植物的優(yōu)秀作文八篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的植物的優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
人們都說，英國館內有許多的種子和植物，非常漂亮，所以來到上海的第三天，我就和酒衷豪一起去了歐洲區(qū)，去看一看英國館到底有多漂亮。
在離英國館很近的地方，我就發(fā)現(xiàn)了它�！巴邸『闷涟��！蔽也唤械�，因為它像一個巨大的刺猬，而且它身上“刺”在太陽的照射下閃閃發(fā)亮，這就又激起了我想進英國館的欲望。
經過了一個多小時的排隊，我們終于如愿以償地進了美麗的英國館。來到英國館的旁邊我才發(fā)現(xiàn)，英國館身上的“刺”原來是一個個太陽能板！我很不解，英國館弄那么多的太陽能板干什么？難道是供電的？爸爸看出了我的疑慮，解釋道：“那太陽能板是用來儲電用的，因為英國館外邊的這些“刺”晚上還要放射出光呢，白天，這刺用來儲電，晚上，這些刺，就用來放出光。一來是好看，二來是可以照明。”“哦，我明白了�！蔽一卮鸬�。
我們走進了館內，我就發(fā)現(xiàn)，館內也有很多的“刺”，可是你要是仔細看看，就會發(fā)現(xiàn)那些刺里，每根都有一粒，或幾粒種子。我走近一看，看見了許多我都不知道名字的種子。有心型的.、有橢圓形的，還有一些見也沒見過，說也說不上來的種子。我又往房頂看了一下，發(fā)現(xiàn)房頂上也有許多的種子，真是數不勝數，看的我眼花繚亂呀。
走出了館，我們又順著通道，到了一處半封閉的通道里，通道的左側，有許許多多的植物，我走近一叢植物，看了它的介紹不禁哇了出來，因為介紹上說它的葉子里面有許多真菌，真菌吸收了很多的金屬元素，所以就被做成了無毒無害電腦芯片。
這時我聽見媽媽在叫我，我連忙跑過去，原來媽媽發(fā)現(xiàn)了一種花，這種花可以吸收大量的有害物質，并把有害物質轉化成自己的“化肥”來供養(yǎng)自己，而且還能釋放出氧氣呢。
后來，我們又見識會防賊的防賊草；可以提高記憶力的迷迭香等多種植物，真是大開眼界呀。
植物的優(yōu)秀作文 篇2
我回來了，經過七天的開拓鍛煉，我終于回到了家，我想與大家分享我的夏令營生活，來吧，小伙伴們。
7月5日，經過3小時的長途跋涉，我們來到養(yǎng)子溝風景區(qū)，開始了為期七天的夏令營生活。7月6日我們來到山上采摘樹葉，這座山上的`樹郁郁蔥蔥，我們沿著陡峭的山間小路，不停地在靠近山的一旁采樹葉。另一旁的水非常清澈，一眼能望到底，水里的小魚在自由自在的游動。
我采的樹葉各種各樣，有三角形、心形、大樹形、長條形······，有綠色、紅色、紫色、半黃半綠的顏色。大家累得滿頭大汗，不過大家都很開心�；貋硪院�，我們制作了植物標本。我貼樹葉的時候非常小心，先把一片樹葉放在紙上，剪下一點透明膠，固定樹葉的根部，再固定樹葉的邊緣，這時“樹葉三兄弟”就展現(xiàn)在我的面前。
在制作植物的時候，我也遇到了困難，但是通過制作標本，我知道有困難要克服它，就離成功不遠了。
植物的優(yōu)秀作文 篇3
有一天，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵，于是就把它們移回家種在了盆里，準備認真觀察。
過了兩個月，向日葵開花了，但我一直沒有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動作。又過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤總是朝著太陽，為了證實一下，我決定做一個實驗。我把向日葵的花盤移到背對太陽的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤還是面對著太陽。
真奇怪，花盆又沒有動過，這是為什么呢？于是我查了資料，在《小學生觀察日記》中找到了答案：向日葵的花盤可以像人的頭一樣轉動，太陽在哪邊，花盤就對著哪邊。
解開了向日葵運動的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道就只有向日葵會運動嗎？帶著這個問題，我查了很多資料。一個偶然的機會，我從一本書中看到，有一種叫含羞草的.植物，如果用手觸碰它，它就會把自己的葉子卷起來。
我決定去找含羞草看看。有一次回到老家，我終于見到了含羞草。確實如書中所說，只要我用手輕輕一碰，它就會像個害羞的小姑娘一樣，把自己的葉子卷起來，真好玩。它為什么會自動卷起葉子呢？我左看右看都沒找出其中的奧妙。
于是，回到家后，我馬上又查閱了有關資料，終于找到了答案。原來，含羞草的葉柄基部有個鼓鼓的薄壁細胞組織——葉枕，里面充滿了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動，葉枕下部的細胞里的水分就立即向上部和兩側流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來。這樣，葉子就卷起來了。含羞草的運動方式可真有趣啊。
世界之大，無奇不有。朋友們，讓我們一起走進植物的世界，解開更多的奧秘吧！
名師點評文章始終圍繞“植物也會運動”這個中心展開敘述，小作者用準確、流暢的語言寫出了自己因好奇而發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)而獲得知識的樂趣，條理清晰，富有文采。
植物的優(yōu)秀作文 篇4
“熱死了，熱死了，媽媽要我吃雪糕！”我一直叫嚷著，至從我們一到西雙版納。我就感覺熱得難受，坐在車上不安穩(wěn)，像只熱鍋上的螞蟻，到處亂動，坐立不安，這才體會到西雙版納的炎熱。
我們一同去了西雙版納最有特色的——“生態(tài)植物園”，聽別人說，在那里生長著非常多的熱帶植物，生長得非常好。我們懷著好奇的遐想，坐著光觀車，進了茂密的生態(tài)“植物園了”。在植物園，我們一邊坐車，一邊觀賞窗外的景色，我看見了一棵棵椰子樹排列整齊，上面都有好多好大的椰子，一個個都有一種要掉的感覺。突然，“咚”的一聲，一個大大的椰子從樹上掉了下來，我正渴著呢，連忙叫師傅停車，下去撿椰子，媽媽用小刀把椰子挖了一個小孔，我就開始喝椰子汁。一路上，我們見到了許多熱帶水果——有一串一串的檳榔，又典又飽滿；一棵棵菠蘿樹上都長滿了又大又圓的菠蘿，把我的口水都引出來了，可導游卻說，不是自己掉下來的水果不能採。
我翹著嘴巴，心里想；哼，水果長來不就是拿來吃的嗎？還說什么不能吃，真討厭！我們還看見一個結著一個一個的火龍果，還有又大又甜的哈密瓜，又大又黃的芒果，又粗又直的甘蔗，滿身帶刺的柳連……幾乎樣樣都有。后來，我們坐著觀光車來到了下一個“生態(tài)植物園”的.觀光景點，那兒有著古老的參天大樹，很高很高；我們還和“子彈果”照相做為紀念，說起子彈果，那可要好好的說一下，它們一個個像一枚枚大大的子彈，而且每一顆都是“果實”，連枝頭都被它們壓得彎彎的，你稍不注意，就要被碰到頭，真是一顆顆調皮又淘氣的“子彈果”。
我們還到了橡膠樹林去觀察割橡膠的整個過程，工人們割橡膠時的情景，看看真覺得有趣——他們一手拿著小刀，每割一刀，白色的橡膠就從口子里流了出來，直接順著樹干往下流，流到了一個淺黃色的小盆中，我也非常好奇，于是也去試了一刀，可是白色的橡膠怎么也流不出來，像是和我在捉迷藏，工人叔叔看見了，便笑著說“割橡膠不是這么簡單的事，也要靠技巧來才行的�！边@就是我游玩的西雙版納——“生態(tài)植物園”，很有趣吧？
植物的優(yōu)秀作文 篇5
學習完了本冊書第八課《神奇的克隆》一文后，哈老師布置給我們一份特殊的作業(yè):自己動手克隆一盆植物。
回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢？我把目光聚集到吊蘭上，它的葉子長大非常茂盛，葉子細長，就像一位少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周擴開，有的在土里，有的露在外面。吊蘭乳白色細長葉子兩邊有兩條淺綠色的邊，就像給葉子鑲嵌著兩條綠色的花邊，漂亮極了！
可惜的是，我家這漂亮吊蘭就只有一盆，于是，我腦海里便萌發(fā)了克隆吊蘭的想法。對，就這么做！去克隆吊蘭。又一個難題擺在了我的面前：如何去克隆它呢？我查閱了百科全書，發(fā)現(xiàn)吊蘭的克隆很簡單，只要等吊蘭根長大后，剪下來，泡在水中，就可以長成一棵新的吊蘭。說干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊蘭的`根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在陽臺上養(yǎng)了起來，期待它能存活下來，克隆出一株新吊蘭。
第二天早晨，我去陽臺上看小吊蘭，可它還是像昨天剛把它種下去那會兒一樣：細長葉沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子，低著頭站在老師面前。我有些失望，自我安慰道：“沒有關系，這不才有一天嘛，時間還早著呢！”
以后的幾天，我照常為它換水，可仍不見它有一絲變化，急性子的我生氣地說：“還百科全書呢，還不都是騙人的！”媽媽教育我：“凡是都要有耐心，它一定會克隆成功的！”
我聽了媽媽的話，不在刻意關注我的植物，而是把這些時間用在寫作業(yè)看書上。一周后，我想起要給吊蘭換水了，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭終于長出乳白色的根，開始呈現(xiàn)出生命力了，我驚喜地喊道：“我的克隆實驗成功了！”
克隆植物可真有意思呀！隨著科技的發(fā)展，人們應該更多地運用克隆技術造福于人類！
植物的優(yōu)秀作文 篇6
星空下，夜色沉靜，我從花園的池塘邊經過，無意中聽見了池塘中蓮葉和荷花的交談。蓮葉憂心忡忡地嘆了口氣說：“天天有那么多人往池塘里扔垃圾，水越來越臟了，我現(xiàn)在的葉子越來越黃了�！焙苫ㄔ谖L中點了點頭說：“我也為我們生活的這片池塘在擔心，我最害怕的是有些人把一種叫塑料袋的東西扔到我們的花骨朵上，讓我們透不過氣來，我有好幾個姐妹因此喪了命！”
“這有什么辦法，人類現(xiàn)在在不斷地污染環(huán)境，許多物種都滅絕了，照這樣下去，說不定以后連我們蓮藕家族也無法生存了�！� 蓮葉擔憂地說�！靥晾锏膶υ掃�在繼續(xù)，夜色中的`我卻感覺到臉上熱乎乎的，聯(lián)想到自己也曾經隨手往池塘中丟棄過垃圾，心里非常后悔。想到如果人類再這樣下去的話，說不定以后我們再也領略不到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風景了。 簡評：簡潔的對話敲響了人類的警鐘！保護環(huán)境就是保護人類自己！
植物的優(yōu)秀作文 篇7
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆里也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。
一周后“矛”就開始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的'嚴嚴實實的。這時的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個星期后，那些包在一起的葉子就完全分開了。而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來他完全長出來了，花邊也完全打開了。有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
假如你現(xiàn)在來我家，就會發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達�？菟赖镍P尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結果事與愿違。
植物的優(yōu)秀作文 篇8
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的很嬌嫩，后來經過一段時間的精心養(yǎng)護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當我緊張的學習之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多�？墒蔷驮诮衲晔罴俚臅r候我們都不在家里，把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學的時候，我們回來了，一看，啊！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當時心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強的`生命力被稱之為“生命之花”
由于它怕陽光直射它，因此我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒有長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經長出了兩片葉子，我相信它以后會恢復原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
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