回顧2023展望2024的作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的回顧2023展望2024的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回顧展望的作文 1
“新年到!”家家戶戶都洋溢著快樂(lè)的氣氛，俗話說(shuō)的好：“新年到，鴻運(yùn)照，煩惱的事兒往邊靠。”因此，在這新的一年，不能繼續(xù)被以往的壓力和煩憂給封印住了，而是要展現(xiàn)出自己最開(kāi)心的一面。
在這新的一年，我們?nèi)以谕夤覉F(tuán)圓了，每個(gè)人都為了要幫忙貼春聯(lián)、大掃除和發(fā)紅包等事而空不出一只手來(lái)。不久后，大家總算是忙完了，有的人找來(lái)一些朋友聊天，有的人圍成一桌打牌，有的人專注于“攻略”韓劇，還看的一把鼻涕，一把眼淚的呢!總之，每個(gè)人都感到好快樂(lè)，且直呼這是少有的輕松呀!
在這新的一年，我收到許多紅包，但也被問(wèn)了許多問(wèn)題，從親人到朋友，幾乎是人口一句：“你今年幾年級(jí)了?”、“想要去讀哪一所初中呀?”不過(guò)最令我興奮的還是有許多親戚包給我很大的`紅包，甚至還打破了我去年的紀(jì)錄，在一天內(nèi)拿到“一萬(wàn)”元的紅包呢!真是讓人感到不可思議。
在這新的一年，我還許下了一個(gè)新年新希望，那就是改掉愛(ài)講話這個(gè)壞習(xí)慣。由于我常常因?yàn)樯险n太多話而受到處罰，所以我今年一定要徹底改掉它。我以后再說(shuō)話前要先想想這個(gè)時(shí)間該不該說(shuō)話，要不要舉手或內(nèi)容是不是符合，才能在今年成功的改掉這個(gè)讓我頭痛已久的壞習(xí)慣。
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的”，雖然春節(jié)很快就結(jié)束了，但我還有許多的時(shí)間讓今年過(guò)得更加充實(shí)、愉快。正所謂“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新�！蔽蚁嘈旁谶@新的一年里，我一定可以有一個(gè)全新的自己。
回顧展望的作文 2
時(shí)光荏苒，流年似水，時(shí)間就這樣悄悄的過(guò)去了，讓我們猝不及防，“滴答……滴答，新的一年就這樣來(lái)了。
回顧過(guò)去，昨天的課堂上，我還在奮筆疾書(shū)中，為接下來(lái)的期末考試做好萬(wàn)全準(zhǔn)備中。在過(guò)去的一年，我覺(jué)得自己是有所收獲的，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)的問(wèn)同學(xué)以及老師，爭(zhēng)取讓自己熟透課本的知識(shí)。
展望新的一年，我希望自己還保持著過(guò)去一年的'好習(xí)慣，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不要給自己拖拉的借口，讓自己一次又一次的考試成績(jī)有所提高。
回顧昨天，展望明天，把握今天……
回顧展望的作文 3
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落…
三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我一千多個(gè)日日夜夜的教室。歲月不居，時(shí)節(jié)不留。操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的.身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，我們只能腳踏實(shí)地走下去。認(rèn)清方向，明確目的，端正態(tài)度，在不斷地反思自我中茁壯成長(zhǎng)。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻。前行的道路可能荊棘叢生、坎坷曲折,但我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過(guò)這些荊棘和挫折。我們的高中生活才剛開(kāi)始，我不管它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)牢牢地掌握在我們手中，實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然,沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自主學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、鞏固、消化、提升均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的觀念，早就 out 了。
上了高中，很多同學(xué)似乎沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)和進(jìn)取精神，比如很少有人搶著回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多，因此，我們更要合理安排時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地完成學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)要細(xì)化到天，甚至小時(shí)。否則，忙到最后，我們只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)。那樣，只是做無(wú)用功,徒勞無(wú)益。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，那個(gè)時(shí)候我們將兩手空空，一無(wú)所獲。拿什么來(lái)肩負(fù)起家國(guó)的責(zé)任，拿什么來(lái)立足于充滿無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)和殘酷挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛而輝的明天!不苦不累，生活沒(méi)滋味;不拼不搏，人生白活。
同學(xué)們，讓我們向渾渾疆噩說(shuō)拜拜，讓我們相逄學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)一—考場(chǎng)。及鋒而試，霜冷長(zhǎng)河。青春，是用來(lái)奮斗的;奮斗的青春最美麗。同學(xué)們，請(qǐng)用高中三年的黃金時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地拼搏與奮斗,為自己來(lái)日的騰飛而努力吧。
回顧展望的作文 4
這個(gè)九月，我們就要讀初二了��！
在感慨的同時(shí)，我又一次 憶起了過(guò)往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍(lán)寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌著。
兩年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)失敗。
我又憶起那次語(yǔ)文周周練，才考了67分的心痛經(jīng)歷。那段時(shí)間里，我一度沉迷在 游戲之中，荒廢了閱讀，一學(xué)期來(lái)，只讀了兩本散文。無(wú)論是課內(nèi)、課外，都丟了不少分?jǐn)?shù)。其中，作文更是占據(jù)了失分的“半壁江山”！只是由于我不閱讀，思想的源泉枯竭的緣故。我發(fā)現(xiàn)，自己好像變成一個(gè)“木頭人”，關(guān)閉了心靈的窗戶，看不到身邊可以記錄的美好。
兩年來(lái)，我也收獲過(guò)成功。
兩年，四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期我都參加了許許多多的活動(dòng)。從一開(kāi)始的課本劇，到詩(shī)朗誦，到啦啦操，到開(kāi)幕式的舞蹈，澳洲游學(xué)的分享，學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽……每一次表演，每一次發(fā)言，每一張獎(jiǎng)狀，都是對(duì)我兩年來(lái)最大的.鼓勵(lì)。在成績(jī)上，我也有很大的收獲：所有大考中，一次年級(jí)第九，三次年級(jí)前十五，排名沒(méi)有出過(guò)年級(jí)前三十。只是考試中還是多少會(huì)有些不如意，因?yàn)槲矣X(jué)得可以更好。
兩年來(lái)，我也困惑迷茫過(guò)。
有時(shí)，我會(huì)懷疑我存在的意義。一次次考試失利后，面對(duì)父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績(jī)而活？有時(shí)，我會(huì)懷疑我所承擔(dān)的責(zé)任。為什么我要比別人承受更多？有時(shí)，我會(huì)懷疑我和別的同學(xué)的關(guān)系。為什么同學(xué)間都在聊游戲，難道維系著同學(xué)關(guān)系的，只是“游戲”二字？
兩年來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)；
為目標(biāo)拼搏過(guò)，努力過(guò)；為興趣付出過(guò)，體驗(yàn)過(guò)。所有記憶都帶動(dòng)著我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過(guò)去，這些記憶都會(huì)從不遠(yuǎn)的一隅角落悄悄地向我走來(lái)，給未來(lái)的我添加一分欣慰，一份動(dòng)力。
馬上就要讀初二了�。窬�
惜金縷衣，勸君 惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折 ，莫待無(wú)花空折枝！
愿大家在新的一學(xué)期少玩點(diǎn)游戲，多看些書(shū)，少打打鬧鬧，多靜心學(xué)習(xí)。希望我以后能進(jìn)年級(jí)前十，考上理想的高中。也希望所有同學(xué)在中考時(shí)考出滿意的成績(jī)！
我看了林清玄先生的《為別人著想》深有感觸。成績(jī)?cè)僭鯓雍没驂�，最終還是會(huì)走上社會(huì)。希望大家能多多承擔(dān)生活中的責(zé)任，擁有一顆“感恩的心”，將來(lái)長(zhǎng)大以后，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！
回顧展望的作文 5
窗外的美人蕉開(kāi)得正盛，隨著輕盈的舞步，裙裾飛揚(yáng)。
燥熱的空氣壓得人喘不過(guò)氣，提醒我夏天已悄悄地來(lái)到了。思念的觸須在時(shí)間的隧道里蔓延，一眨眼已回到了三年前那個(gè)夏天。稚氣未脫的我，惶恐而好奇地打量著眼前高大的校門，金色的陽(yáng)光照耀著金色的大字——“桐鄉(xiāng)六中”，閃閃發(fā)光。就要步入初中這個(gè)嶄新的知識(shí)殿堂。緊張，興奮堵塞了我的胸膛，屏息凝神等待新老師的到來(lái)，視線一刻也不愿從門口移開(kāi)。終于，當(dāng)美麗的班主任親切地向我們問(wèn)好，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋時(shí)，我驚異于學(xué)校給予我的這把知識(shí)的金鑰匙，是那般神奇而令人癡迷。
班主任趙老師帶著神秘的`微笑走上講臺(tái)，分發(fā)給我們每人一張潔白的紙，她讓我們寫(xiě)下各自的夢(mèng)想。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的冥思苦想，有的奮筆疾書(shū)，在那一方小小的白紙上編織著一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。青春的夢(mèng)想充滿了活力與朝氣：“我想當(dāng)宇航員！”，“我想上清華大學(xué)”，“我想當(dāng)警察，為人民服務(wù)！”……大家交換著看別人的夢(mèng)想，抿嘴相視一笑。44個(gè)陌生人的人生就在這里交集，我們向著夢(mèng)想共同努力，邁向更輝煌的未來(lái)。
我們像是與時(shí)間的賽跑者，一眨眼已來(lái)到了初三，真是“時(shí)間驚醒夢(mèng)中人”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”。初三緊迫的日程和即將來(lái)臨的中考，讓我們恨不得再多啃幾本書(shū)，多做幾份練習(xí)。同時(shí)又深深地懊悔初一初二時(shí)，怎么就不能更用心一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，再多熟練掌握幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？而逝去的時(shí)間正像流水，抓也抓不到，擋也擋不住。唯有把握眼前的時(shí)間，才能在日后不后悔。
歲月的車輪在不知不覺(jué)間匆匆碾過(guò)，只留下兩道深深的印痕。中考已成為過(guò)去的回憶，這重要的回憶見(jiàn)證了我們?nèi)暌詠?lái)的心血與汗水，歡笑與淚水，我們帶著滿意的成績(jī)踏入高中的大門，只是天真幼稚在這些少男少女臉上早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是成熟與穩(wěn)重。高中這位智慧的老人向我們敞開(kāi)了懷抱。當(dāng)年天真的夢(mèng)想已經(jīng)逐漸描繪出了未來(lái)的藍(lán)圖。從四面八方趕來(lái)的陌生人在這里聚集，我們又將成為肩并肩努力的戰(zhàn)士，同伴！今天，我并不知道你的名字，也許明天我們就成了摯友，讓我們共同從這里出發(fā)，勤奮刻苦，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，一起開(kāi)創(chuàng)屬于我們的時(shí)代。
回顧展望的作文 6
后天就要開(kāi)學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說(shuō)byebye了，后天就要成為高二生了。沒(méi)有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺(jué)。只是睜眼閉眼那一會(huì)工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒(méi)弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時(shí)的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺(jué)得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時(shí)間打磨出來(lái)的�？上М�(dāng)時(shí)沒(méi)早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個(gè)過(guò)程時(shí)，也意味著我離童真越來(lái)越遠(yuǎn)�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂�，感覺(jué)以前的自己又回來(lái)了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過(guò)來(lái)人，而是以旁觀者的身份聽(tīng)她訴說(shuō)青春里的零碎時(shí)光。
表妹也會(huì)問(wèn)我現(xiàn)在的生活，我更多時(shí)候是笑而不語(yǔ)。我想等她長(zhǎng)大，讓她自己去體會(huì)，因?yàn)槲掖_信她會(huì)比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫(xiě)這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過(guò)得糊里糊涂，還是要說(shuō)些什么。不是有誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎“寫(xiě)作，是為了避免遺忘”，我的'文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫(xiě)作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰(shuí)在開(kāi)學(xué)前騙我說(shuō)高一很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)一中時(shí)感受最深的是失敗，無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺(jué)得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實(shí)也想過(guò)放棄，一直以來(lái)都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒(méi)法像其他女孩子過(guò)的那樣快活。我媽每過(guò)兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過(guò)來(lái)了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補(bǔ)回來(lái)，才慢慢取得了滿意的成績(jī)。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺(jué)得也許你缺少的是一個(gè)承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個(gè)承諾。把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺(jué)得自己這一年確實(shí)長(zhǎng)大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營(yíng)我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們?cè)趺聪�，我可以自私地把你們列入朋友的范圍。即使只說(shuō)過(guò)幾句話，能真誠(chéng)地在一起過(guò)，就是很好的朋友。最后是寫(xiě)作。老實(shí)說(shuō)，這一年的寫(xiě)作生涯很不順利。從沒(méi)像今天這么無(wú)助過(guò)，我想我是遇到寫(xiě)作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫(xiě)作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無(wú)力，感覺(jué)自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開(kāi)的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦�？傊y過(guò)了好久。不過(guò)現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因?yàn)槲覞u漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫(xiě)出自己想說(shuō)的。這需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間，也許一個(gè)月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過(guò)這道坎，也許再也不敢寫(xiě)作了。所以我給自己時(shí)間，反正我有的是時(shí)間，我要等，等到以前的自己在筆下活過(guò)來(lái)為止。
就要高二了呢。會(huì)比高一更累吧？但我不怕。怎么能怕呢？就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會(huì)使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會(huì)順風(fēng)跑，但其實(shí)最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時(shí)候，坦然面對(duì)挫折，大膽應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會(huì)勇敢地走進(jìn)高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，Let‘sgo！
回顧展望的作文 7
白駒過(guò)隙。我該將懷想什么？對(duì)于那三年，張張畫(huà)面似乎仍像昨日一般浮現(xiàn)在眼前。懷想過(guò)去，如翱翔于天際一般。那般溫暖。而對(duì)于將來(lái)的三年，我滿懷憧憬，所有的畫(huà)面都是那般美好。我的青春年少，我的青蔥歲月……
迷路在人海，看不清未來(lái)。
也曾迷惘過(guò)，一度跌落的成績(jī)也曾令自己一蹶不振。捶腦，我自問(wèn)為什么會(huì)這樣失敗。曾經(jīng)渴望過(guò)，拿著令眾人羨慕的成績(jī)，高舉過(guò)頭頂，對(duì)著所有人大笑。似乎那段時(shí)間，這真的僅是我的幻想而已。半夜，獨(dú)自哭泣。關(guān)上門，埋頭不想讓任何人看到我的懦弱，我的無(wú)助。或許，以前太過(guò)自信。自信到自負(fù)。一次的失敗。足以讓我的信心從100跌到0。和死黨間的話語(yǔ)，都明顯減少，甚至快幾近于隔絕，他們談天論地，我暗自神傷。如果一直如此沉淪。未來(lái)一片黑暗。我卻未曾發(fā)現(xiàn)。
你用溫暖的雙手，帶我到黑夜的出口。
迷惘時(shí)。我慶幸。有那么幾個(gè)未曾見(jiàn)過(guò)面的朋友。那般鼓勵(lì)我，支持我。他們說(shuō)：“你可以的。你一定沒(méi)問(wèn)題的�！敝皇嵌潭痰囊痪湓挘屛一砣婚_(kāi)朗。我含著眼淚，笑了。那段時(shí)光，是他們與我攜手向前，不離不棄。雖然我們從不曾見(jiàn)過(guò)。但他們那般對(duì)我信任。我明白，自己要擦去眼淚。我需要振作！
失落時(shí)。我竊喜。我的死黨并未忘記我。我彷徨時(shí)，輕拍肩膀�！班�！”我抬頭。她笑靨粲然，我亦微笑。相視一笑。死黨間的默契，足以。
于千萬(wàn)人之中，我能遇見(jiàn)你們，是我的幸福；于過(guò)去的年月中，有你們相伴，亦是我的光榮。
天亮后我才明白，眼淚匯成了這片海。
我是遲鈍的人，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)很多東西一直在我身邊。比如現(xiàn)在，畢業(yè)后才醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)境般的三年原來(lái)是如此的真實(shí)。我卻直到分別了才知曉。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，面對(duì)是最好的武器。或許此時(shí)的'我，該坦然的面對(duì)我的過(guò)去，現(xiàn)在，以及未來(lái)。天亮后，不該說(shuō)晚安。我的生活，仍將繼續(xù)。
記憶的遠(yuǎn)方，我披戴的榮光。照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
我自信，我自強(qiáng)。在那些辛酸的夜晚，所有的淚水，此刻幻化成的是夢(mèng)想的篇章。當(dāng)所有的一切塵埃落定，我們?cè)撓氲�，不是現(xiàn)在，而是將來(lái)�！痘贸恰分嗅屵@般說(shuō)，未來(lái)才是最重要的，那才是我們將要度過(guò)的漫長(zhǎng)年月。在關(guān)閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來(lái)的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我們將要面對(duì)的一切。
對(duì)于未來(lái)，當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)的一刻，就明白。未來(lái)靠的并不是一紙優(yōu)秀學(xué)校的通知書(shū)，而是自己的奮斗。當(dāng)站在學(xué)校門口的那一秒，我更加確信了這一點(diǎn)。
我的夢(mèng)想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量。
有人說(shuō)一部《奮斗》寫(xiě)出了80后的奮斗歷程。對(duì)于一個(gè)90后的我來(lái)說(shuō)，或許為了尋找自己的歸宿。也需要奮斗吧。未來(lái)很長(zhǎng)，需要用汗水澆筑一道美麗的屬于我的生命之墻。堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，自信。所有那些在外人看來(lái)不屬于90后的詞匯。我想，我能擁有�；蛟S困難，或許有很多的我連想都不曾想過(guò)的困難會(huì)出現(xiàn)在我面前�？捎帜茉趺礃幽兀慌�，我不怕。即使布滿荊棘，我想，會(huì)有很多人陪著我。我們一直都在。他們說(shuō)過(guò)，會(huì)和我一起，戰(zhàn)勝未來(lái)。所以，就讓我展示屬于我們這一代，自信的力量吧。站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮斗。我們會(huì)讓所有人為我們而激蕩。
你的話，你的笑。是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
我知道，將會(huì)有漫長(zhǎng)的三年等著我去闖。三年前的自己，站在初中校園的門口，我對(duì)自己說(shuō)，就這樣吧。渾渾噩噩就成了。直到三年的尾巴上我才知道，不該虛度。如今，又一個(gè)三年即將起航，我慶幸自己能在未來(lái)的三年之前明白，奮斗才是我最終的歸宿。
在校園里轉(zhuǎn)了一圈。對(duì)于三年的新生活，心中猛然出現(xiàn)一副美麗的藍(lán)圖。勝過(guò)眼中最美的玫瑰，沒(méi)有刺，一切都是這般溫和而美好。我想，我會(huì)朝著那樣奮斗。加油。
而頭頂那輪最美的太陽(yáng)，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。
那時(shí)，陽(yáng)光正好。
回顧展望的作文 8
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，還在游玩的我們要收收心了，準(zhǔn)備迎接新的一輪課程。
回顧從前。從前的我，非常粗心�？荚嚾绻嫉暮镁偷靡馔�，第二次就又考砸了。而且，我做事一點(diǎn)兒也不想女孩子，大手大腳，馬馬虎虎。體育課上，別的女孩子都在玩跳繩之類的東西。而我卻在和男生玩籃球、足球之類不像是女孩子玩的東西。上課也不是很專心，尤其是英語(yǔ)，上課最多也就是抄抄筆記，很少舉手。成績(jī)也不是很好。
在新學(xué)期，我知道這是一個(gè)不平凡的學(xué)期。因?yàn)橛兴拇沃鄙紱Q定你是否升這個(gè)初中。在五年級(jí)，我希望我能在性格上改掉粗心、大大咧咧、驕傲等毛病。聲音也輕一點(diǎn)兒。最主要的，是我的'成績(jī)和聽(tīng)課的態(tài)度。這一學(xué)期我打算考進(jìn)前十五名，脫離二十名。在課堂上，我必須認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。因?yàn)槲抑溃迥昙?jí)的課程會(huì)很難，作業(yè)也會(huì)隨之增加。所以我還要做到在學(xué)校完成一半作業(yè)。
這些就是我的回顧和展望。我希望我在新學(xué)期可以做到。
回顧展望的作文 9
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)關(guān)已撒下金黃；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉戲玩耍，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，雖然還在埋怨當(dāng)時(shí)，但曾幾何時(shí)，英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
回顧
回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕展現(xiàn)在眼前。記得在半期以前，每天都是那樣悠哉悠哉，老師布置的作業(yè)總是草草完成，就算作業(yè)很多，但仍然還要過(guò)一過(guò)＂電視癮＂。問(wèn)一問(wèn)作業(yè)有沒(méi)有完成，也張大嘴巴說(shuō)有，問(wèn)一問(wèn)回家有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也學(xué)著別人點(diǎn)一點(diǎn)頭。一切的一切都是那么漫不經(jīng)心，從來(lái)沒(méi)有用盡全部精力去認(rèn)真地對(duì)待過(guò)。想一想半期考前幾天，才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，整天抱著語(yǔ)。數(shù)。英三本書(shū)拼命苦讀，頭腦里總是想著：這次一定要考出一個(gè)好成績(jī)。整天神經(jīng)都是緊繃繃的，但是，就像別人說(shuō)的，臨時(shí)抱佛腳是不會(huì)考出好成績(jī)的，于是，就在看到分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我就好象從云端突然墜到萬(wàn)丈深淵似，失落極了，看來(lái)，只有從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)了。
展望
展望未來(lái)，一切都從零開(kāi)始。人生的道路崎嶇不平，每段路都難免荊棘密布，暗礁叢生；于是有人成功了，有人失敗了。無(wú)論是輝煌的昨天，還是不堪回首的`過(guò)去，都只能代表昨天的奮斗。在今天的起步上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。＂不能再像過(guò)去那樣了，一定要開(kāi)始努力了，不然就會(huì)輸給別人的＂我一直在心中默默地對(duì)自己說(shuō)，讓自己加油。在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番，面對(duì)嶄新的未來(lái)。未來(lái)就把握在我自己手中，它是好是壞，都要由我自己來(lái)決定，我在心里暗暗地定了個(gè)目標(biāo)，今后一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，把全部身心都投入到學(xué)習(xí)中，還要聽(tīng)老師的話，而且要改一改愛(ài)看電視的壞習(xí)慣。堅(jiān)持下去，前面就是＂柳暗花明又一村＂。
只有回顧過(guò)去，才能找到自己的不足，從而朝正確的方向前進(jìn)；展望未來(lái)，才能樹(shù)立更大的目標(biāo)，積極去擁抱明天的太陽(yáng)。
回顧展望的作文 10
初中的生活很快就去了兩年了，如今的我站在即將升初三的位置，靜靜的品析著曾經(jīng)的歲月，小小的心中氤氳著，對(duì)過(guò)去兩年的回顧與未來(lái)的展望。——題記
回顧在這兩年中，收獲頗多。
我現(xiàn)在還仍是記得第一天來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，總是怯生生的，說(shuō)話也不敢大聲說(shuō)，只是一直默默的，孤孤單單的，和寢室的關(guān)系也很一般，后來(lái)，在與同學(xué)們和老師們的相處之中，對(duì)于他們的性格習(xí)慣就熟悉了些，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑，遇見(jiàn)什么棘手的事情大家都一起解決，大家都像一家人一樣，也許有時(shí)會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，但是我們之間的情誼還是沒(méi)有改變的，我們就在每天的打打鬧鬧中度過(guò)了兩年的時(shí)光。在這兩年中，收獲的是與同學(xué)和老師的友情。
在這兩年里我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，一起提出問(wèn)題并且解決它們。在老師們的教導(dǎo)下，我們的課內(nèi)成績(jī)有了很大的提高，課外知識(shí)得到了擴(kuò)充。另外，我們?cè)诔醵纳貢?huì)考中，為我們的生地老師交上了一份比較滿意的答卷來(lái)報(bào)答了他們?cè)谀菐讉�(gè)月中對(duì)于我們的辛勤付出。我相信，我們?cè)诔跞闹锌贾幸矔?huì)取得好的成績(jī)!在這兩年中，收獲的是知識(shí)。
在每一次的大型考試中，我都親眼目睹了同學(xué)們的努力，她們?yōu)榱四塬@得好的成績(jī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課了都還不忘記向老師請(qǐng)教一些自己上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候，甚至晚上熬夜，犧牲自己的休息時(shí)間，這一切，我看了都覺(jué)得感動(dòng)，我也就受到了影響，有時(shí)也陪著她們一起熬夜，看著考試過(guò)后，她們看著自己滿意的成績(jī)露出笑容的時(shí)候，我也打心底的為他們高興，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，從他們的`身上，我知道了天賦并不是唯一，后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。而且，在與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)中，我似乎變得更加成熟了，壓力感也越來(lái)越大了。在這兩年中，我收獲的是努力和成熟。
初二的我們，已經(jīng)邁進(jìn)了那條初三的門檻，前面還有一條條的階梯在等著我們，我相信，無(wú)論未來(lái)是什么，我們大家都會(huì)一起走過(guò)，初三，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的時(shí)期，也是我們?cè)诔踔械淖顚氋F的一年。
初三，對(duì)于初一的我們來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來(lái)說(shuō)，太模糊。誰(shuí)也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的變化。不過(guò)，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的向日葵那樣，不管未來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽(yáng)光。
回顧展望的作文 11
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新，不知不覺(jué)，初二上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去多半了，回顧過(guò)去，我記起了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我要讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)著我繼續(xù)前行，我要努力讓過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
開(kāi)學(xué)后的第一次月考，我考得很不好，退步了很多。我決心不再擔(dān)任班長(zhǎng)一職了。哪有班長(zhǎng)成績(jī)不好的？！這讓我覺(jué)得自己很不適合再做一班之長(zhǎng)了。思慮再三，我向班主任宣老師遞了辭職信�？墒切蠋熤皇前盐业霓o職信輕輕擱置一邊，微笑著說(shuō)，下次考好！從此以后，我下定決心我一定要考好。
沒(méi)過(guò)多久，宣老師又拿了兩個(gè)她跑步比賽得來(lái)的獎(jiǎng)牌，對(duì)我們說(shuō)：“這兩枚獎(jiǎng)牌，一枚我要獎(jiǎng)勵(lì)給期中考試進(jìn)步最大的同學(xué)，一枚我要獎(jiǎng)勵(lì)給班級(jí)第一。進(jìn)步最大的同學(xué)先挑。”我看見(jiàn)那獎(jiǎng)牌，心里不由自主地激動(dòng)起來(lái)——我只在電視上看見(jiàn)過(guò)獎(jiǎng)牌，現(xiàn)實(shí)中還真從沒(méi)見(jiàn)過(guò)！我深知自己的能力：班級(jí)第一估計(jì)很難，但進(jìn)步第一我可以做到！
接下來(lái)的每一天，我都跟打了雞血似的。一下課我就去找老師問(wèn)題，晚上我也總是奮戰(zhàn)到很晚。我從來(lái)都沒(méi)有那么想得到過(guò)一個(gè)東西。所以，我不停地自我激勵(lì)：進(jìn)步第一一定是我的！月考后的每一天我都抱著這樣必勝的信念孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。
期中考試結(jié)束了，我覺(jué)得考得還可以，就什么也并不想地好好地放松了一下。下成績(jī)的那一天，我很肯定自己是進(jìn)步第一了。終于可以得到向往已久的獎(jiǎng)牌了！我高興萬(wàn)分。
高興之余，靜下心來(lái)我回想了一下期中考試我之所以可以取得班級(jí)第四的好成績(jī)，是因?yàn)槲艺业搅藢W(xué)習(xí)的方法。我數(shù)學(xué)挺差的，所以我自己做了許多課外題加以練習(xí)，遇到不會(huì)的`就及時(shí)去問(wèn)老師和同學(xué)。其他各科上課我一直緊跟著老師的思路走，一點(diǎn)也不怕回答錯(cuò)。回到家后我就認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師讓落實(shí)的我百分之一百落實(shí)到位。
之前，老師們都說(shuō)，只要自己想學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不好的。我聽(tīng)了心里還想，我也很想學(xué)，為什么還是學(xué)不好？經(jīng)過(guò)期中考試，我才明白，只有真正想學(xué)，特別想學(xué)好的時(shí)候，才會(huì)不顧一切地去學(xué)、努力地學(xué)，才會(huì)學(xué)好，也一定能學(xué)好。
我的成績(jī)進(jìn)步了很多，我很開(kāi)心。雖然現(xiàn)在我的成績(jī)還不是數(shù)一數(shù)二的，但我至少認(rèn)清了怎么才能學(xué)好，怎樣才算會(huì)學(xué)。期中成績(jī)進(jìn)步很大，但是我也明白，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，可能稍微松弛一下，就會(huì)退步。展望未來(lái)，我的目標(biāo)不是局限于班級(jí)第幾，我的目標(biāo)是超越自我。所以我會(huì)保證，我一定會(huì)一直努力，一直超越自己的極限。超越自我，我永不會(huì)放棄。期末，我來(lái)了。
回顧展望的作文 12
我的面前是兩本故事書(shū)，還有一支五彩斑斕的水筆。不過(guò)其中一本已經(jīng)洋洋灑灑寫(xiě)完了整整一本，而另一本卻只有目錄中的四個(gè)大字。
一本名叫《過(guò)去》，一本名叫《未來(lái)》。
我小心翼翼的將《過(guò)去》取來(lái)，仔細(xì)撫去書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)塵埃，仿佛是多年未見(jiàn)的老友般，每一幀插圖，每一行文字，都?xì)v歷在目。
“今天春游，釣到了兩條魚(yú)，還給它們?nèi)×司b號(hào)。不過(guò)崔老師裝魚(yú)的盒子漏水了，其他搞事的人就把可樂(lè)和冰紅茶倒進(jìn)了盒子里，那幾條魚(yú)真的挺可憐的�！�
“今天義賣，我又去叫賣有經(jīng)營(yíng)店鋪，都沒(méi)時(shí)間去買東西了，好累呀。我們班為了吸引顧客，許多人都穿起了西裝，尤其是程珂，還帶了一副像鑒寶的眼鏡似的玩意兒。有些滑稽，又有點(diǎn)專業(yè)，不禁令人捧腹大笑�！�
我津津有味的看著一篇又一篇的故事，忽然，故事中的場(chǎng)景映入我的眼簾：
“這學(xué)期，我甚至覺(jué)得自己有些頹廢。成績(jī)一直‘居下不高’。尤其是這次的.期中考試。從未在大考中失手過(guò)的我，居然考了一個(gè)我自己都為之詫異的成績(jī)。自此，我有些渾渾噩噩，覺(jué)得自己希望有些渺茫�？墒枪怅幩坏任�，期中考試沒(méi)隔多久，期末考試就露出了邪惡的笑容，緩緩向我們走來(lái)。
期末考試！這是可能一次機(jī)會(huì)，也可能是一次打擊。我既可能重回班級(jí)的頂峰，也可能跌入萬(wàn)丈深淵。我從來(lái)沒(méi)有像這次考試一樣拼了命的復(fù)習(xí)。身邊是一堆又一堆如小山般的試卷，腦中記著各種的單詞和詩(shī)詞，嘴里念著讀著的是繁多的公式和文言文。十年寒窗苦讀書(shū)，為的就是這一刻！
考場(chǎng)上，我發(fā)揮出了自己應(yīng)有的實(shí)力。仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被打通了，我越來(lái)越專注，越來(lái)越仔細(xì)，越來(lái)越多的想法從我腦子中蹦出來(lái)。成績(jī)出來(lái)了，我最終還是得到了自己理想的成績(jī)。尤其是數(shù)學(xué)，100！滿分！“
“啪——”我合上書(shū)，陶醉著，回想著過(guò)去。那美好的記憶，一定不會(huì)被時(shí)間所沖散。而是如一瓶美酒，時(shí)間過(guò)得越久，它越是醇厚。
我合上《過(guò)去》，翻開(kāi)《未來(lái)》，只見(jiàn)目錄上赫然寫(xiě)著四個(gè)大字：
“敬請(qǐng)期待。”
我可等不及，拿起手邊五彩斑斕的筆，把那四個(gè)大字劃掉。寫(xiě)起了一篇又一篇精彩的故事……
回顧展望的作文 13
時(shí)光如流水般的流逝，初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。想起剛開(kāi)始激動(dòng)地進(jìn)入校園里報(bào)名的情景，仿佛就在昨天。當(dāng)時(shí)，看著一張張陌生的臉，心中總會(huì)莫名地感到緊張，但經(jīng)過(guò)四個(gè)多月與老師同學(xué)的相處與學(xué)習(xí)，那一張張陌生的臉變的越來(lái)越親切。在相處與學(xué)習(xí)中我有了許多收獲，最讓我難忘的是在數(shù)學(xué)方面，通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，最讓我害怕的數(shù)學(xué)課慢慢成為了我最喜歡、最渴望展示自己的一門課，原本在難題面前的一塌糊涂現(xiàn)在變得思路清晰，簡(jiǎn)單易懂，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提升。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也有許多不足。在課堂上有時(shí)會(huì)跑神，做作業(yè)時(shí)常會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)題，考試時(shí)也常會(huì)因粗心而做錯(cuò)十分簡(jiǎn)單的題，每當(dāng)想起這些不足都覺(jué)得不應(yīng)該。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，在新的`學(xué)期中，我在課堂上會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不再開(kāi)小差；課前學(xué)會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后會(huì)勤加練習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)回主動(dòng)去問(wèn)老師；在做作業(yè)與考試時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)審題，會(huì)的題不會(huì)再錯(cuò)。
我還會(huì)堅(jiān)持每天讀一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，并積累好詞好句，提高我的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力，這對(duì)我語(yǔ)文成績(jī)的提升有很大的幫助。
我要制定一個(gè)合理、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛心繕?biāo)才有動(dòng)力，有合理的計(jì)劃并按照計(jì)劃去執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
新的學(xué)期，讓我們整裝待發(fā)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中遨游，繼續(xù)為理想與未來(lái)不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
回顧展望的作文 14
無(wú)論是簡(jiǎn)單還是繁瑣，無(wú)論是輝煌還是失落，無(wú)論是機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，過(guò)去終歸是過(guò)去，未來(lái)必將是未來(lái)。沒(méi)必要為一些沒(méi)必要的事付出沒(méi)必要的必要;也不需要為一些人付出不需要的執(zhí)著，迎接新的一年，挾著未知，帶著期待…...
有時(shí)我在想：生活是不是總和我開(kāi)玩笑，你期待什么，什么就會(huì)離你越遠(yuǎn);你執(zhí)著什么，就會(huì)被什么傷害得最深。我聽(tīng)說(shuō)：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時(shí)間和空間之間有一層胎衣，無(wú)數(shù)的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不愿面對(duì)的最現(xiàn)實(shí)的世界里，最后成為了差不多的人。做事不必太期待，堅(jiān)持不必太執(zhí)著;學(xué)會(huì)放下，放下不可能的期待，放下沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)著;什么都在失去，什么都留不住，過(guò)去的就別再翻回去，唯有好好享受當(dāng)下的快樂(lè)與幸福。但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過(guò)往的.這一年，一起迎接新年，也請(qǐng)?jiān)徫覞u少去的問(wèn)候，我始終相信有很多人一直就站在我身后，之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離……也許命運(yùn)從那一刻開(kāi)始改變。
告別過(guò)去，迎接未來(lái)。新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，夢(mèng)想與輝煌同在。我將滿懷信心，朝著目標(biāo)邁進(jìn)，無(wú)論多么忙碌;無(wú)論我身在何地，心底一定要預(yù)留一份該有的純真，新年只不過(guò)是給我重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。每天太陽(yáng)重新升起的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)?lái)新的希望，新的機(jī)會(huì)。
讓心更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)定一點(diǎn)，想做的就堅(jiān)持到底，想要的就努力追求，相信自己一定會(huì)是幸運(yùn)的。因?yàn)椋脚�，越幸運(yùn)。
回顧展望的作文 15
轉(zhuǎn)眼間，好幾個(gè)三百六十五天過(guò)去了，從開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)......到了現(xiàn)在五年級(jí)，尤其三年級(jí)升上四年級(jí)這一路上，我最要感謝這一位老師──「王靜惠」。
因?yàn)樗谖颐看涡那橛魫灂r(shí)，都會(huì)安慰并且鼓勵(lì)我，有時(shí)校內(nèi)有辦理各式各樣的比賽，都會(huì)邀請(qǐng)并且希望我能踴躍參加，另外，也會(huì)在過(guò)程中引導(dǎo)我正確的方向，讓我能在各個(gè)比賽中拿到令人出乎意料的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我很有成就感！
不過(guò)，在接下來(lái)即將升上五年級(jí)的日子里，我希望能夠交到更多更多的好朋友，老師也能像我現(xiàn)在的老師一樣和藹親切，能常常鼓勵(lì)并且安慰我，也能讓我有更多更豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，這樣我就心滿意足了！
這一年我在這個(gè)班僅剩一個(gè)學(xué)期之多了，我希望以后有緣還會(huì)再相聚，我也會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的`美好時(shí)光，并且跟同學(xué)們和樂(lè)相處，一起游戲，一起讀書(shū)，一起快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的度過(guò)這一學(xué)期，讓這一學(xué)年有個(gè)圓圓滿滿的結(jié)局！
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