，巧妙的語言拉近人的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信；關愛的語言則使人間充滿陽光！
所以說，語言是風，交流溝通是帆，只有讓交流溝通揚起帆，語言吹送風，帆才得以駛得更遠；只有讓交流溝通揚起帆，語言吹送風，人與人才可能走得更近！
溝通的作文13
早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上.那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美.是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈.心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花.說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話.
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的`?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧.
媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了.媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了.上天保佑.
這幾天女兒很孝敬我.常常虛寒問暖，給我端茶捶背.我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣.哎!
媽媽，一天一天就這樣過去了.我桌上的花仍一動不動地擺著.媽媽，請您一定要讀懂女兒的心.拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了.我也不明白，"我愛您"這幾個字始終說不出口.
奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜.我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了.我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個機會與女兒談談.我想這花一定是上天給予我的一次機會.想信自己，拿著它不會有錯的我也不知哪里來的這股勇氣.
于是，我走到陽臺的書桌上.上面有一張"全家福"，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的看著看著，我有一種十分親切的感覺.想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢.當我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧.忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的更重要的是我明白了這花是......
今天，我特別高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖.我的"愛"終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽.相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽!
溝通的作文14
總是要等到失去了，才學會珍惜。
住宿前，厭煩了家里的生活與父母的嘮叨。期盼離開父母，到一個新的環(huán)境，開始屬于自己的新生活。
住宿后，少了父母無微不至的照顧，才后悔當初的想法，反而開始盼望著回家了�；丶�，竟成為我美麗羞澀的夢。
原來，我們自始至終被父母擺在心中的第一位。從前是，現(xiàn)在是，也許將來也是。我已經(jīng)這么大了，還常常要父母擔心。父母的愛，不能用語言來表達，只能用心去體會，父母的愛，是晶瑩剔透的毫無瑕疵的愛。
前幾個星期，我還曾為一些瑣碎的事情與父母鬧得不愉快，為自私的心與父母吵嘴。現(xiàn)在想來，還真是不孝啊。其實，人與人之間最重要的是溝通。與父母溝通顯得更為重要。畢竟，父母是你最親近的人，也是最愛你的人，為何不敞開心懷，把你的內(nèi)心世界供父母瀏覽呢？我漸漸的發(fā)覺，現(xiàn)在的我們，總是把最真切的感受體驗與朋友，同學分享，卻忽略了與父母間心與心的溝通和交流。當你遇到困難的時候，可以告訴父母。因為他們一定是第一個站出來幫助你的.人。試問，你敢保證你最好的朋友不會拋棄你嗎？我相信，父母一定不會。畢竟，父母是從我們這個年齡長大的，況且他們的生活閱歷一定比朋友的多得多。況且，父母你一輩子只可能有獨一的，而朋友你會有許多。
溝通是人類心與心的橋梁。想要了解一個人，就請先跟他溝通吧。不久的將來，我們都將發(fā)現(xiàn)父母的嘮叨竟成了世界上最美妙的言語，最真切的感情。你的步子曾踏碎了多少時間？但不要懊悔吧，誰的步子都會有深淺。
每一汪水塘里，都有海洋的空氣。
每一顆石頭里，都有沙漠的影子。
每一位父母的心里，都少不了兒女的愛的氣息。
天地間，是沒有父母會不疼愛自己的兒女的。兒女要餅，沒有父母會給他毒蛇。兒女向父母要愛，父母會給我們最溫暖的幸福。
敞開你的心懷，嘗試著與父母溝通吧。如果說溝通是心與心間的彩虹橋。那么，只要你帶著那么一點點的勇氣，邁上彩虹橋的第一步起，溫暖的幸福就在橋的另一邊。
住宿后，總覺得耳邊少了什么，心中又仿佛少了些什么。
溝通的作文15
溝通，是春天綿綿的細雨，滋潤著人們干涸的心田;溝通，是夏天的習習涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通，是秋天的澹澹江水，帶走人們無盡的優(yōu)思;溝通，是冬天的.熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光，友愛和幸福一起進來。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!
人一天天長大，我越來越意識到溝通的重要!
有一次，我回到家，突然看到爸爸跟媽媽在吵架，我很疑惑，心想：爸爸跟媽媽怎么會吵架呢?原來，最近天氣炎熱，天井一絲涼風都沒有，更別說在屋里了，媽媽提議想買一臺空調(diào)，但爸爸人比較節(jié)儉，怕買東西亂花錢，爸爸說：“以前天氣熱我們不也是吹著風扇過的嗎?為什么一定要買空調(diào)，況且空調(diào)那么貴，頂頂(忍忍)就過了�！眿寢専o語了，一生氣就回收拾衣服回外婆家，爸爸當時正氣頭上也不追媽媽，就這樣，他們慪氣了好幾天。
到了周末我決定去外婆家把媽媽找回來，我不想讓他們在買空調(diào)這件事上鬧得那么僵，把媽媽找回來讓她跟爸獨自溝通。因為和諧的家庭，最需要溝通。
幾天后爸爸媽媽終于不再吵架。我們家現(xiàn)在空調(diào)也買了，冰箱也買了，一家人現(xiàn)在可幸福了，特別是現(xiàn)在爸媽的關系可甜蜜了呢!還經(jīng)常兩個人一起去度假!溝通架起了心與心的橋梁，心靈之門敞開，陽光友愛和幸福都一起進來!再說一個我和朋友的小秘密。
那天，我和好朋友一起去逛街，她看到了他喜歡的鞋子，臉上激動的不得了，趕緊拉著我進店買鞋。她試了試非常滿意也很合腳，笑的合不攏嘴，正要付款的時候錢卻不見了，她的目光轉(zhuǎn)移向我，那眼神非常疑惑，我急忙跟她解釋，可是她卻說：“解釋就是掩飾，掩飾就是在編故事，我們絕交吧!�！�
那天，我非常傷心，我最好的朋友要跟我絕交了。無論我怎么給她發(fā)信息她都不回，還把我拉黑了。我躲在被窩里哭了很久，媽媽聽到我的哭聲趕緊進房間看著我說：“怎么了?有什么事跟媽說，別憋在心里�！眿寢尠参课液靡魂囎印Ｓ谑俏揖透f了事情的經(jīng)過。后來媽媽說：“你不能就這樣憋著，明天我約她出來你們好好說。”于是溝通又幫了我一個大忙，使我和我最好的朋友又重新結(jié)成了好閨蜜，我比上次更加珍惜我們的友誼。溝通，是嚴冬里的旭日暖陽，化解人們無盡的誤會和煩惱。
所以，同學們，要是我們跟父母、同學或老師發(fā)生矛盾請不要沉默不語，一定要多加溝通。人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!
【溝通的作文】相關文章：
溝通的作文11-01
溝通作文04-15
溝通的優(yōu)秀作文02-18
溝通優(yōu)秀作文05-11
話題作文：溝通08-19
溝通的方法作文08-18
溝通的樂趣作文09-25
善于溝通的作文08-10
與父母溝通的作文01-17