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【精品】描寫的小學(xué)生作文600字合集七篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇1
夕陽(yáng)染紅了西邊的天空。一片片晚霞,倒映在清澈如鏡的小河里,像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。不知誰(shuí)往河里丟進(jìn)一顆小石子,激起的浪圈追逐著夕陽(yáng)的余輝。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖曳,好像怕驚動(dòng)了靜靜的河水似的。柳林下洗衣姑娘的影子倒映在水里……
河兩岸是炊煙裊裊的農(nóng)舍,不時(shí)飄來(lái)誘人的飯菜香味。,勞累了一天。這會(huì)兒也該歇歇了吧。
南山上那湛藍(lán)的天空中,翱翔著幾只“雄鷹”,飛舞著幾只“蝴蝶”,還有大眼睛的“蜻蜓”……!那是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏哩!聽(tīng)吧,從山上傳來(lái)孩子們的歡笑聲:
“喲,我的蜻蜓一下子躥得老高!”
“你看,我的蝴蝶多好看呀,像仙女起舞一樣。”
“哎呀,哎呀,小牛的老鷹栽下來(lái)了!”
他們站在南山頂上,手兒靈活地拉著風(fēng)箏線,頭仰著,眼緊盯著飄曳在藍(lán)天上的'風(fēng)箏……
在半山腰,有一個(gè)少年騎在牛背上吹響了悠悠的柳笛。還有個(gè)胖小子趴在牛背上,愣愣地看著心愛(ài)的牛兒吃草,你瞧他那個(gè)樣子,好像他也想跳下來(lái)吃幾口那鮮嫩的青草呢!你再聽(tīng)聽(tīng),那邊傳來(lái)“伊哩阿拉”的聲音,于什么來(lái)著?哦,原來(lái)是位十三四歲的姑娘,把牛拴在不遠(yuǎn)的樹(shù)旁,正在樹(shù)陰底下認(rèn)真地讀著英語(yǔ)呢……
這時(shí),夕陽(yáng)還舍不得將最后一線余輝收回去,繼續(xù)從西山頂上探著半個(gè)臉兒,伴隨著這美麗、沉靜而又活躍的山村。鄉(xiāng)村的傍晚多么使人陶醉!
這時(shí),最后一縷晚霞已經(jīng)隱去。孩子們收拾起書本,有的牽著牛、有的收起風(fēng)箏,互相招呼著向山下村子走去。河水平靜了,河里的魚兒也好像睡覺(jué)了似的。整個(gè)鄉(xiāng)村沉浸在一片恬靜的氣氛中。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇2
我最喜歡花,不是富貴的牡丹,不是清高的君子蘭,也不是號(hào)稱“人間第一香”的茉莉,而是那素雅的“綠色仙子”—水仙。
水仙原產(chǎn)于我國(guó)浙江、福建。它歷來(lái)為我國(guó)人民所喜愛(ài),民間還流傳著關(guān)于水仙的許多佳話。曾有人說(shuō):“水中仙子來(lái)何處,翠袖黃冠白玉英。”水仙盆栽于水中,冰肌玉骨,瑩潔光潤(rùn),一塵不染,婀娜多姿,十分動(dòng)人,仿佛是素雅的婦人,有“凌波仙子”之美稱。
水仙具有形狀像蒜頭一樣的地下鱗莖,外面還包著一層薄薄的.皮,剛買回來(lái)的水仙,如果不認(rèn)真辨認(rèn),還會(huì)把它當(dāng)做蒜頭呢。置于水中的水仙不出幾天,白生生的“蒜頭”上就會(huì)冒出一丁點(diǎn)兒的綠星兒,綠中還透出淺黃。三四天后,原先只有一厘米長(zhǎng)的葉芽一下子便躥到二三寸長(zhǎng),顏色也變深了,不再是淺黃綠色,而是翠綠色的。
水仙十分喜歡清潔,必須一天換一次水,如果忘了換水,葉子馬上會(huì)變得黃綠黃綠的,換了水以后,它就會(huì)顯出喜人的容顏。水仙是冬天生長(zhǎng)開(kāi)花的珍貴花卉,臘月初二起,鱗莖開(kāi)始抽出花莖,碩長(zhǎng)的葉端頂出一族“綠苞”,穿著透明的白紗,在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光彩。
隨著時(shí)間的推移,它揭開(kāi)了自己神秘的“面紗”,露出了“廬山真面目”:五六片潔白似玉的花瓣呈梅花形開(kāi)放著,幾絲黃色的花蕊更襯托出它淡黃的雅姿。微風(fēng)吹來(lái),水仙搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如白蝶在草叢中喜悅地飛舞;輕輕一嗅,淡淡清香拂去了冬的殘寒。
水仙不僅僅是一種珍貴的欣賞花卉,能讓人們煩躁的心平靜下來(lái),它還是一種很好的草藥。
水仙,真可稱得上是“水之雅士”。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇3
她,其貌不揚(yáng)。中等身材,骨瘦如柴,劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神,為她增色不少。對(duì)于她,我打心眼里佩服。
她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng),她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí),同學(xué)們都不買她的賬,我還是其中最“杰出”的一位呢!可是,她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的幫助。“日久見(jiàn)人心”,她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái),而最讓人對(duì)她刮目相看的則是因?yàn)椤?/p>
有一次,班主任老師別出心裁地在班上召開(kāi)了一次“老師,我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì),要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議,以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話,我們想給班主任提個(gè)建議,因?yàn)樗诮o我們上課時(shí),只是發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作,便會(huì)停止講課給我們講道理,有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而,老師眼睛一瞪,我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn),這,誰(shuí)敢說(shuō)呀!況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們:別看有的`老師笑瞇瞇的,可你一給他提毛病,那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布,有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以,盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn),無(wú)論什么,他都會(huì)虛心接受,并且有則改之,無(wú)則加勉,但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻,“老師!”
一個(gè)清脆的聲音從后排響起,頓時(shí),五十雙眼睛齊刷刷地向她,是中隊(duì)長(zhǎng)!“真是太歲頭上動(dòng)土,難道她不想保住烏紗帽了?”疑惑之間,只見(jiàn)她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著,臉上毫無(wú)懼色,再看看老師,奇怪,老師的臉并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”!半y道不是那種老師?”我們都在猜側(cè)!爸x謝,今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)。老師也不是圣人,在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話,老師也一定會(huì)改正!鳖D時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,為老師,也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在,你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了,我還沒(méi)告訴你她的名字呢,她叫李平。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇4
從前,有一座十分漂亮而寬敞的房子,里面住著一位國(guó)王、王子和很多仆人。
一天,國(guó)王吃完午飯去森林里散步,突然有一個(gè)人對(duì)國(guó)王說(shuō):“親愛(ài)的國(guó)王,我這有一種叫做香煙的東西,十分好吃。”“香煙?讓我嘗一嘗。”商人馬上遞了香煙給國(guó)王,國(guó)王抽了一口,覺(jué)得十分好,便向商人買了幾百箱,便回家了
回到王國(guó)后,國(guó)王對(duì)所有的仆人說(shuō):“大家聽(tīng)著,我買了很多叫做香煙的東西,十分好吃,請(qǐng)全部人抽一根品嘗品嘗,如果覺(jué)得好邊每人拿一箱,覺(jué)得不好方可不拿!比咳硕寄昧,只有小王子沒(méi)有拿。
有了國(guó)王的支持,從此,全國(guó)人無(wú)論做什么都吸煙,連干活都抽,抽了一根又一根。王子發(fā)覺(jué)全過(guò)人抽了香煙的東西后都變了。動(dòng)作緩慢了,頭腦也變得不清晰,王子想:不能再讓香煙糟蹋我們的王國(guó)了。王子這時(shí)又想到了一招妙計(jì)。
王子買了一種特別的香煙,但里面卻是巧克力汁。王子走到國(guó)王面前,說(shuō):“父親,我勸你還是把煙戒了,自從你吸了香煙,你看看,我們的王國(guó)都變成什么樣了!薄暗乙呀(jīng)離不開(kāi)香煙,好像身邊就少不了它!薄案赣H,如果你不再戒煙,孩兒也跟著你吸煙。”說(shuō)完便從口袋里抽出香煙,點(diǎn)燃了也吸了一口,”哎呀!我的兒呀!好了好了!我戒我戒,可我也沒(méi)辦法戒。”
果然,在以后的'半個(gè)月里,國(guó)王每天都吃口香糖,人便像以前一樣,開(kāi)始每天料理國(guó)事,把王國(guó)打理的井井有條。仆人見(jiàn)國(guó)王以身作則,便把煙戒了。
之后,全國(guó)人每人一把火把香煙燒了,全國(guó)人便不再提香煙兩個(gè)字。
從此,王國(guó)便像以前一樣住得幸福、快樂(lè)。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇5
夏哥哥調(diào)皮地吹著口哨蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了,一不小心滑落一件金色的外套,秋阿姨趕來(lái)了,順手撿起,披在身上,輕松愜意地在空中飛舞著,于是送給人間這流光溢彩的金秋時(shí)節(jié)。
你瞧,花園里,秋阿姨為菊花換上了五顏六色的新衣,于是,菊花高興起來(lái)了,帶領(lǐng)滿園的小草跳起了優(yōu)美的舞蹈。一些不知名的猶如紅色小鈴鐺似的小花,隨風(fēng)搖曳著,為菊花伴奏,灑落串串歡聲笑語(yǔ)。
秋阿姨走進(jìn)果園,果園立刻變得芳香無(wú)比,惹得秋阿姨食欲大開(kāi),她正想動(dòng)手去摘面前香甜可口的蘋果,忽聽(tīng)身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“快點(diǎn)摘我吧!我好累呀!”秋阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)滿樹(shù)小燈籠般的柿子,已經(jīng)把枝頭壓彎了。還沒(méi)等秋阿姨回過(guò)神來(lái),遠(yuǎn)處的石榴也發(fā)話了:“秋阿姨,您快看看我,瞧瞧我們這珍珠般的果實(shí),又美麗又可口。”話音剛落,四下里一片嘈雜聲響起,果子們你一言,我一語(yǔ),開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。秋阿姨哭笑不得,趁他們不備,悄悄地溜了出來(lái),心想:可愛(ài)的小果子們呀,你們不要再爭(zhēng)了,我還是把你們留給勤勞的`人們吧,這可是他們辛苦一年的回報(bào)呀!
秋阿姨走向五谷飄香的田野。啊!田野就像金色的海洋。近看,稻谷們抬頭挺胸,猶如盡忠職守的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。遠(yuǎn)看,玉米們樂(lè)彎了腰,卻又象是一個(gè)正在做買賣的人,等了半天一個(gè)捧場(chǎng)的也沒(méi)有,一副垂頭喪氣的樣子。
秋阿姨感覺(jué)到有點(diǎn)累了,便走進(jìn)樹(shù)林,找到一個(gè)木樁,坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí),她看到銀杏樹(shù),搖晃著一把把小扇子,驅(qū)走了夏天的炎熱。再看那火紅的楓樹(shù),掛滿一枚枚郵票,送來(lái)了秋天的涼爽。秋阿姨頓時(shí)被他們的熱情所感染,忘我地在草地上跳起了華爾茲,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)那件金色的外套飄落到地面上了,小草立馬變成金黃金黃的了!
秋阿姨繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著,把一個(gè)云淡日麗、瓜果飄香的金色時(shí)節(jié)帶到了我們身邊!
描寫的小學(xué)生作文600字 篇6
昨天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,正是外出踏青的好時(shí)節(jié)。于是,我們一家三口慕名來(lái)到東錢湖盡情欣賞郁金香。
剛進(jìn)大門,映入眼簾的是一大片紅色的郁金香,生機(jī)盎然,亭亭玉立,在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞,如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道:“哇!郁金香真美。 痹僮呓豢,婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察,各有姿態(tài),形象萬(wàn)千,真是美不勝收。∽屛疑钌钐兆恚河械穆渎浯蠓降厥嬲怪约旱幕ò辏坪跽湴恋叵蛉藗冋故局约旱膵擅;有的花蕊對(duì)著花蕊,似乎正說(shuō)著悄悄話呢;有的含苞待放,宛如一個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出小臉蛋;有的昂首挺胸,仿佛正在享受著陽(yáng)光的.撫摸;有的正是開(kāi)得最艷的時(shí)候,似乎正在與花枝招展的行人們比美!心想,郁金香不會(huì)只有一種顏色吧!
當(dāng)然不是,剛一抬起頭,就見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大片綠色,綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒,散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑,撒開(kāi)四蹄向那片金黃色跑去,途中還看見(jiàn)了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前,我才驚喜的發(fā)現(xiàn),這叢郁金香是黃紅相間的,紅色在下面,黃色在上面,從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了,我猜那一定是郁金香中的皇后了!
在郁金香的周圍,有清澈見(jiàn)底的湖水環(huán)繞,碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光照耀下金光閃閃,如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀,讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng),吹拂著花兒,讓我有一種置身于異國(guó)他鄉(xiāng)-荷蘭的感覺(jué)。再次走入花叢中,看見(jiàn)許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……
描寫的小學(xué)生作文600字 篇7
星期六下午第二堂課,我們?cè)诮淌依锱e行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”;顒(dòng)開(kāi)始后,班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”,是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見(jiàn)他快步來(lái)到講臺(tái)上,把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上,然后用火柴點(diǎn)燃它,再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方,慢慢往下放,杯口離桌面還有一寸來(lái)高的時(shí)候,只見(jiàn)蠟燭上的火苗越來(lái)越小,還在微微地晃動(dòng)著,過(guò)了兒秒鐘,火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉,蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,對(duì)大家講解了蠟燭熄滅的原因:“蠟燭在玻璃杯里燃燒,燃燒要氧氣,氧氣消耗完了,杯里只剩下二氧化碳,而二氧化碳是不能幫助燃燒的,所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了!蔽衣(tīng)了暗想:“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學(xué)問(wèn)呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí),第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的花籃”表演開(kāi)始了。只見(jiàn)扎著一條長(zhǎng)辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨!真奇怪,不一會(huì)兒,花籃在水里就自由自在地游起來(lái)……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們,花籃的動(dòng),是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂,后面水的張力減弱的'緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的,老師說(shuō)等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候,就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng),我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。我們身邊的知識(shí)真多!