有關(guān)數(shù)學(xué)日記15篇
一天的時間即將結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的有關(guān)數(shù)學(xué)日記,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記1
數(shù)學(xué)無處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的不便,讓我們一起來尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué). “圓”,我們隨處可見,月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎?不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想,為什么要把底面作成圓的呢?為什么不做成長方形,正方形呢?原先我也這樣置疑過,不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦! 你用同樣的'材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積,這是我們就會發(fā)現(xiàn),圓柱體的體積最大,立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了,為了節(jié)省材料,就把這些盒子作成圓的,這樣還使體積擴(kuò)大。 這就是圓柱的好處。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記2
今天,我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個單元的第一個內(nèi)容——垂直與平行。 我們學(xué)習(xí)了一個個非常有用的小知識,我把“它”們組成了一小段話:在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說這兩條直線“互相平行”。
如果兩條直線相交成直角,就可以說這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂。上課時,老師還叫我們小組討論一個問題:哪一條線段最短?經(jīng)過我們的.幾番言語,最終,得出了一個結(jié)論:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來,我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫平行線;畫平行線,只需要用上三角尺和直尺來畫。
在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段, 我用尺子量了量這些線段的長度,驚奇的發(fā)現(xiàn)了:兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數(shù)學(xué)小日記!~
有關(guān)數(shù)學(xué)日記3
題目:有粗細(xì)不同的兩枝蠟燭,細(xì)蠟燭之長是粗蠟燭之長的`2倍,細(xì)蠟燭點完需1小時,粗蠟燭點完需2小時。有次停電,將這樣的兩枝求用過的蠟燭同時點燃,來電時,發(fā)現(xiàn)兩枝蠟燭所剩的長度一樣,問停電多長時間?
解題思路:如高粗蠟燭長為1,燃燒的速度分別為:(1)1÷2=1/2(2)2÷1=2要設(shè)停電時間為X小時那么式子就是:1—1/2X=2—2X分析已知細(xì)蠟燭占粗蠟燭的1/2,粗蠟燭就是細(xì)蠟燭的2倍,求停電多少小時,也就是第一根燃燒多少時。
解:設(shè)停電時間為X小時。
1—1/2X=2—2X X=2/3
答:停電時間為2/3小時。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記4
今天我們要舉行數(shù)學(xué)的.最后一次考試,也就是期末考試。
等發(fā)完卷子的時候,監(jiān)考老師就說:“先寫好班級姓名,別著急答卷。”過了一會兒,就開始做卷子啦,我做得挺快,不一會兒就把卷子給寫完了。接著我就開始檢查,檢查到看圖寫數(shù)的第二小題時,發(fā)現(xiàn)那明明是14,我給寫成17啦,連忙把它改過來,然后又接著檢查,結(jié)果我把卷子檢查了無數(shù)遍。
考試結(jié)束了,等到監(jiān)考老師走了,班主任張老師回來以后,張老師就問我們:“誰是認(rèn)真檢查的?”我便站了起來。老師說:“互相看一下,看誰是沒有認(rèn)真檢查的?”結(jié)果也沒有一個人指我。老師說:“過來領(lǐng)獎品。”我便領(lǐng)了兩個金響卷零食,金響卷可真好吃!
今天考試完了還能吃到零食,真開心!
有關(guān)數(shù)學(xué)日記5
過節(jié)時,我們一般都要去超市購物,每次去都會看到一些放在醒目地方的特價商品,以前我去都會毫不猶豫地買一些,后來看電視上《師爺說新聞》講這些特價商品不一定是便宜的,我就長了一個心眼。
到了超市,我看到那個絲滑德芙巧克力盒裝促俏價寫著36元,原價是42元,整整便宜了6元,一盒里面有21塊,每塊是14克,我看到媽媽順手拿了兩盒就放到籃子里去了。我就跑到散裝的巧克力那里,同樣的14克一塊我問了服務(wù)員,卻只要1.5元一塊,我心里算了下,如果是21塊的話,那21*1.5=31.5元,也就是說加了包裝后這一盒巧克力也要比不加包裝的貴4.5元。我跟媽媽說了這件事,媽媽想了下就告訴我因為包裝了以后成本就增加了,所以無論如何盒裝肯定比散裝的`貴,散裝的呢比較適合自己吃,盒裝就適合送給朋友親戚吃。
最后,媽媽笑著說我也懂得生意竅門了,會省錢啦!
有關(guān)數(shù)學(xué)日記6
今天是10月15日星期六,我和爸爸到南大街逛商場。早上8點多鐘,我們就乘車來到了南大街。正巧,站臺邊有一位老爺爺,他的身邊有一臺“會說話”的秤。
看到我走過來,老爺爺笑著說:“小朋友,稱體重嗎?”我有點好奇地問:“稱一次要多少錢呀?”
老爺爺爽快的回答:“稱一次只要1元,而且還可以量出身高呢!”我想:這真是一舉兩得呀!于是,我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關(guān)打開,只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰,隨后,機(jī)器上打印出一張小長方形的'紙條,上面寫著:“體重:27。0公斤身高132。5厘米”呀!這半年我長高了4厘米,可是體重呢?
這時,我記起數(shù)學(xué)課上老師說過,“千克還有一個名字就叫公斤,沒想到今天被我遇見了,而且我知道我的體重增加了2千克呢!”
回來的路上,我好開心!我一定要把身體鍛煉的棒棒的!
有關(guān)數(shù)學(xué)日記7
今天早上,老師把數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)下來,我一看,“怎么錯了一題應(yīng)用題?”我驚訝地說。又仔細(xì)一看,原來少寫了一步換算呀。我仔細(xì)地想了一想,20400米應(yīng)該等于多少千米呢?20400÷1000=20。4(千米)哦,原來是20。4千米,我便把20。4千米填了上去給老師批,老師看了說:“340×60的得數(shù)的'單位應(yīng)該是米,而不是千米!蔽铱戳丝矗瓉硎巧厦嬉粋算式的單位寫錯了。我又改了,這才給老師批了呢。
今天是我第一次給老師批兩次,以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學(xué)生,所以我以前在楊市是中上等。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記8
在生活中可以碰到許許多多的`數(shù)學(xué)問題。有一天,我和老爸一起去買東西,共花了130元錢,而老爸想試試我的能力,就對我說:“兒子呀,假設(shè)10元表示A,20元表示B,50元表示C,100元表示D。根據(jù)這個信息,你講講可以列多少少個方程呢?”。我想,A+B+D=130元、A+B+2C=130元、A+6B=130元、2A+3B+C=130元、3A+5B=130元、4A+2B+C=130元。我說:“有6種”。老爸說:“這么簡單都不知道,有無數(shù)種呀”!我又想了一下說:“呀!我只想到加和乘,沒想到減與除”。爸爸又說:“你也錯了,加和乘也不止這么點,自己回去好好想想吧”!
這次老爸的這個問題讓我懂得了遇到問題要考
慮全面,仔細(xì)推敲,全面準(zhǔn)確理解題意,否則便輕易忽略了另外的答案,犯以偏概全的錯誤
有關(guān)數(shù)學(xué)日記9
周一,舅舅家的房子正在裝修,舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。
我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心,里面的商品琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方,看到里面一共有兩種膠水:一種是199元3罐,另一種是299元7罐,兩種膠水質(zhì)量和配方都一樣。舅舅問我:“你數(shù)學(xué)不是很好嗎,那你來算算買那種膠水合算?”我心里想:這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡,該怎么辦呢?突然,我想到可以把這兩種膠水買成相同的數(shù)量,在一比較不就可以了嗎!我想:3和7的最小公倍數(shù)是21,那就都買21罐。199元3罐的`買21罐要元)而299元7罐的買21罐要元元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元,還是買299元7罐的合算。
后來,舅舅表揚(yáng)我說:“看來,你的數(shù)學(xué)知識還真不賴,以后一有數(shù)學(xué)問題,我都找你來解決!”聽了舅舅的話,我的心像吃了蜜一樣甜。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記10
我的數(shù)學(xué)成績一直是班里的倒數(shù)第一,而且努力了卻一點收獲沒有,直到遇到了我的新數(shù)學(xué)老師。
那天剛上課,我像往常一樣耷拉著頭,因為這樣的數(shù)學(xué)課我不聽也罷,但是我卻發(fā)現(xiàn)班里不是往常那么安靜,而是充滿了聲音,我下意識的抬起頭,該怎么形容呢,一頭烏黑的長發(fā),姣好的面容,再配上一個紅紅的眼睛,簡直是明星。
我一下子來了精神,從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數(shù)學(xué)老師,名字叫做盈盈,多么溫文爾雅的名字,這一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒敢偷懶一分鐘,眼睛死死的.盯著黑板,偶爾還會看上她幾眼。
下課后我把不會的問題都向她請教,她也很耐心的給我講解,就這樣,我的數(shù)學(xué)成績竟然漸漸的有了起色,或許是因為她,我的成績才有了很好的提高。
謝謝你我的數(shù)學(xué)老師-盈盈
有關(guān)數(shù)學(xué)日記11
想起讀五年級時,在學(xué)質(zhì)數(shù)與合數(shù)時,我感到很有興趣,因為那時我的座號是23號,我的約數(shù)只有1和本身,我的倍數(shù)有46,69等,但是我們班上只有61個同學(xué),所以我的倍數(shù)朋友在班上只有46,太少了。
范凌云真幸福,班上所有的同學(xué)都是他的朋友,因為他是1號啊,每個人都是他的.倍數(shù)朋友。學(xué)了質(zhì)數(shù)與合數(shù)后我才知道,原來我是一個質(zhì)數(shù)。老師說這一個單元很枯燥,可我覺得有趣極了。質(zhì)數(shù)和合數(shù)是神奇的,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種知識來建設(shè)我們的祖國,讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛,更加美好。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記12
前幾個月,老師教了我們千米和噸的知識。今天爸爸媽媽還有外婆帶著我去恐龍園玩。
一路上,我看見了許許多多的路牌:有60Km,指的是汽車每小時行駛不能超過60公里;還有12t,指的是這座橋的載重量不能超過12噸。
準(zhǔn)備上高架了,這時,在我的'右邊出現(xiàn)了一個路牌,是80km。我的心里頓時有一個疑問:為什么地面上的路牌是60km,而高架上的路牌是80km。我把這個問題告訴了媽媽,媽媽用親切的口吻回答道:“因為高架上沒有紅燈,非機(jī)動車和行人都不允許上來,所以高架橋上的路牌是80km。”媽媽這樣一說,我馬上就懂了。
這一路上的知識可真多。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記13
今天下午,我在看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米,高的長度與底面半徑的比3:2,這個圓錐的體積是多少立方分米? 這是一道按比例分配的應(yīng)用題與圓錐方面的題相結(jié)合的應(yīng)用題。求圓錐的體積是多少,要知道圓錐的底面積和高,題中告訴了底面半徑,可求出底面積,而高卻不知道,可以根據(jù)一個條件求出,可將比轉(zhuǎn)化成一個數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾,也就是說通過比例,可以知道高占底面半徑的3/2,然后算出高后,再根據(jù)公式算出圓錐的`體積。
我發(fā)現(xiàn)比例在平時的學(xué)習(xí)生活中非常重要,比如地圖就是用了"比例 "的概念。所以我一定要好好學(xué)習(xí)“比例”問題
有關(guān)數(shù)學(xué)日記14
這周,我們學(xué)習(xí)了面積單位,分別是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。
上午,我寫完作文,爸爸問我“李冉,這么快就寫完作業(yè)啦?我問你幾個數(shù)學(xué)問題吧。”我自信地說:“好。”“一塊黑板的面積約為400( )?”“一塊黑板的面積約為400平方分米!薄澳且粋操場的'面積約是2500( )?”我傻眼了:“平方……分米!卑治⑿Φ卣f:“再想一想!蔽蚁肓艘幌拢阂豢旌诎寮s為400平方分米,2500約是400的6倍,啊,一個操場怎么可能才有6個黑板那么大呢?“操場的面積應(yīng)是2500平方米!薄安诲e!卑职治⑿Φ卣f,“那你是怎么知道的呢?”“我是和一快黑板比較的。”“這方法不錯,那我再問你一個問題,課桌寬是45( )?”“課桌寬45厘米!
問題答完了,爸爸說“面積單位還沒怎么掌握好哦!蔽覒M愧地低下了頭。
有關(guān)數(shù)學(xué)日記15
題目:我想知道我們家的住房面積有多大,但是卷尺不夠長,我就測量地磚的`面積。
每塊地磚長70cm,寬40cm,面積:70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。
我家書房有26塊地磚,面積:26×0.28m2=7.28m2。
客廳有48塊地磚,面積:48×0.28m2=13.44m2。
臥室有42塊地磚和14塊長70cm,寬10cm的地磚,面積:42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。
過廳有20塊地磚,面積:20×0.28m2=5.6m2。
陽臺有12塊地磚,面積:12×0.28m2=3.36m2。
最后算出我家的總面積:7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
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