【推薦】大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書
我們眼下的社會，申請書與我們的生活息息相關，通過申請書，我們可以提出自己的請求。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編為大家整理的大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書1
尊敬的x老師：
我是xx學院xx系xx級xx班的學生，因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入xx系，通過一學期的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績都不是很理想，因為我從小對xx有著強烈的熱情，特申請轉(zhuǎn)入xx系進一步學習，當然xx系絕不允許一個后進生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入xx系憑著自己的`努力與熱情一定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：
一、在學習期間不曠任何一節(jié)課。
二、在學習期間熱愛班級與同學。
三、在期末考試中，不掛任何一門科目。
上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。
特此申請，愿x老師能夠批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書2
尊敬的校領導、老師：
我叫趙康永，籍貫廣西回族自治區(qū)，是我校（大專）經(jīng)濟管理07屆電子商務（01）班學生。在入校的三個月多時間里，我逐步地完成了由一個高中生到�？粕霓D(zhuǎn)變。在本系學習的這幾個月里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我學習與鍛煉的機會。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的.，還有更多的。
我承認子商務是一個有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校（大專）經(jīng)濟管理07屆電子商務（01）班轉(zhuǎn)為（大專）生物科學系07屆生物制藥（02）班
因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學系07屆生物制藥（02）班 ，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習。遵守校紀校規(guī)與認真學習專業(yè)內(nèi)容.
申請人：
xxx年x月x日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書3
敬愛的老師：
您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學生是來自貴校今年錄取的.新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三，最重要的是本人很是喜歡文學也很喜歡研究文學。
自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！
加之學生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！
人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不盡，銘記于心！
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書4
尊敬的校領導：
您好！
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx。現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，期望能夠轉(zhuǎn)到xx專業(yè)。
高考后，經(jīng)過了我的認真研究，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，經(jīng)過我自身的努力，必須會學有所成。
然而，由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有必須的距離，我又傾心于xx，但據(jù)我考察，貴校的xx又是熱門專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的xx專業(yè)錄取�？墒�，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校能夠轉(zhuǎn)專業(yè)的'消息，心底又燃起了期望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被xx錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自我在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是的教師，我自我對此也深有體會。當然學習也不僅僅只憑興趣，但只要對某個專業(yè)有興趣，這個專業(yè)又適合自我，并且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最終必須會成功的。
而應對一門自我毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的活力，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自我的大學生活更加枯燥無味，最終的結(jié)果不僅僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水，最終自我身心疲憊，還可能找不到水，就算最終找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最終的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自我的專業(yè)十分重要，這不僅僅是對自我負責，并且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
在報志愿之前，經(jīng)過對各種專業(yè)的了解，我對xx產(chǎn)生了濃厚的興趣。xx主要是培養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及本事，能在各個部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。
我對xx的主要課程如管理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，并且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情景，經(jīng)過我充分的思考，我認為xx是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自我熱愛的xx專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在xx方面必須會學有所成，實現(xiàn)自我的夢想，開辟一片光明的未來。
我向院系領導鄭重提出申請，望各位領導教師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最終，祝各位領導教師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書5
尊敬的各位系領導、老師：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種植槐悖本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心！
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力，尤其是c語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差！
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了c#、c++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的`“代溝”！在這里，請恕我直言！
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！
最后，我想談談自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備！雖然沒有真正接觸過關于網(wǎng)絡的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)！
此致
敬禮
申請人：
日期：
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書6
尊敬的院領導、系領導：
你們好！我是x專業(yè)的x屆學生，我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
在此之前我也大致的了解過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說x專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學習里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡x這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關x專業(yè)的一些知識，從而自己也開始對那個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向x專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的情況。還有就是自身就對x的一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的知識。我想如果學習這個專業(yè)，將其學好之后，也是應該會對自己的.發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。我希望學院領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
20x年x月x日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書7
尊敬的院領導們：
你們好！
我是**級動畫系1班的學生萬XX。進入學院一年以來，在對動畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對動畫專業(yè)課程的'熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。
因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書8
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
我是x學院xx級xxx專業(yè)的學生xxxx。我現(xiàn)在誠懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請書，希望從x學院xxxx專業(yè)轉(zhuǎn)到xxx學院xxxx專業(yè)。通過快一學年的學習，這期間通過老師與同學們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學xxx這個專業(yè)。其實高考志愿時是因為看到了“xx”二字在前面和自己也比較喜歡xxx才選的.現(xiàn)在的專業(yè)，而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而xxxxx在通過和一個學這個專業(yè)的研究生學長交流后，覺得非常適合我自己的特點。
通過對這個專業(yè)的了解，知道這個專業(yè)主要從事xxxxx。xxxxx等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構造物提供技術支持�！眡xxx是個艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。
我的數(shù)學與物理都學得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個來自農(nóng)村的學生，對這個專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當然也是希望在貴學院強大的辦學實力上學到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農(nóng)村的家，能夠在學有所成為國家的發(fā)展盡一點自己的力量。
我是真心希望能轉(zhuǎn)入xxxxx專業(yè)。若有幸進入，必定會更加努力，珍惜機會，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責任之心，不懈地追求自己的夢想，好好活，做一個有用的好人。
請老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時的沖動，而是長久思考請教老師和學長及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領導以父母慈愛心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。
敬希批準，特此申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書9
尊敬的院領導：
我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的'一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)！
敬希批準。
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書10
尊敬的領導：
我是x級動畫系1班的學生x。來我校一年以來，在對動畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種。種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的`學習中。而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信，我會報以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。
特此
敬禮！
申請人：xx
20x年x月x日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書11
尊敬的領導：
在此，我先道一聲：“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便。本人xx目前在xxx班學習。
半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校xx專業(yè)。并且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的xx專業(yè)。
當然，入學之后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉(zhuǎn)專業(yè)學習。
現(xiàn)如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試并且達到學校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關系上也結(jié)識了眾多的朋友。但是，出于長遠考慮和個人發(fā)展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結(jié)合外語專業(yè)的'確不適合我的實際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的xx專業(yè)。而且，敬請院里放心，在xx專業(yè)的這學期我始終堅持專業(yè)知識的學習。我自信能在xx專業(yè)的學習上取得優(yōu)異成績。
懷著對轉(zhuǎn)向xx專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領導、系主任、老師給予批準。
特此
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書12
尊敬的校領導，你們辛苦了!
我叫胡偉，性別男，來自湖北__x，是我院__x系__管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心，但在學習的`過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的)，我相信在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請
申請人：
時間：20__年__月__日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書13
尊敬的院系領導：
您們好！
我是x級x系x班的學生x。因入校時服從調(diào)劑進入x工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為x專業(yè)更適合自己。
入校5月以來，在對x工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，x工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。
相比較之下，我更喜歡x專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的x專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注x專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到x專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的.培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于x專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以的熱情全身心的投入到x專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領導申請從x工程專業(yè)轉(zhuǎn)至x專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：x
20x年x月x日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書14
尊敬的學校領導：
您們好！
我是XXX級生物工程專業(yè)02班的學生張華。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜歡化學專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的`一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書15
敬愛的老師：
您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學生是來自貴校今年錄取的`新生xxx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三生很是喜歡文學也很喜歡研究文學。
自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！
加之學生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！
人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不盡，銘記于心！
敬禮
申請人：xxx
日期：20xx年x月x日
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