實用的初一作文集錦十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
紅領巾是我們的象征；星星火炬，與光榮同行！少先隊員是我們驕傲的名稱。祖國向紅領巾事業(yè)付出了多少心血和汗水！
在祖國迎接60華誕時，少年先鋒隊也迎來了成立60周年的歡慶。10月27日，我榮幸地代表學校到江門參加了“20xx年江門市少先隊代表大會”，這是多么令人快樂和驕傲的事��！那天早上，風和日麗，正如我的心情一樣，意味著我有一個好兆頭。在那里，我認識了許多比我更為出色的同學，我與他們在一起生活了兩天，學會了自立自強。我還到江門市府開會議。我驚訝極了，震憾極了，那兒的大會堂竟像我們學校的十多個籃球場一樣的大，燈火輝煌，就算到了晚上仍是個“不夜城”。在講臺的幕布上，一個大大的.星星火炬錦帶標志掛在正中間，兩邊各有5面紅旗守護著。領導坐的椅子一排一排的，大講臺的邊上還有一張擺著五彩繽紛的鮮花的演講臺。我是第一次離開家鄉(xiāng)參加這種如此莊重盛大的會議。我的快樂和感激之情油然而生。我快樂，那是因為我在這里能交上來自各校的朋友，他們是我學習的好榜樣；我感激，則是因為如果沒有你們的幫助，我就無法進步，我的成功有大家的一份子。我知道，在學校里還有很多很多優(yōu)秀的同學，是大家把這次千載難逢的機會讓給了我。我的淚珠流入了嘴里，它是甜的，很甜很甜，就像我的心一樣。
同學們，我們是祖國的雛鷹，我們即將展翅高飛于祖國美好的明天。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富！”。我們一定要承前啟后，以前輩為榜樣！為了祖國的繁榮，我們誠實勇敢；為了祖國的富強，我們活潑團結。
同學們，我們是祖國的花朵，我們的笑臉就像那五彩斑斕的花瓣。一個優(yōu)秀的少先隊員會樹立遠大理想，傳承民族精神，養(yǎng)成優(yōu)良品德。我想，大家一定會朝著這個目標前進吧！
同學們，明媚的陽光照耀著我們，筆直的大路將以清爽的快樂伴我們前進。我們不得不牢固樹立“努力學習，報效祖國”的堅定信念。
“紅領巾飄揚60年，星星火炬代代傳。我與祖國共奮進，祖國發(fā)展我成長！”
初一作文 篇2
“５.１２”汶川特大地震引發(fā)了很多次生災害，其中最嚴重`最危險的就是北川唐家山堰塞湖。
唐家山堰塞湖的直接受害者就是處在下游的綿陽城區(qū)，可能遭受最大威脅的是沈家壩。根據疏散撤離預案，我們逼迫到富樂山躲避堰塞湖。
由于炎天暑熱，氣溫特高，有很多不方便，我和媽媽于６月１日回到了鹽亭。但是地震把鹽亭的房子震成了危房，沒法居住。６月５日我們從鹽亭回到綿陽，再到富樂山接上婆婆和大舅，到成都幺舅那里避難。
我們從富樂山下來，經過綿陽城，幾十萬人口的城市，居然成了一座空城。媽媽開車去加氣，都沒幾個車在加氣，據說都到外地去避難了。上了成綿高速，一路上都有全國各地的救援車，裝滿物資，從對面那條封閉的高速公路開向綿陽和廣元等地。我們的'車駛向成都出口時，婆婆順便說了句：“我們從富樂山下來，到成都去避難的。”收費員叔叔說：“你們走吧！”就沒收過路費。我想全國各地的人們都來支援我們?yōu)膮^(qū)，雖然我們四處奔波，但是全國人民與我們在一起，怎能不讓人感動啊！
到了幺舅家，當晚我們就住在家里睡在床上，這是地震以來我睡的第一個安穩(wěn)覺。那幾天，我們在網上觀看唐家山堰塞湖搶險的直播和有關地震的其他消息。直到６月１０日下午，唐家山堰塞湖泄洪的水安全流經綿陽，我們的家沒被淹，第二天我們就從成都返回綿陽了。
初一作文 篇3
寒來暑往，四季更替，我經歷了十幾回這么周而復始的變化，
春天，萬物復蘇，大地顯出一派生機勃勃。
夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來。
秋天，涼風習習，滿地是落葉，高梁紅了，稻子熟了。
冬天，凜冽的寒風，天上下著鵝毛大雪。
四季相比之下，我對秋天情有獨鐘。說起秋天，我又不禁想起汪國真的《秋景》：
枯葉旋轉著，
敲打著窗欞，
北風嗚咽著，
為遠去的歲月送行，
陽光仍是那么浪漫，
潑灑了一地笑聲，
郊野走著一個人，
抬頭瞧瞧落葉，
低頭望望天空。
秋天，站在高處遠遠望去，猶如一片茫茫的金海。秋風在我身邊吹過，身邊的落葉紛紛落下，有的像降落傘般緩緩落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員般跳舞。地上鋪滿落葉，像是鋪了一層又寬又長的金毯。楓樹上滿是楓葉，金黃金黃的，像是一棵棵灑滿金粉的金樹。
秋天，充滿詩意的季節(jié)。秋天，充滿詩意的畫面。秋天你讓人沉醉，那金色的楓葉，那金色的.地毯，那金色的樹，好不讓人喜愛。秋天，雖不像百花盛放的春天那樣生機勃勃，也不像荷塘月色的夏天處處有生機；卻以可口的金黃的果實吸引人們。我喜歡中秋節(jié)夜晚皎潔的圓月，我喜歡公園里美麗的菊花，我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天，菊花漫山遍野，五彩繽紛，有黃的、白的、紫的，像太陽、像火焰、像章魚，讓人神游其中。
我隨手拾起一片楓葉，那金黃的楓葉好似一只金色的小船，我坐在金黃色的小船上，小船帶我游過湘江，游過漓江，游過長江……帶我游向理想的境界。那金黃的楓葉好似一只金色的風箏，我將千言萬語寫在這金色的風箏上，讓它帶走我的思念，帶走我的寄托，帶走我的希望……帶走我忘不了的回憶。
秋天，紅葉鋪地，我拾起一片紅葉，倒不是為了夾進往昔苦苦的回憶，而是留給明天的人生日記。
初一作文 篇4
今天是個特別的日子，我們迎來了第28個教師節(jié)。一早，六（2）班同學代表抓住升旗儀式時的國旗下講話，給全體老師帶來了聲情并茂的詩朗誦《感謝您》，情意濃濃，倍感溫馨，倍感幸福！
其實，早在上周五，就已經收到了已經畢業(yè)的學生的節(jié)日祝福。有的通過便捷的通訊輕輕送來節(jié)日的只言片語；有的能在忙碌的學習中抽出時間送來賀卡：有的利用軍訓提早回來的時間特地趕到學校來找我，只為向我道一聲祝福！“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊！那一刻，我深刻感受到了身為人師的幸福！ “老師，星期一，你可不可以八點再進教室？”漂亮的班長對我微笑著說�！安灰欢ㄅ�，我可能會提前來呀！”我輕輕答道。旁邊的'副班長——懂事的茂秋，用眼神偷偷提醒她，生怕泄露了她們的秘密，并小聲而著急地說“別問了，別問了�！边@一幕發(fā)生在上周五下午第二節(jié)課的課間，地點在教室。那刻，很欣喜！我已經領會到了她們的用意！感動！愛在心中升起！
周一早上，我七點45分進教室，孩子們已經在小老師的帶領下，正在專心致志地讀課文呢！從他們的眼里，我看到了別樣的東西，教室氣氛有點異常。下課了，孩子們變戲法似的一個個把他們的禮物呈上來了：有色彩鮮明的愛心，上面寫滿了樸實而稚嫩的文字；有造型奇特的賀卡；有千姿百態(tài)的紙花；有樣子憨厚的紙狗；有栩栩如生的圖畫這一刻，我的臉上寫滿了幸福！愛在心中沉淀！ 回想我剛接這個班時，至今還歷歷在目。一直教慣高年段的我驟然面對一張張稚嫩而可愛的臉蛋，我措所不及。如今，他們已經是三年級的“大”朋友了。兩年來，也高興過，也生氣過，也同甘共苦過，我與他們一起成長，愛早已在心中播下，并沉淀。
愛在心中沉淀，只因有你們——可愛的孩子們！！！我相信：只要多一份賞識，就會多一份成功的喜悅！
初一作文 篇5
冷眼旁觀燈紅酒綠，紙醉金迷的花花世界，笑看花開花落的傾城一抹唯美。離別，渲染了滿格子的憂傷…… ，倘若孩提時代是一場夢，燈火闌珊下的我們華麗相逢，為何灑下的承諾，種下的夢想轉身就化作一陣風，越飄越遠，無論我多么努力的踮起腳尖，奮力追尋，都沒有收獲。
依稀浮現(xiàn)出你模糊的身影，低吟淺唱著屬于我們的夏天，承載了太多沉重的感情，不知夕陽拉長的話語是否縈繞于心……，追逐著青春年少流浪的痕跡，搜索關于你的回憶。真的不想忘記那段似水流年。記憶中的你落滿塵埃，唯有清澈的眸子依舊蕩漾著青澀靦腆。曾經對你認真地說過，無論天涯海角我們都手拉手，永遠不放開。但是我們終究走散，塵埃把我們覆蓋…… 只需銘記我們的'青澀年華，追憶我們的純真模樣，僅此而已。
十年，十年后的我們也許無法再像以前親密無間、無所不談，也許無法再像以前一樣旁若無人、不顧淑女形象的放肆大笑，也許不會像從前那樣純潔清澈。但是，只要永遠銘記彼此曾經真摯的友誼，朦朧的感情，那一抹傾城的唯美、僅此而已。追憶似水流年，愿再次相逢的后我們的感情依舊唯美。
初一作文 篇6
從前有兩只小花狗哥哥叫小黑，弟弟叫小白它們都自命不凡，認為自己長的最漂亮，最高大，所以一碰上面就爭論不休。
有一天，它們倆來到一家鏡子店，店里有兩面奇特的鏡子，它們覺得很新鮮，于是小黑就大搖大擺來到凹面鏡前，仔細一看“啊!這是我嗎？”小黑驚訝地說：“原來，我有大象那么大!”它高興得手舞足蹈，它越看越得意，趾高氣揚地看著一的小白。
小白看見了鏡子里的小黑，它心里想：有什么了不起的，我比你更強大。它信心十足地走到了凸面鏡前，一看就傻眼了，鏡子里出現(xiàn)了一個小不點，只有小黑的`腿那么大。小白不信鏡子里的小不點就是自己，它就做了己個動做，而鏡子里的小不點也在做同樣的動作，這時小白恍然大悟，原來鏡子里的小不點就是自己。頓時，它自慚形穢起來。
從那以后，小白在也不趕和小白伙伴們一起玩耍。有一天，小白出來找食物，看見小黑嘴里叼著一根煙斗大搖大擺的向自己走來。小白害怕地低下了頭，俯下身子，聽后差遺。
小白啊，小白。其實你們那天照的是哈哈鏡，你一點也不比小黑小，論落到今天，是自暴自棄害了自己。
初一作文 篇7
歷史一直追隨追我們，無論你在什么地方，它都會靜悄悄地跟著你，你怎么也發(fā)現(xiàn)不了它。因為它是無聲的，也是無形的。它是頑皮的。無論走到哪里，他就會跟著你到哪里。一陣陣清爽的風吹過，吹得我感覺心情特別愉快。我知道，這顯然是它笑了，因為它欣喜地看到家家戶戶都過上了幸福美滿的生活，都是用了先進的一些工具，它感到萬分欣喜，所以笑了。
接著，我來到了春意盎然的仙境之地，那就是滿園綻放著笑臉的花園。突然，一股股花的香味迎面飄來。讓我一輩子生活在這里，我都尤其愿意。咦，花兒怎么都跳起了舞呢？哦。。。原來是他搞的鬼，我想，它也一定被這里陶醉了吧！他仿佛躲在一旁，悄悄地說：“這兒美不勝收的景象真是太好看了。現(xiàn)在的人果然比以前更懂得美了！”這是的它一定是欣慰的，它異一定感受到了人們的巨大變化。欣賞了一上午的“仙境之地”，轉眼間就到了下午時分。在時間的逼迫下，我依依不舍的離開了那里，又來到了一個更美的`地方——“蝴蝶峽谷”。以前聽人說過這里，這兒是有名的旅游景點，很多外國的人都紛紛來過這里，都對這里的美景有很好的評價。有一部分人說：“太好了！多么美的景色��！”還有一部分人說：“這里簡直是我看到過的最美的地方”�！跋葎e想那么多了，眼見為實！”歷史迫不及待的說，“快走吧，快點進去，我太興奮了！”聽了它對我說的話，我深深的呼吸了一口，沒有回答它，向目標地直走。越來越近，越來越近，我情不自禁地想象著那里的美麗之處，想象著那里形態(tài)各異的蝴蝶。我突然感覺到有什么東西在我后面飛來飛去，我慢慢的轉過了身，看見幾只蝴蝶在我后面，它們仿佛是蝴蝶群中派出來打探消息的“觀察人員”。我還沒來得急發(fā)現(xiàn)，再走大概十多步，我就可以過峽谷山洞了。在不知不覺中，我走進了“蝴蝶群”，在我恍過神來時，那些蝴蝶已經將我和“它”圍住了，那些蝴蝶仿佛被訓練過一樣，一群一群地組成了一個個顏色各異的心形，我感到特別驚訝。在驚訝中，我聽到了特別小的抽泣聲，幾滴淚水從“它”的臉上掉落了下來，我知道，這一定是它為此情景感動了。其實這也是他高興的眼淚。歷史就像一個多面鏡，時而感動得哭泣，時而高興得跳躍。歷史就像一個頑皮的孩子，一會兒躲到這兒，一會兒又躲到哪兒。歷史就像一位偉大的人文始祖，為人們回憶古時候奠定了基礎。
初一作文 篇8
我會記得，您的柔情!
楊老師，您知道嗎?我們每個人心里都篤信這樣的觀點——您一定是全枝江市最有氣質的美女!您，是我們所有人的最愛，所有人的驕傲……
還記得那次的感恩活動，一向低調的您卻第一個走向講臺，拿起話筒對我們說：“一班的同學們，我永遠愛你們!”那是你第一次在我們面前這樣直接地表達情感，您的臉紅了，散發(fā)出如圣母一般的'圣潔光澤;您的眼角有淚光，卻掩藏在了笑容里。班上的同學哭了，大家用力地舉起手臂在空中鼓掌，帶著哭腔高喊著“楊老師，楊老師……”
那一刻，似乎連風也變得溫柔了!
初一作文 篇9
風水流年，人生無常。有時，發(fā)生什么事，人，永不會知曉。五月的二十幾號，具體，我也記不清了。但那一天發(fā)生的事，我永遠也不會忘記。
自從失去班級職務，有一個問題，我曾反復思考——我還有什么價值？放下了曾經繁重的事務，心里變得空空蕩蕩，整日，在班中游蕩，無所事事。我一直找不到自己的價值，直到那天——
那天，我隨同班里的大隊伍來到一個兒童康復中心，那里有許多可愛的小天使，但是老天卻奪走了他們的聽力。而我們的'任務，就是陪伴他們，讓他們微笑。我領到的是一個非常愛哭的小朋友，無論我怎么勸他，都沒有用。直到我使出看家本領，他也只是不在哭泣，卻仍然沒有露出笑顏。
等到展示的時候，老師們前來協(xié)助，可這個小孩兒仍在啜泣。我牽著他的手，將他領上了臺，他停止了哭泣，緊緊的抓著我的手。我半蹲下來，對他笑了笑，做了一個可愛的動作。這時，他也笑了——雖然，不過兩秒，但我卻察覺到了，他那張圓圓的臉上洋溢著能使萬物復蘇的笑容。那就好像三月的春風，又像是一股暖流，流入了我的心底——哪怕，只有兩秒。
心，被溫暖了，感覺，真的很好。
回到了學校，我心中便暗自決定，既然暫時無法再在班級承擔職務，那我就用我的熱情去溫暖每一個人，使悲傷的人，不再自卑，讓他們明白，自己也很重要；使正處于苦惱的人，重展笑顏。
后來，班里展開了一節(jié)主題為“我很重要”的班會。在班會課上，彭彭對我說：“劉丹青，你很重要，你能為我們帶來歡聲笑語……劉丹青，你真的很重要�！蹦且豢蹋业男牧亮�，心里溢滿了溫暖和甜蜜。沒想到的是，那節(jié)班會課上，我還聽到了父親錄給我的音頻，當時，以為我聽錯了。沒錯，就是父親寫給我的信：“青青，你有著招牌式的微笑，那能溫暖每一個人的心靈……”是啊，用自己的笑容，溫暖他人的心，這不是我一直想要的嗎？
使別人的心溫暖，感覺真的不錯呢。
我也許，也很重要吧……
初一作文 篇10
日光炎炎。光線傾斜的從厚厚的云上篩下，由稀薄的云影處強弱不同程度的照亮土地。暖洋洋的爬滿整個夏天的蒼穹。
街頭依舊如以往那樣吵鬧著，安靜著。窗臺的花悄悄說著別人無法破譯的囈語，努力盛開一季又一季。謊言與真誠的.故事游離在大街小巷，欺騙著，誠實著。我們用盡全力去面對這一個繁重的日夏，用所有的勇氣走上沙場。在汗水灑在青春無法停留的球場后，淚水也濡濕落寞的走廊。發(fā)生了的，過去了的，遺忘了的，消失了的，有關快樂的回憶逐漸在年少明朗的線條離交融。
試卷與紙張在深夜里告訴你噩夢的含義。蘊含咖啡醇厚的香味，勾留在嘴角與鼻翼上，他問你，你還記得嗎？你會記得這個永遠的夏天嗎？
現(xiàn)在到了夏季的最深處，又到一個盛夏。攔截過往無數個夏季，這是一個微笑的虎口。小孩子還在每天來回與與家與補習班之間，孜孜不倦地重復每一個假期的活動。-
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