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認(rèn)真優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-31 13:58:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

認(rèn)真優(yōu)秀作文精選15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的認(rèn)真優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

認(rèn)真優(yōu)秀作文精選15篇

認(rèn)真優(yōu)秀作文1

  人生有多少個(gè)第一次。

  每一次回眸,我都融入了熱烈的渴望。

  走過(guò)駭人的災(zāi)難,我習(xí)慣回眸,悲慘之景透過(guò)瞳孔折射入視網(wǎng)膜,進(jìn)而深入我之骨髓,回眸中浸潤(rùn)著我對(duì)生命的渴望;走上離家的道路,我習(xí)慣回眸,母親糾結(jié)的表情令我難以忘懷,有對(duì)子女的擔(dān)憂,有內(nèi)心的自豪,回眸中浸潤(rùn)著我對(duì)未來(lái)的渴望;踏著生命的路途,我習(xí)慣回眸,過(guò)去的種種再現(xiàn)眼前,回眸中浸潤(rùn)著我對(duì)生如夏花的.渴望。

  回眸,是對(duì)過(guò)往生命的反省,是對(duì)如今生活的激勵(lì),是對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃。每一次的回眸,我們都應(yīng)將其視為第一次,如第一次那般小心謹(jǐn)慎。每一次回眸,我們也應(yīng)將其視為最后一次,如最后那般依依不舍。

  每一次承諾,我都注入了堅(jiān)定的信念。

  承諾,自古以來(lái),都是一個(gè)沉重的詞,它背負(fù)了太多血淚,尾生之約,我含淚吞下這個(gè)故事,不忍猝讀。承諾,也是令人尊崇的一個(gè)詞,曾子殺豬取信,準(zhǔn)守諾言,縱使對(duì)象是自己年幼的兒子,依此,便展現(xiàn)宗師的風(fēng)范。承諾,還是一個(gè)成就英雄的詞,趙子龍為了一句諾言舍生救少主,終成一代英豪,為后人敬仰。

  君子一言,駟馬難追。言不信,名不立。無(wú)不揭示了承諾在生活中的重要地位,也無(wú)形中讓我們多了一份責(zé)任,一份擔(dān)當(dāng)。

  每一次呼吸,我都將肺部盡力充盈。

  或許,下一秒我見(jiàn)不能呼吸;或許,下一次我將不再如此快樂(lè);或許,下一站我將不會(huì)如此順利。不去悲哀過(guò)往,不去奢望未來(lái),就是現(xiàn)在,我要大口呼吸,我要大聲尖叫。

  注重每次呼吸,撫摩著生命清晰的脈絡(luò)。生命猶如一片樹(shù)葉,在夏天,任何東西都會(huì)被那夏之熱烈所掩埋,只有在被秋風(fēng)吹落后,生命的脈絡(luò)才會(huì)清楚顯現(xiàn)。

  心美,一切皆美。情深,萬(wàn)象皆深。一切,皆出自我們的內(nèi)心。每一朵花,都香過(guò),美過(guò),與蜂蝶相會(huì)。

  天下無(wú)不是藥的草。大地會(huì)痛,花草會(huì)傷心,松樹(shù)會(huì)許愿,觸世而真,體之即神。

  每一次,我們都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。每件事,我們都應(yīng)盡力而為。

認(rèn)真優(yōu)秀作文2

  看到過(guò)這樣一段話:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種品格;播種一種品格,收獲一種命運(yùn)。”我們每個(gè)人都希望自己有好的命運(yùn),可是這往往起源于我們平時(shí)不經(jīng)意的小事,起源于我們平時(shí)好的行為習(xí)慣,好習(xí)慣才會(huì)讓我們受益終生。

  記得上學(xué)前班的`時(shí)候,媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,那時(shí)侯一上書(shū)法課我就找各種理由不想上課,因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)手又累又疼,還寫(xiě)得七扭八歪,后來(lái)是老師鼓勵(lì)我說(shuō):“作為中國(guó)人,一定要寫(xiě)好中國(guó)字,小帥哥,更要把字寫(xiě)漂亮!”

  我的書(shū)法一有進(jìn)步,媽媽也是想各種方法獎(jiǎng)勵(lì)我,于是我慢慢地對(duì)寫(xiě)字入了門,有了興趣。上了一年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)字逐漸多了起來(lái),拼田本,小本本,練習(xí)冊(cè)……因?yàn)橐磿r(shí)交作業(yè),這時(shí)候不管手多疼多累都要認(rèn)真完成。

  直到有一天,李老師在班里表?yè)P(yáng)我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真且工整,還在投影儀下向全班同學(xué)展示,這讓我心花怒放,我想,以后我一定要更加努力的認(rèn)真練字,不讓老師失望。

  記得七歲那年,我第一次參加了書(shū)法比賽,得了銅獎(jiǎng),這是我第一次拿到獎(jiǎng)杯,真是終生難忘。在二年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我用毛筆寫(xiě)了“元旦快樂(lè)”給大家送去新年祝福,雖然寫(xiě)的不是很完美,但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱烈的掌聲,這些都讓我對(duì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)信心倍增。

  如今我四年級(jí)了,我依然堅(jiān)持認(rèn)真書(shū)寫(xiě),在班級(jí)里,李老師還讓我去辦班里的黑板報(bào),這一切都激勵(lì)著我一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。去年年底我的書(shū)法作品在德藝雙馨書(shū)畫(huà)大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎(jiǎng)。我想這些都是跟平時(shí)我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。

認(rèn)真優(yōu)秀作文3

  周末,哥哥給我打來(lái)電話,對(duì)我說(shuō)作業(yè)好了之后帶我去游樂(lè)園玩,這可把我樂(lè)壞了。

  我伏在課桌上,正專心致志地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)槭切聦W(xué)的內(nèi)容,作業(yè)寫(xiě)題目的步驟很多,而且還要計(jì)算多位小數(shù)相乘。我寫(xiě)的很吃力!岸!笔歉绺缃o我發(fā)來(lái)的微信:作業(yè)好了嗎?帶你出去吃烤串?吹竭@兒,我的心有些癢。手下寫(xiě)作業(yè)地速度明顯慢了許多。一心想著烤肉串,根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多少,口水卻流了一地。我看了看作業(yè),自言自語(yǔ)道:“只好委屈一下你啦!”我深吸一口氣,隨意亂寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字,就算交差了。哥哥帶我去吃著香噴噴地烤串,我的心里卻是五味雜陳,就像被一塊大石頭堵著,氣都喘不過(guò)來(lái)。

  第二天,我懷著忐忑的心情來(lái)到學(xué)校,把試卷交給了課代表,心里像有只小鹿在亂撞。

  上課了,數(shù)學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)了教室。臉上仍掛著恬靜的笑容。我認(rèn)為老師不會(huì)說(shuō)什么,可是我錯(cuò)了,老師剛上講臺(tái),就一陣見(jiàn)血地指了指我:“你跟我出來(lái)一下!蔽矣仓^皮跟在了老師后面。老師看了看我說(shuō):“自己說(shuō)吧,為什么我要來(lái)找你!薄耙?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做,我哥哥說(shuō)要帶我出去玩,但作業(yè)要做好,我想去玩,所以……”我越說(shuō)聲音就越小,馬上能趕上蚊子叫。老師彎下腰,和藹地說(shuō):“你啊,就是皮,老師布置作業(yè)的目的'是讓你們溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),所以要認(rèn)真對(duì)待,好讓老師知道你有沒(méi)有明白上課的知識(shí),你有沒(méi)有懂!边@些話雖簡(jiǎn)短,卻在我的腦海中刻下了深深的烙印。

  就是這一次,我懂得了做事要認(rèn)真對(duì)待,不光是作業(yè),還有生活中的任何事。

認(rèn)真優(yōu)秀作文4

  今天已經(jīng)是星期四了,離一周的軍訓(xùn)結(jié)束只剩下一天了。明天是星期五,我們要舉行會(huì)操表演賽、戰(zhàn)地救護(hù)、疊被子、打背包等各式各樣的項(xiàng)目。所以,我們要為明天做好充足的準(zhǔn)備。

  一上午,除了上一節(jié)國(guó)防教育課,其它時(shí)間全在練習(xí)隊(duì)列。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),我們有點(diǎn)松懈,向左轉(zhuǎn)時(shí),有5個(gè)人向右轉(zhuǎn)了,向后轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)該從右到后,這次更糟糕,有10多個(gè)人從左轉(zhuǎn)向后,結(jié)果被教官嚴(yán)厲地批評(píng)了一番,還受到了懲罰,別人練了20分鐘就休息了,我們可好了,居然整整練了1個(gè)小時(shí)。

  經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),大家都開(kāi)始非常認(rèn)真嚴(yán)肅了,后面的訓(xùn)練進(jìn)步越來(lái)越快,特別是敬禮和禮畢,做得很整齊很標(biāo)準(zhǔn),在之后的隊(duì)列會(huì)操中得到了楊校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。事實(shí)說(shuō)明,世上無(wú)難事,只要認(rèn)真地去對(duì)待一件事,沒(méi)有做不好的事和完不成的'任務(wù)。

  下午的聯(lián)歡會(huì)是這周軍訓(xùn)里最激動(dòng)人心的。首先一班的同學(xué)上臺(tái)演唱了一首《送別》,歌聲悠遠(yuǎn)柔長(zhǎng),很好聽(tīng)。接著是兩個(gè)同學(xué)表演了“智斗強(qiáng)盜”,很滑稽搞笑,惹得全場(chǎng)大笑,連連鼓掌。后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。但我最喜歡的是老師們的演唱,鮑老師頭個(gè)獻(xiàn)唱,博得學(xué)生大聲呼叫,熱情捧場(chǎng)。接下來(lái)氣氛達(dá)到了高潮,同學(xué)們齊聲大喊:“朱老師,來(lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè),朱老師!”,“12345,我們等得好辛苦!1234567,我們等得好傷心!”……老師在我們的“硬逼”下,“被迫”上臺(tái)唱了一首《月亮代表我的心》,臺(tái)下氣氛異常熱烈,一邊喊,一邊拋帽子,以示對(duì)朱老師的贊可。聯(lián)歡會(huì)就在這熱烈的掌聲中結(jié)束了,這幾天的疲勞也隨之煙消云散了。

  當(dāng)晚我在睡夢(mèng)中還不停地呼喊著:“認(rèn)真訓(xùn)練,爭(zhēng)取第一!認(rèn)真訓(xùn)練,爭(zhēng)取第一!”……

認(rèn)真優(yōu)秀作文5

  初三,拼搏的一年,作業(yè)如同傾盆大雨灌滿了整個(gè)晚自習(xí)。除了這一大煩惱,還有另一個(gè)煩惱悄悄地走近我們——打掃宿舍衛(wèi)生!

  值日表安排好了,我被安排打掃三樓的樓梯。我這的急性子,當(dāng)然是速戰(zhàn)速?zèng)Q了。拿著拖把和小掃帚就奔到三樓樓梯。瞥了一眼,“哈哈,真是天助我也啊!”我心里暗道。因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有垃圾,只有一點(diǎn)細(xì)小的沙子。我把小掃帚豎在旁邊的墻邊上,拿起拖把就向樓梯走去。左手放在拖把的靠下部分,右手放在靠上的部分,腳往下退兩層,身子稍微往下俯一點(diǎn),手左右擺動(dòng)著拖把,身子也跟著動(dòng)。把沙子用拖把往右一帶,沙子從樓梯與樓梯地面間的縫隙里立刻不見(jiàn)了。左左右右、來(lái)來(lái)回回地拖了十幾次,大功告成。猛地直起身子,腰還真有點(diǎn)酸。

  打掃完了,拿著拖把和小掃帚一步三級(jí)樓梯地往教室沖。到了一樓,總覺(jué)著有東西往頭上掉,抬頭一看,一位同學(xué)在掃樓梯,嘴里還嘟囔著什么。我正想對(duì)她說(shuō):“不能往下掃,下面有人!痹挼搅松ぷ友塾盅柿讼氯。剛才我不是也這樣做嗎?我還有什么資格批評(píng)別人呢?頓時(shí)我的臉變得通紅,心里像有一只巨鼓咚咚地響,像打翻了五味瓶,心里越想越覺(jué)得不是滋味。

  以后,當(dāng)我又拿起拖把想直接拖樓梯的時(shí)候,我停住了手,回去拿了小掃帚和盛垃圾的簸箕。我右手拿著小掃帚,左手拿著盛垃圾的簸箕。我的手左左右右來(lái)來(lái)回回地舞動(dòng)小掃帚,用手拿著盛垃圾的簸箕,身子往下俯一個(gè)近似九十度的角,一只腳在上,一只腳在下。沙子發(fā)著輕微“噔噔”的響聲進(jìn)到了盛垃圾的`簸箕里,不一會(huì)樓梯上面的沙子被我掃的沒(méi)有了。我才拿起拖把拖樓梯面,拖把在樓梯面上左左右右來(lái)來(lái)回回地?cái)[動(dòng),很快就干干凈凈的了。

  這一次打掃完衛(wèi)生心里自然多了。每一件小事都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,不能因?yàn)樽约旱膽卸韬湍承├娑ャ@空子,找近路,不考慮結(jié)果。

  即使我們的煩惱重重,也得認(rèn)真地對(duì)待每一件事。

認(rèn)真優(yōu)秀作文6

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

  一年級(jí)的時(shí)候,我們最先學(xué)到的是拼音,在孫老師的帶領(lǐng)下,我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);讓那些方塊字排成隊(duì),念動(dòng)聽(tīng)的兒歌,讀有趣的故事還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生字,比如:東,南,西,北,前,后,左,右等。

  到了二年級(jí),我們逐漸學(xué)習(xí)了一些短篇課文,每篇課課文后面都有一些生字,不過(guò)比一年級(jí)時(shí)難一點(diǎn),比如:鋼,彈,城,旁,蛙,錯(cuò),漂,腰等。

  到了三年級(jí),我們學(xué)習(xí)了一些較長(zhǎng)的課文,還有古詩(shī),每個(gè)單元都有日積月累,口語(yǔ)交際和習(xí)作。

  從四年級(jí)起,每個(gè)單元都添加了詞語(yǔ)盤點(diǎn),把每一個(gè)單元要求聽(tīng)寫(xiě)的一些詞語(yǔ),成語(yǔ)都羅列在一起。在課文里,我們又學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的.說(shuō)明方法:擬人,比喻等。

  到了五年級(jí),我們對(duì)說(shuō)明方法有了更深的了解在原來(lái)的基礎(chǔ)上,又增添了:列數(shù)字,舉例子,下定義,對(duì)偶等,使我們加深了對(duì)這一方面的了解。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們已經(jīng)上六年級(jí)了,六年級(jí)的課文比較長(zhǎng),一般都是說(shuō)明了一些做人的道理,我們從課文中能學(xué)到許多寫(xiě)作方法,比如:首尾呼應(yīng),前后照應(yīng),聯(lián)想,想象,情景交融,襯托對(duì)比,伏筆照應(yīng),托物言志,托物寓意,鋪墊懸念,承上啟下,開(kāi)門見(jiàn)山,烘托,渲染,動(dòng)靜相襯,詠物抒情,倒敘法等。

  知識(shí)是沒(méi)有盡頭的,俗話說(shuō)得好:“活到老,學(xué)到老。”只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。

認(rèn)真優(yōu)秀作文7

  一年四季,365天,你們每天迎接第一縷晨曦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,無(wú)論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無(wú)論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪,天蒙蒙亮?xí)r,就能聽(tīng)到你們揮動(dòng)掃把與地面的摩擦的沙沙聲,這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人!

  每天我上學(xué)時(shí),經(jīng)過(guò)我家樓下的垃圾池旁,總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人在垃圾池里清理垃圾,那里面散發(fā)出難聞的臭味,蒼蠅和蚊子到處亂飛。院里的小朋友大人見(jiàn)到時(shí)往往捂住鼻子,繞道而行。可是您全然不去理會(huì)那些蒼蠅、蚊子、還有那刺鼻的味道,仍然繼續(xù)清理著垃圾池……等我中午放學(xué)回來(lái)時(shí),垃圾池早已被您清理得干干凈凈的了,蚊蠅、臭味也不知去向。

  大街上,隨處可見(jiàn)你們的身影,在公共垃圾桶旁,總是能夠看到你們拿著清潔球和抹布在仔細(xì)地擦洗垃圾桶周圍的臟物,您是那么仔細(xì),那么認(rèn)真,仿佛在擦自己家里的一件寶物,連一個(gè)小小的煙頭或是一片小紙屑都足以讓你們停下電動(dòng)車,把紙屑等用夾子夾起來(lái),放進(jìn)你們自備的垃圾袋里。但是,有的人卻不珍惜環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦制造的美好環(huán)境,他們亂丟垃圾,破壞環(huán)境,一點(diǎn)也不尊敬環(huán)衛(wèi)工人。我們應(yīng)該制止這種行為,并為這些人的行為感到可恥!

  環(huán)衛(wèi)工人不知用多少汗水才換來(lái)一條條干凈整潔的道路,難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?同學(xué)們,我們有一個(gè)快樂(lè)美好的`童年,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力讀書(shū),將來(lái)做一位像環(huán)衛(wèi)工人這樣品德高尚的人。

  最后,我希望大家以后在出門時(shí),特別是在走路或坐車時(shí)請(qǐng)不要隨意丟棄垃圾,一定要記得丟進(jìn)垃圾桶里,不要影響了我們城市的整潔,更不要踐踏了那些辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果!

認(rèn)真優(yōu)秀作文8

  我是去年九月遇見(jiàn)她的。學(xué)期開(kāi)始了。在茫茫人海中,我?guī)缀趿⒖套⒁獾搅怂。?dāng)我看到她時(shí),我感到一種嚴(yán)肅感。

  她的黑色短發(fā)輕輕搖擺,一副深紫色方形眼鏡立在她干凈的鼻梁上。干凈的眼鏡反射光線,一件純白色的襯衫,手里拿著厚厚的書(shū)。她看起來(lái)像一個(gè)善良而認(rèn)真的鄰家小妹妹。

  她不僅看起來(lái)很嚴(yán)肅,而且在她的作品中充分解釋了“嚴(yán)肅”這個(gè)詞。

  一周每個(gè)班都必須值班,但是為了早點(diǎn)吃午飯,每個(gè)人都會(huì)少站崗幾分鐘。但她不能。每當(dāng)她經(jīng)過(guò)她的工作崗位時(shí),她總是筆直地站在路邊,昂著頭,用溫柔的微笑迎接她的同學(xué)。有時(shí)候,她手里拿著一本整潔的課本,專注地盯著每個(gè)單詞,嘴里低聲說(shuō)著:“E—D—U……”有時(shí)她的眉毛會(huì)微微蹙起,而鏡頭則折射出智慧的光芒,一直照進(jìn)我的心里。這很嚴(yán)重。

  她在工作中也很認(rèn)真。作為一名生活委員會(huì)成員,她總是負(fù)責(zé)收取活動(dòng)費(fèi)用。這是一項(xiàng)復(fù)雜而又非常有耐心的工作,但她每次都能快速而準(zhǔn)確地完成。她首先會(huì)在干凈的白紙上用直邊把表格一個(gè)接一個(gè)地列出來(lái),并詳細(xì)標(biāo)明。收集鈔票時(shí),她會(huì)小心翼翼地將鈔票一張一張地鋪平,然后將紙幣從上到下、從一邊到另一邊、從一個(gè)角落到另一個(gè)角落折疊起來(lái),這顯然是皺巴巴的舊鈔票。在她的安排下,這就像是全新的金錢。然后,錢會(huì)被小心地放入信封,用膠水慢慢粘在一起。在這一刻,她的眼睛總是表現(xiàn)出一種嚴(yán)肅,這使我們欽佩它。

  起初,我們總是鄙視她的`嚴(yán)肅,認(rèn)為她既愚蠢又有趣,但她還是淡淡地笑了笑,并忽略了這一點(diǎn)。后來(lái),當(dāng)她的嚴(yán)肅真的一次又一次給我們的同學(xué)帶來(lái)愛(ài)和方便時(shí),我們才真正理解她的嚴(yán)肅。

  在這一刻,她仍然會(huì)溫暖而張開(kāi)的嘴,彎彎的眉眼,溫暖而認(rèn)真。

認(rèn)真優(yōu)秀作文9

  我現(xiàn)在看著右手當(dāng)初被木條打的地方,仿佛還能看到它在不滿,在哭訴。仿佛看到了那天憤怒兩字都寫(xiě)在臉上的韓老師。

  那天從早讀課開(kāi)始,不,前一晚交數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始,我便一直心驚膽戰(zhàn)——練習(xí)冊(cè)上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)填空的答案不確定,加上韓老師之前說(shuō)過(guò)“知識(shí)點(diǎn)填空再出錯(cuò)的同學(xué),錯(cuò)幾個(gè)空我打幾下”。早上的兩節(jié)課仿佛比先前過(guò)的都要快,第三節(jié)——數(shù)學(xué)課來(lái)了!看著其他同學(xué)發(fā)到練習(xí)冊(cè)長(zhǎng)出一口氣時(shí),我心里更加忐忑了,因?yàn)槲疫沒(méi)發(fā)到!直至上課,我依舊沒(méi)見(jiàn)著練習(xí)冊(cè)的影子。不知在心里默念了多少遍“我要完了,我要完了!”

  上課了,只見(jiàn)韓老師優(yōu)雅地、從容的走進(jìn)教室,一手拿著幾本練習(xí)冊(cè),一手握著細(xì)長(zhǎng)的木條。我愣愣地盯著那根木條,已經(jīng)開(kāi)始心疼自己的手了……

  下課后,本以為逃過(guò)一劫的我,聽(tīng)見(jiàn)韓老師讓大家先不要出教室的話語(yǔ),看見(jiàn)她重新拿起木條……我絕望的笑了笑,不斷撫摸左手,心臟飛速地跳動(dòng)著,仿佛可以聽(tīng)到它在埋怨“天啊你別緊張就是打一下而已又不會(huì)死好不好?!你又不是沒(méi)挨過(guò)打!你再這樣我都要驟停了!”

  臺(tái)上剛挨完打的同學(xué)呲著牙甩手,不滿地走下臺(tái)。當(dāng)我看見(jiàn)韓老師手中那本熟悉的練習(xí)冊(cè)時(shí),我的心臟飛快的跳動(dòng)著,額頭開(kāi)始冒冷汗——我的!

  我機(jī)械地走上講臺(tái),腦袋里嗡嗡的響著,似乎聽(tīng)不見(jiàn)過(guò)道里打玩的聲音了。只見(jiàn)她猶如獵豹發(fā)現(xiàn)獵物一般,雙眼惡狠狠的盯著我,我慌忙躲開(kāi)她的.視線。

  我拉起左手袖,看著那細(xì)長(zhǎng)的木條在我掌心里重重地起起落落,“這些概念,反反復(fù)復(fù)講了多少次,你們還是要錯(cuò),還是要錯(cuò)!”我緊咬嘴唇,崩潰的心情寫(xiě)在臉上,又藏在眼睛里。

  那次右手火辣辣的刺痛感持續(xù)了兩天!如今我再看到知識(shí)要點(diǎn)填空,強(qiáng)烈的心理陰影籠罩著我。我以后一定,一定認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!至少知識(shí)要點(diǎn)填空認(rèn)真點(diǎn),不再應(yīng)付了事了……因?yàn),韓老師打人真的疼啊……

認(rèn)真優(yōu)秀作文10

  “醒醒,該起床了。”隨著機(jī)器人邁丹的聲音,我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里走了出來(lái),我看了一眼電子日歷,今天是上學(xué)的日子。

  吃完早飯我穿著飛行衣,飛到學(xué)校的大門口。這里有6個(gè)保安,每一個(gè)保安負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的考勤。我把我的班級(jí)卡交給一個(gè)胸前掛著四年級(jí)牌子的保安,他往上面蓋了一顆星,表示我沒(méi)有遲到,如果保安往班級(jí)卡上蓋一個(gè)“×”,就表示這個(gè)學(xué)生遲到了。

  我走到電梯中,電梯便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。屏幕上顯示著最新的研究結(jié)果—浮力衣。在我的右手邊有一串五顏六色的按鍵。按紅色的可以聽(tīng)音樂(lè),按綠色的可以聽(tīng)新聞。下了電梯,我來(lái)到四年級(jí)5班,只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)計(jì)算機(jī),即使老師不在教室,也能通過(guò)多媒體進(jìn)行視頻授課。課間,同學(xué)們都拿出一個(gè)藍(lán)色的平板,把一個(gè)比紐扣還小的膠片放入平板,屏幕上顯示出幾個(gè)程序,我選擇了書(shū)香百寶園,屏幕上立刻顯出各類書(shū)籍供我選擇,我選擇了《上下五千年》,屏幕上立刻顯出秦、漢、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清等相關(guān)文獻(xiàn)。這個(gè)平板和和半個(gè)鉛筆盒一樣大,比20xx年的平板小很多。

  午飯時(shí)間到了我們開(kāi)著小型飛機(jī)來(lái)到了食堂,機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜。學(xué)生面前都有一個(gè)電腦,學(xué)生可以從網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)菜,選完點(diǎn)擊確定就可以了。機(jī)器人會(huì)把選擇好的飯菜送到我們面前。只見(jiàn)于佩霖這個(gè)吃貨點(diǎn)了兩份紅燒肉,又來(lái)了一碗大米飯。

  午飯后是自由活動(dòng)時(shí)間,可以打球、踢球、看電影。我選擇了打球。我和幾個(gè)好朋友來(lái)到球館,只見(jiàn)有幾個(gè)機(jī)器人在給球打氣。學(xué)校里的一切似乎都是機(jī)器人負(fù)責(zé),但這一切都是機(jī)器人創(chuàng)造的`嗎?不是,真正的偉大的是人類,我們創(chuàng)造了機(jī)器人,我們給了機(jī)器人智慧。

  “兒子,快起床!痹趮寢尩拇叽僦校揖従彽谋犻_(kāi)了眼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊,但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),未來(lái)就不是夢(mèng)。

認(rèn)真優(yōu)秀作文11

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和練習(xí),我完成了楷書(shū)毛筆書(shū)法作品《陋室銘》(唐·劉禹錫)。今天早上,我和往常一樣來(lái)到爺爺工作室學(xué)習(xí)書(shū)法,爺爺正在欣賞我寫(xiě)的《陋室銘》呢。爺爺仔細(xì)地端詳,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):嗯,寫(xiě)得很認(rèn)真,還不錯(cuò)。這樣的作品可以掛到廳堂里供大家欣賞了。我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

  爺爺看了又看,似乎愛(ài)不釋手呢。過(guò)了一會(huì),爺爺若有所思地說(shuō):嗯,這樣一幅大作品,如果能配上一幅對(duì)聯(lián),那就更好了。我好奇地問(wèn):給古文配對(duì)聯(lián)?爺爺說(shuō):對(duì)啊,這樣整幅作品掛上廳堂就更完整更好看了。我說(shuō):這也太難了吧?爺爺說(shuō):今天我們一起來(lái)看書(shū)思考吧,看誰(shuí)先想出來(lái)?我說(shuō):好。

  爺爺找出幾本書(shū),拿起一本古對(duì)聯(lián)看了起來(lái)。我不知從何入手,站在爺爺身旁,隨便地翻看著爺爺?shù)?書(shū)。爺爺卻十分專注,自言自語(yǔ)地說(shuō):來(lái)一幅五字聯(lián)好呢?還是七字聯(lián)?我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):爺爺,既然是《陋室銘》,對(duì)聯(lián)不如來(lái)個(gè)藏頭聯(lián)吧?爺爺一聽(tīng),開(kāi)心地說(shuō):這個(gè)主意不錯(cuò)!爺爺立馬又翻書(shū)查找學(xué)習(xí)起來(lái),一邊寫(xiě)著、思考著。

  接近中午,爺爺讓我過(guò)來(lái),拿過(guò)紙條給我看,說(shuō):爺爺想出來(lái)了,你看好不好?我湊過(guò)一看,紙上寫(xiě)著:陋聚群賢氣,室藏翰墨香。哇,真是太好了,爺爺真是厲害!我連聲說(shuō):好!好!好!爺爺也高興極了。我拿起毛筆,立即練起來(lái)。爺爺為我裁剪宣紙,折好格子,我很快就完成了對(duì)聯(lián)。爺爺把我寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)放到《陋室銘》兩旁,滿意地笑了。

  我太佩服爺爺了,爺爺無(wú)論做什么事情總是一絲不茍,勤奮認(rèn)真。我要向爺爺學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),做出成績(jī)!

認(rèn)真優(yōu)秀作文12

  瞧,我們的班主任瘦瘦的,個(gè)子不高不矮,有一雙強(qiáng)有勁的手,那張瓜子臉整天繃得緊緊的,一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們,像監(jiān)視器一般。櫻桃小嘴里不停地蹦出一連串文字,而且耳朵像“收音機(jī)”一樣,將我們的話全部撈入網(wǎng)中。

  班主任的性格更是多變:有時(shí)很溫柔,像只撒嬌的小貓,有時(shí)特暴躁,好似龍卷風(fēng)來(lái)了一般,有時(shí)像隱居在山里的居士似的很孤僻,連一眼都不看我們,更別說(shuō)講話了。

  班主任不僅性格多變,態(tài)度更變得厲害。當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)異或獲獎(jiǎng)時(shí),她便是和藹可親,笑容滿面。當(dāng)我們上課吵吵鬧鬧時(shí),她就變得非常嚴(yán)肅,使得班里氣氛一下子安安靜靜,當(dāng)……不過(guò),我最喜歡的還是班主任那認(rèn)真,負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  一說(shuō)起班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)任,我的記憶中便模模糊糊勾勒出一副情景。

  那天,我準(zhǔn)備將一堆足有五千克重的作業(yè)本交給正在辦公室里的班主任,走到門前,敲敲那扇虛掩著的`辦公室大門,沒(méi)有什么反應(yīng),再敲敲,還是沒(méi)動(dòng)靜。我只好自己推開(kāi)門,抱起那沉甸甸的作業(yè)本走了進(jìn)去。這才發(fā)現(xiàn),班主任正在批改試卷,眼圈發(fā)黑,額頭還有汗呢?磥(lái),她為了給我們批改作業(yè),非常辛苦。一支紅筆在紙上飛快地飛舞著,一雙炯炯有神的眼睛盯著試卷,就像啄木鳥(niǎo)一樣,不放過(guò)任何“蛛絲馬跡”。

  我注視了一會(huì)兒,輕輕說(shuō):“丁老師,作業(yè)交齊了!甭(tīng)到我說(shuō)話,她這才注意我來(lái)了,微笑著接過(guò)我的作業(yè)本,放在桌上。此時(shí),我看到,她的桌子上,堆放著如山似的作業(yè)。日記本、本、課堂作業(yè)、試卷……天哪,她小小的身體都被作業(yè)湮沒(méi)了!每天改那么多作業(yè),是不是很累啊。但是,班主任不嫌累,改作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每本作業(yè)都很耐心地批改,錯(cuò)誤訂正,還有評(píng)語(yǔ)也不馬虎……

  如今,我們已經(jīng)上三年級(jí),長(zhǎng)大了,而她還是那么瘦瘦的。我這才真正懂得班主任是為了我們,為了我們將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁之才,她付出那么多。

  老師您辛苦了!我們一定不辜負(fù)你的期望,好好學(xué)習(xí)!

認(rèn)真優(yōu)秀作文13

  許多人常暗自悲嘆:“我沒(méi)有任何長(zhǎng)處,我很沒(méi)用!钡牵m然現(xiàn)狀如此,可長(zhǎng)處亦是可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造。

  在班級(jí)里,許多同學(xué)說(shuō)我的長(zhǎng)處多,可我仔細(xì)一算,還是極為有限的,但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),我在不斷地給自己創(chuàng)造長(zhǎng)處。

  就拿前段時(shí)間的游泳課來(lái)說(shuō)吧。在以前,我曾多次跟隨父親去“治水廣場(chǎng)”和“名人廣場(chǎng)”練習(xí)游泳,雖說(shuō)用的是自由泳,可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn),只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來(lái)米,且成功率極低,常是游了一半便沉下去了,要么是渾身乏力,要么是泳姿不對(duì),要么……

  算了,不提那些陳年老事了。前不久,爸爸給我報(bào)了門游泳培訓(xùn)班。我來(lái)到了正式的游泳館,跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大,戴一副銀邊眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”,是向外的那種,說(shuō)起話來(lái)既幽默,又親切。

  在為期十堂課的首戰(zhàn)中,教練先讓我憋氣,我因?yàn)橛休^好的基礎(chǔ),一次就成了。之后,他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿,我在冰冷的水中,努力地,認(rèn)真地,一次又一次的練習(xí)……

  下課后,教練讓我回家練習(xí)打200個(gè)蛙泳腿,50個(gè)一組,打四組,我點(diǎn)頭表示答應(yīng);丶液,我趴在床上,反復(fù)地打著腿,任它有多累,一個(gè)也不偷懶,因?yàn)槲抑,只有認(rèn)真加勤奮,才能學(xué)得快學(xué)得好,才能成為我的長(zhǎng)處,十節(jié)課的時(shí)間很有限。

  第二節(jié)課,第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,別人中間休息個(gè)十來(lái)分鐘,而我頂多休息個(gè)五分鐘,便繼續(xù)游。

  第四節(jié)課時(shí),當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時(shí),我便學(xué)會(huì)了蛙泳中手的動(dòng)作,十來(lái)米已不成問(wèn)題。到了第七節(jié)課,我已練得爐火純青,50米不成問(wèn)題,放眼此時(shí)游泳館中的未成年人,我已成為了無(wú)人能敵的'“最強(qiáng)者”。于是,我的教練送了我一個(gè)有趣的稱號(hào)“獨(dú)孤求敗”。

  不僅是游泳,其它方面亦是如此,長(zhǎng)處是待人去創(chuàng)造的,勤奮加認(rèn)真,你便會(huì)得到一個(gè)新的長(zhǎng)處。

認(rèn)真優(yōu)秀作文14

  唉呀媽呀,怎么又考啊,不是昨天才考嗎,要考也得通知一下嘛,搞“突襲”啊。

  哎,真是的,又要考試,真是應(yīng)對(duì)了我那句QQ簽名“現(xiàn)在一天小考,三天一大考,我快被烤熟了!彼懔,考就考唄,有什么了不起的餓。

  我和昨天一樣,冷靜的對(duì)待考試,但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來(lái)。監(jiān)考老師肖老師走進(jìn)了教室,拿著一疊較厚的.試卷,看來(lái)今天我要加油了。卷子發(fā)下來(lái)了,前面的同學(xué)對(duì)我做做手勢(shì),我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛,可這次不知怎的,就是不想給他抄,于是我沒(méi)理他。我愜意的打了個(gè)哈欠,安靜的坐在板凳上。Ok了,老師發(fā)完了,我拿起卷子,寫(xiě)上了我的大名,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做起來(lái)。

  開(kāi)始是填空題,這可得小心了,這家伙可不好整啊。別看分值小,但每分對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的,因?yàn)槲蚁肟?00分!岸鳎沁@樣……”我小心翼翼的做著填空的每道題,終于我通過(guò)了填空這一關(guān)卡。呵呵,厲害吧。接著做判斷題,呵呵,這點(diǎn)小題難得到我,很輕松就通過(guò)了嘛。選擇也不難,只要認(rèn)真,什么難題也不怕。

  很快做完了,我埋頭檢查,同學(xué)幾次叫我聊天,我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),連續(xù)檢查了兩次,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了,我左看右看怎么沒(méi)有錯(cuò)啊,我看看檢查本,哎呀,原來(lái)是我把數(shù)據(jù)給抄錯(cuò)了,是不是頭昏。

  我又檢查了一次,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤,我放心了,我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢(shì),他說(shuō)他也ok了。

  接著,我就等待著下課了。

  “叮鈴鈴”下課了,我交了卷,然后旁邊的同學(xué)跟我對(duì)題,不用說(shuō),全對(duì),只要判斷題,我打叉,他打勾。這倒沒(méi)什么,意思不同是正常的嘛,意思相同才不正常呢。

  今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò),我從中得出一個(gè)結(jié)論:只要認(rèn)真,什么難題克服不了啊?

認(rèn)真優(yōu)秀作文15

  有一位首爾大學(xué)的教授曾計(jì)算過(guò)一道有趣且給人以警醒的題目:“如若要將人生的終點(diǎn)定為八十歲的話,那么二十四歲是人生時(shí)鐘(二十四小時(shí))中的哪段時(shí)間?是旭日初升?還是艷陽(yáng)高照?亦或令人婉懷的日薄西山?”既然如此,我們不妨計(jì)算一下,我們自己——十六歲,正處于哪個(gè)段落之中吧!事實(shí)上,答案是凌晨四點(diǎn)四十四分。

  無(wú)聊至極,轉(zhuǎn)悠著手中的筆,看著眼前的剩下的大半張?jiān)嚲,我完全沒(méi)有心思去想解決之法。無(wú)奈走出書(shū)房,打開(kāi)電視機(jī),窩在沙發(fā)里,對(duì)著電視機(jī)哈哈大笑。不知為何,總有一個(gè)聲音縈繞耳畔——“你不是真正的快樂(lè),你的笑只是你穿的保護(hù)色……”雖意境有些不符,然而在我看來(lái),卻是再合適不過(guò)的了。

  乏了,關(guān)上電視機(jī),回到書(shū)房中,惟有那微弱的'燈光以及一大厚摞的復(fù)習(xí)資料與我為伴。不久,兩個(gè)眼皮開(kāi)始打架,額頭重重的磕在書(shū)桌上。這時(shí),母親端著一杯咖啡走了過(guò)來(lái),放下后便離開(kāi)了。我細(xì)細(xì)地品嘗了一下,雖入口有些苦澀,但回味卻甘甜,這時(shí)的我,似乎懂得了母親的蘊(yùn)意,回頭,正與母親的臉上發(fā)自內(nèi)心的微笑不期而遇……。

  認(rèn)真品讀名著,倒不如說(shuō)是在品一杯香茗,雖素樸,但只要你用了你的真心去品,終究會(huì)獲益匪淺。當(dāng)你這么做的時(shí)候,林黛玉葬花的憂傷,孫悟空對(duì)付妖魔鬼怪時(shí)的機(jī)智,諸葛亮臨危不亂的機(jī)智,林沖的有情亦有義,讀在眼里,感念在心,每每讀完一個(gè)章節(jié),便覺(jué)得自己內(nèi)心充實(shí)了許多,心靈又高尚了許多。

  再回頭看看自己的人生時(shí)鐘,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有六分之五的時(shí)間去揮毫潑墨,寫(xiě)出那份屬于自己的認(rèn)真,畫(huà)出那份屬于自己的驕傲,你又會(huì)怎么做,怎么想呢?

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