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音樂優(yōu)秀作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂優(yōu)秀作文1
音樂對我有著強(qiáng)大的魔力與魅力。
在我很小的時(shí)候，我就和音樂結(jié)下了不解之緣。據(jù)說，我對音樂非常敏感。只要電視機(jī)、廣播里音樂響起，我就會情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節(jié)拍，手跟著音調(diào)陶醉地起落——嘴里還會哼著小調(diào)……我似乎對音樂分外著迷，聽到美妙的歌，眼里就會閃爍光芒。
我漸漸長大，一年級，我開始學(xué)習(xí)聲樂。黑白相間的鋼琴，潤著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那么陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴(kuò)張開來，要連貫，身斷氣連。每一點(diǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)，我都爛熟于心。
為了學(xué)好音樂，我日復(fù)一日對著歌譜，對著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態(tài)表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口干舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺是來源于心底對音樂的熱愛吧。
功夫不負(fù)有心人。我第一次參賽，就以一首《學(xué)習(xí)歌》獲得“聲海杯”桂冠。評委聽了我的演唱，點(diǎn)評：“臺風(fēng)穩(wěn)健，唱腔甜美，很好！”同學(xué)們聽了我的演唱，贊嘆：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰(zhàn)告捷，我充滿了信心。此后，我喜訊連連，全國、省級比賽中，我都一路過關(guān)斬將、勢如破竹。仿佛，是股莫名的力量在支撐我不斷前進(jìn)。
但凡事并非一帆風(fēng)順，當(dāng)我又一次登臺登上舞臺，我失誤了，與第一擦肩而過……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的'陰霾掩蓋在心頭。誰能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結(jié)局也是無法改變的。
我更加努力了。音樂、聲樂，已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。隨著年齡的增長，頻上舞臺演唱的我，舞臺經(jīng)驗(yàn)被磨煉的非常豐富。
三年級，我在校藝術(shù)節(jié)的聲樂比賽中首秀風(fēng)采；四年級，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號；五年級，我更加努力，喜獲校一等獎的好成績……六年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂從未間斷。學(xué)藝的過程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發(fā)芬芳。
是的。學(xué)音樂，不僅源于我的天賦，更源與我的努力、堅(jiān)持與熱愛！
音樂優(yōu)秀作文2
從古至今，音樂都沒離開過人們的生活。對于人們來說，音樂，在你高興的時(shí)候，可以令你心靜下來；在你難過的時(shí)候，可以令你心情好起來；在你失落的時(shí)候，可以令你鼓起勇氣……總之，音樂就像是一位心情調(diào)酒師，總能把我們的心情添添減減，最后令我們開心一笑。所以，我喜歡音樂。記得我是從五年級開始喜歡音樂的，那也算是一次偶然的機(jī)會，讓我愛上了音樂。
那時(shí)候，我本來在看一本叫做《女孩天天向上》的書，猛然間看到了一個(gè)很勵志的歌名——《揮著翅膀的女孩》。還有一段歌詞：當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，從過去，到現(xiàn)在。直到他，也離開，留我在云海徘徊……這讓我覺得和我們現(xiàn)在的女孩子好相似，開始也是那樣的懵懂，最后也是那樣的無助。
于是，我便打開電腦，搜索到了《揮著翅膀的`女孩》。靜下心來，慢慢地聽著、聽著……我感覺自己好像置身于一個(gè)清新的世界，在我的眼前，出現(xiàn)了一個(gè)身著一身白紗裙，后背上有一雙巨大的潔白羽翼的女孩……正當(dāng)我想要向那個(gè)女孩走去的時(shí)候，歌曲結(jié)束了。我驚了一下，向四周望了望，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在還在家里啊。
這就是我喜歡上音樂的原因，音樂令我開心、令我快樂。我為音樂狂！
音樂優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有自己的愛好，每個(gè)愛好也各不相同，這些愛好就像畫家的調(diào)色板，在我們童年的天空中繪出一抹絢麗的光暉，而我的愛好則是聽音樂。
放學(xué)回到家，聽一聽音樂，心中的煩惱就會隨風(fēng)而逝。記得有一次，我因一次考試失利而煩惱不已，心里像灌滿了鉛般沉重。隨手打開電腦，播放起《隱形的翅膀》，優(yōu)美的旋律從音響中緩緩流出，心也隨之平靜起來……“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”愕然驚起，心中為之一震。是啊，一次考試失利而已，不用太傷心，周圍還有親人，同學(xué)的陪伴，他們就像這首歌中唱的“翅膀”，雖然是隱形的，但也是無處不在的，有他們陪我飛翔，我還傷心什么呢？現(xiàn)在唯一要做的，就是努力，考試還有下一次機(jī)會，跌到了再爬起來，這才不辜負(fù)他們對我的期望。想到這兒，我也釋然了，捧起習(xí)題集借著子夜的`燈光埋頭寫了起來，心中下定了決定……“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有夢就飛多遠(yuǎn)吧……”
從那件事以后，我就真正地從心底里喜歡上了音樂。音樂能讓我在這繁華的花花世界中，尋覓到那份屬于自己心靈的安靜。
音樂優(yōu)秀作文4
婉轉(zhuǎn)的音樂，給人帶來輕松；靈動的音樂，給人帶來安詳；高亢的音樂，給人帶來動力。有了音樂，生活變得充實(shí)有趣；有了音樂，生活變得多姿多彩。有音樂真好！
大自然的音樂永遠(yuǎn)是最美妙的，它令人愉悅，令人懷念。當(dāng)你用心去體會它的時(shí)候，你能感受到它與眾不同的韻味和美。
用心去體會音樂，你會發(fā)現(xiàn)音樂是無處不在的。在水流聲中，在鳥叫聲中，在風(fēng)拂過樹梢的`聲中，在樹上蟬鳴叫的聲中。它就像身邊的一劑良藥，在疲憊時(shí)，使你身心得到放松；在你失敗時(shí)，給你點(diǎn)亮一盞明燈。
不單在大自然中，在現(xiàn)代的生活中，音樂也隨處可見，也給我許許多多的思考。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能······”一首真心英雄飄入耳中。我靜下心，慢慢享受著音樂，突然，這歌詞引起了我的思考。這只是很簡單的歌詞嗎？不，在我心里它不是。它仿佛在給人啟示，又像在給人鼓勵。歌詞一直在腦中回蕩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？是啊，如果不經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，怎么會有雨后彩虹呢？一首歌令我如此感嘆，我有些吃驚。
音樂，它時(shí)而輕快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，它陶冶了人們的情操。
有音樂真好！
音樂優(yōu)秀作文5
昨天，老師在升旗儀式上說：“今天中午十二點(diǎn)十分有音樂會！”我一聽差點(diǎn)高興地要跳了起來，因?yàn)槲易钕矚g聽大型的音樂會了。
中午十二點(diǎn)十分，是去該聽音樂會的時(shí)間到了，我跟著一群男生快速的跑到報(bào)告廳，只見報(bào)告廳里已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸。我們好不容易找到一個(gè)空座位，但是只夠一個(gè)人坐，所以大家只能輪流坐了。
表演開始了，老師講了關(guān)于聽音樂會需要注意的事項(xiàng)，然后節(jié)目就開始了。節(jié)目很多也很長，表演了幾個(gè)節(jié)目后感覺好像才剛剛開始一樣。我們欣賞了大提琴表演合奏等等。其中我最喜歡雙人的大提琴演奏了。兩個(gè)表演的同學(xué)儀表端莊，一上場就昂首挺胸，神清氣爽，他們邁著整齊的步伐來到了座位上，輕輕地坐下，端正地把大提琴豎在地上，把拉琴的桿子橫著放在樂器的前方。雖然表情嚴(yán)肅卻渾身放松，時(shí)刻準(zhǔn)備著音樂的響起。就在我們的`紛紛議論中，音樂忽然響起，二者立刻轉(zhuǎn)變成搖頭晃腦，似乎在享受音樂給他們帶來的樂趣，就像大雕塑家羅丹一樣全神貫注，把周圍的一切都忘記了，心中只有音樂完全陶醉其中了。就在我們忘情享受的時(shí)候，音樂伴隨著優(yōu)美的曲調(diào)接近了尾聲，他們也漸漸地慢了下來。最終音樂停了，兩個(gè)表演者不緊不慢地站起來，深深地給觀眾鞠了一躬。
其實(shí)后面還有很多節(jié)目呢，只可惜英語時(shí)間的鈴聲驅(qū)使著讓我們回教室，我也只能戀戀不舍地離開了。這是一次很難得音樂會，讓我非常難忘。
音樂優(yōu)秀作文6
快看！蟲子們在唧唧喳喳的談些什么？原來它們是想舉辦一次有趣的音樂會。它們就找播音員向森林里通報(bào)音樂會的是，動物們聽到要舉辦音樂會的事紛紛前來報(bào)名。它們回到家后就開始練習(xí)著！
終于，動物們期盼已久的音樂會終于開始了！來參加的有小甲蟲、蜥蜴等等就連牛、老虎、獅子也來湊熱鬧！當(dāng)小甲蟲宣布音樂會開始時(shí)，它們都開始自由發(fā)揮。
小甲蟲在敲鼓；蜥蜴在指揮；橡膠螞蟻在敲著鑼，裝著很有氣勢的樣子。老虎和獅子在快樂的合唱歌曲。你們猜猜蛇在干什么？舍居然在有聲有色的`而跳舞呢！正當(dāng)它們唱跳得高興時(shí)，大象來了，所有動物都以為它是來攪局的，可是大象卻拿起鼓棒子敲了起來，動物們知道了大象的好意，又開始?xì)g樂起來。這好似小甲蟲宣布：“你們先休息一會，我和小圓蟲來決定做后的勝利者！”動物們都去了河邊喝水，想讓自己放松一下�？墒遣恢涝趺椿厥拢幸粋�(gè)東西老師呱呱亂叫，老虎和獅子生氣極了！四處尋找這個(gè)煩人鬼。終于在荷葉上發(fā)現(xiàn)了它，原來是青蛙，當(dāng)老虎找到它時(shí)，它好在荷葉上得意的笑。老虎可是火冒三丈呀！對著青蛙大吼了一聲，這可把青蛙下了個(gè)半死。就當(dāng)老虎準(zhǔn)備吃掉它時(shí)。小圓蟲宣布：“快回比賽地點(diǎn)，下面來宣布比賽結(jié)果�！眲游飩円宰羁斓乃俣然氐搅藞龅�。小圓蟲宣布：“第一名：小螞蟻，第二名：大象，第三名：小蜥蜴！”
這次音樂會舉辦的特別成功！最后經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)決定，準(zhǔn)備以今年舉辦一次音樂會，讓動物們歡樂的歌唱！
音樂優(yōu)秀作文7
音樂會 今天，在我校禮堂，舉行了由江門市鋼琴中心舉辦的音樂會。中午，我懷著興奮的心情向?qū)W校的禮堂走去。我坐在禮堂的位上，聽見響亮的廣播聲音： “請大家安靜，現(xiàn)在音樂會開始。”��！音樂多么美妙，音樂多么好聽！其中《一支竹子》的音樂讓我仿佛置身于竹林中，喲！好綠呀。啊！好美。竹林真大！接下來的《歌聲與微笑》節(jié)奏清快，讓我仿佛看見歌聲和微笑。另外，我最喜歡的歌曲《茉莉花》節(jié)奏很慢，但讓我仿佛看見茉莉花的美，聞到茉莉花的清香，也讓我感受到一片茉莉花的美和香。記得一位小姑娘說過：“其實(shí)，一開始，我也貪玩。但老師不但沒有逼我，反而減輕我的負(fù)擔(dān)。以前一星期練3次，現(xiàn)在一星期練1次，這樣，增加了我對鋼琴的興趣。所以越學(xué)越好，現(xiàn)在鋼琴三級了呢！”聽了這番話，我有點(diǎn)敬佩她。敬佩她的`勤奮，佩服她的鋼琴等級。音樂會結(jié)束了，我離開學(xué)校，走向回家之路。這次音樂會讓我覺得好美妙 ，覺得好陶醉,音樂悅耳動聽。最重要的就是勤奮的道理。記得一個(gè)人說過：“苦盡就會甘來�！蓖ㄟ^這次音樂會，我明白這個(gè)詞兒含義了。所以，要更加勤奮，為將來鋪路指導(dǎo)老師：范秀平
音樂優(yōu)秀作文8
音樂，使我迷離
—題記
我是一個(gè)愛音樂的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。
笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的`聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的花在移動。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來幾聲馬聲。
笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。
漸漸地，我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。
我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。
我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂，才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。
我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂可以讓他們成名去沒有認(rèn)識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。
他們說，
音樂讓我迷離。
音樂優(yōu)秀作文9
提起音樂噴泉，我見過很多，令我印象最深刻的就是“長隆海洋王國”的音樂噴泉。
勞動節(jié)那天，我和爸爸、媽媽、表哥和外婆一起到“長隆海洋王國”游玩。到了夜幕降臨的時(shí)候，橫琴“長隆海洋王國”的大湖旁邊早已人山人海，人們站在欄桿旁，等著、盼著。
晚上八點(diǎn)左右，千萬盞燈照射在湖中央的假山上，水里的霓虹燈也開了，頓時(shí)，人群沸騰起來，有人說：“噴泉要來啦！”我們向假山望去，水面很安靜，看不出有什么變化。突然，音樂響起來了，隨著音樂的節(jié)奏，噴泉陸續(xù)拔地而起，直沖云霄，開始的`時(shí)候，噴泉像心形，一會兒又變成了三角形，一會兒變成火箭直沖飛天，一會兒忽前忽后，一會兒忽上忽下，噴下來水花四濺，美極了！快極了！如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師變著各種好看的東西，觀眾們個(gè)個(gè)拍手稱好。
忽然，樂曲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車一樣，最后一股水花“啪”的摔成千錠銀子。緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》此起彼伏，噴泉擺著婀娜多姿的舞步，如一位美麗的少女向人們招手，猶如黑暗中的一絲光明把人們吸引到這里來。二十分鐘過后，最后的噴泉也水花四濺，音樂噴泉的表演到此結(jié)束。
在回家的路上，我還是對剛才的噴泉戀戀不舍。噴泉，你給我們帶來了歡樂，給我們帶來了生機(jī)，你成了“長隆海洋王國”的一道獨(dú)特的景色。
音樂優(yōu)秀作文10
走進(jìn)羅曼 . 羅蘭筆下，來到了貝多芬痛苦而艱辛的世界里。他的童年十分艱苦，缺少家庭的溫暖，不像莫扎特那樣有家人的呵護(hù)。父親把他當(dāng)做神童一樣炫耀，才四歲，貝多芬就整天被關(guān)在房間里練琴。他一生失戀了三次，命運(yùn)對他太不公平了。最后，他因?yàn)檫^度憂郁，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，寫完最后兩首曲子之后，就與世長辭了。
貝多芬是偉大的。它不僅僅是音樂家，更是一名英雄，是同孤獨(dú)搏擊的英雄，是具有崇高道德和信仰的英雄。同時(shí)也是用強(qiáng)有力的，充滿思想的，焦慮不安的，用熱情洋溢的創(chuàng)作去對抗自己周圍看到的那種庸俗的偉人。
任何戰(zhàn)爭的勝利都無法和貝多芬的這種勝利相比。一個(gè)不幸的人——貧窮、殘廢、孤獨(dú)、痛苦，世界剝奪了他的歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界。他用自己的苦難凝聚成歡樂。他用這樣一句話概括了他的`一生：“唯有痛苦，才有歡樂�！边@句話正也提醒我們，人生必須要有痛苦的磨練。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難我就退縮。比如畫畫，我一見到比較難畫的畫，我就不畫了。與貝多芬比起來，我簡直是無地自容。我們難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？正如俗話說的好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們堅(jiān)決不能向困難低頭，做生活的強(qiáng)者。
音樂優(yōu)秀作文11
我爸爸是一個(gè)音樂老師，從小我就聽他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我們家有一臺電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完，我看著爸爸媽媽，并問：“我彈得好聽嗎？”他們看著我純潔的眼睛，無奈的點(diǎn)頭“稱贊”道：“好聽。”
我小時(shí)候淘氣吧！
漸漸地，我長大了，音樂也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會了電子琴和古箏。
如今，我已經(jīng)不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂家了。
有一次，吧吧交給我一個(gè)任務(wù)，就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈，我也要當(dāng)老師了。
要知道，當(dāng)老師可不容易。我先教會了她一些電子琴的知識，并告訴她彈琴的要領(lǐng)，選了許久，才選了一首《圣誕歡樂頌》來教她。
也不知道哪來的耐力和認(rèn)真勁兒，一向淘氣的`我竟然變成了一個(gè)小老師。自此，每天下午的家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。
后來我才知道，那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過關(guān)上大學(xué)，經(jīng)過我的辛苦教導(dǎo)，她過關(guān)了。
因?yàn)槲覑垡魳罚艜䦶男椙�，因�(yàn)槲覑垡魳凡艜诮虒?dǎo)姐姐時(shí)那么認(rèn)真。我愛音樂，音樂是我生命中的一部分，成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。作文
音樂優(yōu)秀作文12
大自然是一位偉大的音樂家，只要你認(rèn)真聆聽就一定會發(fā)現(xiàn)她的美。
夏日的夜晚，我躺在床上。在這個(gè)寂靜的夜晚，我們總能聽見那一聲挨一聲的蛙鳴，像在唱歌似的。先是一個(gè)一個(gè)的高低音，緊接著又是一組合唱，使我漸漸地沉迷大合唱中，悄然入睡。
一到下雨時(shí)，蛙鳴就更響亮了。它們喜歡的在雨中一邊唱歌，一邊歡天喜地地享受雨水的洗禮。
在晴空萬里的日子里，皎潔的月 光下，樹上的'蟬兒高興地此起彼伏叫著，聲音分外嘹亮。而在烏云密布的時(shí)候，蟬兒發(fā)出特別低沉的聲音，好像生了月亮姐姐的氣，不停地發(fā)出悶氣的低鳴。如有人們?nèi)ゲ蹲剿鼈儯撬鼈兛扇棠筒蛔×�，不停地扇動著翅膀，發(fā)出無頭蒼蠅似的鳴聲。
風(fēng)吹過森林，你能聽見什么聲音嗎？一只只小鳥停在枝頭，嘰嘰喳喳地說著什么;而等你走近時(shí)，它們會成群結(jié)隊(duì)地扇動著翅膀飛向遠(yuǎn)處;等到安靜后，它們又會聚集在一起嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這多像音樂家在合奏交響樂��！
這就是大自然，一個(gè)讓人感覺奇妙無比的音樂廳！
音樂優(yōu)秀作文13
“哇噻！好漂亮啊！”我叫道，“那是什么呀？媽媽！”媽媽把目光投向那一個(gè)個(gè)翡翠綠色的“光柱”�！班�？好像是音樂噴泉，走！看看去！”于是，好奇的媽媽帶我走向了那里……
“哇！真的是噴泉誒！”媽媽異常興奮�！斑@個(gè)噴泉可是幾年都沒見它開放過，今天太賺了！”我也異常激動！
只見噴泉池周圍站滿了黑壓壓的人群，他們的目光都被噴泉深深地吸引住了，有的正在用手機(jī)給噴泉拍照，有的正大聲尖叫，還有的小孩子圍著噴泉池走來走去，像是想給噴泉一個(gè)擁抱。
我也享受起來。噴泉的顏色十分明艷，紅的似火，白的.似珍珠，粉的如霞，黃的勝金，藍(lán)得如�！瓏娙念伾兓彩挚�，瞧！這會兒還是藍(lán)色呢！過了兩三秒鐘，就變成了紅色，再過了兩三秒鐘，又變成了綠色，好似一只變色龍。
噴泉不僅顏色多，造型也千變?nèi)f化。起先噴泉池左右兩邊各有一道水柱噴涌而出，行至空中，伴隨著水珠的降落，看起來像一個(gè)外星飛碟從空中投下兩束光。在燈光的映襯下，時(shí)而翡翠綠，時(shí)而寶石藍(lán)，時(shí)而流金黃。緊接著，又有六束水柱噴涌而出。其中五束形似松樹的造型，偏矮，中間那束最高，形似沖天柱。一轉(zhuǎn)眼，又出現(xiàn)了這一幕：噴泉池中間沖出的水流像一個(gè)花瓶，而兩邊各有20條水流，圍成一個(gè)圈兒，像一棵棵麥子，正彎著腰，向你點(diǎn)頭呢！
忽然，從噴泉池的四個(gè)角沖出四股水流在正中間集合，加上中間一股水流形成的尖頂支柱，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)大蒙古包，我想在水做的蒙古包里坐坐，比在真正的蒙古包里喝奶茶更加舒爽吧！
跟隨著水柱的升騰，我的心也一路向上攀升。終于，我控制不住地尖叫起來，旁邊的人也大聲歡呼。跟隨著水珠的飄灑，我們不自覺地往后退，但是身上還是沾了許多水。
我和媽媽繞了噴泉池一圈又一圈，媽媽是“無邊照片瀟瀟下，不盡視頻滾滾來”。我們都舍不得離開。
“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。本來去圖書館的吃了閉門羹，結(jié)果看到了這么美妙的音樂燈光噴泉，真的是太幸運(yùn)了！我希望下次來還能看到這么美的噴泉！
音樂優(yōu)秀作文14
在班上，我算得上是個(gè)音樂達(dá)人，只要教會我樂器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來，音樂對我來說是熟悉的，它早已成為我生活的.一部份。
有記憶以來，我就被爸媽帶去上打擊樂，小學(xué)前，因?yàn)槟挲g小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認(rèn)識了這些樂器，但那時(shí)我對音樂還是陌生的。
上小學(xué)后，也不能總是在玩，我們進(jìn)入了合奏階段，但譜都是簡單的，遇到的老師也都很會教，所以我也沒什么練習(xí)就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂的感覺，但卻也體會到要練習(xí)的痛苦，愈來愈難的曲子讓我愈來愈有挑戰(zhàn)性，但也讓我不想練習(xí)，但不練習(xí)又跟不上大家，所以有一段時(shí)間我非常不喜歡打擊樂。
但小學(xué)四年級后我進(jìn)入了下一個(gè)階段，我進(jìn)入了青少年打擊樂團(tuán)，曲子整個(gè)難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習(xí)”這件事，也再一次地找回那年被練習(xí)搞丟的對音樂的熱愛。
這些年，我和音樂從陌生到熟悉，我和音樂永遠(yuǎn)是朋友，一輩子的好朋友。
音樂優(yōu)秀作文15
晚風(fēng)這首曲子是由古箏、風(fēng)笛、月琴組成的，它表現(xiàn)出鄉(xiāng)間純樸的生活，晚間的風(fēng)徐徐吹來，雖然十分涼爽，但仍有一絲絲的寒意，所以曲中流露出有些悲傷的感覺，是一首非常好聽的曲子。這首晚風(fēng)是改編百年流傳的'歌仔戲音樂，用不同樂器的聲音、感覺來演奏這首曲子。
演奏的人是祁瑤，他從小便很有音樂方面的天份，在一九九五年時(shí)從上海音樂學(xué)院畢業(yè)，曾獲得江蘇省民族樂器比賽優(yōu)秀表演獎，并參加過很多次大型音樂表演，祁瑤是一個(gè)很有潛力的青年古箏演奏家。
我從小就很喜款中國的樂器，尤其是古箏，它的聲音十分清雅，其實(shí)我會這么喜歡古箏是因?yàn)橹霸诳葱Π两瑫杏幸皇子霉殴~和簫合奏而成的笑傲江湖之曲，書中將它描寫得非常貼切，后來我找了很久，都找不到這首曲子，這首曲子好像是虛構(gòu)的，不過這也讓我更喜歡古箏了！
晚風(fēng)是一首很好聽的曲子，作者以音樂和樂器建立了一個(gè)有著無限想象空間的世界，音樂雖然沒有畫面，但它卻在每個(gè)人的心中留下不同的意境，現(xiàn)在有許電視、電影，可看到許多畫面，但想象空間卻只局限于它給我們的畫面，所以有時(shí)候用聽的也不錯(cuò)！
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