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角落優(yōu)秀作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的角落優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
角落優(yōu)秀作文1
沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有食物，在那個(gè)冰冷的小角落里，不斷有奇跡出現(xiàn)。
白色球鞋，藍(lán)色布鞋，黑皮鞋一只通體雪白的小貓?jiān)诓煌５啬钸吨�，他念叨什么，那些鞋有什么好看的！黑貓不以為意的嘟了嘟嘴，轉(zhuǎn)身拍了拍黑毛上的灰塵，進(jìn)了小房子。粉色高跟鞋，這是黃色和綠色布鞋小白貓發(fā)現(xiàn)了不一樣的鞋子，立即打起了十二分的精神抬起了頭，卻不料那雙鞋的主人已匆匆走過(guò)拐角，尋不見(jiàn)蹤影。小白貓有些失望，繼續(xù)回到小角落中，念叨著過(guò)往的人的鞋子。
白天，黑夜，夏季，秋季，小白貓一直在念叨卻一直沒(méi)等來(lái)那雙他心心念念的黃色和綠色的布鞋。
和煦的春季，小白貓索索脖子，從那小破紙箱中走出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看到面前的'場(chǎng)景有些吃驚，是那雙黃綠色的鞋子，小白貓努力的抬起頭來(lái)，望著那主人，一雙溫暖的手落在白貓頭上，白貓舒服的叫了幾聲，然后蹭到鞋子旁邊開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈。鞋子主人似乎通貓意，把腳上穿的鞋子輕輕脫下，盤(pán)腿坐下。白貓很興奮，跳到鞋子里，頗有幾分鞋王風(fēng)范。白貓把那鞋的主人領(lǐng)到小箱門(mén)口，似乎是想請(qǐng)她進(jìn)去坐坐但因洞口太小又有些猶豫，白貓知道秘密但疲于表達(dá)有些焦急，鞋的主人將紙箱輕輕拿開(kāi)，在他面前的是一個(gè)諾大的洞門(mén)，里面露出溫暖的光
白貓和鞋主人都笑了，像春天的暖陽(yáng)。
故事講到這，小黑貓也瞪大了眼睛，最后還是笑笑跑到一邊去了。
角落優(yōu)秀作文2
校園是充滿(mǎn)我們?cè)S許多多美好回憶的地方，我們每天在校園里歡歡喜喜地玩耍，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，非常地快樂(lè)。
走進(jìn)校園，看到籃球場(chǎng)上有幾個(gè)熱血沸騰的小學(xué)生在賣(mài)力地打著籃球：“好球！”一個(gè)高瘦的學(xué)生在三分線上躍起，球劃出了一道完美的弧線。這是同學(xué)們?cè)诖蚧@球時(shí)的情景，每天的體育課老師們都會(huì)帶著學(xué)生去籃球場(chǎng)打籃球，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)都精神抖擻地在上面拼命地打球，看得出同學(xué)很喜歡打籃球。
往里走，聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“傳給我！”一個(gè)矮胖的'學(xué)生叫道�！吧溟T(mén)！耶！”一個(gè)帶著眼鏡的學(xué)生興奮地說(shuō)道。這是同學(xué)們?cè)谔咦闱虻那榫�，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)定了一個(gè)練足球的課程，還有比賽呢。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上不知疲倦地打比賽。看起來(lái)他們應(yīng)該很開(kāi)心。
往上走，聽(tīng)到了一陣陣清朗地讀聲：“幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山——王維……”同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地讀書(shū)，這是同學(xué)們?cè)谏险n的情景，看到同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真思考答案，積極舉手回答老師的問(wèn)題，就知道同學(xué)們是多么愛(ài)學(xué)習(xí)了。
在教學(xué)樓的最上面有一個(gè)小小的音樂(lè)室，里面擺著一架鋼琴，還有十幾把椅子，我們?cè)诶锩嫔弦魳?lè)課，也在里面上口琴班的興趣課，我就是口琴興趣班的一個(gè)，我在里面和伙伴們一起吹口琴，吹得不亦樂(lè)乎，同時(shí)也學(xué)到了怎么吹口琴。在班里，別人不會(huì)吹的歌曲，我輕輕松松就吹出來(lái)了，結(jié)果同學(xué)們用一個(gè)個(gè)羨慕的眼光看著我，我就特別得意，也特別高興。
感謝校園給我們幸福成長(zhǎng)的地方，讓我們的童年更加值得回憶，讓我們的前途更加光明！
角落優(yōu)秀作文3
有一個(gè)角落，曾被人遺忘。但，那個(gè)蒼老的背影，牽動(dòng)著我的心弦。
以前在老家的時(shí)候，旁邊有一個(gè)小巷子，里面賣(mài)著許多小吃，經(jīng)常會(huì)有許多小學(xué)生在那里吃飯。而有一個(gè)角落并不起眼，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人穿著潔白的衣衫，坐在一張破爛的椅子上，怔怔的望著遠(yuǎn)方。每天晚上回家都能看到他的.背影。我好奇他為什么坐在那里，直到那天，我終于明白了其中的道理。
我照舊跟的小伙伴們一起回家。由于下著雨，我們便到一個(gè)亭子里躲雨，我在不遠(yuǎn)處又看到那個(gè)老人。他與平常一樣看著遠(yuǎn)方，只是不同的是她頭上多一頂帽子。那個(gè)帽子非常舊，像電視里紅軍帶的。我心想：這位老爺爺傻嗎，為什么不去躲雨？正想著，一個(gè)小學(xué)生，走著玩著毽子，突然，一輛車(chē)向她駛來(lái)，我剛想叫住他，那個(gè)蒼老的背影出現(xiàn)了，老爺爺推開(kāi)了那個(gè)小學(xué)生，自己還沒(méi)來(lái)就走，車(chē)就無(wú)情的向他駛來(lái)�？吹竭@一幕，我驚訝了。事后，我特地問(wèn)了下他的家庭，本來(lái)他曾是紅軍戰(zhàn)士在一次戰(zhàn)役中受了傷，退下前線，去當(dāng)一名解說(shuō)員。這樣他遇到了另一個(gè)解說(shuō)員(女的)，他們相愛(ài)了，可惜好景不長(zhǎng)，結(jié)婚不久，他的妻子就拋下一對(duì)兒女，走了。從此，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)蝗菀装押⒆永堕L(zhǎng)大，他們出門(mén)打工了，留下他一個(gè)人，他每天都在門(mén)口等著他們回來(lái)。
那個(gè)角落，沒(méi)有人再來(lái)過(guò)，那個(gè)蒼老的背影也不見(jiàn)了，不管怎樣，我很佩服他，他將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
角落優(yōu)秀作文4
在美麗寧?kù)o的校園里，總是很多光彩奪目的地方。而在我們的校園里，卻有這么一處“不起眼”的美里角落.
假如你有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一奇觀。走進(jìn)校園，向那個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去…��！那是一幅多么美麗的畫(huà)呀！雪白的墻壁上像用顏料畫(huà)成了一幅少女跳舞圖。那是一位穿著紅色舞裙的少女，踮起了腳尖，一腳踩地，一腳抬起，身體微微向后傾，頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，像柳枝在空中搖擺。這幅畫(huà)優(yōu)美極了，是誰(shuí)的畫(huà)作？齊白石？張大千？還是劉海粟？不，都不是。是冬爺爺揮動(dòng)著手中畫(huà)筆，畫(huà)下了這一幅美麗的“芭蕾舞劇”。
我不禁陶醉了，情不自禁地挪動(dòng)腳步，向那幅“畫(huà)”走去。那是由一條條黑色的藤蔓組成的。這些黑色的藤有順序地排列著，到頭時(shí)，還有許多。它們掛在藤條上，有火紅的、有深綠的、有紅中帶黃的`……色彩多樣。咦，怎么有些“蟲(chóng)子”怎么爬在墻上？我走近一看，原來(lái)這不是蟲(chóng)子，而是一些小腳。別看它們小，作用可大了！它們把根吸在墻上，才讓葉子不掉下去，才構(gòu)成了一幅完美無(wú)缺的畫(huà)。
慢慢地，我覺(jué)得自己就是這位“少女”，穿著紅色禮服，戴著皇冠，在白色的幕布前翩翩起舞。我閉上了眼，陶醉在舞蹈中。在陽(yáng)光照耀下，紅禮服紅光閃閃，照亮了每個(gè)人的臉，奪走了每個(gè)人的眼球。每個(gè)人都看著我，臉上的表情花樣多端，還鼓起了掌，整個(gè)天空回蕩著熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我是在欣賞這幅“畫(huà)”呢！
你是不是已經(jīng)陶醉在其中了呢？這幅角落里的“畫(huà)”真美呀！你知道這是什么植物嗎？它就是屬于校園角落的美——爬山虎！
角落優(yōu)秀作文5
拿起一杯紅茶，指尖挑出一個(gè)《年華》。享受空閑時(shí)間，坐在角落里，靜靜的，靜靜的，幻想著讀書(shū)的時(shí)光。
在圖書(shū)館里，我喜歡墻角的位置，靠著墻，靠著桌子，紅茶的熱氣吹過(guò)紅臉的時(shí)候，書(shū)里的話(huà)影響我的時(shí)候，厚厚的墻讓我有安全感。這應(yīng)該就是圖書(shū)館的魅力吧！
當(dāng)我有困難的.時(shí)候，我總是去圖書(shū)館。安靜的環(huán)境似乎把快節(jié)奏的生活融進(jìn)了慢節(jié)奏的生活。我一到，我的憤怒就會(huì)完全消失。當(dāng)然也可以解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。找到應(yīng)該對(duì)你有幫助的書(shū)，坐在角落里看兩三分鐘，問(wèn)題就都解決了。走進(jìn)圖書(shū)館有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
說(shuō)到被燒，真的有一件事。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)可笑，因?yàn)槲液图胰舜蛄藗�(gè)賭。什么樣的賭博只是一句農(nóng)諺：馬不草夜不肥。家人說(shuō)：“馬不野不胖。我看到的這本書(shū)是余于君寫(xiě)的，里面也有這樣一個(gè)賭注。我驚訝地感嘆為什么是一樣的�！蔽易x過(guò)這本書(shū)，但我的家人在很舊的收音機(jī)里聽(tīng)過(guò)。都在這個(gè)年代了。他們應(yīng)該記錯(cuò)了。然后，我會(huì)尋找“證據(jù)”。我跑到書(shū)店，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后跑回家，找沒(méi)有，燒壞了的時(shí)候想到了圖書(shū)館。我一跑 ，發(fā)現(xiàn)人很少。我一排一排的搜。在我快要崩潰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本破舊的書(shū)，對(duì)！就是這樣。我欣喜若狂�；氐郊�，我證明了一句農(nóng)場(chǎng)諺語(yǔ)：晚上不吃草，馬不肥。這是我多年在圖書(shū)館學(xué)到的知識(shí)之一。成績(jī)下降的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)圖書(shū)館尋找心靈上的慰藉。找一本《心靈修復(fù)》的書(shū)，經(jīng)過(guò)“消化”，覺(jué)得考一次不及格沒(méi)什么，跳過(guò)這個(gè)“洞”也是大事。這個(gè)圖書(shū)館是一個(gè)多么美好的地方��！
角落優(yōu)秀作文6
美，有時(shí)會(huì)在一與隅，只待你靜靜去發(fā)現(xiàn)--
落紅不是無(wú)情物
選一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來(lái)到一棵草邊，一朵花前，一棵樹(shù)下。你是否發(fā)現(xiàn)地上凋零的花瓣，枯黃的樹(shù)葉，褐色的枯枝……其實(shí)，它們都是疲勞的舞者，輕歌曼舞之后，就完成了使命，便將自己奉獻(xiàn)，化作呵護(hù)植物的肥料，默默腐爛�；ㄩ_(kāi)花落，落英繽紛，飄不盡一世繁華，想必唯有這樣，他們才會(huì)釋然吧！
摒棄浮華，飄盡虛榮，落英無(wú)私奉獻(xiàn)的美帶給我心靈的沖擊，教會(huì)我人生真諦！
倩魂消盡夕陽(yáng)前
尋一個(gè)恬靜愜意的下午，待“落葉夕陽(yáng)天際明”之時(shí)，看夕陽(yáng)最后沉淪了，只留下些許霞光，只留下一抹余暉，將余暉灑向大海，灑向曠野。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！钡囊饩城娜欢�。此刻你會(huì)感到一種寧?kù)o悠然的美，它是葉上的暖綠，是花中的幽香，是海上的金羽。讓恬靜的美氤氳心間吧！
遠(yuǎn)離囂躁，遁然隱去，夕陽(yáng)千姿百態(tài)的美帶給我心靈的沖擊。功名利祿，他人奉承，其實(shí)無(wú)用，安靜的享受生活吧！
影搖溪水一灣清
擇一個(gè)歡快活潑的下午，走進(jìn)深山曠谷之中，去聽(tīng)山間小溪潺潺流淌的聲音，看到澄澈的溪水順勢(shì)而下，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊流淌一邊玩耍，還不時(shí)讓那漂浮的.樹(shù)葉打個(gè)滾兒，溪水一路唱著歡歌向前奔流！
歡快活潑，快樂(lè)其間，流水心花怒放的美帶給我心靈的沖擊。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”�。�
回首，落英無(wú)私奉獻(xiàn)的美；品味，夕陽(yáng)千姿百態(tài)的美；感受，流水心花怒放的美。一隅之間的美，帶給你心靈的沖擊！
美，在一隅間正悄然綻放，只待你靜靜去發(fā)現(xiàn)……
角落優(yōu)秀作文7
有些幸福很卑微，卻很溫暖，我也許會(huì)很自私，在一個(gè)人的角落里獨(dú)享。
誰(shuí)會(huì)沒(méi)有這樣的時(shí)候呢？覺(jué)得受委屈了，一個(gè)人在電話(huà)亭里打電話(huà)，打個(gè)那個(gè)人，對(duì)方越勸反而哭得越厲害。末了，不哭了，像是接受了一次洗禮，說(shuō)聲再見(jiàn)，滿(mǎn)足地離開(kāi)了電話(huà)亭，再一次陽(yáng)光滿(mǎn)面。在幸福面前，誰(shuí)都是小孩子，都會(huì)無(wú)理取鬧。在職場(chǎng)上風(fēng)生水起的中年領(lǐng)導(dǎo)，也許會(huì)在家中抱怨工作的瑣碎，乞求家人的關(guān)懷；生活獨(dú)立的女白領(lǐng)，卻可能在好友面前變成愛(ài)撒嬌愛(ài)耍小賴(lài)皮的牛皮糖；沉著冷靜的爸爸們也許在電子游戲前比自己的孩子更high’‘’‘’‘每個(gè)大人都是大小孩，每個(gè)小孩都是小小孩，過(guò)于理智和僵硬的幸福，也許不能叫做幸福吧？
為了成長(zhǎng)，為了生活，每個(gè)人都必須堅(jiān)強(qiáng)，披上堅(jiān)硬得發(fā)亮的盔甲，但盔甲是很重的.，很多人都會(huì)在一個(gè)人的角落，在自己愛(ài)著并信任的人面前卸下，變回那個(gè)有些無(wú)理取鬧和小自私的孩子。無(wú)論如何，幸福之花，都會(huì)開(kāi)在這個(gè)角落’‘’‘’‘
可是找一個(gè)理解自己的包容自己的人并不容易，每個(gè)人都在努力著。一個(gè)人的角落少不了那個(gè)人，她也許可以成為你親愛(ài)的，也許你遲了點(diǎn)，但做好朋友也不錯(cuò)��！安安靜靜地把那份愛(ài)放起來(lái)，不去傷害她。
如果可以，請(qǐng)?jiān)试S我，在一個(gè)人的角落，有點(diǎn)自私地獨(dú)享我的幸福！
角落優(yōu)秀作文8
《路過(guò)愛(ài)的角落》大地因陽(yáng)光的照耀，而生機(jī)勃勃；鮮花因陽(yáng)光的照耀，而爭(zhēng)奇斗艷；綠草因陽(yáng)光的照耀，而蒼翠欲滴；我們因陽(yáng)光的照耀，從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)懷理想奔向一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)；
那陽(yáng)光的照耀便是濃濃的愛(ài)，因?yàn)橛袧鉂獾膼?ài)，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，心中想著感恩，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的角落。獨(dú)自一人坐在燈下，一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)本，正在奮筆疾書(shū)的我抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)著，想把一切知識(shí)輸入腦海，準(zhǔn)備迎接最后的考試。爸媽早已睡去，只有我還坐在窗邊，抬起頭看看窗外，已是夜深寧?kù)o，順手抓起桌上的`鐘表，天啊，十二點(diǎn)，快睡吧，明天還要復(fù)習(xí)其他的呢。我在那自言自語(yǔ)著。起身走出書(shū)房。
拉開(kāi)門(mén)的一霎那，一張紙飄落在地上，隨手撿起，只見(jiàn)上面寫(xiě)道“：早點(diǎn)睡吧，明天還有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)，我們都相信女兒，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。
我的眼模糊了。不明液體落在了我的臉頰上，認(rèn)得出來(lái)，那是爸爸的字體。我放慢腳步，走過(guò)爸媽的房間，看見(jiàn)里面漆黑一片，爸媽睡了。
握著那張紙，瞬間懂了，那不只只是張單薄的紙，更是爸媽對(duì)我的愛(ài)，爸媽相信我，我不能讓他們失望，現(xiàn)在的我，兩手空空，拿什么回報(bào)，那什么感恩他們，我唯一的方法就是用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們，我面對(duì)著門(mén)，輕輕地說(shuō)了一聲：爸爸媽媽?zhuān)x謝您們！直到坐在考場(chǎng)上，腦海不斷出現(xiàn)那張紙的畫(huà)面，我知道是爸爸在告訴我，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。路過(guò)愛(ài)的角落，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大；路過(guò)愛(ài)的角落，我們滿(mǎn)懷理想；路過(guò)愛(ài)的角落，我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)。
角落優(yōu)秀作文9
今天是放假以來(lái)的第六天了，我的房間會(huì)變成我呆的最久的地方。
在這里我有很快樂(lè)的故事講給大家聽(tīng)呢！有一次，我和哥哥吵著要換上下鋪的床，媽媽無(wú)可奈何只好答應(yīng)第二天換床。第二天，媽媽開(kāi)始了搬床任務(wù)。媽媽先把床上的床單什么的都統(tǒng)統(tǒng)移走，移走后，爸爸正巧回來(lái)了，爸爸和媽媽一塊兒把上下床拆成了很多木頭零件，之后爸爸和媽媽把床的木頭搬進(jìn)我屋開(kāi)始裝，哥哥也在旁邊幫忙，只有我在中間玩兒玩具。
還有一次我的床底下的垃圾有點(diǎn)多，媽媽把床下的垃圾全都給弄出來(lái)�！翱彀延杏玫臇|西撿出來(lái)！”媽媽大聲的命令道。我和哥哥快速的跑過(guò)來(lái)開(kāi)始數(shù)不勝數(shù)的垃圾。我們倆飛快的撿呀撿，撿呀撿，撿了十分鐘不到就把所有有用的.東西都撿了出來(lái)
這里不僅有我快樂(lè)的故事，還有我美好的回憶。記得有一回我丟了一個(gè)很重要的東西，我感覺(jué)痛不欲生，在自己的小屋發(fā)起呆來(lái)，妹妹突然走進(jìn)來(lái)像是在安慰我一樣摸了摸我的腦袋，我心里感覺(jué)好多了。對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我差點(diǎn)忘了給大家分享我的小秘密了，上回我把班里的圖書(shū)帶回家，我就一直放在家里的圖書(shū)柜上。時(shí)間一長(zhǎng)我就把這事兒給忘掉了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系開(kāi)學(xué)后我立刻就把這本書(shū)還回去。我寫(xiě)完了這一句話(huà)后知道了“犯錯(cuò)不可怕，不承認(rèn)最可怕�！钡囊馑剂�。
角落優(yōu)秀作文10
捧起一杯紅茶，指尖挑出一本《年華》。享受在無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，坐在最角落的位置，靜靜地，靜靜地，幻入讀書(shū)的時(shí)光。
在圖書(shū)館里，我喜歡最角落的位置，靠著墻，倚著桌，當(dāng)紅茶的熱氣拂過(guò)通紅的臉龐，當(dāng)書(shū)里的文字把我感化，厚厚墻壁讓我有安全感。這，應(yīng)該就是圖書(shū)館的魅力所在吧！
當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，我總是去圖書(shū)館。那幽靜的環(huán)境，好像把快生活融成了慢生活。我一到，我便會(huì)怒氣全消。當(dāng)然，也可以解決學(xué)習(xí)上的焦頭爛額。找到自己所應(yīng)該對(duì)自己有幫助的書(shū)，坐在角落看那么兩三分鐘，所有的問(wèn)題便迎刃而解了。走進(jìn)圖書(shū)館有一種釋然的感覺(jué)。
說(shuō)起焦頭爛額，那還真有那么一件事。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)可笑，是因?yàn)槲液图胰说囊粋�(gè)賭。什么賭呢，就是一句農(nóng)諺：馬無(wú)夜草不肥。而我的家人偏說(shuō)：馬無(wú)野草不肥，我看見(jiàn)的那本書(shū)是郁雨君寫(xiě)的，里面也是寫(xiě)得這么一個(gè)賭注，我也驚奇的感嘆為什么一模一樣？我是看過(guò)這本書(shū)但我家人在很老很老的收音機(jī)里聽(tīng)過(guò)，都這個(gè)時(shí)代了，他們應(yīng)該記錯(cuò)了吧！那么，我就尋找“證據(jù)”。我跑到書(shū)店，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，再跑回家，找找也沒(méi)有，當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，我想到了：圖書(shū)館。我一跑到，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)人，我一排一排的.找，當(dāng)我接近崩潰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本破舊的書(shū)，對(duì)！就是那本，我欣喜若狂�；氐郊遥易C明了這句農(nóng)諺：馬無(wú)夜草不肥。這，也就是我多年在圖書(shū)館獲得的知識(shí)之一。當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，我也會(huì)來(lái)到圖書(shū)館，尋找我心靈的慰藉。找一本“心靈修護(hù)學(xué)”的書(shū)，“消化”了以后，我便感覺(jué)一次考砸了沒(méi)什么，大不了把這個(gè)“洞”跳過(guò)去。頓時(shí)覺(jué)得這圖書(shū)館是多么奇妙的一個(gè)地方��！
圖書(shū)館對(duì)我?guī)椭艽�。比如此刻，我正在�?xiě)這篇文章，坐在圖書(shū)館里。我坐在最角落的位置，我身旁有一杯紅茶……
角落優(yōu)秀作文11
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，感覺(jué)周?chē)瑢W(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來(lái)了贊許的'目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的精靈，快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書(shū)中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣；是您，賜予我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話(huà)：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
角落優(yōu)秀作文12
角落雖然是一個(gè)不起眼的地方，卻也有著不一樣的風(fēng)景。
上次我去逛文具店時(shí)，看到了許多花的種子，就買(mǎi)了一些回去。正值夏日，我每天雷打不動(dòng)地站在陽(yáng)臺(tái)上為它們澆水。冬去春來(lái)，許多花兒競(jìng)相開(kāi)放，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都變得生機(jī)勃勃了。我心里樂(lè)開(kāi)了花，繼續(xù)給它們澆水。
可春天過(guò)完了，我和媽媽卻發(fā)現(xiàn)有一盆花一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。花枝上只零星長(zhǎng)著幾片綠葉，連個(gè)小骨朵都沒(méi)冒出來(lái)。我繼續(xù)等，直到秋天來(lái)了，它還是沒(méi)有開(kāi)，我便不再為它頻繁澆水，只把它丟在角落里，不管不顧。連最?lèi)?ài)花的母親也對(duì)它感到失望，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，把它丟掉吧。
沒(méi)過(guò)多久，我們要搬新家了，新家的陽(yáng)臺(tái)比較小，花盆不夠放。母親指著角落里的盆栽，對(duì)我說(shuō)：“這花兒的葉子快枯萎了，隨便放個(gè)地方吧。”我想這花兒都成這樣了，應(yīng)該過(guò)不久就會(huì)死掉，隨便放也沒(méi)關(guān)系。所以，其他花都被放在窗臺(tái)那邊，飽受陽(yáng)光和雨露，唯獨(dú)那盆花孤零零縮在一個(gè)不起眼的角落里。它依舊沒(méi)有開(kāi)出花骨朵，也沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。
可是有一天，我去澆花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它枯黃的葉子上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)白色的花骨朵，略帶一點(diǎn)生氣。這讓我十分又驚又喜，驚是因?yàn)樗鼪](méi)有像其他花一樣受陽(yáng)光和雨水的.滋潤(rùn)，卻長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵，喜是因?yàn)槲矣X(jué)得這堅(jiān)持不懈的精神值得我欽佩。又過(guò)了幾天，大雨傾盆，我看到那盆花已經(jīng)開(kāi)放了�；ò瓯伙w濺的雨水潤(rùn)濕，整株花顯得更加?jì)善G多姿，讓人挪不開(kāi)眼。
這盆花雖然被我遺忘在毫不起眼的角落里，卻努力開(kāi)出屬于自己的花朵，展現(xiàn)不一樣的美麗身姿。其實(shí)人也應(yīng)該如它一般，即使不被關(guān)注，也要努力發(fā)光發(fā)熱。
角落優(yōu)秀作文13
在那充滿(mǎn)著黑暗與凄涼的角落里，有一位內(nèi)心充滿(mǎn)希望的少年，讓我深深震撼。
由于爸媽要豐富我的暑假生活，所以就讓我和媽媽一起到北京游玩。
到北京時(shí)，已是深夜十二點(diǎn)，坐著充滿(mǎn)空調(diào)涼氣的大巴，我不由地想要昏昏欲睡，到達(dá)賓館，還未等媽媽將空調(diào)打開(kāi)，就迫不及待進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上五點(diǎn)，由于當(dāng)天的行程安排的較滿(mǎn)，我們不得不早點(diǎn)起床。吃過(guò)早飯，跟隨著導(dǎo)游走在地下通道里，這時(shí)的人并不是很多，可是墻邊正在睡覺(jué)的一排人卻吸引住了我的'眼球，難道他們都是無(wú)家可歸的人嗎？走到了通道的盡頭，一位衣衫襤褸的少年更是讓人駐足觀望。只見(jiàn)他臉上青一塊紫一塊的，應(yīng)該是在別人的地盤(pán)乞討時(shí)被打得吧？但在傷痕累累的外表之下，我似乎看到了他眼中洋溢出的青春的光芒。他懷抱一把破舊的吉他，投入地彈唱著，旁若無(wú)人的賣(mài)弄著流暢的琴藝與充滿(mǎn)磁性的歌喉。
當(dāng)時(shí)并不知道他唱的是什么，但是從歌詞中隱約可以聽(tīng)出他唱的正是自己的人生。已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的導(dǎo)游在前面熟視無(wú)睹地走著，而我們卻仍在陶醉在他的歌聲中，久久邁不動(dòng)腳步。
他的境遇可謂悲慘，人生可謂凄涼，但他卻并沒(méi)有放棄希望，他的內(nèi)心充滿(mǎn)樂(lè)觀，而這種不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的堅(jiān)韌不正是促使人走向成功的秘訣？
角落優(yōu)秀作文14
世界不會(huì)是那無(wú)聊矯情的肥皂劇，做事也不會(huì)圓滿(mǎn)，每個(gè)人也不是主角，不會(huì)有人留意。
也許我只是一位小丑，在一個(gè)空無(wú)一人的小鎮(zhèn)里表演著沒(méi)有觀眾的戲劇。
友情可能只是一種沖動(dòng)，一旦距離產(chǎn)生了一陣風(fēng)來(lái)，什么都化了。人不會(huì)完美，也不能完美，會(huì)很虛偽的，虛偽到我看到完美就以為是――矯情。物極必反，也象友情，看似牢不可破，其實(shí)只是一陣風(fēng)的友情。
于是我在網(wǎng)上總會(huì)用最完美的面具去化裝，保護(hù)自己不被傷害。可是每次到我最高興的時(shí)候悲劇也隨之而來(lái)。一位位“熟人”出現(xiàn)，消失。我終于知道了，網(wǎng)絡(luò)就是那個(gè)縫隙，――那個(gè)可以透風(fēng)的縫隙。我也許在別人眼中只是一位消遣的喜劇。只配給人當(dāng)性情調(diào)味劑。
人們總可以為了想要得東西不擇手段，甚至利用別人的感情……
也許人的確就是這樣，但是得到的和失去的，又有誰(shuí)真的'掂量過(guò)呢?
這些天發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)冷淡的人間地獄，不是幼稚的動(dòng)畫(huà)正義打敗邪惡，不是肥皂劇，有情人終成眷屬。事實(shí)是――世界沒(méi)有人一樣自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)。
為什么地球會(huì)有人?為什么人會(huì)進(jìn)化?為什么我會(huì)出現(xiàn)?為什么我又有這種思想?為什么……
外面世界太黑暗，我走進(jìn)了我自己的空無(wú)一人的小鎮(zhèn)，找者屬于我并只屬于我的東西，沒(méi)有人會(huì)比我先，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的小鎮(zhèn)封起來(lái)了，我將自己封在自己空無(wú)一人的小鎮(zhèn)，找著我出現(xiàn)著世界的理由。
也許找到了，他給我的太多了，而我……不配吧!我得出了新的友誼定義――友誼是一粒糖果，給人瞬間甜蜜，而后也許就是沒(méi)有糖果的空虛……
我走進(jìn)空無(wú)一人的小鎮(zhèn)的角落，發(fā)現(xiàn)了我該找的東西，很好呀!
角落優(yōu)秀作文15
一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的屋子里，有兩個(gè)身影。
坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，晨曦似沒(méi)了往常的光芒，眼前只有媽媽的背影和敞開(kāi)著大門(mén)的幼稚園。
媽媽牽著我的手走在清新的大道上，可我卻覺(jué)得特別泥濘，沒(méi)有知覺(jué)地在泥濘中掙扎，眼淚被一次次地制止，我左右張望著其他孩子哭喪的臉，終于，眼淚紛飛。媽媽無(wú)奈地看著我，氣憤地拍打著我的屁股，將我抱到懷中，沖進(jìn)了教室。
教室里的哭聲此起彼伏，老師從容地安撫著每一個(gè)同學(xué)，漸漸地，聲音平息了許多，一個(gè)看起來(lái)極其嚴(yán)肅的老師向我走來(lái)，臉上沒(méi)有一絲笑容：“孩子，進(jìn)來(lái)吧�！蔽冶е鴭寢尩�.腿，極力向后退縮著，冷漠的聲音刺入骨髓，既不熱情，也不溫柔，我的眼淚再次飚出。
老師極力勸慰我入班，但我的哭聲卻愈加激昂，媽媽則在旁邊不知所措，最后，老師將我“無(wú)情”地推到了一個(gè)只露出一絲微光的小黑屋里，媽媽抹著眼淚走了出去。我驚恐地站在黑屋中，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是躲在角落里緊閉著眼睛。
教室慢慢安靜下來(lái)，傳來(lái)了令人意想不到的歡笑聲，一陣腳步聲慢慢近了，門(mén)被一個(gè)似曾相識(shí)的身影打開(kāi)，昏暗之中，那絲光線映射到了她的臉上，很是慈祥，天亮了起來(lái)，角落中似乎有一道光芒在閃耀。
老師牽著我的手，走進(jìn)了歡樂(lè)的課堂……
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