關(guān)于中考滿分作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的中考滿分作文9篇,希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
夢想是每個(gè)人的愿望,每個(gè)人應(yīng)該都有夢想吧!夢想看似遙遠(yuǎn),但有夢的人最美,勇敢做一個(gè)有夢的人,雖然一切由零開始,夢想起飛的速度無可限量,夢想所以會(huì)實(shí)現(xiàn),就是因?yàn)槟銖膩聿幌敕艞墶?/p>
人能像鳥一樣的在空中飛翔嗎?過去人們都認(rèn)為這不過是個(gè)夢想,可是有一些人,不但夢想著能飛上青天,而且努力的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。萊特兄弟便是發(fā)明第一架 飛機(jī)的人。小時(shí)候,他們的父親帶回一個(gè)可以飛上天的玩具,他們當(dāng)時(shí)想如果自己也能跟它一樣飛上天去,翱翔于天際,那該有多好!為了實(shí)現(xiàn)夢想,長大后的他 們進(jìn)行了一次又一次的試驗(yàn),許多人都笑他們是瘋子,但是萊特兄弟不管旁人的眼光,只是不斷的告訴自己“一定要飛上青天!”最初的愿望,是進(jìn)取的起點(diǎn);不懈 的努力,才是成功的階梯。1903年12月17日早上,天氣雖然不是很好,他們還是照原先的計(jì)畫進(jìn)行試飛。弟弟小心的開著他們所造的飛機(jī),慢慢加速,飛機(jī) 終于離開地面,像大鳥一樣飛起來了!所有在場的人,都為他們高聲歡呼。就這樣,一百多年來,人類不但飛上了青天,更飛進(jìn)了太空。萊特兄弟的努力,使我們想 飛的夢想成真。
萊特兄弟努力實(shí)現(xiàn)了他們的夢想,那我呢?我的夢想是什么?我的夢想不是當(dāng)什么偉人,而是當(dāng)一位平凡的老師。為什么呢?除了家庭外,我們接觸到的就是學(xué) 校,到學(xué)校學(xué)習(xí)基本常識,接受老師的指導(dǎo)。一、二年級時(shí),老師非常的溫柔,就像母親一般指導(dǎo)我們這些小蘿蔔頭,一步一步學(xué)習(xí);上了三、四年級,雖然學(xué)生們 越來越頑皮,但老師仍不厭其煩、苦口婆心的教導(dǎo)我們;到了五、六年級,我們雖學(xué)了很多知識,但反而更幼稚、無知了,行為越來越差,雖然老師有時(shí)受不了,會(huì) 火冒三丈,但他依然陪我們歡笑的渡過小學(xué)六年。記得在三、四年級時(shí),我當(dāng)過小老師,在過程中,不會(huì)的同學(xué)不停的`問問題,有的時(shí)候真的很心煩,一下問數(shù)學(xué), 一下又問英語,這時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦;但當(dāng)我教會(huì)一位同學(xué)時(shí),我就很有成就感,更讓我堅(jiān)定未來想當(dāng)老師的夢想!其實(shí)老師也算一位偉人,他教孩子們做 人處事的道理,還培育出許多人才,使社會(huì)更進(jìn)步!白畛醯脑竿沁M(jìn)取的起點(diǎn);不懈的努力,才是成功的階梯。”為了完成當(dāng)老師的夢想,要更加努力,了解更 多的知識,才能讓下一代跟我們一樣有位好的老師。
美國有一句諺語:“如果你沒有夢想的話,你怎么能夠讓夢想成真呢?”夢想,是我們對未來的一個(gè)理想目標(biāo),具有偉大的夢想,出以堅(jiān)決的信心,施以努力的奮斗,才有驚人的成就。為了要使我們的夢想實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在起,大家各自為自己的夢想做努力吧!
中考滿分作文 篇2
六月的夜晚,星星無視我的緊張,悠閑地懸掛蒼穹,沖我調(diào)皮地眨眼。我撫摸著課桌,開始了心與心的交流。
我問課桌:對不起,老兄,初三功課繁重,我每天往你肚子里塞那么多東西,你生氣嗎?
課桌吃力地伸個(gè)懶腰,說:傻孩子,我怎么會(huì)生氣呢?我當(dāng)然希望小主人你能在那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中成功哪!課桌發(fā)出爽朗的笑聲。
我苦笑了一下,喃喃道:只怕會(huì)讓你失望。
課桌說:有一份耕耘,就在一份收獲。我們來共同努力,一起等待花開,好嗎?
我望望窗外,可花兒無視我的憂郁,燦爛地綻放,散發(fā)著幽香。我回頭對課桌說:你真的愿意與我一起奮斗?
課桌一拂額前的劉海,輕輕地笑著說:那當(dāng)然。
那我以后可天天往你肚子里塞東西了,我要把書本啃薄,我會(huì)讓記憶幫忙的。老兄,你可得受委屈了。
課桌說:那有什么!當(dāng)你挑燈夜讀時(shí),我還會(huì)陪著你;當(dāng)你累了時(shí),我就當(dāng)你的床板,你就叭在我肩上睡吧!材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奮斗了,拼搏了,就是好樣兒的。
我感激地說:對。∏谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)。我會(huì)好好兒奮斗的。爸爸那背對烈日面朝黃土的情形歷歷在目,還有媽媽冬日里那雙干裂的手讓我感到心痛,我時(shí)常覺得,老師那殷切的目光充滿了對我的期待,我感到肩頭上有千鈞的壓力,我突然發(fā)覺自己一下子成熟了許多。我不再撒嬌,我不再大嚷大叫,我只是沉默著。
課桌說:魯迅說過,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。我見證了你的艱辛奮斗,我了解你是天資聰明的女孩。愛因斯坦說過:艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話=成功。祝你好運(yùn)。
我熱淚盈眶,想起了冰心的一首詩:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的`明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了奮斗的淚泉。我相信,艱辛的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi),花開的日子將會(huì)來臨。
臨別時(shí),課桌充滿信心地說:成功的花為你而開放。我回頭沖他笑了。
夜幕中,我自信的笑靨在星光下閃耀。
中考滿分作文 篇3
閱讀下面的材料,按要求作文
人生不會(huì)萬事如意,也難得一帆風(fēng)順,人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí),人的內(nèi)心就成了兩種念頭思想觀點(diǎn)斗爭的戰(zhàn)場,這時(shí)腦海里的一個(gè)閃念、一次回憶,外界的一個(gè)微笑、一次招手、或許就能點(diǎn)燃他的靈感,引起他的思考,喚醒他的良知,幫助他做出正確的選擇。
讀了上述材料,你有什么感想?請以“喚醒”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章?梢詫懩愕慕(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和認(rèn)識,也可以編故事、寓言,等等,所寫內(nèi)容必須在“喚醒”的范圍之內(nèi)。
莫讓情云遮望眼
總是一邊忘記,一邊挖掘,觸摸歷史深遠(yuǎn)的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠(yuǎn)的蕭聲,沿沿秋天最后一片蒼茫的落葉滑下。
化心為蝶,翩然于亙古。
眼前展現(xiàn)出劉備蒼白的面孔,他握著諸葛亮的手,奄奄一息。我恍然記起這是劉備因兄弟之情無法釋然,貿(mào)然起兵,才落得這般營燒八萬里,托孤白帝城的凄慘結(jié)局啊。劉備,劉備我多想喚醒你,喚醒一時(shí)糊涂的心啊,為了兄弟的感情你荒廢了興師漢室的遺愿,你的好兄弟也不會(huì)因此而瞑目。
我抹去悲痛的淚滴,繼續(xù)隨歷史長河飛翔,眼前突現(xiàn)諸葛亮揮淚斬馬稷。諸葛亮,人人都說你“千載誰堪伯仲間”,可是你卻因感情上的親疏在街亭這一關(guān)鍵戰(zhàn)役中用了本無實(shí)才的馬稷,致使其六出祁山而寸功未建,成為千百年來任人唯親者之鑒。你為何也會(huì)犯你主公同樣的錯(cuò)誤呢。我的心破碎了,我只恨自己,為什么不早點(diǎn)到來喚醒你的理智,阻止悲劇的重演。
背負(fù)著沉重的翅膀不知不覺身處一片蕭索之中,問一平民今是何世,此人嘆惋。原來這恰逢唐朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)。我復(fù)問此人:“唐明皇即位之初禮賢下士,勵(lì)精圖治,出現(xiàn)了開元盛世,如今怎變成這樣一派頹唐景象呢?”此人不無遺憾的說:“唉,當(dāng)初多好的'一任明君,卻為了‘一騎紅塵紅塵妃子笑’,荒廢朝政,大興土木討好楊氏姐妹,才是世道滄桑,換了人間啊!蔽也恢绾伟参克,悄悄的飛去。不知多久,眼前展現(xiàn)著一片“馬嵬尸前草青青”的凄涼景象,我深知我無法喚醒,也無力喚醒唐玄宗了。又是讓感情蒙蔽了內(nèi)心!
我失落地飛出歷史的長卷,不覺嘆息那一幕幕因?yàn)榍楦械臓堪槎斐傻谋瘎 ?/p>
我知道,我無法喚醒歷史,但是歷史卻在喚醒我們,喚醒我們用理情的眼光看待每一件事,而不要用感情來作出失誤的判斷。秋風(fēng)蕭瑟,落葉無聲,歷史用深遠(yuǎn)的聲音喚醒我們:莫讓情韻遮慧眼。
[簡評]本文是一篇構(gòu)思巧妙,立意深刻的散文。作者在構(gòu)思時(shí)巧妙的轉(zhuǎn)換視角,采用擬物手法化心為蝶,飛越各個(gè)歷史階段,親歷各個(gè)人物的悲劇,揭示出悲劇的原因皆是一個(gè)“情”字。結(jié)尾如洪鐘大呂引人警醒,令人深思。
中考滿分作文 篇4
他們守的是人類安生立命的生命之土,望的是人類超凡脫俗的精神之天。這段距離正是他們所守望的。
墨綠的顏色在山林里蔓延開來,不論是山頭還是山角,蓬勃的綠色仿佛隨時(shí)歡迎人們無憂無慮地漫步。
這便是電視上遠(yuǎn)在幾萬里外的一片林,同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上的,還有那守林人質(zhì)樸的笑容,仿佛不僅是蕩在臉龐,像是從心底里升騰而起的喜悅。
思緒便隨著這墨綠一同蔓延,落在小時(shí)候依稀還記得的那片林里。
家鄉(xiāng)靠山,林子是最不稀缺的東西,但我愛林子里升騰而起的那份清新,不時(shí)也會(huì)登山去踏訪一片林。
腳步結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在樹林中的泥土上,便也真真切切地從心底嗅到一抹清新。年幼的我只顧抬頭望著頭頂毫無間隙的葉片,仿佛能聽到葉脈水分汩汩流動(dòng)的聲音。這樣走著,一幢小木屋便映入眼里。
那時(shí)的我驚詫于有人居住在這樣簡單卻美好的屋子里,能夠日日聽云雀放歌,能夠時(shí)時(shí)與松鼠照面。稚嫩的心中充滿了對于這樣生活的期待,一路哼著歌便下山了。
奶奶后來告訴我,那是守林人的小屋,而且那里的生活并不如我幻想的一般美好,有時(shí)甚至危險(xiǎn)。
雖說自己立刻打消了與山林為伴的.念頭,心里卻存著疑影:他們?yōu)楹胃试改菢由睿?/p>
直到今天我在電視中看見守林人的面龐,看見布滿滄桑卻依然真誠微笑的守林人。
他沉著的話語也隨著山林的清新映入我心里:“守林這行的確苦,曾在木屋中冷得發(fā)抖的我也想過拋開這林,只是總有一些人得留下,留下在地平線上守望人類與自然的距離。所以,我欣然受苦!
內(nèi)心忽然添進(jìn)了一些不一樣的情愫。
是的,世界上總不缺乏投入時(shí)代戰(zhàn)場沖鋒陷陣,發(fā)號施令的人,更不少見叱咤風(fēng)云,指點(diǎn)江山的人,這些顯赫活躍的身影之外,總有守望者的背影。
他們固執(zhí)地將自己與繁華脫離,然后靜靜地站在遠(yuǎn)處,不僅注視著人與自然地距離,不致于疏遠(yuǎn),而且也遠(yuǎn)觀著人類精神的基本走向,清晰地看見人們在燈紅酒綠中的樣子。而后靜靜地存在于這片林中,守望著這段距離。
而這距離正是由于他們的守望,才不致于與我們漸行漸遠(yuǎn)。
我想我參透了守望距離的玄機(jī)。
中考滿分作文 篇5
二部曲:溝通
語言是人類最偉大的創(chuàng)造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言,人們彼此溝通與了解,走進(jìn)彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的問好,讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望,溝通加深了彼此的認(rèn)識與對世界對社會(huì)的理解;中年人暢談生活與愛好,溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活,描繪著事業(yè)的'美好藍(lán)圖;老年人暢談過去的經(jīng)歷,溝通讓生活不再寂寞,讓生活煥發(fā)出新的活力。
傾聽著,吐露著,當(dāng)片片詞句綠葉開滿大地,讓溝通架起心靈的橋梁。
溝通,使心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。
三部曲:體諒與寬容
沒有完全相同的人,正因?yàn)椴煌畹漠嬀聿拍苌世_紛;正因?yàn)椴煌,生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈,那么,體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時(shí)距離是因?yàn)槿藗儾煌谋尘芭c條件,假如一旦不認(rèn)同對方的觀點(diǎn)與舉止,心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅(jiān)冰,只有用體諒去照耀,讓寬容去化解,才會(huì)融化為滋潤心田的甘霖。
體諒和寬容,讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中,相信身邊的一切將不再陌生與疑惑,“笑容,溝通,體諒與寬容”,讓心靈折射出生命的色彩!
中考滿分作文 篇6
人們常說:“真摯是人類最寶貴的財(cái)富之一。”也有人說:“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品,任何人一旦缺少了它們,就難以得到幸福!蹦敲,真摯究竟是什么呢?
真摯是什么,我也無法描述,只知道它既無重量又無體積,既不是固體也不是液體,更不是氣體。它無法用時(shí)間、空間甚至金錢來衡量。
真摯到底是什么?我想:
真摯是“慈母手中線,游子身上衣”的那份真情。
真摯是“但愿人長久,千里共嬋娟”的那聲祝福。
真摯是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳期節(jié)倍思親”的那種情懷。
真摯是“如果你正承受不幸,請你告訴我”的那種呼喚。
真摯是“一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭”的思念。
真摯是成功時(shí)爸爸臉上的微笑,媽媽的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。
真摯是失敗時(shí)爸爸額上皺紋,媽媽眼中的淚珠,兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
真摯是回家時(shí)爺爺臉上燦爛的笑容,奶奶抽屜里香甜的糖果。
真摯是中秋節(jié)時(shí)從故鄉(xiāng)捎來的圓圓月餅,以及親人的聲聲問候。
真摯是春節(jié)中四面八方發(fā)來的條條短信,以及朋友的由衷祝愿。
這就是真摯,既簡單又復(fù)雜。它簡單,卻讓你怎么說也說不清楚;它復(fù)雜,卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的.人,如迷途的羔羊,似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少真摯的人,如秋風(fēng)過后的枯樹,似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋潤和土壤的給予,終難成為大樹。
缺少真摯的人,如折了翅膀的小鳥,似斷了牽線的風(fēng)箏,再就難以飛上天空。
真摯就是:行舟時(shí)的流水,攀登時(shí)的手腳,黑夜中的燈塔,脆弱時(shí)的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財(cái)富,我們都應(yīng)該擁有它,珍惜它;真摯是春天的使者,我們應(yīng)該給它貼上青春的郵票,寄給所有的親朋好友以及需要的人。
名師點(diǎn)評
真摯,多用于形容感情,是無形的,但作者卻通過“排比+比喻+引用”的方法,使之有形化,氣勢強(qiáng)烈,抒情酣暢淋漓!斑@就是真摯……”承上啟下,下文以“排比+比喻”的形式,列舉“缺少真摯的人”的害處,與上文的“真摯”形成對比,給人以深刻的啟示。篇末水到渠成點(diǎn)題,深化中心,通篇多種修辭的綜合運(yùn)用,顯得文采飛揚(yáng),文章?lián)u曳多姿。
中考滿分作文 篇7
班上能人輩出。一位位高手,便是一張張“名片”。那位“學(xué)習(xí)名將”,一人考場便威震八方;那位“校園歌手”,一上舞臺便星光四射;那位“網(wǎng)絡(luò)高手”,一進(jìn)網(wǎng)吧便如魚得水。悄悄告訴您,我嘛,其實(shí)也有一張名片,上面寫著“校園才女”。
那一日,輕風(fēng)搖曳,春暖花開,窗外的樹葉映成了一片綠色的世界。巧的是,老師傳授的內(nèi)容也充滿著詩情畫意。描繪著“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的畫面,可講著講著,師生一起談?wù)撈鹆俗约合矚g的生活。各位高手自然是輪番上場,發(fā)表高見,一時(shí)間,從“快樂女聲”到“非誠勿擾”,掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之時(shí),我上場了。我輕輕地將嘴角往上一揚(yáng),帶著一絲淺淺笑意說,我不太喜歡浮躁的生活,欣賞的.是陶淵明那種“方宅十余畝,草屋八九間,榆柳蔭后檐,桃李滿堂前”的世界。想一想,能夠“采菊東籬下,悠然見南山”,那心情會(huì)是多么地舒暢。幾句詩詞出口,教室頓時(shí)靜了下來。那一天起,我便獲得了一個(gè)美稱——“校園才女”。
那一日,秋風(fēng)強(qiáng)勁,寒氣逼人,教室里少了幾分往日的熱鬧。想一想,思品課要調(diào)動(dòng)大家的情緒,那真是比登天還難?老師在講臺上講著“個(gè)性”這個(gè)時(shí)尚話題,可大家覺得那理論的東西離自己似乎有些遙遠(yuǎn)。那么冷的天,班上竟然有三五個(gè)同學(xué)昏昏人睡。老師一看形勢不對,動(dòng)員大家開起了討論會(huì)。這招非常奏效,各位高手又輪番上臺開始演講了!熬W(wǎng)絡(luò)高手”講著網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代意義,“校園歌手”談著明星的風(fēng)采,“學(xué)習(xí)名將”則強(qiáng)調(diào)著方法的重要。老師點(diǎn)將,讓我發(fā)言。不知為何,我一時(shí)想起了御手調(diào)羹的李白。是啊,我欣賞的是他那種“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪放個(gè)性,以及“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情懷。幾句詩詞出口,教室里又是掌聲一片。老師贊賞地說,真是“腹有詩書氣自華”!同學(xué)紛紛伸出大拇指,羨慕地說:“不愧是校園才女”。
朋友,下次見面時(shí),你會(huì)不會(huì)也禁不住叫我一聲:“才女,你好!”
中考滿分作文 篇8
“磨剪子咧,戧菜刀!”每到傍晚時(shí)分,家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽聲,不見其人。(提分點(diǎn):在人物獨(dú)特的聲音中引出,有先聲奪人的效果。也正是這種與眾不同的開篇,文章也便下筆出彩了。)
這天,一個(gè)熟悉的聲音又叫喚了起來!拔,磨刀!”“哎!來了!睕]想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí),磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過半百的老人,穿著一件土黃色的襯衫,一條臟得像抹布的褲子和一雙非!巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊上堪的麻布袋子。(提分點(diǎn):簡單的幾句描寫,人物形象躍然紙上。無論是衣著,那是形象,均能讓人看出其“貧窮”。這下文的故事作了鋪墊。)
他走到門前望了我們一眼,便開始準(zhǔn)備工作。只見他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來。這時(shí),鄰居家的'一位朋友小聲說道:“他的發(fā)型真酷啊!”他好像察覺到是在說他,便問道:“你們在說什么呢?我可以聽一聽嗎?”小朋友倒也機(jī)靈,說:“沒什么,我是說你隨身攜帶這么多東西不累嗎?”老人微微一笑,“沒辦法呀!誰叫我沒讀過書,只能做苦工呢!”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完,小朋友像是不好意思,便跑進(jìn)了房里,再也沒有出來。
刀來了,他看了看刀便開始干活兒了。我是個(gè)外行看不懂。只見他不斷地?fù)Q石頭,不斷換磨刀的動(dòng)作,并還不斷地擦汗。半個(gè)多小時(shí)過去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口!岸嗌馘X?”伯父問道。“兩塊!彼鴼饣卮鹫f!皟蓧K”這個(gè)價(jià)錢,使我不覺一驚,他辛苦這么久,卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過錢,他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽下,他的背影拉得很長很長。(提分點(diǎn):一“換”一“磨”一“擦”,將老人勞動(dòng)的場面展示得淋漓盡致。加上時(shí)間及效果的說明,這段文字也便極為精彩了。)
進(jìn)到屋里,傳來了伯母抱怨聲:“刀不會(huì)自己磨?還要花這錢!边^了許久伯父才說:“伸出我的手,幫一把,這也是一種關(guān)懷!标P(guān)懷?我久久地思索著。
朋友們啊!請你們記住,以后若是遇上這樣的人,請不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰,手留余香!這樣的玫瑰,是一種不一樣的愛!(提分點(diǎn):由一次磨刀,引出如此深刻的社會(huì)問題,立意極為巧妙,真可謂小中見大。)
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