【熱門】母校優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的母校優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校優(yōu)秀作文1
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們就要告別母校的大門了,相處,打鬧,玩笑,歡樂都已成了昔日的回憶,從那個(gè)天真活潑的小孩子變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了,時(shí)光像一本相冊(cè)保留住了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
剛剛來(lái)到這個(gè)小學(xué)的我們是那么的陌生,從一句話都不說(shuō)的“路人”轉(zhuǎn)變成無(wú)話不說(shuō)的朋友,又從無(wú)話不說(shuō)的朋友變成了各奔東西的學(xué)徒,一切都是那么的快速。看著黑板上那歪歪扭扭的同學(xué)字跡忍不住心里生出一絲的酸味,聽著我的老師的次次叮囑心中很不是滋味,往日對(duì)我們的嚴(yán)厲變成了惜別之情,往日的訓(xùn)斥更是成為了一抹不舍眼淚,一位堅(jiān)強(qiáng)的我的老師往日又何嘗這樣過(guò)?再見了,我的老師。
六年來(lái),我交了許多要好的朋友,他們總能給我?guī)?lái)歡樂、鼓勵(lì),一次一次的歡聲笑語(yǔ)都要被埋藏在心底,即將深入初中,同學(xué)們?cè)僖膊灰娏僳櫽,?fù)習(xí)的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們的起早貪黑終將獲得回報(bào)……再見了,同學(xué)們。
看著那一排排空空的課桌,我的心里也很不是滋味,那里早已沒有了同學(xué)們用過(guò)的東西,吃剩的零食,無(wú)用的垃圾,和昔日的歡樂,地板也變的一塵不染,早已沒有了同學(xué)們亂扔的粉筆頭,這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來(lái)了,沒有了這關(guān)于同學(xué)的一切,那也就代表著我們將要踏入初中,也許有的同學(xué)就再也見不到了……但沒有消息畢竟是好消息,也許他們已經(jīng)到了別的地方學(xué)習(xí),深造,也許他們已經(jīng)考上名校,找到了屬于自己的那一條路。遠(yuǎn)征的號(hào)角已經(jīng)吹響,過(guò)去的.事也終究會(huì)過(guò)去,要說(shuō)值得留戀的東西很多、很多——下課時(shí)的瘋狂玩耍,上課時(shí)的認(rèn)真模樣,被難題困擾的無(wú)助,得到幫助的欣慰,不久就要分隔兩地的我們一定能得到我的老師家長(zhǎng)的認(rèn)可。祝福你們,同學(xué)們,再見了,同學(xué)們。再見了,母校。
即將步入初中的我們?cè)缫衙靼资吕,往事終將過(guò)去,時(shí)間終將流逝,歲月終將滄桑,天下哪里會(huì)有不散的宴席?該見面的時(shí)候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動(dòng)力,努力的考上好高中、好大學(xué),我堅(jiān)信,那個(gè)時(shí)候我們還會(huì)見面的!
母校優(yōu)秀作文2
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就是搖籃的孩子,在這個(gè)搖籃里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
回憶起六年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我感謝教過(guò)我的老師們,是他們帶領(lǐng)著我不斷前進(jìn)、不斷收獲。
在一年級(jí)的`時(shí)候,我第一次進(jìn)入班級(jí)這個(gè)大家庭。記得那時(shí)的數(shù)學(xué)老師姓唐,在我剛到學(xué)校的時(shí)候,她非常照顧我,她教我數(shù)學(xué)時(shí),親切而有耐心,有一次我生病沒上學(xué),第二天,唐老師把我叫進(jìn)她的辦公室,親自給我補(bǔ)課。
二年級(jí)時(shí),我和姐姐在六一兒童節(jié)那天,表演了唱歌。我們倆在臺(tái)上,看著下面的小觀眾們,感到非常高興。我感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會(huì)。
三年級(jí),我被分到了四班,認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)們。那時(shí),我認(rèn)識(shí)了趙媚藍(lán),她活潑可愛、積極向上。她在學(xué)校常常幫助我。我們倆的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。
四年級(jí)的時(shí)光流逝飛快,一轉(zhuǎn)眼我們就升入了五年級(jí)。
在五年級(jí),焦老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)古代文化------吟誦。老師一句一句地教我們,我們一句一句地跟著學(xué),到現(xiàn)在,我們已經(jīng)學(xué)了近二十首了。
如今,我們已成為了畢業(yè)班,在小學(xué)是年齡最大的。前幾天,學(xué)校舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng),我獲得了“閱讀之星”的稱號(hào),我感謝焦老師,因?yàn)槭撬虝?huì)了我如何做人、做事。轉(zhuǎn)眼間,我們從天真無(wú)知轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旆(wěn)重。在這一年,我們不斷學(xué)習(xí),為了考上一所好的中學(xué);在這一年里,我們經(jīng)受了前所未有的蛻變;在這一年里,回憶起班上的隊(duì)會(huì)、學(xué)校的籃球賽······都不斷呈現(xiàn)在我的腦海中。這六年來(lái),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),但我始終忘不了教過(guò)我們的老師、跟我一起玩的同學(xué)們。
我的母校,培育出了一代又一代的優(yōu)秀少年。在這里,我們學(xué)習(xí)、玩耍,我深深地對(duì)老師們說(shuō):“謝謝您,我親愛的老師!”我真切地對(duì)母校說(shuō):“謝謝,我摯愛的母校!”
母校優(yōu)秀作文3
當(dāng)炎熱的夏季來(lái)臨,當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨,又有一批學(xué)生即將離開興安一小,而今年的暑假,正是我們與母校分別的日子,離畢業(yè)僅剩三周多的時(shí)間了,我們會(huì)珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過(guò)五次的畢業(yè)典禮,每次看到哥哥姐姐在臺(tái)上的表演時(shí),我心想我什么時(shí)候能畢業(yè);當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個(gè)假期沒有作業(yè)的時(shí)候,我心想什么時(shí)候能畢業(yè);當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時(shí)候,我心想什么時(shí)候能畢業(yè)?即將我也將參加我的畢業(yè)典禮,也同時(shí)明白了離別是多么的痛苦,離別是多么的`難受。
六年前,當(dāng)我們第一次跨過(guò)一年三班的門檻時(shí),就注定了我們以后的六年,是同學(xué)也是朋友,在這六年中,我們經(jīng)歷了多少起起落落,從一星級(jí)班集體到二星級(jí)班集體,這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎?回顧過(guò)去,一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班級(jí)同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油;語(yǔ)文活動(dòng)課上,一個(gè)個(gè)精彩的表演,一首首吟誦的古詩(shī),雖略顯稚嫩,但卻是我們努力的結(jié)果;辯論會(huì)上,同學(xué)們唇槍舌劍,據(jù)理力爭(zhēng)。我們不禁回想,像這樣的活動(dòng),我們還能再開幾回?六年的時(shí)光已悄然飛逝,回想起的確是一段美好的回憶,從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才的青少年,我們成長(zhǎng)了,翻開我們的相冊(cè),一張張照片展現(xiàn)在電腦前,無(wú)論我們以后走到哪,只要打開相冊(cè),童年的回憶便會(huì)涌上心頭。
我們都有一種說(shuō)不出的滋味,是難忘,是失落,是悲傷,還是煩惱。我們聆聽我的老師的教導(dǎo)的時(shí)間不長(zhǎng)了,現(xiàn)在聽到我的老師的教導(dǎo),我們已感覺不到磨嘰了,而是感覺意猶未盡,這諄諄教誨是代表我的老師的愛啊!我們喜歡享受這種愛,這種溫暖的愛。這種父親般的愛!我的老師的教導(dǎo)時(shí)常在我的耳畔響起,一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。
當(dāng)七月的太陽(yáng)爆散發(fā)出明亮的陽(yáng)光,我們就將聚集在雕像下,照我們的小學(xué)最后一張照片,遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的校園。當(dāng)我們最后一次跨過(guò)學(xué)校大門時(shí),我會(huì)說(shuō):“再見了,我的母校!”
母校優(yōu)秀作文4
母校承載著我遠(yuǎn)大而又美好的理想,它見證了我成長(zhǎng)的足跡,它是我內(nèi)心深處永恒的記憶。
我的美好理想就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人,成為祖國(guó)的棟梁,母校啊母校,如果不是您,哪會(huì)有如今的我,那會(huì)有我如此前途無(wú)量的寬廣道路,您是我夢(mèng)想的起點(diǎn),現(xiàn)如今我正在揚(yáng)帆起航,趕赴我遠(yuǎn)大而又美好的理想。
六年的學(xué)習(xí)力成像一部百看不厭的大電影。早晨,同學(xué)們踏著晨曦走進(jìn)校園,沉睡了一個(gè)晚上的校園醒來(lái)了,校園里都充溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),早讀開始了,同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在校園上空,上課了,老師不在,我們上自習(xí),教室里靜的出奇,只有筆尖輕輕觸及紙張,奏起”沙沙“的歌兒,一天過(guò)去了,傍晚,同學(xué)們又伴著晚霞走出校園,它又恢復(fù)了難得的靜謐。
敬愛的老師,回顧六年的校園生活,如一個(gè)五味雜陳的五味瓶,有苦有甜,有喜有憂,讓人回味無(wú)窮。是您,以身作則,您忍著疼痛還堅(jiān)持來(lái)上課,那深入人心的.一幕,直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新;是您,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),黑班上那一排排工整的粉筆字,像天邊的云霞一般燦爛;是您,教給我們做人的道理,用一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的小故事來(lái)啟迪我們的心靈,老師,您是雨露、陽(yáng)光和大地,這是我內(nèi)心深處永恒的記憶。在這離別時(shí)刻,我要送給您一幅畫,讓您休息的時(shí)候看看我們燦爛的笑容,我們要送給您一束花,讓您在夢(mèng)鄉(xiāng)中也能聞到這誘人的芳香。 無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我都不會(huì)忘記您,老師啊老師,您的諄諄教誨,我會(huì)銘記在心。母校啊母校,您是我永恒的眷戀,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:”老師,謝謝您!“
有喜有憂,有笑有淚,有聚有散,有聲有色,六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們即將迎來(lái)美好的生活,開始一段嶄新的旅程,中學(xué)的大門正向我們招手,我們要像雛鷹一樣,滿懷著美好的理想,想著藍(lán)天自由翱翔,讓我們向美好的未來(lái)出發(fā)吧!這難忘的小學(xué)生活,會(huì)變成一顆顆閃亮的星星,在我們的記憶中熠熠生輝。
母校優(yōu)秀作文5
春天是嫩芽的枝葉,濃密的綠茵,也是我們的希望。經(jīng)常在開滿花朵的校園里,享受春風(fēng)拂面的愜意,望著蔚藍(lán)的天空,浮想聯(lián)翩。
而中考后的夏天最是美麗,迎接新的生活,總是從假期的期待開始,就如第一次踏入英中,感覺像是在夏天,帶著火一樣的熱情穿梭在校園中,濃濃的綠意映入眼簾,有風(fēng)的涼爽,鼎沸的人聲,關(guān)于未來(lái)的揣測(cè)都被安置在待定席里,但夏天的活氣讓我緊握住自己的希望,準(zhǔn)備在新的學(xué)校里開始實(shí)踐那些含蓄的美好。
秋風(fēng)蕭瑟,葉子告別枝椏,也趕走了夏天的炎熱,風(fēng)漸涼,陽(yáng)光收斂了許多,涼席收卷起來(lái)了,棉被準(zhǔn)備上場(chǎng)了,短袖的校服外面要套上長(zhǎng)的了。我們的作息表也開始更換,初入校園的熱情退卻了,我們變得更加成熟。慢慢在心里尋找絲絲縷縷的溫暖,在這個(gè)校園里,有我們可親的老師,有我們可愛的同學(xué),新開學(xué)的孤獨(dú)和陌生也所剩無(wú)幾了。還記得那天生日,一群人為我點(diǎn)的蠟燭,忙碌中仍能送來(lái)祝福和笑臉,我的心里忽然變地柔軟,一曲陽(yáng)關(guān)三疊飄出綿綿情愫,一支高山流水奏出悠悠心聲。我會(huì)好好珍惜英中的'每寸時(shí)光,每個(gè)笑臉,相逢是場(chǎng)百年修得的緣分。
秋天真的注定悲傷和抑郁嗎?也許!但是母校的秋天帶給我寧?kù)o,剝離了奢華,是我最喜愛的,不管它有著怎樣的色彩。
終于冬天來(lái)了,困倦和疲乏的意識(shí)已在沒有跡象的氛圍里將激情凝結(jié)成冰。在冷風(fēng)中包裹著單薄的校服,當(dāng)黑夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于白晝,當(dāng)皮膚在風(fēng)中干澀得發(fā)疼,冬季已經(jīng)游動(dòng)在我們的周圍,在校園的每個(gè)角落里游走。也臨近期末考了,在寒冷的夜晚,我們挑燈夜讀,教室里的桌椅,宿舍里的木床,都有我們彎曲的背影,而窗外有呼呼的北風(fēng)聲。英中的冬天,風(fēng)聲總是嚇人的大,空氣中都透著冰冷的壓力,但我期待在壓力下開出美麗的花。
在學(xué)校的日子里,度過(guò)了春夏秋冬的季節(jié),都各有特色。春天讓我開始遐想,夏天讓我充滿激情,秋天給了我寧?kù)o,冬天給了我期待。不管英中的四季有著怎樣的紛繁,我將清唱著這四韻將青春進(jìn)行到底!
母校優(yōu)秀作文6
母校是我們生長(zhǎng)的搖籃,而我們仿佛就是搖籃里健康的嬰兒,在搖籃里快樂的長(zhǎng)大,母校就如一葉扁舟,帶領(lǐng)我們從狹隘的山谷駛向知識(shí)的此岸。
清晨,歡樂的鳥兒唱著歌,隨同我們走過(guò)灑滿花香的操場(chǎng),目前著我們進(jìn)入教室,陽(yáng)光鋪灑在教學(xué)樓上,又把柔和,溫暖的光芒照射到我們身上。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把它那金色的光鋪灑在一棵棵蔥蘢欲滴的柳樹上時(shí),當(dāng)香氣四溢,婀娜多姿的花兒散發(fā)著芳香的時(shí)候,我們正幸福地享受著甜蜜的學(xué)校生活。
上課鈴一響,同學(xué)們坐好,在老師的傳授中汲取,在各科的書籍里尋覓,盡情地吮吸著流來(lái)的甘露。
老師用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神為我們傳送知識(shí),!老師,您的額頭已爬滿皺紋,粉筆的灰塵已把您的`黑發(fā)染成青絲。
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光為我們帶來(lái)明媚的早晨;老師,您把我們引向絢爛的人生。他人說(shuō),您在培育祖國(guó)的棟梁,我覺得您才是祖國(guó)的真正棟梁,正是您為社會(huì)發(fā)明了一群又一群人才,您是擎天的柱,滋潤(rùn)大地的雨,您用甘露撫育了一朵朵絢麗多彩的花朵。
綠草如茵的操場(chǎng),書聲瑯瑯的教室,天真爛漫的同學(xué),散發(fā)著油墨清香的課本,一切都是那么動(dòng)人。
現(xiàn)如今,我們將要離開母校溫暖的懷抱,教室里的黑板呀!你是否記得我們求知的目光;教室里的桌椅呀,你腦海中是否有我們瑯瑯的讀書聲,操場(chǎng)邊的大樹呀,你是否記得那個(gè)曾經(jīng)懵懂的小男孩,學(xué)校那一草一石,一草一木,都能勾起我對(duì)母校的回憶。特別是那兩棵翠綠的塔松,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們倆像兩個(gè)堅(jiān)定的士兵,捍衛(wèi)我們的學(xué)校。我不忍心舉起那繁重的手和母校說(shuō)再見。但天下沒有不散的宴席,雛鳥總要離開大樹的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅高飛。
讓我們向母校說(shuō):謝謝你,母校!
母校優(yōu)秀作文7
親愛的母校:
您好!
我即將成為一名中學(xué)生,即將離開您溫暖的懷抱。回想這幾年在母?鞓返膶W(xué)習(xí)生活,多么讓我難以忘懷。今天,在這即將離開之際,我又一次漫步在這熟悉而又美麗的校園,往日快樂的時(shí)光重新浮現(xiàn)在我眼前。我來(lái)到教學(xué)樓西頭的一片園地,這是五年級(jí)時(shí)李老師在課余時(shí)間領(lǐng)著我們開辟的觀察種植園,F(xiàn)在園中苗圃青青,各種小蔬菜、小花卉長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。
我一下好像又回到了去年春天,李老師領(lǐng)著班里的男生給園子松土,我們女生去提水澆灌,大家臉上都洋溢著快樂和幸福。我們播下許多菜種和花種子,老師提醒我們多去觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,還讓我們寫下觀察日記。夏天時(shí),老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ斋@勞動(dòng)成果,并把收獲的青菜、豆角發(fā)給我們,讓我們帶回家品嘗勞動(dòng)的成果。這是多么快樂的學(xué)習(xí)生活啊,在老師寓教于樂的引導(dǎo)下,我們沒有感到學(xué)習(xí)的枯燥和煩惱,相反卻是充滿了探索的`樂趣。我懷念這里我所有的親愛的好老師。沿著校園熟悉、幽靜的林間小路,我來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)上。幽靜的操場(chǎng)上,只有小麻雀在叫?墒牵叶吅孟裼謧鱽(lái)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的加油聲,喝彩聲,我眼前又驀然浮現(xiàn)出母校運(yùn)動(dòng)會(huì)的火熱場(chǎng)景:激昂的會(huì)場(chǎng)音樂下,各個(gè)班的同學(xué)都在為他們各自的參賽同學(xué)大聲加油,為了把自己的力量傳遞給參賽同學(xué),有的不惜喊啞了嗓子;為了為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),參賽選手拼進(jìn)所有力氣。得獎(jiǎng)時(shí)的歡呼擁抱,失敗時(shí)的淚水和安慰。在這運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上,我們更能感到同學(xué)間的真摯友愛。
我懷念這里我所有親愛的好同學(xué)。轉(zhuǎn)過(guò)操場(chǎng),我回頭仰望我們高大的教學(xué)樓,整齊響亮的讀書聲仿佛再次在我耳邊響起。在這里,我不僅得到了知識(shí)的啟蒙,也收獲了做人的道理;我忘不了星期一伴隨著朝陽(yáng)五星紅旗一次次的升起,忘不了校門口大隊(duì)委員每天認(rèn)真執(zhí)勤的身影,忘不了講臺(tái)上各位老師們用心而嘶啞的講課聲,更忘不了朝夕相處、同窗學(xué)習(xí)的伙伴們。夕陽(yáng)又一次把柔和的余暉灑滿了我們美麗的校園,看著茵茵的綠草,搖曳的碧樹,母校您在我的心中更加偉大。
再見了,母校!帶著您優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和您的諄諄教誨,我就要踏上新的行程了,無(wú)論我走到哪里,我都會(huì);貋(lái)看您。
此致
敬禮
曾經(jīng)您的學(xué)生:
20xx年7月1日
母校優(yōu)秀作文8
獨(dú)自一人,徘徊在校園的走廊上。用心靈去體會(huì)校園生機(jī)勃勃的氣息。一切都是那么熟悉,校園的一草一木都讓我有著深刻的回憶。時(shí)間猶如閃電一般,回想起剛來(lái)到學(xué)校時(shí),我只是一個(gè)天真、富有好奇心的“小毛頭”,而如今我已成為一位成熟的少年了。
有人說(shuō),學(xué)校是一個(gè)難熬、反鎖著人身自由的牢房;有人說(shuō),學(xué)校是一個(gè)充滿無(wú)數(shù)知識(shí)的天堂。我想:只有那些浪費(fèi)時(shí)間、虛度年華的人,才會(huì)覺得學(xué)校象牢房;而那些希望獲取知識(shí)、懂得珍惜時(shí)間的人,一定視學(xué)校為天堂,F(xiàn)在,我正處于人生的緊要關(guān)頭——初中,我對(duì)未來(lái)有著無(wú)數(shù)的期盼和幻想,我想我只有勇敢地去爭(zhēng)取、努力地去奮斗,才能讓所有的美夢(mèng)成真。
斜靠在校園的鐵門上,就猶如依偎在母校寬大而又慈愛的胸前。我用手撫摩著乳白色的墻壁,內(nèi)心感覺是那么的溫暖。操場(chǎng)兩旁的水杉樹,陪我一起成長(zhǎng),它們努力向上向上,好象在激勵(lì)我奮發(fā)向前。校園啊,這么多年了,你牽引我走過(guò)繁花似錦的春朝,走過(guò)赤日炎炎的夏日,走過(guò)果實(shí)累累的秋季,走過(guò)大雪紛飛的冬天。你讓我體會(huì)到成功的喜悅,又讓我懂得山外有山,人外有人;你讓我遭受失敗的'打擊,又讓我知道失敗乃成功之母,一切可以重新開始……你呵護(hù)著我、教導(dǎo)著我,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。母校啊,你教會(huì)我太多太多,給予我太多太多。
母校啊,你揚(yáng)起了我人生中的風(fēng)帆,告訴我前方有著美好的黎明在等待著我,那是我真正要奔赴的地方。母校啊,你是我遠(yuǎn)行時(shí)的燈塔,為我照亮前進(jìn)的道路。母校啊,你是我人生航行的港口,讓我疲憊的時(shí)候得以休息。你教會(huì)我經(jīng)受風(fēng)吹浪打的考驗(yàn),你放飛我夢(mèng)想的白鴿,讓我在知識(shí)的天空里遨游。
母校啊,請(qǐng)您相信,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望,在幾年后的今天,我將會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您。在我人生的征程上,在我心底的最深處,終將有一份情懷為你默默保留,我會(huì)一直一直的祝福你——為你高歌,為你祈禱……
母校優(yōu)秀作文9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋,經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上,我們傷心過(guò),痛苦過(guò),悲傷過(guò),也快樂過(guò),成功過(guò)。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲曲動(dòng)聽的歌謠。
忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚始干!葴睾陀謬(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚,真誠(chéng)。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼對(duì)母校的留戀。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的.歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?
此時(shí),我忽然覺得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過(guò)去的情景可以重演!但一切都已成為過(guò)去。再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!
風(fēng),還在輕輕的吹著。雨,還在密密的下著。
母校優(yōu)秀作文10
時(shí)間就像小河之水一樣不停地流淌,轉(zhuǎn)眼間,我已從不懂事的孩子長(zhǎng)成了大姑娘。想著剛?cè)雽W(xué)時(shí),小小的我背著新書包走進(jìn)校園,對(duì)這里的一切都感到新奇;而如今,我已長(zhǎng)得比我的老師還高,教室里、操場(chǎng)上都留下了我快樂的.身影。今天,我要畢業(yè)了,我滿懷著不舍向您告別:再見了,母校,再見了,所有教過(guò)我的我的老師們!感謝你們這六年來(lái)教我知識(shí),教我做人。
孔我的老師,您還記得嗎?在六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班時(shí),有一次上吟誦課,您讓我們給一首古詩(shī)標(biāo)出“平仄”。因?yàn)橐郧拔覐奈唇佑|過(guò)吟誦,這下,我可蒙了,心說(shuō):“平仄”是什么東西呀,我怎么這么笨,怎么從沒聽說(shuō)過(guò)呢?您看我一臉愁云,走過(guò)來(lái)輕輕告訴我:“一聲、二聲平,三聲、四聲仄!甭犃T,我方才恍然大悟。后來(lái),在您的指導(dǎo)下,我漸漸明白了吟誦是怎么回事。
又一次,您叫我當(dāng)著全班同學(xué)的面吟一首詩(shī),我開始有些緊張,但看到你那鼓勵(lì)的眼神,我又有了勇氣。還好,我在吟詩(shī)的時(shí)候沒有跑調(diào)。下課了,您對(duì)我說(shuō):“周昱,你今天吟得真好,進(jìn)步很大,以后繼續(xù)努力!”我聽后十分高興,心說(shuō):看來(lái)我一點(diǎn)都不比別人笨,只要我認(rèn)真學(xué),就能比他們吟得更好。有了您的鼓勵(lì),在以后的吟誦課上,我學(xué)得更賣勁兒了……
還有,前一段時(shí)間,學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了女子100米。比賽那天,隨著一聲槍響,我們都想離玄的箭一樣奮力向前跑。最終,我獲得了小組第二名,順利進(jìn)入決賽。在決賽時(shí),開始我一路領(lǐng)先,近了,近了,我離終點(diǎn)越來(lái)越近了,同學(xué)們也都在為我加油,吶喊。突然,在我右邊的謝冰鈺超過(guò)了我,我想再反超,可已經(jīng)到了終點(diǎn),我只得了年級(jí)第二名。我垂頭喪氣地回到班里,您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,只要你盡力了就好,結(jié)果并不重要!蔽衣犃,點(diǎn)點(diǎn)頭,心里也不再那么難受了。您的教誨又讓我多了一分承受挫折的能力。
六年的時(shí)光,一晃而過(guò),在這六年的時(shí)間里,我的老師們對(duì)我的關(guān)愛我都會(huì)銘記在心。再見了,母校,再見了,我親愛的我的老師們!等到我真正長(zhǎng)大了,我一定會(huì)回來(lái)看望你們!
母校優(yōu)秀作文11
再見了,母校!再見了,伴我成長(zhǎng)的老師們!再見了,與我共同長(zhǎng)大的伙伴們!這里有讓我太多太多的回憶,太多的回憶使我有眷眷的留戀!留戀將使我終身難忘。記得,有一次,老師您生病了!嗓子都嘶啞了,仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們仔細(xì)聆聽您的講解。又有一次,您的兒子得了肺炎,住院了,可老師您把家事擱在一邊,心里仍惦記著我們,為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下,趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血,象支不滅的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。平時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下,每天緊盯著我們,甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了,要注意身體哦!老師啊,老師,真的謝謝您啦!
記得,有一次,同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了,我對(duì)她大發(fā)脾氣:“你——你怎么把我的小掛件弄壞了!”“小錢錢!對(duì)不起哦!”
“別叫我小錢錢!我有一個(gè)好名字!別給我起那么多亂七八糟的'綽號(hào)!”我恨死姜鹿了!我對(duì)姜鹿大吼到:“你得給我修好!”“可我不會(huì)呀”
“不會(huì)!那你得陪我一個(gè)一模一樣的!!薄翱伞
姜鹿剛想說(shuō)什么,我一甩頭,把掛件仍在地上,回教室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容,我聽著老師的教導(dǎo),心想,我為了這點(diǎn)小事,不顧同學(xué)之間的友誼,深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。
下課了,只見姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的掛件!我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了,責(zé)怪自己:我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度,我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō):“姜鹿,對(duì)不起!是我太小氣!請(qǐng)你原諒!”
只見姜鹿微微一笑說(shuō):“沒關(guān)系!”“我們還是好朋友!”
從此,同學(xué)之間的友誼更加深了!老師,在您的教誨下,我們有了自己的理想;有了奮斗目標(biāo);我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。
再見了母校!再見了!親愛的老師們,再見了親愛的朋友!我懷著難分難舍,百感交集的心情離開你們?nèi)バ碌膶W(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)歷程,我將牢記您的教導(dǎo),不辜負(fù)您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師,我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢?
親愛的老師,同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的。
母校優(yōu)秀作文12
時(shí)光如墨水般在筆尖流淌著、也如嘩嘩翻書一樣在指縫間溜走,一轉(zhuǎn)眼六年的光陰已經(jīng)過(guò)去了,在這畢業(yè)的時(shí)刻心中總免不了有一絲懷念母校之情,朝夕相處了六年,轉(zhuǎn)眼即將離開,心中怎能平靜!回首六年來(lái)母校一直在幫助著我。
當(dāng)我剛進(jìn)入母校之時(shí)還是一個(gè)與窗臺(tái)一樣高的小孩子,來(lái)自農(nóng)村的我突然見到這么多不認(rèn)識(shí)的小朋友感到很膽怯、陌生,離開爸爸的我還肆無(wú)忌憚的哭鼻子,是我的第一任班主任趙老師幫助了我,使我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了一個(gè)少年。在比賽的時(shí)候,我為我們班級(jí)吶喊助威,雖然嗓子喊啞了,但是我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)我們歡呼雀躍。在考試時(shí)大家一起奮筆疾書,當(dāng)?shù)梅止贾箅m有人歡喜有人憂,但大家不屈不撓要在下次考的更好;厥走^(guò)去的往事,一切都?xì)v歷在目,仿佛我就在昨天當(dāng)上了小學(xué)生。我坐在校園一角,望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級(jí)小孩子……拍拍挺拔的樹干、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號(hào)”的課桌旁凝視著……擦了又擦、手輕輕劃著教室的墻壁從這頭走到那頭……想到真的要結(jié)束小學(xué)生活了!腦子里像看電視選擇了循環(huán)播放一樣浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔,我的第一位老師——趙老師,她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”,第二位班主任車?yán)蠋熛褚粔K新型主板,什么樣性格的同學(xué)都能兼容,還有才高八斗的楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學(xué)田夢(mèng)、溫文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉(zhuǎn)走的騰飛、轉(zhuǎn)回來(lái)的藍(lán)天……背起滿載著童年的'夢(mèng),滿載著收獲的書包走出校門口,回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛里似地。
小的時(shí)候覺得畢業(yè)離自己太遙遠(yuǎn)了,但今天,畢業(yè)離自己只有一步之遙,小的時(shí)候盼著畢業(yè),然后自己就是大學(xué)生了,可以不被別的大學(xué)生欺負(fù),也可以欺負(fù)別的小學(xué)生了,但沒有想到真正盼到畢業(yè)之時(shí),心中感覺竟不是如此,心中反倒有種丟失什么的感覺,母校!我真希望時(shí)間停留在這一刻,我好永遠(yuǎn)在您的懷抱中。再見意味著分別,再見也意味著重逢,母校啊母校,在未來(lái)的某一天我們六一班的學(xué)生們會(huì)相約回來(lái)看您。再見了,母校!
母校優(yōu)秀作文13
六年,在不經(jīng)意之間轉(zhuǎn)瞬即逝,快樂與悲傷,總會(huì)融入這六年的時(shí)間長(zhǎng)河中,匯成了不可替代的六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人留戀地張望著。
小學(xué),是人生過(guò)程中第一個(gè)學(xué)習(xí)階段,在集體中得到歷練。我們有緣聚在這里,一起學(xué)習(xí),一起游戲。大家待在這里渡過(guò)了小學(xué)六年美好的生活,是修來(lái)的緣分,顯得多么的彌足珍貴。如若還有一次這樣的機(jī)會(huì),我一定會(huì)和班級(jí)里的每一位同學(xué)好好相處。
隨著日沉月落的.日子,我們也一天天地成長(zhǎng)、成熟。隨著楓樹上最后一片紅葉被風(fēng)卷落,飄落在地上。又一年逝去,離最后的分別又近了一步。
還記得那片教學(xué)樓邊的竹林嗎?竹子的成長(zhǎng)見證了我們朝夕相處的小學(xué)生活,我們也隨著這些不經(jīng)意的日子成長(zhǎng)了。然而,竹子的高聳挺拔也印證了時(shí)光的流轉(zhuǎn),又有一年的美好生活要進(jìn)入回憶的長(zhǎng)河中,變成一粒一粒的充滿回憶的砂礫。在人生的旅途中翻滾打磨,最終被壓在記憶最珍視的地方。
回憶里總是略帶著憂傷,人們?cè)诨貞浬陈┲幸欢[藏著自己一段不愿提及的往事。然而傷心過(guò)了,就一定要振作積極起來(lái),自己給自己療傷。因?yàn)橐獔?jiān)信,受傷后就一定會(huì)復(fù)原。生命就是在這樣一次又一次的受傷繼而復(fù)原中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌,在痛苦掙扎后得到蛻變。
面對(duì)時(shí)光的流轉(zhuǎn),你不要抱怨它的殘忍。因?yàn)檎沁@六年的時(shí)間,我們之間的友誼才會(huì)變得這么牢固,才會(huì)這樣情同手足。正是這六年的時(shí)光,才會(huì)使我們的童年生活變得這樣快樂和無(wú)可替代。
六年,在電光火石之間轉(zhuǎn)瞬即逝,謝謝親愛的老師和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)童年時(shí)光的美好陪伴,因?yàn)橛辛怂麄儾艜?huì)有這么多的美好回憶。
在小學(xué)生活快要結(jié)束的時(shí)候,讓我們珍惜這來(lái)之不易的緣分吧。因?yàn)橛辛怂覀儾拍芫墼谝黄,一起同窗生活和學(xué)習(xí)。珍惜余下僅剩的日子便是最好的告別。
再見了,親愛的母校!
再見了,敬愛的老師!
再見了,可愛的同學(xué)們
母校優(yōu)秀作文14
漫步在校園門口,不禁回憶起我們冒著風(fēng)雨值勤的情景;漫步在操場(chǎng)上,那是用我們的汗水筑起的操場(chǎng),至今,洋溢著我們的一張張的笑臉;漫步在樓梯間,便使我回憶起我們逐漸升高的樓層以及爬樓梯的快樂……漫步在校園,那一花一草,一磚一瓦,都使我感到無(wú)比的驕傲和自豪。再回首,那五年的時(shí)光,就這樣飛逝……
光陰似箭,但抹不去我們的師生情,同學(xué)誼;日月如梭,但抹不去母校對(duì)我們的辛勤培育以及我們對(duì)母校的濃厚深情。在母校度過(guò)的點(diǎn)滴都是我最珍貴的回憶。
記得有一次,學(xué)校要舉辦外語(yǔ)節(jié)缺少一名小演員,宋老師把我推薦給了屠老師,讓我參加英語(yǔ)戲劇表演。我起先很膽怯,在家里背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞一到排練時(shí)就全忘了,腦中一片空白,后來(lái),屠老師對(duì)我說(shuō):“范,別緊張,我相信你可以做到的`。”于是,我一天比一天表現(xiàn)得好,一天比一天有自信心。到了帶妝彩排時(shí),我才發(fā)現(xiàn)為我準(zhǔn)備的服裝太小了!頂在頭上很疼,但后來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“沒關(guān)系,加油!大家辛辛苦苦排練了這么多天,不能因?yàn)槲乙粋(gè)人半途而廢。于是,我頂著紙箱走在上了舞臺(tái),聲情并茂地成功表演完了節(jié)目。
正是因?yàn)橛羞@么多的好老師,成為我求知道路上的一盞盞明燈,給予了我一次又一次展現(xiàn)自我,超越自我的機(jī)會(huì)。也是她們讓我明白”一份耕耘,一份收獲,“使我真正理解了只有付出,才會(huì)有回報(bào)。
五年來(lái),我們的師生之間建立了比山還高,比海還深的友誼與情誼。再過(guò)一個(gè)月,我們就要離開母校,去到一個(gè)新的環(huán)境,新的集體。這綿綿的情絲怎么能被割斷呢?
時(shí)間匆匆,一切都太短暫了。相聚是因?yàn)榫壏,而離別則是為了飛得更高更遠(yuǎn)。天下沒有不散的宴席,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),等我羽翼豐盈,將來(lái)要讓母校以我們?yōu)楹馈?/p>
再會(huì),母校!福山正達(dá),你永遠(yuǎn)是我的最愛!
母校優(yōu)秀作文15
母校,一個(gè)多么熟悉的字眼。而小學(xué)時(shí)的母校,陪伴著我們走過(guò)了六年。六年中激起了我們多少波瀾,對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。校園的美景,教室的陳設(shè),同學(xué)的爭(zhēng)論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情不自禁地笑出了聲音。
在我失敗時(shí):一次學(xué)校組織寫字比賽,我沒有拿到一等獎(jiǎng),傷心的哭了,便有同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要傷心,這次失敗了還有下一次,不要傷心了哦!”我抬起頭,掛著淚水的眼睛看了看安慰我的那個(gè)人,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是同學(xué)的安慰。
在我痛苦時(shí):一次我晚上沒有蓋好被子睡覺,早上起來(lái)感冒了。上課時(shí)我很難受,老師便來(lái)摸摸我的額頭,親切地說(shuō)我:“哦!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有。”從老師的.臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了,這是老師的關(guān)懷。
在我有困難時(shí):下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì)這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。
在這些時(shí)候甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。
在我不對(duì)是老師也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我:我在上課時(shí)與別的同學(xué)講話課后老師無(wú)情地批評(píng)了我,老師和我的臉上都掛著不滿。
在這些時(shí)候一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。
母校不僅僅給了我們溫暖,還給了我們知識(shí)。小學(xué)知識(shí),如九層之臺(tái)下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。離開母校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門前,瞻仰著;,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩,化為現(xiàn)實(shí)。
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