成長(zhǎng)的道路作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的道路作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的道路作文1
在成長(zhǎng)的路上,有離別時(shí)的痛苦,有重逢時(shí)的喜悅,有矛盾時(shí)的糾結(jié),這些都是我們要經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)的路上有你我,我們的未來(lái)很遙遠(yuǎn)。對(duì)于未來(lái)來(lái)說(shuō),只是一個(gè)未知的夢(mèng)想,但我們需要在成長(zhǎng)的'道路上自己去創(chuàng)造。
你我長(zhǎng)大了,有喜怒哀樂(lè),有淚有笑。我非常喜歡這個(gè)過(guò)程,因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)系列中的一張照片。
我認(rèn)為成長(zhǎng)之路是一幅白色的圖畫(huà),它會(huì)讓我們?yōu)樗鎏砩,完成這幅屬于我們自己的美麗圖畫(huà)。
在成長(zhǎng)的路上,有離別的痛苦!
每當(dāng)我父母離開(kāi)我,我就跟著爺爺奶奶笑。早上,在離別站,看著父母年年上車(chē),眼淚忍不住流了出來(lái),但我在他們面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),這樣我就不再哭了,因?yàn)槲抑溃改缚吹轿铱,一定?huì)難過(guò)……看著車(chē)的背影,我感受到了長(zhǎng)大后離別的痛苦。
從小學(xué)到初三,九年了,在一起九年的同學(xué)們,我知道會(huì)有離別的時(shí)刻,世界上不會(huì)有美好的結(jié)局,但是在過(guò)去的九年里,和同學(xué)們相處的每一點(diǎn)點(diǎn),永遠(yuǎn)是最純粹的。因?yàn)檫@是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)刻,我們的童年,同學(xué)之間的歡笑、哭泣、啰嗦等等,都是很有紀(jì)念價(jià)值的。分開(kāi)的時(shí)候,我們都可以感受到長(zhǎng)大后離別的痛苦。
成長(zhǎng)的路上有重逢的喜悅!
過(guò)年了,外地工作的親戚回家團(tuán)聚。一家人圍坐在餐桌旁,開(kāi)心地吃著年夜飯。這時(shí),到處都是歡樂(lè)的氣氛。每個(gè)人臉上都有一張美麗的笑臉,處處都有他在成長(zhǎng)的路上重逢時(shí)的喜悅。
長(zhǎng)大后的某一天,分開(kāi)多年的同學(xué)舉行同學(xué)聚會(huì),然后同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了。此時(shí)此刻重聚是多么幸福,那么成長(zhǎng)的道路上就有重聚的喜悅。
在成長(zhǎng)的道路上,有很多矛盾和糾結(jié),需要我們?nèi)ヤ秩,去?gòu)建,去為我們的道路創(chuàng)造一個(gè)美好的結(jié)局。
在成長(zhǎng)的道路上,有很多阻礙和曲折,需要我們自己去克服!
成長(zhǎng)的道路作文2
當(dāng)日子成為舊照片,當(dāng)舊照片成為回憶,我們成了背對(duì)背行走路人,沿著不同的方向,固執(zhí)地一步一步遠(yuǎn)離,沒(méi)有雅典,沒(méi)有羅馬,再也沒(méi)有回去的一路。――題記
好久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊(cè),看著那些一個(gè)個(gè)充滿稚氣的臉龐,真的是可以組成一組組表情包了,不信?你看,有的笑,有的哭;有的霸氣,有的清秀;有的嚴(yán)肅,有的好像在開(kāi)玩笑。不管他們的表情如何,長(zhǎng)相如何?我只知道那是我成長(zhǎng)路上心情最復(fù)雜的一天。
記得,離畢業(yè)還有一段時(shí)間,班上就有許多同學(xué)在星期六、星期天的時(shí)候約出來(lái)到學(xué)校里拍幾張照片,當(dāng)做回憶照。那時(shí),我們也就是隨便照照:男生女生在一起照幾張,還有幾個(gè)關(guān)系好的女生湊在一塊擺著各種各樣的手勢(shì),拍上幾張“美顏”照片!鞍Γ憧纯茨愫盟パ!薄把轿业哪樤趺催@么大,重拍,重拍!……”“啊,對(duì)了,還有這兒,快,快來(lái)!薄耙晃覀儺厴I(yè)那天留下點(diǎn)“光輝成就”吧!薄昂醚胶醚,不如等到畢業(yè)那天考試,我們就交白卷吧,不過(guò)時(shí)間還長(zhǎng),現(xiàn)在我們先玩一會(huì)兒吧!笨墒,當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)想到時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快,離別會(huì)這么悲傷。
不知為何,夏天的風(fēng)呼呼的刮著,天氣突然之間下降,畢業(yè)的那天也來(lái)了,“快來(lái)呀,快來(lái)呀,拍集體照了!”“我要站在老師的身邊,站在老師的身邊!薄昂美,好啦。我數(shù)一,二,三,你們喊茄子。””一,二,三!”“茄子!”咔的一聲,照片將往事定格,看著老師那眼角里的淚水劃過(guò)自己臉龐,我的心被一種東西敲打了一下,有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的.眼眸,為什么這條成長(zhǎng)的路上會(huì)有分離?難道不能沿著小小的成長(zhǎng)之路一直走下去嗎?
而如今,當(dāng)我再次走在這校園的路上,我漸漸的想明白了許多,時(shí)光一去不復(fù)返,不可能再次倒退,分離是每個(gè)人成長(zhǎng)道路里必須越過(guò)的一條分岔路。我們應(yīng)當(dāng)用良好的心態(tài)去想:分離留下的也不單單只有悲傷,還有滿滿的回憶與對(duì)未來(lái)的憧憬。
成長(zhǎng)的道路上,我們要做時(shí)間的主宰者。路,就在我們的腳下,讓我們把握時(shí)機(jī),勇于拼搏,把屬于自己的成長(zhǎng)之路印在心里,踩在腳下,一步一步向著未來(lái)出發(fā),揚(yáng)帆起航!
風(fēng)兒跟我道了別,我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)……
成長(zhǎng)的道路作文3
老師常常對(duì)我們說(shuō)一個(gè)人的成功是通過(guò)跋山涉水,千辛魔難過(guò)后換回來(lái)的,如果不努力,即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山,那終究還是無(wú)濟(jì)于事的。那時(shí)我把這些話深深的刻在腦海里。
初二的學(xué)習(xí)生涯是勞累的,我?guī)缀趺刻於际莾牲c(diǎn)一線,“家”——學(xué)校。上課的習(xí)題多半沒(méi)有聽(tīng)懂,到了下課鈴打響,同學(xué)們都一哄而散,也許他們是都會(huì)了,聽(tīng)懂了,再用駝背的姿勢(shì),用筆頭指著那道數(shù)學(xué)題,呆呆地看著。
憶起童年,再不像我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的娃娃,不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)伸著稚嫩的手亂抓東西,稍微大些,就會(huì)和鄰家的小孩亂闖禍了,給家里帶來(lái)不少事端;到了稍稍懵懂時(shí)期,懂得了什么是珍惜和回報(bào);氐竭@里,就只能不停的翻看兒時(shí)的相片,偷偷地摸淚。
成長(zhǎng)的道路上少不了曲折和坎坷,永遠(yuǎn)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么,它往往是讓人出忽意料的,將要落地的種子卻停留在空中發(fā)芽。
四年級(jí)的日子里,奶奶患了一種病,好像這病挺厲害的,隨之就住院了,奶奶住進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)晚上,我就過(guò)來(lái)陪她了,當(dāng)時(shí)只有十一歲的我坐在病床跟前的椅子上,看著臉色憔悴的奶奶,細(xì)細(xì)的皺紋布滿她的面頰,花的白頭發(fā)使我猛然梀了一下。這一刻,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也許就在這個(gè)時(shí)期,我慢慢開(kāi)始厭倦,厭倦身邊的一切,控制不住自己惡魔般的'身體,爪牙一樣捕殺身邊的動(dòng)物。
成長(zhǎng)的道路上,好似走在鄉(xiāng)間的小路上,就必須要踩過(guò)每個(gè)石頭,即使腳掌被那個(gè)石頭劃破了,那也不要停下腳步,一直往前走,走的越遠(yuǎn),就越能感悟人生,經(jīng)歷豐富;蛟S成長(zhǎng)就是這樣,要嘗遍世間的酸甜苦辣。我成長(zhǎng)的路上受個(gè)過(guò)老師的鼓勵(lì),家人的陪伴,同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我開(kāi)始驕傲,在這鮮花和掌聲之中,我成績(jī)下滑,一切都和以前不同了。
我堅(jiān)信,幼小的種子萌發(fā),陽(yáng)光一出來(lái)就能看見(jiàn)花兒在空中搖晃,成長(zhǎng)是煎熬的,總以為它是苦的,用心體會(huì),就能品嘗到甘露一樣的甜。
成長(zhǎng)的道路作文4
在我的成長(zhǎng)道路上,有許許多多的人幫助過(guò)我。有老師、同學(xué)、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。
我的爸爸有1.7米高,別看我的爸爸壯壯的,做起事來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。特別是教育我有一套獨(dú)特的.方法。我上小學(xué)以來(lái),我一直有個(gè)毛病就是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)幫我來(lái)解決。在這次數(shù)學(xué)作業(yè)中,有一道方程應(yīng)用題。我一看太難了干脆去問(wèn)家長(zhǎng)吧。爸爸拿來(lái)一看,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,你要自己獨(dú)立思考問(wèn)題,看看它們之間有什么等量關(guān)系!卑职肿吆,我靜下心來(lái)獨(dú)立思考這道題,看看這道題有沒(méi)有和我們做過(guò)的題有相似之處。幾分鐘后,我把我列的方程給爸爸看,爸爸對(duì)我說(shuō):“意思有一點(diǎn)對(duì)了,但是形式不對(duì)!被氐轿荩倚睦锵耄哼不如讓爸爸直接告訴我,干嗎繞這么大圈子。但又想一想爸爸也是為我好,現(xiàn)在問(wèn)爸爸考試時(shí)還能問(wèn)爸爸么?經(jīng)過(guò)我再次思考后,把改過(guò)的式子給爸爸看。爸爸說(shuō):“要是能把這兩個(gè)式子合在一起就對(duì)了,我給你舉一個(gè)例子:你生下來(lái)時(shí)是7斤,假如你每年長(zhǎng)5斤,現(xiàn)在你57斤,那你現(xiàn)在多少歲呢?想一想!蔽蚁裥箽獾男⊙蚧氐轿堇铮俏覉(jiān)信我自己一定能做出來(lái),我給自己鼓勁。回憶著爸爸剛剛舉的例子,我這次滿懷信心地把我重新寫(xiě)好的式子拿給爸爸。這時(shí)爸爸的臉上露出了笑容,高興地對(duì)我說(shuō):“只要你肯思考,你一定能做對(duì)!币郧拔疑险n不舉手,都是等著老師來(lái)叫我。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助后,我在數(shù)學(xué)課上舉手次數(shù)多了,作業(yè)質(zhì)量也提高了,F(xiàn)在我?guī)椭瑢W(xué)時(shí),別的同學(xué)要拿我的作業(yè)抄。我說(shuō)不行你必須要自己思考。同學(xué)改完錯(cuò),我也替她高興。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一位合格的小老師,我可以幫助其他同學(xué)了。
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多坎坎坷坷,我以后要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。家長(zhǎng)可能是一時(shí)最好的“百科全書(shū)”但不是永久的,學(xué)會(huì)自己解決困難堅(jiān)持到最后,才能見(jiàn)到勝利的成果。
成長(zhǎng)的道路作文5
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事,有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候,因?yàn)槲业谝惶焱砩蠜](méi)認(rèn)真復(fù)習(xí),所以期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)非常糟糕,只考了87分。當(dāng)我知道的時(shí)候就像天塌下來(lái)了一樣,誰(shuí)都挽救不了。我就像一個(gè)木頭人一樣,目瞪口呆地坐在椅子上,那張用紅筆...展開(kāi)時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事,有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的.那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候,因?yàn)槲业谝惶焱砩蠜](méi)認(rèn)真復(fù)習(xí),所以期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)非常糟糕,只考了87分。當(dāng)我知道的時(shí)候就像天塌下來(lái)了一樣,誰(shuí)都挽救不了。我就像一個(gè)木頭人一樣,目瞪口呆地坐在椅子上,那張用紅筆寫(xiě)得清清楚楚的87分試卷就平鋪在我的桌子上。我心想:這可怎么辦呀,雖說(shuō)我的語(yǔ)文考了100分,可數(shù)學(xué)只考了87分,相反,我的同桌卻考了個(gè)全班第一。
拿完成績(jī)單后,我獨(dú)自一個(gè)人走在大街上,滿腦都是問(wèn)題:我當(dāng)時(shí)怎么考的?別人問(wèn)我考多少分我該怎么說(shuō)呢?我以為自己不把考試的成績(jī)說(shuō)出去就沒(méi)有人會(huì)知道。但是沒(méi)過(guò)多久,這種平靜的想法被奶奶的一句話打破了,奶奶把這件事告訴了表弟。他可是有名的“大嘴巴”,什么事他一知道就全世界都知道了。
表弟知道我考了87分后,一直跟在我的后面叫“童欣益數(shù)學(xué)考試才考了87分,還沒(méi)我考的高哦!”我一聽(tīng)這話,氣就不打一處來(lái),真想上去抽他兩巴掌,可又害怕他弄哭,只恨自己為什么比他大。哎,我一邊跑一邊苦,心想我下次一定比你考的高!別瞧不起人。
后來(lái)我把這件事發(fā)到到QQ空間里,媽媽在空間里給我寫(xiě)下了一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),告訴我要心胸寬廣,不跟那些小事斤斤計(jì)較;要學(xué)會(huì)處理事情,看到了媽媽的安慰,我的心就寬敞一些了。每次表弟一說(shuō)我的什么不是,我就會(huì)想起媽媽那段話語(yǔ),心里就不在乎了。通過(guò)這件事我的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
成長(zhǎng)的道路作文6
長(zhǎng)大了,我們流浪,孤獨(dú),歡笑,悲傷。對(duì)年齡的無(wú)知,讓我們對(duì)一切都充滿了好奇和希望。
我們年輕的時(shí)候,不知道什么是成長(zhǎng)。那時(shí)候的我們,年少無(wú)知。我們覺(jué)得成長(zhǎng)意味著長(zhǎng)高和增加體重,但只是身體上的變化。父母經(jīng)常告訴他們多吃點(diǎn),早點(diǎn)睡覺(jué),希望我們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得很快,我們到了如花似玉的年紀(jì)。到了這個(gè)年紀(jì),我們少了一些懵懂,多了一些成熟。在我們心里,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,變得有點(diǎn)厭倦父母的管教,變得叛逆。青春與活力,熱血與沖動(dòng)似乎都匯聚在我們身上。
新的一年的'第一天,我們帶著新的希望來(lái)到了新的學(xué)校,當(dāng)我們看到新的場(chǎng)景和新面孔時(shí),我們感到不安和陌生。當(dāng)我們和一個(gè)新同學(xué)說(shuō)話,敞開(kāi)心扉,不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。當(dāng)我們交到第一個(gè)新朋友時(shí),我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
初二,我們對(duì)身邊的一切都越來(lái)越熟悉,對(duì)一切都不再陌生。看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诓賵?chǎng)上和實(shí)驗(yàn)室里的掙扎,我們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限的向往。當(dāng)時(shí)我們經(jīng)歷了團(tuán)結(jié),在一次次集體活動(dòng)中慢慢成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼到了第三天,我們大多數(shù)人都適應(yīng)不了加速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在教室里,一套套的卷子堆積成山;操場(chǎng)上,一圈圈地跑個(gè)沒(méi)完;實(shí)驗(yàn)室,已經(jīng)被反復(fù)徹底了解的實(shí)驗(yàn)。此時(shí)我們緊張忙碌,每個(gè)人都在備考前做最后的沖刺,希望有更好的未來(lái)。我們?cè)诿β岛捅г沟脑胍糁谐砷L(zhǎng)。一個(gè)四季循環(huán),一年過(guò)去了,我們?cè)诟呖紙?chǎng)上交了自己滿意的答案。后來(lái)才知道,和我們朝夕相處,一起奮斗了三年的伴侶,會(huì)分開(kāi)。當(dāng)我們意識(shí)到我們無(wú)法留住一個(gè)人的未來(lái)時(shí),無(wú)助和悲傷涌上心頭。在一次形影不離的離別之后,我們仿佛在一瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)就是這樣。有時(shí)候在我們還不知道的時(shí)候就發(fā)生了,然后慢慢的才意識(shí)到。有時(shí)候一瞬間的成長(zhǎng)會(huì)讓我們有質(zhì)的變化。成長(zhǎng)并不總是一帆風(fēng)順的。我們會(huì)遇到挫折、失敗和分離,但我們得到的更多的是快樂(lè)、成功和友誼。
之后的路還是很老很長(zhǎng),我們的一生都會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中度過(guò)。直視遠(yuǎn)方,繼續(xù)前進(jìn)!
成長(zhǎng)的道路作文7
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多往事令我終生難忘,經(jīng)歷了這些事,我好像長(zhǎng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月,同學(xué)們互相贈(zèng)送著賀卡,表示著彼此的祝福。新年的前一天,教室別提多熱鬧了,下課鈴一響,我趕快在位斗里尋找著我?guī)?lái)的 精美賀卡,準(zhǔn)備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前,一看到他,我的氣就不打一處來(lái),想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠,簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和 睦共處,我假裝生氣地說(shuō):“我不送你賀卡了,以后也不送了!” 較真大王一副疑問(wèn)的表情,說(shuō):“為什么?”我沒(méi)有理他,心想:真沒(méi)自知之明,他還是追著我說(shuō):“不送就算了,沒(méi)事的!”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了兩天,我正在班里寫(xiě)作業(yè),看見(jiàn)較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡,輕輕地翻開(kāi),認(rèn)真地寫(xiě)上:祝你節(jié)快樂(lè)幾個(gè)字,端詳了一會(huì)兒,他又拔開(kāi)記號(hào)筆 的筆帽頭兒,寫(xiě)上“較真大王”,然后對(duì)著賀卡笑了笑,側(cè)過(guò)身把卡放到了我的桌子上,我驚奇地盯著這張賀卡,轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地問(wèn):“這是給我的嗎?他咧開(kāi)嘴,露 出大門(mén)牙,說(shuō):“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的?”他笑的更開(kāi)心了,“真的,就是給你的,”我再次盯著這張賀卡,心理說(shuō)不出的內(nèi)疚,心想:我錯(cuò)了,太不寬容 了,我不該這樣對(duì)待同學(xué),小小賀卡裝滿了同學(xué)的友情,我抬起頭,深深地投去了歉意和感激的目光,較真大王又一次的'咧開(kāi)了嘴,笑得更開(kāi)心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡,珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達(dá)的心,今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計(jì)較了。
點(diǎn)評(píng):
開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接點(diǎn)出主題。接下來(lái)把那件終生難忘的事情完整且詳細(xì)的敘述了出來(lái)。全文把同學(xué)們的友情,同學(xué)之間的寬容表現(xiàn)的淋漓盡致,行文中的很多細(xì)節(jié)部分描寫(xiě)的很生動(dòng),行文流暢,語(yǔ)言通順,思路清晰有調(diào)理,結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)扣主題。很好!
成長(zhǎng)的道路作文8
有人說(shuō):書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,是攀登知識(shí)山峰的階梯,是通向成功彼岸的橋梁,是指引前方道路的燈塔,它還會(huì)帶你走向黎明的大道……對(duì)我來(lái)說(shuō),它還是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝袊(guó)著名文學(xué)家魯迅小時(shí)候也有驚人的讀書(shū)故事,魯迅從小認(rèn)真學(xué)習(xí),少年時(shí)就經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。第 一學(xué)期就得到了名列前茅的`成績(jī),學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)牌,他不僅沒(méi)有好好保管起來(lái),反而拿去賣(mài)掉。然而他并沒(méi)有拿換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)穿買(mǎi)吃,而是買(mǎi)了幾本夢(mèng)寐以求 的書(shū),在寒冷的夜晚,魯迅仍堅(jiān)持讀書(shū),在冷得受不了時(shí),就拿一顆辣椒來(lái)使勁嚼,嚼到辣出了滿頭大汗,用這種方法來(lái)驅(qū)寒,從而堅(jiān)持不懈地讀書(shū)。魯迅的故事讓 我明白:擁有美好的條件,就應(yīng)該去珍惜,從而提高自己的學(xué)習(xí)。
還有中國(guó)古典描寫(xiě)刻苦讀書(shū)的成語(yǔ)“囊螢映雪”也充分說(shuō)明了名人讀書(shū)的刻苦。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是車(chē)胤和孫康的故事。車(chē)胤和孫康家里都很貧窮,到了夜晚連燈 都點(diǎn)不起,更別說(shuō)讀書(shū)了。車(chē)胤便在夜晚時(shí)捕捉螢火蟲(chóng),將它用手絹包起來(lái),用散發(fā)出的光來(lái)照明讀書(shū)。孫康則在冬天的雪地利用反光讀書(shū)。他們的故事也讓我感觸 很深。
“飯可以一日不吃,但書(shū)不可一日不讀!边@是出自開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的名句。而我也會(huì)常常被書(shū)吸引住眼球,遲遲不肯轉(zhuǎn)移。記得有一次,我去南京玩。一 天,我和姐姐在南京圖書(shū)館里讀書(shū)。我越看越著迷,甚至已和書(shū)本融為一體了,在這個(gè)圖書(shū)館中,琳瑯滿目的書(shū),美麗動(dòng)人的故事像磁鐵一樣將我吸引住,讓我如醉 如癡。時(shí)間像流水一般過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼已是5點(diǎn)鐘了,而我的手機(jī)早已響了兩三次,我卻仍毫無(wú)感覺(jué),仍津津有味地讀。最后硬是姐姐叫工作人員把我叫出去,我才 依依不舍地放下書(shū)。
書(shū)好似我的良師益友,給予我知識(shí)與快樂(lè)。它將會(huì)在我以后的人生道路上陪我一起度過(guò)。
成長(zhǎng)的道路作文9
十年過(guò)去了,在爸爸媽媽的呵護(hù)和老師們的辛勤培育下,我正健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)著。
首先,我有一個(gè)溫馨的家庭。我每天都在充滿濃濃愛(ài)意中幸福的生活著。爸爸媽媽不僅給了我生命,而且還給了我一個(gè)多彩的童年。每天,他們?cè)谛量喙ぷ髦,還盡職盡責(zé)的為我的學(xué)習(xí)和生活忙碌著。爸爸晚上要檢查我的作業(yè)和所學(xué)知識(shí)的掌握情況,媽媽不只是為我做飯、洗衣,還要陪我練琴。他們即時(shí)為我糾正錯(cuò)誤,我每天進(jìn)步著,積累著知識(shí)。
其次,在學(xué)習(xí)中,我的老師是我成長(zhǎng)的基石和知識(shí)引路人。在上一年級(jí)時(shí),由于拼音基礎(chǔ)知識(shí)不太好,是黃老師一遍又遍的`耐心糾正,使我有了很大的進(jìn)步,而且字還寫(xiě)的非常好,在第一個(gè)學(xué)期末就以三科滿分成績(jī)排名全年級(jí)第一。王老師對(duì)我的要求極其嚴(yán)格,不但題要做對(duì),還要干凈整潔。多次為我講解奧數(shù)難題,她們兩位都是我的啟蒙老師,是她們培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上三年級(jí),我的高老師她更棒!她嚴(yán)肅又生動(dòng)的為我們上好每一節(jié)課,同時(shí)還培養(yǎng)了我們多讀書(shū)本以外的優(yōu)秀文章,看多了,我很自然的理解文章的意思,并積累了很多好詞佳句,寫(xiě)出了多篇優(yōu)秀的作文。尚老師給我們上課時(shí)總是面帶笑容,遇到難點(diǎn)時(shí),她總是不厭其煩的講解。課后還為我們精心編排了跳皮筋的優(yōu)美動(dòng)作,我們盡情地在主席臺(tái)上為全校師生表演。在學(xué)校,我學(xué)會(huì)了求和,學(xué)會(huì)了健體。
最后,是我的鋼琴老師蔡謙,他有著博學(xué)多才的知識(shí),四年來(lái),在我的學(xué)琴生涯中,付出了很多心血。在假期里為我另外加課,所以很早我就能彈奏好多名曲,并為我每一次參賽和考級(jí)取得好成績(jī)打下了基礎(chǔ)!
童年中,在爸爸、媽媽和五位老師的辛勤付出和培養(yǎng)下,雖然我沒(méi)有別的同學(xué)那樣有多的時(shí)間玩耍和看電視,也沒(méi)有他們那樣輕松自在,但我學(xué)到了很多他們沒(méi)有的知識(shí),我很快樂(lè),自信——“嚴(yán)師出高徒”!以后,我會(huì)更加努力,為我的成長(zhǎng)道路添姿添彩!
成長(zhǎng)的道路作文10
在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了很多有趣的事,但其中,有一件令我最高興的事:那就是去金堂縣三星鎮(zhèn)的一所名叫“港青小學(xué)”的學(xué)校手拉手互助。
20xx年5月21日,上午8:00激動(dòng)已久的我們坐著巴士離開(kāi)了成都市區(qū)。
兩個(gè)小時(shí)之后……
我們到達(dá)了金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”!案矍嘈W(xué)”的同學(xué)們給我們表演了“小螺號(hào)”
我們也毫不示弱,給他們唱了歌、跳了舞,還表演了悠悠球呢!
節(jié)目表演完了,我、方鴿、李曉月跟著3名“港青小學(xué)”的同學(xué)來(lái)到了其中一個(gè)人的家,主人熱情的款待了我們,我們晃來(lái)晃去沒(méi)有什么可干的就問(wèn)主人能不能讓我們拔點(diǎn)菜?
主人說(shuō):“可以,正好今天要炒土豆你們就來(lái)拔土豆吧!”“好!”我們齊聲道。
拔土豆先由小主人示范,我們跟著學(xué):先把土一點(diǎn)點(diǎn)地扒開(kāi)、看見(jiàn)一點(diǎn)土豆時(shí)就注意一點(diǎn)盡量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛,有很大一部份露出來(lái)時(shí)就輕輕一扯土豆的莖土豆就會(huì)露出來(lái)還有時(shí)會(huì)被拔出來(lái),如果沒(méi)有被拔出來(lái)你就繼續(xù)挖土豆就會(huì)出來(lái)。大概我挖好第一個(gè)時(shí),我高興得大叫起來(lái):“好耶!挖好一個(gè)了!”我越挖越勇,但等我們挖了很多后(大部分是小主人挖的'我們3人加起來(lái)可能才和小主人一樣多)主人過(guò)來(lái)把土豆撿走我就在門(mén)口發(fā)呆,就在這時(shí),我不禁意地發(fā)現(xiàn)了一只土狗搖著尾巴向我走來(lái)我的第一反應(yīng)就是走開(kāi)門(mén)口到里面去(我之所以沒(méi)跑是因?yàn)楹ε鹿钒盐耶?dāng)小偷來(lái)追我),我可是上周才被狗咬的,我可不想在這么短的時(shí)間內(nèi)被咬2次。
吃飯時(shí),我們3個(gè)狼吞虎咽狂吃土豆,因?yàn),那是我們自己挖的不管做得好不好但都覺(jué)得非常好吃,特別是土豆燒肉那才叫個(gè)“色香味俱全”
午飯后,我們澆了苦瓜,用糞水澆了田……
下午,我們依依不舍地離開(kāi)了金堂縣三星鎮(zhèn)金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”,依依不舍地離開(kāi)了“港青小學(xué)”的同學(xué)們,依依不舍地離開(kāi)了我們把土豆的田地。
這真是快樂(lè)的一天。!
成長(zhǎng)的道路作文11
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了一個(gè)炎熱的夏天,也迎來(lái)了我在母校的最終一個(gè)夏季。此時(shí)此刻,一想到母校的教師,母校的同學(xué),我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會(huì)多上幾分。
中學(xué)的生活,隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生,我感到無(wú)比的興奮,但又感到了無(wú)比的難過(guò)。興奮的是我又長(zhǎng)大了一歲,將開(kāi)始我那神奇而又夢(mèng)幻的初中生活。難過(guò)的.是我將要離開(kāi)與我相處了三年的教師和同學(xué)們。如今,看著母校的種。種,想起母校的教師對(duì)自我的關(guān)懷與表?yè)P(yáng),想起母校的同學(xué)對(duì)自我真摯的友誼,彼此之間的感情流出的是難以割舍,也是一種酸酸的味道。
三年前,我?guī)е赡鄣哪橗,好奇的眼神,輕快的腳步,走進(jìn)了我如今的母校。無(wú)論是教師,還是同學(xué),大家都給予了我很大的幫忙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,教師和同學(xué)們總是熱心的幫忙我;每當(dāng)我寫(xiě)的作文獲獎(jiǎng)時(shí),教師和同學(xué)顯得比我還高興;每當(dāng)我遇到了悲痛事,顯得沮喪和難過(guò)時(shí),總是能聽(tīng)到教師和同學(xué)們的安慰聲,鼓勵(lì)聲。
記得有一次,我因生病而沒(méi)來(lái)學(xué)校,心里十分擔(dān)心第二天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的“腳步”。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候,門(mén)外響起了一陣清脆的門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén)一看,原先是班上的中隊(duì)干部們。她們關(guān)切地問(wèn)我病好些了嗎?并告訴了我今日的作業(yè),然后拿出了這幾天上課做的筆記,耐心、詳細(xì)的給我講解難題和知識(shí)要點(diǎn)?吹竭@一切,我心里涌起了一股暖流,不盡的感激難以言表。
記得還有一次,在體育課上,我跑步時(shí)不細(xì)心腳一滑,摔倒了,膝蓋上的皮破了,血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們看到了,紛紛圍上來(lái),問(wèn):“你怎樣了?”一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血,立刻告訴同學(xué),說(shuō)我流血了,讓大家快把我扶到醫(yī)務(wù)室去。這時(shí),兩位女同學(xué)站出來(lái),扶我到醫(yī)務(wù)室去休息。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上,看著這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣貌,心里有一種說(shuō)不出的溫暖。
過(guò)去,我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒,期望的是,能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛(ài)的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見(jiàn)了,陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了,給我歡樂(lè)的同學(xué)和教師。
再見(jiàn)了,給我留下完美回憶的某中學(xué)。
成長(zhǎng)的道路作文12
在我成長(zhǎng)的路面上,有的事開(kāi)心,有的事憂傷,有的事激勵(lì)人心,也是有的事令人啼笑皆非。許多事像云一樣飄起了,可有一件事卻要我如今還難以忘懷。
那是我剛進(jìn)一年級(jí)的情況下,那時(shí)候我了解的中國(guó)漢字還很少。那一天艷陽(yáng)高照,我與爸爸去店鋪購(gòu)物,走在路上,把我一塊顯眼的廣告牌子吸引住了:公交駕校。我想著:公交車(chē)罵校?是公交車(chē)都罵的院校?或是有一種院校破口大罵校?思來(lái)想去也搞不懂,因此我滿腹狐疑地問(wèn)道爸爸:“爸爸什么叫做公交車(chē)罵校呀?”“公交車(chē)罵校?”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我將字指給爸爸看,他一看便高興得喘不過(guò)氣來(lái)了:“嘿嘿,傻閨女,那一個(gè)字念‘駕’!”“哦,原來(lái)這般!”我猛然如夢(mèng)初醒。這時(shí)候爸爸卻提問(wèn)了:“我考考你,‘罵’要怎么寫(xiě)?”我禁不住搖了擺頭,爸爸笑容著刮了刮我的小鼻尖,親切說(shuō):“回家了我教你查字典!痹诤竺娴臅r(shí)間里,我一直在高興地猜測(cè)字典是啥。
千辛萬(wàn)苦回到家,我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我搜字典。但見(jiàn)爸爸從容不迫地從書(shū)櫥上取下一本鮮紅色殼子的厚本子h,上邊寫(xiě)著好多個(gè)字“富華字典”。爸爸和藹可親地對(duì)我說(shuō):“罵字的拼讀是mà。最先尋找音序M,再尋找聲調(diào)mà,最終在發(fā)mà的字中尋找罵字。如今你也去查一遍吧!蔽姨嵝牡跄懙、像捧著至寶一樣把字典捧在手上,一邊念著半生半熟的拼音字母一邊依照爸爸教的方式去找字。我千辛萬(wàn)苦從“一望無(wú)際字海”中尋找“罵”字,“罵”字上邊是2個(gè)“口”,“駕”字上邊是一個(gè)“加”,難怪我混淆了呢!“太棒了,太棒了!”我按耐不住興奮的情緒,差點(diǎn)兒把字典拋到上空去喝彩!
此后,我懂得了查字典。之后還有復(fù)雜的字,我總是會(huì)恭恭敬敬地為這名小老師求教。我不但了解了很多教材之外的中國(guó)漢字,還塑造了主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)的'態(tài)度。在我成長(zhǎng)路面上的這一件瑣事,不但讓我懂得了新的本事,還帶來(lái)我與爸爸母親無(wú)盡的快樂(lè),每一次大家回憶起來(lái)都是會(huì)開(kāi)懷大笑,這就是成長(zhǎng)的開(kāi)心玩!實(shí)際上這僅僅我成長(zhǎng)的路面上的一件小事。成長(zhǎng)如同一列火車(chē),不斷地向前行駛,而這件事情如同。使我們好好地掌握成長(zhǎng)的脈率,開(kāi)心、健康地成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的道路作文13
在我成長(zhǎng)的道路上,我缺少不了親人的關(guān)愛(ài)、老師的教育、伙伴們的陪伴。
媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽。有一次我生了一場(chǎng)大病,媽媽看在眼里,急在心里。上班時(shí)問(wèn)同事什么藥能治好了?在哪能買(mǎi)到效果特別好的藥?一回到家里沒(méi)有換衣服就給我去買(mǎi)藥,還頓頓給我改善伙食,經(jīng)過(guò)媽媽的一番精心的護(hù)理,我終于痊愈了,這時(shí)我才看見(jiàn)媽媽久違的笑容。不過(guò)在我玩耍的時(shí)候,爸爸成了我的大朋友。爸爸乒乓球、羽毛球、軍棋、象棋……樣樣都會(huì)。一開(kāi)始,我不了解乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),后來(lái)看奧運(yùn)會(huì)比賽,很羨慕乒乓球運(yùn)動(dòng)員,又聽(tīng)爸爸說(shuō):“乒乓球是我們中國(guó)的國(guó)球,”于是非常想玩,爸爸很樂(lè)意的答應(yīng)了?蓜傎I(mǎi)到家就遇到難題了,我們家沒(méi)有乒乓球桌案,打不了乒乓球。于是爸爸茶不思飯不想地為我們出謀劃策,終于想到了一套方案,兩個(gè)桌子拼到一起,下面放一個(gè)小凳子,凳子上面放一個(gè)棋盤(pán),我和哥哥在兩側(cè)打球。爸爸看我們小哥倆玩得很高興,自己也滿意滴笑了。在校園里,老師是我們的老師,也是我們的知心大朋友。上課老師用先進(jìn)、有趣的教學(xué)方案,讓我們更好地吸收和理解知識(shí)。下課時(shí)老師稱(chēng)了我們其中的一員,雖然有的`時(shí)候老師有的游戲不能和我們一起玩,但仍和我們一起樂(lè)呀、蹦呀,有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,澆灌我們這些祖國(guó)的花朵,有人說(shuō)老師就像媽媽?zhuān)有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人,我覺(jué)得他們說(shuō)得很有道理,F(xiàn)在家里大多是獨(dú)生子女,我們家卻不一樣,媽媽爸爸給予我生命的同時(shí)又給予了我一個(gè)漂亮、善良、聰明的小哥哥。我們互相玩耍,學(xué)習(xí)時(shí)我們互相幫助,考單詞、考生字。遇到難題,別人家的孩子大多是不會(huì)空著,到學(xué)校去問(wèn)老師,而我們可以互相討論。因?yàn)槲覀兪悄泻⒆,所以我們有些淘氣,媽媽就讓我們學(xué)圍棋,因?yàn)槲覀兪莾蓚(gè)人,可以互相下棋,不論是學(xué)習(xí)還是玩耍,媽媽都讓我們選擇對(duì)抗性的。我非常愛(ài)我的小哥哥,我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他。
媽媽的愛(ài),老師的愛(ài),爸爸的愛(ài),哥哥的愛(ài),我在愛(ài)的包圍下。我快樂(lè),我健康,我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路作文14
在我成長(zhǎng)的路上,得到許多人的愛(ài),有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一齊的日子里,有許多喜怒哀樂(lè)。奶奶從小教會(huì)我認(rèn)許多字,教會(huì)我唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年,奶奶教我怎樣削葫蘆皮,開(kāi)始我很不想學(xué),因?yàn)槲遗掳咽纸o削破了。奶奶似乎看出了我的心思,就像安慰我似的說(shuō):“不用怕,只要你一心一意地削,保證削不破手。”奶奶的這一句話使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快,我學(xué)會(huì)了削葫蘆皮。并且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢,就讓奶奶去廚房做飯,讓自我在客廳里削葫蘆皮?墒悄棠桃贿M(jìn)廚房,我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了,之后我就耍起了“雜技”。一會(huì)兒邊看電視邊削,一會(huì)兒邊看書(shū)邊削,一會(huì)兒閉著眼睛削,總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹,西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”,它似乎忍受不了我對(duì)它的折磨,它趁我不注意,一骨碌跑出出了我的手掌,削皮刀碰到了我的手指上,頓時(shí)鮮血直流,同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫,她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道:“孩子,怎樣了”我疼得直咬嘴唇,根本說(shuō)不出話,只好把流血的`手指給奶奶看,奶奶趕快拿紗布給我包扎好,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“干什么事情不要三心二意,要不然做什么事都做不好!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,奶奶又說(shuō):“剩下的葫蘆皮我來(lái)削吧!”我堅(jiān)持說(shuō):”我能行!我必須要把它削完!
”奶奶再次囑咐我,要細(xì)心,“我保證不再把手削破了”,奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專(zhuān)心削葫蘆皮,不一會(huì)兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著我的“成品”給奶奶看,但我腳下一滑,我摔了一個(gè)“大馬趴”,回頭一看,地上有許多葫蘆皮,奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,又奔出廚房,只見(jiàn)我趴在地上,臉上粘了許多葫蘆皮,而葫蘆自我滾進(jìn)了廚房,奶奶看著我那狼狽的樣貌,不住地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上,有很多故事,但這件事讓我懂得了一心一意的道理,這件事的喜怒哀樂(lè)也是奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這完美的回憶。
成長(zhǎng)的道路作文15
有人說(shuō),成長(zhǎng)是歌,充滿了歡快動(dòng)人的旋律,大家正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō),成長(zhǎng)是花,展示出蓬勃向上的活力,綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō),成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng),充滿著無(wú)限的朝氣與期望。
成長(zhǎng),又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?
幼時(shí),當(dāng)大家都以一雙充滿好奇的眼睛打量著這個(gè)未知的世界時(shí),成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來(lái)不考慮前方有哪些,即便一不小心摔倒了,哭泣了,但都會(huì)爬起來(lái),向前。
兒時(shí),我曾單純的以為成長(zhǎng)就是大家一每天高,一每天長(zhǎng)大,漸漸進(jìn)入更高的年級(jí),可以像父母一樣穿的非常漂亮,目前我才了解:成長(zhǎng),是一條非常長(zhǎng)的路。
可能某一天,當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí),你沒(méi)不考慮所有的撲上去打架,而是反省自己,主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò),道了歉;可能某一天,當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí),你沒(méi)聽(tīng)聽(tīng)不再計(jì)較,而是想盡所有方法幫他、安慰他;可能某一天,當(dāng)面對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心、操勞時(shí),你沒(méi)再漫不盡心,理所當(dāng)然,而是說(shuō)聲謝謝,或者倒上一杯水。這都是由于你在不斷成長(zhǎng)著。
大家時(shí)時(shí)刻刻,都走在成長(zhǎng)的路上?赡苣銜(huì)抱怨:為何一路一直一個(gè)接著一個(gè)的.坎坷?我想對(duì)你說(shuō):正是這一路坎坷,伴著大家成長(zhǎng)。挫折是生活的墊腳石,只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷,大家才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn),得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了,別怕,站起來(lái),拍拍灰塵,繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷坎坷,怎可以成長(zhǎng)?
成長(zhǎng)是一條沒(méi)終點(diǎn)的路,大大家、偉大的科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)大家……他們不都在每時(shí)每刻的成長(zhǎng)著么?可能沒(méi)人敢說(shuō):我已經(jīng)真的成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于大家,就像海平線對(duì)于水手——好像就近在眼前,可就當(dāng)你近在咫尺時(shí),它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,那樣神秘未知,但它卻一直是大家前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”,大家都在這條路上不斷前進(jìn)著,努力奮斗著。一路上大家哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò),一路上大家灑下了無(wú)數(shù)的汗水、淚水,一路上大家所經(jīng)歷的太多太多……可能某一天當(dāng)你驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴,由于大家經(jīng)歷過(guò),但前方,還有更長(zhǎng)的路在等著大家。
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