- 相關(guān)推薦
上公開課的日記
即將要到一天的結(jié)尾了,今天一定有不少的收獲吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,以下是小編收集整理的上公開課的日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上公開課的日記1
昨天上了一下午英語(yǔ)課,就是為了今天這節(jié)課。今天第一節(jié)課又上了一節(jié)英語(yǔ)課來(lái)復(fù)習(xí),就是說(shuō)些公開課里主要干的東西,然后練練兒歌。最后,實(shí)在沒(méi)事干,就聽(tīng)了點(diǎn)輕音樂(lè)。
第二節(jié)公開課,我們心情都很興奮,老師讓我們說(shuō)中國(guó)人喜歡吃什么東西的時(shí)候,我立馬舉手,因?yàn)槲矣〉膱D片上有一個(gè)餃子dumpling(s),可是,由于地形不佳,被小李子——李家益搶了。說(shuō)外國(guó)人喜歡吃什么的時(shí)候,我也舉手了,老師也叫我了,我就趕緊說(shuō):“hotdog”,然后到了小組買東西的時(shí)候,老師才叫我,小組買東西是一個(gè)小組活動(dòng),老師讓我們一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人:“what a bout a/an…… ”然后再到老師的商店里買東西,那些東西都是一張小紙片。老師第一個(gè)就叫我們組,第一個(gè)問(wèn)的.是我,我要了“hot dog”和西瓜,然后老師又喊一個(gè)小組上來(lái)買東西,就下課了。
這節(jié)英語(yǔ)課陳老師說(shuō)我們表現(xiàn)不錯(cuò),給表現(xiàn)突出的人包括我給一個(gè)棒棒糖和一塊小糖,然后給其他人每人一塊小糖,這節(jié)英語(yǔ)課上的真高興呀!
上公開課的日記2
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們立馬坐正,今天要上公開課,我心里別提有多開心了。
上課了,伴隨著老師的講課聲和同學(xué)朗朗的讀書聲,我們進(jìn)入到了這個(gè)歡樂(lè)的氣氛里。
首先,老師先讓我們讀了一遍課文,熟悉課文。然后就開始提出問(wèn)題,讓我們深入地了解課文。最后再跟我們進(jìn)行了一個(gè)接龍游戲。一個(gè)又一個(gè)前面的后面的,讓我們充分的理解了課文的用意。
后面的老師紛紛議論起來(lái),我的小心臟怦怦直跳生怕老師們說(shuō)韓老師的構(gòu)思不好。我的思路一直跟著老師走,這節(jié)課,我終于明白了上公開課,其實(shí)沒(méi)有什么可緊張的,只要你整個(gè)思路都跟著老師走,這堂課,我們就能上好。
下課了,我積極幫老師搬椅子,在走向辦公室的.時(shí)候,聽(tīng)到有許多校長(zhǎng)和老師都在夸我們這堂課上的好。我的心里,開心的火花一下閃了出來(lái)。
在返回班里的時(shí)候,看見(jiàn)了韓老師和項(xiàng)老師的對(duì)話,原來(lái)項(xiàng)老師也在夸我們班公開課上得好。韓老師聽(tīng)了笑瞇瞇地一蹦三尺高,我也高興地咯咯笑。
我希望,這堂課大家都要銘記在心。因?yàn),這是我們五年級(jí)五班一個(gè)輝煌的成就。
上公開課的日記3
今天下午第二節(jié)課結(jié)束了,我回到教室看見(jiàn):講臺(tái)上放了一大袋面包和一些棒棒糖。同學(xué)們以為是給我們吃的呢!可是老師說(shuō):“這是上課的道具!薄瓣P(guān)昕?jī)x,他們一直盯著棒棒糖看!蔽艺f(shuō):“我一直盯著面包看”關(guān)昕?jī)x說(shuō)。
終于上課了,老師叫關(guān)昕?jī)x把面包每人發(fā)了一個(gè),結(jié)果有2、3人沒(méi)有發(fā)到,他們只好兩人拿一個(gè)了。
開始了,老師說(shuō):“你們最近吃了些什么東西?”“我吃了牛排、我吃了牛奶!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)!澳悄阕钕矚g吃什么?”老師問(wèn)!皩懺诒憷N上!边^(guò)了一會(huì)兒,都寫好了。我寫的是:桃子。“那我們的食物安全嗎?”老師問(wèn),“不安全!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō),“為什么?”同學(xué)都回答不出來(lái),老師說(shuō):“南京有人吃了龍蝦以后,全身發(fā)疼,原來(lái)這些龍蝦是用有毒的.洗蝦液洗的!
“還有1分鐘就下課了!薄澳銈儗W(xué)了一些什么?”老師問(wèn)。“學(xué)會(huì)了買東西要看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,還有不吃’三無(wú)食品’。”邱愉然說(shuō)!昂芎!崩蠋熣f(shuō),下課鈴在這時(shí)響了!跋抡n吧!崩蠋熣f(shuō)。
上公開課的日記4
我們班被派去師范大學(xué)上公開課,我既緊張又興奮,那顆小心臟像只小鹿一樣蹦來(lái)蹦去。
我們隨著工作人員的腳步,離會(huì)場(chǎng)越來(lái)越近,我的小心臟隨著距離跳的越來(lái)越快。啊,我好像快要窒息了,一股緊張的味道在空中彌漫著……
上課了,一位頭上只有幾根頭發(fā),穿著華麗中帶著幾分樸素的大伯站在講臺(tái)上,過(guò)了一會(huì)兒,我才恍然大悟,他就是給我們上課的老師呀!老師是從農(nóng)村來(lái)的,我想:農(nóng)村來(lái)的老師又樸實(shí)又親切,應(yīng)該不會(huì)對(duì)我們很兇吧?忽然,我心中懸著的那塊大石頭越來(lái)越重……
上了一會(huì)課,我聽(tīng)得挺入神的`,誰(shuí)都沒(méi)想到,他竟是一個(gè)有童心、搞笑、可愛(ài)的老師,我也越來(lái)越喜歡黃老師了。黃老師提的問(wèn)題,同學(xué)們都踴躍回答,即使同學(xué)們回答的不完整,老師也沒(méi)有生氣,而是繼續(xù)幫他回答完整。我心想:這位老師可真善解人意呀,我的那塊大石頭變輕了好多。我一不小心往右看了一眼,蒼天啊,大地啊,怎么這么多聽(tīng)課的老師呀,剛剛我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)?我那塊大石頭又重起來(lái)了……
快下課了,這個(gè)老師我越來(lái)越喜歡,我簡(jiǎn)直不想離開課堂了,最后老師說(shuō)下課了,我的心終于放下了,那塊大石頭完美落地,我戀戀不舍地離開了。
上公開課的日記5
今天,有許多其他學(xué)校的教師到我們班來(lái)聽(tīng)課,真是可喜可賀。
上課前,老師先讓我們?nèi)ズ人、上洗手間。回來(lái)后,大家就安靜地伏案。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,上課鈴像大叫一樣響了起來(lái)。教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲,差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“上課!同學(xué)們好!”說(shuō)完,我們就馬上坐下。接著,老師開始講課了!巴瑢W(xué)們知道大禹是一個(gè)什么樣的人嗎?”說(shuō)完,同學(xué)們迅速地、有順序地舉起潔白的小手!罢(qǐng)你來(lái)回答!薄拔矣X(jué)得大禹是個(gè)很偉大的人,因?yàn)樗活欁约旱腵身體去治水,終于用他的才智治好水,讓人們不再受洪水帶來(lái)的災(zāi)難。”……老師講課非常精彩,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師,發(fā)現(xiàn)老師們也全神貫注地聽(tīng)著,臉上還掛著微笑。
丁鈴丁鈴,下課鈴響了。下課了,可同學(xué)們還在議論著……
上公開課的日記6
小學(xué)生日記:第一次上公開課
xx月xx日 星期五 多云
星期五,明老師組織我們到電教室上了一堂別開生面的公開課——口語(yǔ)交際課,主要內(nèi)容是教我們?nèi)绾未蚝秒娫挕I险n開始了,給我們上課的.朱老師讓我們積極上臺(tái)表演打電話,我馬上舉起了手,我第一個(gè)被老師叫上臺(tái)表演。開始我還有一點(diǎn)緊張,但看到朱老師鼓勵(lì)的眼光,我便不緊張了。我不慌不忙地表演著,像平常給媽媽打電話一樣,話說(shuō)得非常流利。表演結(jié)束后得到了老師的表?yè)P(yáng)。接下來(lái)又有不少同學(xué)上臺(tái)表演了。
開始點(diǎn)評(píng)了,平常都是老師點(diǎn)評(píng)的,可今天居然是同學(xué)們點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的觀點(diǎn),教室里的氣氛活躍極了。由于我的點(diǎn)評(píng)比較具體、到位,老師評(píng)我為優(yōu)秀點(diǎn)評(píng)員,我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
上公開課的日記7
星期五,我們到本部上了一堂公開課。那時(shí)我很緊張,老師沒(méi)讓我們帶語(yǔ)文書,我焦急想,難道老師要我們背誦課文嗎?
到了本部才知道,原來(lái)是一堂別開生面的公開課。湯老師讓我們先朗讀了課文《胡子》,然后就讓我們開動(dòng)小腦筋,想一想兩段空白處可以變出多少種故事。
我一開始很緊張,因?yàn)楹竺嬗泻芏嗪芏嗟睦蠋、領(lǐng)導(dǎo),萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了,可要被人嘲笑了。不過(guò),我想了一小會(huì),就知道該怎么說(shuō)了。緊張的`舉起手,結(jié)果湯老師第一個(gè)就叫到了我,我緊張得連汗都流出來(lái)了。我說(shuō)了一大篇,湯老師夸我說(shuō)得好,我開心的坐下來(lái)好象也不太緊張了。
后面的發(fā)言就更加積極,也更加游刃有余,每一次,都自告奮勇的舉手。不過(guò)湯老師只叫到我兩次,還是有點(diǎn)傷心,不過(guò)我沒(méi)有哭。那么多人,哭起來(lái)就太丟臉了。我想,以后班里上課,我也不能哭了。
上公開課的日記8
4月4日 星期五 晴
上周五,越秀區(qū)要舉行名師評(píng)比的活動(dòng)。一位美術(shù)名師用周五第二節(jié)課的時(shí)間上了一節(jié)美術(shù)公開課,很多老師都來(lái)評(píng)比,地點(diǎn)就在709房。
老師教我們做刮蠟紙,刮出一副美麗的色彩豐富的刮蠟畫。刮蠟紙就是一張白紙,上面用蠟筆涂上五彩繽紛的顏色,再拿黑色蠟筆在飽滿的彩色上,蓋上一層均勻的黑色,最后拿工具一刮,黑色被刮掉了,下面的彩色就顯露出來(lái)了。漸變的色彩顯出一份豐富多彩,和一份神秘感。
班里的同學(xué)對(duì)這節(jié)課印象很深,特別是一些女同學(xué)。今天一下課,我去第四組找我的好朋友黃琪然?匆(jiàn)她拿著蠟筆在一張白色的.紙上涂底色——彩色,她沒(méi)有規(guī)律地涂,這里一點(diǎn)兒,那里一點(diǎn)兒的。我沒(méi)有打擾她,我忘了要和她說(shuō)話,在她桌子旁邊慢慢蹲下,看著她手里的蠟筆往前往后……
她從黃色換藍(lán)車,又從藍(lán)色換成了紫色,紫換紅,紅換綠……最后看她用黑色均勻地把彩色一點(diǎn)一點(diǎn)“埋”了起來(lái),一張漂亮的刮蠟紙就做出來(lái)了。
我們上課時(shí)要把老師說(shuō)的內(nèi)容牢牢記在腦子里,不能學(xué)有的同學(xué)“人在心不在”,上了等于白上,所以我們要做一個(gè)聽(tīng)講,活學(xué)活用的小學(xué)生!
上公開課的日記9
今天,我們班上了一節(jié)美術(shù)分開課,這是一節(jié)動(dòng)嘴不動(dòng)手的美術(shù)課。
這節(jié)課老師絕不我們講了xx民間玩具。老師先把掛虞介紹完后,就讓我們來(lái)欣賞。我們組分到了一張三勿猴的圖片,它們有的捂著眼睛,有的捂著耳朵,有的捂著嘴巴。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法:為什么要捂眼睛,捂耳朵,捂嘴巴呢?我查看了老師發(fā)我的資料,明白了,哦原來(lái)捂眼睛就是不該看的不要看。捂耳朵就是不該聽(tīng)的不要聽(tīng)。捂嘴巴就是不該說(shuō)的不要說(shuō)。鍵子也是也是民間玩具中的'一種。這是老師說(shuō):"我們來(lái)一場(chǎng)踢鍵子比賽吧。"我代表我們組參加比賽。我把鍵子往上一扔用腳一踢,鍵子就像一只蝴蝶在我的腳上飛舞,一個(gè)接著一個(gè),最后我得了第一。
下課零聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。這節(jié)課讓我了解了許多民間玩具還有它們的玩法。我太喜歡這節(jié)美術(shù)課了。
【上公開課的日記】相關(guān)文章:
上公開課作文04-01
上公開課的心得12-08
小學(xué)語(yǔ)文上公開課教案07-15
上美術(shù)課日記01-25
《我上幼兒園》小班音樂(lè)公開課教案(通用12篇)04-04
公開課作文10-20
公開課作文04-01
淮上的語(yǔ)錄01-26
心田上的作文11-28