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社會實踐日記(15篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的社會實踐日記，希望對大家有所幫助。
社會實踐日記1
今天我們打算擴(kuò)大調(diào)研面，向政府機(jī)構(gòu)調(diào)查，之前對依波精品公司做了調(diào)查，但它只能代表私營企業(yè)，所以我們今天調(diào)查的地方是位于南山區(qū)南海大道粵海派出所進(jìn)行采訪。
畢竟是政府機(jī)構(gòu)，調(diào)查起來也不太方便，規(guī)定的條例也特多，雖然我們的活動受到了一定的限制，但是我們的調(diào)查的問題還是要調(diào)查，我們調(diào)查的問題主要是關(guān)于周邊的治安問題，還對周邊的'群眾詢問一些問題，為設(shè)計調(diào)查問卷做準(zhǔn)備，收集題材。從群眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的，從派出所的警官回答中也是對周邊的治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建和諧社會。經(jīng)過這次的調(diào)查，將更加完善我們調(diào)查的范圍。從私營到政府機(jī)構(gòu)做對比，發(fā)現(xiàn)其對"和諧社會"的不同意見和看法，再總結(jié)出結(jié)果。
通過對這兩個地方的訪問，我們根據(jù)調(diào)查的情況設(shè)計一份面向低收入人群的調(diào)查問卷。
社會實踐日記2
凌晨五點半，在學(xué)長的電話中醒來，急匆匆拿上行李，向目的地———定西出發(fā)，到定西團(tuán)結(jié)中學(xué)已經(jīng)中午十二點半，把行李卸了。感覺已經(jīng)累得不行了，加上熱、腳關(guān)節(jié)痛，才剛開始就……
半天忙碌后，終于和學(xué)生接上了頭，他們的模樣，讓我回憶起了我的中學(xué)生活，但很是遺憾，腦中一片空白，什么也回憶不起，希望能在以后這十天的接觸中，他們的某個動作、某句話或某個瞬間，能讓我回憶起我的中學(xué)生活。
學(xué)院及團(tuán)結(jié)中學(xué)的老師們對本次活動非常重視，從學(xué)生們身上也能看出家長對這次活動的支持和學(xué)生們對這次交流學(xué)習(xí)的向往。
感動瞬間：
1、剛到不久，有學(xué)生來向我們的女同學(xué)問好，看到她們單薄的行囊，學(xué)生們?yōu)樗齻儽砹吮蛔�，但我們不能收。（衷心的`感謝她們）
2、進(jìn)教室的瞬間。剛到教室門口，就看到同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的在教室里坐著：雙手放在桌上、挺胸、面帶微笑。走進(jìn)教室，想起了雷鳴般的掌聲。
3、餐廳吃飯：大家坐在一起聊天，沒想到有學(xué)生為我們端來了面，愧疚，更多的是感動。
4、他們的自我介紹：給他們機(jī)會，他們自己抓住了，上講臺不見緊張，比我們當(dāng)初兩腿發(fā)軟強(qiáng)多了，真的是長江后浪推前浪�。≌娴臑樗麄兏吲d。
社會實踐日記3
今天，我們好不容易挨到了下午的綜合實踐課，迫不及待地想知道這堂課的內(nèi)容。胡老師說：“我們的第二課堂活動又開始了，今天的`活動內(nèi)容是去杭州市建設(shè)博物館——紅樓參觀！”胡老師的話音剛落，我們就又驚訝又高興地歡呼起來。
烈日炎炎的太陽下，我們的隊伍正浩浩蕩蕩地朝紅樓走去。領(lǐng)頭的班級就是我們?nèi)?）班。
到了紅樓，我們從一展廳至三展廳陸續(xù)參觀。我很在意紅樓的古代模樣和用處。紅樓以前是審判點，然后成了法庭，最后才變成了杭州市建設(shè)博物館。國為它的墻是紅色的，才被稱為紅樓。以前這兒有710平方米，現(xiàn)在只有496玉米了，原來這地方以前被拆了一塊。
回來后，胡老師給我們說了韓國小朋友的身份。她二年級，是女孩子，而且就坐在我前面，她擠得我只有一點空間坐。
今天很特別，我把它寫在日記里，這樣就不會忘記它了。
社會實踐日記4
晚上，我們都關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心里想，連忙追問了一句：“是誰呀?”“是姚老師哎!”好親切的聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學(xué)也都坐了起來，姚老師問：“被子都整理好了嗎?”突然，她發(fā)現(xiàn)了張星宇的被子嗔怪了一聲：“這被子怎么搞的，像麻花一樣?!”這時同學(xué)們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個床鋪檢查，查到我的床鋪，一邊抖動被子一邊說：“哎喲，你的'好像也不對唉�！蔽疫B忙委曲地說：“是啊，昨晚，我被凍醒2次!”姚老師二話沒說，立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鉆進(jìn)被窩，這一夜，我睡得很甜。
這次實踐活動，苦是那么的難受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感動。正是有了這么多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩!
社會實踐日記5
第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的`山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得伙伴忙得熱火朝天，我也趕快開辟了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拼命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰(zhàn)術(shù)，狠狠地將鏟子插入泥土深處，并旋轉(zhuǎn)鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，嘆息了一聲“唉！”心里那個酸呀！
社會實踐日記6
在當(dāng)今這個社會里，垃圾這一詞似乎每時每刻都能看到。走在街上，路旁擺放著一個個垃圾桶。為了消除垃圾對環(huán)境的影響，各國政府投入巨額資金，研發(fā)相關(guān)技術(shù)，即便是有組織、有技術(shù)，人類也無法徹底解決垃圾這一困擾人類已久的問題。面對現(xiàn)實的問題，鼓中青年志愿者協(xié)會的成員們積極開展垃圾也需分類，請別讓它出錯宣傳活動。
寒假期間的2月5日，鼓山中學(xué)志愿者們著來到江濱公園，放下一個個畫架，貼上一張張彩紙，掛上橫幅。擺好有獎競猜的物品。各自人員在一切都準(zhǔn)備好了之后，都走向公園內(nèi)外的人群中，向行人介紹本次活動的內(nèi)容并邀請他們進(jìn)行有獎競猜活動。
眾多市民熱情高漲，紛紛來到公園內(nèi)參加有獎競猜活動，一些青年在橫幅面前停下，仔細(xì)地閱讀著垃圾分類的方法和重要性，閱讀完后，在橫幅上各自簽上了自己的名字。在有獎活動中，大家對垃圾分類的.知識更加的了解，每個人回答完問題后在橫幅上簽上了自己的名字，表示愿做一個懂得垃圾分類的好公民。
社會實踐日記7
今天，我終于感受到了農(nóng)活的繁忙啊!傍晚，門口場上曬著稻谷。奶奶收拾了一半，便和大媽一起有事去了。剩下的任務(wù)就交給我和姐姐了。哎呀!這小雙跑哪去了，我們忙忙碌碌的.，她道瀟灑快活。媽呀!這怎么這么難弄啊，推又推不動，掃吧!拿掃帚又太大了。掃不到，我好不容易推攏了些麥，還累的滿頭大汗。我這還要補發(fā)日記，不然媽媽晚上下班回家又該指點我咧!多虧了楠楠幫我，不然晚上又沒完成任務(wù)。小雙這下終于回來了，她和楠楠一起收稻谷。哇塞!過半個鐘頭他們終于完成了任務(wù)。在我看來，真的很了不起啊!“完完整整”的一片場地。大家都完成了各自的任務(wù)，我呢也答應(yīng)了媽媽完成了任務(wù)，小雙和楠楠也完成了任務(wù)......
這下，我終于體驗到了別番“農(nóng)忙”的繁忙了。大家在家一定要好好的幫家人做些家務(wù)啊!不能偷懶哦!因為現(xiàn)在正是“忙季”，所以盡量不要給家長們添加煩惱，相反一定要盡自己所能。
社會實踐日記8
我的襪子已經(jīng)攢了好多雙沒有洗了，已經(jīng)快沒有襪子可以穿的了。于是今天晚上我決定把這些襪子全部洗的干干凈凈。
我拿了一只襪子，打上了肥皂，搓了起來。先是腳尖、再是腳后跟，再是腳前掌�！鞍パ健毙渥油砹�，袖子上全是水，我現(xiàn)在手上全是肥皂沫沫�！霸趺崔k呀！”于是我趕緊叫：“媽媽！你過來幫我卷一下袖子”！媽媽聽見了我的叫聲趕緊過來，幫我卷了袖子。媽媽說：“要仔細(xì)搓腳底，然后要用清水沖洗干凈，襪子上面沒有肥皂沫就算完成了�！甭犕陭寢尩脑挘议_始大干起來，一只、兩只、三只、..........不知道過去了多長時間，終于那些臭襪子被我干掉了，再一看，媽呀！現(xiàn)在整個洗漱池里面全是肥皂沫沫，地面上都是水，還有我的拖鞋印呢！哎呀，不行，要趕緊把這收拾干凈才可以。
于是拖地、擦洗、擰干....終于衛(wèi)生間的洗漱池和地板經(jīng)過我的'努力恢復(fù)了往常的樣子。終于可以休息一會了，不...還不行，那些襪子還沒晾起來呢！我把這些洗完襪子晾到地板上（因為我們家的暖氣是地暖），應(yīng)該一會就好了吧，等那些襪子干了以后，就可以穿嘍！
這是我坐到沙發(fā)上，大喊一聲：“好累呀，終于洗完了！低頭一看我的兩只手紅通通的�；仡^看看媽媽，心里悄悄地說:“媽媽，您辛苦了！”
社會實踐日記9
高溫天氣抵擋不住孩子們的熱情，如火如荼的節(jié)目排練拉開了帷幕。
距離暑期班的結(jié)業(yè)典禮越來越近了，暑期班的孩子們也積極地投入到節(jié)目排練中。從節(jié)目征集,節(jié)目篩選到節(jié)目排練，每一個孩子都像是初入表演系的夢想家，帶著各種各樣的才藝和滿腔的熱忱，等待著評委的認(rèn)可，觀眾的'檢驗。
悄悄走進(jìn)各個教室，小班孩子們隨著節(jié)奏輕快的《寵愛》萌面而來。全體孩子齊上陣，動作可愛，萌化童心。平時嬉戲吵鬧的他們，此時此刻，忍不住讓人少女心爆棚。中班孩子們積極籌備著合唱歌曲《隱形的翅膀》，聽歌曲記歌詞，分組練習(xí)，隊形排列。熟悉的歌曲，也讓在場的社工們不禁想到了曾經(jīng)的自己。詩朗誦《再別康橋》又將人的思緒帶回到徐志摩所描繪的康橋美景中。高班孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造情景劇《蒹葭》，改編定義經(jīng)典，讓人耳目一新。期待孩子們精彩的表演，加油吧，少年!
社會實踐日記10
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的'工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。
社會實踐日記11
今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但并沒有阻礙我們下鄉(xiāng)的腳步。9點我們準(zhǔn)時到雙流縣電信公司與支局長會和商討下鄉(xiāng)的事宜，由于市電信還沒有把物資下發(fā)到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到
達(dá)會場，我們小組的宣講被迫取消，采取了針對梨園村干部的`一個一對一的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中我們感受到了村干部對信息田園的渴望和需求。在永安鎮(zhèn)梨園村的培訓(xùn)在上午較為順利的開展結(jié)束。中午在支局長的陪同下奔赴永興鎮(zhèn)，與那邊的負(fù)責(zé)人以及當(dāng)?shù)氐恼賳T吃了午飯，在飯桌上我們也對永興鎮(zhèn)的信息建設(shè)有所了解，和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)交流過程中認(rèn)識到怎樣才能把我們所學(xué)知識運用到實處。但是由于永興鎮(zhèn)的提前宣傳工作沒有做好加之天氣
下雨，沒有村民前往，所以永興鎮(zhèn)的宣講也被迫取消。
今天雖然還沒有真正的進(jìn)行一場宣講，但是我們也深入農(nóng)村了解到了一些情況。在與當(dāng)?shù)卣碗娦挪块T接洽過程中也學(xué)會了怎樣做好前期準(zhǔn)備和溝通協(xié)調(diào)。下午我們接到成電的物資后就前往下一站新津縣。希望我們明天的宣講會比較順利。
社會實踐日記12
日期： 20xx年7月8日 地點： 武漢 天氣： 晴
幾天的外出調(diào)研結(jié)束了，我們準(zhǔn)備回到學(xué)校完成調(diào)研后的工作。
這幾天的外出調(diào)研感覺很充實，不斷自己長了見識，而且在其他方面也有收獲的。一開始出去時可以說是很興奮的，畢竟是去“電子商務(wù)之都”和國際化大都市，準(zhǔn)備工作感覺做的.還是挺充分的，但畢竟很多方面都考慮到了，盡可能的做到了最好，但出去后真正做起來才發(fā)現(xiàn)還是有些方面做的不夠的。首先就是個性化訪談提綱，我們在前期做這個時反復(fù)修改，感覺很好了，但真正和別人面對面訪談時才發(fā)現(xiàn)很多都不能用，當(dāng)然這也在另一方面鍛煉了隨機(jī)應(yīng)變能力，但仍暴露了我們經(jīng)驗不足以及準(zhǔn)備工作還是做得不充分的問題。
另外在訪談時也出現(xiàn)過一些小問題，雖然不是很大很明顯，但這些都是可以避免的，比如和別人約的時間沖突，以及訪談時的一些細(xì)節(jié)問題，這些都是以后要注意的。
這幾天的訪談也收獲了很多。首先是一個與人溝通的問題，怎樣和別人有效的溝通，怎樣把自己要表達(dá)的意思用別人最容易理解、最容易接受的方式表達(dá)出來，這些方面都有些許提高；在自身方面也有了一些思考，別人做的事情很成功，我們不可能復(fù)制，但也要好好思考下自己的大學(xué)究竟應(yīng)該怎樣度過了，就像那些學(xué)長、學(xué)姐和老師說的一樣，不管我們是選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，首先要有目標(biāo)有理想，然后要有計劃的實施，這些看似容易，但實施上做起來并不容易。另外對專業(yè)的也有了一些理解。
社會實踐日記13
今天是我當(dāng)暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家里去了。
剛剛進(jìn)他們家門，有個很可愛的孩子就領(lǐng)著我到客廳，見過他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書的.房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認(rèn)識了一下，接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計劃是先教他們數(shù)字，于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 ……。。 剛剛開始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們越讀越小聲，于是我便讓他們休息了會。
不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計劃是達(dá)到了，但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。
社會實踐日記14
5月12號，學(xué)校組織我們四、五年級到圓山青少年基地去軍訓(xùn)3天，在那里，我體會到了我是身在福中不知福。
第一天早上，我們乘車來到了園山。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來，四周綠樹環(huán)繞、鮮花盛開，我心里不得贊嘆一聲：園山基地真美阿！去到園山，我們第一要做的事情就是換軍服，軍服要一天到晚穿在身上，除了睡覺的時候。那里吃的菜全是素的，幾道菜里只有幾塊肉。第三天的下午，是北京專家講座的時間，雖然那個時候只有短短的一瞬間，卻是一個最激動人心的一刻。每個班要選出2個小領(lǐng)袖，一男一女。那時，只要一個人做錯一個動作，小領(lǐng)袖就要替做錯動作那個人跑一圈，為做錯的人承擔(dān)責(zé)任，一圈是150米，眼睜睜看著小領(lǐng)袖的'汗水撒滿整個大操場，我們的鼻子酸酸的，情不自禁的流出了淚水。那時，我想到了我們的父母每天為我們做這作那，從來沒有聽過他們的一聲抱怨；我們做錯了事情，他們會為我們承擔(dān)責(zé)任……想到這里，我得眼淚像水龍頭那樣子“嘩”“嘩”地流出來。
通過了這次去綜合實踐活動，我覺得我學(xué)到了很多、長大了許多，每個人都要有一顆感恩的心，做錯了就要主動承擔(dān)責(zé)任。
社會實踐日記15
7月28日，實踐的最后一天。在各組匯報工作后，調(diào)查已接近尾聲，所以接下來的主要工作就是查缺補漏，盡可能地把手頭上的資料進(jìn)一步完善，抓緊時間把沒有調(diào)查到的點摸清楚。
吃完早飯后我們一行人繼續(xù)沿著每天的路走向黃田村。曾師傅一如既往地跟著我們，給我們提供幫助。首先，我們?nèi)サ搅藰抢县鹊募覐R。曾師傅為我們找來了幾個以前的村長，以便我們能夠更好地了解黃田村過去的情況。通過村長們的描述，我們對諾大一個黃田村的家族衍生、習(xí)俗文化、土樓建筑、經(jīng)濟(jì)狀況等方面有了更深入的了解。
下午一點半我們就開始了工作。雖然天很熱，但是想到實踐馬上就要結(jié)束了也就動力滿滿。頂著烈日，我們穿過石橋，一鼓作氣往鎮(zhèn)上的曾氏家廟走去。這是九峰鎮(zhèn)曾氏家族的總廟，一進(jìn)門就可以感受到家族的龐大氣勢。兩邊的`墻上掛滿了家族里精英知識分子的照片，國內(nèi)外各大高校畢業(yè)的家族人員數(shù)不勝數(shù)，這正體現(xiàn)了曾氏家族一直以來重視教育的理念。
幸運的是我們今天遇到了原曾氏家廟理事會會長，在和他的交流中，我們對黃田村曾氏家族祖先房系發(fā)展的大背景也有了清楚的認(rèn)識。
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