難忘的一刻優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的難忘的一刻優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一刻優(yōu)秀作文1
轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，在這幾年的校園生活中，有許多令我難忘的事情，有快樂(lè)的，悲傷的，刻骨銘心的…… 這些記憶有時(shí)會(huì)不知不覺(jué)地浮現(xiàn)在腦海中。
而最令我難忘的事情是上一次整個(gè)五年級(jí)組都比賽三分鐘長(zhǎng)繩那次。
我們最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是七班，我們兩個(gè)班級(jí)各有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。七班的優(yōu)點(diǎn)有：跳長(zhǎng)繩時(shí)非常穩(wěn)健，一個(gè)，兩個(gè)……不容易斷掉。但是他們的缺點(diǎn)是甩繩速度，跳的速度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢；而我們班正好與他們班的班風(fēng)相反。誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，還真難見(jiàn)分曉呢！比賽快要開(kāi)始了，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，又緊張又興奮。七班首先開(kāi)始跳了，他們發(fā)揮得真不錯(cuò)啊，穩(wěn)穩(wěn)的一個(gè)沒(méi)斷，最后的`成績(jī)是276個(gè)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，也給我們帶來(lái)了很大的壓力，大家都悄悄捏了一把汗。
“滋”哨聲響起，輪到我們跳了。我的心里還真有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己絆到繩子影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。一個(gè)，兩個(gè)……七十八個(gè)，突然，一個(gè)同學(xué)的腳鉤到了繩子，唉呀，斷了！我們心里咯噔一下，想：完了，這下要輸?shù)袅?�？墒�，難道我們就這樣放棄嗎？ 不行，要振作起來(lái)，只要有一絲希望也要繼續(xù)拼搏！于是，我們立即恢復(fù)了隊(duì)形，一個(gè)接一個(gè)穿梭在快速甩動(dòng)的繩子中，像一條精神抖擻，活力四射的長(zhǎng)龍……三分鐘到了，體育老師報(bào)出280個(gè)的優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們興奮地跳了起來(lái)，這是我們五三班實(shí)力的體現(xiàn)，更是我們十二人齊心協(xié)力的結(jié)果。
這是我第一次參加長(zhǎng)繩比賽，這種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神我感受到了
感覺(jué)真棒！這是我小學(xué)生涯中難忘的一刻！
難忘的一刻優(yōu)秀作文2
在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，一刻，顯得多么渺小，猶如浩瀚無(wú)垠的大海之中的一滴微不足道的小水滴，而正是這一滴微不足道的小水滴，照亮了我的人生道路。
記得初一下學(xué)期的第一次月考，我有了一些進(jìn)步，被老師與家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了一下，因而變得洋洋得意了起來(lái)，從第一次月考以后，我就像變了一個(gè)人似的，十分驕傲自大，蠻橫無(wú)理，以前還頗有興致的學(xué)習(xí)，也覺(jué)得十分枯燥無(wú)味，從此，我上課不在像以前那樣專(zhuān)心致志，再也不聽(tīng)取老師與同學(xué)們的建議，課后作業(yè)完成的質(zhì)量也因此一落千丈，每天無(wú)論上什么課程都看課外書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一下子變得空空如也，一覺(jué)得困了就睡覺(jué)，老師一批評(píng)我，我就批評(píng)老師，無(wú)理取鬧，也因此被叫了許多回家長(zhǎng)，也被老師叫過(guò)許多次去跟我談話，不過(guò)我還是死不悔改，我一直認(rèn)為我自己十分優(yōu)秀，我認(rèn)為我期中考試能夠考的`更好，讓他們大開(kāi)眼界，正是因?yàn)閾碛羞@一種思想，所以我在期中考試之前都沒(méi)有復(fù)習(xí)，我一直認(rèn)為自己可以無(wú)法無(wú)天，隨心所欲的玩耍，過(guò)了兩個(gè)星期之后，我的考試成績(jī)出來(lái)了，全班倒數(shù)，只考了兩百多分，年級(jí)一千名之后，我看到試卷的那一刻，頓時(shí)感覺(jué)晴天霹靂，感覺(jué)周?chē)囊磺卸蓟癁榱颂摕o(wú)，我驕傲自大的狀態(tài)毫無(wú)保留地消失了，我萬(wàn)念俱灰，十分傷心難過(guò)，回到家后我反省了自己所做所為，認(rèn)清了自己不足。之后，我努力聽(tīng)課，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，功夫不負(fù)有心人，在第二次月考之中取得了進(jìn)步，宣布成績(jī)這一瞬間是我最難忘的一刻。
這一刻水珠雖微不足道，積少成多后也會(huì)發(fā)揮巨大的作用，經(jīng)過(guò)這次之后，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，不會(huì)忘記這微不足道的水珠。
難忘的一刻優(yōu)秀作文3
在我的人生中，曾經(jīng)有許多快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)也有悲傷的時(shí)候。就如同光和影，明與暗。
我記得我這一生中最難忘的一刻就是一次家長(zhǎng)會(huì)了。家長(zhǎng)會(huì)在成績(jī)不好的孩子看來(lái)就好比是末日一般，生怕是老師告狀，說(shuō)自己的壞事，給家長(zhǎng)丟臉。
記得那一天下午，末日如約地來(lái)了。審判者老師來(lái)到了刑場(chǎng)（教室）。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了這。而這一次我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是我的媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
一開(kāi)始，母親的神色已經(jīng)是十分緊張了，她皺緊著眉頭聽(tīng)著這半學(xué)期的.總結(jié)。而我心中想的卻是對(duì)老師及那及班委講的話語(yǔ)感到晦氣。我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。最害怕的還是怕回家之后父母會(huì)罵我或打我的，因?yàn)檫@是我從小學(xué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)常有的事。
在會(huì)上，我總是注視著我母親的神情以及她那明顯的皺紋。這讓我想起了一幕又一幕我母親那坎坷的人生的景象。我突然發(fā)現(xiàn)了母親原來(lái)是這么的辛苦，費(fèi)勁心血與父親支撐著這個(gè)家。正當(dāng)我想完，只看見(jiàn)一滴一滴的淚水從母親的眼睛中緩緩地流出。即使她一直用手捂著臉，但我還是能看得一清二楚。母親拿手擦了擦眼淚，再次把手放在了大腿上。霎那間我的心都快碎了。說(shuō)句實(shí)話這是我一生中最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲液苌倏匆?jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的母親流過(guò)眼淚。頓時(shí)，我覺(jué)得心中有種莫名的尷尬，總覺(jué)得是因?yàn)槲夷赣H才會(huì)流淚的。我也清楚的知道一切都是因?yàn)槲也艜?huì)引起這讓我難忘的一刻，這一刻，我是多么得自責(zé)，我心中總有一種想跟母親道歉的沖動(dòng)�？墒�，我沒(méi)這勇氣，甚至還想去打班委。但這都是我的錯(cuò)，一切都是因?yàn)槲也乓鸬模覜](méi)有理由去嫁禍他人。于是，我只能看著我的母親流淚。讓自己的心慢慢碎吧，說(shuō)實(shí)話這是我一生中最難受的時(shí)刻了，真是讓我痛不欲生。
漸漸地，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的回去了。他們有的悲；有的喜；有的哭；有的我望著母親那熟悉的背影目送著她。
這難忘的時(shí)刻我永遠(yuǎn)也忘不了。
難忘的一刻優(yōu)秀作文4
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年童年發(fā)生的事情實(shí)在是太多了，隨著時(shí)間的推移，有的事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那時(shí)一個(gè)深秋的雨天，我舉著傘向?qū)W校走去。走著走著，突然從后面跑來(lái)一個(gè)著紅衣的小姑娘，大大的眼睛，閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，她鉆到我的傘下輕輕地說(shuō)：“大哥哥，我沒(méi)帶傘，讓我跟你合用一把傘好嗎？”我嘴上雖然答應(yīng)了，心里卻不愿意。我的傘小，兩個(gè)人合用，衣服會(huì)淋濕的。但是我又不好說(shuō)出口，只是把傘慢慢地往我這邊移了移，這樣一來(lái)，那綿綿的秋雨立刻飄灑到小姑娘的肩上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么。走了一段路，我們來(lái)到了一個(gè)拐彎處。我一不留神，腳下一滑，打了個(gè)趔趄，右腳一下跪到了地下，幸虧小姑娘把我拉住才沒(méi)有被摔倒�？墒茄澩葍簠s弄臟了一塊，我不禁為難起來(lái)，回家換一條吧，快上課了，肯定來(lái)不及了。不回家吧，又太難看了。小姑娘好像看出了我的心思，她忙從口袋里掏出一塊潔白的手絹遞給我，說(shuō)：“大哥哥，用手帕擦擦吧�！蔽壹泵u頭說(shuō)：“弄臟了，你媽媽會(huì)罵你的�！毙」媚镩W著大大的`眼睛笑著說(shuō)：“不會(huì)的，媽媽常說(shuō)，助人為樂(lè)才是好孩子！”小姑娘不再多說(shuō)，蹲下來(lái)就給我擦。我不知道說(shuō)什么好，忙搶過(guò)來(lái)自己擦。我們又繼續(xù)上路了，在路上，我不解地問(wèn)紅衣小姑娘：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢？”她笑了笑說(shuō)：“我的傘借給鄰居大哥哥了，他在一中上學(xué)，路途遠(yuǎn)，沒(méi)有傘不行！”聽(tīng)了小姑娘的話，我臉上火辣辣的。我想：我比她大，在這方面為什么竟不如她呢？平時(shí)都說(shuō)要幫助別人，可是為什么在幫助別人的時(shí)候，自己為何又躲躲閃閃的呢？真的是太不應(yīng)該了。和紅衣小姑娘的這短暫的一刻，幾年過(guò)去了我怎么也忘不了。
難忘的一刻優(yōu)秀作文5
這個(gè)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，而人類(lèi)不可能將所有事都銘記于心，但總會(huì)有幾件事會(huì)令你記憶猶新，腦海里時(shí)不時(shí)的會(huì)蹦出一些難忘的片斷，任憑時(shí)間的洪流如何沖刷，也不會(huì)減少對(duì)這些事情的記憶。
我的思緒不僅又飛到二年前的畢業(yè)典禮，祝福聲、歡笑聲飄蕩在校園的上空。在沒(méi)畢業(yè)時(shí)感覺(jué)每個(gè)學(xué)期異常的'漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想起來(lái)卻又是如此的短暫。曾經(jīng)多么期盼自己可以快點(diǎn)畢業(yè)，可在畢業(yè)典禮結(jié)束的那一刻，我才真正的意識(shí)到我將要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)待了五年的校園，不僅有一絲的傷感，對(duì)這個(gè)校園充滿了留戀與不舍�；貞涍@五年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首看看校園里的一草一木、一磚一瓦，那香氣撲鼻的木瓜樹(shù)，那葡萄架下的閱讀長(zhǎng)廊，那水之德校園文化的展示廳，那走廊里的手抄報(bào)，在那一刻才感覺(jué)到他們都將讓我觸不可及，又仿佛每一處都留著我曾經(jīng)的回憶。
教室里，每張桌子上都放著大家的同學(xué)錄，每一頁(yè)都詳細(xì)記錄了他們主人的聯(lián)系方式，馬上我們就會(huì)進(jìn)入新的學(xué)校，有新的同學(xué)，大家很難再見(jiàn)面了，而這一張張同學(xué)錄，也見(jiàn)證了我們美好的小學(xué)時(shí)代。校門(mén)口，那簡(jiǎn)約大氣的校門(mén)，一切都那么熟悉親切，多么想回到從前，坐到之前的教室，聽(tīng)程老師和孫老師再為我們上一次課，可是再?zèng)]有機(jī)會(huì)了。操場(chǎng)上，各個(gè)班秩序井然的在拍畢業(yè)照，大家背靠教學(xué)樓，用相機(jī)定格了我們五年的小學(xué)生活。
不管過(guò)去了多么久，每當(dāng)看到那張畢業(yè)照，我始終難忘那一刻，難忘那天的畢業(yè)典禮，難忘我們5班的同學(xué)，難忘對(duì)我們關(guān)懷備至的程老師和孫老師。
難忘的一刻優(yōu)秀作文6
人生往往會(huì)有一些令人終生難忘的事情。有時(shí)候閑著發(fā)呆，這些記憶便會(huì)不知不覺(jué)地浮現(xiàn)在腦海中，勾起我們的懷念。那天是三年級(jí)期中考試剛宣布，徐老師趁著班會(huì)課的時(shí)間，讓我們舉行一次班干部改選。這下，我的心中打起了小鼓：真不知道這次會(huì)是誰(shuí)當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)？我這次考試考得不錯(cuò)，會(huì)成為中隊(duì)委員嗎？突然，徐老師又開(kāi)口了，打斷了我的思緒：這次改選的所有名額從期中考試的前十五名里選。好，現(xiàn)在開(kāi)始！這次選舉采用無(wú)記名投票的`方式，每個(gè)人選出自己心目中的七個(gè)中隊(duì)委，剩下8個(gè)人便是小隊(duì)長(zhǎng)。具體班干部的職位，按同學(xué)們的票數(shù)決定。接下來(lái)，便是投票表決的時(shí)間了。我拿出了一張紙，猶豫了再三，才把心目中的七個(gè)中隊(duì)委確定了下來(lái)。我沒(méi)有寫(xiě)自己，我覺(jué)得自己為班級(jí)做事還不夠主動(dòng)。盡管知道自己有缺點(diǎn)，可我的心還是希望自己能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。直到老師催大家了，我才停止了思想斗爭(zhēng)，懷著一絲期盼交上了決定書(shū)。該是唱票的時(shí)間了，我的心弦也繃緊了。我的耳邊回蕩著唱票員周慧雯清脆的聲音：布依寧1票，姚瑤，布依寧，俞方舟徐老師的粉筆在黑板上不停地寫(xiě)著正字。一票，兩票，三票講臺(tái)上的紙?jiān)絹?lái)越少，黑板上的正越來(lái)越多；周慧雯的語(yǔ)速似乎越來(lái)越慢，給我無(wú)限期待；氣氛越來(lái)越緊張，我的心跳越來(lái)越快最后三票了�，F(xiàn)在的局面是這樣的：我的勁敵布依寧35票，我36票，我們倆領(lǐng)先。說(shuō)實(shí)在話，我真的很高興，畢竟我已經(jīng)得到了那么多人的信任和支持。周慧雯的話再次打斷了我遐想：布依寧。現(xiàn)在我和老布打成了平手。姚瑤。我再次領(lǐng)先，就差這至關(guān)重要的一票了！時(shí)間仿佛再次停息，我甚至緊張得能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳。姚瑤！啊，是我！全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我現(xiàn)在是中隊(duì)長(zhǎng)了！這是我第一次當(dāng)選這個(gè)職務(wù)，高興之余又感到了責(zé)任的重大。這一刻，我心中百感交集現(xiàn)在，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)已有兩年了，這兩年來(lái)班級(jí)中發(fā)生了許多事，令我有喜又有憂�？闪钗易铍y忘的還是剛當(dāng)選時(shí)的那一幕。那一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的一刻優(yōu)秀作文7
那天是三年級(jí)期中考試剛宣布，徐老師趁著班會(huì)課的時(shí)間，讓我們舉行一次班干部改選。這下，我的心中打起了小鼓：真不知道這次會(huì)是誰(shuí)當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)？我這次考試考得不錯(cuò)，會(huì)成為中隊(duì)委員嗎？突然，徐老師又開(kāi)口了，打斷了我的思緒：“這次改選的所有名額從期中考試的前十五名里選。好，現(xiàn)在開(kāi)始！”這次選舉采用無(wú)記名投票的方式，每個(gè)人選出自己心目中的七個(gè)中隊(duì)委，剩下８?jìng)�(gè)人便是小隊(duì)長(zhǎng)。具體班干部的職位，按同學(xué)們的票數(shù)決定。接下來(lái)，便是投票表決的時(shí)間了。我拿出了一張紙，猶豫了再三，才把心目中的七個(gè)中隊(duì)委確定了下來(lái)。我沒(méi)有寫(xiě)自己，我覺(jué)得自己為班級(jí)做事還不夠主動(dòng)。盡管知道自己有缺點(diǎn)，可我的心還是希望自己能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。直到老師催大家了，我才停止了思想斗爭(zhēng)，懷著一絲期盼交上了決定書(shū)。該是唱票的時(shí)間了，我的心弦也繃緊了。我的耳邊回蕩著唱票員周慧雯清脆的聲音：“布依寧1票，姚瑤，布依寧，俞方舟……”徐老師的粉筆在黑板上不停地寫(xiě)著“正”字。一票，兩票，三票……講臺(tái)上的紙?jiān)絹?lái)越少，黑板上的“正”越來(lái)越多；周慧雯的語(yǔ)速似乎越來(lái)越慢，給我無(wú)限期待；氣氛越來(lái)越緊張，我的'心跳越來(lái)越快……最后三票了�，F(xiàn)在的局面是這樣的：我的勁敵布依寧35票，我36票，我們倆領(lǐng)先。說(shuō)實(shí)在話，我真的很高興，畢竟我已經(jīng)得到了那么多人的信任和支持。周慧雯的話再次打斷了我遐想：“布依寧。”現(xiàn)在我和“老布”打成了平手�！耙Μ��！蔽以俅晤I(lǐng)先，就差這至關(guān)重要的一票了！時(shí)間仿佛再次停息，我甚至緊張得能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳�！耙Μ�！”啊，是我！全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我現(xiàn)在是中隊(duì)長(zhǎng)了！這是我第一次當(dāng)選這個(gè)職務(wù)，高興之余又感到了責(zé)任的重大。這一刻，我心中百感交集……現(xiàn)在，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)已有兩年了，這兩年來(lái)班級(jí)中發(fā)生了許多事，令我有喜又有憂。可令我最難忘的還是剛當(dāng)選時(shí)的那一幕。那一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的一刻優(yōu)秀作文8
在5年的小學(xué)生涯里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，有喜有憂，有笑有淚。雖然很多事情隨著歲月的流失使我早已淡忘，但是，有件事讓我久久難忘。寫(xiě)作文并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次把自己的文章交給老師時(shí)，心里就不由自主地忐忑起來(lái)。但自從那次經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)后，我就再也不怕寫(xiě)作文了！
記得當(dāng)時(shí)我四年級(jí)，周三那天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲地改作文，老師也在講臺(tái)上批改作文《爸爸（媽媽?zhuān)┱嫘量唷�。我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可是就是想不出如何改好作文。正當(dāng)我急得滿頭大汗時(shí)，老師好似看出了我的心思，走到我的座位邊，溫柔輕聲地對(duì)我說(shuō)：“玄易紫啊，你這篇文章選材不錯(cuò)，但是人物描寫(xiě)不生動(dòng)，讓人看了平淡無(wú)味。得改��！”“怎么才能成功描寫(xiě)人物呢？”“要學(xué)習(xí)畫(huà)家創(chuàng)造的`方法！從人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、習(xí)慣等‘畫(huà)’出人物哦！”“我知道了！”我有了方向，快速改起作文來(lái)。
周五，我的作文通過(guò)了！
中午，老師讓我上臺(tái)讀作文，老師把作文本遞給我，接過(guò)本子的那一刻，我又歡喜又緊張，真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué)。歡喜的是我的作文得到了老師的好評(píng)，緊張的是我要在眾目睽睽之下朗讀我的作文，多不好意思呀！
我懷著忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻開(kāi)的寫(xiě)著作文的那一頁(yè)，深呼吸一口氣，大聲地朗讀起來(lái)：“媽媽真辛苦。”讀完后，講臺(tái)下一片掌聲，看著作文聽(tīng)著掌聲，這一刻成為我難以忘記的一瞬間想起老師放學(xué)后指導(dǎo)我修改文章的那一幕。這掌聲應(yīng)歸功于老師的耐心指點(diǎn)。我飛速走向課桌坐了下來(lái)�！袄闲瑤兹詹灰�(jiàn)，寫(xiě)作水平又提高了！”同學(xué)低聲說(shuō)道。
“玄易紫，通過(guò)這篇文章你以后要多多學(xué)習(xí)用眼觀察用心體會(huì)，像畫(huà)家一樣用文字勾畫(huà)畫(huà)出人物形象。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。我從老師的目光中看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我心里像吃了蜜一樣香甜。雖然外面蒙蒙細(xì)雨，但是我的心里晴空萬(wàn)里。
老師，謝謝您的孜孜不倦，諄諄教誨，這令我難忘的一刻我會(huì)永記心中。
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