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德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文（精選59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇1
古人有云：“以德服人�！痹谠催h(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)的歷史上，圣賢之人無(wú)不德行端正，其次才以才論之�！肚ё治摹�、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……
無(wú)不體現(xiàn)著古人對(duì)道德品質(zhì)的重視。四書(shū)五經(jīng)中也多涉及道德的培養(yǎng)，而這些古籍被古人奉為圣賢之書(shū)，足見(jiàn)道德的重要性已在先人心中根深蒂固了。
而當(dāng)今的現(xiàn)代社會(huì)，人們總將“德才兼?zhèn)洹敝艘暈槿瞬�，“德”仍排列于“才”字之前，其間的深意不言自明。一個(gè)人，能夠無(wú)才，但決不可無(wú)德。
從古至今，這樣的例子比比皆是�；赝麣v史，秦檜，為一己私利，棄國(guó)之危難于不顧，致使一個(gè)王朝的覆滅。他，陷害忠良，竟將岳飛此等忠臣良將迫害致死。他，若是有道德，哪怕是一絲絲清正廉明之心，又何以令后人唾棄，留下千古罵名？岳飛，盡管遭奸臣小人所害，但他那精忠報(bào)國(guó)的“德”，又怎能不讓人肅然起敬，怎會(huì)不萬(wàn)古流芳？審視今日，計(jì)算機(jī)黑客是網(wǎng)絡(luò)中令人感到棘手的問(wèn)題。然而，非法入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的黑客的'創(chuàng)造者—一個(gè)個(gè)擁有出類(lèi)拔萃的計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的人才，一個(gè)個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)的人才，為一己私利，竊取國(guó)家機(jī)密文件，高價(jià)賣(mài)給外國(guó)，以牟取暴利。他們，因?yàn)榈赖碌臏S喪，為社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失！
一個(gè)“德”字，卷起歷史的風(fēng)云涌動(dòng)，掀起歷史的驚濤駭浪，震撼著后人的心靈。無(wú)數(shù)前車(chē)之鑒，怎能不令我們對(duì)“德”與“才”有正確的權(quán)衡和認(rèn)知？
無(wú)德無(wú)才，虛度一生；無(wú)德有才，或平淡一生，亦或?yàn)榈溗耍挥械聼o(wú)才，雖無(wú)豐功偉績(jī)，卻也受人歡迎，安然一生；德才兼?zhèn)�，人中龍鳳，前途不可限量。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇2
做一個(gè)有德才兼?zhèn)涞娜恕安耪叩轮Y也，德者才之帥也�！钡滦幸坎拍茏鲑Y本，才能要用德行來(lái)統(tǒng)帥，兩者不可或缺。
從前，有一個(gè)人十分有才華，可道德品質(zhì)卻十分?jǐn)�。所以他只�?dāng)了一個(gè)小小的縣令，可他還是不明白為什么自己那么有才華，卻只當(dāng)上了一個(gè)小小的縣令。
一天，他走在街上，看見(jiàn)一個(gè)衣服打了許多補(bǔ)丁的老奶奶正在賣(mài)雞蛋。老奶奶身上傳來(lái)一種臭味，他捂著鼻子走過(guò)去，用力地踢翻了裝著雞蛋的籠子，還對(duì)那位可憐的老奶奶惡狠狠地說(shuō)：“賣(mài)什么雞蛋，你身上的`臭味太難聞了，死回家去！”老奶奶看著破碎的雞蛋，流下了悲痛的眼淚，因?yàn)槟强墒撬麄円患胰宋ㄒ坏纳?jì)。
雞蛋碎了，他們一家可怎樣辦啊？街上的人紛紛停下了腳步，因?yàn)樗麄兌济靼桌夏棠碳揖褪Ｏ滤蛯O子兩人了，全靠賣(mài)雞蛋維持生計(jì)。這時(shí)有人忍不住了，沖上去想打那位縣官，卻被捕頭給擋了下來(lái)，還有人拿錢(qián)給那位老奶奶。就在這時(shí)，那位縣官卻氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“原先你就是想騙錢(qián)�。 彼麑�(duì)著老奶奶狠狠地踢了一腳。
老奶奶倒在了地上，有人把老奶奶送回了家中。就在那天晚上，人們?nèi)滩蛔×�，不約而同地拿起了家中農(nóng)具走向了縣官的住地。大家都下定了決心，必須要“解決”掉這個(gè)縣官。雖有侍衛(wèi)招架，可在如潮的民憤面前，不是逃走就是倒下，縣官最終還是被人們給打死了。
有才華而沒(méi)有德行注定會(huì)失敗，有德行而沒(méi)有才能也注定會(huì)碌碌無(wú)為，僅有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軌虺删鸵环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)。
請(qǐng)記住這個(gè)故事，也請(qǐng)銘記：我們必須要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇3
我就這樣明明白白的為大家，成績(jī)和品德哪個(gè)重要，我們自小受過(guò)的教育一定會(huì)毫不猶豫的回答，是品德吧�？墒乾F(xiàn)在有多少人在乎成績(jī)比在乎品德的多呢。甚至我們?yōu)槿藥煴淼睦蠋�，學(xué)校的老師都是這樣的認(rèn)為的，老師其實(shí)是育人的'，可育人的意思是先把學(xué)生的成績(jī)弄好嗎？怎么可能呢？
不錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。育人首先得意思是把一個(gè)人的品德養(yǎng)好，因?yàn)槟遣耪嬲愕蒙鲜且粋�(gè)人。如果這個(gè)人他連人都算不上，那么何談成績(jī)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在越多越多的老師看重成績(jī)比品德更重要。來(lái)我們想想吧，家長(zhǎng)會(huì)上哪一次不是說(shuō)成績(jī)比較多？幾乎家長(zhǎng)會(huì)上十分之八九的東西都是再說(shuō)成績(jī)。哪怕有些老師不承認(rèn)他們覺(jué)得成績(jī)更重要，可有些東西是裝不了的，那是潛移默化的，想想吧，他們家長(zhǎng)會(huì)上有多少內(nèi)容提到了品德，多么可笑呢？口口聲聲說(shuō)著品德，心里到底還是覺(jué)得成績(jī)最重要不是嗎？這也讓有些學(xué)生的成績(jī)很好，可性子卻浮躁驕傲不可一世，心里就是認(rèn)為，我成績(jī)很好我最大�？捎行├蠋熞材v容了這種學(xué)生的行為啊，為什么呢？因?yàn)樗麄兊降走�是喜歡成績(jī)好的學(xué)生的不是嗎。可成績(jī)好就真的能說(shuō)明一切了嗎？到社會(huì)上，難道有人會(huì)問(wèn)你，你在學(xué)校里成績(jī)多少？不，當(dāng)然不是，走出社會(huì)，很多人其實(shí)都是看你的人品行為的，一些不可一世性格浮躁的人也僅僅只能在學(xué)校里這樣了，走出社會(huì)誰(shuí)會(huì)理他成績(jī)好不好呢？
成績(jī)與品德哪個(gè)更重要，真的是現(xiàn)在學(xué)校里最嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題了，希望大家也能引以為戒，重視起來(lái)，品德如果不培養(yǎng)好，那么再好的成績(jī)也是無(wú)用功。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇4
“寬容”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)其實(shí)很難。很多人在生活中會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不休，如果你可以退一步，那么，不但事情會(huì)變得很簡(jiǎn)單，而且在別人眼中，你是個(gè)品德高尚的人，你自己也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而非常煩惱。
一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，我的同桌忘帶橡皮了，他要向我借橡皮。正好，我的橡皮是新買(mǎi)的，我對(duì)它疼愛(ài)有加，冷冷地說(shuō)了一句：“不借，自己找別人借去!”同桌很無(wú)奈，只好找別人去了!
直到有一天，考試了，要畫(huà)圖，“糟了!我的圓規(guī)沒(méi)有帶，找同桌，不行，上次我沒(méi)有借他，他肯定不會(huì)借我點(diǎn)，怎么辦啊!又不能回頭……還是偷偷找別人吧!”正當(dāng)我要偷偷回頭借別人的圓規(guī)時(shí)，只聽(tīng)同桌說(shuō)：“沒(méi)帶圓規(guī)吧!喏!借你滴啊!”
我頓時(shí)蒙了，原以為同桌他不會(huì)借我的。剎那間，我羞愧不已。在我心中，同桌是那么高尚無(wú)比，可我呢?老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，吵得不可開(kāi)交。望著同桌，我覺(jué)得我自己是那樣渺小……
放學(xué)回家的`哭上，突然，一個(gè)籃球飛過(guò)來(lái)，一下子砸中了我，把我撞倒在地。那個(gè)男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!我……我不是故意的，對(duì)不起!”我正要說(shuō)對(duì)不起有什么用時(shí)，想到了同桌接我圓規(guī)的那件事時(shí)，急忙改口了——“沒(méi)事，又沒(méi)有骨折”我努力擠出笑容，拍了拍身上的灰，站了起來(lái)，跳了跳。
那個(gè)男孩臉上露出來(lái)燦爛的笑容，拍著籃球就走了。
瞬間，我明白了寬容這個(gè)詞語(yǔ)的含義。對(duì)別人多一些寬容，可以減少愁云的聚集，讓自己交到許多好朋友，讓自己更加開(kāi)朗起來(lái)。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇5
這是我最難忘的一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去大半年了，但卻好象發(fā)生在昨天一樣，讓我記憶猶新。
今年過(guò)年的時(shí)候，由于我要做一個(gè)扁桃體和腺樣體增生切除術(shù)，住進(jìn)了兒童醫(yī)院耳鼻喉科，當(dāng)時(shí)可把媽媽急壞了，不斷的向別人打聽(tīng)哪位醫(yī)生為我做手術(shù)，總擔(dān)心主刀醫(yī)生沒(méi)做好而影響了我的生長(zhǎng)發(fā)育，后來(lái)才知道負(fù)責(zé)手術(shù)的是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的醫(yī)生----他就是楊博士。楊博士總是穿著一件潔白的大褂，平凡的臉上有一雙明亮的眼睛，雖嚴(yán)肅但在病人面前卻總是掛著微笑。讓我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像拿刀子做手術(shù)的人。
媽媽后來(lái)跟我說(shuō)為了讓楊博士對(duì)我好點(diǎn)，手術(shù)認(rèn)真點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了些購(gòu)物卡準(zhǔn)備送給他，但第二天發(fā)生的一件事卻讓她打了退堂鼓。當(dāng)天晚上有個(gè)小弟弟因?yàn)闅夤芪M(jìn)了花生米被緊急送進(jìn)耳鼻喉科手術(shù)室，手術(shù)前他爸爸給楊博士硬塞了幾百塊錢(qián)，希望他做的.好一點(diǎn)，誰(shuí)知第二天，楊博士卻一分不少的還給了他們，小弟弟的爸爸可感動(dòng)了，逢人便夸楊博士，媽媽知道后就只好打消了送購(gòu)物卡的念頭，但心里還是七上八下的。
第二天的手術(shù)做的很成功，媽媽的心頭大石終于放下了。手術(shù)后住院的那幾天里，楊博士每天早上都很細(xì)心的為我做檢查，問(wèn)我感覺(jué)如何，要注意些什么，比如不能吃硬的東西，要多說(shuō)話(huà)不要讓傷口粘連，還讓護(hù)士阿姨幫助我做了不少的治療，雖然剛開(kāi)始我的傷口很痛，痛得既不想說(shuō)話(huà)又不想吃東西，但在他的關(guān)心鼓勵(lì)和督促下，我強(qiáng)忍著痛疼堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)始慢慢吃東西和說(shuō)話(huà)了，在他的幫助下我恢復(fù)的很快，住院的第六天就收拾東西出院回家了。
這是一個(gè)多么好的醫(yī)生��！難怪住院部的走廊上掛滿(mǎn)了感謝楊博士的錦旗，我真佩服他的醫(yī)術(shù)的高明和廉潔的品質(zhì)，我希望長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名像楊博士一樣廉潔高尚的醫(yī)生。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇6
每一個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我們家也不例外。從小，父母一再要求我們要尊老愛(ài)幼，但實(shí)踐起來(lái)卻不是那么容易。
有一回，我上了公交車(chē)，正要趕往圖書(shū)館去買(mǎi)幾本書(shū)。我剛上車(chē)就看到車(chē)?yán)镒嗽S多人只剩下一個(gè)既能看風(fēng)景，又能快速下車(chē)到達(dá)目的地的座位，于是，我坐了上去。突然，又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，行動(dòng)緩慢的老人，看起來(lái)像是70多歲了，但公車(chē)上的人視而不見(jiàn)，有的看報(bào)紙，有的看風(fēng)景，有的玩手機(jī)，有的聽(tīng)音樂(lè)，有的……做什么事的都有，我的心在激烈的斗爭(zhēng)著:我想讓座，但讓了就得站幾個(gè)小時(shí)，但是我又不忍心看那位老爺爺站幾個(gè)小時(shí)，我又猶豫了大半天，才不情不愿的站起來(lái)，走過(guò)去把那像剛種下的樹(shù)的老爺爺給扶了起來(lái):我先過(guò)去扶住他的手臂，說(shuō):“爺爺來(lái)我的位置坐吧，我的位置是空的.。”老爺爺說(shuō):“那你不累嗎？”我拍拍胸膛說(shuō):“我還年輕，不用坐的。”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“不用啦，我還有兩站就到了。”其實(shí)他說(shuō)的兩站其實(shí)是七八站，因?yàn)閯偵宪?chē)時(shí)我看到了他指的那車(chē)站牌喃喃自語(yǔ):“就是這個(gè)圖書(shū)館�！彼晕乙恢睌v扶著那位老人，一再請(qǐng)求他來(lái)我的座位坐，他終于答應(yīng)了，他說(shuō):“看你那么善良，我獎(jiǎng)你一顆糖吃吧！”我像一只開(kāi)心的蜜蜂在咪咪的笑著，說(shuō):“不用啦!這是我應(yīng)該做的!”后來(lái)我同老爺爺一起下了車(chē)。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好，但沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡，相反，一個(gè)人再差，但很有禮貌，也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬長(zhǎng)輩，更不能缺少，在這之前，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)吧！
所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)家訓(xùn)之重，家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的基礎(chǔ)!
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇7
品德就像一枝花。如果它開(kāi)得漂亮，就會(huì)吸引人們駐足欣賞；如果它并不好看，那么就不會(huì)有人注意到它。同樣品德高尚的人，很容易吸引周?chē)娜�，交到好友�?/p>
品德高尚的人總是相互吸引。一間簡(jiǎn)陋的屋子里，博學(xué)的人們聚在一起討論學(xué)術(shù)。屋子的主人是劉禹錫。從他的《陋室銘》中可以看出：他是一個(gè)品德高尚的`人。而“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”這句也說(shuō)明了與他交往的都是品德高尚的人。正是因?yàn)槎际瞧返赂呱械娜耍麄儾艜?huì)被對(duì)方吸引，成為了朋友。品德高尚的人，會(huì)與同樣品德高尚的人成為朋友。
而品德高尚的人朋友很多，也不僅因?yàn)樗麄儠?huì)吸引人，他們也擅長(zhǎng)化敵為友。美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓，他曾與一個(gè)叫威廉的人發(fā)生矛盾。后來(lái)因華盛頓兩人鬧得要打起來(lái)，但華盛頓及時(shí)停下，阻止事態(tài)的惡化。第二天他親自登門(mén)拜訪(fǎng)威廉，向威廉道歉。威廉被他打動(dòng)，和他成為朋友，并成為他忠誠(chéng)的追隨者。如果不是因?yàn)槿A盛頓有高尚的品德，威廉還會(huì)與他成為朋友嗎？高尚的品德能化解人與人之間的矛盾，贏(yíng)得他人的尊重，也可以收獲一份友誼。
如果一個(gè)人品德敗壞，他還會(huì)有朋友嗎？我班上的一個(gè)同學(xué)，他做事隨心所欲、我行我素。同時(shí)他很自以為是，整天裝模作樣。正是因?yàn)檫@些，很多人都不喜歡他，很少有人做他的朋友。
一個(gè)人若是沒(méi)有高尚的品德，便會(huì)失去立足之本。同樣一個(gè)國(guó)家的君主沒(méi)有高尚的品德，他身邊還會(huì)有擁護(hù)者嗎？百姓還會(huì)愛(ài)戴他嗎？這個(gè)國(guó)家還會(huì)受到其他國(guó)家的尊重嗎？
總而言之，有著高尚品德的人，身邊一定會(huì)有親近的朋友。品德就像花：艷麗的花朵會(huì)吸引蜜蜂，品德高尚的人，也會(huì)結(jié)識(shí)更多人
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇8
《愛(ài)的教育》是一本高尚的書(shū)，記得我小學(xué)時(shí)就讀過(guò)，而且讀了四五遍。有些書(shū)，真的百讀不厭�！稅�(ài)的教育》，情感的熏陶和品德的啟示，告訴我們情感加品德，就等于世界上最崇高偉大的東西，那就是愛(ài)！
在主人公安利柯的父親給安利柯的信《學(xué)�！愤@一章中，作者用安利柯父親的口吻告誡我們這些小讀者要努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒、吶喊。其中有一段文字讓我感觸最深，甚至是蕩氣回腸：
“由千百個(gè)民族的兒童組成的學(xué)習(xí)大軍，是一個(gè)多么龐大的集體，這個(gè)龐大的集體每天都在進(jìn)行著人類(lèi)歷史上最有意義的巨大的運(yùn)動(dòng)！這運(yùn)動(dòng)一旦停止，人類(lèi)就沒(méi)有了光明，失去了希望。因?yàn)檫@種巨大的運(yùn)動(dòng)正代表著人類(lèi)的進(jìn)步和光輝燦爛的未來(lái)！”
這一段，作者真正抒發(fā)了自己的感情，同時(shí)讓我們明白要養(yǎng)成勤奮刻苦的品德，從而表現(xiàn)出“愛(ài)”這一貫穿全書(shū)的主題。
整本書(shū)都是以日記的形式寫(xiě)的，里面包含了各種各樣的“愛(ài)”——有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，公民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……我不喜歡枯燥虛偽的說(shuō)教，對(duì)于那些“豪言壯語(yǔ)”卻又天馬行空的口號(hào)更是不喜歡�！稅�(ài)的教育》用生動(dòng)樸素的文筆描繪出一篇又一篇栩栩如生的充滿(mǎn)愛(ài)的.詩(shī)篇。我知道書(shū)里的有些情節(jié)都是虛構(gòu)的，可我寧愿相信它是真的。 我寧愿相信這世上——在意大利，有一個(gè)叫安利柯的小紳士，以及發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)催人淚下的故事。這或許就是作者的“功夫”吧，也是這本書(shū)的成功之處吧！在眾多的文學(xué)著作中，此書(shū)適合各個(gè)年齡段的讀者來(lái)閱讀。
讓我們一起來(lái)閱讀，一起來(lái)分享《愛(ài)的教育》吧！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇9
在學(xué)校里，我有許多喜歡的老師，他們從事著不同科目的教學(xué)，哺育著每一朵“花兒”。但我最喜歡的老師還是我的班主任盧老師。
盧老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。兩個(gè)裝滿(mǎn)甜酒的酒窩時(shí)刻掛在嘴邊。
所有老師中盧老師是最忙的。聽(tīng)保安伯伯說(shuō)：“你們盧老師是每天第一個(gè)來(lái)的，最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的�！笔前�，因?yàn)樗粌H是班主任，還是年級(jí)組長(zhǎng)。盡管她每天都很忙很累，但是她嘴角總微微向上揚(yáng)，甜甜地笑著。
盧老師有的時(shí)候也很?chē)?yán)厲，記得有一次，一群男生在操場(chǎng)上玩起了“人體疊羅漢”，本來(lái)只是兩個(gè)男生互相絆倒了，結(jié)果越來(lái)越多的人也趴了上去。當(dāng)時(shí)被壓在最下面的解淼兮很危險(xiǎn)，差點(diǎn)兒受傷。盧老師得知這個(gè)消息飛奔而來(lái)，才制止了這次悲劇的發(fā)生。當(dāng)天參與的同學(xué)都被盧老師嚴(yán)厲批評(píng)了。
但是盧老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，上課時(shí)的盧老師是另一番模樣。上課時(shí)用詞語(yǔ)造句，老師經(jīng)常拿同學(xué)們舉例子。記得有一次，講轉(zhuǎn)述句，老師脫口而出“叢兆希對(duì)張藍(lán)月說(shuō)，今天我去你家吃飯的轉(zhuǎn)述句是……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)成了一片歡樂(lè)的海洋，有的樂(lè)得直敲桌子，有的直跺腳，有的捂著肚子臉笑得通紅。這時(shí)盧老師的'臉也笑成了一朵花兒，欣賞著我們跳的“華爾茲”。隨后，她用筆桿敲敲剛才幾個(gè)張牙舞爪的同學(xué)說(shuō)：“迪斯科扭得不錯(cuò)嘛！”上課時(shí)，盧老師像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幽默大全》。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，盧老師像一本《孫子兵法》，為我們班的選手出謀劃策。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，盧老師是一名心理醫(yī)生，為我們排憂(yōu)解難。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，盧老師像一本《思想品德》，教會(huì)我們做人的道理。盧老師，您用知識(shí)甘露哺育我們，我們?cè)谀牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)。我愛(ài)您，老師！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇10
或許，有些人就是沒(méi)有讀書(shū)的料，沒(méi)有“根”發(fā)達(dá)的神經(jīng)，功課不是錯(cuò)字連篇，就是考試“滿(mǎn)江紅”；或許，有些人就是天生讀書(shū)的料，只需要用“根”手指頭，功課不是“頂呱呱”，就是考試“嚇嚇叫”�，F(xiàn)在已經(jīng)不是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的封閉時(shí)代，而是“行行出狀元”的開(kāi)放社會(huì)，俗話(huà)說(shuō)：“一樣米養(yǎng)百樣人”，并是所有人都是十全十美、有個(gè)冰雪聰明的腦袋；但是，“品行”可以靠后天的養(yǎng)成，同樣可以受到眾人的尊崇。孟子主張“人性本善”，沒(méi)有個(gè)聰明的腦袋瓜，也要有個(gè)善良的心吧！別讓自己成為一無(wú)所有的人！
我曾經(jīng)困惑的`問(wèn)著爸爸：“學(xué)生時(shí)期最重要的事是什么啊？”“品行！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F，果斷的說(shuō)著，像是個(gè)打不破的定理。雖然他開(kāi)著車(chē)，但他堅(jiān)定語(yǔ)氣毫無(wú)不重視的意思。“那讀書(shū)呢？難道不是學(xué)生最重要的嗎？”“若可兩者兼?zhèn)�，則為上；若要選一，則品行為首，讀書(shū)為后�！币恢币詠�(lái)，這句話(huà)每當(dāng)我碰上瓶頸時(shí)，總是浮現(xiàn)于我的腦海里，久久不能忘懷�！白饚熤氐馈薄ⅰ爸獣�(shū)達(dá)禮”，若無(wú)法“知書(shū)”，至少要持有著“達(dá)禮”。人的學(xué)歷不代表一切，會(huì)讀書(shū)的人不一定會(huì)是有用的人，不代表前途無(wú)量；而有良好的為人處世態(tài)度跟品行，不一定都是窮人，但他們卻是擁有世界的一切。
“態(tài)度代表一切”這是每個(gè)老師共同的話(huà)，輾轉(zhuǎn)的傳入我耳中，我早已銘記在心，我不再是為“考試”而考試的學(xué)生，而是為“態(tài)度”而考試，我不是為“利益”而諂媚，而是為“品行”而表現(xiàn)……“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為“品行”故，兩者皆可拋”。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇11
每個(gè)人都存在許多優(yōu)秀的品質(zhì)，哪些品質(zhì)就像黑暗的小星星，一閃一閃的發(fā)出光芒。
文明的精神就像是淳淳流動(dòng)的清泉，滋潤(rùn)了干枯的大地，流過(guò)我們的心田。或許隨手在馬路邊撿起垃圾扔到垃圾桶中，你認(rèn)為不算什么，但是很多人都做不到，不要認(rèn)為這種小事就不去做，很多事情都是從一點(diǎn)一滴做起來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明的人。
愛(ài)國(guó)的精神就像是浩瀚的大海，在我們的.心中蕩漾。比如董存瑞舍身炸碉堡的事。董存瑞在國(guó)家有難的時(shí)候，不顧自己的生命把碉堡炸毀了。有的人卻不認(rèn)為什麼，但是你沒(méi)想想沒(méi)有他們保家衛(wèi)國(guó)，現(xiàn)在我們能過(guò)的這么幸福嗎？愛(ài)國(guó)可以讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)，我們也要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
誠(chéng)實(shí)的精神就像黑暗中的光，給我們明亮，給我們溫暖，在一個(gè)超市里有一位阿姨撿了幾萬(wàn)元錢(qián)，但她沒(méi)有拿走，而是在那里等著失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，失主找到了錢(qián)，就非常的感謝這位阿姨，還給那位阿姨的單位、及個(gè)人寫(xiě)了一封感謝信……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位阿姨的誠(chéng)實(shí)和拾金不昧的好品質(zhì)。
友善的精神就像是幾朵美麗的小花，在我心中開(kāi)放。在一個(gè)公共汽車(chē)上，有一個(gè)下孩子看見(jiàn)一位奶奶在找座位，可是座位已滿(mǎn)，忽然一童聲說(shuō)：“奶奶這邊坐吧�！蹦棠陶f(shuō)：“謝謝你好孩子�！钡枪财�(chē)上有些人在想“有什么，我也能做到。”這些人是光說(shuō)不做……所以我們要做一個(gè)友善的好孩子，幫助許多需要幫助的人！
每個(gè)人都應(yīng)該有這些精神品質(zhì)，或許你以前有這些品質(zhì)，但是以遺失了，我們應(yīng)該把它們找回來(lái)。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇12
星期一下午上品德課，我習(xí)慣性地拿出品德書(shū)，靜候老師的到來(lái)，可是卻有兩位不熟悉的面孔，我好奇了起來(lái)，心里不由得打，了個(gè)“？”，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“這兩位同學(xué)是六（6）班的，今天讓他們給我們示范一下如何講課，大家歡迎一下�！编�，原來(lái)如此，我邊拍手邊想到。
“今天，由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講課�！眱煞N不同的聲音響了起來(lái)，十分響亮，也不缺甜美，他們落落大方地昂起頭，堅(jiān)定的目光中透出了成熟和穩(wěn)重；雖然我們是同齡人，但是他們卻顯得那么老練，也許是因?yàn)樵诙鄠�(gè)班講過(guò)吧，看看他們的PPT上，漂亮的壁紙寫(xiě)著“奧林匹克的故事”這幾個(gè)大字，這就是他們要教我們的課題。PPT變了一個(gè)圖片，那是個(gè)世界地圖，那位穿著綠色衣服的男同學(xué)問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)希臘在哪個(gè)位置？”可能是我們還沒(méi)有適應(yīng)，所有舉手的.人就像茫茫大海里的幾片小舟，但是很快就好起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題回答完后，我們欣賞到了潔白如玉、高大狀觀(guān)的帕提儂神廟。我班的同學(xué)明顯詞窮，想不出用什么詞語(yǔ)來(lái)描述，我想我們應(yīng)該增加知識(shí)面了。
隨后，他們又用甜美而又響亮的聲音為我們講述了關(guān)于奧林匹克的故鄉(xiāng)——希臘的一些名人名手古跡。雖然我們不是十分積極地舉手，給他們帶來(lái)不少的尷尬 ，但是被他們一一化解了，我打心眼里佩服他們，如果是我的話(huà)一定會(huì)羞到想鉆到地里，在講臺(tái)旁邊的黃老師也專(zhuān)心致志地看著兩位“小老師”講課，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而笑笑，好像在夸他們。
這次特殊的老師為我們上了一堂特殊的課，讓我有了一段特殊的回憶，我不得不對(duì)這兩位“老師”的勇氣和實(shí)力發(fā)出敬佩。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇13
昨天中午，班主任張老師利用中午自習(xí)的時(shí)間，又給我們上了一堂“思想品德課”。
張老師說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上，我們將人才分為三種，分別是……”“庸才！歪才！人才！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，而我卻一聲不吭，因?yàn)槲沂莻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，對(duì)這里的所有東西都還不太熟悉�！皩�(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)�！睆埨蠋煵痪o不慢地說(shuō)，“那你們知道它們分別是什么意思嗎？”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有一個(gè)人知道答案�！澳敲次襾�(lái)為大家揭曉答案吧！”張老師說(shuō)�！坝共牛侵改切┧枷肫返潞�，但學(xué)習(xí)卻很差的人�！睆埨蠋焺傉f(shuō)完，大家的頭都不約而同地轉(zhuǎn)向了趙同學(xué)。趙同學(xué)左顧右盼，（神情有些許焦慮，）好像在說(shuō)：“我怎么了？我怎么了？”如果我是趙同學(xué)，我也會(huì)十分尷尬，然后低下頭。
剛說(shuō)完庸才，張老師又滔滔不絕地講了起來(lái)：“歪才是指那些學(xué)習(xí)名列前茅，思想品德卻很極端的人，老師希望我們班不要有這種人。”（老師剛一說(shuō)完，）大家又轉(zhuǎn)向我們大組第2排坐在萬(wàn)副班長(zhǎng)旁邊的郭同學(xué)。郭同學(xué)（見(jiàn)大家齊刷刷地看向他，他）大聲叫著，“我咋了？我咋了？”田同學(xué)也在一旁?xún)洪_(kāi)始發(fā)抖，因?yàn)樗约涸?jīng)做過(guò)小學(xué)生不該做的`事。我心里暗自慶幸，幸好我不是這種人。
歪才說(shuō)完了，張老師又說(shuō)起了人才，“人才是指那些才德兼?zhèn)涞娜�，希望大家往人才這個(gè)方面前進(jìn)哦！”此時(shí)，我們都把頭朝向了萬(wàn)副班長(zhǎng)，萬(wàn)副班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“謝謝大家的夸獎(jiǎng)！”
通過(guò)這次思想品德課，我懂得了許多，也收獲了許多。我暗自慶幸，幸好我不是庸才，我也明確了今后努力的方向：必須要努力向人才進(jìn)軍！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇14
在人生這條道路上，總會(huì)有許許多多的考試。我一直認(rèn)為，考試是冷漠的，是嚴(yán)峻的，是神圣而不可侵犯的。可是那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了……
那是一個(gè)夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過(guò)飯，打著傘，去上學(xué)。
大雨依然下個(gè)不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學(xué)。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說(shuō)話(huà)。我加快腳步想超過(guò)她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠(yuǎn)了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識(shí)地，我愣愣地站住了。很顯然，面對(duì)這場(chǎng)品德考試的時(shí)候，我，猶豫了……
這是多么令人糾結(jié)的場(chǎng)面��！在我面前就有個(gè)摔倒的殘疾同學(xué)，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不愿，擔(dān)心弄臟我的衣服；想走，心中又不忍。
我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個(gè)決定——一走了之，走得那樣絕決……
我不知道她是怎樣爬起來(lái)的。當(dāng)我回過(guò)頭的時(shí)候，她已經(jīng)站起來(lái)了。也許是心急，也許是路滑，沒(méi)走幾步，我腳下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，這一定是老天對(duì)我的懲罰。我正想爬起來(lái)，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一只手……這場(chǎng)令我猶豫的.友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學(xué)習(xí)上，她不如我，但在這場(chǎng)品德的考試中，我卻遠(yuǎn)不如她。
那一刻，我明白了，考試，并不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場(chǎng)考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇15
品德，是怎么樣做人的基本。——題記
冬日里的暖陽(yáng)照射在大地上，溫暖了許多人。我走在放學(xué)的路上，望著那暖洋洋的太陽(yáng)，不禁陷入回憶。
我曾在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)故事，發(fā)生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過(guò)了人們的長(zhǎng)靴。迎面走來(lái)一個(gè)穿著皮夾克，拎著公文包的男子，看樣子他是一個(gè)準(zhǔn)備走去上班的人。他的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大壯騎著自行車(chē)，前面的籃子里裝著一個(gè)保溫壺，里面是熱乎乎的湯。大壯是要去醫(yī)院給病人送食物的。
也許因?yàn)槟凶幼呗窌r(shí)太匆忙，一不小心撞在了自行車(chē)的龍頭上，大壯沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，和男子一同摔倒在地。車(chē)籃里的湯汁灑在了男子的皮夾克上。一旁的路人見(jiàn)了，都紛紛圍過(guò)來(lái)，都覺(jué)得有一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”要開(kāi)始了。
還沒(méi)等男子反應(yīng)過(guò)來(lái)，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的`嗎？這碗湯可是要送給我親人的早餐�。∧愕觅r我！”本來(lái)男子并不想這樣計(jì)較下去，可聽(tīng)了大壯的話(huà)，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒(méi)把握好自行車(chē)，故意撞在我身上，你還有理了？你也得賠錢(qián)�！�
就這樣，爭(zhēng)辯了許久，雙方都兩敗“俱傷”。
其實(shí)，從這個(gè)故事中，換個(gè)角度去看待，兩個(gè)人都寬容一下，互相道個(gè)歉，事情也就完事了，更不會(huì)小題大做，弄得如此復(fù)雜。
寬容，是品德的一小部分，也許你的一次寬容，就能讓人看到你廣闊的胸懷，讓他人覺(jué)得你是一個(gè)大方的人，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較。遇事，我們也可以換個(gè)角度去想，想想別人的感受是怎樣的。
品德，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人。暖暖的陽(yáng)光，讓我身心舒暢。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇16
偉大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：缺乏知識(shí)的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，但缺乏道德的人不能用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。這句話(huà)告訴我們做人最重要的就是道德。
劉備在教育兒子時(shí)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們也應(yīng)該謹(jǐn)以為記。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌都定了學(xué)生牛奶。一天發(fā)完牛奶后，有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)領(lǐng)，于是喝光自已的牛奶后，我們就上去冒領(lǐng)了，以至最后兩位同學(xué)來(lái)領(lǐng)的時(shí)候沒(méi)有領(lǐng)到�？粗鴽](méi)有領(lǐng)到牛奶的'同學(xué)沮喪的神情，我們心里覺(jué)得很愧疚，最后在老師的批評(píng)下我們勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在第二天賠給了沒(méi)領(lǐng)到的同學(xué)�，F(xiàn)在我已長(zhǎng)大懂事了，但每想起這事，都讓我覺(jué)得很慚愧，雖然是小事，卻一樣違背了道德。
“人的一生像一根蠟燭，從頂燃到底，都是光明的�！蔽覐男侣勚械弥斯I(yè)最高的領(lǐng)導(dǎo)人由于貪污被捕入獄。曾經(jīng)他是一個(gè)求知若渴的少年，曾經(jīng)他是一個(gè)努力奮進(jìn)的求索者，曾經(jīng)他是一個(gè)銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)者，曾經(jīng)他不負(fù)國(guó)家賦于的重任，取得了輝煌的成績(jī)，給國(guó)家給人民帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，然而，是什么讓他在最后失去了這一切的榮耀，最終無(wú)法像蠟燭一樣燃燒到最后？我想，這就是道德的天平發(fā)生了傾斜，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)道德的天平，無(wú)論在什么樣下的情況下，受到多大的利誘，我們都應(yīng)該堅(jiān)守心中道德這根弦！
不論在何時(shí)，我們都不能忘記道德的約束。那些在5.12大災(zāi)難中綻放出來(lái)的那無(wú)以計(jì)數(shù)的我們民族的心靈之花，不正是我們一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模嗎？
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇17
道德，它包含了很多方面的做人要求，要做一個(gè)有道德的人，既容易，又困難。因?yàn)檫@些事情看起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻很難！
我還是一個(gè)孩子，也許根本就沒(méi)有完全理解“道德”這個(gè)詞，但是我卻知道：我要做一個(gè)有道德的人。為此，我查了一下字典，字典里的解釋是：道德，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范。
記得有一次，我在街上閑逛，正好看見(jiàn)一個(gè)穿著亮麗、可愛(ài)的小女孩在吃棒冰，只見(jiàn)她吃棒冰時(shí)，打開(kāi)袋子，拿出里面的冰棍，緊接著瀟灑地一扔，袋子就“親切”地飛向了綠化帶的懷抱。這樣做，道德嗎？！
坐公交車(chē)時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在公交站臺(tái)上有許多牛皮癬，它的存在會(huì)使人們大為不悅，有時(shí)甚至連公交車(chē)要去的站臺(tái)都看不清了！今年又是奧運(yùn)年，有許多外國(guó)有人都會(huì)來(lái)北京、上海等大城市，當(dāng)他們看到這些牛皮癬會(huì)怎么想呢？這些制造牛皮癬的人又有道德嗎？！
是的！這些亂扔垃圾、制造牛皮癬等行為，都是缺乏道德的行為。他們這樣做對(duì)自己有什么好處呢？沒(méi)有一點(diǎn)好處！我們要講道德，不是為了我們自己，而是為了我們生活的環(huán)境！垃圾是我們創(chuàng)造的`、牛皮癬是我們制造的、很多違反道德的事也是我們做的。我相信，做了這些事的人心里也肯定不好受，做了事情別人不好受，自己更不好受，所以讓我們從小事做起：撿撿垃圾、去除牛皮癬，做一個(gè)有道德的人，不光為了我們自己，更要讓全世界的朋友看看：我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，他不僅僅只有燦爛的文化，還有全世界最美的心靈，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)都是講道德、講文明的人。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇18
咦？哪里傳出的歡笑聲在校園里回蕩？原來(lái)是五（3）班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的分享會(huì)呢！
上課鈴響后，只見(jiàn)楊老師手拿一朵很特別的花，大步流星地走上講臺(tái)，興高采烈地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的品德課來(lái)玩一個(gè)‘擊鼓傳花’的.游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。
首先，楊老師介紹了游戲規(guī)則：請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)當(dāng)鼓手，背對(duì)著同學(xué)敲鼓。臺(tái)下的同學(xué)從第一個(gè)開(kāi)始依次呈“S”形傳遞花朵。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，誰(shuí)接到被傳遞的花朵，誰(shuí)就可以拆下一根絲帶當(dāng)禮物。
游戲開(kāi)始了。包燁齊同學(xué)當(dāng)了鼓手，當(dāng)她敲響第一聲鼓時(shí)，花朵便從劉芷丞同學(xué)手里開(kāi)始傳遞。只見(jiàn)他迅速地將花傳給了下一位同學(xué)，接花的同學(xué)也不甘示弱，連忙往下傳。就這樣傳遞了十幾個(gè)同學(xué)。當(dāng)謝紫涵接過(guò)花時(shí)，鼓聲突然一停，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。
謝紫涵立即拆開(kāi)一根絲帶，這時(shí)，楊老師著急地說(shuō)：“不能停，接著往下傳！”于是鼓聲再次響起，花朵在同學(xué)們之間相互傳遞。
當(dāng)?shù)诙�、第三根絲帶被相繼拆開(kāi)后，大家把目光集中在了最后一根絲帶上。隨著鼓聲的停止，謎底也即將揭曉。原來(lái)是顏隨拆開(kāi)了最后一根絲帶。大家屏住呼吸，原本熱鬧的教室頓時(shí)變得安靜下來(lái)。楊老師將花放在講桌前，打開(kāi)了這朵大家期盼已久的花�！巴�！是泡泡糖�！宾畷r(shí)，同學(xué)們一窩蜂跑上講臺(tái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩菖萏恰?/p>
不知不覺(jué)下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的品德課。大家的掌聲、歡笑聲匯成了一首歌，在美麗的校園里久久回蕩。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇19
在這個(gè)世界上，有人說(shuō)親情最珍貴，有人說(shuō)健康最珍貴，也有人說(shuō)善良是最珍貴的。而我想說(shuō)勤勞的品德是最珍貴的。
那天，陽(yáng)光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競(jìng)相開(kāi)放，太陽(yáng)暖暖地照著大地。我寫(xiě)完作業(yè)，四周散步。忽然，看見(jiàn)奶奶正拿著鏟子，往我們的菜園子走去。
我急忙跑過(guò)去，問(wèn)奶奶要干什么？奶奶微笑地說(shuō)：“春天來(lái)了，該給菜園種些蔬菜了，今天我來(lái)把野草給除掉，明天我就在這里面種些蔬菜�！�
我向菜園跑去，只見(jiàn)那里并不太大，只有兩個(gè)平方的面積，中間的'野草非常多。我拍了拍胸膛，對(duì)奶奶說(shuō)：“這點(diǎn)兒活，就由我干吧，反正我現(xiàn)在也是閑著�！闭f(shuō)完，我急忙忙得跑進(jìn)菜園里，投入拔草的活動(dòng)中。
可這些野草，并沒(méi)有我想像的那么好對(duì)付。剛開(kāi)始我拔一棵草不費(fèi)吹灰之力，拔了十幾棵我的手就沒(méi)有力氣了……忙了一個(gè)小時(shí)了，才拔了一點(diǎn)，我想：這些野草，拔起來(lái)怎么這么難拔呢。
我不由得打起了退堂鼓，可我轉(zhuǎn)念又想：人要堅(jiān)持不懈的精神，也必須要有勤勞的品德，要有一雙勤勞的手。于是，我彎下腰堅(jiān)持了下來(lái)，決心要全部拔完。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我從上午忙到了下午，才將這小小的菜園清理好，我被累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但內(nèi)心確實(shí)無(wú)比驕傲。
這時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)，看我這么累，便說(shuō)：“嘗到勞動(dòng)辛苦的滋味了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶連聲稱(chēng)贊我是一個(gè)勤勞的孩子！此時(shí)，我忽然意識(shí)到擁有勤勞的人品是多么光榮的事情！
這一次，我知道了什么最珍貴，那就是擁有勤勞的人品。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，胡老師大步流星地走上講臺(tái)，胡老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的品德老師。她雖然四十多歲了，但玩起來(lái)像個(gè)老頑童。
她走上講臺(tái)，大聲說(shuō)了一聲：“今天你們聽(tīng)講認(rèn)真，就讓你們玩一節(jié)課！”說(shuō)完大家歡呼起來(lái)，胡老師讓同學(xué)排好隊(duì)，一組一組的走下去，大家來(lái)到了操場(chǎng)上。
胡老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩誰(shuí)都會(huì)玩的‘誰(shuí)是臥底’規(guī)則我想大家都應(yīng)該知道吧！我今天選出兩個(gè)主持人，一個(gè)是——”大家齊刷刷的舉起了手，經(jīng)過(guò)一番挑選后，胡老師又說(shuō)：“這兩位主持人要公平公正，要能說(shuō)會(huì)道，那就是我們班的女神——朱宇欣，和我們班可愛(ài)的‘洋娃娃’——張譯文，請(qǐng)主持就位�！�
說(shuō)完，胡老師拿出事先準(zhǔn)備好的卡片，每張卡片上有一個(gè)詞語(yǔ)，而有一張不同，和其它幾張意思相近。她選出10位同學(xué)，站在一排，然后給他們各發(fā)了一張卡片，他們自己悄悄看了一下。
主持人朱宇欣說(shuō)：“從左到右開(kāi)始。”
主持然張譯文又說(shuō)：“完了之后，從右到左�！�
左邊第一位同學(xué)是顏鍶懿，她拿到的`是彩虹，她說(shuō)：“天上有的，卻只有雨過(guò)天晴后才會(huì)有�！�
左邊第二個(gè)同學(xué)李思瑾，身為臥底的她還毫不知情，胸有成竹地說(shuō)：“白白的�！彼徽f(shuō)完，其他同學(xué)都指向他，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們別說(shuō)了，臥底已經(jīng)出來(lái)了�！�
兩位主持人隨后也宣布了臥底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老師也不例外，我們又玩了三盤(pán)，臥底分別是熊浩天、李若瑾和李佳琳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)課我們過(guò)得很快樂(lè)，這節(jié)課太有趣了，讓我記憶猶新。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇21
說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認(rèn)為他沒(méi)什么特別，可是，通過(guò)這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······
有一天放學(xué)回來(lái)的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒(méi)忍住，還沒(méi)走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的`垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，他彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來(lái)給你幫忙。”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了。“沒(méi)事，不用你管�！蔽亿s緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識(shí)到了什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門(mén)口的時(shí)候，我下意識(shí)的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì)，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。我見(jiàn)了很感動(dòng)，并對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對(duì)被毀壞的草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹(shù)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)不計(jì)報(bào)酬，熱情幫助。
我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂(lè)善好施的人，更是一個(gè)品德高尚的人。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇22
品德高尚的人，不管在何時(shí)何地都能做到尊老愛(ài)幼，先人后已;他們能見(jiàn)義勇為，拾金不昧;他們敢于和環(huán)人環(huán)事作斗爭(zhēng)，不貪圖小利，無(wú)私奉獻(xiàn)。
然而我覺(jué)得要做一個(gè)品德高尚的人，首先要做到的是遵紀(jì)守法。試想，如果一位同學(xué)連校紀(jì)班規(guī)都不能遵守，那他所謂的“品德高尚”又從何談起呢?我們的校規(guī)已經(jīng)明確了不能抽煙酗酒，不能亂扔垃圾，不能拉幫結(jié)派，打架斗毆等條例，但環(huán)顧校園，我們經(jīng)常可見(jiàn)碎玻璃瓶，飲料盒，還能見(jiàn)到隨地亂扔的廢紙，偶爾在某個(gè)樓梯口，還會(huì)見(jiàn)到吸過(guò)的煙頭。這些可都是我們同學(xué)做的啊，這樣的同學(xué)連最基本的行為規(guī)范都不能做到，還談什么高尚呢?老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，平時(shí)要努力學(xué)習(xí)，考試就能取得好的成績(jī)。但我們中的某些同學(xué)，平時(shí)不好好學(xué)，考試時(shí)總是抱著僥幸的心理，用作弊的方式來(lái)騙家長(zhǎng)，騙老師，騙自己，這樣的'同學(xué)完全可以說(shuō)是不道德的人。
平時(shí)，我們總能在報(bào)紙上看到許多見(jiàn)義勇為的感人事跡，那些英雄們?yōu)榱怂说睦婺茉谖ｋy關(guān)頭挺身而出，甚至付出自己的生命也在所不惜。我們也能見(jiàn)到許多拾金不昧者的動(dòng)人事跡，他們的品德是多么高尚。同學(xué)們，當(dāng)我們把垃圾扔到地上的時(shí)候，當(dāng)我們躲在某個(gè)角落吸煙的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)榱怂^的哥們義氣，準(zhǔn)備打架斗毆的時(shí)候，想想這些英雄的行為，我們不覺(jué)得可悲和可恥嗎?同學(xué)們，我們作為海灣中學(xué)的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)把我們的校園建設(shè)得更文明，更美麗，因而我們應(yīng)盡快地提高自己的道德水平。
明天，又是考驗(yàn)我們的時(shí)刻，它不僅考驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)有多少，同時(shí)也在考我們的道德水平有多高。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇23
一個(gè)殘疾人能做出些什么事呢?或許他并不能轟轟烈烈，或許他并不能名垂千古，但他的的點(diǎn)滴小行為卻也是足以令人為之動(dòng)容。
以前我所居住的那條街道上有一個(gè)姓江的叔叔，從小患小兒麻痹癥留下嚴(yán)重殘疾。兩只胳膊完全沒(méi)有肌肉，只是兩根向內(nèi)彎曲的骨頭，兩腿也是扭曲得只能一步一搖的艱難行走�？伤麉s沒(méi)有請(qǐng)求政府的救濟(jì)，每天很吃力地推著一輛木制簡(jiǎn)易推車(chē)沿街賣(mài)煮花生�！百u(mài)煮花生啰，賣(mài)煮花生啰�！蔽乙矔r(shí)常會(huì)向著這嘶啞的吆喝聲去照顧生意，所以跟他也有些熟悉。
記得有一天我在書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到很刺耳的一聲“吱嘎——”我被嚇了一跳，從玻璃墻望出去，一輛人力三輪車(chē)下坡速度太快撞到了一個(gè)小男孩，可那人力三輪車(chē)師傅卻視若無(wú)睹地逃跑了。那個(gè)可憐的小男孩趴在地上沒(méi)起來(lái)，一個(gè)勁兒地哇哇哭。我和在書(shū)店上班的姑媽快步出去扶那個(gè)男孩。這時(shí)從對(duì)面巷子里已出現(xiàn)了扭扭的.急促腳步，那個(gè)殘疾江叔叔跛著腳已跑到男孩身邊扶起了孩子，我愣住了，江叔叔的腳在這時(shí)刻居然比平�？炝嗽S多。我過(guò)去陪著小男孩，江叔叔又顛簸著去了隔壁的藥房買(mǎi)了紗布給小男孩包扎他流血的膝蓋，之后，江叔叔還從推車(chē)上捧下些煮花生哄著男孩不哭。不一會(huì)，有人聯(lián)系了小男孩的家人來(lái)帶走了他，我看著江叔叔默默的推著那輛小車(chē)去叫賣(mài)花生。
是的，江叔叔的所為并不算什么創(chuàng)舉，可是，對(duì)于一個(gè)殘疾的他能那樣快速伸出援手來(lái)幫助這個(gè)小男孩，尤其是跟那個(gè)逃跑的三輪車(chē)師傅相比，江叔叔又是多么得值得欽佩啊!
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇24
今天， 我讀了《愛(ài)的教育》一篇《寬宏大量的品德》這篇文章。它主要寫(xiě)了：作者上學(xué)時(shí)耽誤了一些時(shí)間，到了學(xué)校，老師還沒(méi)有來(lái)，有三四個(gè)同學(xué)在欺負(fù)母親以賣(mài)菜為生的殘疾同學(xué)科羅西，突然，那個(gè)臉皮很厚的弗蘭蒂跳到桌子上，學(xué)科羅西母親在門(mén)口等兒子的樣子，其他人捧腹大笑，科羅西怒得抄起一個(gè)墨水瓶朝弗蘭蒂砸去，弗蘭蒂閃開(kāi)了，墨水瓶正好砸在剛進(jìn)門(mén)的老師身上。大家急忙坐好，老師問(wèn)是誰(shuí)干的'，卡羅納好像可憐科羅西，說(shuō)是自己干的，老師不相信，科羅西起立了，向老師說(shuō)出了事情的真相。老師讓那四個(gè)人起立，對(duì)卡羅納說(shuō)，你的精神是高尚的，卡羅納對(duì)老師說(shuō)了些什么，老師饒恕了那幾個(gè)肇事的同學(xué)。
從“卡羅納好像可憐了科羅西，忽然起立，態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)‘是我�！备惺艿娇_納很有教養(yǎng)，精神高尚，我以后要向他學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)寬宏大量。平時(shí)，我總是因?yàn)樾╇u毛蒜皮的小事和別人吵鬧，一次，別人碰我了一下，我就對(duì)他說(shuō)：“小心點(diǎn)。”可他又還我了一下，所以我們吵鬧起來(lái)，看了這個(gè)故事，我以后再也不這樣吵鬧了，要學(xué)卡羅納寬宏大量。
從“三四個(gè)同學(xué)正在捉弄可憐的科羅西，他就是那個(gè)一頭紅發(fā)，胳膊傷殘，母親靠賣(mài)菜為生的孩子。他們用尺子戳他，朝他頭上扔栗子殼，叫他‘殘廢’，‘怪物’�！笔刮腋惺艿搅宋覀儾荒苡脛e人的短處去捉弄，取笑他們，這樣他們會(huì)很傷心的，我們應(yīng)該去幫助他們，給他們帶來(lái)溫暖。我從不這樣，我每次都會(huì)幫助他們，不像那些孩子，有一次，我見(jiàn)同學(xué)的橡皮丟了，就把我的借給她。
這篇故事告訴了我們，同學(xué)們之間要友好相待，不能用別人的短處去相互取笑，應(yīng)該互相幫助，像卡羅納一樣，寬宏大量，很有教養(yǎng)，從不欺負(fù)人。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇25
聽(tīng)了這個(gè)標(biāo)題，你也許會(huì)問(wèn)，扔個(gè)垃圾中還有品德?答案是:當(dāng)然。比如隨地扔垃圾和把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，兩者雖然都是把垃圾扔掉，但從中就可以看出一個(gè)人的道德以及修養(yǎng)。
前天我就做了一件毫無(wú)道德修養(yǎng)的事。
那天正好有許多領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校里來(lái)，(具體干什么我不知道，忘了。)所以老師在早自修就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，說(shuō):“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校里，因此地上不能有半點(diǎn)兒紙屑，如果有，那你們就撿起來(lái)。”可大課間時(shí)，我口渴難耐，就把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于找到一個(gè)香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用紙巾擦了幾下就開(kāi)吃了。一番大吃特吃之后，這個(gè)又大又圓的香梨就只剩一個(gè)又細(xì)又小的核了。
這時(shí)，呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護(hù)”，可葉翼翔一直守在我旁邊。突然，我有了一個(gè)念頭，就是把想把香梨核扔到他頭上。這個(gè)念頭不知是從哪里想出來(lái)的，象是肺里想出來(lái)的。于是，我一揮手，“香梨核原子彈”就飛了出去，在葉翼翔頭上“爆炸”了。
接著，我的'肺再次代替那些腦細(xì)胞，“命令”我的手不許去撿。
結(jié)果老師來(lái)了。她問(wèn)清了事情的前因后果，就把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我實(shí)施了批評(píng)教育：“你做了什么錯(cuò)事老師都可以原諒，就是這件事不可原諒�！薄耙�?yàn)檫@件事是沒(méi)道德的人才會(huì)做的�！薄艾F(xiàn)在我終于知道了你的‘廬山真面目’了�！钡壤蠋熍u(píng)完了，我也已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
后來(lái)，我知錯(cuò)就改，不僅主動(dòng)把垃圾“送回”它們的“家”，而且看見(jiàn)有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他：“不要亂丟垃圾。”
以后我再也不會(huì)亂丟垃圾了。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇26
百善以孝為先，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心，孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，孝順祖國(guó)母親，孝也是核心價(jià)值觀(guān)的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會(huì)更加和睦，社會(huì)會(huì)更加和睦。
我也是一個(gè)有孝心的女孩，尤其是對(duì)我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的.愛(ài)。
小時(shí)候，我常常追著小雞滿(mǎn)園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí)，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì)趁機(jī)挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺(jué)好溫暖！
這溫暖伴我度過(guò)童年。在我上小學(xué)時(shí)，姥爺病了，我二話(huà)不說(shuō)就回會(huì)老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前———姥爺?shù)昧死夏臧V呆！我便希望爸媽讓我來(lái)照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。
在照顧姥爺?shù)倪@段時(shí)間里，我非常開(kāi)心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開(kāi)心。假日里，早餐過(guò)后，我們有時(shí)去后院曬太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)去池塘邊看魚(yú)兒們?cè)谒杏蝸?lái)游去，有時(shí)陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂(lè)乎仿佛世界只有我們倆！我還會(huì)時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最?lèi)?ài)的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過(guò)了大概兩年時(shí)間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯�，現(xiàn)在，我要到城里去上學(xué)了，不能每天見(jiàn)到姥爺了，我看著姥爺，既開(kāi)心又難過(guò)，心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺，因?yàn)槲蚁胱尷褷斠蚕硎艿轿覍?duì)他那份說(shuō)不盡的愛(ài)。百善以孝為先，“孝”是我們中華民族的美德，我們作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望，應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇27
小女子的特長(zhǎng)不多，但最讓我自豪的便是—我天生的口才。
這不，劉檸可要去考94中。哎，這消息剛傳到我老媽耳邊，老媽就以每秒250公里的速度跑來(lái)見(jiàn)我。老媽狡猾的看著我，我一看她那表情便明白了。哎，沒(méi)辦法我明白老媽的'陰謀只好乖乖聽(tīng)話(huà)。不過(guò)，嘻嘻，我在94中的表現(xiàn)她又不知到。
這天，我和劉檸可來(lái)到94中，那位監(jiān)考老師問(wèn)我有什么特長(zhǎng)。我賊笑到，說(shuō)：“小女子就是口才好，大人們都說(shuō)我最好去當(dāng)律師。”“哦，是嗎？那我問(wèn)你，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？”那位老師說(shuō)。我昂首挺胸的說(shuō)：“買(mǎi)一輛法拉利跑車(chē)�！蹦俏焕蠋熛嚷冻隽艘桓笨嘈Φ谋砬椋袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我說(shuō)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是那種如：你想考哪個(gè)大學(xué)和高中之類(lèi)的話(huà)題�！蔽艺J(rèn)真的說(shuō)：“是呀！我能買(mǎi)一輛法拉利跑車(chē)的時(shí)候，說(shuō)明我一定考起了名牌大學(xué)，找了一個(gè)很好的工作，前途一片光明�！蹦俏焕蠋煂擂蔚男α藥茁暋！安贿^(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，好像你的理解能力很差，我說(shuō)得這么詳細(xì)你居然沒(méi)聽(tīng)懂。唉！看來(lái)你已經(jīng)老了，該退休了，快走吧，別在這里丟人現(xiàn)眼了。叫校長(zhǎng)另請(qǐng)高明吧！那么今天我們這些考生可以回家睡覺(jué)了�！蔽乙槐菊�(jīng)的說(shuō)。
那個(gè)老師火冒三丈的說(shuō)：“臭丫頭，給我滾出去�！蔽易C證有詞的說(shuō)：“謝了，老師我下次再來(lái)拜訪(fǎng)�！苯Y(jié)果，我回家被老媽狠狠的批了一頓。
唉！看來(lái)口才好也是一種錯(cuò)！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇28
他攤開(kāi)一張平展的宣紙，手握飽蘸濃墨的粗筆，開(kāi)始創(chuàng)造他的杰作：他懸著的手腕重心下移，緩緩畫(huà)出粗壯的樹(shù)干，既而筆尖輕輕掠過(guò)紙面，留下纖弱無(wú)比的枝條……很快，一棵合抱之木躍然紙上，還能看見(jiàn)雞媽媽帶著小雞們?cè)跇?shù)陰下的草地上捉蟲(chóng)。當(dāng)看到這段視頻，我便對(duì)老師心生仰慕之心。
終于我有機(jī)會(huì)走進(jìn)鄭老師的畫(huà)室。一進(jìn)教室，便可以聞到淡淡的墨香。左右兩側(cè)的墻上是貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)，有的是素描，栩栩如生；有的是國(guó)畫(huà)，粗曠大方；有的是工筆畫(huà)，纖毫畢現(xiàn)……這些大都是出自鄭老師之手。
“人不可貌相，海水不可斗量�！编嵗蠋焸�(gè)子不高，微胖，國(guó)字臉，長(zhǎng)相并不出眾，但卻是繪畫(huà)高手。他正在創(chuàng)作一幅工筆畫(huà)。只見(jiàn)他先仔細(xì)地觀(guān)察著物體的細(xì)節(jié)，用鉛筆小心翼翼地勾勒出輪廓，再細(xì)心地修改畫(huà)得不像的地方，然后拿起一支小楷筆，宛如蜻蜓點(diǎn)水一般把筆尖沾了一點(diǎn)墨汁，開(kāi)始專(zhuān)心致志加深輪廓，最后才一絲不茍地上色……整個(gè)過(guò)程猶如行云流水一般，沒(méi)有絲毫的猶豫。
當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，差點(diǎn)驚叫了起來(lái)。一只羽毛五彩繽紛的百靈鳥(niǎo)披著太陽(yáng)金色的光芒，昂著頭，挺著胸，站在綠葉叢中，仿佛還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉。老師畫(huà)的蟬更是出神入化，胖胖的`身材十分可愛(ài)，薄薄的蟬翼吹彈可破，蟬兒振翅欲飛，像是準(zhǔn)備從畫(huà)里鉆出來(lái)呢。
窗外一朵朵小花親密無(wú)間的擠在一起，笑得無(wú)芥無(wú)蒂，光華燦爛，將一塊普通的草地打扮得如出嫁的新娘，但和鄭老師的畫(huà)作相比就遜色多了。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇29
今年我們迎來(lái)了一位新籃球教練，他身材矮小，皮膚呈棕黑色，剃著板寸頭，穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底似乎被磨掉一層，那一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛充滿(mǎn)了靈氣。
下課不久后，一位初中的哥哥向他下了戰(zhàn)書(shū)，球場(chǎng)上立馬彌漫開(kāi)了火藥味。這位大哥哥在我們隊(duì)里是最強(qiáng)的，連比他高的人都擋不住他，他的射籃百發(fā)百中，沒(méi)有一次失手，看來(lái)這次教練要出丑了。
比賽開(kāi)始了，教練發(fā)出攻擊，他先緩慢地運(yùn)著球，那位哥哥的眼睛死死地盯住球，如餓虎撲食般撲向籃球，結(jié)果球似一個(gè)機(jī)靈的`小孩一般，從教練右手跳向左手。接著，大哥哥像老鷹展翅般張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，試圖阻止教練進(jìn)入三分線(xiàn)，教練不停地改變方向，可大哥哥像鐵壁銅墻一樣把他擋在線(xiàn)外。教練忽然向左猛突，大哥哥順勢(shì)去擋，教練倏地把球一收，迅速起跳，原來(lái)剛才那個(gè)是假動(dòng)作！教練出手射球，球場(chǎng)的空氣仿佛凝固了一般，隨著“啪”的一聲，球打在了籃板上反彈進(jìn)了籃筐。
現(xiàn)在輪到大哥哥進(jìn)攻了，他被教練擋在線(xiàn)外，怎么也進(jìn)不去，周旋了好一陣，他終于找到了破綻，沖入圈內(nèi)，接著他舉起球射籃，就在這時(shí)教練跑過(guò)來(lái)了，猛地跳起，將球蓋了下來(lái)，教練帶球退出三分線(xiàn)，再次出手射出三分球，球在籃框上打轉(zhuǎn)，一圈、兩圈、三圈……球進(jìn)了！教練以6：0勝出。
教練一戰(zhàn)成名，以后他一到，我們便畢恭畢敬，像等待訓(xùn)練的士兵，等待將軍發(fā)號(hào)施令。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇30
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏(yíng)家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的'日子里，它只有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)，它迅速地傳到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達(dá)二十八米長(zhǎng)。它就是被稱(chēng)為：“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒(méi)有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識(shí)，即使得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)過(guò)八十。在此之前，知道她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一起研究，多少個(gè)日子在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收獲，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。懷揣一顆隨時(shí)都能啟程的心，成功便在不遠(yuǎn)處。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇31
如果才華是上帝的懲罰，那么，我想上帝的懲罰也是極為珍貴的，畢竟有很多人連懲罰也得不到。
似乎所有有才華的人并不會(huì)有一個(gè)美滿(mǎn)的人生，每一件充滿(mǎn)才華的作品背后是支離破碎的痛苦和黑暗，貝多芬失去聽(tīng)力，茨威格是生在二戰(zhàn)期間的猶太人，受希特勒迫害，連列夫托爾斯泰也有一個(gè)不美滿(mǎn)的'婚姻更不用說(shuō)連愛(ài)情都沒(méi)有的米開(kāi)朗基羅。吳曉波說(shuō)的才華是上帝的懲罰竟然迷之貼切。
才華是上帝的懲罰一文中所提到的臥談會(huì)，我也有過(guò)，不過(guò)是如老鼠一般悉悉索索交換著各自的小秘密也體現(xiàn)不出什么才華來(lái)。偶爾有打著手電開(kāi)夜車(chē)也是如空氣一般寂靜。我的室友并不是普通人是一個(gè)學(xué)霸，目前為止已經(jīng)學(xué)完了初中所有內(nèi)容正在沖刺中考，每天總見(jiàn)她嘻嘻哈哈，并沒(méi)有像班長(zhǎng)（班一兼段一）那樣埋頭苦學(xué)，整天撲進(jìn)習(xí)題中，她的能力確實(shí)在班長(zhǎng)之上，但她只能是第二，也許真就是才華在作祟，班長(zhǎng)的文科處于無(wú)人超越的位置，妥妥的段一，二我的室友雖說(shuō)她是女生但她的文科并不是很好反而理科會(huì)好一點(diǎn)每次的反差都在理科這，他們兩，學(xué)起來(lái)很輕松，問(wèn)過(guò)秘訣，沒(méi)有一聽(tīng)就懂，可能這就是他們有些微的偏科的原因。
才華并不是上帝的懲罰而是上帝的嫉妒，而最好的解藥是甘于平庸，偶爾露出才華，震驚全場(chǎng)。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇32
“明明可以靠臉吃飯，卻偏偏靠才華�！痹谖铱磥�(lái)，這本身就是一個(gè)偽命題。
顏值高，固然賞心悅目、人皆愛(ài)之，但僅依靠姣好的外表無(wú)法承受時(shí)間的考驗(yàn)，若想成為真金，還需博學(xué)自省、提高修養(yǎng)，如此修心，方可自?xún)?nèi)而外散發(fā)光彩。
因“朗讀者”備受關(guān)注的董卿，剛剛結(jié)束國(guó)外進(jìn)修，她一直在美女如云的央視主持人中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、活躍在春晚的舞臺(tái)上，她的.優(yōu)雅博學(xué)哪一點(diǎn)不是修心所得？不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，外在與內(nèi)在兼修，成就了出口成章、反應(yīng)機(jī)敏的“主持一姐”。
反觀(guān)“蛇精男”劉梓晨，因多次整容導(dǎo)致面部比例失調(diào)，且衣著暴露、舉止粗俗。由于修心不到位，他對(duì)美的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)偏頗，變成了因整容而四處解釋爭(zhēng)吵的人。況且“身體發(fā)膚，受之父母”，對(duì)于外表，我們不必過(guò)分修飾。
不可否認(rèn)，高顏值可以獲得更多機(jī)遇，但修養(yǎng)的提高卻能夠讓人擁有看問(wèn)題的深度與解決問(wèn)題的魄力，在自己人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
奧運(yùn)冠軍、奧運(yùn)村村長(zhǎng)、外交官，這些身份都屬于一個(gè)身材相貌平平的女子——鄧亞萍，正因?yàn)樗粩嘈扌�，�?lián)合國(guó)都留下了她的足跡；中國(guó)最后一位被稱(chēng)為“先生”的女子楊絳始終稱(chēng)不上高顏值，但小眼睛的她卻用修心影響了中國(guó)乃至世界文壇；啟功大師走在街上與普通老大爺毫無(wú)兩樣，但他的一筆好字，驚艷了整個(gè)中國(guó)……
正如古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。如果說(shuō)“美麗”，那最好是先有才華，靠才華，之后恰好有顏值。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇33
要是可以把“純真”這個(gè)詞給這只蝸牛的話(huà)，我亳不夸大其詞，它理當(dāng)榮膺了。其實(shí)，在一般人看來(lái)，蝸牛是一種非常懶惰，步伐非常緩慢的動(dòng)物。不過(guò)，只要大家仔細(xì)一點(diǎn)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)蝸牛并不是像人們想得那樣無(wú)所作為，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，水槽邊，一個(gè)透明的盒子里，就養(yǎng)著我的一只蝸牛。經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的本性并非像人們想得那樣懶，其實(shí)只要有充足的水份，它一定會(huì)爬“山”越“嶺”，堅(jiān)持不懈非常努力地用它那細(xì)小甚至看不見(jiàn)的腹足在陽(yáng)臺(tái)里挪動(dòng)，但過(guò)了一會(huì)兒，它的肉體便會(huì)因?yàn)樗萘魇Фs回殼里，就像人睜著的眼睛會(huì)因?yàn)樗萘魇Ф枰燮駶?rùn)一下。然而只要它再索到一丁點(diǎn)水，它又會(huì)背著那形影不離的小房子繼續(xù)爬行，雖然漫無(wú)目的，但這堅(jiān)持不懈的精神是我們所要學(xué)習(xí)的。
再看蝸牛，等到了產(chǎn)卵期，當(dāng)看到它那一顆顆卵鼓鼓的，白白的，我仿佛就看到了它欣慰的眼神，到了卵越來(lái)越鼓，蝸牛媽媽便越來(lái)越仔細(xì)地呵護(hù)這些未來(lái)的`小蝸牛了。一個(gè)雙休日，我到緊水灘去玩了，過(guò)了一天回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)新一代蝸牛出世了，而蝸牛媽媽卻只剩下一個(gè)灰白的房子了……看來(lái)蝸牛并不是絕對(duì)令人感到一味索取的，它純真的品質(zhì)，為下一代著想的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，讓我甚至對(duì)它有點(diǎn)敬佩了。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇34
從小我就特別喜愛(ài)金色的秋季，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我到郊外去觀(guān)賞秋天獨(dú)特的景象。
秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的落葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，飛入大地母親的懷抱;早晨的白霧像一層薄薄的白紗，籠罩著整個(gè)大地，仿佛給大地母親穿上了一件白色的紗裙;樹(shù)林里，可愛(ài)的小動(dòng)物都回到溫暖的家中去了;天空中，太陽(yáng)公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后久久也不露面;山坡上的花兒們也許累了吧，都低下了頭、凋落、枯萎了。而我對(duì)菊花又是另一種偏愛(ài)，因?yàn)橹挥芯栈ǎ谌f(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開(kāi)著。
金色的秋天，因?yàn)橛辛司栈ǘ咏k麗多彩。菊花品種繁多，顏色更是多得數(shù)不清。有一種叫九華菊的更是獨(dú)有特色呢，它的花頭好大呀，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)，它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)在幾里的地方，就能聞到花香，在白菊中名列榜首。不過(guò)其它的菊花也各有千秋，真是綠的`如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……
有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云” ……真是五顏六色、千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，目不暇接。
我喜歡秋天盛開(kāi)的菊花，不是因?yàn)樗慕k麗多彩和品種繁多，而是更喜歡它那種清雅而脫俗的風(fēng)格、堅(jiān)強(qiáng)而不屈的精神，而這些不正是代表和象征著我們引以為自豪的民族精神嗎?
我愛(ài)秋天里獨(dú)自盛開(kāi)的菊花!
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇35
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，天高云淡，瓜果飄香。這樣的秋高氣爽無(wú)非是最適宜植物生長(zhǎng)的季節(jié)。絢麗多彩的秋菊讓人贊嘆，但我卻更喜愛(ài)芳香四溢的桂花。
秋天，正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的花。它們是那么素雅，那么大方，那么充滿(mǎn)生機(jī)，叫人情不自禁地喜愛(ài)它。特別是它們那些濃郁的`幽香，幾乎滲透到每個(gè)空氣分子中，熏得人快要醉了。上學(xué)路上，常常是淡淡的桂花香伴著我們前行的。離校門(mén)口還有大約幾十米的時(shí)候，芳香就撲鼻而來(lái)，你會(huì)不假思索地認(rèn)為：前面一定有一株大桂花樹(shù)!沒(méi)錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)：“姜還是老的�！蔽野堰@句話(huà)改成：“桂花還是老的香。”那年邁的桂花樹(shù)，枝頭像是撒滿(mǎn)了細(xì)碎的金子一般，一股股清香沁人心。一陣颯爽的秋風(fēng)吹來(lái)，朵朵桂花輕輕飄落，如同下了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的雨王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中“人閑桂花落，夜靜春山空”描繪的不就是這樣的一番美麗動(dòng)人>景色嗎?桂花
不僅香，品種也還有很多，像紅得似火的丹桂，白得如雪的銀桂，如金子一富貴的金桂…… 桂花種類(lèi)繁多，又有許多用處。它可以做成桂花糕，釀制桂花香水，制做桂花湯圓，熬桂花粥總之，我們的生活里，桂花無(wú)處不在。我愛(ài)秋天的桂花，愛(ài)它那不與秋菊比美的默默無(wú)聞的精神，愛(ài)它那只向天空綻放，永不對(duì)大地低頭的高貴品格!
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇36
我羨慕的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個(gè)起的名字。
我哥，高三學(xué)生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學(xué)習(xí)是上等的好學(xué)生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說(shuō)，我媽帶我去他的學(xué)校，我在一個(gè)地方找到我哥，那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了真相，我對(duì)他羨慕，嫉妒，狠。我總是問(wèn)我媽?zhuān)瑸槭裁次也皇俏腋缒�，為什么？那件事我哥不讓我說(shuō)，我也不敢說(shuō)，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負(fù)我，我已給我哥說(shuō)，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲(chóng)，我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時(shí)候來(lái)這里，開(kāi)學(xué)了就回老家。我五年級(jí)的那年暑假，我哥來(lái)了。過(guò)了幾天，我正在玩自己的籃球，我的.死對(duì)頭他哥來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是我家的球，你怎么再玩�！蔽艺f(shuō)：“這哪里是你家的球，只是我買(mǎi)的，上面還有標(biāo)記呢，你們那上面有么？”他不說(shuō)了，我說(shuō)：“想那我家的球， 找死呀。”他動(dòng)手就打我，他15歲，我12歲，我打不過(guò)他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來(lái)，我哥那時(shí)的動(dòng)作帥急了，一覺(jué)就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：“對(duì)不起�！蔽腋绮欧胚^(guò)他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。
我哥很讓著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，我很羨慕我哥。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇37
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@就是清代著名詩(shī)人鄭毅筆下的《竹石》，寫(xiě)的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神，同時(shí)，竹子有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱(chēng)。
我特別喜歡冬天和夏天的竹子，它們總能帶給我很多快樂(lè)。冬天里，與梅花相比毫不遜色，笑迎刺骨的寒風(fēng)，冰冷的雪花，仍筆直的挺立著，始終“咬定青山不放松”；夏日里，與百花為伴婀娜多姿，一場(chǎng)小雨后，竹筍們紛紛從泥土鉆里出來(lái)了。有的竹筍剛剛從泥土里鉆出來(lái)，露出了它那尖尖的.小腦袋，看上去像是剛被削過(guò)的鉛筆頭似的，非�？蓯�(ài)。
我眼中的竹子，翠綠的身姿傾其根下的竹筍，為百姓餐桌添色增香，不惜犧牲自己的身軀，化作舒適的竹椅，精致的竹席，美輪美奐的竹笛為人們創(chuàng)造美滿(mǎn)的生活。他勇敢的品質(zhì)，奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩，使人折服。
“有節(jié)骨乃堅(jiān)，無(wú)心品自端。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭(zhēng)艷�！蔽蚁�，這就是對(duì)竹子高尚品質(zhì)的高度概括吧！我們每個(gè)人都應(yīng)該像竹一樣，每走一節(jié)，都要虛心直上，堅(jiān)不可摧，堅(jiān)忍不拔的秉性。
我愛(ài)竹，更要做竹一樣的人。它咬定青山不放松，我要學(xué)習(xí)他志存高遠(yuǎn)，做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于人民的人；它在風(fēng)霜雪雨中毅力挺拔，我要學(xué)習(xí)它，在生活中遇困難不退縮，逢挫折不氣餒，以積極向上、樂(lè)觀(guān)勇敢的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，披荊斬棘，迎著照樣，勇往無(wú)前。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇38
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！睂�(xiě)得就是堅(jiān)強(qiáng)的竹子，人們只見(jiàn)過(guò)竹子高大挺拔的身姿，卻不知道它經(jīng)歷了多少磨難才能如此堅(jiān)強(qiáng)。
暑假，我們?nèi)チ酥裆铰糜�。山上的竹子十分直，就像一位位解放軍叔叔在站軍姿。它們十分莊嚴(yán)，使我忍不住行了一個(gè)禮。我還看見(jiàn)了剛鉆出土面的小竹筍兒，它只露出了筍尖兒，淘氣的表弟搬來(lái)了一塊高約5厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約3厘米的石頭重重地砸在它的筍尖兒上，那筍尖被死死地壓在下面。我的心里不禁產(chǎn)生了憐憫之情，于是，我用一塊紅磚在石頭上刻上了“竹筍之墳”四個(gè)字，便悻悻地離開(kāi)了。
一個(gè)月不到，我們又來(lái)到竹山故地重游了。走著走著，我們又走到了那塊地，可我怎么找，都找不到那可憐的小竹筍兒。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了那塊磚頭，快步奔了過(guò)去。磚頭似乎離開(kāi)原地，在磚頭一邊長(zhǎng)著一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁為之一顫，這就是奇跡！半個(gè)月前弱不禁風(fēng)的它長(zhǎng)大了，但它頂開(kāi)石頭的'時(shí)候，一定十分艱難，但最終成功了。這時(shí)候的它仿佛露出了勝利的喜悅：“我成功了！”
反觀(guān)我們的生活，我們遇到一點(diǎn)煩心的小事，就到處灑眼淚，可竹子呢？它遇到了困難，卻從不退縮，勇往直前，勢(shì)不可擋。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上，遇到了困難也要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自克服，不能坐以待斃！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇39
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——這是一種舍己為人、奉獻(xiàn)自己的精神，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我的爺爺是一個(gè)勤勞善良的陜北農(nóng)民，面朝黃土背朝天，天天起早貪黑去種地，忙時(shí)帶上干糧中午連飯都顧不上回家吃，他把一生奉獻(xiàn)給他的100畝地，就是為了讓全家人過(guò)上好日子——吃飽穿暖孩子有學(xué)上，再苦再累也值得！
我的老師又何嘗不是這樣呢？晚上熬夜備課、改作業(yè)，白天教給我們知識(shí)，用辛勤汗水和無(wú)窮的智慧哺育著祖國(guó)的`花朵，培育著祖國(guó)的棟梁，好似一股永不枯竭的清泉日日夜夜不斷涌出，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。
我們的人民解放軍就更是這樣了！長(zhǎng)征途中，過(guò)草地、翻雪山、跨大河、走沼澤、吃樹(shù)皮；打仗時(shí)，在槍林彈雨中，他們冒著生命危險(xiǎn)與敵人決一死戰(zhàn)，舍我其誰(shuí)?!即使在和平年代，我們的人民解放軍也肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)、奉獻(xiàn)自己的歷史使命，每年的除夕、春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)團(tuán)圓圓，歡天喜地做年糕、吃餃子、看春晚，他們卻堅(jiān)守崗位、站崗放哨、守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣重重地刻在臉上，他們臉上、胡子上全是冰碴子……
這些不由地讓我想起羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”我們生活中的“小蜜蜂”們不辭辛苦、舍己為人、奉獻(xiàn)自己，這是天底下最美的品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇40
一片普普通通的綠葉可能引起不了你的注意，但是，從一片綠葉上可以反射出許許多多的美！并不是它長(zhǎng)得很美，因?yàn)樗鼪](méi)有鮮花開(kāi)得那么爛漫！也沒(méi)有鮮花開(kāi)得鮮艷，而是它品質(zhì)美！
每當(dāng)人們走過(guò)一朵正欣然怒放的花時(shí)，只會(huì)在一旁贊賞花朵開(kāi)得多么燦爛！并不會(huì)去注意那一片普通得不能再普通的葉子！人們常在詩(shī)歌里歌頌花開(kāi)的如何美麗，但很少有人在詩(shī)歌里頌揚(yáng)葉子！
葉子，心胸開(kāi)闊而不抱怨。人們可能很少想到，花兒之所以在他們眼中這么美麗，是因?yàn)槿~子在襯托啊！沒(méi)有葉子的襯托，花兒就不可能顯得這么美麗！花兒站在人們眼中炫耀自己，是否想到了葉子的功勞？是否想到了沒(méi)有葉子就沒(méi)有人們對(duì)它的贊揚(yáng)？而我們又想到了沒(méi)？葉子在人們心中是否存在？這一切是未知！
葉子，他總是站在人們不注意的'一角，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗辊r花更加鮮艷奪目而夸耀自己，反則是隱蔽自己，讓自己成為一個(gè)毫不起眼的配角！
葉子的品質(zhì)，是那么難引人注意，也許你會(huì)這樣說(shuō)：“葉子這么平常，平時(shí)一點(diǎn)兒也不起眼，怎么會(huì)有品質(zhì)？”
葉子的品質(zhì)，很少有人去仔細(xì)觀(guān)察過(guò)！它的品質(zhì)不在突然間變得多么明顯，而是隱藏在葉叢中！讓你很難發(fā)現(xiàn)。
它做了襯托花兒的事，卻隱藏得這么隱蔽！這種偉大的品德多少人還缺少！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇41
最近閱讀了楊紅櫻的《愛(ài)仔仔的理由》一書(shū)，認(rèn)識(shí)了作者大人心愛(ài)的寵物狗。這只小狗的身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勇敢，忠誠(chéng)，善良，正義……全書(shū)由23個(gè)故事組成，講述了23個(gè)愛(ài)仔仔的理由，每一個(gè)故事都那么溫馨，勵(lì)志，讓每一個(gè)人都被仔仔的可愛(ài)征服。
仔仔身上的品質(zhì)和經(jīng)歷都讓人唏噓不已，我讀著讀著就被其中的內(nèi)容所感動(dòng)。它不畏困難，不怕傷痛，熱愛(ài)生活，隨遇而安。它的.樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)，是很多人身上不曾擁有的。我們身邊有些人一遇到困難就放棄，一受到挫折就變悲觀(guān)，從這方面來(lái)說(shuō)，仔仔都是值得他們學(xué)習(xí)的榜樣。仔仔雖貴為名犬，卻不高傲，有一顆熾熱的心。相反，很多人覺(jué)得自己有了成就，就開(kāi)始瞧不起別人，變得孤傲起來(lái)。有些人華而不實(shí)，有些人冷漠，沒(méi)有同情心，仔仔都不會(huì)這樣。它認(rèn)真地對(duì)待生活，對(duì)待朋友和主人，有它的世界便有溫暖。
有些人常說(shuō)，人比動(dòng)物要高貴得多。讀完這本書(shū)，我忽然覺(jué)得事實(shí)并非如此。像仔仔身上流露出來(lái)的高尚品質(zhì)，我都自愧不如。這些寵物雖然并沒(méi)有人的高智商，并沒(méi)有人類(lèi)一樣的高科技，但它們?cè)敢鉃樗鶒?ài)的人或物付出一切，知恩圖報(bào)，這一點(diǎn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我們，他們不應(yīng)該被我們瞧不起，而是應(yīng)該受人尊敬。一只寵物狗尚且如此，為什么我們不能像它們一樣呢？
一本好書(shū)，讓人感慨萬(wàn)千；一本好書(shū)，讓人受益匪淺。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇42
對(duì)最親近的人，也同樣保持著尊重與恭敬。其實(shí)人們常常以為跟對(duì)方關(guān)系好就可以肆無(wú)忌憚，以為關(guān)系好對(duì)方就會(huì)包容你所有的一切，包括給你隨意對(duì)待與傷害的權(quán)利。這就使典型的強(qiáng)盜邏輯。既然我們視他們?yōu)樯镏匾娜�，親密的人，又怎么可以不尊重與愛(ài)護(hù)對(duì)方呢？一個(gè)人是否真正的情商高，就可以從對(duì)家人好友的態(tài)度中看出來(lái)。即便我們相處多年，即便我們彼此了解，仍常顧及至親至愛(ài)的感受。
善于傾聽(tīng)，不隨意插話(huà)。我們很多時(shí)候喜歡表達(dá)自己，尤其是在口頭語(yǔ)言上，急切地想要把自己的想法和意見(jiàn)告訴對(duì)方，以為這樣就是交談過(guò)程中關(guān)注的重點(diǎn)，以及獲得對(duì)方的表?yè)P(yáng)贊賞。我們急切想讓對(duì)方同意的舉動(dòng)，而在交談過(guò)程中隨意插話(huà)其實(shí)就是個(gè)不尊重彼此的'行為，懂得聆聽(tīng)彼此也成為全新的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。
把所有的“謝謝”改成“謝謝你”。“謝謝”比“謝謝你”顯得輕易隨便，道謝前者沒(méi)有后者來(lái)得真誠(chéng)，而后者有道謝感恩的具體對(duì)象，讓伸出援手相助的人更能感覺(jué)到自己助人之后得到尊重的成就感。而“謝謝”當(dāng)然也可以，但是長(zhǎng)期以往就會(huì)顯得敷衍隨意，關(guān)鍵是那一字之差，“謝謝你”就更加帶有善意和溫暖。
人在低谷的時(shí)候，更是要注意自己的儀態(tài)和表情。當(dāng)幸福來(lái)敲過(guò)門(mén)的男主角克里斯即使事業(yè)出現(xiàn)危機(jī)，瀕臨破產(chǎn)無(wú)家可歸的境地時(shí)候，克里斯依然堅(jiān)持把自己打扮得有職業(yè)素養(yǎng)、整潔有條理。即使生活看似讓你一蹶不振，身處地獄，你也要活得光鮮亮麗像個(gè)上帝。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇43
你們一定以為爬山虎是一只動(dòng)物吧，一開(kāi)始我也是這么認(rèn)為的，但是查了資料才知道爬山虎是一種植物。綠綠的可漂亮了，要是種很多爬山虎的話(huà)，那個(gè)地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去肯定像是一個(gè)綠色城堡似的。
爬山虎是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的娃娃:爬山虎的生活習(xí)性與其它植物可不一樣了,適應(yīng)性強(qiáng)，性喜陰濕環(huán)境，但不怕強(qiáng)光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖溫帶以南冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)。耐修剪，怕積水，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，陰濕環(huán)境或向陽(yáng)處，均能茁壯生長(zhǎng)，但在陰濕、肥沃的土壤中生長(zhǎng)最佳。它對(duì)二氧化硫等有害氣體有較強(qiáng)的.抗性。爬山虎不僅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的娃娃，還是個(gè)綠化娃娃。
夏季枝葉茂密，常攀緣在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處。可用于綠化房屋墻壁、公園山石，既可美化環(huán)境，又能降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。爬山虎不僅是綠化娃娃，還是個(gè)價(jià)值連城的娃娃。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇44
每一個(gè)人都存有很多出色的品質(zhì)，什么品質(zhì)如同黑喑的小星星，一閃一閃的傳出光輝。
也許順手在馬路邊拾起廢棄物扔到垃圾箱中，你認(rèn)為算不得什么，可是很多人都沒(méi)法做到，不必覺(jué)得這類(lèi)瑣事就沒(méi)去做，許多事兒都是以一點(diǎn)一滴做起來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明的人。
熱愛(ài)祖國(guó)的精神就像是浩瀚無(wú)垠的海洋，在大家的心里蕩漾。例如董存瑞舍身炸碉堡的事。董存瑞在國(guó)家有難的情況下，不管不顧自身的性命把碉堡炸毀了。有的人卻不覺(jué)得什麼，可是你沒(méi)想一想沒(méi)有她們保家衛(wèi)國(guó)，如今大家能過(guò)的那么幸�？鞓�(lè)嗎？熱愛(ài)祖國(guó)能夠使我們的我國(guó)越來(lái)越更強(qiáng)，大家還要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。
誠(chéng)信的'精神如同黑暗中的光，讓我們光亮，讓我們溫暖，在一個(gè)商場(chǎng)里有一位阿姨撿了幾萬(wàn)塊錢(qián)，但她沒(méi)有取走，只是在那里等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，失主找到錢(qián)，就十分的謝謝這名阿姨，歸還這位阿姨的企業(yè)、及本人寫(xiě)了一封感謝信大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)這名阿姨的誠(chéng)信和拾金不昧的好品質(zhì)。
友好的精神就像是幾朵漂亮的花朵，在我心中對(duì)外開(kāi)放。在一個(gè)公交車(chē)上，有一個(gè)下小孩看到一位姥姥在找坐位，但是坐位已滿(mǎn)，突然一童聲說(shuō)：姥姥這里坐吧。奶奶說(shuō)：感謝你好寶寶�？墒枪卉�(chē)上有的人在想有哪些，因?yàn)槲夷鼙ＷC。這種人是光說(shuō)不做因此 我們要做一個(gè)友好的好寶寶，協(xié)助很多必須協(xié)助的人！
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這種精神品質(zhì)，也許你之前有這種品質(zhì)，可是以丟失了，大家應(yīng)當(dāng)把他們找回家。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇45
六（1）班的講臺(tái)上此時(shí)就像被臺(tái)風(fēng)光顧過(guò)似的，作業(yè)本橫七八豎得亂七八糟。如果別人一看或許認(rèn)為這個(gè)班的學(xué)生品質(zhì)一定很差，老師也不好，教的學(xué)生品質(zhì)那么壞。
開(kāi)始老師見(jiàn)講臺(tái)七凌八亂便問(wèn)誰(shuí)弄的，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲沒(méi)人站出來(lái)，老師又問(wèn)一遍誰(shuí)弄的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭搖得像波浪，沒(méi)人承認(rèn)。老師很失望，自己的.學(xué)生既敢做又不敢當(dāng)，枉學(xué)過(guò)那么多古人流傳下來(lái)的賢文。誰(shuí)都會(huì)生氣，老師的付出得不到回報(bào)與成果，任誰(shuí)都會(huì)生氣。老師氣得火冒三丈又接著說(shuō)：“凡是經(jīng)過(guò)講臺(tái)的都出來(lái)，班上四分之一的同學(xué)慢悠悠的站了出來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的審問(wèn)，其中才有人坦白了。
原本一件很小的事因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的膽小與懦弱不敢承認(rèn)而弄成一件大事，還占用課堂大半的時(shí)間，魯訊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，現(xiàn)在我們浪費(fèi)了48個(gè)人的40分鐘時(shí)間，這些時(shí)間我們可以學(xué)多少寶貴的知識(shí)啊！
如果我們學(xué)習(xí)牛頓與列寧那種敢作敢為的精神，或許2400秒的時(shí)間不會(huì)被浪費(fèi)掉。從古至今所有偉大的成就家誰(shuí)敢說(shuō)都不犯過(guò)錯(cuò)！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)連圣人也不例外，但重要的是認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)是改錯(cuò)的開(kāi)始，我們錯(cuò)了不要自欺欺人與騙人，再天衣無(wú)縫的隱瞞遲早會(huì)揭穿的，紙是包不住火。所以我們要趁早認(rèn)錯(cuò)，這樣會(huì)少一切不必要的麻煩與不安。
放學(xué)了，老師用了幾秒鐘把凌亂的講臺(tái)收拾好，如果同學(xué)們當(dāng)時(shí)也花幾秒鐘把講臺(tái)收拾好那結(jié)果就不一樣了。
從這件事我知道了從一件小的行為也可以看出大品質(zhì)。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇46
“怎么這么亂？“陳老師一進(jìn)門(mén)就痛斥我們，我的眼光移向講臺(tái)，哇！這么亂！這是誰(shuí)搞的？只見(jiàn)講臺(tái)上的作業(yè)亂七八糟，好象剛剛打過(guò)一場(chǎng)仗一樣，怪不得陳老師會(huì)這么生氣。
遇到這種事情，陳老師都會(huì)像往常一樣把那個(gè)“肇事者”找出來(lái)，批評(píng)他并叫他將講臺(tái)收拾好，這件事情就這樣過(guò)了，可是今天和往常不一樣，她把我們?nèi)冀衅饋?lái)，把所有經(jīng)過(guò)講臺(tái)的人都批評(píng)了一頓，不管有沒(méi)有碰過(guò)講臺(tái)上的作業(yè)，陳老師之所以和往常不一樣，那是因?yàn)殛惱蠋熃心莻�(gè)“肇事者”出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，他都不現(xiàn)身，老師認(rèn)為我們誠(chéng)實(shí)，撒謊，覺(jué)得自己教育很失敗……
這件是明明是一件很小很小的事，可是卻演變成這種地步，原因都是“肇事者”的不誠(chéng)實(shí)，令老師非常生氣，而我們也通過(guò)這件事情，見(jiàn)識(shí)到撒謊的`可怕，讓“肇事者”的品質(zhì)變得下等。
在我們生活中，都經(jīng)常有這種事情，例如：隨地吐痰，讓我們看到這個(gè)人的品質(zhì)很粗俗；隨口說(shuō)謊，讓我們見(jiàn)到這個(gè)人的品質(zhì)不好。
最后，陳老師用了幾秒鐘就把講臺(tái)上的作業(yè)本收拾好了，但是在這幾秒中，我明白了，幾秒中，你可以做一件好事，但是相反，幾秒中，你也可以做一件壞事，只是看你愿意品質(zhì)高雅，還是品質(zhì)低俗。
如果你問(wèn)我，就幾個(gè)本子，幾秒中就收拾好，你老師會(huì)不會(huì)太夸張了，我會(huì)告訴你，這種小事，卻能見(jiàn)到我們的品質(zhì)，所以陳老師一點(diǎn)兒也不夸張。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇47
仙人掌是一位非常有名的勇士，為什么要說(shuō)它是一名勇士呢？你們可別忘了，仙人掌的本能，就是它有好多帶刺的鎧甲，而且它的生命力可是強(qiáng)中之強(qiáng)呢！
仙人掌的鎧甲，可不像仙人掌那樣的好說(shuō)話(huà)。記得有一次弟弟正在玩小汽車(chē)，他往后一退，差點(diǎn)摔倒，我看見(jiàn)了后，趕緊推了他一下子，結(jié)果我的手被狠狠地扎在了仙人掌上，痛得我大叫起來(lái)。
聽(tīng)到大叫的外婆，趕忙跑了出來(lái)，看見(jiàn)我手上一手的刺，忙問(wèn)我怎么了？我把事情經(jīng)過(guò)給外婆說(shuō)了說(shuō)，雖然外婆夸贊我很堅(jiān)強(qiáng)，但被扎的滋味兒太不好受了，我可算領(lǐng)教了它的厲害。
令人佩服的就是它的生命力了。有一次，我們一家出去旅游，我提前給仙人掌澆了澆水，我想多澆點(diǎn)，卻被媽媽阻止了，媽媽說(shuō)：“仙人掌是一種生活在沙漠里的植物，可以長(zhǎng)時(shí)間都不用澆水�！彪y怪媽媽每個(gè)星期都不讓我多給仙人掌澆水。它是怎么樣才能在沙漠中長(zhǎng)時(shí)間的生活呢？媽媽告訴了我答案：原來(lái)，仙人掌本身就含很多的水分，沙漠里面也不會(huì)下雨，里面的水分也會(huì)和外面的熱量去對(duì)抗，所以它還可以自己產(chǎn)生水分。
兩個(gè)月過(guò)去了，我們開(kāi)心的回來(lái)了，一到家我就迫不及待地去看仙人掌了，仙人掌果然沒(méi)有枯萎，而且旁邊長(zhǎng)出了新的小仙人掌，真是太厲害了。
仙人掌是有名的`勇士，就算在惡劣的環(huán)境里，也會(huì)生長(zhǎng)得很有生機(jī)，就如同邊疆戰(zhàn)士一樣，即使身處惡劣的環(huán)境，即使賭上自己的性命，也要保衛(wèi)我們的國(guó)家。
像仙人掌這樣的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇48
說(shuō)起蝸牛，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。有人說(shuō)它膽小怕事，一有動(dòng)靜就縮進(jìn)殼里；有人說(shuō)它拖三落四，爬起來(lái)不緊不慢……但是，我不這么認(rèn)為，蝸牛的品質(zhì)究竟是什么呢？是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
那是發(fā)生在“五一”節(jié)的事了。
那天，我在看電視，看了很長(zhǎng)時(shí)間，感到眼睛疲勞，便出門(mén)走走。突然，我的目光落在了花壇，花壇中的葡萄葉上有一條小蟲(chóng)，定睛一看，原來(lái)是一只蝸牛。它正順著莖往上爬，不過(guò)速度太慢，我想幫它一把，用手把它用力向上推。誰(shuí)知，在這時(shí)，它以為有危險(xiǎn)忙縮進(jìn)殼里，掉了下來(lái)。我以為他不會(huì)再爬了，可出乎我的意料，一會(huì)兒，它又“東山再起”，努力地向上爬。
我想它會(huì)失敗的，因?yàn)�，�?dāng)它爬到一半時(shí)，刮了一陣風(fēng)，把它吹了下來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的它，又開(kāi)始爬。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，它終于爬到比較高的地方了，我想，如果這時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，這蝸牛不摔的.粉身碎骨才怪呢。它就這樣爬，一步一步的爬，從不著急，也許它知道，心急吃不了熱豆腐吧。老天也好像被感動(dòng)了，不吹一絲風(fēng)，不下一滴雨。
又過(guò)了很久，它爬到了頂端，靠它堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬到了頂端。此時(shí)，我突然明白，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不正需要這種精神嗎？
所以，同學(xué)們，努力吧！這只蝸牛永遠(yuǎn)成為我們的榜樣，它要告訴我們：堅(jiān)持就是勝利！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇49
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是王安石的一首贊美梅花的詩(shī)。是啊，梅花的那種不畏嚴(yán)寒的精神怎能不令人去贊嘆呢？
冬天如期而至，被裹的像個(gè)肉丸子的我突然被一股幽香感染了，尋著花香走去，原來(lái)是樓下庭院里梅花開(kāi)了，瞧它那白里透黃、黃里透綠的可愛(ài)樣兒，仿佛一個(gè)晶瑩剔透的琥珀吸引人的目光，再加上“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！钡莫�(dú)特香味，真是“錦上添花”、“如虎添翼”��！被深深陶醉的我，漫步在臘梅之間，來(lái)回地穿梭。不一會(huì)兒，下起了小雪�？�，那一撮雪花跳落在花瓣上，立即變成雨水，滋潤(rùn)著粉嫩粉嫩的`花兒，這讓我即刻想起了媽媽的化妝品，不也像雪花兒?jiǎn)�？小雪過(guò)后，狂風(fēng)卷席而來(lái)，那個(gè)“鋪天蓋地”的恢宏氣勢(shì)讓我不由把衣服拉得緊緊，頭也往領(lǐng)子里縮，可是，寒氣依然逼向我，直往衣服里鉆，摸摸手和腳，都是冰涼的，像剛從冰箱里拿來(lái)的冰塊。終于，寒風(fēng)走了，當(dāng)我抬頭仰望梅花時(shí)，它們依舊“昂首挺胸”，不畏嚴(yán)寒，倔強(qiáng)著與風(fēng)雪“搏斗”。這就“暗香疏影”的內(nèi)在品質(zhì)。
梅花的形象就深深烙在我心中，同時(shí)給予了我啟發(fā)，它讓我明白無(wú)論多么惡劣的環(huán)境都不要退縮，要頑強(qiáng)拼搏，相信困難總會(huì)過(guò)去，迎接你的將是“美麗彩虹”。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇50
我家樓下有兩棵海棠樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻的海棠花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像美若天仙的女子，近處一看，它的花瓣是粉紅色的，很是惹人喜愛(ài)。
三月，是春回大地的時(shí)候，海棠花在陽(yáng)光的照耀下，就像噴泉。它的樹(shù)干纖細(xì)，枝頭開(kāi)著幾朵海棠花。海棠樹(shù)很高，高的幾乎和樓差不多，樹(shù)蔭很大，幾十個(gè)人站在樹(shù)下都能容得下，我坐在樹(shù)下，靜靜地欣賞著海棠樹(shù)，我摘下一朵海棠花，聞了聞，它的香味十分獨(dú)特，讓我久久難以忘記。
夏天的時(shí)候，海棠樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)下不時(shí)有小孩子嬉戲，他們有的時(shí)候玩累了，就坐在樹(shù)枝下，在這么炎熱的天氣下，海棠樹(shù)如母親一樣用身體遮住陽(yáng)光，不讓他們受到陽(yáng)光的照耀。有時(shí)，老人們也會(huì)在樹(shù)下下棋，有的老人喝著茶，非常悠閑，海棠樹(shù)的樹(shù)底成了人們的避暑圣地。
秋天的時(shí)候，樹(shù)葉凋零泛黃，隨意地落到地上，我緩緩地走到樹(shù)下，輕輕地?fù)炱饦?shù)葉，帶回家當(dāng)做植物標(biāo)本。
冬天的'時(shí)候，大雪紛飛，鵝毛大雪壓在了海棠的樹(shù)枝上，到處都是銀裝素裹，海棠樹(shù)就像小孩子一樣，披上了袍子，海棠樹(shù)光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)漂亮的模樣，可是等到下一個(gè)春天，海棠樹(shù)又會(huì)容光煥發(fā)，重新?lián)碛辛松�，一片生機(jī)勃勃。
海棠樹(shù)讓我折服，它就像人一樣有寬大的胸懷。我愿傾心去贊美它，不僅贊美它的美麗，還要贊美它如母親般的胸懷，那是無(wú)窮的源泉。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇51
在烈日下等待考生的家長(zhǎng)中，沒(méi)有我的父母。和去年的此時(shí)一樣，我是一個(gè)人騎著自行車(chē)來(lái)趕考的。
花季過(guò)了，雨季也過(guò)了，如今我是個(gè)大人了。在走過(guò)的19個(gè)春秋中我一直很自豪。因?yàn)槲乙恢痹诔兄Z，一直在信守著承諾，一直深記著父親的話(huà)：“做人以誠(chéng)信為本！”
15歲，我向父母承諾，一定努力考上重點(diǎn)高中，結(jié)果我沒(méi)有食言，我兌現(xiàn)了我給父母的第一個(gè)承諾，為此我們?nèi)易阕愀吲d了一個(gè)暑假。給家庭帶來(lái)快樂(lè)是我最大的滿(mǎn)足。
但是我的努力最終沒(méi)有挽回父母破裂的婚姻。他們?cè)?jīng)對(duì)我承諾要永遠(yuǎn)好好照顧我�。∽罱K我實(shí)在不忍心父母為了我而維持這段不健康的感情，在我的努力下，他們終于決定面對(duì)新的.生活了。在分別前的一晚，我許下了對(duì)父母的飽含深情的第二個(gè)承諾：要考上清華大學(xué)。從此，我也開(kāi)始了我獨(dú)立的新生活。
然而，在去年的高考中，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，父母知道我很要強(qiáng)，與我長(zhǎng)談了一次后，他們尊重了我的選擇——復(fù)讀。
我拿出了多年積攢的壓歲錢(qián)再加上奶奶臨終前給我的一筆錢(qián)，交了復(fù)讀費(fèi)。現(xiàn)在父母的生活也并不富裕，我不忍再讓他們有過(guò)多的負(fù)擔(dān)，就堅(jiān)決沒(méi)要他們的錢(qián)。因?yàn)槲抑溃m然我們分離了，但他們都是愛(ài)我的。
今年，我依然過(guò)著并不輕松的生活，依然為我的承諾努力拼搏著，我堅(jiān)信我會(huì)成功！
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇52
風(fēng)，瑟瑟的吹；雨，嘩嘩的下；我望著天空思索著，那年他的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我有一個(gè)好朋友，他對(duì)我很好，卻因?yàn)橐灰?jiàn)我怎么都不明白的是離開(kāi)了。記得那年我八歲，他九歲。在一次偶然，我與他相遇了，那時(shí)的他是那么的冷冰冰，一雙冷酷的眼神看著所有人�？赡暧撞欢碌奈遗c這個(gè)看似冷酷的人吵上了。這次后，便開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的大戰(zhàn)，慢慢的從原先的不順眼變的不是那么了，而不懂事的'卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。從原先的‘仇人’開(kāi)始變質(zhì)，成為了‘兄妹’。
在一個(gè)夜晚，天空中星星那么明亮，我沉醉在這美麗的夜空，他在一旁默默地看著我的沉醉，不知覺(jué)的四周靜默了。直至我從沉醉中歸來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，不能再陪你看這么美的星星了，我要離開(kāi)這里了�！碑�(dāng)他說(shuō)出“離開(kāi)”二字時(shí)，我的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。他伸出手慢慢的擦拭著我的眼淚，我抽泣的說(shuō)“別離開(kāi)我，好嗎”“對(duì)不起，但我答應(yīng)你十年以后我定回來(lái)看你，我的妹妹�！薄班牛谩�
今年我已經(jīng)14了，還有四年你就回來(lái)了，別忘了你的承諾，我等你。在星空下我記著你，等著你。
望著天空，又一年的過(guò)去，離我們相遇的日子也越來(lái)越近了，我記得我們你承諾，你還記得嗎？在地球的另一半，有一個(gè)人在等你，等著你來(lái)完成你的承諾。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇53
承諾重要嗎？也許有人會(huì)說(shuō)他不重要，我自認(rèn)為是很重要的……
那是一次不守信用的經(jīng)歷讓我知道了，承諾是多么重要！
不記得是什么時(shí)候了，朋友和我約好了去逛街，在某個(gè)指定地方見(jiàn)面，時(shí)間到了，我去那里等，可是空蕩蕩的大街只有一些稀稀落落得人，我徘徊在大街上，等朋友們，五分鐘，十分鐘，甚至20分鐘都過(guò)去了，也不見(jiàn)朋友的人影，我灰心的走了，還不時(shí)的回頭的看看，可是還是沒(méi)有朋友的人影……
走在回家的路上，我很生氣，從心里為自己“喊冤”，大冷天的，自己在那站了半天，咳！如果不是出來(lái)等著他們，這個(gè)時(shí)候，我早就坐在沙發(fā)上看電視了，這人那，一倒霉，喝口涼水都塞牙。
到了家，朋友來(lái)電話(huà)了，朋友說(shuō)：“對(duì)不起，今天有點(diǎn)事，沒(méi)去了，你……沒(méi)等他說(shuō)完，我就嚷道：“一句對(duì)不起就完了，死冷天讓我自己在那等，你們真夠意思：然后就氣呼呼的把電話(huà)掛了。
晚上，躺在床上，我卻睡不著，我想，我用不著埋怨朋友，我沒(méi)有資格埋怨，因?yàn)�，以前我也這樣，對(duì)朋友承諾的事，最后總是因?yàn)榉N種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，答應(yīng)別人的事一拖在拖，讓對(duì)方等了又等，常常把自己的'承諾忘的一干二凈，讓對(duì)方白白企盼，大失所望，現(xiàn)在我只是自食其果罷了。
既然承諾了，就要努力做到，沒(méi)有能力做的，不能做的，不應(yīng)該做的，都不應(yīng)該去承諾。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇54
承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。
人的一生擁有太多的承諾，習(xí)慣于關(guān)注承諾的內(nèi)容和結(jié)果，卻漸漸遺忘那份星空中最美的東西究竟蘊(yùn)涵著怎樣的深意。流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰(shuí)能預(yù)測(cè)將來(lái)？有誰(shuí)能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經(jīng)試過(guò)違背承諾，我嘗試過(guò)違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅(jiān)實(shí)而又顯得平庸。青春的這個(gè)驛站，我終于趕上了，可我卻沒(méi)有哪怕一絲的喜悅。因?yàn)槲业玫搅�，但，在我得到的同時(shí)，我也失去了。我寧可去承受那種失去很多的同時(shí)得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也不愿意在那得很多的同時(shí)失去。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸不起了。
我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的`堅(jiān)定。無(wú)數(shù)的日子已經(jīng)紛紛凋零。無(wú)數(shù)的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開(kāi)葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長(zhǎng)流。失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價(jià)。但，我要以青春的名義，給自己一份堅(jiān)實(shí)的承諾。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇55
從我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我受益匪淺，思緒萬(wàn)千。我們每個(gè)人都生活在兩種愛(ài)里，一種是母親贊揚(yáng)、欣賞和鼓勵(lì)的愛(ài)。母愛(ài)像行駛在路途上汽車(chē)的油門(mén)，不斷給我鼓勵(lì)；父愛(ài)像汽車(chē)的腳剎，讓我清醒。我像巴迪那樣，靈活自如地操縱著方向盤(pán)。
我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次，我數(shù)學(xué)大測(cè)考了99分，在全級(jí)名列前茅。我沾沾自喜，目中無(wú)人，自認(rèn)為不可一世。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的`目光，我在一片排山倒海的掌聲中從老師手里接過(guò)試卷�；丶夷媒o媽媽看，她看著那鮮紅的99分，更是不斷地表?yè)P(yáng)我。我暗自歡喜著，盤(pán)算著等爸爸回來(lái)會(huì)給我什么獎(jiǎng)勵(lì)。盼星星，盼月亮，爸爸終于回來(lái)了。我把試卷放在最顯眼的地方，不出所料，試卷果然吸引住了爸爸的眼球。本以為可以得到爸爸的表?yè)P(yáng)，但爸爸接下來(lái)說(shuō)的一番話(huà)卻出乎我意料。爸爸愁眉苦臉地說(shuō)：“女兒，你怎么這么粗心大意。這道題你是會(huì)的，就因?yàn)樾⌒〉拇中木桶装讈G失了一分�！卑职诌@句話(huà)讓我一下子墜入深谷，我像被千斤巨石般壓住，沉重地低下了頭。于是，我暗暗立誓：以后有事不驕傲、不自卑，謹(jǐn)記人外有人，天外有天。
我的父母都是為了一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地劃著生活的小船在漫漫大海中勇敢前進(jìn)，成為一名勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇56
我是學(xué)生，是公民，是社會(huì)的接班人，但我更是一個(gè)中國(guó)人，作為中國(guó)人我應(yīng)該寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人，還應(yīng)該了解國(guó)家大事，也就是新聞，今天來(lái)給大家分享分享我收集到的新聞。
在四月我在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中看到了一篇這樣的新聞：高三學(xué)生因?yàn)樯碓谵r(nóng)村沒(méi)有好的健身器材，在疫情期間，也堅(jiān)持鍛煉身體。
文章中這樣報(bào)道：在疫情期間這位高三小伙身在農(nóng)村，他是走體育方面考大學(xué)的，但是身在農(nóng)村沒(méi)有好的健身器材，身邊的'亂七八糟就成了他的體育器材，他用輪胎當(dāng)做跑步使用的鐵球，將輪胎用繩子綁好，然后將繩子套在自己的脖子上進(jìn)行跑步。
晚上還要看三個(gè)小時(shí)書(shū)，在記者采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)：“為什么這么刻苦訓(xùn)練呢？”“只為考一個(gè)好大學(xué)。”
文中的“他”就算在新冠疫情這種全球性的傳染病中，他也努力、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，鍛煉。他的堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩，想想我自己，干什么事都堅(jiān)持不下來(lái)。還經(jīng)常抱怨：“為什么要做這些事？不麻煩嗎？”有一次我允諾媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)每天早起鍛煉的，我一定要把自己變得更強(qiáng)壯”第一天我6點(diǎn)就起床了，一直跑啊跑，跑到了7點(diǎn)鐘，第二天我起的稍微遲了些，就6點(diǎn)30分，比昨天遲了30分鐘，鍛煉的時(shí)間也就少了30分鐘，但第三天我7點(diǎn)才起的床，導(dǎo)致沒(méi)有鍛煉，就兩天就堅(jiān)持不下來(lái)了。
所以“他”的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、只為考取一個(gè)好大學(xué)的品質(zhì)。
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇57
在一次自習(xí)課上，小虎因?yàn)橐患∈潞屯榔鹆藳_突。這件事被作業(yè)班長(zhǎng)肖勇看到了。他很認(rèn)真地走過(guò)去對(duì)小虎說(shuō)：“你為什么說(shuō)他錯(cuò)了？趕緊說(shuō)‘對(duì)不起’。別以為我不知道。別再欺負(fù)他了，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我是班長(zhǎng)，聽(tīng)我說(shuō)�！毙』⒙�(tīng)后歪著頭不服氣地說(shuō)：“我不聽(tīng)你的。你當(dāng)班長(zhǎng)有什么了不起？”我一點(diǎn)也沒(méi)有欺負(fù)他�！毙び潞托』�(zhēng)論著，但雙方都不相信對(duì)方。
放學(xué)后，肖勇覺(jué)得自己不冷靜，主動(dòng)找小虎認(rèn)錯(cuò)。在去學(xué)校的.路上，肖勇可恥地對(duì)小虎說(shuō)：“對(duì)不起，小虎，我不應(yīng)該在全班同學(xué)面前批評(píng)你。我的做法有點(diǎn)激進(jìn)，不應(yīng)該當(dāng)著全班的面這么說(shuō)。作為班長(zhǎng)，我真的不應(yīng)該犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。雖然我是班長(zhǎng)，但我也有很多缺點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)�？人不是完美的，只要改正了，就�?huì)有好的品德。你說(shuō)是不是，老虎？”“你說(shuō)得對(duì)。每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。只要他們改正錯(cuò)誤，他們就是好學(xué)生。”老虎堅(jiān)定地說(shuō)。肖勇似乎能在一起說(shuō)話(huà)，于是他接著說(shuō)：“小虎，請(qǐng)?jiān)徫�！”小虎說(shuō)：“也請(qǐng)理解我�！毙び抡f(shuō)：“我們都是好朋友，好同學(xué)！”肖勇和小虎幸福地?fù)肀г谝黄穑?/p>
從那以后，他們成了好朋友，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)候小虎會(huì)主動(dòng)幫肖勇做一些課業(yè)，老師們都很喜歡。他們也有約定：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做班上的‘三好學(xué)生’！"
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇58
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，這句詩(shī)出自鄭燮的《竹石》。它歌頌了扎根山巖縫隙中的勁竹。
竹子在我們的生活中并不罕見(jiàn)：操場(chǎng)旁、小區(qū)中幾乎都能見(jiàn)到竹子挺拔的身影，也正是因?yàn)槌Ｒ?jiàn)，所以人們才忽略了竹子的外形之美。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧，竹子剛醒來(lái)就換上了一身新裝，葉綠的桿撒下一大片濃陰。這些竹子的姿態(tài)各不相同：粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子;輕盈細(xì)小的像亭亭玉立的少女;靠在一起擁抱的'像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
赤日炎炎的夏天，滿(mǎn)山遍野的竹子長(zhǎng)得婀羅多姿、郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來(lái)一股清風(fēng)。當(dāng)風(fēng)穿過(guò)竹林時(shí)，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意……
到了無(wú)機(jī)的冬天，誰(shuí)又曾想到，在那貧瘠的土壤里孕育著生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開(kāi)的石縫中，竹子正頑強(qiáng)地沖桎梏，破土而出……
難道《竹石》只稱(chēng)頌了無(wú)私頑強(qiáng)的竹嗎?那可別忽略了后兩句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！杯h(huán)境再惡劣，艱難再深重，但絕不向惡勢(shì)力低頭，即使磨難再多，打擊再大，也“咬定青山”寧折不彎。由此，以物喻人，表明了詩(shī)人絕不同流合污的高尚品格。
在生活中，也要像竹子一樣，一生正直，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)。不論面對(duì)的是何等的艱難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)，不向困難低頭。要用竹子的精神和身軀來(lái)捍衛(wèi)中華民族放在世界這片森林中屹立五千年而不倒，并蓬勃地向前發(fā)展，永不停息!
德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀作文 篇59
百合花素有“云裳仙子”之稱(chēng)。
由于其外表高雅純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而梵蒂岡、法國(guó)以百合花為國(guó)花。百合的種頭由鱗片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中國(guó)自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。
百合花的花名是為了紀(jì)念圣母瑪利亞，自古以來(lái)圣母就被基督教視為清純的象征，因此它的花語(yǔ)就是純潔（出現(xiàn)在“天使報(bào)喜”中），也是上帝圣父與基督的象征，還是品德高潔的圣徒尤其是圣女的象征。法國(guó)卡佩王朝為求圣母保佑，亦采用百合花為其王徽。
香水百合花：純潔、婚禮的祝福、高貴白色百合花：純潔、莊嚴(yán)、心心相印葵白合：勝利、榮譽(yù)、富貴姬百合：財(cái)富、榮譽(yù)、清純、高雅狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、杰出玉米百合：執(zhí)著的愛(ài)、勇敢編笠百合：表現(xiàn)才能、威嚴(yán)、杰出圣誕百合：喜洋洋、慶祝、真情具有百年好合之含意，有深深祝福的.意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛(ài)于一身。
不過(guò)光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過(guò)一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純。還帶有浪漫的意思。
不同數(shù)量的百合代表意義不同的花，代表了不同的意思，因而有不同的意義。 1朵對(duì)你情有獨(dú)鐘2朵眼中世界只有我倆3朵甜蜜蜜4朵山盟海誓5朵無(wú)怨無(wú)悔6朵愿你一切順利7朵無(wú)盡的祝福8朵深深歉意你原諒9朵永久的擁有10朵完美的愛(ài)情。
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