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光明的優(yōu)秀作文集合12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的光明的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光明的優(yōu)秀作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”一句平凡無(wú)淡的歌牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的內(nèi)心美好的心靈。在我們的世界里，有多少需要愛(ài)心的人們，只要我們心中有一點(diǎn)小小的“陽(yáng)光”，世界將會(huì)因此而“光明”。
俄羅斯文豪屠格涅夫一日在街上散步，路邊有一個(gè)乞丐向他伸手討錢(qián)。他很想有所施與，從口袋掏錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有難色，只好握著乞丐的手，深情地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)�！倍蜇ばα�，含淚說(shuō)：“不，我寧愿接受你的握手！”
正如上述所言，人們都需要金錢(qián)，以吃飽穿飽，但，還有比金錢(qián)更重要的東西——愛(ài)心。這位主人公雖然沒(méi)有給乞丐金錢(qián)，但卻給了乞丐愛(ài)心。即使我們給予那些需要他人關(guān)心呵護(hù)的人們一點(diǎn)兒微不足道的奉獻(xiàn)，他們的內(nèi)心也會(huì)得到一絲安慰，他們是知道的，我們給予他們的是世間最寶貴的，是他人“不可替代”的。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們猶如那些點(diǎn)燃干柴的火種，而對(duì)于那些如干柴而沒(méi)有點(diǎn)起旺盛激情之火的人來(lái)說(shuō)，那所謂“一寸愛(ài)心一寸金，寸金難買(mǎi)寸愛(ài)心�！逼鋵�(shí)，我們的愛(ài)是無(wú)私的'，而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，卻是莫大的關(guān)愛(ài)。我們的關(guān)愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的動(dòng)力，相信在我們的幫助下，他們會(huì)變得更美好。
世界上因陽(yáng)光的存在而光明，我們的關(guān)心是他們莫大的關(guān)愛(ài)，莫大的支持。而我們對(duì)他們的愛(ài)心是另一片輝煌的陽(yáng)光，那麼在這個(gè)世界里，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有痛苦。堅(jiān)信在“陽(yáng)光”照過(guò)的地方里，會(huì)充滿歡樂(lè)與笑聲。那時(shí)侯，“受挫”的人們都會(huì)抱有一顆感恩的心。只要心中有陽(yáng)光，那麼我們離快樂(lè)，溫暖，光明的美好世界就不遠(yuǎn)了！在那個(gè)時(shí)候，世界因愛(ài)的存在而光明；因關(guān)心與關(guān)愛(ài)的存在而溫馨；因陽(yáng)光的璀璨與世界的光明和古老的地球因而再一次顯示出蓬勃的生機(jī)！
光明的優(yōu)秀作文2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走。
大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)。作為人類(lèi)的我們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)，怎能不樂(lè)觀向上、勇闖難關(guān)，等待勝利的佳音呢？
成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。
我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》、《本草補(bǔ)遺》等書(shū)�？破兆骷腋呤科湓诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力，口授了大量科普作品。
在一次英法大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他在反法聯(lián)盟中威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭悄芙�(jīng)受磨難、享受挫折、永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神，成就了他們的輝煌。
經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難，這是中華民族的.傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對(duì)挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在發(fā)展中遭受挫折是必然的。面對(duì)挫折永不灰心，學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)做機(jī)遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。
光明的優(yōu)秀作文3
暑假中，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這是一部震撼全世界億萬(wàn)讀者心靈的生命奇跡的一本自傳散文。《假如給我三天光明》描寫(xiě)了海倫·凱勒偉大非凡的一生，告訴了我們要熱愛(ài)生活，珍惜活著的每一天，不能為自己缺少什么而氣餒，要看自己擁有的，不要看自己沒(méi)有的，因?yàn)槊總�(gè)人都不是十全十美的。在海倫·凱勒出生僅19個(gè)月時(shí)就因身患疾病而失明、失聰、失語(yǔ)。但她的父母并沒(méi)有因此而嫌棄她，而是對(duì)她傾注了比給一般正常孩子更多的關(guān)愛(ài)，我體會(huì)到親情和關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)海倫走進(jìn)了一個(gè)崇高美好的境界。當(dāng)海倫7歲時(shí)，她身活中的指路燈安妮。莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，她教會(huì)了海倫讀書(shū)識(shí)字，與外界交流，給海倫的生活帶來(lái)了新希望，除此之外，社會(huì)各界人士也對(duì)海倫·凱勒相當(dāng)關(guān)注，如發(fā)明電話的貝爾博士、美國(guó)著名作家馬克。吐溫先生等在海倫成長(zhǎng)中就占有非常重要的地位，他們給予了海倫許多幫助和鼓勵(lì)。海倫渴望光明，假如給了她三天的光明，那么她將會(huì)在第一天去看她那些有生命和無(wú)生命的朋友，第二天，去看人與自然的歷史，第三天去看令人敬畏的`建筑和美麗的花還有被綠色環(huán)繞著的草地和樹(shù)木。假如我是海倫，我擁有了三天光明，第一天會(huì)去欣賞祖國(guó)的大好河山，第二天會(huì)去看那些曾經(jīng)帶給我?guī)椭娜�，第三天�?huì)去森林中和小動(dòng)物們玩耍。所以海倫·凱勒相信視覺(jué)一定是令人賞析悅目的。
從《假如給我三天光明》這篇自傳散文中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會(huì)永遠(yuǎn)勝利，但不能因?yàn)橐粫r(shí)的過(guò)失而永遠(yuǎn)處于失落的狀態(tài)，因?yàn)槟闶冀K都是滿足的，充實(shí)的。勝利的結(jié)果固然重要，拼搏的過(guò)程中是最絢麗多彩的。
光明的優(yōu)秀作文4
“這字怎么這么丑啊，都寫(xiě)歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來(lái)陣陣笑聲。
今天，我們班里舉行了一次書(shū)會(huì)——《假如給我三天光明》。
在舉行之前，我對(duì)這本書(shū)頗有了解，知道這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生，但我確沒(méi)多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。
在開(kāi)始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩(shī)給默一便，剛開(kāi)始我心想：不就是閉著眼默詩(shī)嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開(kāi)始默寫(xiě)。我自信滿滿地準(zhǔn)備默寫(xiě)，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲(chǔ)物柜。是平時(shí)不愛(ài)收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書(shū)包，把手伸進(jìn)書(shū)包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來(lái)寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì)兒，湯老師讓我們睜開(kāi)雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來(lái)。
“你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺(tái)上振振有詞地道說(shuō)著�！捌鋵�(shí)，在平時(shí)，盲人的`生活比這樣難多了，有些沒(méi)有親人的，只能自己照顧自己，過(guò)馬路，買(mǎi)東西等等都成為很大的苦難，即便現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費(fèi)用，你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的�！�
聽(tīng)到這里，我心里感到內(nèi)疚萬(wàn)分，平時(shí)我卻總以為這是我生來(lái)就有的，從不會(huì)感到它們的可貴，現(xiàn)在我想想我若是失明，將來(lái)的生活是多么的可怕。
我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。
光明的優(yōu)秀作文5
中國(guó)古典四大名著讓我們充分感受中華傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；《安徒生童話》帶領(lǐng)我們遨游綺麗多姿的童話王國(guó)；《木偶奇遇記》讓我們和匹諾曹一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)；《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我們展示了一個(gè)青年在戰(zhàn)火紛飛的年代坎坷而壯麗的一生……那么《假如給我三天光明》又是怎樣的一本書(shū)呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在暑假的時(shí)候讀完了這本書(shū)，書(shū)中記錄了海倫·凱勒如何在無(wú)光?無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，以及創(chuàng)造出生命的奇跡。雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒豐富?生動(dòng)?真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。
想想我們現(xiàn)在的生活，多姿多彩的世界，而海倫·凱勒的世界里茫茫一片黑暗，看不見(jiàn)這花花綠綠的霓虹燈……在她的眼里生命中最重要的一天莫不過(guò)是她的老師莎莉文小姐來(lái)的`時(shí)候，在莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。然而在她的事跡中，我也學(xué)到了許多知識(shí)。
從《霜王》事件中，我明白了遇到挫折和困難首先要做到堅(jiān)持不懈。記得剛學(xué)跳大繩的時(shí)候，一開(kāi)始總是被絆一下，看到別人都會(huì)跳了，自己真是又氣憤又心急，可是越心急越跳不好，最后我選擇了逃避，自己哭著走開(kāi)了。自從我看了這本書(shū)，海倫·凱勒的一生中有那么多挫折和困難但她從來(lái)沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，看到了這，我又拾起往日的爛攤子慢慢地跳，這顆美麗的珍珠終于被我挖出來(lái)了。
從中我也明白了我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鍥而不舍的精神，我們能夠看到這美麗的世界已經(jīng)夠幸運(yùn)的了，所以我們要珍惜，珍惜這一去不復(fù)返的時(shí)間吧！燕子飛了，還會(huì)再回來(lái)；花謝了，還會(huì)再開(kāi)，只有這時(shí)間是一去不復(fù)返的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們記住這句話，讓我們珍惜時(shí)間吧。
請(qǐng)我們善用我們的眼睛，珍惜我們所擁有的一切，這時(shí)我們將看到，一個(gè)美麗的世界在你面前展開(kāi)。
光明的優(yōu)秀作文6
赤裸裸的表白夜深了，登麗小區(qū)里的路燈亮了。女孩坐在窗前望著樓下的小區(qū)。樓下站著一位棕栗色頭發(fā)，金色眼眸，身著白色巴奇牌襯衫和虎豹牌西褲的帥氣男孩，光看衣服就知道價(jià)值不菲。（真有錢(qián)吶�。┠泻�(duì)女孩說(shuō)：茵茵，你下來(lái)一下好不好，我有話跟你講。有什么話在這里講不就行了。你就下來(lái)一趟嘛。再不行，我就委屈自己，成全你——去你家做客嘍。（真是個(gè)自戀狂）好，我下去就是，不過(guò)你還是別來(lái)我家了，像你這樣的大帥哥來(lái)我家，我可擔(dān)待不起。柳茵茵一臉的不耐煩，還把大帥哥這三個(gè)字念得特別重。
一對(duì)男女在登麗小區(qū)的樹(shù)下靜靜地望著對(duì)方。在皎潔的.月光下，女孩淡紫色的雙眸非常清晰。袁文緊緊的握住柳茵茵的雙肩，深情地對(duì)她說(shuō)：茵茵，我喜歡你！做我的女朋友吧�！ぁぁぁぁぁひ鹨�，答應(yīng)我，我會(huì)給你一輩子的幸福。嗯，袁文你再說(shuō)什么胡話呀，你是不是發(fā)燒了。說(shuō)完，柳茵茵還摸了摸他的額頭。袁文拿開(kāi)柳茵茵修長(zhǎng)的手，嚴(yán)肅的說(shuō)：我沒(méi)有胡說(shuō)，我是認(rèn)真的。沉默。柳茵茵徹底無(wú)語(yǔ)了，她只能嘿嘿的傻笑。Ohmygood！要是他媽趕緊來(lái)找這位大少爺就好了，柳茵茵這么想著。遠(yuǎn)處，一位著裝富麗堂皇的少女向他們走來(lái)，身后還跟著許多人，是誰(shuí)這么有錢(qián)，移個(gè)駕也要這么大動(dòng)干戈。
小文，快點(diǎn)跟我回家！那個(gè)少女?huà)傻蔚蔚恼f(shuō)。what？這聲音也太肉麻了吧。（做嘔吐?tīng)睿�。好的，媽媽，你等我一�?huì)兒。怎么可能，這位少女居然是袁文的媽媽，不知道的，還以為是袁文女朋友呢。（這一點(diǎn)都不夸張的，是真的哦�。┝鹨鹣耄簯�(yīng)該有很多人愛(ài)慕他吧，確切地說(shuō)是愛(ài)慕他的家庭背景吧。袁文的手在柳茵茵的面前晃了晃，道：茵茵，你答不答應(yīng)嘛。柳茵茵一邊推著袁文，一邊說(shuō)：你媽媽正在等你呢，趕快去吧。袁文只好悻悻地走了，柳茵茵高興地在他背后和他揮手。
光明的優(yōu)秀作文7
許久的一個(gè)夜晚，我曾在一座城市的長(zhǎng)江岸邊眺望過(guò)彼岸的燈火。那是一座熟悉的城市，一條熟悉的江。然而，當(dāng)彼岸的燈火映入視線的一刻，卻讓我覺(jué)得分外的熟悉和親切，很遠(yuǎn)的人仿佛也變得在極近處，幽暗的路途仿佛也變得光亮了起來(lái)。我想，那樣的燈光，即使是在一個(gè)人的夜里，也讓人覺(jué)得內(nèi)心并不孤單。
所有的燈火都有著溫暖的`意義吧。事實(shí)上，我常常在凝望黑夜里的燈火。我覺(jué)得每一燈火的背后，都有著可以讓人靠近的力量。無(wú)論是歸途還是遠(yuǎn)行，燈火都是最好的伴侶。
最近常常想起少年時(shí)候讀過(guò)的一篇文章，作者是誰(shuí)，已經(jīng)忘掉了。但我仍然清晰地記得其中描述的某些細(xì)節(jié)。一個(gè)遠(yuǎn)行的人，在黑暗的河水中泛舟尋找光明。燈光似乎就在前面，彼岸似乎即可抵達(dá)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的尋找總是令人充滿希望�？墒�，還遠(yuǎn)著呢，船夫說(shuō)。真的，還遠(yuǎn)著呢。
我喜歡這樣的故事，喜歡這樣的描述。那么的寧?kù)o，又透著一絲神秘。仿佛自己就在那條船上，晃晃悠悠。一切近在咫尺，一切又似乎永在遠(yuǎn)方。有什么要緊呢？重要的是燈火，哪怕它并不如你想象的那樣美麗，也可以給孤獨(dú)旅程中的你帶來(lái)無(wú)限的想象和希望。
因?yàn)楹诎担圆鸥裢饪释饷�。因�(yàn)橛泻�，所以才格外需要溫暖。我無(wú)法想象，一個(gè)人如果內(nèi)心黑暗，該是一件多么可怕的事情。
燈光的意義其實(shí)就是生命的意義吧。我不知道別人是否也有像我一樣的渴求，可是我愿意相信，無(wú)論是在多么黑暗的時(shí)候，前行的人內(nèi)心也是光亮的。西方人過(guò)生日，總是要燃起一支一支的蠟燭�？墒俏也恢罏槭裁丛趹c祝生日的時(shí)候，卻要將蠟燭一一吹滅。我喜歡那種光茫，喜歡那種光茫映入眼中時(shí)溫暖的感覺(jué)。有一種光茫不一定需要最耀眼，卻總能夠安靜地照亮人們的心靈。
我有一個(gè)朋友曾對(duì)我說(shuō)，彼岸的燈火，看起來(lái)總是最美麗，所以總讓人忍不住想渡過(guò)去看一看。我想，每一個(gè)人的靈魂深處都有這么一片燈火吧，有時(shí)候它也許并不像你想象的那么近，它可能總是喜歡美麗在遙遠(yuǎn)的彼岸。可是不管有多么遙遠(yuǎn)，它始終光亮在你的眼前，吸引著你不斷地朝它前行。渡過(guò)去，渡過(guò)去，即是光明�；蛟S，再漫長(zhǎng)的人生，也不過(guò)是這樣的一渡吧。
光明的優(yōu)秀作文8
愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)！
——題記
我在原地踏步，而別人正在過(guò)路；我看著別人遠(yuǎn)離的身影，只能?chē)@息，卻什么也干不了。或許能做的，想做的，都做了，我真的盡力了；或許我也只是說(shuō)說(shuō)罷了。再后來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候發(fā)生了奇跡，那就是別人的資助。
我以前很內(nèi)向，不想和同學(xué)一起聊天和玩耍。上學(xué)那時(shí)家里的情況很糟，經(jīng)濟(jì)狀況不好，連最基本的書(shū)包，筆等學(xué)習(xí)用品都成問(wèn)題，而且家里干活的`人手不夠。因此，我媽媽準(zhǔn)備給我辦退學(xué)手續(xù)。我哭著跟我媽媽喊道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，讓我上學(xué)好嗎？”結(jié)果，讓我驚訝的是，一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的場(chǎng)景，出現(xiàn)在我眼前：媽媽那有一條一條皺紋的臉上，出現(xiàn)了幾滴淚珠。她一把抓著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我們回家好嗎？”僅僅說(shuō)了這一句話，媽媽的表情使我沉默了。許久我仍未回過(guò)神來(lái)。沒(méi)有任何地言語(yǔ)，只是默默地跟在媽媽的身后，很安靜，仿佛世界沉默了似的。
回到家中，看到了家里的場(chǎng)景，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您很累吧！您歇一歇，我以后可以在家里干活呀！我可以幫您減輕負(fù)擔(dān)�！睆拇�，我放棄了自己的學(xué)業(yè)。
有一次，我和哥哥去撿柴火，撿完回到家里，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是我小學(xué)的班主任來(lái)了。我進(jìn)去看到媽媽雙手握著老師的手，好像在感謝什么。媽媽看到了我，便叫我過(guò)去，興奮地說(shuō)：“女兒，你又可以上學(xué)了�！币幌伦游殷@呆了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽拍了我一下，我撓了撓頭，竟高興得不知說(shuō)什么好。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)明了你的情況，之后便有很多的好心人伸出他們愛(ài)的雙手，以后再也不用擔(dān)心上不起學(xué)了�！�
就這樣，我又重新回到了夢(mèng)寐以求的校園，回到了這個(gè)熟悉又陌生的地方。我感謝那些給我資助的人，是他們不拋棄，不放棄，用愛(ài)疑聚成了一道微光，照亮我們這些渴望求知學(xué)子的心房；是他們讓我在黑暗和迷茫的路上，看到了前進(jìn)的方向。
正是這道光，指引我，引導(dǎo)我，讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步，讓我從此走向了撒滿愛(ài)和陽(yáng)光的幸福大道。
光明的優(yōu)秀作文9
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我掩卷沉思，心里的一根弦仿佛被輕輕撥動(dòng)。
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的成功之路，她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至都有些渺小的人物，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的拼命追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了高學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造能出人頭地的機(jī)會(huì)，讓他們能夠受到完美的教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油、鼓勁，為殘疾人做出巨大的貢獻(xiàn)。在她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志做出了甚至連許多常人都不能做出的偉大功績(jī)。
她是用什么創(chuàng)造出了這一切？是堅(jiān)強(qiáng)。生活中，往往有些殘疾人會(huì)自暴自棄，認(rèn)為自己殘疾了，就什么事情不能做，做不到了，跟不能為個(gè)人，為集體作出貢獻(xiàn)了。而我卻不這么認(rèn)為，在殘奧會(huì)上，不是仍然有很多殘疾人為我們的國(guó)家做出了一份巨大的貢獻(xiàn)嗎？他們依舊抱著十分樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界給他們的重重困難，在受挫折的時(shí)候勇敢地抵擋，這不就是我們口中所說(shuō)的`堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們盡力而為，付出努力，為國(guó)家爭(zhēng)奪了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，令許多人都贊嘆不已，真是“凡艱險(xiǎn)的路，都要以勇敢者踏開(kāi)�！焙悺P勒在面對(duì)困難的時(shí)候也是這樣的毫不氣餒，并不認(rèn)為自己是殘疾人就低人一等，也沒(méi)有去消極地面對(duì)生活。反而像常人一樣學(xué)習(xí)，付出更大的努力。我認(rèn)為這樣才是堅(jiān)強(qiáng)，她靠著自己的努力終于贏得了自己人生的成功，證明自己的人生絕對(duì)不會(huì)平凡，頂著一切風(fēng)浪，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
世界上的眾多名人有哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)眾多大風(fēng)大浪的呢？斯蒂芬·霍金坐在輪椅上研究黑洞，最終震驚世界；羅伯特·巴雷尼小時(shí)候成了殘疾，但最后還是被授予了諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，所謂“成功者的道理上必有艱辛�！币簿褪沁@個(gè)意思吧！
所以，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮蒙�，一起�?jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
光明的優(yōu)秀作文10
“每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”正因如此，每個(gè)人都是那么特別，世界才顯得那么精彩。
那是一個(gè)夏日的午后，一個(gè)小女孩正在同伙伴們追逐嬉戲。——但是，不幸降臨在了她的身上。
只聽(tīng)驚叫一聲，她感覺(jué)眼前的一切都在旋轉(zhuǎn)，她努力地想爬起來(lái)但是雙腿卻像鉛一樣重，兩只腳想消失了一樣根本不能坐起來(lái)，她爬在地上想再一次爬起來(lái)，但是根本不可能了。此時(shí)，一陣陣劇痛傳遍了她的身體，淚水無(wú)聲的流了下來(lái)，隨之而來(lái)的是一聲聲呼喚聲，“媽媽·····”母親正在廚房里做飯，聽(tīng)到這凄慘的叫聲來(lái)不及解下圍裙跑了出來(lái)。
看著地上癱瘓了的女兒，她的臉頓時(shí)像死灰一樣白，她輕輕將女兒抱起來(lái)，聽(tīng)著女生一聲聲痛苦的哀叫，再看看耷拉的腿，她便明白了“女兒的腿骨折了”，那時(shí)候的心仿佛從天空中墜下來(lái)狠狠地摔在了地上。
隨后，女兒動(dòng)了手術(shù)，雖然治好了但卻留下了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷——她瘸了。
從此，當(dāng)她看到別人那異樣、嘲笑或是譏諷的目光，她內(nèi)心悲痛不已。漸漸的，她長(zhǎng)大了，開(kāi)始品嘗人生，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始掙扎，開(kāi)始掙脫這一切。然而她終究改變不了這殘酷的事實(shí)，便絕望了，產(chǎn)生一種朦朧的`境界，甚至有了死的念頭。這種想法越來(lái)越強(qiáng)烈，她總看著身旁活蹦亂跳的伙伴發(fā)呆。
這一天，她像往常一樣打開(kāi)電視機(jī)和母親一起看電視，但母親發(fā)現(xiàn)她的目光中充滿了淚水，屏幕上《隱形的翅膀》講述的是一個(gè)斷臂女孩的故事。女孩生來(lái)沒(méi)有胳膊便用腳干常人干的事。她用腳寫(xiě)字，用腳吃飯，當(dāng)她看到屏幕上女孩因?yàn)闆](méi)有手而不能自己上廁所時(shí)表示出了痛苦和無(wú)奈，她哭了。故事的結(jié)局是女孩考上了大學(xué)成為了游泳健將，他在回答記者的問(wèn)題時(shí)顯出一臉燦爛的笑容，而淚花卻在她的目光中閃動(dòng)。這一刻，她像是明白了什么似得。她懇切地對(duì)母親說(shuō)：“我也能上大學(xué)�！贝藭r(shí)，母親含著淚水笑了，她自己也仿佛感受到了生命那強(qiáng)大的力量。
這個(gè)女孩其實(shí)就是我，我相信缺陷不是最可怕的，正如一句名言“苦難成就一些人，也毀滅一些人�！薄峨[形的翅膀》讓我看到了希望，也給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。
生活中還有很多這樣的人，如張海迪，海倫·凱勒，她們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。是的，是光明與陰影所構(gòu)成的最美麗的光環(huán)。
光明的優(yōu)秀作文11
早上，掀開(kāi)那被微風(fēng)吹起的窗簾，蒙蒙薄霧透過(guò)我的視線，好一片生機(jī)勃勃的景象，望著遠(yuǎn)處，云兒托著小鳥(niǎo)，飛往溫暖的地方，只覺(jué)得眼前的景象不是真實(shí)的，揉揉朦朧的睡眼，喃喃的自言自語(yǔ)：“是真的.咧！”
——題記
穿上拖鞋，吧嗒吧嗒的走到衛(wèi)生間，看看鏡子里的我，頭發(fā)散亂，有點(diǎn)“魔女”的樣子。洗梳完畢，吃過(guò)早飯，雖然仍是睡眼朦朧，但還是要上學(xué)的。嘛！路上的孩子歡歌笑語(yǔ)，我卻還沉浸在睡夢(mèng)中，真擔(dān)心會(huì)睡在路邊，也真是的，天亮的晚，而且七點(diǎn)就要去上學(xué)，路上看不見(jiàn)什么東西，給我的睡覺(jué)帶來(lái)了極大的方便，為了不使我睡著，我故意一會(huì)兒跳，一會(huì)兒走，“砰”得一聲，“哎呦”撞到電線桿上了，我努力睜大眼睛，不行呀，太累了。終于到了學(xué)校，交上作業(yè)后，便趴在桌子上睡著了，沒(méi)過(guò)多久，“叮鈴……”清脆悅耳的鈴聲響起，揉揉眼睛，不要啊，我還想睡覺(jué)……
上課的時(shí)候，我努力地看黑板，老師認(rèn)為我是乖乖女，所以不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，努把力吧，熬幾節(jié)課就放學(xué)了。放學(xué)了，由于非常、特別以及極其的想睡覺(jué)，暈暈沉沉的我撞了好幾個(gè)人，“你瞎眼呀，瞎撞什么撞呀！”“啊呀，疼死我了！”“哎，你撞啥撞呀，我全身可都是名牌，你賠的起嗎？”煩死了，真想騰云駕霧，1秒就到家！沒(méi)辦法，什么工具都沒(méi)有，只好走啦！
“當(dāng)當(dāng)……”到家了，我一頭扎在舒服的床上，人拉也拉不起來(lái)�！捌饋�(lái)啦，上學(xué)遲到了！”不知過(guò)了多久，我被媽媽的喊聲驚醒，“哇，呀呀，我的神呀”我看了看表，還有10分鐘就要上課了，等等，我還沒(méi)吃飯呢！不管了，隨便吃幾口就搞定了，“噔噔噔……”下樓后，我以最快的速度奔向?qū)W校，“叮鈴……”我真趕趟，奇怪的是，我精神充沛，可能是睡太多了的緣故吧！
一天就這樣提心吊膽的過(guò)去了，看來(lái)我還真是要實(shí)行“早睡早起”的方法了。你們有過(guò)我這樣的經(jīng)歷嗎，或許你們的經(jīng)歷比我的更刺激、更有趣，我們一起來(lái)分享吧！
光明的優(yōu)秀作文12
所有的不快和悲傷都是心中一層透明的霜，吸收在紅色的心里。不要害怕，只要堅(jiān)硬的冰面融化，年輕的力量化作幸福的春天。
——銘文
我打開(kāi)門(mén)，全速下樓。淚腺在分泌眼淚，鐵門(mén)撞墻咆哮。
突然闖進(jìn)樓下的泉水，刺激我瞳孔放大。抑郁癥逆勢(shì)而來(lái)：體檢指日可待，卻拿不到滿分。我盡了最大努力，但這是對(duì)我母親的侮辱。
我穿梭到周末總是晨跑的地方，斷斷續(xù)續(xù)地感覺(jué)到燒著的春花扔在我的鼻梁上，橋下的河水彌漫著憂郁。
突然，一抹粉引起了我的注意。這是一棵怎樣的桃樹(shù)：春天似乎給了它更多一點(diǎn)，可以讓它迷人而不失氣場(chǎng)�；◣缀鯏D滿了能生長(zhǎng)的空間，心里似乎只有一個(gè)念頭：向上！起來(lái)！起來(lái)！雜草也興高采烈，隨風(fēng)搖擺。
在這輝煌的春日里，有什么是無(wú)法克服的？我反對(duì)喃喃自語(yǔ)。
一個(gè)沖動(dòng)的春風(fēng)吹了起來(lái)，卷起想寫(xiě)下想看外面世界的桃色花瓣，跌入北江，把心事“裝”上，駛向光明的遠(yuǎn)方。
既然眼淚都流了，那就沒(méi)必要再流了。早上繞著原來(lái)的`路線跑，耳朵里吼著：前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
看，車(chē)輛與我同行，樹(shù)木與我同行，太陽(yáng)與我同行。令我驚訝的是，我媽媽正和我一起跑步。
一路上經(jīng)過(guò)桃樹(shù)三次，偷偷瞄了我媽三次，才發(fā)現(xiàn)我媽就像桃樹(shù)的樹(shù)干，轟轟烈烈，高舉我最好的藝術(shù)品，放下我自己的藝術(shù)品，我覺(jué)得他們既遺憾又開(kāi)心。
從那以后，春天我就沒(méi)有每天缺席，甚至發(fā)現(xiàn)了很多以前錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。但我最喜歡的是桃樹(shù)，它帶給我純真和解脫，也帶給我拼搏的勇氣。
明天，我還會(huì)站在橋上，看著水中的漣漪，看著桃花把我?guī)ё�，猜測(cè)花瓣會(huì)飄走還是被一只燕子的翅膀劃過(guò)，等等，那時(shí)花瓣會(huì)帶著希望從遠(yuǎn)方飛來(lái)。
在春天燦爛的日子里，奇跡每天都在發(fā)生。比如悲傷遇到春天就變成了明天的希望。
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