音樂優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂優(yōu)秀作文1
吃過晚飯后，媽媽正在洗碗。窗外，星空點點，微風習習。微風過處，飄來陣陣花香。我的心情格外舒暢，便走進小書房中，拿起那心愛的小提琴，盡情地演奏著。
我閉上眼睛欣賞著，生怕浪費這短暫而又美妙的瞬間。
憂郁的《梁�！芬魳讽懫鹆�，那感傷悵惘的調子似乎使得天上的星星也不再閃爍了，不再竊竊絮語了。世間的一切似乎都靜了下來。天空是澄靜的，星月是寧靜的.，而我的思緒是沉靜的。美妙的音樂，好像一枝嫵媚的小花，散發(fā)著清香。這時，一切都美得甜人，美得眩目……
回旋的曲調逝去了，隨即又響起了輕快舒緩的《幻想曲》。
忽而，哀婉暗淡的音樂一轉為歡快的曲調，令人精神一爽，猶如叮咚的小溪，傾瀉著……悅耳之極，淡麗之極！
我仿佛進入音樂的王國里，同敦煌的飛天們在輝煌的天宮齊飛，與月神的女兒狄安娜在幻想的國土暢游。此時的我，似乎已不復存在，整個身軀，整個思想都已融入這美妙的音樂中……
啊，音樂，它是那么偉大！
它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓首啜泣。
在美的音樂里，有美的色彩，美的真諦，而音樂本身便是美的結晶！在美的音樂里，你可以走入那光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都發(fā)出了絢爛奪目的光彩，令你如癡如醉！
隨著悠悠的曲尾，我從遐想中回過神來。剛才只不過是幻想而已。我悵悵地放下琴，決定拿起筆，把這美不可言的一刻記錄下來，永遠保存在我的記憶里，永遠，
永遠……
音樂優(yōu)秀作文2
音樂是流動的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著驅散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮，也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機勃勃，因為，有音樂伴我長大。
兒 歌
那時，牙牙學語的我最愛聽兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳的歌曲直到現在還記憶猶新，兒歌教會了許多簡單而樸實的道理，陪我從年幼無知漸漸長大成熟。
名 曲
漸漸長大的.我迷上了聽世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉聽的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，唇齒留香，回味無窮。
pop 流 行 樂
進入少年時代的我開始喜歡上流行音樂，港臺、歐美、大陸、日韓；輕快、說唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會作詞人的意境。反反復復、用心聆聽。
從小到大，不同階段，我有不同的音樂陪伴，它像甘露，滋潤著我的心田；像陽光，照耀著心里的每個角落。有音樂相伴，我不會孤單。
音樂優(yōu)秀作文3
提起音樂噴泉，我見過很多，令我印象最深刻的就是“長隆海洋王國”的音樂噴泉。
勞動節(jié)那天，我和爸爸、媽媽、表哥和外婆一起到“長隆海洋王國”游玩。到了夜幕降臨的時候，橫琴“長隆海洋王國”的大湖旁邊早已人山人海，人們站在欄桿旁，等著、盼著。
晚上八點左右，千萬盞燈照射在湖中央的假山上，水里的霓虹燈也開了，頓時，人群沸騰起來，有人說：“噴泉要來啦！”我們向假山望去，水面很安靜，看不出有什么變化。突然，音樂響起來了，隨著音樂的節(jié)奏，噴泉陸續(xù)拔地而起，直沖云霄，開始的時候，噴泉像心形，一會兒又變成了三角形，一會兒變成火箭直沖飛天，一會兒忽前忽后，一會兒忽上忽下，噴下來水花四濺，美極了！快極了！如同一個技藝高超的魔術師變著各種好看的東西，觀眾們個個拍手稱好。
忽然，樂曲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車一樣，最后一股水花“啪”的摔成千錠銀子。緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》此起彼伏，噴泉擺著婀娜多姿的舞步，如一位美麗的少女向人們招手，猶如黑暗中的`一絲光明把人們吸引到這里來。二十分鐘過后，最后的噴泉也水花四濺，音樂噴泉的表演到此結束。
在回家的路上，我還是對剛才的噴泉戀戀不舍。噴泉，你給我們帶來了歡樂，給我們帶來了生機，你成了“長隆海洋王國”的一道獨特的景色。
音樂優(yōu)秀作文4
音樂，讓人身心愉快；音樂，讓人放棄一切苦惱；音樂，讓人感到快樂！
我喜歡音樂，音樂能給我一切力量。我今天太高興了，因為今天是周五，周五有音樂課，越想越高興。突然我停了一下，我?guī)]帶音樂課本兒？帶沒帶竹笛？等等一切問題進入我的腦袋里，我快速地翻開書包，慌亂地尋找著，找到了！我喊了一聲。
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課了，音樂課，我太高興了！音樂老師身上散發(fā)著一股淡淡的清香進入教室，有的同學喊叫著，有的`同學拍著桌子，有的同學跺著腳。歡迎音樂老師，老師一進屋，就把電子琴打開，讓我們一首歌一首歌地唱。在這本音樂書里我最喜歡的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，在唱這首歌的時候我用盡全力唱，好像同學們都喜歡這首歌，都很用力地唱，可是每當這首歌唱完，同學們就再把這首歌唱一遍。不一會兒，這個音樂課就結束了，時間怎么過得這么快呀？大家都唉聲嘆氣的，都舍不得音樂課結束，也包括我在內。
我們的音樂課很難得，一周就一節(jié)，有時一節(jié)也被老師搶，所以等下一次上音樂課的時候，我一定用心學。
音樂優(yōu)秀作文5
植物、動物王國為了慶祝春天的到來，決定召開一場音樂會。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，主持人孔雀首先上臺說；：“各位先生、各位女士：大家好！歡迎大家參加春天音樂會�，F在我宣布音樂會開始。請大家盡情歡歌吧”！
性急的青蛙先生不等孔雀說完，首先“呱呱”地唱起了歌，他的好朋友、不甘寂莫的小魚“卟嗵、卟嗵”地就著節(jié)拍跳著水上芭蕾，蝴蝶姑娘展開美麗的翅膀在空中飛舞、空姐蜻蜓小姐則表演起了“前后翻”體操，春風姐姐彈著琴“沙---沙---沙---”、柳樹妹妹舞動著長長的頭發(fā)，飄飄起舞，精彩極了！小知了弟弟也跑來湊熱鬧，不停地“知道了--知道了”地叫，小鳥則手舞足蹈地“嘰嘰喳喳”地說：“太好了、太好了”�？兹概咳滩蛔�，忘記了主持人的身份，“嘩”地一聲展開了五彩繽紛的尾巴，像一把五彩撒金的.扇子；琴鳥見了，也展開了尾巴，它的尾巴呀，真像一個七彩的豎琴，看得大家眼花繚亂……..
花兒妹妹們也來了，她們打扮得花枝招展地，不信，請看：金衣裳的油菜花、白衣裳的茉莉花，粉紅色的桃花、鮮紅的美人蕉、紫紅色的指甲花…….大自然真是太美了!
表演正在精彩地進行時,春雷伯伯“轟隆轟隆”跑來了，嚇得大家東躲西藏，緊跟著春雨姑娘也“嘩啦嘩啦”跑來了，小溪水則不停地跑前跑后，大聲地說：“春來了、春來了，快來參加音樂會吧。”
音樂優(yōu)秀作文6
音樂，太感謝你了，每次我身體不好時我都會將你放出來，分散我的注意力；每當我情緒低落時，我會讓你來高漲我的心情；每當我無聊時，我會讓你和我談談心啊……
有一次，我打地下城與勇士中的決斗場，對戰(zhàn)和我同等級的氣功，我屢戰(zhàn)屢敗，正當我想放棄時，我打開你時，你的第一首歌就是陳柔希的《沖吧，勇士！》，在你的高昂的歌聲中，我重新燃起了斗志，鼓起勇氣，又和他打了起來，只不過這一次我不在使用我戰(zhàn)斗時所用的`游斗，而是霸道的攻擊，不斷的強大的輸出讓他不得已得放棄比賽，我贏取了比賽。后來，我和他的戰(zhàn)斗到了白熱化的地步，聽著周杰倫的《藍色風暴》我終于知道街霸的霸道，不禁唱道：“遠離風暴浩劫，在第三章第四節(jié)，我正在改學這世界……”
在有事沒事的時候，我也會聽著歌，在想一些關于娛樂的問題時，我也會聽歌，比如上一次的qq飛車的漂移，我就搞不懂為什么我老是輸，后來我發(fā)現了我的弱點，我在比賽時經常唱道：“加足了馬力，飄到底，零到一百公里，誰敢跟我為敵……”
我背書有時之所以這么快，就是運用了記歌詞的方法，所以我背書用時候才會這么快。
呵呵，龍年了，祝大家身體健康，心想事成。也祝音樂快樂地生活，你不僅僅是一個程序，你也是一個人啊。
音樂優(yōu)秀作文7
每個人都有自己的最愛，有人愛美食，有人愛游戲，有人愛美麗的風景，有人愛豐富多彩的書籍......
如果有人問我愛什么，我我會毫不猶豫的說我愛音樂。音樂是全人類共同的語言，是人類品格與靈魂的熏陶，是人類進步的催化劑。一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的旋律，一篇篇意味深長的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。各種各樣的音樂使人的情緒也變化多端，在我想哭時，它會陪著我，靜靜地，默默地，讓我和它一起傾訴。
在我想笑時，她輕快悠揚，讓我的心情翩翩起舞，在跳動的音符中感受心靈的體憩。我愛音樂，音樂就好比是我的好朋友，在漫漫的人生旅途中，它一直跟隨著我。當閑暇時，我會倒杯牛奶，看望窗外明朗的天空，打開音響，任由音樂游離、升華、沉淀…聽著貝多芬的《歡樂頌》，我會佩服音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求;聽著阿炳的《二泉映月》，我會不自覺地流淚，凄涼的二胡聲中，我我仿佛聽到了激憤的傾訴，倔強的吶喊，命運的控訴，前進的號角…看見了主人公在一片皎潔的月光下，訴說著心中無限的哀傷。
我愛音樂，因為音樂，我開始關注音樂家的高貴氣質;我開始隨著音符的'涌動而活躍。因為音樂，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的亮點：蔡依林、張韶涵、周杰倫…不光是流行歌曲，有時，一段《梁祝》攜帶著溫馨在朦朧的某地漂浮，使我隱隱約約地感受著音樂的意境，那里正在演繹著一場凄美的愛情故事。有人說，音樂是一枝芬芳的玫瑰，那激情似火的色彩是那樣的炫目多彩;有人說，音樂是一株平淡無奇的茉莉，那縷縷幽香可以彌漫心中的任何角落;有人說，音樂是一顆流星，流星劃過夜空，就會留下一段燦爛的遐想;
我說，音樂是一片廣闊的藍天，任何人都像搏擊長空展雄心壯志。對于我來說，音樂如同一陣臺風，席卷了我的小天地，又如同一場春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走了我無限的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可缺少的成分。
音樂優(yōu)秀作文8
在班上，我算得上是個音樂達人，只要教會我樂器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來，音樂對我來說是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。
有記憶以來，我就被爸媽帶去上打擊樂，小學前，因為年齡小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認識了這些樂器，但那時我對音樂還是陌生的。
上小學后，也不能總是在玩，我們進入了合奏階段，但譜都是簡單的，遇到的老師也都很會教，所以我也沒什么練習就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂的感覺，但卻也體會到要練習的痛苦，愈來愈難的曲子讓我愈來愈有挑戰(zhàn)性，但也讓我不想練習，但不練習又跟不上大家，所以有一段時間我非常不喜歡打擊樂。
但小學四年級后我進入了下一個階段，我進入了青少年打擊樂團，曲子整個難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習”這件事，也再一次地找回那年被練習搞丟的'對音樂的熱愛。
這些年，我和音樂從陌生到熟悉，我和音樂永遠是朋友，一輩子的好朋友。
音樂優(yōu)秀作文9
音樂，是我生活中的伙伴。它時時在我身邊，既帶給了我歡樂，也帶來了一些苦惱。
小時候，爸爸經常在家里教一些哥哥姐姐彈琴，而我經常跑到書房前，把門拉開一條縫，偷偷看他們彈。只見他們端坐在鋼琴前，手輕輕落在一個個鋼琴鍵上，立刻飄出一段優(yōu)美的旋律。那聲音如無數的珍珠跌落在玉盤上，說不出的好聽。我常�？创袅耍猜牬袅�，恨不得自己也像這些哥哥姐姐們一樣，坐在鋼琴前，彈出這么好聽的曲子。有時聽到一些特別喜歡的曲子時，我聽幾遍就把主旋律記住了，爸爸上完課后，我便會跑到鋼琴前，一只手將曲子在鋼琴鍵上按出來。爸爸仿佛看透了我的心思，7歲那年，我終于走上了這條彈琴路。
第一天坐在鋼琴前，第一回仔細觀察有著黑白相間的鍵的鋼琴，第一次彈響鋼琴鍵，聆聽著這美妙而又動聽的聲音，覺得一切都好神奇、好新鮮。可新鮮勁兒一過，一切又都不一樣了。
初學乍練，基本功自然是少不了的。一首單調的練習曲一遍、十遍、二十遍地彈，直到彈得花兒都要謝了，也還 在彈，多么枯燥無味。周末，早已做完作業(yè)的我不能在草地上奔跑，在花叢中嬉戲，而是要關在家里一遍又一遍地練習老掉牙的練習曲。當窗外傳來了小伙伴玩耍的聲音，我便更是心煩意亂，音一個接一個地錯了起來。爸爸走過來，批評我不認真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，自從學了這令人討厭的鋼琴，天天不停地練，連看電視的時間都少了很多，只能在夢中與動畫片里的人物見面。感覺自己成了籠中的小鳥，失去了自由，真想放棄不學了。
但在媽媽的`鼓勵下，我堅持了下來；在爸爸的教導下，我學會了彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的琴音跌宕起伏。十個手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。
因為音樂，我知道了許多音樂家的故事：舒曼的手指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特為了追求音樂，生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽力開始減弱，晚年徹底失聰，但他仍以頑強的毅力克服重重困難創(chuàng)作了許多不朽的作品……他們把自己的一生獻給了音樂，他們對音樂的執(zhí)著，深深打動了我，也影響著我。
我愛音樂，我的那些煩惱與音樂帶給我的快樂相比算得了什么？我要繼續(xù)努力，做一只快樂的小鳥，在音樂的夢想天空中自由地飛翔。
音樂優(yōu)秀作文10
提起音樂，它就是一個與我形影不離的伙伴。在旅途中，我會悠閑的聽聽音樂；在高興時，我會聽著音樂大聲歌唱和大家分享我的快樂；在生氣時，我會用歌聲釋放我的不快。我可以一天不喝水，但不可以一天不聽音樂不唱歌�？赡苡腥藛柫耍魳酚惺裁春寐牭�？不就是幾位歌手咦咦呀呀嗎？但我不這么覺得，音樂對于我來說是一種解藥，解除我的不愉快，我的煩惱，給我?guī)頍o限快樂！
小時候，我愛唱歌，我喜歡那種跳躍、那種延綿悠長的音符，迂回婉轉的旋律。我不覺得它是無聊的，好似我的朋友，和我一起玩耍。小時候懵懂不能深刻的理解音樂的真正含義，只是單單覺得它是我最好的朋友，我喜歡它。但漸漸的長大了，開始步入學習音樂的"萬里長征"。學習后才知道，它是由一個個音符編織而成。當我去學習音樂時，媽媽也并不抱太多幻想，讓我將來成為歌唱家。她以為我只是一時興起而跑去學唱歌。但讓她沒想到的是，我堅持不懈，還越學越有興趣，越來越喜歡，好像玩兒似的學了四年。在這過程中，除非生病或有重要的事，才會請假，可以說基本不掉課，而對上課也是精力充沛。因為我的天賦，老師也對我有較高的評價。但也許我只把它當做我的一個興趣，一個最喜歡的`東西，而對練習比較松懈，但學習聲樂最重要的就是練習。我每次都是臨近比賽才會練習，因此也被媽媽批評過不少次。對于每次比賽，媽媽比我更操心。雖然每天都要練習，但讓我自己都吃驚的是，我毫無厭煩，因為它給我?guī)砹丝鞓罚〔粌H僅是那跳動的音符，也有家人、朋友對我點滴進步的贊嘆，還有陌生人聽到我歌聲后投來欣賞的目光。我漸漸愛上了舞臺，因為有音樂相伴，隨之而來的掌聲也讓我越來越自信！
學習了聲樂，也參加了各級各類大大小小的比賽，并獲得了一些榮譽，這是對我曾經付出的肯定。比賽能開闊眼界，豐富舞臺經驗，結識志同道合的朋友，同時也能發(fā)現自己的缺點和不足。音樂給我?guī)砜鞓�，因為音樂，我擁有了一個快樂的童年。在未來的歲月里，音樂依然伴我左右......
音樂優(yōu)秀作文11
你是誰?為什么我看不見你，而你卻那么奇妙地跟隨著我，使我無法離開你?你融化在空氣里，彌漫在陽光里，流動在時光的腳步聲中，你使我的心靈變成了一根琴弦，久久地顫動……
你時而像長江大河洶涌而來，我的靈魂如同一葉小舟，被你的波浪簇擁著，在呼嘯的浪濤聲中作激動人心的旅行……
你時而如涓涓細流，從幽靜的山林中娓娓而來，在你清澈的漣漪中，我照見了自己疲憊的面容，你用清涼的流水，洗濯著我身上的塵土……我怎能不在你的身邊流連忘返呢?
你時而像春天的風，從四面八方向我吹來，使我感到溫暖和濕潤。在你奇妙的風中，我成了一只風箏，被你高高地吹到了空中。你使我看到，這個世界是多么遼闊!
你時而像劃破夜空的閃電，突然在我的周圍發(fā)出耀眼的光芒。如果我曾因為黑暗而恐懼，因為夜的漫長而焦慮不安，在看到你的神奇的光芒之后，我便會很平靜地面對黑暗，我相信你光明的昭示宣判了黑暗的.短暫。
在我的無數朋友中間，沒有一個朋友像你那樣忠實。只要認識了你，你就會永久地留在我的心里，歲月的流逝無法把你的形象沖淡。如果心里有一扇門的話，這門對你永遠不會關閉。在寂寞時，你的到來會給我?guī)須g聲;在痛苦時，你的出現會使我平靜;在煩躁時，你會輕輕地撫摸我，把我引入心靜如水的境界;在暗淡而慵懶的時刻，你會用激昂的聲音大聲提醒我：一切都只是剛剛開始，往前走啊!
哦，我親愛的朋友，我愿意被你引導著去尋找我心中憧憬的妙境……
音樂優(yōu)秀作文12
今天的上午，我們班的音樂課在音樂教師上。
做完眼保健操時，張老師突然發(fā)話了：“今天，我非常開心，今天的音樂課改為游戲課，怎么樣？”“好哦！好哦！”全班歡呼聲響徹天花板。“但是不要說話哦！”張老師提醒了正在歡呼的'我們。大家聽了，都連忙閉上了自己的烏鴉嘴，靜靜地，全班鴉雀無聲。
張老師見我們已安靜下來，便說：“游戲的名字叫‘真假司令’，游戲規(guī)則就是我選出3名同學，分別當偵察員、真司令和假司令。偵察員要站在前面，擋住眼睛；假司令也要站在前面，而真司令坐在自己的位子上做各種動作，其他人都模仿真司令的動作，但略有差別的動作。最后讓偵察員猜誰是真司令。你們聽懂了嗎？”“聽懂了！”我們異口同聲地答道。
陸潘樂是偵察員，徐月童是假司令，鐘成是真司令，一聲令下，我們開始玩了起來。鐘成先做了拍手的動作，我們便也做起了拍手的動作，接著鐘成又做起了奧特曼的動作，我們也學著做了起來；（這個動作太幼稚了，全班哄堂大笑），鐘成又跺起了地板，我們也跺起了地板……由于我們和真司令做的很相似（幾乎一樣了），陸潘東總是猜不出來。這時，陸潘東大叫一聲，“我猜出來了！”我們都笑了起來，指著鐘成說：“他！”接著又起哄：“陸潘東，來一個！”陸潘東只好唱了一首歌，還不錯。
這是一節(jié)好玩的音樂課！
音樂優(yōu)秀作文13
人人都對音樂有一種深深的依戀，人人都對音樂有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發(fā)覺而已。
記得很小很小時，我最喜歡跟著電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執(zhí)地堅持，這可能是我最早對音樂迷戀的記載吧？
稍長大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來，多么地美妙，多么地動聽……
音樂無疑是放松自己的最好表現，試想：繁重的學業(yè)壓著你，在很累時輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優(yōu)美的曲調，你緊繃的心靈也放松了起來，多么歡欣的一件事！
小學時我總能在公共場合表演自己的`特長——小提琴：時間來臨，帷幕緩緩拉開，一個小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地劃著，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著節(jié)奏，身體微微搖晃著，舉手投足間，充滿了音樂氣質。曲子時快時慢，優(yōu)美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……
你知道那個男孩是我，音樂是件多么有趣的事啊！不要再隱藏心中的音樂情愫了，大膽地釋放出來吧！
音樂優(yōu)秀作文14
世界上，有很多美妙的聲音：有動聽的音樂、有歡快的歌唱、有爽朗的笑聲、有婉轉的鳥鳴……想知道我心中最美妙的聲音是什么嗎？那就是雨的音樂會。
沙沙沙，雨又開始下了，雨又給我們表演音樂會了。雨打在地上好像是低音部，雨打在車上好像是高音部，雨打在河里好像在彈鋼琴，雨打在傘上好像在打皮鼓。這首同時奏響的“四重奏”乍聽雜亂無章，可用心去感受卻是一首充滿韻味的時尚歌謠。我想，雨就是天生的樂師，如果大自然要成立一個樂隊，雨一定是樂隊的主角和靈魂。
雨依然下著，雨水滴在路上，成了一朵朵“小花”，雨在“花�！敝袧u漸小了，像是一首舒緩的輕音樂。頑皮的孩子出來打鬧了，雨也和他們一起跑著、跳著、玩著、唱著。這時，雷公公響起了雷鳴般的掌聲，電弟弟也歡快地上躥下跳，頑皮的孩子回家了。雨，又一次高唱起來。在雨中，干旱了許久的大樹貪婪地吸吮著自然的甘露，花花草草在雨的音樂會中翩然起舞，這種生機勃勃的畫卷是難以在紙上描繪出來的，只有雨和大自然的鬼斧神工交織在一起才可以成就如此充滿朝氣與活力的自然畫卷。雨，要走了，一場美妙的`音樂會雖然即將曲終人散，可繾綣纏綿的余韻卻仍然溫暖著我們的心靈！
雨的歌聲是美妙的，雨的音樂會是盛大的。雨不僅用博大的胸懷滋潤著世間萬物，更用包容的心態(tài)滌蕩著我們的心靈。我愛雨的歌聲，更愛雨的音樂會，讓我們都學會欣賞雨的無窮魅力吧，在對雨的感悟與回味中變得純真、執(zhí)著、友善、博愛！
音樂優(yōu)秀作文15
“砰砰”不知是誰把小兔子從夢中拉了回來，小兔子打開門一看，什么人都沒有，只有一個漂亮的盒子。
小兔子把盒子拿進房里把門關上后，打開這個盒子一看，呀，好漂亮的音樂盒！立即，從盒子中發(fā)出了悅耳動聽的音樂。這時，路過小兔子窗邊的狐貍被這動聽的`音樂怔住了。
狐貍偷偷的把窗戶紙戳了一個洞，順著洞眼朝屋里瞧去，那動聽的音樂就是從這個盒子里發(fā)出的。狐貍眼珠一轉，打起了鬼主意。
到了晚上，小兔子把音樂盒放在桌子上，就睡著了。就在這時，狐貍從窗戶上溜了進來，拿起音樂盒就逃走了。
第二天，小兔子看到放在桌子上的音樂盒不見了，就傷心的去找狗警官。狗警官問：“小兔子，怎么了，哭得這么傷心？”小兔子說：“昨晚我把我的音樂盒放在桌上，今天早上就不見了。”
這時，一群動物圍在一起，小兔子也湊了過去。一看，只見狐貍正拿著自己的音樂盒在眾動物前顯擺哩。小兔子正要發(fā)話，狐貍見兔子來了，便抱起音樂盒飛快的跑了，兔子也急忙追了過去。就在這時，猴子開著車奔馳而過，一下把兔子的尾巴壓著了。
狐貍見狀，轉過頭來哈哈大笑起來。正當狐貍得意忘形之時，狗警官突然沖了過去，一下把狐貍抓住了。狐貍無奈之下，只好承認了昨晚偷走音樂盒的事。只聽“咔嚓”一聲，狗警官給狐貍戴上了手銬。再說那猴子見壓傷了兔子，便下車，把兔子抱進了車里，迅速送進了醫(yī)院。
狗警官押著狐貍也飛快的跟了過去，到醫(yī)院，聽公雞醫(yī)生說：“辛虧送來的及時，兔子的尾巴接上了�！惫肪賮淼叫⊥米硬〈睬埃姾镒诱诖策吺毯蛑�。狗警官對小兔子說：“公雞醫(yī)生說了，辛虧你被送來的及時，尾巴接上了，休養(yǎng)幾天就好了。”小兔子沖狗警官點了點頭。狗警官又轉頭對猴子說道：“你超速駕駛，又釀成了交通事故，本該把你抓進去關幾天的，但看你肇事后能及時救人，沒有釀成大錯，就罰你在這侍候小白兔幾天，另外，小白兔的醫(yī)療費你全部承擔！”
猴子聽了連忙點頭稱是，還說這是應該的。
狗警官又轉頭對小白兔說道：“狐貍小偷已被我拿下，你的音樂盒也被追回�！闭f著狗警官便把音樂盒遞給了小白兔。小白兔接過音樂盒，輕輕打開盒蓋，一陣悅耳動聽的音樂便回蕩在整個房間。
一曲末了，狗警官對小白兔說：“你好好休養(yǎng)吧，我還得把小偷狐貍帶回局里拷問一番，看他還做過哪些壞事�！�
小白兔聽了，臉上露出了微笑。他又輕輕按了按那音樂盒，又是一陣悅耳動聽的曲子回蕩在房間。
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