回憶的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回憶的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶的優(yōu)秀作文1
我站在臺上，望著臺下無數雙關注的眼睛，心里萬分緊張。這是我第一次登臺做主持人，決不能辜負這一身華的服裝和這半個月來的努力。終于，我張開了緊閉的嘴——演出開始了。
從小，我就是一個靦腆的孩子，小學班主任為了鍛煉我，讓我當了音樂委員，三年級，我第一次登上講臺，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學們也跟著我“嚎叫”，還別說，還真成功了。老師走了過來，拍了拍我的肩膀，說了句“加油！”
思緒又回到了舞臺上，我報了一個又一個節(jié)目�；氐侥缓�，發(fā)現導演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過來，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無法到場，這是個不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著，但還是幫了這個忙。這個角兒臺詞不是太多，但特寫鏡頭很多。
終于到了這個節(jié)目，我便匆匆上了臺，演一個淘氣的小子，還真不好演。這時小品中一個靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的好時機。我接過場，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動，直到小品可以順利進行。
下臺之后，導演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結束后，導演給了我一個紅包，我轉身離開，迫不及待拆開后，發(fā)現是張邀請函：“鑒于你的.優(yōu)秀表現，下次的演出還需要你出力呦！”
我收起這張請?zhí)谘澏道�。走在華燈初上的街上，聽著耳機中緩緩傳來的音樂，我嘴角上揚并將往事小心的珍藏。
回憶的優(yōu)秀作文2
無意間翻開相冊；無意間看到了我們那天真的笑臉；無意間感覺，五一班的親切。想想到中學半學期了，一切一切都變了，陌生的人、陌生的事物、陌生的學習環(huán)境、陌生的水泥路一切的一切都是陌生。我無法進入這個陌生花園，雖然很美，但腳步卻邁不進去。
翻開相冊，看到了那時我們爬山的樂趣，那最快樂的笑，那么自由的笑；看到了我和好朋友的友誼；看到了我們在大佛前的威風我流下了淚，想想我們在五一班的朋友們，想想我們在五一班的笑臉，在五一班的放肆：放假了，嘴上說幫班級打掃衛(wèi)生，等老師一走，我們放下那拖把，開始打鬧起來，女生給男生講起了1+1這種低智商的問題，說起了憫農的古詩，念起了apple這個幼稚園就學過的單詞，但這樣的純真不正是我們的個性嗎？那時候的我們會創(chuàng)造出不一樣的游戲，會創(chuàng)造出屬于我們的樂趣。
而現在，我們只能隔著窗看著外面的風景，要面對的只是書本和筆，我們不能有任何想法，只能想一個木偶一樣，任人擺弄，那些獨特的夢，只能自己回味。
真的好想回到五一班，回到那最親切的教室，面對著那些知心朋友，訴說著自己的`苦，分享著那最快樂的事，和那些兄弟姐妹們一起加油��！
這真是最美的夢，但會實現嗎？我不敢想、不敢回到現實，真想說一句：“五一班的朋友們，你們好嗎？”
繼續(xù)夢著，終究只能回憶，回不去的，那就讓我們的友誼天長地久吧！希望我們的友誼永不枯萎！
回憶的優(yōu)秀作文3
童年是美好的，童年是快樂的，童年是多彩的。多姿多彩的童年，充滿了憧憬，充滿了向往。童年對未來是無知的，是神秘的。童年是天真的，沒有賽場上的你爭我搶，沒有現實中的勾心斗角。童年，是懵懂的時代，是童話的化身。童年中的你我，是童話中的主角，天真的心，是世界上最美好的。
記憶中，童年的故事如電影，在腦海里閃過。在記憶的深處，有一顆閃亮的星永不褪色。
那是三歲時，我依靠在爸爸身上。夏天的夜晚，星星格外明亮。爸爸在教我數數，伸著手指頭，說：“一，二，三……”數著數著，我的.倦意慢慢襲上來。不知不覺的閉上了眼，而爸爸卻不厭其煩地教我�！傲薄坝伞卑职终f六，我說由。我并沒有聽爸爸教我，而是睡著了。
“醒醒，醒醒。才八點，別睡�！卑�，才八點，我為啥這么困呢？爸爸繼續(xù)教我，我越來越沒有了興趣。漸漸地煩了，瞅著爸爸一本真經的臉，想：為啥爸爸要教我數數呢？我并不知道知識的重要，而是越來越煩做題了。終于，我用稚嫩的小手打了爸爸的臉。頓時，爸爸的臉上赫然印上了一個小手印。爸爸怒發(fā)沖冠，在媽媽的勸說下，爸爸才消了氣。我卻不懂事的安心睡覺了。
童年就是這樣，對我的影響很大�，F在，我數學學不好，可能就是童年的這件趣事吧。
童年，我的記憶，在這里。
回憶的優(yōu)秀作文4
五年的學習生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一顆顆閃光的珍珠，時不時地讓你撿起它，細細地咀嚼品味。
晚上，已經9點多了，我在書房里望天空那皎潔的月光，又聽了聽周圍的動靜“呀，好安靜�。‖F在應該是睡覺的'時間吧！可是我的作業(yè)還沒有做完，唉！”房間里的燈光一直都亮著，而它也引起了媽媽的注意，“今天的作業(yè)是不是很多？到現在還沒有做好！”說完，媽媽便走進了我的房間里，拍拍我彎著的背，說：“你這樣的姿勢，是很容易駝背的！”看著媽媽，我甜甜的笑了笑，又繼續(xù)埋頭做起了作業(yè)。有點勞累的回時不時地打個哈欠，可我并沒有因此而放下筆去休息。這時，媽媽看見了，但卻什么話也沒說，她一邊朝我笑了笑一邊走了出去。過了一會兒，媽媽走進來，并且手中還多了一杯熱氣騰騰的牛奶。媽媽將牛奶放在了我的桌上，說：“困了吧，來，喝完牛奶后認認真真地做，然后早點睡覺吧！”我喝著這杯香甜的牛奶，心中感到無比的開心，因為這杯牛奶不同尋常，在這里面蘊藏著媽媽對我的愛，所以今天的這杯牛奶分外的香甜。
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！币恢被仨懺谖叶浴�
回憶的優(yōu)秀作文5
時間如流水，一去不回頭。時間一直過得很快，我們追也追不上，只好眼看著時間從我身邊竄過去。但是時間還是留下了小時候的“影子”，那些“影子”就陳列在照相本里。
所謂“影子”，就是照片了。我喜歡在雙休日的時候翻翻那古色古香的相冊，看看小時候的我那滑稽樣，逗得哈哈大笑。姐姐來的時候，我還讓她猜一猜，這個照片里的是誰。這些照片，使我采拾了回憶的貝殼，使我認識到了自己。
今天，我還是跟往常一樣，翻閱一本相冊。翻來翻去，突然我發(fā)現了一張帶著花朵邊框的'照片。“唉，這張照片……我我找到你了！”我興奮地呼喊。舉起照片，抹去上面的灰塵，陽光下它反射出美麗的光芒，散發(fā)著一股童年的氣息。那是小時候我在公園里拍的，那綠油油的草坪，剛剛飛來一只白蝴蝶，在花叢中快樂的舞蹈，旁邊還有一條小河，水流潺潺，閃著晶晶亮的光。我臥在床上，繼續(xù)翻著舊相冊，又看到一個小朋友摔得四腳朝天，我還不大你、明白，回想一下，呀！這不就是我小時后么？我頓時笑出聲來。那一次，是我在玩皮球，媽媽說我比姐姐拍得好，姐姐不服氣，就把皮球藏起來，我就拉著姐姐找皮球，一不小心，摔個四腳朝天。
照片，記錄了我塵封的往事。照片，讓我回憶起生活，展望未來。我喜歡翻老照片，翻出我彩色的童年。
回憶的優(yōu)秀作文6
童年是彩色的，它就如同含在嘴里的糖，如此的甜美可口;它也如同花園里的花朵，多么的五彩繽紛。假如有人問我想要哪一種魔法，我一定會立馬回答你返老還童。每當我心情悶悶不樂時，我總會想起童年時自由自在、無拘無束的生活，每天懵懵懂懂過日子。有人說人生快樂的起頭來自童年，我也是這樣認為。
我的童年不是去刺激有趣的游樂園玩，也不是每天待在家里看電視，而是聽奶奶說故事。我們經常會去圖書館借閱一袋袋的童話故事，而奶奶有一種魔力，可以將平淡無奇的故事內容說得津津有味、生龍活虎，總會令我欲罷不能，有的時候就算一天說了五本故事書，我仍舊意猶未盡，不想放奶奶下課。而我總會如同身歷其境般，跟著三只小豬對付大野狼;和小丸子一起樂于助人。就這樣，這不但奠定了我文學的基礎，也讓我從小就充滿無窮的想像力。
小時候我有口吃，爺爺奶奶想了一套辦法，那就是教我背唐詩。奶奶每天都會帶我到家附近的田野散步，看看嶙峋高聳的山，瞧瞧山光水秀的'風景，好讓我了解唐詩的意境，而一直支持我每天背一首唐詩的動力，那就是大家聽了都會大吃一驚的五塊錢，雖然在人們眼中五元是多么的輕如草芥，但對童年的我來說，就如同千兩黃金般的珍貴，那時的我為了五元一定會全力以赴，就這樣我的口吃也給治好了。
聽完我的童年回憶是否覺得豐富又精彩呢?心動不如馬上行動!回想自己的童年吧!
回憶的優(yōu)秀作文7
在我的回憶中，童年就是一幅畫；在我的回憶中，童年就是一個夢；在我的回憶中，童年就是一段美好的記憶。
當然，在我的記憶中，從出生開始的我記不得，但是從幼兒園開始還是可以勉強記得的。我記得我幼兒園時最好的`朋友是東凱妮，現在是四年級四班；還有劉靜怡，也在四年級四班�，F在我有時還能碰到東凱妮，和她聊聊。
再往回推，我只能想到片段，更多的是媽媽告訴我的。有一件我不能說，這是我的秘密，但其他的可以說。
我睡覺時喜歡翻身、轉圈，在我眼里睡覺就像一場舞蹈演出。有一次，我晚上睡前明明是正著身子，晚上就慢慢地、慢慢地，轉了個身子。早上醒來，嗯？頭和腳反了過來！反面放上枕頭！
第二個晚上……睡前正著身子。早上醒來，��！頭朝墻，腳朝外面，怎么可能！里面放枕頭！結果，第三個晚上我直接滾下去了，蒼天啊~~~~~最后，我只能在地上放三個毯子 ，鋪上床單放上枕頭，睡覺！真舒服……
還記得我剛上小學，就在第一天上學，我還不想去呢，現在我巴不得去學校了，真不敢相信。幼兒園的好朋友現在離我遠去，但是我又有了更好的朋友。真開心！我在哪里都有朋友，就像唱的一樣：“朋友一生一起走”，對呀！童年離不開朋友，珍惜自己的朋友，童年就仿佛在身邊。
回憶中的童年永遠是美好的，讓我們珍惜童年吧！
回憶的優(yōu)秀作文8
假期里發(fā)生了很多有趣的事情，讓我最記得深刻的一件事情就是：“我在奶奶家睡的那幾晚�！蹦且惶�，我是去奶奶家去玩，我準備回家的'時候，蓉蓉姐姐說讓我住下，我只好答應了。
到了晚上我和婷婷玩的時候，姐姐悄悄地對我耳旁說：“今天晚上我看湖南臺的《宮》呢！我對姐姐悄悄的說：“婷婷也看呢嗎？”姐姐說：“現在跟你說不清，晚上睡覺的時候再跟你說。”
到了晚上睡覺的時候，姐姐對我說：“爺爺奶奶婷婷我都喜歡看，但是婷婷明天要報名，爺爺奶奶只好陪婷婷睡覺，再等一會爺爺奶奶把衣服脫了，咱們再走，我對姐姐說你能把握來？姐姐說：“OK!過了以后姐姐的同學發(fā)短信過來說：“《宮》開始了。
我和姐姐悄悄地沖出去，把電視打開，電視噴的一聲！打開了，我對姐姐說：“我覺得電視聲音太大了，爺爺奶奶可能都能聽見。我問姐姐怎沒辦？”姐姐說不要緊因為爺爺奶奶都脫了，他們不可能再把衣服穿上出來看電視了。
我心里想這樣的招只有蓉蓉姐姐能想出來，我們看了一會電視節(jié)回房間睡覺了。
回憶的優(yōu)秀作文9
小時候，我和姐姐喜歡在田野上玩，尤其是在秋天。
每到黃昏的時候，我和姐姐便從家飛一樣的來到了田野上。黃昏伴著我們度過了秋天最美的時刻，那種感覺是無法用言語表達出來的。
我們最喜歡爬來爬去地在田野上撿樹葉。我們認為那是秋姑娘寫給小動物們的信。
“姐姐，姐姐，快來看！這封信是給小松鼠的。秋姑娘讓它們不要再貪玩了，要把過冬的食物準備好，不要在冬天挨了餓。”
“妹妹，妹妹，這里還有一封。秋姑娘是給小青蛙的，讓他們蓋好被子，不要在冬天著了涼�！�
撿累了，我們就坐在大樹底下，欣賞那美麗的秋景。
谷子成熟了，金黃金黃的，秋風一吹，田野上泛起了一層金色的波浪。高糧也笑彎了腰，露出了黑紅黑紅的'臉龐。莊稼旁邊是一大片果園。石榴咧開嘴笑了，晶瑩的“牙齒”顯露出來了。蘋果穿上了紅襖，葡萄也披上了紫袍，秋天把一切都管理得井井有條。
葉子的飄逝是風的追求還是樹的不挽留？我想，是為了讓人們憶起那些已經淡忘了的事情吧。
回憶的優(yōu)秀作文10
初三的生活充實，美好但又不乏焦急，忙碌與無味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺使我變的麻木了，大大小小的考試，無數次的歡笑，淚水，來來往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無助乏味；成績起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，自身的壓力……一時間，壓力，困惑，淚水，寒風，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過，無助，悲傷一次又一次涌上心頭。我無知無措了，我迷惘放棄了！
內心的深處殘余的一絲堅強，樂觀阻止著我，告訴我要執(zhí)著，堅強，掙扎，告訴我必須勇敢，于是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。
無數次，無數次我在岔路口上徘徊，無數次，無數次我獨自流淚，無數次，無數次我問朋友，為什么，無數淚，無數次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的'需要成長，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，……那都是成長中需要經歷的，那都是感情的一個階段，需要面對，需要挑戰(zhàn)，更需要磨練。
我開始用坦然的心面對，開始學會堅強，開始選擇自己的路，義無反顧，無怨無悔！我要學會改變，學會奮斗！
終于，我知道：應該成長，即使有無盡的黑夜，但總會有黎明，應該將強，即使有迷惘突兀，但總會有枝葉繁茂，應該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會有流浪的豁達美麗。
一切都會好，都有開闊的一面，迎著，擦干眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！
回憶的優(yōu)秀作文11
在我家中，有一個很小的影集，影集中珍藏著幾十張年輕人的照片，單單只有一張蒼老的照片。它總是在老影集里寂寞著。
我總是把這張照片用新的照片掩著，以保證它的新鮮，但還是禁不起歲月的侵／，多少有一點褪了色。而照片中的那給人，依稀可見：一位和藹可親的老人，坐在一張小板凳上，臉上布滿了皺紋，多少有些雀斑，慈祥的臉上有一雙半閉的眼睛目視前方，總是面帶微笑。
如今，我在次看到這張照片，已是升入初三了，而那個老人正是我的爺爺，這位慈祥的爺爺，已離開了人世，離開了我。
回憶起往事，使我久久不能平靜，幼小的我不懂事。記得是一個夜晚，我睡覺起來，不知道姑父為什么在我的身邊。我走到了奶奶睡覺房的`門口，看了看，不知道爸爸和大伯為什么在爺爺的床邊哭？我有走到了客廳，推開門一看，奶奶坐在沙發(fā)上悄悄的流淚，這時，媽媽把我拉倒了爺爺的面前，爺爺奄奄一息的說了些什么，我沒有聽到，我也不敢去聽爺爺說完了話，雙眼一閉，就這樣的離開了人世間，離開了我和他所有的親人。此時此刻，整個房子傳來的都是哭聲。當時，我的媽媽對我說了一聲：“飛飛，你再也沒有爺爺了�！边@時，我唯一想做的，就是讓時間停止下來，永遠和爺爺在一起，那是我和爺爺一起度過的最后一個夜晚，最后一次說話，最后一次見面。
許多年過去了，我仍然常常想著能再見到爺爺一面，讓爺爺天天騎著自行車送我上學!
回憶的優(yōu)秀作文12
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐！轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活！
到了初三我們已經成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重復的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優(yōu)等生拼命似的.學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業(yè)和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。
日歷在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下，整個初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節(jié)課都有幾個學生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營養(yǎng)液大戰(zhàn)，人到初三就會使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養(yǎng)液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿了各種營養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拼命三郎，只等中考結束后光著腳跑到海邊，仰天長嘯：“中考，卷紙，我恨你�！�
初三的生活真是讓我感到壓抑，卻也讓我學會了吃苦，只有學會吃苦才能成長。
回憶的優(yōu)秀作文13
我們那時候英語學習不像現在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點，聽懂聽不懂，會與不會只有自己知道。我其它課目都還好，唯有英語是一塌糊涂。
這倒不是我不努力去學，而是沒有條件。幾十個學生一個英語老師，況且老師的水平也不怎么的，學生的成績也就可想而知，一個班50個學生，及格的.也就三四個。在初中，我的英語成績從沒超過50分。
上高中了，由于我中招時成績好，進了重點班。別的同學英語成績都差不多，我們班就幾個人英語老是不及格，其中一個就有我。
那時候，人們把考上大學看成是光宗耀祖的事，就像古代中了狀元一樣，即使是能考個中專也很了不起。國家拿錢讓你上大學，畢了業(yè)又包分配，成了國家干部。但是上世紀八十年代，國家貧困落后，上高中成為一個奢望，更不用說上大學了。全河南省只有一萬多考生有機會上大學，可見那時候大學是多么難考。
我那時候唯一奢望的是能考上大學。我身體不好，所以就把全部希望寄托到考大學上，希望考上大學跳出農門。
英語成績上不去我很著急，我下決心自學！我把初一到高中的英語課本都找出來，從最基礎學起。早上五點多起床，先鍛煉身體，然后在路燈下背書。其它時間一有空，就把書上的句子譯成漢語，再合上課本把漢語譯成英語，反復練習。默寫單詞，課文，沒有本子，就找舊報紙來用。反正用完了后，還可以賣錢。
真是功夫不負有心人，到高一下學期，我的英語成績終于拿到七八十分了。
回憶的優(yōu)秀作文14
在我的書桌上，放著一張泛黃的照片，它是我和小趙、小張一起拍的，它不僅是我們友誼的見證，還記錄著一段美好的回憶。
我還清楚地記得那是五年級的.上學期，學校舉辦了一年一度的籃球比賽，當時我、小趙、小張是靈魂人物，缺一不可，我們待命出征。比賽那天，我們三人穿著球服上場，我是1號，小趙2號，小張3號，那天我們都興致勃勃，相信一定能拿第一。
一上場，啦啦隊就大喊：“7班加油！7班必勝！7班7班，猛虎下山！”我們更有信心了。隨著“吁”的一聲，比賽開始，小張先把球傳過來給我，我以迅雷不及掩耳之勢傳給了小趙，小趙使出了“飛手腿”大招，一下跑到籃筐下面假裝要投，果然敵方中計了，小趙立馬把球傳給了我，我輕輕一投，只見球觸板后乖乖地跑進了籃筐，這一進給了我們很大的信心，更是一個好的開頭。果然，最后我方以13比5的成績戰(zhàn)勝了對方，奪得了最后的冠軍。
最后散場時，小趙一把拉住我，高興地說：“老弟，來笑一個！”只見小張拿著手機“咔嚓”一聲，拍完后我一看，哎，我傻乎乎地露出一副驚訝的表情，而小趙卻擺出一副酷酷的姿勢，后面是綠蔭蔭的足球場。
每當看到這張照片，嘴角還忍不住會微微上翹，照片中的美好回憶還歷歷在目呢！
回憶的優(yōu)秀作文15
六年的時光匆匆流去，轉眼間我踏入了初中的大門，這意味著什么？這意味著我和小學老師告別了。要去另一個知識的海洋去探索。這時我時不時會思念我的小學老師們，是他們給了我關愛和鼓勵，讓我懂得了珍惜。
我第一次進入了小學教室，很膽小，怕見到陌生的'人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來到了教室，我的心突突地跳起來，深怕老師看到我。這時，老師點了我的名，讓我起來讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語，老師溫柔地看著我，說：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒回答，像個機器人呆呆地點點頭。這時，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時候，我的聲音連我自己都聽不清在說什么。
終于讀完，我還呆呆站在那兒，老師走過來，依然是那微笑，我永遠忘不了。讓我吃驚的是，老師將一顆閃閃發(fā)光的紅星給了我，說：“加油！抬起頭來�！蔽宜坪醣灰还赡Яξ�，我頭抬起來，看到那微笑
現在我離開了我的小學老師，但我永遠不會忘記他們，是他們傳授給我基礎知識，是他們給我教誨，他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里，我對我的小學老師說一聲：“謝謝你們！”
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