【熱門】猜猜他是誰優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的猜猜他是誰優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
他是我們組的同學(xué)，也是我以前的同桌。
他留著一個蘑菇型的發(fā)型，圓圓的臉上有許多黑痣，就像一粒粒芝麻，眉毛很平但末端向下彎著，一雙炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石一樣，鼻子很挺直，讓人一看就想在上面滑滑梯，嘴巴像涂了口紅一樣，特別紅潤，他最明顯的特征就是臉上有兩個小梨渦，笑起來特別好看。
他的數(shù)學(xué)學(xué)的很好，經(jīng)�？�100分，下課了，他玩游戲也很搞笑，明明是我和別人玩，當(dāng)看到我們輸了的時候，他卻轉(zhuǎn)過頭去嘆氣，你說他有趣不有趣？
他很喜歡幫助別人，有一次老師讓我們拿出聽寫紙準(zhǔn)備聽寫，恰好有一位同學(xué)沒有帶聽寫紙，正當(dāng)那位同學(xué)急得跺腳時，他就從自己的本子上撕下一頁紙給那位同學(xué)。還有一次，我正在寫作業(yè)，一不小心把鋼筆摔壞了，無論我怎么描怎么畫都寫不出來一個字，這作業(yè)要交的呀！可我沒有筆寫了，就在我急得滿頭大汗，不知所措時，他突然從筆袋里拿出一支鋼筆遞給我說：“趕快寫吧！”頓時，一股暖流涌上我的.心頭……
他很愛笑，沒有搞笑的笑話，沒有逗人的語句，他也一直保持微笑。如果有了讓他笑的理由，他更是笑個不停。
說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？快來猜猜吧！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
有一個可愛的男孩，你們想知道“他”是誰嗎？那你們就來猜一猜吧！
他是一個帥氣的孩子，他淡淡的眉毛下嵌著水汪汪的眼睛。他戴著黑綠相間鏡框的眼鏡，眼鏡下有一個漂亮的高鼻梁。鼻梁下有一張小嘴，小嘴里面有些牙齒，下層牙齒有一顆牙長得不好。兩只耳朵，一個大一個小。
他是一個外向，活潑的孩子。他上課時總會插嘴，老是受老師批評，老師沒辦法，會打電話給家長告狀，回家時會被爸爸揍了一頓，下次只好乖乖的上課。
他有很多愛好，比如踢足球、跑步、唱歌、彈鋼琴等等。踢足球進了鼓樓區(qū)精英訓(xùn)練營，還得到了鼓樓區(qū)的證書呢。唱歌還晉級了江蘇省的比賽，并得到了金獎，獲得了江蘇省的'證書和獎杯。
他是一個愛分享的孩子，他的同桌經(jīng)常丟橡皮，他就把自己的橡皮給他同桌用。他是一個在上課愛跟同桌說話的孩子，有一次他上課跟同桌分享他讀過的書——《哈利·波特與火焰杯》，老師就罰他站了一節(jié)課。
你們猜出來這個人是誰嗎？哈哈，他就是我，我是匯文小學(xué)三(4)班的一名小男生，名叫姚銳涵。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文3
我有一個好朋友，她有一頭像刺猬一樣的短發(fā)，她的眉毛就像利劍一般，耳朵像貝殼貼在大頭旁邊，他那水汪汪的眼睛像閃亮亮的星星，他的鼻子就像狗一樣的靈敏，在高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她的身材很好，既不胖也不瘦，他高興的時候就像天使，他生氣的時候就像一個小惡魔。
他特別喜歡畫畫，下課時同學(xué)們就跑出去玩，只有他在教室里畫畫，他旁若無人，只有筆尖在紙上沙沙響，他畫的花栩栩如生，我都聞到花的香味了，蜜蜂都飛來采蜜了。
是個非常勇敢的人，有一次我們一起去看鬼片，我嚇得直冒冷汗，我真想快點結(jié)束，可他一點也不覺得嚇人，還有一次，我們一起坐摩天輪，我嚇得不敢往下看，我閉上眼睛都不敢動一下，可是他一點也不怕，他還在上面走著唱起歌來，開心快樂的樣子。
他很喜歡樂于助人，有一次我忘了帶經(jīng)典誦讀書，可是宋老師馬上就要來了，怎么辦？沒法背詩，一定會被批評的，我著急的'像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，這是、他看見了，主動請我和他一起共看一本書。
他還是我們班的搞笑大王，他講的每一個笑話都讓我們哈哈大笑，是我們班的開心果。
聽了我的介紹，你猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文4
他今年10歲了，就讀于原平市第一小學(xué)三年級5班。他是我們班人見人愛，花見花開的小帥哥，但同時也是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼。要說起他那可真是無人不知，無人不曉��！
他的頭發(fā)又黑又硬，有的時候會直立著像受了驚嚇而團起來的小刺猬。他那一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，高挺的.鼻子下有一張能言善辯的嘴，說起話來總是滔滔不絕。
他活潑可愛，哪里熱鬧他的身影就會出現(xiàn)在哪里，他還特別愛搞笑，只要他做一個動作就會把全班同學(xué)都逗得哈哈大笑。他有時會有許多稀奇古怪的想法，這時他就會像百靈鳥一樣嘰嘰喳喳地說個不停。說他調(diào)皮搗蛋一點也不過分。有一次老師講課，他一時興起就唱起了歌，老師惡狠狠地扭過頭來一看，指著他說：“某某某，上課不許唱歌！再唱就給我出去！”而他呢？頭一歪，身一斜嬉皮笑臉地說：“老師，難道你不覺得我唱得挺好嗎？”老師一聽便火冒三丈，厲聲說道：“下課后，跟我來辦公室！”
他喜歡唱歌，跳舞和畫畫。但是他最拿手的是跳舞，下課后還會即興給我們來一段街舞表演呢！
你們看這就是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼某某某，你們猜出來了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文5
她是一個俊俏的小姑娘，經(jīng)常扎著一個長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙亮晶晶的小眼睛，彎彎的眉毛有點淡，小巧的鼻子和動聽的聲音，讓人感覺很可愛。他經(jīng)常穿著白色短袖和一件牛仔褲。
她寫字的速度很快，而且很工整，很漂亮，連老師都夸她是我們班寫字最好看的同學(xué)。他還喜歡唱歌跳舞呢！下課的時候，總能聽到他動聽的歌聲，聽說她報了舞蹈培訓(xùn)班，還會劈叉呢！是不是很厲害呀。
她學(xué)習(xí)很好，但有時候上課也會不認(rèn)真，有一次她上課的時候，還在玩筆。她玩筆的時候，不小心甩到前面同學(xué)書包上，一下就被老師看見了，老師嚴(yán)肅地批評了她。還有一次他上課的時候，總是找我講話，我沒有理她，下課的時候，我就對她說，上課的`時候不能說話，不然我就告訴老師了，她急忙地說：“我上課的時候，再也不說話了。”
對了，我和她還有一個有意思的事情呢，有一天我說我跳繩進步了，他不服氣的說：“你進步了。也跳不過我�！痹谕瑢W(xué)地見證下，我跳了205個，她跳了194個，最后還是我贏了，我高興極了。終于有一件事情，我比過她了
同學(xué)們，現(xiàn)在知道她是誰了吧！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文6
他是我很熟的人，也是我很喜歡的人。
他在我心目中非常帥氣，有著一雙小小的眼睛，笑起來的時候，你一定會覺得他在閉著眼睛睡大覺呢！一雙小小的`眼睛可不代表他有矮矮的個子。他有著一米八的大個子，在人群中比較顯眼。因為他每天都跑步，所以脖子那很黑很油，但被衣服蓋住的皮膚水嫩嫩的，白白的。他的下巴圓圓的。因為發(fā)型的原因，他的頭看起來方方正正。他有著一個塌鼻梁，但這個塌鼻梁并不影響他的面貌。前面也說了他經(jīng)常跑步，所以身材不肥，中等。
平常如果我有一些問題，他會給講許多道理，我聽得很認(rèn)真，他講得很仔細(xì)。他非常愛干凈，有時我們要出門，他還在那不慌不忙地掃掃地，晾晾衣服。
他懂得禮讓別人，有一次，已經(jīng)綠燈了，一輛救護車沖了過來，明明可以過，他卻讓了救護車。因為他知道，生命重于一切。
平時，他是手機的粉絲，只要他看上了手機，就算你對他“老虎吼”他都不動于衷。他還非常喜歡足球，平時出去玩，如果不帶足球，他會說：“那你也別出去了�！�
他非常大氣，不會因為一些小事而計較。有一次出去釣魚，我把魚線給弄壞了，他卻沒有抱怨我一句。還把魚線修好了。安慰我說：“沒事，我來弄。”那時，我臉都紅了。
這就是我最好的朋友，你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文7
看！那里走來了一位老師，她夾著書本，邁著優(yōu)雅的步伐，走進了教室。烏黑的頭發(fā)長長的，卷卷的，在腦后扎了一個馬尾辮。柳葉似的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛。只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)犯錯，那雙眼睛準(zhǔn)會盯得你全身冒冷汗，要是有同學(xué)表現(xiàn)得好，那雙眼睛就會散發(fā)出鼓勵的光芒。高挑的鼻梁上掛著一副金框眼鏡，溫文爾雅。涂上口紅的嘴唇，精致好看。
“柔起來像仙女，兇起來像魔鬼”，同學(xué)們都這樣說老師。不信？我用我的“攝像頭”帶你去看看吧！只要我們一犯錯，老師吼聲差點兒把黃河水嚇得都倒退回去，像百萬頭大獅子在怒吼。這不，老師的'“火眼金睛”很快就發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)在走廊上吐口水。上課時，她鐵青著臉走進教室，當(dāng)著同學(xué)們面，嚴(yán)厲地批評他們，揚起教鞭惡狠狠地敲在講臺上，嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。
當(dāng)然，她也有溫柔的一面。溫柔時，像暖和的春風(fēng)，撫摸著我們；對待我們像對待自己的孩子一樣細(xì)心體貼。教師節(jié)的時候，我們對她說：“老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！”她笑著點點頭，笑得樣子好美麗，好可愛，像一朵花兒。
她就是我們親愛的老師，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文8
我有一個好朋友，他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇，圓圓的臉蛋白里透紅，像蘋果似的，微微一笑露出一對淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個子小，他卻有一雙長長的'腿，他跑起路來可快了，每一年的運動會，都會參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了!所以他在我們班里還有一個稱號，叫做“跑神”。
他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。
他是我們班的開心果。我每一節(jié)課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時候，我來數(shù)數(shù)，他來做木頭人，我剛數(shù)完三的時候轉(zhuǎn)過頭去看，他就像塊木頭一樣一動不動，不管我怎么逗他，他都沒反應(yīng)。忽然，一位同學(xué)從他身邊經(jīng)過，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時惹得全班同學(xué)哈哈大笑，他可真是我們班里的開心果。
他除了是我們班的開心果之外，他還是一個樂于助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分著急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業(yè)了，該怎么辦好呢……。這時，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用著，所以就不好意思問他借了;正在我發(fā)愁時，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動極了，真不知道該什么謝他呢!
就是這么一個可愛、樂于助人的人，他不單單是我的好同學(xué)、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，他就像捧了個西瓜一般，胖得不能再胖了。在我們班，論胖，他說自己第二，就沒人敢說第一。別看他挺著個大肚皮，跟別人打架，他一定會贏，因為別人看到他那樣人高馬大，早就“好漢不吃眼前虧”，灰溜溜地逃走了。
他是我們的“大管家”。老師不在，同學(xué)們總是嘰嘰喳喳亂成一團，這時我們的“大管家”就會及時上陣——挺著個大肚皮，站在講臺上神氣十足地命令我們：“安靜、安靜！”。只要我們看到他的大肚皮，就像老鼠見到貓似的，那才叫一個緊張，生怕自己的一舉一動被大肚男看見啦。要是有誰反抗，只要看到那雄赳赳氣昂昂的大肚皮一亮相，就知道自己已經(jīng)甘拜下風(fēng)，只好任他擺布。
午睡時，不管誰做小動作，都逃不出他的`火眼金睛。要是有誰影響別人的午睡，他會挺著肚皮一搖一晃的，走過去提醒他。如果同學(xué)屢教不改，仍然頑皮吵鬧，他就會把大名“光榮”地寫在黑板上。若有人還想繼續(xù)反抗，爭論一番，可看到他的大肚皮后，就會像泄氣的皮球——瞬間癟了。一時之間他那恢宏的氣勢壓制著你，竟讓你毫無還手之力，看得人心惶惶，倒吸一口涼氣。
他——藍(lán)越，挺著令人畏懼的大肚皮，悉心管理著班級的各項事宜，名副其實的大管家。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文10
早晨，我還在做著美夢，就聽見“快起床！”原來是她呀！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她的個子，比她的小伙伴個子都要高。她有一雙大大的眼睛，一根根長長的睫毛，似乎發(fā)著耀眼的光芒。沿著下面看，到了鼻子，她的鼻子有點塌，鼻孔小小的。她還有一個紅潤潤的嘴唇，嘴里總有著感覺怪怪的`味道。她那濃密的頭發(fā)里，總有著一兩根是黃色的。她還有胖嘟嘟的手和腳，真是太可愛了！
她的性格有時很活潑，有時卻又有點暴躁，比如有一次：我放學(xué)回家，她就跟我擁抱了一下，又親了親我，嘴里說著：“抱抱我，抱抱我！”她暴躁的時候是這樣的：有一次，我們得出去玩，可她不能去，TA就死死地坐在地上，怎么都不肯起來。
她非常喜歡唱歌，每次中午要睡覺的時候，她就會唱：“自己睡，自己睡。”可是自己怎么都不睡，每次大家問她奶奶怎么跳舞的呀，她就會認(rèn)認(rèn)真真地跳起舞來呢！
她身上還有一種堅持的品質(zhì)，不管樓梯有多高，她都會努力地爬每一步，不管那個自行車有多高、有多大，她都要堅持上那個又高又大的超級自行車。這就是她堅持的品質(zhì)。
你們猜出她是誰了嗎？我猜你們已經(jīng)早知道答案了吧！
猜猜他是誰優(yōu)秀作文11
說起我們班的“故事大王”，那可是無人不知，無人不曉啊。
他中等身材，長著一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁很高，一張小小的嘴巴總能講出許多動聽的故事。
“故事大王”的稱號可不是白來的`，他的故事不是讓大家聽得津津有味，就是逗得大家哈哈大笑。有一次下課，同學(xué)們覺得無聊，就提議讓他講一個故事，他欣然答應(yīng)了。他清了清嗓子，故事就開始了。只見他的腦袋東搖西晃，腿和腳也配合著做動作。一會跑到這，一會跑到那，講得有聲有色。同學(xué)們聽得也非常專注，跟著故事中的主人公同喜同悲。
還有一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，同學(xué)們的成績都不怎么理想。下課后，大家都是一副愁眉苦臉的樣子。這時，“故事大王”又開始發(fā)揮他的本領(lǐng)了。這次他給大家講了一個笑話。只見他一會兒擠眉弄眼，一會怒目圓睜，再配上他那低沉的聲音，簡直就是活生生的的馬戲團里的“小丑”，同學(xué)們一個個笑得前仰后合。就這樣，我們都開心起來。
聽了我的介紹，你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文12
你們交到過朋友嗎？我交了很多朋友，其中我最好的朋友是陳頁好。
他戴著一幅眼鏡，就像一個學(xué)問淵博的醫(yī)生。他雖然個子比較小，但是他的大腿卻很壯，站在那里，誰都不敢打他，連我都怕他三分。
他是我們組的組長，平時給我們收發(fā)作業(yè)都很和藹可親，他對我們非常好，我們都很喜歡他。
他也很調(diào)皮，每次老師上課的時候都喜歡做小動作，老師叫他安靜，他偏不安靜。他無趣的時候，還會練武功，下課經(jīng)常跟別人打架。
他成績很好，考試經(jīng)�？�100分，我特別想跟他一起學(xué)習(xí)一起玩。
他也很樂于助人。有一次，一個小朋友跌倒了，腿受傷了，不能站起來，一站腿就疼。陳頁好見了，像閃電一樣，跑到小朋友的身邊，先把他扶起來，然后把他背在身上，把他送回了家。小朋友的'媽媽，很感謝陳頁好，送給他一個玩具，陳頁好禮貌的拒絕了，說：”都是我應(yīng)該做的！“
他的愛好是做手工。我去過他家，走進他的房間，嚇了我一大跳，原來門口放著一只他做的小老虎。再往里走，我驚呆了，全都是他做的各種各樣的手工，做的都很逼真。后來，我在班級告訴其他同學(xué)，他們都不敢相信。巧的是，沒過幾天，學(xué)校舉辦了手工比賽，我們都推薦陳頁好，他也不負(fù)眾望，在決賽中獲得了冠軍。
他是不是很厲害呢？你們喜不喜歡我的朋友呢？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文13
我們班有這樣一個人，他很高，不用說，他一定很重。他有一張張媛媛人的臉，中間有一個大大蒜鼻子。鼻子下面總有一把黃色的鼻涕，鼻子上面有一雙大眼睛，不時眨一下。每一次眨眼似乎都暗示著對知識的渴望。他皮膚黑黑的，櫻桃般的.小嘴，說起來很有意思。不要低估他。他的性格很奇怪。我慢慢告訴你吧。
記得有一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是體育課的時候，學(xué)生們跑到操場上，笑哈哈的排好隊。不幸的是，我就站在他旁邊，老師讓我們賽跑。我們幾個男同學(xué)排好隊剛一起跑，才發(fā)現(xiàn)我都是和班里最調(diào)皮的一起跑，他就在我后面。這時，他突然把我推到身后，但我也用力推了他一下，但他沒打中，摔倒在地上。我擔(dān)心他會告訴老師，所以他跑去扶他起來。其實我當(dāng)時很恨他，但是沒辦法。但他沒有哭，而是笑了。你覺得他的性格奇怪嗎？
他喜歡跑步、跳遠(yuǎn)、扔沙袋和做一些惡作劇.我告訴你，他開始惡作劇的時候是班上最好的。大家都在廁所小便的時候，他這個時候趁機打別人；體育課上，大家都跑了一半，他站在中間突然一動不動，造成班里很多同學(xué)摔倒，他卻站著笑.
他是誰？我想你也猜不出來，哈哈！我會告訴所有人，但不要告訴這個人。他是——劉一。
猜猜他是誰優(yōu)秀作文14
他，一張不算很白的蘋果臉，臉上掛著一對彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，頭發(fā)像枯萎的小草一樣耷拉了下來。
他有很多的優(yōu)點，比如：學(xué)習(xí)好，腦瓜靈，反應(yīng)快，字寫得很好，做作業(yè)很認(rèn)真并且非常的快。但他有一個最大的'缺點就是調(diào)皮，還愛搞惡作劇和不睡午覺。
每次幾個同學(xué)一起寫作業(yè)時，他在寫作業(yè)的時候很認(rèn)真，速度也比我們快，但是他寫完了，就開始干擾其它同學(xué)。有的時候他會在你旁邊唱歌；有的時候他會突然大叫一聲，嚇得我們心肝差點兒出來了；有的時候他故意在旁邊講一些笑話，大家笑得直顫抖，不得不停下筆來�？傊胁煌姆椒▉砀蓴_你，最后把大家惹得都發(fā)火了，他才肯收手。用一個我媽媽常常說我的詞來形容他，就是皮厚，他的皮簡直是太厚了。
每次午睡的時候，他都睡不著，他對旁邊的同學(xué)動手動腳，老師為了讓他睡覺，抓住他的手和腳，他就在你的脖子上吹氣，吹得旁邊的同學(xué)癢得咯咯笑，然后他也跟著咯咯笑，最后老師沒辦法親自坐在他和其它同學(xué)之間，把他一個人隔開靠著墻睡，就這樣，他依然躺著那里搖頭晃腦。
還有幾次去音樂教室上課，每當(dāng)我快要坐到椅子上時，他就會趁機把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大聲喊道：“老陳，你咋摔倒了呢�！睔獾梦遗肿崃怂活D。
他的這些行為真得很讓人討厭�？墒撬还芏嗾{(diào)皮，多么讓人討厭，卻一點也不影響他的學(xué)習(xí)，就這一點還是讓人挺佩服的。
他就是這樣一個人，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰優(yōu)秀作文15
我有一個朋友，他曾是我的同桌，長得高高的，眼睛大大的，他的頭發(fā)很長很長，都快彎下來了，一看就覺得很奇怪，真想不明白男生為什么養(yǎng)這么長的.頭發(fā)。
他很愛說話，好多次下課時和鄰桌同學(xué)說話，甚至上課鈴聲響了，老師已經(jīng)站在講臺上，盯著他們了，可他們一點感覺沒有，還在說話，好像永遠(yuǎn)停不下來。嗯，真會說。他很愛玩自動筆，玩著玩著就入了迷，有時老師沒注意到，他玩好了，一堂課也就結(jié)束了。他不愛睡午覺。有一次午睡時，他在玩一個東西，也是入了迷，被老師看到了，結(jié)果老師走到他身邊，他居然沒有發(fā)現(xiàn)。如果不玩東西，他就嘴巴癢癢的，忙著要和同學(xué)小聲說話。但是，他樂于助人，哪位同學(xué)有事，他就會幫忙出出主意，甚至直接幫忙解決。有一次我的《課時特訓(xùn)》和《勞動與技術(shù)》，找了好多天也找不到，他主動地告訴其中一本在哪里，并幫我一起找到了。令人失望的是，有位同學(xué)說那本不是我的，我就給了那位同學(xué)。雖然最終書沒找到，可我還是覺得他真好！因此，我們成了很好的朋友，經(jīng)常在一起說話，可開心了。我遇到困難，就找他幫忙，他可熱心了。有時，我也會認(rèn)真地提醒他，上課要認(rèn)真聽，不要亂說話，也不要玩筆。
他就是我們班的同學(xué)，你們猜到了嗎？
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