關(guān)于影響的話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于影響的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于影響的話題作文1

　　隨著科技的發(fā)展，方便人們出行的交通工具也相繼問(wèn)世，如：自行車、電瓶車、摩托車、汽車……

　　自行車與電瓶車自行車與電瓶車，一個(gè)是靠人力，另一個(gè)是靠電力。所以，以我有限的知識(shí)認(rèn)為，它們是零污染的工具。既不會(huì)污染環(huán)境，又可以讓人們方便出行。？摩托車與汽車而摩托車與汽車就不同了。它們的尾部同時(shí)會(huì)排放出大量的尾氣，污染大自然，破壞臭氧層。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一百個(gè)人開(kāi)一百輛車，一天下來(lái)，所經(jīng)之地，成為一片黃沙；一百個(gè)人乘一輛公交，，一天下來(lái)，所經(jīng)之地，花草樹(shù)木，全數(shù)枯黃；一百個(gè)人騎一百輛自行車，一天下來(lái)，到處仍是綠意蔥蘢。汽車與摩托車既會(huì)污染并破壞地球，而且密不透風(fēng)的.汽車?yán)�，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)頭暈、嘔吐等各種不適。所以，建議大家在開(kāi)車時(shí)多通風(fēng)換氣。？我在想，如果沒(méi)了交通工具，我們會(huì)怎么樣？那時(shí)，郵差，就會(huì)爬山涉水；回家的人們，要爬山越嶺。山上有獸，水中有浪。假如一不小心被猛獸所傷；一不小心，腳下一滑，被大浪淹沒(méi)，從此，渺無(wú)音訊……交通工具是人類重要的出行法寶，但我建議，少開(kāi)汽車，綠色出行，給自己帶來(lái)藍(lán)天白云、綠草紅花。

關(guān)于影響的話題作文2

　　我們生活中會(huì)遇到很多人和事，每一個(gè)人、每一件事對(duì)我們的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。

　　小時(shí)候膽小的我，上課回答問(wèn)題總是前言不搭后語(yǔ)。你們一定認(rèn)為我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯(cuò)了同學(xué)們笑話我。所以我上課幾乎沒(méi)有主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題。但有一次，我徹底改變了這個(gè)想法，至今我還清楚地記得那一天。

　　那天，風(fēng)和日麗，又是一個(gè)平凡的日子。老師一如既往地站在講臺(tái)上給我們講語(yǔ)文，她向我們提出了很多問(wèn)題，讓我們一組一組地回答。不一會(huì)兒就到了我們組，輪到我回答問(wèn)題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，不敢正視老師的眼睛，這一道題我認(rèn)為我說(shuō)出去的話肯定會(huì)被笑話的`，于是我的嘴緊緊地閉著。

　　這時(shí)，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺(tái)上走了下來(lái)，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢一些，說(shuō)出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的鼓勵(lì)，于是我心里默念：“加油！張菁，你一定能行！”

　　我心里想著，嘴里說(shuō)著，答案在我口中像我平時(shí)讀課文的時(shí)候“脫口而出”，老師向講臺(tái)走去，將我的答案寫(xiě)在了黑板上。老師對(duì)我說(shuō)：“張菁！好樣的！”

　　老師對(duì)我的影響在于她讓我懂得了：什么問(wèn)題都要敢于回答，錯(cuò)了不可怕，可怕的是明明知道卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。

關(guān)于影響的話題作文3

　　大家日常會(huì)遇見(jiàn)大多數(shù)人和事，每個(gè)人、每一件事對(duì)大家的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。

　　小時(shí)候膽小的我，上課回答問(wèn)題一直前言不搭后語(yǔ)。你們肯定覺(jué)得我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯(cuò)了同學(xué)們笑話我。所以我上課幾乎沒(méi)主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題。但有一次，我徹底改變了這個(gè)想法，到今天我還了解地記得那一天。

　　那天，風(fēng)和日麗，又是一個(gè)平凡的日子。老師一如既往地站在講臺(tái)上給大家講語(yǔ)文，她向大家提出了不少問(wèn)題，讓大家一組一組地回答。不一會(huì)兒就到了大家組，輪到我回答問(wèn)題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，不敢正視老師的雙眼，這一道題我覺(jué)得我說(shuō)出去的話一定會(huì)被笑話的，于是我的嘴緊緊地閉著。這個(gè)時(shí)候，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺(tái)上走了下來(lái)，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢一些，說(shuō)出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的鼓勵(lì)，于是我心里默念：“加油！張菁，你肯定能行！”

　　我心里想著，嘴里說(shuō)著，答案在我口中像我平常讀課文的時(shí)候“沖口而出”，老師向講臺(tái)走去，將我的`答案寫(xiě)在了黑板上。老師對(duì)我說(shuō)：“張菁！好樣的！”

　　老師對(duì)我的影響在于她讓我知道了：那些問(wèn)題都要敢于回答，錯(cuò)了不可怕，可怕的是明明知曉卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。

關(guān)于影響的話題作文4

　　大家常說(shuō)：“要珍惜目前，放眼將來(lái)；不要抱怨過(guò)去，抱怨將來(lái)�！钡�有幾個(gè)人能做到呢？想來(lái)也屈指可數(shù)。

　　我與常人一樣，總喜歡抱怨。從早晨起，我開(kāi)始抱怨早飯不合胃口，抱怨同學(xué)之間吵了架，抱怨作業(yè)太多了……

　　母親常跟我說(shuō)：“不要老抱怨這，抱怨那。你不是太陽(yáng)，大伙不是必須要圍著你轉(zhuǎn)的�！边@天，我又開(kāi)始抱怨天氣不好時(shí)，母親又訓(xùn)斥了我。母親對(duì)我說(shuō)的話都快讓我耳朵起繭了。我對(duì)付的說(shuō)，“好好好”。

　　我一個(gè)人走在小區(qū)的公園里，覺(jué)得母親小題大做了，根本沒(méi)必要如此說(shuō)我。我坐在長(zhǎng)椅上開(kāi)始觀察一些微小的昆蟲(chóng)，植物。我想讓自己平靜下來(lái)，不要太氣憤。

　　在一朵朵鮮艷盛開(kāi)的花朵上，我發(fā)現(xiàn)了一只庸碌的蜜蜂。他著急地在幾朵花兒上踱來(lái)踱去。翁嗡嗡的叫著。在這個(gè)花上停一下，在那朵花上停一下，吸收著花粉�！安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸槟膫�(gè)辛苦為哪個(gè)甜”呢？蜜蜂可曾抱怨過(guò)什么呢？他還是那樣快樂(lè)地唱著，翁嗡嗡的唱著。而我卻一直由于一點(diǎn)點(diǎn)小事而抱怨……

　　看著這一草一木，我的心頭有了一絲緩解。再放眼到地上，那里只有幾塊不起眼的石頭，我隨意的踢走了一塊石頭，它翻滾了幾圈后在不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，然后就沒(méi)動(dòng)過(guò)了。我又踩著一塊石頭，它就在我的腳下。還是那樣的不起眼。他們甘愿在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，甘愿在大家的腳下。而石頭可又抱怨過(guò)什么呢？我又移開(kāi)了目光。

　　我開(kāi)始了天馬行空的想象，微風(fēng)吹拂著我的面孔。我坐在長(zhǎng)椅上，看見(jiàn)了水面上的漣漪，看見(jiàn)了葉子隨風(fēng)飄過(guò)，看見(jiàn)了云朵匯成了一副漂亮的`畫(huà)卷。我愜意地享受著身邊的一草一木。

　　他們都沒(méi)抱怨，把所有都奉獻(xiàn)給了人類，而人類，又有哪些資格去抱怨呢？我坐在長(zhǎng)椅上，悠閑自在地仰望天空，有一種“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”的美妙感覺(jué)”。

　　我不再時(shí)常的抱怨了，影響我的只是幾塊石頭，幾只蜜蜂，大自然就是一位影響我的老師。

關(guān)于影響的話題作文5

　　“不要緊張，放輕松，將煩惱扔進(jìn)垃圾桶，放空你的身心，平靜下來(lái)，你做的哪一件事都會(huì)更好！”

　　“好累呀！”我長(zhǎng)呼一口氣，所有煩惱沖了出去�！芭椤蔽姨稍诹舜采�，回想著今天發(fā)生的怪事：從一樓走到二樓，踩到香蕉皮，滑了一跤，一直劃到走廊旁，“氣死我了，好痛��！”我站了起來(lái)，拍了拍腿上的灰塵，“今天如何這么倒霉��？”我又走了上了二樓，卻沒(méi)想到會(huì)與人在樓梯口撞到。“砰——吱呀”啊哈，幸好準(zhǔn)時(shí)抓住欄桿，不然就掉下去了！撞我的`人也不見(jiàn)了蹤跡。就如此，我滿嘴抱怨，重新向二樓走去。

　　不知曉為何，一路上總發(fā)生一些怪事。

　　想到目前，我又開(kāi)始抱怨了：“為何這部分事要發(fā)生在我身上呢？為何不發(fā)生在其他人身上呢？我今天可真倒霉！”

　　懷著如此的心理，我面容氛圍，隨手拿了一本書(shū)，打開(kāi)，看著。

　　看了一會(huì)兒，平靜了一些，由于書(shū)中講的東西有的還是挺有道理的：日常遇見(jiàn)煩惱、遇見(jiàn)生氣的事，先要讓心情平靜下來(lái)，找到能讓自己高興一會(huì)兒的事，暫時(shí)把她忘記，等想起來(lái)了再去想方法，會(huì)被人平靜很多。

　　有道理！平靜下來(lái)，等于看書(shū)的人找到了自己想看的書(shū)，等于餓著的人找到了食物，等于迷失方向的人找到了我們的歸宿……總而言之，平靜非常是要緊。

　　我攜帶平靜的心情，也探尋到了我一個(gè)人的寧?kù)o，探尋到了滋潤(rùn)我一個(gè)人的田水，探尋到了我的“生活”。

　　這本書(shū)對(duì)我的影響特別大，我知曉任何時(shí)候都不可以急躁，要平靜面對(duì)生活，心中會(huì)多一絲甜蜜！

關(guān)于影響的話題作文6

　　在人類歷史的星空里，過(guò)去閃耀太多繁星。每一顆都是那樣獨(dú)樹(shù)一幟，都是那樣大放異彩。在這茫茫璀璨之星中。有一顆星星的光耀觸動(dòng)了我，影響了我，他就是著名《昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。

　　同樣出于對(duì)常識(shí)的渴望，法布爾追求常識(shí)的態(tài)度卻和大家不同�！独ハx(chóng)記》是他費(fèi)勁生命所編著的書(shū)，里面蘊(yùn)含著對(duì)昆蟲(chóng)不同的描寫(xiě)與怎么看。他的所有從觀察做起，有的蟲(chóng)子的進(jìn)步過(guò)程很飛速，也有一些則很緩慢，甚至長(zhǎng)達(dá)四五年。

　　我被法布爾艱苦追求常識(shí)的'精神和對(duì)真理的向往所觸動(dòng)。他可以不一樣于常人，潛心去細(xì)心觀察，研究昆蟲(chóng)，歷經(jīng)磨難，只為了對(duì)一個(gè)蟲(chóng)子做到了全方位的描繪。這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)和生活上也是這樣。只有心懷對(duì)常識(shí)的追求與渴望，你才可以達(dá)到達(dá)成自己想得到的。

　　法布爾對(duì)待科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)小心的態(tài)度，也是我所渴望的。在對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行描繪時(shí)，法布爾做到了一種淋漓盡致的境界。每一處刻畫(huà)都輕松明確，但又不失科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)上亦是這樣。對(duì)常識(shí)要維持著科學(xué)求真的態(tài)度，假如心存一絲蒙混過(guò)關(guān)的心態(tài)，你肯定沒(méi)辦法學(xué)會(huì)你學(xué)習(xí)的常識(shí)。

　　最后一個(gè)是耐心長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的實(shí)驗(yàn)與觀察，可能已經(jīng)叫你的耐心崩潰了。但法布爾在研究上的耐心好像是無(wú)限的。蟬在地洞里蛻變四五年，那樣它也就潛心觀察了四五年，意志堅(jiān)定，四號(hào)不放松，不懈怠。這一個(gè)品質(zhì)仿佛提醒了我學(xué)習(xí)沒(méi)捷徑，只有維持耐心，克服種種磨難，才可以功成名就。假如半途而廢，放松的心態(tài)，那樣就前功盡棄了。

　　法布爾所給予我的精神力量是巨大的，這股力量推翻了我原來(lái)內(nèi)心中的散漫，沒(méi)耐心，學(xué)習(xí)是總想要偷工減料，投機(jī)取巧，探尋捷徑的方法。而且無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴我，探索常識(shí)的心要真誠(chéng)，要嚴(yán)謹(jǐn)。世上沒(méi)是沒(méi)捷徑的，即使是有了捷徑。他人也已經(jīng)捷足先登了，所以走好我們的路，不然你將在探尋捷徑的道路上越走越遠(yuǎn)，愈加迷�！�…

關(guān)于影響的話題作文7

　　“不要緊張，放輕松，將煩惱扔進(jìn)垃圾桶，放空你的身心，平靜下來(lái)，你做的哪一件事都會(huì)更好！”

　　“好累呀！”我長(zhǎng)呼一口氣，所有煩惱沖了出去。“砰”我躺在了床上，回想著今天發(fā)生的怪事：從一樓走到二樓，踩到香蕉皮，滑了一跤，一直劃到走廊旁，“氣死我了，好痛��！”我站了起來(lái)，拍了拍腿上的灰塵，“今天怎么這么倒霉��？”我又走了上了二樓，卻沒(méi)想到會(huì)與人在樓梯口撞到�！芭椤�—吱呀”啊哈，幸好及時(shí)抓住欄桿，不然就掉下去了！撞我的人也不見(jiàn)了蹤跡。就這樣，我滿嘴抱怨，重新向二樓走去。

　　不知道為什么，一路上總發(fā)生一些怪事。

　　想到現(xiàn)在，我又開(kāi)始抱怨了：“為什么這些事要發(fā)生在我身上呢？為什么不發(fā)生在別人身上呢？我今天可真倒霉！”

　　懷著這樣的心理，我面容氣氛，隨手拿了一本書(shū)，打開(kāi)，看起來(lái)。

　　看了一會(huì)兒，平靜了一些，因?yàn)闀?shū)中講的東西有些還是挺有道理的：生活中遇到煩惱、遇到生氣的事，先要讓心情平靜下來(lái)，找到能讓自己開(kāi)心一會(huì)兒的事，暫時(shí)把她忘記，等想起來(lái)了再去想辦法，會(huì)讓人平靜許多。

　　有道理！平靜下來(lái)，相當(dāng)于看書(shū)的'人找到了自己想看的書(shū)，相當(dāng)于餓著的人找到了食物，相當(dāng)于迷路的人找到了自己的歸宿……總而言之，平靜很是重要。

　　我?guī)е�平靜的心情，也尋找到了我一個(gè)人的寧?kù)o，尋找到了滋潤(rùn)我一個(gè)人的田水，尋找到了我的“生活”。

　　這本書(shū)對(duì)我的影響特別大，我知道任何時(shí)候都不能急躁，要平靜面對(duì)生活，心中會(huì)多一絲甜蜜！

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