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我的好伙伴優(yōu)秀作文

時間:2023-01-06 09:59:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的好伙伴優(yōu)秀作文(5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的好伙伴優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的好伙伴優(yōu)秀作文(5篇)

我的好伙伴優(yōu)秀作文1

  我有一個好伙伴,每天早晚都與我親密接觸,我非常喜歡它,并且要感謝它!你們猜猜它是誰呢?哈哈!猜不出來吧?它就是我的電動牙刷!

  它身穿粉色外衣,刷頭是藍(lán)白相間的,呈波浪形,身體上方印著一行英語:DanLong,身體中間有一個六邊形的按鈕,就是牙刷的開關(guān)。你只要按一下它就開始啟動刷牙模式,再按一下就會換一種震動模式,把我的牙齒刷得干干凈凈!在牙刷的最下方印有一個熊媽媽給熊寶寶打著雨傘的圖案。牙刷底部還有一個小方孔,是用來給牙刷充電的,每當(dāng)它筋疲力盡的`時候我就要給它沖沖電。

  我非常喜歡我的好伙伴,是它讓我的牙齒白白的。

我的好伙伴優(yōu)秀作文2

  她個子不高,頭發(fā)不長,她有一雙充滿好奇心的眼睛,和一張會說甜言蜜語的嘴巴,還有一對“順風(fēng)耳”和一個嗅覺敏感的鼻子。

  有一次,我去她家玩,看見茶幾上有一塊新買的手表,表殼上金光閃閃,那上面有一副畫,畫上有兩個小朋友手牽手一起放風(fēng)箏,還寫著“祝友誼天長地久”,顯得格外漂亮。我用雙手小心翼翼地捧著,看入迷了。突然,不知怎么回事,手表摔到地上。我驚呆了,措手不及地?fù)炱鹆耸直硐敕呕卦,不料被她的那雙“順風(fēng)耳”聽見了,她忙趕跑過來問:“怎么了?”我支支吾吾地說:“我不小心……把你的……手表摔壞了,對不起,我不是故意的。”她笑著說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,下次再買一塊就是了!蔽液闷娴貑枺骸拔野涯愕.手表摔壞了,你怎么不怪我呢?”她笑嘻嘻地說:“不能因?yàn)檫@塊手表而破壞我們的友誼之情。我們的友誼要像手表一樣永遠(yuǎn)走下去!

  哦!對了,忘了告訴你了,她是我最好的伙伴——名字叫賀嘉鈺。

我的好伙伴優(yōu)秀作文3

  我的好伙伴是安思茵。記得她剛到我們班的時候,一點(diǎn)也不愛和同學(xué)們玩,只是埋頭學(xué)習(xí)。后來慢慢熟了,發(fā)現(xiàn)她身上的.優(yōu)點(diǎn)也挺多的。她跳繩就很有技巧。

  一次,上體育課的時候,體育老師讓我們跳繩比賽,我一次只能跳十幾下,她卻可以跳三十多下來呢。于是我悄悄向她請教,她對我說:“你只要跳到大繩的中央,不要著急,就可以跳過去了!蔽野凑者@個方法,還真能跳幾十下了,這可真讓我高興。

  她很喜歡看書,學(xué)習(xí)成績特別好。而且也不吝嗇,總是積極主動幫同學(xué)解決不會的問題。有一次,數(shù)學(xué)老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。她算了一會兒就全算出來了,而我有一道題算了很長時間還沒有算出來。我就去問她了,她給我認(rèn)認(rèn)真真的把這道題給我講明白了,還用了兩種解題方法呢!

  這就是我的好朋友————安思茵,一個酷愛學(xué)習(xí),做事講技巧的人。

我的好伙伴優(yōu)秀作文4

  我有一個小伙伴,名字叫皮皮。它有一身灰色的毛,一個短小的尾巴。眼睛烏黑發(fā)亮,胡子又細(xì)又長。

  皮皮剛來我們家的時候,才剛出生沒多久,小小的、萌萌的。我把它放進(jìn)了“豪宅”,它住的可是兩層樓的“別墅”哩!皮皮特別愛吃,它用手捧著它最愛吃的堅(jiān)果,快速地咀嚼著,還常常把吃的東西藏在它的嘴里,把嘴巴塞得鼓鼓的'。

  養(yǎng)了幾個月以后,皮皮就吃得圓滾滾的了,但它的力氣也大了許多。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),皮皮居然會爬籠子了。它的雙手緊緊地抓著欄桿,兩只小腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬著欄桿,迅速的從籠子底部爬到籠子的頂上。皮皮還會倒掛在籠子頂上呢,好似一個運(yùn)動健將!

  你們知道皮皮是誰了嗎?

我的好伙伴優(yōu)秀作文5

  我在班里有一個好朋友,猜猜他是誰?

  他長得不高也不矮,不胖不瘦,一對水汪汪的大眼睛格外明亮,高高的鼻梁上戴著一副藍(lán)色的眼鏡,還有一張小嘴巴。

  他是我們班上的'語文高手。每次語文考試都能取得好成績,默寫的正確率也很高。

  他是我們班的小作家?荚囎魑囊恢笔俏覀儼嗟摹敖K極關(guān)卡”,好多同學(xué)都一直被這個“攔路虎”擊敗,可他總是輕而易舉就順利過關(guān),拿到了五角星!還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀。

  他也是我們班的三大朗誦家之一。我們班舉辦過一次“朗讀大會”,朗讀好的都自告奮勇,積極參加。他也不例外,剛一開口,熱鬧非凡的教室就變得鴉雀無聲,似乎連眨眼的聲音都能聽見。朗誦結(jié)束了,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  聽我說了這么多,你一定想知道他是誰了吧?沒錯!他就是陸逸軒。

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