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愛心傳遞倡議書
在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛心傳遞倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心傳遞倡議書1
目前在全國普通大中專學校中，經濟困難學生約240萬人，占在校生總數(shù)的20%，特別困難學生的比例在5%10%，人數(shù)大概在160萬。
一張張充滿求知欲的年輕臉龐，一個個含苞待放的花季少年，他們素不相識，但卻有一個的共同點：家庭的貧困曾讓他們放飛理想的腳步變得蹣跚他們有的來自貧瘠的山村，來自社會弱勢群體家庭，有的父母雙雙下崗，有的失去了雙親。面對貧困，在求知的征途上，他們比同齡人付出了更多的艱辛和代價。
今天，可能出現(xiàn)的雙流失（失學、失業(yè)）的孩子擁有了一段相同的經歷來到廣東省惠州首家免學費的中技學校，《何冬青教育基金》向他們伸出援助之手。
和那些沒有機會讀書的比，我們是幸運的，因為我們還有政府和社會各界愛心組織和個人給我們的特別的愛。我們堅信，有社會各界的關懷與重視，以及我們的積極自救，我們一定能夠讓更多有愛心的學子走進這所愛心校園，讓我們在這美麗的校園里快樂的成長。
我們學會感恩：感謝春天，使春色滿園；感謝夏天，使夏樹蒼翠；感謝秋天，使秋實累累；感謝冬天，使冬雪如銀。感謝父母的哺育之恩，感謝師長的諄諄教誨，感謝社會各界人士。
感恩是一種美好的情感，在迷惑時一盞指路的燈，我們相信。
只要每個人心懷感恩，就一定能把它傳遍全中國！
我們堅信：真正的愛，具有穿越時空的能力，它沒有界限，能夠滋潤每一片貧瘠的土地，讓希望在那里生根發(fā)芽。
今天由《何冬青教育基金》播種的.愛心助學的種子，而讓這個愛心種子生根發(fā)芽，我們發(fā)出倡議：
我們一定會遵守<愛心傳遞會員章程>，在入學一年半后到基金指定單位實習，在用人單位回報基金人才供應的報酬中，一半作為我們的實習生活補助，提前半年減輕家長給我們的伙食費、生活費負擔。一半存入基金愛心積分，資助下一位學生，完成愛心傳遞。讓扶貧助學基金生生不息，得到充份發(fā)揮。
歡迎大家加入到愛心行列中來，奉獻我們的愛心。
為建設社會精神文明，營造和諧社會環(huán)境作出貢獻，并在這種貢獻中收獲快樂！
我們期待大家的參與！
對每個學生100年的生命長河中，只需要18個月的愛心傳遞成就一生的愛心記錄，數(shù)額不限，捐款可以采用分期或一次性方式存入基金會專用賬戶。發(fā)起單位：
愛心傳遞倡議書2
春天，是充滿希望的季節(jié)，孩子們稚嫩的小臉像花兒一樣綻放著喜悅，像小鳥一樣快樂地飛進美麗的校園。可是還有很多和他們同齡的孩子，由于家庭貧困上不起學，還要像大人一樣分擔家庭的重擔；有的.孩子父母因貧困外出打工，孩子只能由邁的祖父母或叔伯撫養(yǎng)；有的孩子身體殘疾，為了治病而家徒四壁；有的孩子生活在單親家庭，還有的孩子甚至被遺棄成了孤兒。這些孩子沒有選擇家庭的權利，但同樣會有一個看得見的未來，因為有你、有我、有他，有那么多充滿愛心的人們，只要有愛，希望就無所不在！
市婦聯(lián)真誠的感謝所有曾經幫助過孩子們、愿意幫助孩子們和想要幫助孩子的人們。同時希望有更多的人從自身做起，把關愛行動落到實處，幫助孩子早日走出困境，讓他們享受積極健康的生活，感受到社會的溫暖。也許您只需少買一次零食，少抽一包煙，少喝一杯咖啡，少看一次電影，少買一件衣服，少帶孩子去一次麥當勞、肯德基，少上一次美容院，少與朋友聚一次餐，就可以為一個貧困孩子提供一元的助學款。關愛一點一滴，幸福一生一世，這小小的善舉，或許就能改變一個孩子一生的命運，或許就能成就一個將來能造福一方的棟梁之材！“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人會讓你得到無比的快樂和幸福，會為您的生命增添一段深刻而美好的回憶。
捐助熱線：市婦聯(lián)兒童部
聯(lián)系人：劉女士張女士
佳木斯市婦聯(lián)
____月____日
愛心傳遞倡議書3
公司全體員工：
您們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，平平安安是一個家庭最大的幸福。當我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
"一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援。"樂善好施，"
濟困扶危"是我們中華民族的美德，也是我們中國人的.優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道"送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖"，捐款救義是我們義不容辭的責任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助嚴愛的兒子盡早康復，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛心傳遞倡議書4
春天，是充滿希望的季節(jié)，孩子們稚嫩的小臉像花兒一樣綻放著喜悅，像小鳥一樣快樂地飛進美麗的校園�？墒沁�有很多和他們同齡的孩子，由于家庭貧困上不起學，還要像大人一樣分擔家庭的重擔；有的孩子父母因貧困外出打工，孩子只能由年邁的.祖父母或叔伯撫養(yǎng)；有的孩子身體殘疾，為了治病而家徒四壁；有的孩子生活在單親家庭，還有的孩子甚至被遺棄成了孤兒。這些孩子沒有選擇家庭的權利，但同樣會有一個看得見的未來，因為有你、有我、有他，有那么多充滿愛心的人們，只要有愛，希望就無所不在！
市婦聯(lián)真誠的感謝所有曾經幫助過孩子們、愿意幫助孩子們和想要幫助孩子的人們。同時希望有更多的人從自身做起，把關愛行動落到實處，幫助孩子早日走出困境，讓他們享受積極健康的生活，感受到社會的溫暖。也許您只需少買一次零食，少抽一包煙，少喝一杯咖啡，少看一次電影，少買一件衣服，少帶孩子去一次麥當勞、肯德基，少上一次美容院，少與朋友聚一次餐，就可以為一個貧困孩子提供一年300元的助學款。關愛一點一滴，幸福一生一世，這小小的善舉，或許就能改變一個孩子一生的命運，或許就能成就一個將來能造福一方的棟梁之材！ “贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人會讓你得到無比的快樂和幸福，會為您的生命增添一段深刻而美好的回憶。
愛心傳遞倡議書5
親愛的同學們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動——圖書漂流活動在我們身邊悄然流行嗎？這個活動起源于上個世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過的書放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個人閱讀后再放回公共場所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個閱讀者手中得以延續(xù)。
為了豐富同學們的課外閱讀，培養(yǎng)同學們良好的閱讀習慣，本著資源共享、好書共賞的理念，現(xiàn)向全校學生發(fā)出 “共享一本好書，共建精神家園”的倡議，希望同學們捐出讀過的好書，當然所捐書籍必須適合我們小學生閱讀，有一定思想性、科學性、知識性、趣味性。（過期雜志、課本、練習冊、教輔書不屬捐書之列）。我們將為這些圖書制作專用的標簽，上面將有捐贈者的`姓名，同時我們在教學樓二樓設立了閱讀長廊，作為放漂點，每天放學后就是圖書的漂流時間，二樓閱讀長廊每天期待同學們的光臨。同時在圖書漂流的活動中，請同學們好好珍惜愛護每一本書，因為那位每本書都是主人眼中的珍寶。
同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來的歲月里經歷一段非凡之旅，那些曾經溫暖過你、感動過你的美麗文字，也將在未來的歲月里溫暖更多的人！
愛心傳遞倡議書6
親愛的同學們：
書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，連接古今，貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識、積淀著文化，使人類文明得以世代相傳。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。
一本書就是一個世界，一本書就是一個窗口。如果您的書已經擱置不用，如果您的'書正打算論斤稱兩的賣出，何不讓我們把它捐給我們的母校呢?這些書滋潤了我們的心靈，那么，就讓它再來滋養(yǎng)我們的同學。讓我們?yōu)槟感＝⒁粋�個屬于自己的圖書吧，讓同學們可以在知識的海洋中遨游,給同學們創(chuàng)造一個更多彩的世界，讓我們的讀書夢一起共享。
本次捐書助學活動，本著自由自愿的原則，書籍新舊不限，扉頁上寫上班級、姓名，寫上祝福語，帶去我們的祝福，帶去我們的希望，最后祝愿生活在同一片藍天下的所有隊員們都能健康、快樂地成長。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛心傳遞倡議書7
“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們發(fā)起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。
這名學生叫宋xx，今年16歲，今年春天發(fā)現(xiàn)有肌肉萎縮情況，先后到威海二院、文登整骨醫(yī)院診療，期間病情惡化，經手術治療病情已基本控制，但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難，為交付巨額醫(yī)療費用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現(xiàn)已到山窮水盡的地步。
宋曉毅，在校是個乖巧聽話、勤奮學習的好孩子，深得老師和同學們的喜愛。
作為他的同學、他的老師，我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上？涓涓細流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡！
這無疑是一個慘痛的事實。親愛的老師們，讓我們大家共同努力，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，幫助同學度過這個難關吧！您的愛心和真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃他心中希望的曙光。
也許您與她素不相識，但愛是沒有界限的！希望您能伸出援助之手，幫這位可愛的'學生吧！也許這些捐款對您來說真的不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回她同我們一樣陽光的笑容，換回她同我們一樣健康的身體，讓她同我們一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的支持，傳遞一份生命的熱度！畢竟，有你我真誠的幫助，風雨之后的她必定會再次揚起生命的風帆，一路前行，一路高歌！
人最寶貴的是生命，生命對我們每一個人只有一次。一個人的幫助也許很微小，可是團結就是力量，也許我們這次募捐就是同學再次生命的起點！
愛心傳遞倡議書8
鄒慧，長沙理工大學經管學院國貿1002班團支書。出生于新化冷水江一個偏僻的小山村，父母都無固定工作，在家務農，收入微薄，家里有一個正在上小學的弟弟，還有高齡老人，負擔重。此同學為了減輕家里負擔，在校一切費用均為做類似家教的兼職工作得來，學費均為貸款加上國家勵志獎學金解決，本學期的學費一直緩繳，于前幾天才補齊。
該生學習成績十分優(yōu)異，本學期獲得一等獎學金，還有國家勵志獎學金等各項有關學習方面的獎勵。該生還積極參加學校組織的各項活動，并獲得各類證書，現(xiàn)已為我們學校的預備黨員，在黨支部也積極響應黨組織的各項號召。相對我們來說，她是一個特別值得學習的榜樣。
XX年3月20日晚上，鄒慧母親突發(fā)腦溢血住進冷水江醫(yī)院，及時搶救才得以保住生命，因為設備簡陋，于第二天送往長沙市湘雅附屬第一醫(yī)院，并于當天通知鄒慧同學。該生得知消息之后十分緊張，還是勉強穩(wěn)住情緒的跟輔導員請了假趕往醫(yī)院。因為醫(yī)院的人特別多，去了兩三天都沒有床位，該生母親一直躺在急救的輪床上和一大批病人在一間大急救室里等床位，因頭疼和心疼家人情緒非常不穩(wěn)定，極大地增加了該生的壓力。這期間，該生兩天兩夜沒睡，晚上也都只是偶爾躺在冰涼的地上歇會。家里借錢均為該生到達醫(yī)院后親自挨家挨戶的打電話，好不容易跟親戚朋友籌集了兩萬多元，打的欠條還是該生簽字，以后要該生償還。
23日下午，經幾番轉折終于等到床位，可是要等到28日才能做進一步檢查，檢測是否有動脈瘤，之前做的各種類似ct的`檢查都沒有檢查出什么結果。等檢查結果出來之后才能確定動什么樣的手術。我們跟醫(yī)院大致了解了一下，手術費用在6-8萬，這幾天在醫(yī)院的等待，每天的花銷也要2—3000，手術之后在醫(yī)院至少還要住一個月，花銷加一起一共需要十幾萬。
十幾萬對這樣一個家庭來說就是一個天文數(shù)字，即使是借到的兩萬元這幾天也花得差不多了，所以希望大家發(fā)揚人道主義精神，來幫助這么一個懂事積極上進的孩子。
我們謹代表國貿1002班全體同學向學校及社會各界人士呼吁，希望大家伸出援手，無論多少，小愛鑄就大愛，愛心拯救生命，謝謝大家。
愛心傳遞倡議書9
近年來，隨著經濟社會事業(yè)的不斷發(fā)展，津市人民的生活水平也有了明顯的提高。今日的津市市正朝著"兩個領先市"的小康社會邁進。
然而，在我們的身邊，依然有一部分退學的孩子。他們有的'是因為不可避免的天災人禍導致了家庭貧困而失去了學習的機會，有的是因父母常年在外謀取生活，無人看管而輟學。他們小小年紀因為家庭的問題，用自己稚嫩的雙肩過早的承擔著生活的無奈。這些孩子普遍存在著學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。就在去年的案件年終總結上，未成年人犯罪11起，以特困家庭和留守孩子的居多。這些孩子就是因為過早地流入社會，缺乏明辨是非的能力而誤入歧途，這是件多么令人揪心的事情啊!今年三月津市市婦聯(lián)創(chuàng)立了"春之霖愛心傳遞"活動。正式啟動了特困生的幫扶救助項目，活動采取結對子的形式，"一對一"、"多幫一"或者"一幫多"的方法，各盡所能，抽出一點時間、節(jié)約一些開支、奉獻一片愛心，對貧困學子給予一定的經濟、物質、精神跟蹤幫扶，一直扶助到孩子完成學業(yè)�，F(xiàn)已接受救助的孩子達到了92名。春風化雨，潤物無聲，你、我、他就是這雨中一滴。
為了讓更多孩子重返校園，為了讓更多家庭重拾希望，為了津市在未來的競爭中立于不敗之地，為了奏響社會的和諧之音，請更多的愛心人士多一份關注在下一代成長上。請加入"春之霖愛心傳遞"結對幫扶活動吧!或許您的一句話語，就能讓他們感到精神上的安慰;
或許，您的一次饋贈，就能讓他們揚起人生的風帆!您的一點愛心您的一份關注，就能給這些特困孩子莫大的鼓勵，讓他們感到心有所愛、身有所護，難有所幫，感受到社會這個大家庭的溫暖。贈人玫瑰，手留余香;涓涓細流，匯成江河。讓我們在博愛的藍天下，共同攜手，與愛同行，惠澤百姓，造福鄉(xiāng)梓。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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