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我的拿手好戲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-20 19:14:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的拿手好戲優(yōu)秀作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文10篇

我的拿手好戲優(yōu)秀作文1

  有的人拿手好戲是跳舞,有的人是唱歌,有的人是下象棋,有的人是……但是以上的這些我都不會(huì),因?yàn)槲艺J(rèn)為做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí),所以我練出了一招“寫(xiě)作業(yè)神功”。

  這招是在我三年級(jí)學(xué)會(huì)的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我媽媽望子成龍心切,每天晚上幾乎都要去上課,所以我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都寫(xiě)的特別快,這樣才能把作業(yè)寫(xiě)完。那怎么在較短的時(shí)間里面寫(xiě)完作業(yè)呢?我只好在學(xué)校和家里多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),上完課再回家把剩下的作業(yè)寫(xiě)完,在如此大的壓力下,我逐漸練成了一招“寫(xiě)作業(yè)神功”,其速度是你想不到的`,當(dāng)然正確率也挺高的啦。

  比如說(shuō)上個(gè)星期天,因?yàn)樾瞧诹托瞧谖宥急徽n排滿(mǎn)了,一點(diǎn)時(shí)間都不給我寫(xiě)作業(yè)。哎!我媽媽也還是沒(méi)有改掉她望子成龍的心情。學(xué)校的作業(yè)多得很,這時(shí)候就只好運(yùn)用我的“寫(xiě)作業(yè)神功”,我飛快的拿起筆,打開(kāi)作業(yè),龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái),筆像關(guān)云長(zhǎng)一樣在“沙場(chǎng)”上與敵人們“打”了起來(lái),慢慢的,一道道題目被我攻破。我不能停下來(lái),因?yàn)樽鳂I(yè)還有很多,接下來(lái),我的筆一路所向披靡,不一會(huì)兒就完成了大部分作業(yè)——只用了20分鐘的時(shí)間。然后我落筆成章,攻破了作業(yè)大本營(yíng),完成了作業(yè),總共才用了一小時(shí)五十分!

  你們說(shuō),我的拿手好戲厲不厲害。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文2

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的會(huì)跳舞,有的是短跑,有的是打籃球……我也有我的拿手好戲,我的拿手好戲就是——400米長(zhǎng)跑。

  我的拿手好戲是怎么練成的呢?我在二三年級(jí)的'時(shí)候,天天都會(huì)下樓圍著操場(chǎng)跑三圈,老天不負(fù)苦心人,我練出了較好的體力,也終于有了自己的拿手好戲。

  四年級(jí)的時(shí)候,我便大顯身手。一次體育課上,體育老師宣布要測(cè)八百米,八個(gè)人,大家都唉聲嘆氣的,只有少數(shù)人的人滿(mǎn)臉輕松,我便是其中一個(gè),我心想:“終于可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響,我就像一陣疾風(fēng)一樣沖出了起跑線(xiàn),我很快就把其他人甩在了后面,我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然,后面響起了一陣腳步聲,我回頭一看,!不好!后面的丁浩軒追上來(lái)了,我猛的一蹬腳,加快了速度,如果說(shuō)剛才是跑時(shí)一陣疾風(fēng),現(xiàn)在就是一道閃電,不一會(huì)兒,就沖過(guò)了終點(diǎn),把第二名狠狠地甩在了后面,超了整整十秒鐘!我一看成績(jī),一分三十三秒!全班第二!僅次于常年穩(wěn)居第一的吳冠霆。

  我已經(jīng)向你介紹了我的拿手好戲,那你的拿手好戲是什么呢?

我的拿手好戲優(yōu)秀作文3

  人人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然了我也有。那便是寫(xiě)作了。

  寫(xiě)作就如一雙透明的翅膀,使我登上更高的殿堂。在我二年級(jí)時(shí),我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么呢?因?yàn)槔蠋煱盐业淖魑漠?dāng)范文向同學(xué)們展示了,當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完后問(wèn)道:”這文章是誰(shuí)寫(xiě)的呀?這么好.’我第一次覺(jué)得,寫(xiě)作就像太陽(yáng)一樣,能讓我溫暖,能讓我開(kāi)心,讓我變得閃閃發(fā)光!

  就是這偶然的一次,我開(kāi)始更加喜愛(ài)寫(xiě)作了,認(rèn)真地對(duì)待每一次寫(xiě)作,不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)。

  但生活總不會(huì)一帆風(fēng)順,我在寫(xiě)作的道路上也是一樣的。那段時(shí)間,我寫(xiě)的作文斷句總是斷錯(cuò),也不知道怎么了,詞語(yǔ)也用的不恰當(dāng)。而且每次老師讀范文時(shí)都沒(méi)有我,唉,那時(shí)我真的`有點(diǎn)想放棄了?墒俏矣只叵肫鹄蠋熢?yè)P(yáng)我是個(gè)小作家的時(shí)候,我又不甘心了。所以我開(kāi)始更認(rèn)真的寫(xiě)作,花更多的時(shí)間在閱讀和寫(xiě)作上。

  “功夫不負(fù)有心人”,最后我加入了七彩光文學(xué)社,成為了小記者,還得了幾次獎(jiǎng)呢。不僅得到了許多榮譽(yù),還收獲了許多快樂(lè),許多知識(shí)。寫(xiě)作也就慢慢成為了我的特長(zhǎng)。

  寫(xiě)作——我的拿手好戲。它磨練了我的意志,開(kāi)闊了我的眼界,我一定會(huì)在之后的寫(xiě)作之路上,大放光彩的!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文4

  六歲的時(shí)候,我嗓子不好,一說(shuō)起話(huà)來(lái)就會(huì)沙啞掉。于是,一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。

  剛推開(kāi)教室的門(mén),我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格呀!正想著,“開(kāi)始了”,一個(gè)甜潤(rùn)又響亮的聲音跑入我的耳朵里,我連忙回過(guò)神來(lái)。吳老師說(shuō):“這首歌我先示范給你聽(tīng)。”隨道悠揚(yáng)的.鋼琴聲也飄出來(lái),我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè)中了,直到音樂(lè)停止。吳老轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“該你唱了!”我信心十足地唱了起來(lái),可是效果不好不是跑調(diào)了就是唱錯(cuò)了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導(dǎo)下我練得一次比次好,因?yàn)榘l(fā)聲正確,聲音也不沙啞了。

  放學(xué)后,媽媽竟稱(chēng)贊起自己來(lái):“哈哈,還是我的方法最好!”你現(xiàn)在的聲音多好聽(tīng)呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈,高興極了。

  通過(guò)這件事,我明白一個(gè)道理:只要你一次次地去嘗試,你就會(huì)成功!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文5

  我喜歡唱歌,不過(guò)我喜歡唱的不是一般的歌,而是搖滾音樂(lè)。我覺(jué)得搖滾音樂(lè)讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂(lè)的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。

  我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全,老師教唱高音,我唱成了低音,老師教唱低音,我卻唱成了高音,而且唱出來(lái)的`聲音別提有多難聽(tīng)了。但是我沒(méi)有一點(diǎn)兒的氣餒,因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理,所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲,然后聲音不能堵在喉嚨里,同時(shí)丹田的氣必須要用好,不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了,每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說(shuō)的去做,媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來(lái)的,功夫是一天一天練出來(lái)的”,所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候,如果一次唱得不好,我就再唱一次,一直唱到老師覺(jué)得滿(mǎn)意為止。現(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步,而且唱出來(lái)的聲音有力、豪放,我覺(jué)得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。

  我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂(lè),我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去,一定會(huì)唱得越來(lái)越好。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文6

  一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來(lái),不用猜,那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢!

  小時(shí)候在電影里,電視上,我看到很多漂亮的小姐姐,身著華麗的禮服,一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞,讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿,讓我久久難忘!就這樣,從四歲起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。

  從此,每天我便開(kāi)始了練琴的生活。一天又一天過(guò)去了,屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù),慢慢變成了優(yōu)美熟練的'樂(lè)曲聲。隨著琴技越來(lái)越熟練,我的自信心日漸上漲,也越來(lái)越愛(ài)彈琴。每天,我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛,優(yōu)美的音樂(lè)從指尖流瀉出來(lái)。琴技增長(zhǎng),使我對(duì)于演奏每一首曲子,更加信心滿(mǎn)滿(mǎn),胸有成竹。

  中秋節(jié)的晚上,我們一家人聚在一起,月光照進(jìn)窗子,屋子里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。我坐在鋼琴前,彈起了《月光奏鳴曲》,我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的大海,皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,奏著慷慨激昂的樂(lè)曲,海面上刮起了大風(fēng),掀起了巨浪

  每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福,也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己,這就是我的拿手好戲鋼琴。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文7

  我有很多本領(lǐng),比如唱歌、跳舞等等......

  有一次媽媽領(lǐng)我去學(xué)聲樂(lè),老師先讓我聽(tīng)一聽(tīng)她自己的聲音,我一聽(tīng)老師的聲音,驚呆了,沒(méi)想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠(yuǎn),我急忙請(qǐng)求老師教一教我,我請(qǐng)求了半個(gè)小時(shí)老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高,媽媽碰了我一下,小聲地說(shuō):“老師在這呢!”我忽然想聽(tīng)到一個(gè)壞消息一樣,,一下子就難過(guò)起來(lái)了。老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后每個(gè)星期一6:10的時(shí)候來(lái)學(xué)吧。

  每個(gè)星期的星期一,我都會(huì)很興奮,因?yàn)榻裉煊新晿?lè)課。有一次我唱一首歌,那首歌很難唱,我唱著唱著,忽然提不上去了,一下子坐在地上嚎啕大哭,老師很驚奇問(wèn)我:“怎么了?”我對(duì)老師說(shuō):“有個(gè)音我怎么也提不上去。”老師說(shuō):“你把嗓子放圓了就行了!蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ,果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指,我的心了美滋滋的。終于到比賽了,我經(jīng)過(guò)了自己的.努力,贏得了一枚寶貴的金牌。

  現(xiàn)在的我,懂得了遇事千萬(wàn)不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,才能取得成功。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文8

  音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè),正是背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲,告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部,唱完歌覺(jué)得腰累,那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì),唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥,嗓子疼,那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn),是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的.。每次老師反復(fù)教,我也認(rèn)真的聽(tīng),并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話(huà),可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去,低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開(kāi)始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí),這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了,口干舌燥的覺(jué)得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置,唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒(méi)有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了,再也不覺(jué)得唱歌是一件苦差事,F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個(gè)唱歌的過(guò)程。

  我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情,都要認(rèn)真地去做,不能半途而廢,要用心去做。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文9

  有人的拿手好戲是跑步,有人是炒菜,還有人是拉二胡,而我的拿手好戲是下象棋。

  人小的.時(shí)候,總能在放學(xué)路上看見(jiàn)好多人圍在一起有說(shuō)有笑,卻不知道在干什么,等我跑過(guò)去,也總能看見(jiàn)兩人坐在棋盤(pán)邊廝殺,有時(shí)緊張得大家眼睛不眨,有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱(chēng)贊,只聽(tīng)“馬快走,不然就要被象飛了!痹(huà)音剛落!敖^殺!”一方敗了下來(lái)。

  從此,我愛(ài)上了下棋,不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋,于是我每天摟著他教我,他一本正經(jīng)地回答道:“等你上四年級(jí),再教你下最基本的幾個(gè)方法,馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣,你可以先記記。”

  過(guò)了一年左右,終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假,爺爺終于要教我了,我抱著激動(dòng)的心情去學(xué),爺爺卻告訴我,技巧是練出來(lái)的,于是我又天天跟爺爺練習(xí),暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次,只贏了最后一次。不過(guò)在千戰(zhàn)里,我摸出了自己的一套秘訣——炮直入,向前走到我方兵前,對(duì)著對(duì)方的卒一打,然后退回來(lái),一會(huì)兒再配合抽將。

  開(kāi)學(xué)后,恰好我補(bǔ)習(xí)班開(kāi)展象棋大賽,我一路所向無(wú)敵打進(jìn)了決賽,最后毫無(wú)懸念的贏了。

  我喜歡我的拿手好戲,我要繼續(xù)練好下象棋,和別人一起探討下棋的絕技。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文10

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人會(huì)畫(huà)畫(huà),有人會(huì)唱歌,有人會(huì)下棋,而我的拿手好戲是鋼琴。

  我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了,看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了,我非常不甘心,每天總是擠出一些時(shí)間來(lái)練琴,我經(jīng)常把音樂(lè)家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上,有別人的`贊賞和不屑,有付出的汗水和努力。

  但最讓我記憶猶新的,還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。

  星期六,我拿著自己的鋼琴考級(jí)課本來(lái)上鋼琴課,鋼琴老師拿起我的課本,翻到了《五聲音階旋律》那一頁(yè),老師把書(shū)放到鋼琴架上,說(shuō)道:“來(lái),試試這個(gè)吧!”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎?我剛想說(shuō)放棄,但馬上調(diào)整了一下心態(tài),心想:“難道就這樣輕易放棄了嗎?你的初心就這樣違背了嗎?堅(jiān)持就是勝利!”

  于是,我耐心地識(shí)起譜子來(lái),慢慢地彈著,終于,經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),在考級(jí)之前,終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來(lái),并且已經(jīng)彈得非常美妙了,最終,在考級(jí)時(shí),博得了考官老師贊許的目光,我非常高興!

  通過(guò)這件事,我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@個(gè)道理,以后,我還會(huì)在音樂(lè)的道路上走向輝煌!

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