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六年級(jí)學(xué)生寒假日記7篇
一天又結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲磳懭沼浶枰⒁饽男﹩栴}呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)學(xué)生寒假日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)學(xué)生寒假日記1
“嘟……嘟……”一大早家里的電話就響了，我拖著還沒睡醒的身體去接電話，沒想到電話的另一頭是初中時(shí)的同學(xué)，你叫我們幾個(gè)初中時(shí)的好朋友一同去東門玩。一聽到玩我立馬便穿好衣服洗漱干凈出門去了。
在郵局門口我們碰面了，因?yàn)楹芫脹]見了，所以我們一見面就互相擁抱起來。于是便做上車一起去東門。
到了東門，阿毛很大方的請我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，吃的時(shí)候大家都聊起在學(xué)校有趣的事情。吃飽后我們便到了東門的.游樂園，那雖然并不大但游戲設(shè)備卻很齊全，一進(jìn)去我們首先玩了騎士大轉(zhuǎn)盤，所以人都系好安全帶坐在圓盤的最外圍，安全員一聲令下，大轉(zhuǎn)盤變立刻在空中360°旋轉(zhuǎn)，起初覺得很不勁，但到了最后轉(zhuǎn)盤甩到了最高點(diǎn)，我才知道什么叫害怕與刺激。緊接著我們便玩起全員最刺激的項(xiàng)目，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目太刺激了，以至于我玩的忘了這個(gè)項(xiàng)目的名字，我們買好票后大家誰都不肯上，于是我第一站出來說“是不是我玩你們就一起玩�！�
大家紛紛答：是。于是我便做起來領(lǐng)頭羊第一坐上去，安全員提醒一定要系好安全帶，因?yàn)樵诳罩性谡麄�(gè)人翻轉(zhuǎn)過來并在上面停留數(shù)秒。聽到這大家都有點(diǎn)后悔上來了，其實(shí)最后悔的是我，不應(yīng)該打腫臉充胖子�！斑恰睓C(jī)器動(dòng)起來了，整個(gè)人慢慢上去，過了幾秒我頭朝下，整個(gè)人在空中被翻起來了，同學(xué)們都在叫，要數(shù)叫的最大聲的那當(dāng)然是我“�。 苯K于，機(jī)器停了下來，大家都是太刺激了，以后不玩了，于是我們就去了劃船放松心情……
這天是我寒假中最快樂的一天。
六年級(jí)學(xué)生寒假日記2
今天我去參加社區(qū)組織的剪窗花活動(dòng)，一位年輕阿姨接待了我們，并向大家自我介紹起來：“大家好，我是今天活動(dòng)的主持老師——小葉老師!今天我們一起來玩一個(gè)‘剪窗花’的游戲，希望這個(gè)游戲能讓大家度過一個(gè)愉快的下午�！毙∪~老師用微笑的目光掃向每個(gè)小朋友，看著笑容滿面的老師，我們瞬間覺得房間的氣氛變得活躍起來。
小葉老師向我們介紹了窗花的起源和各式各樣好看的窗花，有“喜鵲登梅”、“二龍戲珠”、“蓮年有魚”、“榴開百籽”等好多漂亮的圖案，這些都表達(dá)了普通百姓對未來生活的'美好希望。
“下面我們就一起動(dòng)手開始剪吧!”終于到我們動(dòng)手剪窗花的時(shí)間了�！笆紫饶�，我們準(zhǔn)備一張正方形的彩色紙，對折，再對折，向我這樣……”小葉老師溫柔且詳細(xì)地說著每個(gè)步驟，同時(shí)每個(gè)步驟折完后都會(huì)高高地舉起來，讓每個(gè)小朋友看得清清楚楚。
坐我左邊的，估計(jì)是位五、六年級(jí)大姐姐，等小葉老師剪完的時(shí)候，她也跟著剪完了，打開后竟然和小葉老師剪得一模一樣，漂亮極了!看著大姐姐建得又快又好，我頓時(shí)緊張起來，細(xì)心的小葉老師發(fā)現(xiàn)了我的緊張，笑盈盈地對我說：“不著急，慢慢剪，每個(gè)人剪出來的窗花都有自己的特色，不一定要完全按照老師的步驟來，說不定你剪出來的比老師的更好看!”經(jīng)過老師的一番鼓舞，我慢慢放松下來。不一會(huì)兒，我的作品也完成了，迫不及待地把它展開。哇!好美啊!小葉老師高興地舉起我的作品向大家展示：“看，剪窗花其實(shí)非常簡單，就是根據(jù)自己的想法自由發(fā)揮就好，剪出來的窗花也都美美噠!”
活動(dòng)結(jié)束前，小葉老師讓我說說今天的感想，我揚(yáng)了揚(yáng)手中的窗花樂呵呵地說：“謝謝葉老師教我剪出了這么漂亮的窗花，還認(rèn)識(shí)了這么多朋友，真希望明天還能來參加活動(dòng)�！痹掃�沒說話，所有人都哈哈大笑。
好期待下一次的社區(qū)活動(dòng)啊!
六年級(jí)學(xué)生寒假日記3
一轉(zhuǎn)眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說到寒假吧，今年過得，似乎與往常有些不同之處，或許是因?yàn)椤?/p>
寒假就意味著春節(jié)來了，正所謂自古以來是每年人們最歡樂的時(shí)候。每年大家走親訪友，親戚啊朋友啊大家伙兒都?xì)g聚一堂，真的是情意濃濃啊!可是每年的`這個(gè)時(shí)候我在干什么呢?也不過是衣來伸手、飯來張口罷了，除了偶爾看看閑書就是無所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂趣，因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了自己寫春聯(lián)，并貼春聯(lián)的有趣之處。
年三十，家家戶戶貼春聯(lián)的時(shí)候，我見爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫著什么，于是好奇心一上來就去看了看。原來爺爺是在寫春聯(lián)啊。只見“年年順心走鴻運(yùn)，事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現(xiàn)在了紅紙上。爺爺可是村上響當(dāng)當(dāng)?shù)拿P大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫春聯(lián)。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來。
“寫春聯(lián)可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來也得朗朗上口，你行嗎?”爺爺又似帶有嘲諷的說著�；蛟S是不服氣，我不管三七二十一堅(jiān)定地說：“行，當(dāng)然行!”于是我也像個(gè)小大人一般，坐下來，靜心思考。經(jīng)過深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節(jié)睡得暖洋洋，吃喝玩樂我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂了。隨后，我也一同大笑了起來。沒辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負(fù)有心人，“春節(jié)享樂福不停，鴻運(yùn)當(dāng)頭萬事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著大家讀著春聯(lián)的回聲中結(jié)束了，既讓我了解了春聯(lián)的故事，有享受了別樣樂趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”啊!
六年級(jí)學(xué)生寒假日記4
寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會(huì)兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車�！皨寢�，就要這輛，就要這輛……”媽媽也拗不過我，便買下了。
嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在的選擇：“學(xué)唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的`份上，咬咬牙，學(xué)吧！
我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會(huì)便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì)的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續(xù)，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅(jiān)持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ觯^了一會(huì)兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？
六年級(jí)學(xué)生寒假日記5
在寒假里，最開心的事莫過于我在山上的那一天了。在那天里發(fā)生了一件有趣的事，那就是我戲弄我姐姐了。
剛一放假，我媽媽就叫我上山去。我便爽快地答應(yīng)了，在上去那天，哥哥、姐姐也一同順便隨我上山去玩。
在爬山的途中，我突然想到了一個(gè)“鬼主意”我心想：在山上就只有幾天，我不如戲弄一下姐姐。這樣也好玩一些呀！哈、哈、哈……。
到了家里，我立刻向姐姐說：“姐姐，我們到山上的竹林里去玩會(huì)兒吧！”好�。 敖憬愫芎浪卮饝�(yīng)了。
走進(jìn)竹林里。我立刻向姐姐大喊：“姐姐，你快看你的身后。”說完，我立刻又裝出很吃驚的表情看著姐姐的后面（其實(shí)什么也沒有）。姐姐順著我的表情往后面看去。就在這時(shí)，我以極快的速度把姐姐挎包里的東西，就是一本書拿走，然后就飛奔而去。迅速穿過竹子林，回到家中，然后把書藏在衣服里（因?yàn)槭嵌�，所以從不容易暴露）�?/p>
這時(shí)候，姐姐也“狂奔”過來，一邊呼氣一邊又氣喘吁吁地向我說“妹妹，你快把書交出來。”我裝成莫名其妙的樣子向姐姐說：“我什么時(shí)候拿你的書了。再說了，你說我拿你的書也要有證據(jù)呀！證據(jù)呢？在哪��？”
姐姐被氣得說不出話來，這時(shí)候，哥哥來了，哥哥對姐姐說：“姐，我借你的書呢？”姐姐生氣地說：“在妹妹那里！”接著就把事情的經(jīng)過告訴了哥哥。哥哥靈機(jī)一動(dòng)對我說：“妹妹，如果你把東西拿了你會(huì)藏哪兒啊？我相信不是你拿我的書的`，所以，教我一下唄！”我哥哥這么一說，我也就放松了警惕了，于是便脫口而出：“當(dāng)然是藏在我的衣服里呀！”
哥哥一聽，便立刻一摸衣服邊上。硬硬的，把它取出來看，果然是書。
哥哥笑著對我說：“你呀，真夠調(diào)皮的！”我便模仿哥哥的口音：“你呀，真夠調(diào)皮的！“說完，我們?nèi)擞中Τ梢粓F(tuán)了。
六年級(jí)學(xué)生寒假日記6
放寒假了好開心，更開心的是期末成績出來了，我取得了班級(jí)第一的好名次。爸爸媽媽為獎(jiǎng)勵(lì)我，決定包餃子給我吃!早上媽媽買了一些青草、餃子皮和肉。我高興極了，不僅可以自己包餃子，還能吃，真是太棒了!我最喜歡包餃子了!
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的`方法開始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì)兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢?媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
六年級(jí)學(xué)生寒假日記7
寒假一晃眼就要結(jié)束了，之前我一直想著寒假還有很長，于是將我的寒假作業(yè)一天一天的往后推脫，現(xiàn)如今，寒假就要結(jié)束了，可我的寒假作業(yè)還沒有做完呢。
所以說，現(xiàn)在寒假就要結(jié)束了，但是我的寒假作業(yè)還沒有做完，我的心里可焦急了。眼瞧著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，于是我越發(fā)的后悔在寒假之前沒有計(jì)劃的.學(xué)習(xí)了。哪怕是之前每天能做上一點(diǎn)，這也好比我現(xiàn)在焦頭爛額的好。
但是，不管我現(xiàn)在有多么的后悔，我都得盡自己的力將寒假作業(yè)給做完了。于是近來幾天，每天我都起得早早的，一起床就拿起了我的寒假作業(yè)開始往后做了。家人們見著我這個(gè)樣子，先會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，但是緊接著就是問我寒假之前干嘛去了。
之前，家人們也都催促過我做寒假作業(yè)，但是我將家人的話統(tǒng)統(tǒng)都拋到了腦后。我的家人早就在我面前放過話了，當(dāng)寒假結(jié)束，我要是還沒有做完，看我怎么去學(xué)校里跟老師交代。之前我還不在意，可是如今，我只能感嘆家人的話講得可真對。若是我沒有將寒假作業(yè)做完，老師肯定會(huì)責(zé)罰我的。
我拿著筆，刷刷的在作業(yè)上做著，一題接著一題，我必須得趕在開學(xué)之前將我的寒假作業(yè)做完了。雖然我的寒假作業(yè)還有這么多沒有做，但是我都堅(jiān)持自己一題一題的做，因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)必須得自己完成。
眼瞧著就幾天要開學(xué)了，我更是全身心的鋪在了我的寒假作業(yè)上。每天除去吃飯睡覺的時(shí)間，我都在做著我寒假作業(yè)，并且我也在心里告誡自己，今后不管是寒假還是暑假，我都應(yīng)該有計(jì)劃的去完成一部分的寒假作業(yè)，我想這也是老師給我們布置假期作業(yè)的初衷。
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