實(shí)驗(yàn)的日記
一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)的日記1
今天語(yǔ)文課上，何老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)做個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)――拉不開(kāi)的書(shū)�！睍�(shū)還有拉不開(kāi)的？會(huì)有那么神奇嗎？我疑惑不解。
只見(jiàn)老師拿出兩本同樣大小的書(shū)，然后將兩本二百多頁(yè)的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的`打開(kāi)疊壓。老師先叫了一個(gè)女生上講臺(tái)來(lái)拉這兩本書(shū)。只見(jiàn)她咬著牙，皺著眉頭，可是過(guò)了一會(huì)兒，那兩本書(shū)連位置都沒(méi)有動(dòng)，更別說(shuō)拉開(kāi)了。我心想，一定是女生勁兒小，所以拉不動(dòng)。
何老師仿佛看穿了我的心思，又叫了兩個(gè)力氣很大的男生來(lái)試一試，只見(jiàn)他倆咬著牙，相對(duì)而站，左腳弓，右腳繃，身子后傾，一起朝著兩邊拉著書(shū)背，三二一，拉！他們使了很大的勁，書(shū)依舊拉不開(kāi)。
講臺(tái)下的同學(xué)們紛紛說(shuō)：“加油，加油呀，使勁！”可拉了半天，書(shū)還是沒(méi)有拉開(kāi)。
我心想：老師是不是在書(shū)里粘了萬(wàn)能膠？于是，我用自己的兩個(gè)本子試了試，可是也不行，怎么都拉不開(kāi)。我便去問(wèn)老師：“老師，為什么會(huì)這樣呢？”
老師告訴大家：兩張紙壓在一起就有摩擦力，何況二百多張紙呢？摩擦力力會(huì)很大。當(dāng)摩擦力大于人的拉力，書(shū)就拉不開(kāi)了！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我要多做幾次！
實(shí)驗(yàn)的日記2
今天，老師說(shuō)：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀儺惪谕暤貑�(wèn)：“做什么實(shí)驗(yàn)？”老師回答：“我們要做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！蔽覀�?cè)诘紫潞芗{悶：“雞蛋怎么可能浮起來(lái)？”我們說(shuō)完這話，老師便拿出自己帶的材料。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料是一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一個(gè)裝著紙巾的塑料盒子、一根筷子和一袋鹽還有一瓶水。老師先把水倒進(jìn)杯子里，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，雞蛋立刻就沉到瓶子的最底下去了，像一個(gè)游泳健將，潛到水下一動(dòng)不動(dòng)地躺在水的最深處，接著老師又把鹽放一點(diǎn)進(jìn)去，用筷子攪拌了一下，又放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌了一下，雞蛋絲毫不動(dòng)，老師又放了一次鹽用筷子拌了一下，雞蛋居然立起來(lái)了。接著又放了兩次鹽和拌鹽水兩次，讓我們更加出乎意料的`是雞蛋居然浮在水面上了。
雞蛋為什么浮起來(lái)？原來(lái)是因?yàn)辂}水大于雞蛋的密度。
實(shí)驗(yàn)的日記3
今天的作文課上，周老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”，聽(tīng)了這個(gè)名字，大家肯定非常好奇，那就一起來(lái)做一做吧。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)周老師拿出一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦，就產(chǎn)生了靜電。奇跡就在這時(shí)開(kāi)始了，撕成碎片的小紙片輕而易舉的就被沾到了直尺上，那時(shí)小紙片真像一個(gè)個(gè)敏捷的小士兵聽(tīng)到了指揮官的命令從桌子上跳了起來(lái)，又像一群群翩翩起舞的`蝴蝶，還像一架架白色的小飛機(jī)飛到了美麗的“天空”中去了，還像一群群機(jī)靈的小猴子爬到了“大樹(shù)”上去摘香蕉了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢？如果你們用鋼尺沾的話，小紙就會(huì)紋絲不動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了周老師的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們也試了試，大家都很好奇。周老師就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，只要用塑料的東西在頭發(fā)上、毛衣上、牛仔褲上反復(fù)用力地摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸起小紙片�！甭�(tīng)了周老師的一番話，同學(xué)們都明白了。
啊，大自然可真是一位神奇的魔術(shù)師。只要用心來(lái)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙！
相信大家也都明白“摩擦起電”的原理了吧？
實(shí)驗(yàn)的日記4
今天，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
晚上的時(shí)候，我在廚房拿了兩個(gè)同樣大小的空盒子，分別盛上5毫米深的水，把這兩個(gè)盒子放在陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上把那兩個(gè)盒子拿進(jìn)了屋子里。盒子里的水已經(jīng)結(jié)成了冰，這冰可堅(jiān)硬，也很明亮，拿起來(lái)可當(dāng)鏡子用。
我拿了一把鹽，在其中一個(gè)盒子里撒上鹽，想看看哪一個(gè)盒子里的冰融得快。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我拿起放了鹽的盒子觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冰里已有一些亮晶晶的'東西，那是水。而沒(méi)放鹽的冰一點(diǎn)已沒(méi)融化。
又過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，放了鹽的冰已融化了一大半，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒(méi)放鹽的冰也開(kāi)始融化了一小半。
兩小時(shí)后，放了鹽的冰已全部融化成水，沒(méi)放鹽的冰融化了一大半。
兩小時(shí)后，沒(méi)放鹽的冰全部融化成水了。原來(lái)，我婆婆說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，鹽能加速冰融化成水。
你們覺(jué)得我的實(shí)驗(yàn)好玩嗎？不相信的話，可以動(dòng)手做做。
實(shí)驗(yàn)的日記5
今天下午第一節(jié)課，邱老師給我們上了一節(jié)精彩的“實(shí)驗(yàn)課”，邱老師雖然是教語(yǔ)文的`，但是，邱老師做的實(shí)驗(yàn)也非常的精彩！首先，老師準(zhǔn)備的道具有一個(gè)量杯、一個(gè)生雞蛋、一包鹽和一些水。道具準(zhǔn)備好了我們就開(kāi)始了。首先把水倒進(jìn)量杯里，大約需要五百毫升，再把生雞蛋放進(jìn)水里。這時(shí)老師說(shuō)要讓水中的蛋浮起來(lái)，大家便議論紛紛，有些同學(xué)說(shuō)只要放一點(diǎn)點(diǎn)鹽攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來(lái)了。有些同學(xué)說(shuō)不是不是，要放很多的鹽攪拌才能讓雞蛋浮起來(lái)！
正在這時(shí)，老師便說(shuō)試一試不就知道了嗎？同學(xué)們便馬上專(zhuān)心致志的盯著量杯。老師先是方了一點(diǎn)點(diǎn)鹽后攪拌了一會(huì)兒，可雞蛋仍然沉在水底，紋絲不動(dòng)。可見(jiàn)前面一種說(shuō)法是錯(cuò)的。老師便又放了很多鹽。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！雞蛋居然浮起來(lái)了！我們驚訝極了，恨不得馬上跑過(guò)去看一看。
我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)十分有趣！我喜歡做實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)的日記6
12月2日 星期三 晴
“叮零零”上課鈴響了。
潘老師神秘兮兮地拿著一個(gè)袋子進(jìn)來(lái)了，我們議論紛紛，潘老師說(shuō)：“安靜！我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”潘老師把兩個(gè)雞蛋放在兩個(gè)裝著水的杯子里說(shuō)：“誰(shuí)能讓它浮起來(lái)？”。我們都愣住了，突然有人說(shuō)：“用吸管在水里吹泡泡�！蔽覀儗�(duì)這個(gè)主意沒(méi)有一點(diǎn)兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí)教室里一片寂靜，我清晰的聽(tīng)到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的問(wèn)題，突然想成為科學(xué)家的何知洋從座位上站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“杯子里加許多許多的`鹽。”這時(shí)我們把希望都放在這個(gè)點(diǎn)子上，潘老師慢慢地往放滿(mǎn)水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬(wàn)個(gè)為什么里學(xué)到過(guò)這個(gè)道理，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來(lái)的！過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)，每個(gè)人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時(shí)地露出神秘的笑容，正在我們泄氣的時(shí)候，雞蛋浮起來(lái)了！我們歡呼起來(lái)：“我們成功了！”教室一片沸騰！
實(shí)驗(yàn)的日記7
今天，葉老師帶了幾個(gè)雞蛋，是要干嘛呢？難道是讓我們吃的嗎？最后老師公布了答案，原來(lái)是讓雞蛋從高處落下而不摔破。
怎樣才能讓雞蛋不破呢？同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“給雞蛋包裹上棉花，海棉之類(lèi)的.，讓雞蛋穿上厚厚的保護(hù)服�！庇械恼f(shuō)：“給雞蛋做一個(gè)‘安全屋’，讓雞蛋舒舒服服躺在里面。”有的說(shuō)：“可以給雞蛋做一個(gè)降落傘，讓雞蛋做個(gè)傘兵慢悠悠地降下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們還有很多辦法，真的是五花八門(mén)，奇思妙想。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們替這個(gè)雞蛋擔(dān)心。他是粉身碎骨還是完好無(wú)損呢？老師把A4紙卷成圓筒形再用雙面膠粘著把雞蛋放在圓筒里。雞蛋就像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)地躺著�！叭弧彪u蛋“砰”的一聲。我們正想看的時(shí)候，蛋清流出來(lái)了。第一次以失敗告終。沒(méi)事，失敗是成功之母。第二次也不算完全成功，雞蛋還是殼了一點(diǎn)點(diǎn)皮。第三次我們更加緊張，我心想“還要以失敗告終嗎？”“三、二、一，放�！彪u蛋從紙筒里滾了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道只要多嘗試就會(huì)有收獲。
實(shí)驗(yàn)的日記8
星期天，我想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我滿(mǎn)懷好奇心地端來(lái)一盆水，接著我又拿來(lái)一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成團(tuán)，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個(gè)球一樣圓溜溜的'，心想：“這一定是沉下去的，就像石子會(huì)沉沒(méi)到大海�！蔽倚⌒囊硪淼匕严鹌つ喾湃胨�，不到一秒它就沉到水底了。
把它做成樹(shù)葉的形狀，會(huì)怎么樣呢?我又想：“這次一定能浮上來(lái)!”，我激動(dòng)的都聽(tīng)到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇，果然浮上來(lái)了!”我情不自禁地歡呼起來(lái)。可是，不過(guò)幾秒鐘，我失望了。水慢慢地從它的邊緣浸上來(lái)，漸漸地，它也沉了下去。
我又做了一個(gè)船形的，“我相信這一次一定能成功!”我胸有成竹地說(shuō)。我把橡皮泥放入盆中，果然過(guò)了幾分鐘后，橡皮泥也沒(méi)有沉下去，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?它終于浮上來(lái)了!”
為什么小船就能浮在水面上呢?帶著疑問(wèn)，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)這跟浮力的原理有關(guān)，在相同的重量下，接觸水面的體積越大的橡皮泥造型越能浮在水面上。
這真是一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能動(dòng)手還能動(dòng)腦，非常富有挑戰(zhàn)性，還能學(xué)到科學(xué)知識(shí)。我很喜歡!
實(shí)驗(yàn)的日記9
今天上午，天氣非常的好，陽(yáng)光溫暖的照在我的身上，我到市圖書(shū)館培訓(xùn)中心去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
今天的課題是制作香水。香水的成分有酒精、蒸餾水、香精（從植物、動(dòng)物里提取的帶香氣的汁液）。做香水的'材料除了香水的成分外，還有：過(guò)濾紙、滴管、兩個(gè)杯子和香水瓶。香水很貴，因?yàn)閺囊恢粍?dòng)物或一株植物上提取的香精只有半粒米那么大，所以做一瓶香水需要許多動(dòng)物或植物呢。大家還知道嗎？另外，最早的香水還是中國(guó)人發(fā)明的，叫香囊，就是古代人們帶在身上的一種小錦囊呢，現(xiàn)在端午節(jié)的時(shí)候我們還會(huì)掛上香囊呢。
接下來(lái)，我們開(kāi)始做香水。先把蒸餾水倒?jié)M紙杯的三分之一，再把玫瑰香精和酒精倒一點(diǎn)進(jìn)杯子里，再把過(guò)濾紙折成一個(gè)小紙筒，然后再把里面有東西的杯子倒進(jìn)小紙筒里，過(guò)濾雜質(zhì)，再把過(guò)濾出來(lái)的香水倒進(jìn)香水瓶里，擰緊蓋子，一瓶香水就完成了。噴在臉上，涼絲絲的香氣撲鼻，很舒服。下課了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲視?huì)做香水了。
實(shí)驗(yàn)的日記10
昨天我去上了一個(gè)實(shí)驗(yàn)課，他黨群服務(wù)中心里面舉行。
就感覺(jué)到?jīng)鰵庖u來(lái)，涼快得很，我進(jìn)到了教室里，已經(jīng)把工具準(zhǔn)備好了，可是我發(fā)現(xiàn)一共就兩個(gè)紙杯和一些材料，我們一共有八個(gè)人呢。終于老師開(kāi)始講課了可是這里的小朋友紀(jì)律一直不好，始終沒(méi)有講出來(lái)什么道理，老師無(wú)奈之下只好讓我們直接做實(shí)驗(yàn)我們邊做老師邊講，紙杯是用來(lái)做走馬燈的，只讓老師做其他小朋友就看著，一共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，除了走馬燈還有三幅疊法，還有一個(gè)水的.浮力，我親手體驗(yàn)了一下吧，應(yīng)該只扣在一個(gè)杯子的上面，然后再用水蓋過(guò)杯子的上面，然后把扣在水里的水杯拿出來(lái)，里面的紙居然沒(méi)有濕，老師說(shuō)是因?yàn)樗锩嬗锌諝�，水透不過(guò)空氣，所以紙就不會(huì)被水弄濕。
這次實(shí)驗(yàn)雖然沒(méi)有聽(tīng)到多少，但是我明白了一個(gè)原理，還知道了走馬燈的做法和三幅疊法。下次我還要來(lái)實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)的日記11
放暑假了，為了豐富假期生活，增加見(jiàn)識(shí)，媽媽給我和弟弟報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我和弟弟又興奮又好奇，都很期待著這一天的到來(lái)！
到了上課的這一天，爸爸媽媽早早的送我和弟弟來(lái)到了上課的地方。等到其他同學(xué)都到齊后老師讓我們分別做了自我介紹，然后就是就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)課的主題了，老師先在投影儀上播放了關(guān)于液壓車(chē)原理的幻燈片，然后講了要點(diǎn)，發(fā)放了制作材料，木頭材質(zhì)的卡車(chē)配件和一些螺絲，以及一個(gè)塑料的一次性注射器，根據(jù)老師的指點(diǎn)和對(duì)幻燈片的理解，開(kāi)始組裝，螺絲固定，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是將注射器跟卡車(chē)的連接固定，一切完成后將注射器吸滿(mǎn)水，通過(guò)擠壓注射器里面的液體來(lái)推動(dòng)卡車(chē)車(chē)廂的翻轉(zhuǎn)，達(dá)到卸貨的目的.。
通過(guò)精細(xì)的拼接實(shí)驗(yàn)最終圓滿(mǎn)成功，我的液壓卡車(chē)起名“阿布號(hào)”，弟弟的起名“薯?xiàng)l號(hào)”，看來(lái)弟弟什么時(shí)候都不忘記吃�。。�！第一天的課程結(jié)束后我跟弟弟更加急切的希望第二天實(shí)驗(yàn)課的到來(lái)了！
實(shí)驗(yàn)的日記12
今天天氣不錯(cuò)，我的好朋友劉倩琳來(lái)我家玩，剛好媽媽也有空在家。我們就合著玩一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，水杯倒置時(shí)，紙封水杯口。我們分工找來(lái)了杯子、紙片，還提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水。首先，我叫媽媽用杯子裝了三分之一的水在杯子里，再用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水很快就從杯子里流出來(lái)了，因?yàn)楸永锏目諝舛啵髿鈮翰荒芡衅鸨永锏乃�，水就流出�?lái)了。好朋友劉倩琳做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，她用杯子裝了半杯水在里面，也同樣用紙蓋住杯口，再把杯子倒過(guò)來(lái)，可是，杯子里的水還是慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴，最后，杯子里的水都灑了，又一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。
我看她們都實(shí)驗(yàn)失敗了，所以我特別小心，也加倍的努力。我拿起杯子，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯子水，為了確定是否滿(mǎn)杯，我還側(cè)著臉觀察，證實(shí)是滿(mǎn)杯了，我才拿起紙片蓋住杯口，并火速把杯子倒過(guò)來(lái)，很好，我成功了，薄薄的一張紙，竟然托起了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯子水。我好高興，我成功了。從這里，我明白了一個(gè)道理，只要不懈努力，不言放棄，最終就能成功。我希望在生活中，做更多的、各式各樣的`實(shí)驗(yàn)，以致找到更多的生活的便利。
實(shí)驗(yàn)的日記13
今天下午，上科學(xué)課的時(shí)候，老師教我們做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。
“請(qǐng)大家先準(zhǔn)備好一張小紙片，再拿把尺子放到頭上用力的`磨擦，把磨擦過(guò)的尺子放到小紙片上就可以吸起這個(gè)小紙片了!”科學(xué)老師很有耐心地說(shuō)。聽(tīng)完，我心想這是真的嗎?小紙片真的會(huì)被尺子吸住嗎?
我心里既疑惑又好奇，于是按照老師所說(shuō)的步驟開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。我先從本子上撕下了一小塊放在旁邊備用，然后，拿起尺子放到腦門(mén)上開(kāi)始使勁地磨擦起來(lái)，嘴里說(shuō)道：“我磨，我磨，我再磨!”就這樣磨了大概有30秒，“差不多了吧?”于是我趕緊把這把尺子靠近剛才準(zhǔn)備好的小紙片上。哈哈!見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻終于發(fā)生了!只見(jiàn)小紙片一下就被尺子吸的牢牢的，我心里一陣陣興奮，哇!這真是太神奇了!
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我心想尺子上的吸力可能快消失了吧，剛想完，小紙片就像是有感應(yīng)一樣，它好像在空中翩翩起舞一般，最后落在了我的課桌上!
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真是既有趣又好玩啊!不僅開(kāi)拓了思維，又豐富了生活!
實(shí)驗(yàn)的日記14
今天我用科學(xué)知識(shí)解決了一道難題，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)對(duì)我們的生活是多么的`重要。
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u油瓶怎么擰不開(kāi)？你能幫我擰開(kāi)嗎？”媽媽說(shuō)：“你一是使勁去擰，或者自己去動(dòng)動(dòng)腦筋 ，想想其它辦法。”我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床粠臀覕Q開(kāi)？”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你�！蔽揖椭荒軇�(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類(lèi)。于是，我就不高興地開(kāi)始翻起我曾 經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書(shū)。突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧。平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹 冷縮有什么本領(lǐng)�！闭f(shuō)著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開(kāi)了。我想：難道人類(lèi)的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎？這些科學(xué)知識(shí) 是不是就等我們來(lái)挖掘呢？
經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)。我愛(ài)你，科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)的日記15
今天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了死海，死海能讓任何東西漂浮。這到底是真的還是假的呢？于是我就來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一些材料：一根筷子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)杯子、一杯清水和一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先往杯子里倒一杯水，然后我小心翼翼地把生雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像潛水員一樣，快速地沉了下去，生雞蛋搖搖晃晃到了杯子底下，它像喝醉了酒似的`，在杯子底下“睡大覺(jué)”。然后我先放了一小勺鹽，接著拿著筷子在水里快速攪拌，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。于是，我再放一大勺鹽，然后又快速攪拌。不一會(huì)兒，雞蛋浮了起來(lái)，可是只浮到了杯子的一半的位置。我并不灰心，又往水里倒了一大勺鹽，我又快速地?cái)嚢琛?/p>
最后，雞蛋把頭給露出來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)是鹽不夠，水的浮力不夠�？粗∑饋�(lái)的雞蛋，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
真是一個(gè)神奇的魔術(shù)！
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