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啟迪優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的啟迪優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟迪優(yōu)秀作文1
我常常不知道自己該做什么，幼時的夢想越走越遠(yuǎn)，風(fēng)霜的磨礪和肩上的重?fù)?dān)時時讓我不知所措，我不知道接下來該怎么辦。
有一個3只鐘的.故事總在這時候給我啟迪。
一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”“滴答”一分一秒的走著。
其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了，可是我有點擔(dān)心，你走完三千二百萬次后，恐怕便吃不消了。”
“天哪！三千二百萬次！”小鐘吃驚不已�！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到�！�
另一只舊鐘說：“別聽它胡說八道，不用害怕，你只要每秒鐘滴答擺一下就行了�！�
“天下哪有這樣簡單的事�。俊毙＄妼⑿艑⒁�。“如果這樣，我就試試吧�！�
小鐘很輕松的每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。
每個人都渴望夢想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想以后的事，一年，甚至一個月之后的事是要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么；然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命！
啟迪優(yōu)秀作文2
小時候，因為我是一個好奇寶寶，在任何地方都會問出一些稀奇古怪的問題，這些問題令媽媽哭笑不得好生尷尬，所以媽媽給我買了一本《十萬個為什么》，我的所有問題都在這包羅萬象的書中找到答案。
一次，我在讀《螞蟻們會舉起比自己重五十倍的東西》這篇科普文章時，產(chǎn)生了疑惑，便跑出家門去尋找答案。
我來到了樓下的一片空地，那里綠草如茵。仔細(xì)尋找那渺小的螞蟻洞，我一會蹲下身來仔細(xì)尋找；一會扶到地上認(rèn)真觀察；一會站起換個地方……可就是找不到，心灰意冷的我垂頭喪氣正準(zhǔn)備回家時，終于找到了一個小拇指尖大小的螞蟻洞。
正是皇天不負(fù)有心人啊！我便細(xì)心觀察起來，正巧有幾只螞蟻在運送食物，我想證實一下書中說的'對不對，就把香甜可口的面包放在了洞前。過了幾分鐘，有幾只小螞蟻來到了面包的前面，它們有的推，有的拉，有的抬，有的拽，而面包卻穩(wěn)于泰山，它們匆忙地爬回了洞，我想：它們一定放棄了。
令我驚訝的是，它們找來了更多的螞蟻一起把它搬回了洞。
讀書給我樂趣，讀書給我力量，讀書給我啟迪，它是智慧的靈魂！
啟迪優(yōu)秀作文3
在生活中的許多人是我們常常視而不見的，但往往亮點就在這些不起眼的人中閃現(xiàn)。
有一個天生口齒不清的小姑娘，因為不想被別的同學(xué)看出來，所以總是默默無聞，一言不發(fā)。但無論她怎樣遮掩，還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。為了讓她勇敢起來，不再膽怯是煞費苦心��！終于決定舉行一次盛大的.成長故事演講比賽。同學(xué)們都非�；钴S，一一講過之后，輪到了那個可憐的小姑娘，只見那個小姑娘怯生生地走向講臺，開始磕磕巴巴地講述著自己成長中發(fā)生的事情：“啊，我（口齒不清）我——那個——就——就——”同學(xué)們頓時哄堂大笑，但老師示意大家安靜。雖然如此，但是小姑娘終于在一片大笑中完成了自己的故事。就在這時，在姑娘的耳邊響起了一片掌聲，那是贊美的掌聲，是敬佩的掌聲，更多的還是鼓勵的掌聲。
我們應(yīng)該帶著勇氣去面對生活，我們應(yīng)該靠自己的努力獲得一片掌聲！
啟迪優(yōu)秀作文4
鐘啟迪是個不折不扣的壞蛋，他大話連篇，別人的秘密他也非要知道，一定要別人告訴他，不告訴他的話他就會到處造謠，說你什么什么的壞話。
那天晚上，我同桌遲到了，她告訴了我原因，還特地交待我：“只有我小組的人知道，這個秘密你千萬千萬不能告訴別人�！蔽尹c頭答應(yīng)了。
不知鐘啟迪有順風(fēng)耳還是有千里眼，他竟然知道了這件事。在我們排隊回宿舍時，鐘啟迪小聲地問我：“你們說什么秘密？”我搖搖頭，說：“這是一個秘密。我已答應(yīng)了別人，不能說�！辩妴⒌险f：“哼，你不告訴我，你好野的！”我說：“好過你就可以了！”他聽了我這句話，就開始亂造謠言說我什么什么的。
回到宿舍，他對宿舍同學(xué)說，叫他們不要和我玩。我真不明白他們?yōu)槭裁磿犵妴⒌系脑�，真的`不和我玩了。他又造謠言傳出去，只有我?guī)讉�朋友叫我：“他出狠招，你也出�！蔽揖桶炎鲞^的壞事說給老師聽。直到星期五鐘啟迪才對我求情說：“不要吿了，不然我就不能回家了�！蔽揖驮徚绥妴⒌�。
這個鐘啟迪還不知道他會做出怎樣的事來，鐘啟迪壞到無藥可救的地步了。
啟迪優(yōu)秀作文5
學(xué)完《生命 生命》這篇課文，令我受益匪淺，明確了該怎樣珍惜和關(guān)愛生命，怎樣正確對待人生，使自己的生命更有價值，使自己活得更加光彩有力。課文主要講了：一只小小的飛蛾為了保住生命，竟然和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多么珍惜生命��！墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，那粒香瓜子在沒有泥土，沒有陽光的情況下，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長，它是多么珍惜生命��！作者用醫(yī)生的`聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的心跳給了作者極大的震撼，讓作者明白要珍惜生命。課文里還有這樣一句話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”，這句話表明了生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也要樂觀，不要自暴自棄。生命是屬于我們自己的，如果我們不珍惜時間，讓歲月流逝，那么，我們便只能虛度光陰，無所事事；只有我們珍惜它，我們的生活才充實有意義。
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