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終于明白的優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的終于明白的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
終于明白的優(yōu)秀作文1
不知不覺(jué)無(wú)數(shù)個(gè)年頭，終于明白了你的良苦用心。
隔著厚厚的房門，我不知道該如何面對(duì)門后的你們。不知第幾次因?yàn)楹突锇槌鋈ネ娴耐浟藭r(shí)間，回家已是傍晚，我害怕你的責(zé)備也叛逆地想讓你擔(dān)心，愣愣的站在門前，抬手，卻未曾敢敲下。
蟲(chóng)鳴凝成夜曲在耳邊環(huán)繞，難得的安靜讓我回想往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
年幼時(shí)那次不近人情的懲罰，僅因?yàn)槲已b病不愿去上學(xué)而讓我在門口站了整整一個(gè)晚上，我甚至到現(xiàn)在都還記得那晚，風(fēng)的咆哮夾雜著夏天細(xì)密的雨絲拂過(guò)被淚灼燒過(guò)的臉龐時(shí)的疼痛。緊閉的家門鎖住了一切關(guān)心和溫暖，把她的求情和我的哭喊毫不留情的淹沒(méi)在厚厚的房門之間，我開(kāi)始恨你，恨你的無(wú)情和殘酷。
那時(shí)小小的我甚至覺(jué)得永遠(yuǎn)都不想去原諒你！
深夜的時(shí)候，媽媽才跑來(lái)給我開(kāi)門，替我披上厚實(shí)的外套，并哭著抱起我進(jìn)了家門。第二天早上，不出意外地，我發(fā)燒了，渾身的疼痛令我的身體不由自主的.蜷縮成一團(tuán)，媽媽被你轟去上班了，你說(shuō)你會(huì)照顧我，我倔強(qiáng)的不發(fā)出丁點(diǎn)的呻吟，你站在一旁不帶一絲表情。
我終究抵不過(guò)病痛的折磨要求你帶我去醫(yī)院，你竟冷眼叫我自己起床穿衣服，當(dāng)時(shí)我把淚憋的滿臉通紅，你卻不曾為我動(dòng)容。
后來(lái)，我再很少跟你說(shuō)話，漸漸地，刻意地、無(wú)意地我們總隔著一層無(wú)形的防線。盡管如此，可我知道，我終究還是恨不了你的。
因?yàn)槟翘煳冶粙寢尡нM(jìn)屋，理智被大雨沖毀，昏昏沉沉間對(duì)你大喊：“我恨你！”甚至奮力的推開(kāi)你欲幫我蓋上的毛毯，我不是沒(méi)有看見(jiàn)你那一刻的無(wú)力。你拿著毛毯的手僵持了幾秒鐘，恍惚間我視乎看見(jiàn)你輕扯了一下嘴角，我?guī)е藓薜难凵窬髲?qiáng)的轉(zhuǎn)頭不再理你，身體還是感覺(jué)到了你幫我蓋上毛毯的厚實(shí)感。
但從那以后我就再也沒(méi)有逃過(guò)課，因?yàn)槲也幌朐俦M力多一次那樣的懲罰，也許是我小小的自尊心作祟，一有機(jī)會(huì)就會(huì)固執(zhí)地和你對(duì)著干，你說(shuō)女孩子留長(zhǎng)發(fā)好，漂亮，我就跑去剪短發(fā)，你說(shuō)喝咖啡對(duì)身體不好，我就變著法兒喝，加糖喝、加奶喝……幼稚地向你宣泄著自己的小任性。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我才知道那天你很后悔，我躺在床上瑟瑟發(fā)抖，是你在午夜跑遍了鎮(zhèn)上大大小小的藥店才買到了退燒藥，又衣不解帶的照顧了我一個(gè)晚上，第二天我雖然渾身難受卻已無(wú)大礙，面對(duì)我的倔強(qiáng)一向不善言辭的你盡管有著萬(wàn)般憐惜終究還是沒(méi)有說(shuō)出口，但我還是可以清晰的回憶起當(dāng)初在醫(yī)院時(shí)你匆忙且疲憊的身影，略帶焦慮的眼神。
原來(lái)一直是我錯(cuò)了，對(duì)不起，一直以來(lái)其實(shí)你都是那樣默默的愛(ài)著我守護(hù)著我。
一陣沉默，你再?zèng)]責(zé)怪我什么。
“快去吃飯�！�
屋里溫暖的鵝黃色光線射入屋外，熱過(guò)的飯菜冒著氣。
終于明白，其實(shí)一直你都是關(guān)心我的，我也從未恨過(guò)你，不是么？我親愛(ài)的爸爸！
終于明白的優(yōu)秀作文2
“輕輕的您走了，正如您輕輕的來(lái)。您揮揮手，作別西邊的云彩�！边@是徐志摩的一首小詩(shī)。稍作修改，用在您身上，便正好了。
記得剛升入一年級(jí)的時(shí)候，您穿著一身女士西裝，面帶笑意的走到講臺(tái)上，高聲道：“同學(xué)們好，我是你們的劉老師。從今天起，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)思想品德課程�！卑嗬镱D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我依稀記得，那天陽(yáng)光穿過(guò)校園的金柳，灑在了您那自信的笑容上，像童話里的仙女，充滿著神秘氣息。
記得那是學(xué)校組織的春游，在游覽的過(guò)程中，有一位姐姐忽然跑了過(guò)來(lái)，雖是春天，但還停留在乍暖還寒的時(shí)節(jié)。那姐姐穿的十分單薄，臉上的笑容都快凍僵了。她的手中拿著一摞廣告紙，但都被游客拒絕了。眼看那姐姐快要哭出來(lái)了，您突然跑了過(guò)去，跟那姐姐說(shuō)：“多給我些吧�！蹦墙憬憷懔艘幌�，趕忙給了幾張，然后連聲道謝。我們都十分不解，您卻笑道：“對(duì)她而言，這就是世界上最美好的.時(shí)刻了�！�
三四年級(jí)時(shí)，面對(duì)喜歡我行我素的我們，您對(duì)我們的要求突然嚴(yán)厲了許多�？偸菚�(huì)給我們布置一些“隨手可做”的作業(yè)。比如：“在公交車上遇到老人或孕婦要及時(shí)讓座�！薄耙�(jiàn)到發(fā)小廣告的人就隨手接兩張�！币源说鹊�。有時(shí)，我們?yōu)榇诵纳鷧挓�，但依然是一一照做。您雖是副科老師，本可以不用管我們了，但您依然為我們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每當(dāng)我提起這些，你都只是笑笑：“那是老師的責(zé)任�！�
四五年級(jí)的一個(gè)周末，我在公交車上，遇到了一位老爺爺，他走路有些吃力，我下意識(shí)的站起，對(duì)那爺爺說(shuō)：爺爺，您坐�！蹦菭敔敽芨袆�(dòng)，笑道：“謝謝，真是個(gè)好姑娘�！边@時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在您的教導(dǎo)下，那些令人“厭煩”的規(guī)矩，早已成為了我的習(xí)慣。五年級(jí)下學(xué)期的一天，您站在講臺(tái)上說(shuō)：“孩子們，我讓你們做這些，不為別的，只是為了讓你們多些善良，多些愛(ài)，授人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)罷，您下課離開(kāi)了講臺(tái)，這一走，便再也沒(méi)回來(lái)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)您工作調(diào)動(dòng)去別的學(xué)校了。
現(xiàn)在的我，也會(huì)去愛(ài)別人了，遇到發(fā)廣告的就接吧，遇到賣東西的老人就買一點(diǎn)吧，對(duì)這個(gè)世界多點(diǎn)善良吧。這一份份溫暖的傳遞，都是您教給我們的呀。
悄悄的您走了，正如您悄悄的來(lái)，揮了揮衣袖，不帶走一片云彩。
我終于明白了您的良苦用心。
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