心愿小學作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的心愿小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愿小學作文1
心愿推動著我們前進，它像一顆明亮的星星，給我們引路，為我們照明……。可心愿的產生缺無處不在，可能是吃了一頓美食，想成為美食家；可能是看見父母辛苦工作的背影，想為他們做些什么；可能是看了一篇報道而觸動了內心，希望世界更美好……。而我的心愿是大家節(jié)約用水，愛惜資源。
我的心愿源自于一組照片，這是我國西北地區(qū)村莊的照片。這片大地降水極少，每個人家都只有兩三缸的水，一些水甚至發(fā)綠發(fā)臭。再把視線放出國門，在非洲大陸上，六七歲的孩子們每天都在喝灰色的水，許多孩子也因此患病。每每看到這里，我都為那些孩子而感到傷心，甚至我會恨自己為什么不少用一些水。
像我們生活在大城市，特別是在江南一帶，水資源比較豐富。于是，大家就根本不注重用水，生活中處處都在浪費水。在冬天，早上人們都十分冷，所以很多人會把水龍頭的水開到最大等熱水；在夏天，一些人為了洗一把冷水臉，就積一盆水，洗完后直接倒掉。要知道，雖說氣氛還三分陸，可除去鹽水，地下水，水凍層水，冰川，人們可用的水少得可憐。
從現(xiàn)在起，我們要節(jié)約用水。在生活中，減少一些不必要用水。增加二次用水，如：淘米水可以澆花；洗臉水，魚缸水可以拖地；拖地水可以沖馬桶……。節(jié)約水要注意到生活的細枝末節(jié)，買的飲料要喝完，不浪費；洗澡的時間短一點；端水時小心一點……。
然而，這還遠遠不夠。僅個人的力量遠遠不夠的。社會也應該足夠的重視，社會人士應呼應工廠減少污染排放，增強增多對環(huán)境的保護，定期排查河流中的'死魚，垃圾，多開發(fā)一些地下水資源……。如果人人都做到，人人都愛護環(huán)境，我相信地球會更美好！每個人，每一個人的生活都會更美好！
這項工作是一條漫漫長路，但是只要大家共同努力就一定可以做到。我們沒人少用一點水，沒有任何損失，但如果那些生長在缺水地區(qū)的人多獲得一些水，那么他們的生活會有極大的變化，他們會露出燦爛的笑容。
如果，每個人都節(jié)約一瓶水，在我們共同的努力下，在時間的積累下，終會成為一條潺潺的清澈的小溪，流向大江南北，流到每一個人的心中。
勇敢地向前沖吧，有夢就要去實現(xiàn)。這個世界是由一個個小小的不起眼的心愿創(chuàng)造，推動，進步。只要我們共同努力，世界會更美好！
心愿小學作文2
心愿時而像喜歡躲藏的小孩，時而像文靜的孩子，站在原地不動，似乎等待著我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一條直線，穿梭過我的童年人生。
小時候的我看見別人說，“我的心愿……”我想我的心愿是什么呢？
有一天，放學后，我和媽媽來到一家“兒童服裝專賣店”里，里面的衣服五彩檳紛，有時尚的，有古典的，那是我的心愿是開一家“兒童服裝專賣店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。這個心愿，對那時的我來說這個心愿是有品位的。
光陰似箭，我上小學一年級的時候，非常喜歡吃零食，愛吃得恨不得三頓都這么吃。來到學校，就巴不得對同學說：“我的心愿是當一名‘零食家’，吃遍世界零食�！睂ξ襾碚f這個心愿甜蜜的。
下學期時，我看電視里一種慈善機構，經常捐贈給有需要的兒童，我看了立即拿出我的零用錢100元來捐給有需要人。晚上，我讓媽媽幫我捐那100元，他同意了。那時，我的心愿是做一名慈善機構里的人，對我來說這個心愿是富有許多愛心的心愿。雖然只捐了僅僅的100元，對于一些富人家更是無法比較，可這錢里裝滿了我的愛心
上二年級時，我迷上玩電腦里的游戲，天天孜孜不倦的玩，經常讓媽媽氣得頭上冒煙，不過我還是繼續(xù)玩。那時我的心愿是做一名開創(chuàng)游戲的公司，那就可以天天的玩啦！！對我來說，這個心愿是高興的。
三年級時，我酷愛看漫畫，一天總要看幾本漫畫書才過癮。當我在看書時，見到作者簡介，是多么的威風��！那時我的心愿是畫漫畫，讓所有人來買，我的生意也步步高升了。也可以滿足我的書癮和漫畫迷的書癮了。那時我的心愿是滿足的。
隨著時間的變化，我的思想也隨著改變�，F(xiàn)在的我，喜歡服裝設計，愛看關于服裝的書。我的心愿是開一家服裝店，里面的衣服由自己設計，成為一名設計師，讓大家穿著我設計的衣服。這時，我的心愿是成熟的'。
心愿是一粒種子，埋在土里幫我們完成一件又一件的心愿。
有時，我常常發(fā)呆，想著長大后的心愿。如果我是一位媽媽，必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主婦，我的心愿必定是讓全家開開心心，快快樂樂的生活的下去。如果我是一位年邁的老奶奶，我的心愿必定是全家團聚，健健康康的生活。
心愿，我明白了，他就像一陣風，來得快，走得無影無終。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件……
心愿小學作文3
“梔子花開�！倍系母杪暰镁没厥�，白駒過隙，六年級的學習生涯已經過了一半。一首幽雅的歌鉤起了我的沉思：當明年梔子花開時這是六年級同學各奔前程的時候�；貞浺赃^的一學期大家在一起玩鬧，一起學習的場景。我們班的凝聚力很強，因為大家共同努力，所以我們班的人才輩出，但在學習之余女同學們可不柔心若骨了，男生們也失去了紳士風度了。
瞧那位同學怎么會被一位女生追的狼狽不堪，不會吧！嘻，這可是我們班的獨特之處，算玩吧！看吧，他們不馬上又嘻嘻哈哈了！我的腦海中又出現(xiàn)了一組鏡頭，那是我和班上一個同學在辯論�？�，盛氣凌人的我可把那位“須眉”駁的無言以對，君子動口不動手，我從不大打出手，只會“大說出口”而已�！皩懽魑��！边@是盛老師那不標準但寓意深刻的普通話，每一句同學們都拳拳服膺，老師的諄諄教誨，循循善誘使同學們的羽翼逐漸豐滿；老師的用心良苦，嘔心瀝血，使同學們的未來充滿希望。
午休，同學們自覺的看書，是老師播種后的豐收；考試中，同學們對答如流的試卷，是老師付出后的回報]天上的.星星亮的似鉆石，我好想這些每好的記憶能鑲進星星做的相框，我希望明年的梔子花可以晚一點開放，因為我不希望美好的記憶只是短暫的。如果能如我所愿，我愿用這多出的一些時間看看同學們一抹會心的微笑，聽聽同學們一句發(fā)自內心的你好，梔子花，明天晚一點開好嗎？
心愿小學作文4
每年4月16日是我的生日，今年剛好在這一天，佛山民盟舉辦了一次扶貧捐書活動，我也參加了這次有意義的活動，我把自己的《作文起步》、《作文辭海》、《作文大全》……它們帶著我的愛心，給予了山區(qū)的小朋友汲取更多的知識和得到更大的歡樂。
但我的心愿不是捐書，而是發(fā)明一本“智慧書”，讓全球貧困的小朋友都擁有我新發(fā)明的智慧書，獲得更多的課外知識。
智慧書的外形和普通的書本一模一樣，但它與眾不同的是在于它沒有固定的內容與頁碼，因為智慧書的內存著各式各樣、豐富的知識。如果你想了解動物的知識與趣聞的話，只要你對智慧書說：“智慧書，我想知道更多的動物知識！”智慧書接到命令后，書本里慢慢地變換內容，不一會兒，動物的奇聞怪錄就會展示在你的眼前；如果你在寫作時遇到困難，缺少了生動的`描寫詞語，你也可以向智慧書發(fā)出“求助”，智慧書立即顯示出應有盡有的詞語，讓你的作文栩栩如生；這只不過是智慧書的一點點的功能，它還能幫助你修改作文，讓你的作文“妙筆生花”；它還可以告訴你世界時事，讓你的視野更加廣闊……
這就是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來無窮歡樂的書——智慧書！我希望它能讓貧困山區(qū)的孩子們汲取更多的知識，擺脫貧窮，過上多姿多彩的幸福生活！
心愿小學作文5
在我心底里，有一只光芒四射的水晶球，里面裝滿了，各種各樣美好的愿望，心愿。每一個人的心愿都不同，比方說，認真學習？不上補習班？有一塊好手表？有我們的房間？有一個玩具？有新的書包？新的.筆？新的筆盒等。但我的心愿和大伙都不同，我的心愿是期望母親能休息幾天，不要太辛苦，上班太勞累了。能多點時間陪陪我。
經過了一天的學習，終于放學了，好開心��！“放學”我等你等得花兒都謝了，等得好辛苦。我背著沉重的書包回到家，累得像沒骨頭的人，趴在沙發(fā)上。我用非常撒嬌非常肉麻的語氣叫：“母親！母親！我回來了。飯做好了沒？”可是只有奶奶走出來，我問奶奶：“母親呢？母親去哪了？”奶奶說：“還能去哪，定是去加班了�！甭犃诉@部分令我非常失望，一回來就沒看到母親。每次開高興心回到家，得到的卻是一次又一次的失望。我的心愿是，每次回家都能見到母親，我寫完作業(yè)母親能陪陪我，而不是給我很多從外地出差帶回來的禮物。
母親每天都辛辛苦苦的度過，母親的心只有兩半，一半工作，一般是我。早上，天還蒙蒙亮，母親要去上班。晚上，母親一直月亮外出了，她才進門。忙完了工作，又要照顧我。周末母親很不容易可以休息一下，電話一個接一個，全是工作，工作上面哪個步驟要重新弄或者忽然告訴母親，你要加班，又或者是忽然告訴她，你在星期幾要出差去外地。每天晚上回家，還要做家務。因此，我想到一首歌�！笆郎现挥心赣H好，有媽的小孩像個寶……”
我的心愿非常簡單，就是期望每次放學回到家，可以看見母親，哪怕只有一眼。我想母親可以每天陪我，而不是在外地帶回來的禮物。而已，期望可以達成。
心愿小學作文6
有人問我說，你的心愿是什么時，我竟迷茫了。就想一只迷失了回家的方向的小鳥，不知所措。想了許久我的腦海里冒出了一個念頭——我想和愛豆一樣登上夢想的舞臺，從事音樂。
因為就在第一次聽到愛豆的音樂時，我被音樂吸引住了，并且愛上了它。是音樂，喚起了我對生活的熱愛；是音樂，喚醒了我隱藏許久的信心；是音樂，指引了我前行的方向。
為了完成我的心愿，我竟傻傻地向母親提成：我想去學電子琴。母親見我這么積極，便欣然答應了。
我沒想到，我一直以來認為很簡單的電子琴，到后面越來越難了，竟還要雙手一起彈。頓時，我崩潰了。但為了完成我的心愿，我最終還是堅持了下去。整日被老師用鉛筆敲手，被老師大罵沒節(jié)奏感……
到后來，我發(fā)現(xiàn)，我開始很喜歡電子琴了。盡管學電子琴的路上跌跌撞撞，但是每一節(jié)課，我都能學到很多，感受到很多。我已經一發(fā)不可收拾地愛上電子琴和音樂了！
只要一有時間，我就瘋狂地聽歌、練琴、學愛豆跳舞。雖然我知道我現(xiàn)在的這些努力在追心愿的路上還不算什么 但是我知道，只要我不斷努力，心愿還是可能實現(xiàn)的。就算不能實現(xiàn)，努力過后，也不會后悔！
我曾看過這樣一句話：含淚播種的'人一定能含笑收獲，努力的音符正在起伏跳躍，成功的花朵已悄然綻放。所以，我一定要努力奮斗。加油吧！正在追夢的孩子。
戀上一座城是因為這里有割舍不下的情緣；而戀上音樂，是因為它能安撫我脆弱的心靈。
心愿小學作文7
心愿誰沒有一個美好的心愿呢？有了一個美好的心愿，你就有了一個奮斗的目標，跨越的希望！
新的學期來臨了，我又升一個年級，來到了小學中最后一個年級。這意味著，我們將奮斗兩個學期面臨人生的一大轉折點，在這個新的學年，我有一個心愿，也許大家都認為這個心愿是考上一個優(yōu)秀的初中吧！，我承認，我確實希望，但是我更希望我們這個集體不要破碎，六年了，我們都將要各奔東西了！六年的情誼了，誰能說散就散。在這個學校最后的一年時光里，盡管大家認真學習，向優(yōu)秀的初中邁進，可是大家的心里都有一種割舍不下的情懷。從一年級的剛剛認識；到二年級、三級年級的'死黨；四年級、五年級的稱兄道弟……，我腦海里就像放電影一樣一幕幕閃過。誰忍心說再見，再見這個詞又怎能說得出口！也許是大家意識到了，不再吵個你死我活，不再爭得個輸贏，相反，我們懂得了謙讓，因為我們都知道，這是我們大家在一起的最后一年了，我們更珍惜大家一起相處的時光了，也許真的不想失去后珍惜吧！回想起以往的打打打鬧鬧，你追我跑，教室里充滿的歡笑聲，再想想一年后的分別，真的是這樣說散就散嗎？我不要！六年相處呀！盡管是吵過架，是打鬧，但這又能怎樣！，我們不要討論誰是誰非了，這是我成熟表現(xiàn)嗎？
這應該是離別的前兆吧！我知道，世界上沒有不散的宴席，但我仍有這樣一個心愿：世界有一個不散的宴席——那就是我們這個集體永遠不分離！
心愿小學作文8
“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”的確，我們每個人都有愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的`花朵；每個人都有自己的愿望，我也不例外。
我喜歡建筑型玩具，因此，我的夢想就是當一位為人民服務的建筑設計師。
要問為什么我要當建筑設計師？那就要問我的現(xiàn)實經歷了。有一次，我去朋友家玩，朋友給我展示他自己用樂高玩具搭成的房子�！巴郏愦畹锰袅�！”我驚喜地大叫，我想：這真是小試牛刀，肯定很容易！
于是，我也要來試一下，我先在他的樂高箱里翻來翻去，這里找找，那里找找，就是找不到合我心意的那根“如意金箍棒”。呀！終于找到了，我的那些“小可愛”。我準備做一棟三層高的大房子，哈哈！這里有客廳、房間……
好了，話不多說，我現(xiàn)在開始造了，我拿起一個小長方形方塊，放在一塊板上，圍成一圈慢慢的拼，我拿了一個又一個，一直拼啊，拼啊，我拼了門什么的，我們家中有的，全都和我們一樣裝在“家中”。我朋友看了以后，舉起大拇指對我不停地稱贊。朋友的稱贊給了我力量和勇氣，從此，我變得一發(fā)不可收拾。
經過這次“大事”讓我長大后更想當一名為人民服務的建筑設計師了。我相信長大以后，我能像水滴想變成大海，沙子想變成沙漠一樣實現(xiàn)我的夢想。
心愿小學作文9
月光下，一片草地，女孩——我看見了，便在夢中笑了�！}記
“傳說中的仙子會給貧困正直或是善良的人獎勵，可他們卻只要幸福或平安一生。如果是你，你會要什么？”在黑暗中，一句留言，打破了長久的沉默。
此時正是我生日的前夜。
就在我百無聊賴地打開那曾經熟悉又陌生的QQ時，我一愣，看見了它，是子葉發(fā)來的。我長久地盯著一點點暗下去的電腦屏幕，思考著那個問題。的確，我會要什么呢？
我想，書是我曾經的住所，一個美好的地方，可我真的愿意去那兒度過一生嗎？我猶豫了。書中有唯美的世界、藍天、白去，但只能浮在幻想的云端，不可觸摸。我又想了想：去楓葉谷撿紅葉呢？我又搖了搖頭，楓葉谷在哪里呢？什么時候的秋天，我才能去那里呢？那里的楓樹還在嗎？不行。我郁悶地抬起頭，一眼就看見窗外月光下的草地。
深夜的天幕是一片深沉的藍色，月亮如一片彎彎的玉帶鉤，兩頭尖尖的，掛在天上。銀白絢麗的月光柔和地給大地披上了面紗，輕輕薄薄的在大地的指尖滑過，串在那片雨后的草地上。雨后的草地在夜中憔悴，又在月光下充滿了生機。暗綠色的草尖上點綴著幾顆華美的`雨滴，映照出了蔚藍色天幕上散落的群星。
“好美！”我不禁感嘆。看著皎潔的月光，我突然想出去走走。我慢慢打開家門，一步步在月光下的水泥地上行走。望著明亮的月亮，我突然覺得臉上濕濕的，我哭了嗎？我把手伸向天空，陣陣冰涼的感覺從掌心傳來。一會兒，我收回手，掌心是點點雨滴，哦，原來下雨了。在一片朦朧中，我向那片草地望去，在一絲絲的細雨中，草尖托起了一片片月光，在風中舞蹈。不知不覺中，雨又下大了。我向草地撲了過去，在月光下、雨絲中，盡情地舞蹈。花兒在足邊擦過，雨點在耳邊飛過，發(fā)辮在雨中風雨中飛舞。我從未感受到如此的輕松。
終于，我回到了家，換了衣服，給葉子敲過去一段文字：“我要在月光下、雨中的草地上舞蹈�！彼幕卮�，讓我笑了：“你終于明白了，放松快樂，勝過一切。晚安�！蔽毅@進被子，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，回家后，我面對生日蛋糕又笑了，點上蠟燭，閉上雙眼，我又看見了那片草地。我雙手合十，許下了愿：再讓我在月下雨中的美麗草地上去舞蹈一次，放松一次……
第一實驗小學601班徐晨陽
心愿小學作文10
度過了快樂的20xx，我們迎接新的一年——20xx年。在每一年中，我們都有純真美好的心愿，而這一年，我也不例外。在這新一年里，我的心愿是：考上重點中學！
我是六年級的學生了，下一年，我就會升上初一。這一年，我心懷忐忑，我的心愿，既是父母的期盼，又是礙于面子的我的心愿。我們這的重點中學是“董明光中學”。能考上這所中學的人都被人們統(tǒng)稱為“很會學習的人”。能考上這所中學的.話，我既能贏回面子，又不會讓老師父母失望，還為自己的一生搞好基礎，打下底。哎！想想都流口水了。這是多美好啊！
可是不能光想，也要用實際行動來實現(xiàn)這一年的心愿啊！我會為自己制定計劃：首先，肯定是打好精神，每天早上六點半起床，晚上九點睡覺；第二，及時完成作業(yè)，再做其他的練習。我會放學好馬上寫作業(yè)，再填其他有益于學習的練習。第三，安排好時間。這么多事，不安排好時間怎么行呢！第四，預習周到，復習周到。我一定要在教新課前認真預習，才能透徹句子內容，體會主人公所表達的感情。復習時理解句子內容，讀課文，看例題；第四，晨讀。每天早上六點半起床，拿起課本，一個字一個字的讀，認真的讀，發(fā)音清楚。
呼，我一定要好好實行，看看都累了。不過，為了我的心愿，為了我的親人，為了我的一生，豁出去了！加油！
心愿小學作文11
抬起頭，仰望星空，點點星光在靜謐的天空里格外明亮。瞬間，一顆流星劃過夜空，聽人說，有流星時許愿，愿望就會成真，十指合攏，緩緩閉上眼睛，許下了心愿。
歲月的齒輪在一直轉動，你們被歲月毫不留情的攻擊，幾縷銀絲在黑發(fā)里格外明顯。皺紋爬上了你們的眼角，你們的下半生，只是為了一個人，這個人能讓你們傷心，能讓你們笑顏綻開，甚至為了這個人，你們可以不惜任何代價，只是為了這個人的平安，幸�？鞓罚@個人就是我。爸爸媽媽，你們?yōu)槲易隽颂嗵�，所有的一切都是為了我，我希望你們能快快樂樂，我不會讓你們操心，輕輕松松，幸幸福福，沒有憂慮的生活。
王老師，我們敬愛的.班主任，您自從開學就沒少為我們操心，雖然才相處兩個多月，但您已經把我們當成了您的孩子�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您正在把您豐富的知識之絲吐給我們，毫無保留。您的認真，體現(xiàn)在日記本上那鮮紅的評語，試卷上那鮮艷的紅勾勾。每次上完課，手指都被粉筆染的雪白。別人說，看老師多輕松，每天在教室、辦公室之間跑，其他的什么都不用干。可誰有知道他們在辦公室的辛苦呢？王老師，我愿您您的心愿都成真，您放心，我們不會令您失望。
謝謝你六年的陪伴，沒有你，我的小學會毫無色彩，想到那時我們一起歡笑，一起哭泣，一起打鬧，那些畫面在我腦子里一直揮之不去。被中學隔離的我們，被公路隔離的我們，被黃河隔離的我們，只有在星期天上網，才能談談各自班級里的趣事。我的朋友，我愿你天天開心，學習進步，然我們一起努力吧！
睜開眼，星星還在夜空眨眼，那顆流星早已不知去向。凝望天空，屬于黑夜的寧靜，那顆流星會實現(xiàn)我的心愿。
心愿小學作文12
我兒時產生過許許多多、稀奇古怪的心愿，有些心愿，一想起來就讓我忍不住笑出聲來——太幼稚了！可我現(xiàn)在最渴望實現(xiàn)的這個心愿，將讓我一生都不會感到遺憾。
暑假邁著輕快的步伐向我奔來，我的那顆心早已被牽進了多姿多彩的暑假生活中去了。我盯著手中的課本，可我卻一點兒不想學習。反經正已放假了，還不如輕松輕松！我重重地把課本扔到桌子上，便隨著媽媽去了漢陰，在那里度過了我的暑假。
火車進站了，我跳下了車，身處漢陰這個小縣城，望著觸手可及的青山，恨不能馬上融入其中。當天我們便攀登秦嶺，在上山過程中，結識了住在半山腰一位養(yǎng)羊專業(yè)戶。他極為好客，竟留我們吃午飯。
我無意間闖進了廚房，不覺驚住了：有幾位不滿十五歲的.哥哥和姐姐正在做飯，干活，院子里還有人在打掃衛(wèi)生。老農告訴我：“在這個山窩里住著很多很多孩子呢！他們家里很窮，上完小學就出來找工作。在我們這里，小學畢業(yè)就很有文化了。你看那個男孩，叫宋海�！崩限r指了指前方，我放眼望去，看到那個男孩有著弱不禁風的身子和消瘦的臉龐，比我稍高一點，一副營養(yǎng)不良的樣子。他趕著羊群下山來，正向我們這里走呢！“他是最小的一個，才十三歲，干活最賣力，也很聰明，她的學習可好呢！”這時，那個哥哥已走到了面前。我上前幾步，問他：“哥哥，你想上學嗎？”他苦笑笑，說：“想��！可家里沒有錢��！”聽了他的話，一個很樸實的心愿悄然從我心底升起：我要發(fā)奮學習，珍惜眼前的幸福，將來用我自己得雙手把祖國建設得更加富強，使每個孩子都能在學校良好的教育下生活，將來也能為國家出力。
心愿小學作文13
“心愿”，這是一個多么美好的字眼，仿佛讓人回憶起了童年。小時候的心愿，是五顏六色的氣球;而年少的心愿，就像流星，雖然絢爛，卻是無法企及的夢幻。
記憶中，你溫熱的胸口緊貼著我，神色平靜，就再也沒有離開過。
小時候的我身體不是太好，經常會生病。讓我記憶深刻的那個涼夜，我感染了風寒，不知怎的，夜深了，我愈發(fā)不適。細心的你發(fā)現(xiàn)了，二話不說帶我去了醫(yī)院。那時你忙著掛號又忙著取藥，還要照顧我。等忙完了這些，時間已經超過了十二點，深秋的夜晚讓人感到微涼。于是，我說：“媽媽，我好冷!”當時，你什么都沒說，就給了我一個擁抱。溫暖的感覺涌上心頭。當時我七歲。七歲時的心愿是能夠在你溫柔的臂彎里，多停留幾秒。
人總是會成長，在成長中總會有失去的。一想到這個不免悵然若失起來。
那年夏天，溫熱的風吹得梧桐樹葉沙沙作響，空氣中彌漫的是離別的氣息。朝夕相伴了六年的'同學今日就要分開了，我們心里都有留戀，都會不舍。但是，我們都沒有哭，沒有說。那是因為我們都堅強，想要在離別時刻留給大家最真摯的笑顏。翻開畢業(yè)相片，定格下的是我們開心的笑臉，留給我們的，是最美好的回憶：誰能忘記草地上的悠閑自得與朋友說笑的你;誰能忘記那個在籃球場上躍動的身影;誰能忘記，五星紅旗冉冉升起時旗臺下一張張稚嫩的面容……
總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西。那時，我十二歲。十二歲的心愿：不要讓好友離散，我永遠都不要畢業(yè)!
快樂的時光總是那么短暫，就像絢麗奪目的煙火，瞬間的光亮，卻定格了永恒的絢麗，在情緒冰涼時暖和心田。
那年的生日，我非常難忘。那天早晨，我已與最好的朋友約定好在老地方見面，心中自然有欣喜。你還是沒有變，我們已經有很長時間沒見面了，但這并沒有妨礙我們之間的友誼。依舊無話不說。你送給我的禮物我很喜歡。那天夜晚，你準備好了我最愛的煙花。那煙花是星星形狀的，它在空中歡快地綻放了，美麗的金黃色只在空中持續(xù)了三秒鐘，就慢慢的消失了，只留下像什么也沒有發(fā)生的夜空，孤零零的，一直保持著沉默。前三秒鐘，感覺美得不像現(xiàn)實�？墒呛髞�，你要離開了，當時心中很是不舍，依依惜別之際，你說：“生日快樂，祝你快樂!”是啊，我們都要開心的活在這個世界上，無論發(fā)生什么。那天是我十五歲的生日，十五歲的生日愿望是我要快樂!
盡管，心愿不一定都能實現(xiàn)，但銘記了我成長過程中的點點滴滴，就像那夜繽紛的煙花，那么絢麗地閃爍在我青春的夢里······
心愿小學作文14
早讀課上，我的心又跳了起來。
班主任叫出一位同學，我知道，這是班主任為了鼓勵某個同學才找那人談話的。由于我成績不好，所以老師從沒有叫過我。
我感到很委屈，因為我學習刻苦、用功，可以說全班很少有人能比得上我的，但我的成績卻很少沖出班級倒數(shù)十名之列。我說不清這是怎么回事，也說不清到底是哪個環(huán)節(jié)出了毛病。
門開了，那同學進來，又一位同學出去了，我羨慕而又妒忌地把他目送到門口直到消失。
我很矛盾：一方面，我想拼命地使勁，真正學出點兒樣子來，讓我也能有資格被班主任找一找；另一方面，我又頗有些泄氣，因為‘自己的努力好像都白費了。所以，我多么希望有一天，老師會來找我談談心。我知道畢業(yè)班班主任太忙了，沒有太多的精力來管像我這
樣的學生——可我不需要老師太多的時間，一兩句話就行，哪怕是批評我也好，只要別讓我感到自己好像躲在一個被人遺忘的角落里。如果老師能說：“你要多努力，你還有希望，有潛力……”哪怕就是這么簡單的幾句，也許我就會信心百倍，就會高興萬分，就會……可惜的是，我的心愿從來沒有實現(xiàn)過，大概老師只能夠顧及那些有營望考上重點中學的人了、，
我想起那一次問老師一道題，好像那題很簡單，老師遺憾地搖著頭說：“都學了這么多年了，怎么連這個都不會？”當時我的臉一定漲得通紅，我低垂著腦袋，手使勁地搓著衣角。我知道老師絕無惡意，只是恨鐵不成鋼�？墒�，自那以后，我很少再向老師問什么，門又開了，老師踱了進來，我用眼角瞟著他，突然我發(fā)現(xiàn)那身體正慢慢地、一點點兒地移向我。我覺得心“怦怦”地快跳到嗓子眼兒了。“老師要來找我了。老師要找我談話了……”我那積存了很久很久的.心愿終于可以實現(xiàn)了。我激動地等著，等著。終于，老師的手 碰了碰我，我立刻彈簧似的騰地站起來，緊張地盯著老師。老師竟被我的舉動嚇了一跳，忙示意我坐下，然后，指了指我旁邊空著的座位問：“劉言怎么沒來上課？”這時我才恍然大悟，趕忙答道：“劉言今天下午病了，她讓我跟班長請了假�！�
此時此刻，我才真正品嘗到了“希望的肥皂泡破滅”的滋味。我的心在顫抖，在流淚。唉！
唉！老師，您什么時候才能多看我?guī)籽勰兀?/p>
老師，您什么時候才能了解像我這樣的學生的這長久的心愿呢？
我仍然在祈盼著，在更大的希望之中祈盼著……
心愿小學作文15
我有一個愿望，就是就是當一名小小的粉刷匠。
我會帶著一把靈巧的小刷子和顏料桶，去粉刷那高高的，平整的墻。我要把它粉刷成金黃色的，讓屋子像布滿陽光一樣；我要把它粉刷成藍色的，讓它像天空一樣明凈、透亮；我要把它粉刷成粉色的.，美麗而又大方；我想把屋子刷成五彩的，好似每天生活在花叢里一樣……
我要站在高高的架子上，去涂抹那看著就讓我喜歡的墻。即使刷子弄臟了我的衣服，也不會有人來責怪我；就算顏料讓我的小鼻頭變了顏色，也不會有人來嘲笑我，因為呀，那是我的工作。
這天，我干完了所有的活，回到家，又拿出那讓我再熟悉不過的工具，我要粉刷我自己的小屋了！又一次站在高高的凳子上，刷著，刷著。我會把房頂涂成那種淡淡的藍色，寧靜、優(yōu)雅；我會把那四壁涂成紫色的，溫馨可愛；就是門，我也不會放過，我要把它涂成黃的，那是活力的象征吆……我要涂著、唱著，多么愜意的生活！
當然，我還會帶著跟我形影不離的工具走到大街上，到處喊著：“粉刷墻嘍！誰家粉刷墻��？”這樣，惹的一群小孩子跟著我叫喊。我沒有什么急事要做，也沒有哪條街必須要走，沒有什么地方一定要去，只要有人叫住我，就證明我要開始新的工作了。
如果有人愿意，我會拿起我的刷子，把最漂亮的畫定格在他墻上。那時，我將不在是一個粉刷匠，而是一個美術家了，主人會報以贊嘆的目光，我呢，則會微微一笑。
我有一個愿望，就是當一名小小的粉刷匠……
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