神筆馬良優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的神筆馬良優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
神筆馬良優(yōu)秀作文1
一天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一間破房子里，我的手中還拿著一支筆。原來(lái)我變成了神筆馬良了呀！
我走出破房子里去外邊看了看，看見(jiàn)了幾個(gè)小孩，我走進(jìn)去對(duì)他們說(shuō)，你們?cè)趺礇](méi)去上學(xué)呀？一個(gè)小孩說(shuō)。我沒(méi)有錢上學(xué)，我說(shuō)，那你的父母呢？一個(gè)小孩說(shuō)，我的父母在外面打工，已經(jīng)幾年沒(méi)有回來(lái)了，我一直是跟著奶奶生活的，我說(shuō)你們想上學(xué)嗎？他們一起說(shuō)，當(dāng)然想啦，于是我就用自己的畫筆畫了一棵金錢樹，那棵樹變成真的`啦。只要你一搖，那錢就紛紛掉下來(lái)，他們說(shuō)，哇，姐姐你好厲害，我說(shuō)這個(gè)是送給你們的，他們高高興興地拿著這些錢去讀書了！
有錢人知道了，就讓別人來(lái)抓我，突然一片烏黑，我被帶進(jìn)了有錢人家里，他們用繩子把我綁了起來(lái)。然后又把我的繩子松開了，說(shuō)，你必須要給我畫一棵金錢樹，不然我就殺了村民，我就照樣子畫，有錢人連忙進(jìn)去了，說(shuō)再畫一條船和大海，我還是照樣子畫了，有錢人的放進(jìn)去了，他還叫我畫一點(diǎn)風(fēng)，我就畫一點(diǎn)風(fēng)。風(fēng)越來(lái)越大，有錢人說(shuō)，停下，停下，我就是不聽，于是船就翻啦，壞人得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，窮人知道了都很開心，我也很開心。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為人類做許許多多的好事！
神筆馬良優(yōu)秀作文2
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國(guó)畫一條更長(zhǎng)更高更堅(jiān)固的長(zhǎng)城，讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最愛(ài)的祖國(guó)；我還要為祖國(guó)畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大；還有，我還要為祖國(guó)畫更多的花草樹木，讓我的祖國(guó)變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會(huì)上所有的殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見(jiàn)光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。
假如我有一支馬良的'神筆，我要給爸爸畫一個(gè)暖和的大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個(gè)暖和的火爐，讓他們可以暖和的過(guò)完每一個(gè)寒冷的冬天。
神筆馬良優(yōu)秀作文3
如果我是神筆馬良，我要給在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子畫出他們的爸爸媽媽，還給他們一個(gè)溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)上畫出許許多多的戰(zhàn)士，讓他們消滅更多的敵人，維護(hù)我們的祖國(guó)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些在街頭乞討的殘疾人畫出健康的身體以及一頓香噴噴的.飯菜。讓他們吃上一次飽餐，能夠靠自己去掙錢。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給小動(dòng)物畫上能夠與人類交流的嘴，成為人類最知心的朋友。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在我們的地球上畫出無(wú)數(shù)的綠色植物和無(wú)數(shù)的溪流，讓世界多一些綠色，讓旱區(qū)的人們能夠喝上干凈的水。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多已滅絕和快滅絕的動(dòng)物，給我們的世界增添一道最美的風(fēng)景線。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在每個(gè)星球上畫出許多和我們一樣的人類和動(dòng)物，讓他（她）們也像我們繁衍生息，讓整個(gè)宇宙更活躍。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出心靈凈化器，讓每個(gè)人的心靈都是美好的，使每個(gè)人的心靈都是純潔的，使我所做的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在宇宙里畫上那面鮮艷的五星紅旗，寫下這幾個(gè)詞：和平、陽(yáng)光、幸福、美好......
神筆馬良優(yōu)秀作文4
今天下午烏云密布，但這一點(diǎn)也不影響我想看電影的高興的心情。
我和弟弟來(lái)到自理電影院門前，進(jìn)去就踩在了紅地毯上，走過(guò)紅，我和弟弟手牽手著手，乘著電梯來(lái)到二樓買了“神筆馬良”的電影票，又買了一桶爆米花，我們來(lái)到“神筆馬良”的1號(hào)廳就把票給了1號(hào)廳門口的阿姨，阿姨看了票后又把兩副3D眼睛給了我和弟弟。
我們坐在了七排7、8兩座的位置上。不一會(huì)兒，神筆馬良就開始放映了。內(nèi)容大概是：從前，有一個(gè)叫馬良的.小孩子，他很愛(ài)畫畫，在他村里舉辦煙花節(jié)時(shí)，一位老神仙把一支畫什么就有什么的畫筆給了馬良，馬良用這支筆幫助了許多人。但是，一位皇帝的手下想得到許多金子，聽說(shuō)有一支筆畫什么有什么，他就讓他的一只會(huì)說(shuō)人話的惡鳥去幫他找神筆……那個(gè)手下得到神筆后，畫出的東西都是黑的，惡鳥說(shuō)：“大將軍，心是什么樣的，畫出來(lái)的東西就是什么樣的�！薄詈竽莻�(gè)大將軍讓馬良給他畫了座金山。可是，金山有一種液體把上金山的人全變成了金子……
我和弟弟看完之后，異口同聲地說(shuō)：“馬良真帥！真酷！真實(shí)有勇有謀啊。”回到家后，我們倆還把內(nèi)容告訴了我的爸爸媽媽。
神筆馬良真是太精彩了，希望你也能夠看到。
神筆馬良優(yōu)秀作文5
假如我是神筆馬良，我要拿出神奇的畫筆，給缺水的地區(qū)畫上一條條小溪，一眼眼清泉，讓人們不用為喝水而發(fā)愁。
假如我是神筆馬良，我要拿出神奇的畫筆，給殘疾人畫上一個(gè)健全的身體，讓他們健健康康、開開心心地成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我要拿出神奇的畫筆，給環(huán)境污染的地區(qū)畫上一棵棵綠樹，一朵朵鮮花，讓那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新甜潤(rùn)，人們不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境污染而染上各種各樣的疾病。
假如我是神筆馬良，我要拿出神奇的畫筆，給貧苦的地區(qū)畫上一頭頭奶牛，一片片草地，奶牛都吃得飽飽的，產(chǎn)出更多的'牛奶，讓那里的小朋友，也能喝到香甜的牛奶。
假如我是神筆馬良，我要拿出神奇的畫筆，畫出許許多多的金錢，把金錢分給貧窮的人們，讓人們都能過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要拿出神奇的畫筆，給人們畫上善良美麗的心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。不再有欺騙、犯罪，不再有為了金錢利益而不擇手段，不再有一不小心就食毒的事件發(fā)生。
“本是同球生，眾生本一家！”讓人們生活在這綠色的和諧家園里吧！
神筆馬良優(yōu)秀作文6
假如我是神筆馬良，我會(huì)給非洲的受難的人民們畫上幾千口甜水井，使他們不會(huì)再因?yàn)槿彼鴨适晃疫�會(huì)給他們畫一種神奇的樹，這種樹兩小時(shí)就能結(jié)一次果，結(jié)出的是一種神奇的果實(shí)——只要在果實(shí)的外殼上寫下想要吃的食物的'名稱，再在上面敲三下，果殼會(huì)裂開，里面裝著想要的食物。這樣，人們就不用因?yàn)闆](méi)有水和食物而死去了。
假如我是神筆馬良，我一定要畫一種神奇的汽車，這種汽車以人呼出的二氧化碳以及其他廢氣作為燃料，能像大樹一樣制造氧氣，這樣，就不會(huì)有車尾氣污染環(huán)境的問(wèn)題了。而且，這種汽車是自動(dòng)駕駛，能及時(shí)拐彎，剎車，能有效地減少交通事故的發(fā)生。并且，這種汽車每分鐘都會(huì)在不改變溫度的情況下?lián)Q一次氣，這樣，乘車的人就可以不受暈車的騷擾了。
假如我是神筆馬良，我要畫很多可愛(ài)的小精靈，它們個(gè)個(gè)都會(huì)魔法，能幫助人們做好事，直制止壞人做壞事，讓人間秩序井然。
假如我是神筆馬良，我要畫很多很多的樹林，為綠化地球出一份力；我要把天畫藍(lán)，把云畫白，把萬(wàn)物畫得清晰，放眼望去，不再是霧蒙蒙的景象；我還要畫很多花花草草，讓我們的地球更加美麗。
假如我是神筆馬良······
神筆馬良優(yōu)秀作文7
我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫什么都會(huì)變成真實(shí)的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。
一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人。我看他非常可憐，就畫一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來(lái)，高興地說(shuō)：“我的`腿好了！我的腿居然好了！”他對(duì)著我，千道萬(wàn)謝：“孩子啊，你真是我的大恩人��！”我謙虛地說(shuō)：“幫助別人是我的責(zé)任�！�
我從他的身邊走過(guò)。
我來(lái)到了另一條路上，我在路上高興地走著，看見(jiàn)了穿著破衣服的窮人，我趕緊給他畫了一件新衣服，他看見(jiàn)他穿上新衣服了，高興的手舞足蹈，感激地對(duì)我我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我淡定地回答他：“不用客氣！”
我高高興興地回家了。
馬良的神筆神奇吧！我是馬良，我還會(huì)幫助更多需要幫助的人們。
神筆馬良優(yōu)秀作文8
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆幫窮人們畫出一座堅(jiān)固的房子；我還會(huì)用神筆畫出許多書，捐給山村的孩子們；我也會(huì)用神筆來(lái)讓各地的學(xué)校環(huán)境又好又美麗
一天，我走到了一個(gè)貧窮的村子，那里的.房子都是用稻草蓋的。下雨時(shí)，雨灌的進(jìn)去，刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹的進(jìn)去，有時(shí)風(fēng)大雨大時(shí)到草房就會(huì)倒塌�？粗F人們的悲慘情景，我決定給窮人們畫出一座風(fēng)刮不進(jìn)去，雨灌不進(jìn)去，也不會(huì)倒塌的房子，說(shuō)畫就畫，我先到各地提取燃料，再拿出我的神筆，到每一個(gè)窮人那畫出一座又一座堅(jiān)固的房子，我每天忙來(lái)忙去，雖然我很累，但是為人們?cè)旄�，我很開心。
還有一天，我正想著花什么給人們呢？我邊走邊想。走著走著，我突然走到了山村，我看見(jiàn)許多孩子都因?yàn)樯蠈W(xué)沒(méi)有書而苦惱，孩子們的家長(zhǎng)左思右想，怎么也想不出一個(gè)好辦法。于是我就準(zhǔn)備給孩子們畫出許許多多的書，我先來(lái)到了圖書館參觀各種各樣的書，再畫出來(lái)給三山村的孩子們，現(xiàn)在我就開始畫畫，我左畫畫又畫畫，最后終于畫完啦！之后我把這些書捐給山村的孩子們，讓他們不要因?yàn)樯蠈W(xué)沒(méi)有書而苦惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)無(wú)私的幫助人們，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)，美麗的生活讓人們走正道，不做壞事！
神筆馬良優(yōu)秀作文9
馬良給官府畫了一座金山，然后又畫了一片大海，貪財(cái)?shù)墓俑B忙乘船去取金子，馬良畫了一陣大風(fēng)，船翻了，馬良坐著自己畫的馬車回到了家中……
沒(méi)過(guò)幾天，官府的人又來(lái)村里抓馬良了，馬良早已知道了消息，他躺在床上，等著看一場(chǎng)“好戲”。官府的人到了馬良家門口，他們?cè)议_了門鎖，可門后系著的繩子，把他們一個(gè)個(gè)都拌了個(gè)“狗啃泥”！惹得馬良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罷甘休，爬起來(lái)沖進(jìn)了屋里，但神勇的護(hù)家狗，又把他們咬得“哇哇”大叫，衣服也被咬的破爛不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了，村里的老百姓個(gè)個(gè)拍手叫好，直夸馬良！
有一年大旱，小河干了，花、草、樹木也枯萎了，田里的.莊稼渴得彎了腰，葉子變得枯黃，連土地都被曬得干裂了。村里的人們看著田地里的莊稼，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。見(jiàn)此情景，馬良畫了一大片烏云，下了一場(chǎng)傾盆大雨，地里的莊稼喝了個(gè)飽，挺直了腰桿，花兒綻開了笑臉，歡快流淌的小河里，魚兒游來(lái)游去，小蝦也蹦蹦跳跳。莊稼豐收了，村里的人們高興的樂(lè)開了花！
后來(lái)，馬良還給村莊畫上了蔚藍(lán)的天，嫩綠的草，漂亮的花，還有許多家畜。村民們的生活一天比一天好，一天比天富裕，都在心底里感謝善良、智慧的神筆馬良。
神筆馬良優(yōu)秀作文10
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給孤兒院的孤兒們畫出一個(gè)帥氣的爸爸和一個(gè)漂亮能干的媽媽。讓他們有一個(gè)完整的家庭。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給雙目失明的人們畫出一雙炯炯有神的眼睛。讓他們擁有多彩的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給路邊乞討的乞丐畫一棟房子，一畝田地。讓他們不再過(guò)饑寒交迫的日子，過(guò)上幸福的生活。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把小河變的清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)，樹木會(huì)長(zhǎng)的枝繁葉茂，將再不會(huì)有人亂砍亂伐。
假如我有一只馬良的`神筆，我會(huì)對(duì)犯罪分子進(jìn)行心理教育和心理輔導(dǎo)，讓他們痛改前非重新做人。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)垃圾分類器，把垃圾進(jìn)行分類，讓露天堆放的垃圾發(fā)揮它們的利用價(jià)值。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一種靈丹妙藥讓得了無(wú)法醫(yī)治的病人吃了這種靈丹妙藥病情馬上好轉(zhuǎn)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)翻譯動(dòng)物講話機(jī)讓人和動(dòng)物成為朋友。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓人們安居樂(lè)業(yè)。
神筆馬良優(yōu)秀作文11
假如有人問(wèn)到我：“假如你會(huì)變，你會(huì)變成什么？”我一定會(huì)毫不猶豫回答：“我會(huì)變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人�！�
首先，我要為賣火柴的小女孩畫上一棟美麗的，寬大的房子，還要請(qǐng)她吃一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，還要給她畫上很多的金錢，還有很多漂亮衣服，讓她從此以后過(guò)上幸福的，衣食無(wú)憂的生活。
我還要為盲人畫上一雙明亮的，水汪汪的'大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。我還要為殘疾人畫上一雙健康的雙腿，讓他們能夠重新站起來(lái)。
我還要為貧困山區(qū)的同學(xué)們畫上一棟美麗的，寬大的學(xué)校，讓他們能夠重新背起書包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的牧場(chǎng)，里面有很多的豬，鴨，雞，鵝等家禽，不再為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我會(huì)變，我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好，更加美麗！我還要讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿正能量！
神筆馬良優(yōu)秀作文12
有一天，在我看書的時(shí)候，得到了一支神筆。聽說(shuō)還是馬良用過(guò)的呢！為了證實(shí)它是不是神筆，于是我拿筆畫了個(gè)漢堡，剛畫完，就有一個(gè)漢堡從天而降。我輕輕地咬了一口，“哇！好好吃哦。”我情不自禁地叫了起來(lái)。
這個(gè)漢堡不僅好吃，每口的味道還都不一樣呢！第一口是草莓味的，是我最喜歡的味道，第二口是蘋果味的，第三口是香蕉味的……我可高興了，不一會(huì)兒就把它消滅完了。過(guò)了幾天，我在電視上得知，8月7日那天，舟曲發(fā)生了超大泥石流，許多人都被活埋了，而且，就算有幸存者，也是無(wú)家可歸、無(wú)學(xué)可上、無(wú)食可吃、無(wú)物可用……我心里感到非常難過(guò)，心想自己能幫上什么忙就好了。當(dāng)我想到了我的那支神筆，臉色馬上就由陰轉(zhuǎn)晴。我拿起筆，畫了架飛機(jī)，我坐上飛機(jī)，很快就到了舟曲。下了飛機(jī)，我又趕緊畫了好幾雙超級(jí)大手，用他們來(lái)幫助消防隊(duì)員搬石塊；然后又畫了N多幢學(xué)校和住宅樓，好讓那里的人們?cè)僖膊挥迷诓焕喂痰膸づ窭镒∷�、學(xué)習(xí)。還有……災(zāi)難結(jié)束的.時(shí)候，大家都稱我是“上帝的女兒”，我高興地笑了。
“喂喂，你的白日夢(mèng)做夠了沒(méi)！”媽媽生氣地叫道。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)，我相信，只要我們大家同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，舟曲一定會(huì)好起來(lái)的。
神筆馬良優(yōu)秀作文13
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的'孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，
而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
神筆馬良優(yōu)秀作文14
晚上，我正在看《神筆馬良》，忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“我是神筆馬良，我把神筆送給你，你替我去造福人類吧！”這時(shí)，一只畫筆出現(xiàn)在了我的'手上。
第二天早上，我來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一只流浪的小狗瘦得皮包骨頭，看上去非常痛苦。我把小狗帶到一個(gè)角落，用神筆畫幾根大骨頭。小狗立刻大啃了起來(lái)，不一會(huì)兒，它全身充滿了活力。
我來(lái)到大街，忽然看見(jiàn)一個(gè)陌生男子匆匆地跑過(guò)去，手里提著包。后面一個(gè)小姐姐一邊跑一邊大喊著：“快來(lái)人啊，有人搶了我的包�！庇谑牵伊⒖坍嬃艘粋�(gè)便衣警察。警察飛快地抓住了小偷。
我走啊走，走到了一個(gè)干旱地區(qū)，那里已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了�？床坏揭唤z綠色，土地已經(jīng)干得裂開了一條條縫。人們都去離家?guī)坠镆酝獾牡胤教�。我連忙拿起神筆，畫了幾頭健壯的牛，畫了幾條河，河水嘩啦啦地流動(dòng)著，莊嫁飛快地長(zhǎng)了起來(lái)，人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)楹炔坏剿l(fā)愁了。
叮叮叮，鬧鐘響了，我揉揉雙眼，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
神筆馬良優(yōu)秀作文15
假如我有一支馬良的神筆，我要給孩子們畫一所美麗而舒適的校園，讓同學(xué)們?cè)谶@所學(xué)校里盡情吮吸知識(shí)的乳汁，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)走出山區(qū)，去追求自己的夢(mèng)想。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些貧苦人民畫一些糧食，讓他們的生活更加富裕，從此不再忍饑挨餓，他們會(huì)更有力氣去創(chuàng)造美好幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一所不要錢的醫(yī)院，讓所有被病痛折磨的人們都快快好起來(lái)，讓他們一家人充滿幸福，健康快樂(lè)地享受生活。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在馬路上多畫一些清掃大街的機(jī)器，讓那些清潔工阿姨多休息一會(huì)，讓我們的.生活環(huán)境美麗如畫。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫幾件漂亮的衣服，把它送給媽媽，讓媽媽高興高興。
假如我有一支馬良的神筆……
教師評(píng)語(yǔ)：
同樣一片想象類作文，小作者寫出了自己的特色，對(duì)于文章結(jié)構(gòu)安排別出心裁，同時(shí)多方面體現(xiàn)了小作者悲天憫人的無(wú)私情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而優(yōu)美。
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