【熱門】八年級(jí)作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　昨天，我到奶奶家去做了一個(gè)菜，就是黃瓜炒雞蛋。配料有：雞蛋、黃瓜、油、鹽和味精。

　　做這道菜時(shí)，需要把黃瓜切成圓片，再把三個(gè)生雞蛋打碎，然后往鍋里倒上油，油燒得冒煙以后，放入雞蛋，炒三四分鐘，把雞蛋撈出鍋。再往鍋里倒一點(diǎn)油，還是像剛才那樣，燒得冒煙以后放入黃瓜，炒一兩分鐘以后，再放入雞蛋，然后炒五六分鐘就可以出鍋了。

　　吃飯時(shí)，爸爸、媽媽、姐姐、小姑、二老姑和奶奶都說(shuō)我做的菜好吃。

　　我的心里特別高興！感受：做飯并不是簡(jiǎn)單的'事兒，所以做每件事都要細(xì)心一些。

八年級(jí)作文 篇2

　　幸福是什么?幸福像一杯香濃可口的茶，清澈而醇香;幸福像一塊巧克力，苦澀中蘊(yùn)含著甜蜜，令人回味無(wú)窮;幸福像一棵參天大樹，在底下乘涼會(huì)感到無(wú)比舒服。在我眼中，幸福就是和爸爸媽媽生活在一起，享受家庭生活的快樂(lè)。

　　這不，爸爸剛下班回家，我就嚷嚷著要“騎馬”，所謂的騎馬——就是我騎在爸爸的肩膀上，一顛一顛地騎著，嘴里還喊著：“駕!駕!駕——”。爸爸無(wú)可奈何，只好讓我躥上了他的肩膀，當(dāng)起了馬兒。開(kāi)始騎馬了，我就像一個(gè)威武的將軍，指揮著馬兒前進(jìn)的方向：“爸爸，不，我的‘大馬’，快要轉(zhuǎn)彎了，注意了!馬兒加快速度，快快跑呀!”

　　“這么大的孩兒了，還像個(gè)三四歲的小丫頭一樣，真不害臊!”媽媽在廚房一邊擦著鍋一邊回頭訓(xùn)我�！袄瞎�，快放她下來(lái)，這孩子，個(gè)頭長(zhǎng)了，歲數(shù)倒是不長(zhǎng)，女孩子家怎么能這么沒(méi)修養(yǎng)呢?”媽媽一邊說(shuō)著，一邊硬要拽我下來(lái)，我卻拉著爸爸的脖子不肯放：“不嘛不嘛!我就是要騎馬!”“你這孩子，你知不知道爸爸這樣托著你，天花板都要撞出個(gè)大窟窿來(lái)了!”我還不肯罷休，沖著媽媽大聲說(shuō)：“天花板上有個(gè)大窟窿，剛好方便我看天上的星星呀!”媽媽被我的話氣得臉紅脖子粗，沖上來(lái)就要揮手教訓(xùn)我。

　　“好了，好了，蕓蕓讀書累了，就讓她輕松一下，怎么就扯上沒(méi)有教養(yǎng)了呢?”爸爸忙站出來(lái)護(hù)著我，替我說(shuō)話�！翱茨銈兏概畟z，一唱一和，女兒這么瘋癲就是被你寵壞的!”媽媽瞟了爸爸一眼，便去廚房洗碗刷鍋了�？蛷d里又響起了我“駕——駕——駕——”的喊聲和歡樂(lè)的.笑聲。

　　幸福并不是那么遙不可及，高不可攀，其實(shí)，幸福就在我們生活中的一點(diǎn)一滴中。在我的心中，只要能騎在爸爸那結(jié)實(shí)的肩膀上，能向媽媽那三寸不爛之舌“挑戰(zhàn)”，我就覺(jué)得是很大很大的幸福了。

八年級(jí)作文 篇3

　　車行駛在蜿蜒盤旋的山路上，周圍群山環(huán)抱，身旁綠水長(zhǎng)流。望著窗外綿延不絕的蒼翠，仰視天際挺拔的群峰，時(shí)光仿佛停滯不前。我眺望前方綿延的山路，略帶傷感地嘆息：“我們將何去何從？”

　　車猛然停下，驚醒了神游的我。我詫異地將目光投向窗外，只見(jiàn)幾座宏偉的木結(jié)構(gòu)建筑拔地而起，其中的建筑支架均已落成，好似一幅空蕩蕩的骨架，隱隱可見(jiàn)它未來(lái)的雄姿與氣勢(shì)。父母招呼我下來(lái)欣賞，可這灰塵漫天的工地，無(wú)可留戀。極不情愿地下了車，四處行走，卻敗興而歸。

　　“如果能見(jiàn)其真容，何其有幸。”我將這一句話留給它，車絕塵而去。

　　序曲

　　車行駛在筆直寬闊的大道上，隧道、高橋各顯神通，僅二十分鐘，我們就跨越了兩個(gè)小時(shí)的空間。綠水青山依舊，只是冥冥之中多了幾分縹緲與空靈，亦真亦夢(mèng)。山山水水好似都獲得了生命，鮮活地跳動(dòng)起來(lái)，正如我心靈之中的憧憬。

　　如今，我站在安福寺前。日日夜夜的蘊(yùn)積，一磚一瓦的拼湊，使這深山古剎出落得古色古香，終究繪成了過(guò)去虛無(wú)縹緲的藍(lán)圖。

　　車絕塵而去，我卻慕名而來(lái)，只為一睹其芳容，給存留我心中的憧憬一份交代。這，是輝煌的重現(xiàn)；這，是往昔的留戀。

　　殿堂

　　遠(yuǎn)觀安福寺，濃厚的佛香古韻撲面而來(lái)。銀杏夾道，虹橋相迎，卵石鋪路，宣告著這座寺廟的宏偉氣勢(shì)。紅墻黑瓦，蓮花碧玉，飛檐翹角，將這具有千年歷史的古寺襯托得更加莊嚴(yán)肅穆。各種殿堂分布錯(cuò)落有致，亭臺(tái)、角樓、長(zhǎng)廊鑲嵌巧奪天工，猶如造物主將漫天的繁星灑落人間，造福眾生。

　　踏入主殿，恢弘大氣，幾尊莊嚴(yán)的大佛靜穆在殿堂之上。眾信徒虔誠(chéng)跪拜，祈求來(lái)年的好運(yùn)，寄予對(duì)未來(lái)的企盼。仰望殿頂，金碧輝煌，照耀著這里的每一個(gè)人，也照耀這世間千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓，這即是人間圣地——安福寺的意義罷。

　　化石

　　總是會(huì)感嘆光陰逝去，似水流年。殊不知，這僅是漫漫歷史長(zhǎng)河微乎其微的細(xì)節(jié)，人生百年，也不過(guò)爾爾。

　　在安福寺，有一顆兩億年的樹化石。在時(shí)光流年沖刷、磨洗下，它早已不再是樹，它的'身軀不再由纖維組成，而是不斷地翻飛、升華。它有樹的外表，卻擁著堅(jiān)如磐石的內(nèi)心。當(dāng)它的伙伴埋藏在地下，演化成了煤，被無(wú)情地燃燒時(shí)；它自己仍屹立不倒，經(jīng)歷著風(fēng)霜與寒冷，最終有幸成為一塊化石，重見(jiàn)天日。它是樹神、樹魔，兩億年的時(shí)光跨度，讓我們深深悟懂自己的渺小與無(wú)知。

　　那深不見(jiàn)底的地殼，又有多少這樣的化石等著我們?nèi)グl(fā)掘！

　　尾聲

　　安福寺的佛香古韻，鐫刻著一段往昔的美好歲月，也預(yù)示著我心靈的成長(zhǎng)。有緣再見(jiàn)之時(shí)，不知又是怎樣一番情景。

八年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)人從呱呱落地開(kāi)始，好像就有一種無(wú)盡頭的使命在等待著完成——讀書學(xué)習(xí)。然而讀書又是怎么一件事呢

　　一則

　　一個(gè)下著滂沱大雨的下午，我出去玩的計(jì)劃被無(wú)情的大雨堵住了，我看電視，聽(tīng)歌的念頭不得不被停電這個(gè)事實(shí)而打消了；于是，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書，書就是死死的`字，很枯燥，很納悶……

　　二則

　　那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過(guò)，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實(shí)書中有一個(gè)美好的世界，有一刻寧?kù)o，有一片天空。在這個(gè)世界，我們可以毫無(wú)雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們?cè)谖镔|(zhì)與精神生活中的兩極中保持平衡。

　　三則

　　讀書也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個(gè)共同特征，那就是他們都是一個(gè)勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話，和自然間萬(wàn)物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受啊！

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類社會(huì)從愚昧走向文明，它豐富了我們對(duì)社會(huì)的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來(lái)，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財(cái)富，一旦失去，你將“一無(wú)所有”。

　　熱愛(ài)讀書吧！

八年級(jí)作文 篇5

　　今天我們學(xué)了《愛(ài)蓮說(shuō)》，同學(xué)說(shuō)欣賞蓮“出淤泥而不染”的品格，我可卻最喜歡蓮“中通外直，不蔓不枝”姿態(tài)。

　　學(xué)校的池塘里種著一大片睡蓮，它們白天綻放夜里合眠。同學(xué)們總是會(huì)為之駐足，難以離開(kāi)。

　　晨曦里，淡淡的花瓣上乘著露珠，像是公主皇冠上的珍珠，那蓮葉田田，像一位驕傲的公主，微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)縷縷清香，路過(guò)的.人都會(huì)獲得清新的一天。

　　夜里，它們靜默著，不與人爭(zhēng)，在俗世污流中獨(dú)善其身。

　　我一直希望想要成為像蓮一樣的人，不需要花枝招展惹人憐，更不會(huì)嘩眾取寵招人煩。始終散發(fā)著淡淡醉人的清香，恬靜淡雅。

八年級(jí)作文 篇6

　　西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)。

　　忽然，一陣琴聲傳來(lái)，那曲子讓我仿佛感受到，落寞，無(wú)奈，曾經(jīng)以為胡天八月飛雪時(shí)傳來(lái)的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音；曾經(jīng)以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，曾經(jīng)以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音�？涩F(xiàn)聞耳邊的聲音，在寂寞中加雜著悲憤，外面又用蒼涼緊緊包裹著，聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)賣藝的老人，他胡子拉碴，衣衫襤褸，頭上還夾雜著雜草，但手中的古琴，卻很干凈，那蒼涼的琴聲便從這古琴中飛躍出來(lái)，跳著舞，與落葉一同紛飛。

　　琴聲戛然而止，我看向老人，老人也看向我，我看得到老人眼里的血絲，渾濁極了，老人和藹的說(shuō)“你和她很像，看得出你很喜歡聽(tīng)，那我再來(lái)給你演一曲。”說(shuō)罷，老人微閉雙眼雙手撫琴，很柔和，宛如夏天的微風(fēng)輕撫柳枝，寂寞無(wú)奈的音符如同小精靈般充斥著周身，將原本小道上迷離格調(diào)襯托的更加幽深，曲調(diào)漸升，老人的'眼也越閉越緊，寂寞無(wú)奈的音調(diào)忽然加進(jìn)的對(duì)社會(huì)的控訴，恍如來(lái)自地獄的使者，在怒吼，可隨即又用了一種音調(diào)，溫暖極了，宛如一個(gè)慵懶的午后，老人的眼微微睜開(kāi)，一曲已停，我卻意猶未盡，總覺(jué)得這曲還沒(méi)有彈完，可老人的手已不再撫琴，竟然有中小失落彌漫在心間。

　　“孩子，該回家了�！碧�陽(yáng)已經(jīng)回到天際餓

　　天漸漸要暗下來(lái)，剛剛竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)，跟老人道了聲回見(jiàn)，便離開(kāi)了�？赡乔俾晠s充斥著我的雙耳，至今仍回蕩在耳畔。

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