- 歷史人物故事作文 推薦度:
- 人物故事作文 推薦度:
- 人物故事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
人物故事作文(精選39篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的人物故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人物故事作文 1
我是一個(gè)喜歡幻想的孩子,想出來(lái)的東西千奇百怪。
假如我會(huì)變小鳥(niǎo)。我要到遙遠(yuǎn)的.宇宙,去看望奔上月球的“嫦娥一號(hào)”;我要飛到非洲,給人民帶去生命之水,讓他們食用;我還要飛回家鄉(xiāng),去和親戚朋友們嬉戲玩耍。
假如我會(huì)變一場(chǎng)大雨。我要沖向河流,讓它變得又寬又大;我要飛向森林,讓森林變得十分茂盛;我還要滴向火山,讓它不給人民帶來(lái)災(zāi)難。
假如我還變成大象。我要給小花澆水,讓它們開(kāi)得更鮮艷;我要給大樹(shù)澆水,讓它長(zhǎng)得更高大;我還要給小草澆水,讓大地一碧千里。讓小草給我們帶來(lái)清新,讓大樹(shù)給我們遮風(fēng)擋雨,讓小花給我們帶來(lái)歡樂(lè)和美麗。
人物故事作文 2
你能像孫悟空一樣上天入地,一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里,七十二變嗎?假如你是孫悟空你會(huì)變成什么呢?
我會(huì)變成一株花兒,讓大地更美麗多彩。我會(huì)變成一顆大樹(shù),為人們遮涼,我會(huì)變成雨,把大地沖刷一邊就會(huì)更加潔凈。我會(huì)變成一本書(shū),讓孩子知道每篇文章的道理,養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)變成一根筆,讓窮人家的孩子,寫(xiě)好字,練好字。我會(huì)變成一名教師,教給孩子無(wú)窮的`知識(shí),為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量。我會(huì)變成一位醫(yī)生,救助受傷的病人。
雖然我們不像孫悟空一樣本領(lǐng)高超,但是我會(huì)變成一名好孩子,幫媽媽洗衣服,掃地,擦鏡子。
人物故事作文 3
董存瑞是一個(gè)戰(zhàn)斗英雄,他舍身炸毀敵人碉堡,用自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。
看完董存瑞的愛(ài)國(guó)故事,我想到了許多,我們這一代人大部分都是獨(dú)生子女,平時(shí)養(yǎng)成了不良行為,如不聽(tīng)父母的話,不認(rèn)真學(xué)習(xí),懶惰等。如果先烈們知道,他們一定不會(huì)原諒我們的。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練好本領(lǐng),將來(lái)才能更好的報(bào)效中華。
我還明白了另一個(gè)道理:那就是,我們祖國(guó)能有今天如此繁榮昌盛的.景象,是先輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)的,我們一定要珍惜今天的大好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)為建設(shè)偉大祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
人物故事作文 4
1911年,張自忠在天津法政學(xué)堂求學(xué)時(shí),就秘密加入同盟會(huì)。1914年,他投筆從戎赴東北。1917年,入馮玉祥部,歷任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)、軍團(tuán)長(zhǎng)、集團(tuán)軍總司令等職。張自忠,一代名將,生于“中華民族遇三千年未有之變局”之1891年,別于抗戰(zhàn)相持階段之1940年,年49歲。
張自忠戎馬近三十載,竭盡微忱。自抗戰(zhàn)時(shí)起,命運(yùn)起落無(wú)常。曾被污為漢奸,備受責(zé)難。又抱定“只求一死”之決心,一戰(zhàn)于淝水,再戰(zhàn)于臨沂,三戰(zhàn)于徐州,四戰(zhàn)于隨棗,五戰(zhàn)于棗宜,終換得馬革裹尸還,以集團(tuán)軍總司令之位殉國(guó)。以一生之踐行,換得了名中的一“忠”字
人物故事作文 5
今天,我從書(shū)中我了解文天祥的`事跡。
文天祥,出生于1236年,是現(xiàn)在的江西縣人,初名云孫,字天祥,改字宋端,號(hào)文山,是南宋杰出的民族英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。保佑四年時(shí),文天祥考取了年進(jìn)士第一,因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年,文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥?墒,好人多磨難,文天祥最終還是沒(méi)能擺脫命運(yùn)的折磨,家離破碎,國(guó)家又快要換皇帝了?墒,文天祥就是文天祥,即使是在南宋危亡之際,也仍然領(lǐng)兵抗敵,可最終兵敗被俘,身陷囚禁,但即使在最終臨死之際,也仍然不肯向任何元朝官員下跪,最后引頸就刑,從容就義。
文天祥就這樣就義了,但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
人物故事作文 6
楊靖宇是東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長(zhǎng)兼政委和第一路軍總司令兼政委。1939年在東南滿地區(qū)秋冬季反“討伐”作戰(zhàn)中,他與魏拯民等指揮部隊(duì)化整為零、分散游擊。自己率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶,最后只身與敵周旋5晝夜。楊靖宇不愧是真正的鋼鐵戰(zhàn)士,是用特殊材料鑄成的共產(chǎn)黨員。
渴了,抓一把雪吃,餓了,吞一口樹(shù)皮或棉絮。他以難以想象的'毅力,堅(jiān)持和敵人進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng),直至彈盡,于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。當(dāng)殘忍的日軍將其割頭剖腹,發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹(shù)皮和棉絮,竟無(wú)一粒糧食。
為紀(jì)念他,1946年?yáng)|北民主聯(lián)軍通化支隊(duì)改名為楊靖宇支隊(duì),蒙江縣改名為靖宇縣。
人物故事作文 7
我讀的這本書(shū)名叫《英雄人物故事》,這本書(shū)講了許多英雄豪杰的故事。他們?cè)趬娜藟氖旅媲氨憩F(xiàn)的很勇敢,從不向壞人壞事低頭。他們不但勇敢,而且很會(huì)動(dòng)腦筋,有很多英雄人物都是運(yùn)用智慧,打敗敵人的。他們還善于團(tuán)結(jié)周圍的`力量,跟狡猾的敵人做斗爭(zhēng)。他們還有一個(gè)共同點(diǎn):就是做事從不半途而廢,不管遇到多大的困難,吃多大的苦頭,他們都會(huì)堅(jiān)持到底。
書(shū)中英雄人物的故事讓我明白了這樣一些道理:做正義的事情,支持你的人就很多;相反,做壞事反對(duì)你的人就很多。做成一件事不但要機(jī)智勇敢,更要團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底。
人物故事作文 8
我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材,稍微有點(diǎn)胖,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)特別有精神。
記得有一次,爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是,我就迫不及待地穿上了它,心里美滋滋的?墒牵沒(méi)走幾步,就摔了個(gè)四腳朝天,我心想:滑冰真是太難了,我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“孩子,做什么事情都不容易,總要一步一步的來(lái),不要太心急了!蔽衣(tīng)了爸爸的'這番話,又有了信心,繼續(xù)滑著。在爸爸的幫助下和我堅(jiān)持不懈的努力下,終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的好爸爸,一個(gè)關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的好爸爸。
人物故事作文 9
同學(xué)們都熟悉大詩(shī)人李白吧,他寫(xiě)過(guò)一首表達(dá)朋友間深情厚誼的詩(shī)——《贈(zèng)汪倫》。說(shuō)起此詩(shī)的由來(lái),有一段有趣的故事呢!汪倫是有名的歌手,而且很有才學(xué),但不愿做官,隱居在安徽涇縣西南的桃花潭畔。他對(duì)李折所作的'詩(shī)佩服得五體投地,日夜吟誦,他想邀李白前來(lái)做客,但又怕李白不肯來(lái),于是想出一個(gè)妙計(jì)。他修書(shū)一封,送給李白。
李白拆信一看,上面寫(xiě)道:“先生好學(xué)游乎?此地有十里桃花;先生好飲乎?此地有萬(wàn)家酒店。”李白果然被信中所說(shuō)打動(dòng)了,欣然赴約。等李白到達(dá)后,汪倫才笑道:“‘桃花’者,一潭之名也,并無(wú)桃花十里;‘萬(wàn)家’者,店主要姓萬(wàn)也,并無(wú)酒店萬(wàn)家!
李白方知“上當(dāng)受騙”,但并未生氣,他被主人的誠(chéng)意打動(dòng)了。兩人暢談吟詩(shī),成了好友.臨別時(shí),李白即興寫(xiě)下了《贈(zèng)汪倫》這首別具一格的七言絕句:
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
人物故事作文 10
據(jù)說(shuō)李白周歲抓周時(shí),抓了一本詩(shī)經(jīng)。他父親很高興,認(rèn)為兒子長(zhǎng)大后可能成為有名的詩(shī)人,就想為李白取一個(gè)好名字.以免后人笑自己沒(méi)有學(xué)問(wèn)。由於他對(duì)兒子起名慎重,越慎重就越想不出來(lái)。直到兒子七歲,還沒(méi)想好合適的名宇。那年春天,李白的父親對(duì)妻兒說(shuō):“我想寫(xiě)一首春日絕句,只寫(xiě)兩句,你母子一人給我添一句,湊合湊合。一句是‘春風(fēng)送暖百花開(kāi)’,一句是‘迎春綻金它先來(lái)’!
母親想了好一陣子,說(shuō):“火燒杏林紅霞落!
李白等母親說(shuō)罷,不加思索地向院中盛開(kāi)的李樹(shù)一指,脫口說(shuō)道:“李花怒放一樹(shù)白!
父親一聽(tīng),拍手叫好,果然兒子有詩(shī)才。他越念心里越喜歡,念著念著,忽然心想這句詩(shī)的.開(kāi)頭一字不正是自家的姓嗎?這最后一個(gè)白字用得真好,正說(shuō)出一樹(shù)李花圣潔如雪。於是,他就給兒子起名叫李白。
人物故事作文 11
李白初到長(zhǎng)安,遇到秘書(shū)監(jiān)賀知章,李白取出《蜀道難》一篇呈上,賀知章邊讀邊點(diǎn)頭,一遍未完,已稱嘆數(shù)次,最后,他翹起大姆指向李白說(shuō):“先生,您真是天上謫仙人啊!”立刻解下身上佩帶的金龜,呼喚店家換來(lái)美酒,與李白傾杯盡醉。五代人王定保所撰《唐摭言》更把賀知章的贊語(yǔ)具體化為“公非人世之人,可不是太白金星耶?”賀知章是文壇元老,《蜀道難》得到他如此推許,所以,不久之后,這首詩(shī)連同“謫仙”的名號(hào)就傳遍天下。
唐人李綽《尚書(shū)故實(shí)》記載貞元年間有一個(gè)叫陸暢的.詩(shī)人,為了報(bào)答西川節(jié)度使韋皋的知遇之恩,曾作《蜀道易》一首相贈(zèng),首句日:“蜀道易,易於履平地!表f皋大喜,贈(zèng)羅八百匹。但事實(shí)上此句以“易於履平地”喻“蜀道易”,較之太白“蜀道之難難於上青天”原句,相差甚遠(yuǎn)!更遑論實(shí)際上蜀道著實(shí)不易行走。因?yàn)槠淦降瓱o(wú)奇,《蜀道易》全詩(shī)未能流傳下來(lái),這一句還是靠李綽的記載才得以幸存。
人物故事作文 12
在我認(rèn)識(shí)的人中,最熟悉的要屬我的'同桌小王。小王中等個(gè)頭,不胖不瘦,一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹,樂(lè)于助人,被同學(xué)們尊稱為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí),我流起鼻血,他趕緊向老師請(qǐng)假,拉起我向水管跑去。可能是天太熱,洗了半天竟無(wú)法止住。我不知如何是好,這時(shí)小王果斷地拉起我,往校醫(yī)辦公室跑去。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的處理,鼻血止住了,我靜靜地躺在校醫(yī)辦公室的床上,看著忙得滿頭大汗的小王,感激與欽佩之情油然而生。
前幾天,班級(jí)組織抗旱捐款,多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款,急得直掉眼淚。小王知道后,悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢(qián),讓他獻(xiàn)了愛(ài)心,了了心愿。其實(shí)小王家并不比我家富裕,可我卻沒(méi)做到,我又一次被他這種精神感動(dòng)了。
這就是我的同桌,一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,一個(gè)我最熟悉的人,一個(gè)我最敬佩的人。
人物故事作文 13
“我國(guó)的歷史文化豐富多彩;我國(guó)的歷史人物令人敬佩;如諸葛亮,花木蘭,荊軻;今天,就讓我們聽(tīng)聽(tīng)歷史人物的事跡;”主持人宣布“歷史人物故事會(huì)”開(kāi)始,伴隨著一陣熱烈的掌聲,本次活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們的故事豐富多彩,有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的等等。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上大顯身手,有的激情滿滿、神采飛揚(yáng),有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張,雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過(guò)評(píng)委公開(kāi)公正評(píng)分、復(fù)評(píng),最終,郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開(kāi)元之治》獲得了一等獎(jiǎng),吳博同學(xué)的《詩(shī)仙李白》和徐元方同學(xué)的`《紙上談兵》獲得了二等獎(jiǎng)。臺(tái)下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評(píng),說(shuō)幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿。
活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結(jié),這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到自己的不足,確定自己的努力方向,還使大家有了一定的分析問(wèn)題的能力。
本次活動(dòng),從策劃、組織到點(diǎn)評(píng)、采訪,都是同學(xué)們自己完成的,這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力,還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。
人物故事作文 14
汩羅江畔,清冷的月光灑在江面;江上,漣漪層層回蕩開(kāi)來(lái);清冷的空氣中充斥著悲憤的余音漫延開(kāi)來(lái)。.。.。.
在五月初五的那天,他投汩羅江自盡,以身殉國(guó),他就是我最喜歡的歷史人物——屈原!
他生活在戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)他創(chuàng)作的詩(shī)《離騷》其中“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱。”這句詩(shī),便能深深的表達(dá)出對(duì)人民的熱愛(ài)。
他是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,但他一定是充滿著對(duì)國(guó)家即將滅亡的悲痛和無(wú)奈吧?
“舉世混濁而濁情,眾人皆醉而我獨(dú)醒。”你甘愿跳入江山,葬于魚(yú)腹,也不愿與那些奸臣一起同污合流,但卻因此被奸臣所害與君主疏遠(yuǎn)。
你來(lái)了江畔,面容憔悴,身體枯槁,舉止早已沒(méi)有了昔日的`風(fēng)采,也沒(méi)有了流放后的遲緩。
水一去不復(fù)返,發(fā)出最后的凄涼之音;冷日,溺在了你滿面的憂愁里。
我最喜歡的歷史人物——屈原。他的事跡感染著中華民族,而我們,為了紀(jì)念他,便在這一天定下端午節(jié)。他雖然是一個(gè)悲觀的政治家,但是他的愛(ài)國(guó)情意是值得我們學(xué)習(xí)的!
人物故事作文 15
“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這是他的詩(shī)句,他愛(ài)好游山玩水,給人們留下了一篇篇千古佳文,被人們稱之為“詩(shī)仙”,他就是李白。
李白在我的眼中,是個(gè)聰明絕頂,才華橫溢的人,然而唐玄宗只讓他侍詔翰林,做文字侍從之臣,當(dāng)時(shí),皇帝沉溺楊玉環(huán)的美色之中,不管百姓之疾苦,國(guó)家之安康,都在李白的詩(shī)中流露出來(lái)了。
有才華卻不遇,壯志難酬的悲憤:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笨沼幸簧聿湃A,卻遇不到懂“我”之人,不能才盡其用。
我眼中的李白,是個(gè)愛(ài)寫(xiě)山水詩(shī)的人,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”這些都是用夸張手法寫(xiě)的.,因?yàn)檫@些詩(shī)句,他寫(xiě)的詩(shī)成了浪漫派的風(fēng)格,字里行間,處處灑脫。
李白剛奔花甲就與世長(zhǎng)辭了,一顆古文學(xué)之星隕落了,但人雖已經(jīng)離世,但卻給人們留下了永傳不朽的詩(shī)句。
人物故事作文 16
歷史長(zhǎng)河浩瀚如大海,在這漫漫的五千年間出現(xiàn)過(guò)不少歷史名人,由以忠誠(chéng)出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛(ài)國(guó)的屈原,也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛(ài)、也最崇拜的歷史人物是神機(jī)妙算的三國(guó)著名軍事家——諸葛亮。
諸葛亮,字孔明!安荽杓、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認(rèn)為,最能表現(xiàn)諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計(jì)”。
諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮(zhèn)定自若,設(shè)下空城計(jì),這是多么了不起!當(dāng)時(shí)大部分軍士去運(yùn)糧食了,城中只剩五百軍士,但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng),令人大開(kāi)城門(mén),并叫幾人去城門(mén)灑水掃街,裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書(shū)童,帶上一張琴,上望敵樓坐下?lián)崆,一?shū)童在旁握寶劍,一書(shū)童輕搖毛扇。司馬懿看到這一幕,以為城中有埋伏,便快速撤了兵。就這樣,諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的命。
這就是我最喜歡的歷史人物,他能在最危險(xiǎn)的`時(shí)刻利用自己的聰明才智化險(xiǎn)為夷,并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前,他都擔(dān)心國(guó)家的安危,讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠(chéng)、最神機(jī)妙算的軍事家——諸葛亮。
人物故事作文 17
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是島上徹夜不熄的明燈!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)英雄人物,有“紅色花木蘭”區(qū)夏民、“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰、“身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒”的張?jiān)埔、出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚,為革命流盡最后一滴血而戰(zhàn)斗到底的董振堂……,這些英雄是我國(guó)千百萬(wàn)先軀英杰的代表,他們?yōu)榱诵闹械男拍睿幌г跀橙说莫z中忍受各種酷刑而嚴(yán)守黨的機(jī)密,不惜在槍林彈雨中沖鋒陷陣,甚至不惜獻(xiàn)出了自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的大好河山和勞苦大眾們的幸福。其中我最佩服的是夏明翰,他被敵人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄受盡各種酷刑后押往刑場(chǎng),敵人要他下跪,他拒不屈服,連腰也不彎一下,像大山一樣巍然屹立,在就義前,他用帶著鐵銬的手寫(xiě)下了“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人!”這首正氣凜然的`就義詩(shī),激勵(lì)了無(wú)數(shù)革命先烈的意志。
今天,我們擁有祥和幸福的家園,更要珍惜這份來(lái)之不易的幸福,繼承革命先烈不屈的信念,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮做出自己最大的努力。
人物故事作文 18
在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少兒女一身正氣,威武不屈,他們熱愛(ài)祖國(guó),用畢生精力報(bào)效祖國(guó)。
祖國(guó)的強(qiáng)大與和平,同愛(ài)國(guó)主義者的奉獻(xiàn)與付出是分不開(kāi)的。詹天佑創(chuàng)建了我國(guó)的第一條京張鐵路干線;茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢(qián)塘江大橋;華羅庚在數(shù)學(xué)研究上做出了不菲的貢獻(xiàn);錢(qián)學(xué)森以自己的科學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó);黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,而且還有許多無(wú)名英雄在為中國(guó)的`繁榮昌盛而奮斗努力!
而在中國(guó)璀璨的詩(shī)篇中,也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文化,許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫(yī)學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財(cái)富,為中華民族增添了許多光彩,孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻(xiàn)!
每一次仰望著飄揚(yáng)的五星紅旗,每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌,我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。
我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪;我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲!
人物故事作文 19
一天,我正翻看著《中外歷史名人》這本書(shū),偶然間看到了李時(shí)珍的故事,我看得入了迷,一剎那好像有身臨其境地觀察著李時(shí)珍的感覺(jué)。
李時(shí)珍是中國(guó)古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),李時(shí)珍出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭,爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的,李時(shí)珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門(mén)了,家里只留下了小兒子李時(shí)珍,不久,有兩位病人來(lái)了,李時(shí)珍說(shuō):“我爸爸出去了,不到晚上回不來(lái),我先給你們治吧!辈∪送饬,李時(shí)珍立刻開(kāi)方抓藥,晚上,他爸回來(lái)了,問(wèn):“這是你開(kāi)的?”李時(shí)珍小聲說(shuō):“是的,不知道對(duì)不對(duì)!比缓蟀巡∪说陌Y狀,為什么開(kāi)這種藥講得頭頭是道。
李時(shí)珍十幾歲的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差,便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說(shuō):“你的想法是好的,但你讀的書(shū)不夠,再等會(huì)兒吧!崩顣r(shí)珍聽(tīng)后認(rèn)真讀書(shū),知識(shí)量大大增加。之后他便翻山越嶺,嘗遍百草,還經(jīng)常詢問(wèn)山中的獵戶、農(nóng)民……終于,他寫(xiě)成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國(guó)。
李時(shí)珍一生學(xué)醫(yī),他所撰寫(xiě)的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生,我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)!
人物故事作文 20
朱元璋,小名朱重八,明朝開(kāi)國(guó)太祖,是個(gè)精力旺盛,忠于職守,懲治貪污的一代明君。他雖專治跋扈,“天下唯我獨(dú)尊”,但他是農(nóng)民出身,充分了解農(nóng)民生活的艱苦,對(duì)農(nóng)民疾苦十分關(guān)心。
這位重八太祖是個(gè)聰明絕頂?shù)娜。重八太祖在農(nóng)民起義的戰(zhàn)亂之中,首先并無(wú)行動(dòng),因?yàn)樗耄喝f(wàn)一戰(zhàn)亂平息,造反可是要?dú)㈩^的。后來(lái),一個(gè)算命先生對(duì)重八太祖說(shuō):逃避可能有禍,但是造反必能成就大業(yè)。于是,重八太祖反了。重八太祖獲得了武裝之后,靜止不動(dòng),積極壯大了自己的力量。
后來(lái),重八太祖運(yùn)籌帷幄,與大敵陳友諒作斗爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,重八太祖一鼓作氣,推翻了元朝統(tǒng)治,成立大名帝國(guó)。
重八太祖不僅聰明,而且還很關(guān)心民眾。因?yàn)橛啄陼r(shí)期,重八太祖受盡了貪污官吏的'欺負(fù),所以后來(lái)成為了皇帝之后,嚴(yán)懲了那些貪污的官吏,不論多少,一律斬首示眾。他還撥下幾十萬(wàn)輛銀子,去救濟(jì)農(nóng)民,但他直到去世了,也仍未制止那些以身試法的貪污官員。
重八太祖為了國(guó)家的繁榮昌盛,他鞠躬盡瘁,死而后已,真是一代明君啊!
人物故事作文 21
翻開(kāi)《三國(guó)演義》,你的成就又一次次展現(xiàn)在我的眼前。你聰明機(jī)智,你協(xié)助劉備為統(tǒng)一三國(guó)不懈努力,雖然以失敗告終,但你依然給我留下了深刻的印象。
還記得你在赤壁之戰(zhàn)之前,周瑜想方設(shè)法地害你,讓你7天造十萬(wàn)支箭,而你卻倔強(qiáng)地立下軍令狀保證三天完成任務(wù),前兩天你讓魯肅準(zhǔn)備草船,幾個(gè)水手和幾百個(gè)草人,而你卻優(yōu)哉游哉。第三天你和魯肅趁著大霧,乘船下水在曹營(yíng)前敲鑼,驚得曹操立馬派幾千名射手齊發(fā)箭。卻在船上悠閑地喝酒。還不忘記把船的'另一邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),讓曹操的射手把箭射滿。事成之后,你還彬彬有禮地讓幾十位水手大喊:“謝丞相之箭!睔獾貌懿僭诟写蟀l(fā)肝火。你回到江邊把箭全部拔下,第四天周瑜派人數(shù)箭,你不僅收獲了十萬(wàn)支箭,還超額了,這可壞了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩,你臨危不懼,并不因?yàn)橹荑さ娜蝿?wù)太過(guò)分而火急火燎。你的鎮(zhèn)定自若讓我很是佩服。
你聰明過(guò)人,可星落五大原,你知道嗎你“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!蹦闳淌苤P(guān)羽、張飛、劉備、趙云的一一離去,最后只余你一人,你輝煌了蜀國(guó),也成就了蜀國(guó)。諸葛亮,你讓我永不能忘懷!
人物故事作文 22
揮一揮羽扇,綸巾長(zhǎng)袖,他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他寫(xiě)下對(duì)蜀漢最深重的熾愿,筆落人息……
他可以與孫權(quán)為伍,在江東獨(dú)稱一方;他可以與曹操共事,一統(tǒng)天下,享受榮華富貴……他沒(méi)有,在高官俸祿與安逸中,他選擇了赤膽忠心,他沒(méi)有碌碌無(wú)為。
劉備,一個(gè)懦弱到只剩下哭的君主,三請(qǐng),便出山,輔佐。劉備何德何能,幾次負(fù)他的勸規(guī),結(jié)果呢?痛失棟梁之材龐統(tǒng),被劉璋欺凌屈辱。因?yàn)閯,十萬(wàn)大軍毀于一旦,被劉遜火燒連營(yíng)十百里,他不曾勸過(guò)劉備嗎?但劉備呢?義氣用事、懦弱,除了仁慈,劉備他何德何能哇?死之前,劉備告訴他,只有他可以一統(tǒng)天下。此后,他心中只有一個(gè)信念——精忠報(bào)國(guó),光復(fù)大漢。他說(shuō):“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!彼o歷史涂上了最濃重的一筆……但天妒英才,一場(chǎng)大雨索要了他的性命。伏龍,沉睡在五丈原中……永遠(yuǎn)永,遠(yuǎn)。忠心,才是令歷史永恒的全部。
他,便是諸葛亮,他在漫漫的`歷史長(zhǎng)河里留下了最忠心的一刻,永遠(yuǎn)的諸葛亮。
人物故事作文 23
最近,我讀了《你不可不知的中國(guó)名人故事》這本書(shū),其中一代君王——李世民的故事最讓我印象深刻。
李世民童年受到過(guò)良好的教育,既精通經(jīng)史又擅長(zhǎng)騎射,可謂文武全才。當(dāng)上皇帝后,他尊重人才,愛(ài)惜人才,君臣之間親密無(wú)間。在這種開(kāi)明、融洽的環(huán)境下,許多人的遠(yuǎn)大理想和政治抱負(fù)都得到了實(shí)現(xiàn)。國(guó)家政治清明,國(guó)泰民安,出現(xiàn)了歷史上著名的“貞觀之治”的繁盛局面。
顯然,李世民是一個(gè)成功的君王,他為什么會(huì)成功呢?我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)要素:一、從個(gè)人方面來(lái)說(shuō),李世民文武雙全。俗話講:文能安邦,武能定國(guó)。李世民能文能武,這是他能夠成功的一大要素;二、在治國(guó)方面,李世民善用人才,不僅如此,他還能將優(yōu)秀人才的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái),做到人盡其才,這也是他成功的一個(gè)重要因素。這兩方面的要素李世民都具備,他的`成功是理所當(dāng)然的。
就拿我寫(xiě)毛筆字來(lái)說(shuō)吧,我從一開(kāi)始的“鬼畫(huà)符”到后來(lái)的幫親朋好友寫(xiě)春聯(lián),也是有原因的,一是我喜歡寫(xiě)毛筆字,我認(rèn)為自己具有寫(xiě)好毛筆字的能力;二是我能寫(xiě)好毛筆字離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨。沒(méi)有了老師的指導(dǎo),就算我能力再大,也不能把毛筆字寫(xiě)好。再說(shuō),李世民治理好國(guó)家也需要大臣們的輔佐,沒(méi)有了大臣們的齊心協(xié)力,他一個(gè)人也肯定治理不好國(guó)家的。所以我們要想取得成功,除了自身具有成功的能力之外,還需要眾人的幫助和指導(dǎo)。
我敬佩一代明君——李世民!
人物故事作文 24
于謙,明朝洪武三十一年生人,官至太子太保,同時(shí)身兼我的偶像。
于謙的仕途是一帆風(fēng)順,四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了,如果他安心過(guò)日子,可能能混個(gè)尚書(shū)退休?墒翘觳蝗缛嗽,很快,異族騎兵重振雄風(fēng),蒙古鐵騎沖進(jìn)了關(guān)內(nèi),圍困了都城北京。這時(shí),大部分官員主張學(xué)著宋朝,退到了南都南京,守住半壁江山,于謙卻堅(jiān)持要守住北京,受到了皇帝的贊賞,被任命為北京最高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下,蒙古鐵騎又被擊退,被迫回到漠北荒原。
后來(lái),于謙被小人陷害,在刑場(chǎng)被處死。在牢里,他的附屬們都驚慌失措,有的出錢(qián)買通權(quán)臣,有的那聲喊叫,請(qǐng)求面見(jiàn)皇上,有的跌坐在地上,失魂一般一動(dòng)不動(dòng)……可他卻是穩(wěn)如泰山,不但不向小人屈服,還寫(xiě)下了千古名篇《石灰吟》:千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。最后,英勇就義。
于謙不但文武兼?zhèn),不屈不撓,而且還是個(gè)大清官。他死后有官員去他家抄家,卻只見(jiàn)滿屋破布,于謙的妻子兒女,仆人隨從全是布衣平民的`樣子,身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗,便探頭探腦地四處張望,最后真讓他們找到了屋后有一個(gè)封得嚴(yán)實(shí)的木屋。官員們大喜過(guò)望,打開(kāi)門(mén)后,里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝,尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已,各自離開(kāi)。
我心目中的于謙就是這樣一個(gè)人:智勇雙全,有膽有識(shí),不畏權(quán)暴,清廉公正。你喜歡他嗎?
人物故事作文 25
提起荀彧,大家并不陌生。荀彧,字文若,他是東漢末年曹操帳下首席謀臣,杰出的戰(zhàn)略家。
荀彧年少時(shí)便很有才名,被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時(shí),他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子,攜天子以令諸侯”。他治國(guó)如蕭何,謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。
他忠心輔佐曹操,在他心里,曹操是漢丞相,輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而,曹操在群臣心目中的地位越來(lái)越高。有群臣進(jìn)諫賜曹操為王,加九錫以彰功德,冕十旒,乘金車,駕六馬,出入用天子鑾儀。此時(shí)荀彧便第一個(gè)站出來(lái)反對(duì)。他說(shuō),高祖皇帝在創(chuàng)大漢時(shí)便定下律法,異性不可稱王。
然而,袞袞諸公,碌碌漢臣,卻都堅(jiān)持要獻(xiàn)帝進(jìn)曹操為王。此時(shí),他心灰意冷地離開(kāi)朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道,伸大義,以為曹操是以匡扶漢室為己任,他現(xiàn)在明白了一切。
兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾,分道揚(yáng)鑣。曹操對(duì)荀彧失去了信心,可以說(shuō),荀彧在曹操心里沒(méi)有利用價(jià)值了。
荀彧錯(cuò)把自己的一生的'希望寄托在曹操身上,從曹操一無(wú)所有開(kāi)始輔佐,曹操對(duì)他推心置腹,他對(duì)曹操竭忠盡智。可曹操畢竟是君,他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望,他心中的悲哀又有誰(shuí)知道呢?一代名臣從此便落幕了!
人物故事作文 26
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍,它的名字叫列那狐。
有一次,列那狐在路上裝死,一位農(nóng)夫看見(jiàn)了列那狐,農(nóng)夫以為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車?yán),列那狐就把魚(yú)丟下車,自己也跳下車還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家,我覺(jué)得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開(kāi)朗,我很羨慕它的開(kāi)朗,我要學(xué)它。
有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看,列那狐有很多朋友,日子過(guò)得很開(kāi)心,看了一會(huì),我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著開(kāi)始想象——
對(duì)著書(shū)本封面上的列那狐,我說(shuō):“請(qǐng)你到我的生活中吧!”列那狐說(shuō):“好!好!”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái),高興地說(shuō):“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門(mén)就很多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊:“列那狐,你好!”甚至有的`人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時(shí)候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐,我喜歡的故事人物。
人物故事作文 27
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜歡穿裙子了,她的衣柜里裝滿了各式各樣美麗的裙子,只要一到夏天,她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)穿。
我的表妹很膽小,有一年秋天,我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,我看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子,高興極了,連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子,爸爸同意了。我上了樹(shù),可我的表妹還在樹(shù)下,她想跟我一起玩,于是便急切地對(duì)三叔說(shuō):“三叔,快把我也抱上去吧!比遄吡诉^(guò)去,把小紅抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看,還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿臉通紅,四肢發(fā)抖,我見(jiàn)此情形,只好讓三叔把她抱下來(lái),而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后,我對(duì)表妹說(shuō):“小紅啊,你的膽子太小了!”此時(shí)的'小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。
過(guò)了幾年,我和小紅到舅媽家玩,讓我失望的是,她的膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量,我?guī)е郎峡ㄜ,她嚇得“魂飛魄散”,后來(lái)我從一米高的卡車往下跳,她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她:“你真應(yīng)該好好練練膽子了!”
這就是我膽小的表妹,我希望她的膽子能變大,成為一個(gè)勇敢的女孩!
人物故事作文 28
塞外的風(fēng)呼呼地怒號(hào)著,大雪紛飛。在北海這個(gè)地方,終年白雪皚皚,荒無(wú)人煙,連鳥(niǎo)獸也很少飛過(guò)。北海邊上,有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊,有一個(gè)佝僂背的老人,塞外出來(lái)的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā),這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄桑……
漢帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個(gè)荒涼的國(guó)度。因?yàn)椤坝莩J伦儭保K武等人被扣押,面對(duì)名和金錢(qián)的誘惑,面對(duì)酷法嚴(yán)刑,有人屈服了,得到了榮譽(yù)富貴,而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此,他被流放北海邊牧羊,條件十分無(wú)理——公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海,一望無(wú)垠,地凍天寒,人跡罕見(jiàn),蘇武身上單薄的衣服,飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,早已失去御寒的功效,寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈,渴飲雪水,心中卻依然守信諾言:寧為玉碎,不為瓦全。
悠悠十九年,已是兩鬢花白,終于有了回國(guó)的'機(jī)會(huì)回到祖國(guó)的那一刻,高抬頭顱,蘇武激動(dòng)地流下淚水。
蘇武的英雄氣節(jié)譜寫(xiě)一曲正氣歌。他的故事讓我流淚,走在秋風(fēng)中的我,讀懂了如何忠誠(chéng)!
人物故事作文 29
我讀過(guò)許多書(shū),認(rèn)識(shí)了許多人物。有多愁善感的林黛玉,有膽大包天的孫悟空,有調(diào)皮可愛(ài)的湯姆,有性情高傲的達(dá)西……但我還是喜歡愛(ài)打抱不平、正義的魯智深。
關(guān)于他的故事有很多,但我還是比較喜歡《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這個(gè)故事。因?yàn)檫@里體現(xiàn)出了魯智深為別人打抱不平的特點(diǎn)。
故事主要說(shuō)了魯智深在喝酒時(shí)得知鎮(zhèn)關(guān)西假裝出了三千貫強(qiáng)娶了老人的.女兒,之后又把她趕了出來(lái),要他們還他三千貫。魯智深聽(tīng)了很生氣,于是給了他們一些錢(qián),二話不說(shuō)跑去找鎮(zhèn)關(guān)西。才三拳就把他給打死了,于是他趕快收拾東西逃了。
不過(guò),魯智深太沖動(dòng)了。我覺(jué)得吧,應(yīng)該先跟他講講道理,如果他還是不聽(tīng)的話,再打也不遲。沖動(dòng)、上火是他的不足。這很正常,因?yàn)槭郎弦矝](méi)有十全十美的人。
他愛(ài)打抱不平在這篇故事中已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了,魯智深還有個(gè)特點(diǎn)——武藝高強(qiáng)。因?yàn)樗谷豢梢酝绞职褬?shù)連根拔起!我相信,能這樣徒手拔樹(shù)的人極少。對(duì)了,他的力氣也是很棒的,完全不亞于關(guān)羽。原本他想煉根一百多斤的鐵杖,誰(shuí)知店家不肯,只能煉根七十二斤的了。
這就是花和尚魯智深。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn),只要我們善于發(fā)現(xiàn)、思考,一定可以發(fā)現(xiàn)更多。
人物故事作文 30
我的爸爸是個(gè)老頑童,他雖然四十多歲了,卻擁有一顆20歲的、充滿活力的心。然而,他也是一個(gè)“妻管嚴(yán)”患者。我媽說(shuō)東,他不敢說(shuō)西,我媽說(shuō)的話,對(duì)他來(lái)說(shuō)如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑,有時(shí)又將我們弄得哭笑不得,真拿他沒(méi)辦法!
這一天,我們家一天用臟的碗他都沒(méi)洗,就出去溜達(dá)了。等他悠哉悠哉的哼著小曲兒回家時(shí),媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著他了,我也嚼著泡泡堂在一旁看好戲?衫习謪s明知“山”有“虎”,偏向“虎”“山”行。只見(jiàn)他雙手握拳,一條腿跪在地上,作出一副可憐巴巴的樣子,說(shuō):“老婆大人息怒,女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北,終于給你買了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí),我望望媽媽,她的臉上早已顯現(xiàn)出了哭笑不得的'神情。而我,就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后,就聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“女兒,你竟然笑里藏刀,暗箭傷人,看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是,一場(chǎng)即將爆發(fā)的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在老爸的詼諧幽默中化解了。
我的老爸就是這么的獨(dú)特,這么的有趣。關(guān)于他的事,十天都講不完呢!
人物故事作文 31
我看過(guò)很多書(shū),但是我最喜歡《窗邊的小豆豆》,而且最喜歡里面的人物是小豆豆。這是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
我為什么喜歡她?因?yàn)樗鲞^(guò)得一些觸動(dòng)人心的事情。就比如:能和一些不善于交際的人進(jìn)行交流等。
我印象最深刻的一件事就是她和伙伴回家的路上做的'一件事。自從她轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園,受到了很多的教育。有一天,她和伙伴們放學(xué)回家的路上,有一個(gè)小男孩坐在路旁。小豆豆走了過(guò)去,伙伴們叫她回來(lái),她卻讓伙伴們先走了。小豆豆上前跟小男孩打招呼,小男孩回答了她。小豆豆就開(kāi)始逗小男孩,拿他手上的東西。小豆豆覺(jué)得沒(méi)有什么,可是小男孩就不高興了,并且說(shuō):“把我的東西還給我”。小豆豆并沒(méi)發(fā)現(xiàn)小男孩不高興,就繼續(xù)逗他。當(dāng)小豆豆要還給他時(shí),小男孩就走了。小豆豆就把那樣?xùn)|西放回椅子上,就回家了。過(guò)了幾天,小豆豆都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小男孩,東西也還在那。后來(lái)她聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)路邊的那一個(gè)小男孩這幾天突然不見(jiàn)了。小豆豆非常驚訝!放學(xué)后就去找那個(gè)小男孩,小男孩正巧也坐在那,小豆豆急忙跑去跟那個(gè)小男孩道歉。
以上這就是我為什么喜歡小豆豆的原因。
人物故事作文 32
我的媽媽有一個(gè)超級(jí)厲害的武器——大嗓門(mén)。就是這個(gè)大嗓門(mén)伴隨我一天天長(zhǎng)大。
每天早上,媽媽的大嗓門(mén)都會(huì)在我的床邊響起:"快點(diǎn)起床準(zhǔn)備去上學(xué)"。下午,媽媽下班回來(lái),她的大嗓門(mén)又響了起來(lái):"快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),不要看電視,吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停,我不耐煩地撅起了嘴,便嘟囔了一句:"知道了"!便慢吞吞地來(lái)到了書(shū)桌前,開(kāi)始了我的第一項(xiàng)任務(wù),寫(xiě)家庭作業(yè)。但我最害怕的'還是晚飯后媽媽的大嗓門(mén)。因?yàn)槟菚r(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間,只要我稍微彈錯(cuò)點(diǎn),媽媽的大嗓門(mén)就會(huì)響起:"注意指法、節(jié)拍,心里要有音樂(lè)。"如果我沒(méi)有及時(shí)改正,媽媽的嗓門(mén)會(huì)越來(lái)越大,直到我彈好為止。時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢從媽媽的大嗓門(mén)中理解了媽媽的苦心,她都是為了我好。
今天媽媽出差了,只有我和爸爸在家,可是我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么?哦!原來(lái)是少了媽媽的大嗓門(mén)聲。媽媽的嗓門(mén)雖然大,但是現(xiàn)在我卻很想聽(tīng)到她的大嗓門(mén)在我耳邊響起。
人物故事作文 33
老師的愛(ài)像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田.老師的愛(ài)是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護(hù)著稚嫩的心靈.老師您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,讓我和老師之間發(fā)生了很多故事,有的是甜的,酸的,苦的,辣的',有的是感人的,傷心的,高興的。
記得那一次,雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁,我在學(xué)校里做晚自習(xí)。突然就發(fā)燒,老師看見(jiàn)我連忙背起我,在半路,老師突然把自己的衣服脫下來(lái),給我披在了身上。到了醫(yī)院,老師又幫我拿藥,又擔(dān)心我什么時(shí)候能好,看見(jiàn)老師在我床邊靜靜的躺著。那一刻,我留下了淚水,直到媽媽來(lái)才離開(kāi)。到了第二天,我的病已經(jīng)好了,來(lái)到學(xué)校?匆(jiàn)老師來(lái)沒(méi)有來(lái)就問(wèn)同學(xué)老師呢?老師生病了,什么,我突然明白了,老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學(xué)后,我拿著禮物,來(lái)到了老師家看見(jiàn)老師在床上躺著。我的淚水不爭(zhēng)氣的留了下來(lái),老師說(shuō)"哭什么,我馬上就好了,就能去給你們講題了。"恩,我們都很想你。
短暫的六年學(xué)生生涯,也能漫長(zhǎng),老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們,在我們傷心的時(shí)候會(huì)安慰我們,老師,我們愛(ài)你。
人物故事作文 34
最近我在讀《名人傳》系列叢書(shū),認(rèn)識(shí)了許許多多的名人,其中,南丁格爾給我留下了深刻的印象。
南丁格爾出生在歐洲一個(gè)富有的家庭,那時(shí)的歐洲常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),去醫(yī)院探望傷兵的她覺(jué)得他們太可憐了,當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平低,很多士兵因傷口感染而死去。
深受震撼而又充滿愛(ài)心的南丁格爾下定決心要當(dāng)一名護(hù)士,可當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為當(dāng)護(hù)士是低下的工作,她的家人更是極力反對(duì),甚至有人嘲笑她:“大小姐來(lái)當(dāng)護(hù)士了!”
但南丁格爾沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想,她到處學(xué)習(xí)知識(shí),自己打工掙錢(qián)去上護(hù)士學(xué)校,28歲時(shí),她學(xué)有所成,開(kāi)始投身于治療傷病員。
南丁格爾像一位慈祥的母親,細(xì)心地照顧每一位傷病員,在他們心中,和南丁格爾度過(guò)的每個(gè)夜晚都無(wú)比溫暖。
她每天準(zhǔn)時(shí)為傷員換藥,晚上一兩點(diǎn)還仔細(xì)查房,竟在兩個(gè)月內(nèi)把80%的'死亡率降為零!
南丁格爾從誰(shuí)也看不起的護(hù)士成為挽救無(wú)數(shù)人生命的“大英雄”,讓人們認(rèn)識(shí)到,護(hù)士是令人尊敬的。
在我心中,南丁格爾是一位為了夢(mèng)想不懈奮斗的人,她放棄家中富貴的生活,不顧世俗譏諷的目光,為了治病救人,為了不讓那么多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去,毅然傾注了自己畢生心血,為生命點(diǎn)亮了一盞盞明燈。南丁格爾也成為護(hù)士精神的代名詞,人們?yōu)榱思o(jì)念她,將她的生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。
人物故事作文 35
世界有許許多多好看的書(shū),每一本書(shū)中又會(huì)有許多個(gè)性鮮明的人物。在所有書(shū)中,我最喜歡的書(shū)就是《三國(guó)演義》,在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物是——神機(jī)妙算諸葛亮。
諸葛亮,號(hào)稱臥龍先生,是一個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的大軍師,他是劉備三次才請(qǐng)來(lái)的大軍師。關(guān)于他的故事有很多,下面,我就來(lái)介紹兩個(gè)關(guān)于他的故事。
諸葛亮那么有才華,肯定會(huì)被人妒忌,周瑜就是其中一個(gè)。有一天,周瑜去請(qǐng)諸葛亮討論軍事,可哪里是討論軍事,明明就是要害諸葛亮,要他十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,但諸葛亮早已洞察出了周瑜那壞心思,所以自己縮短了期限,改成了三天,還立了軍立狀。接著到了第三天,諸葛亮真的“造”出了十萬(wàn)余支箭,原來(lái),這十萬(wàn)支箭是向曹操借來(lái)的。可見(jiàn)諸葛亮真是機(jī)智過(guò)人,他早就算好了天相,又知道曹操這人的性格,可見(jiàn)諸葛亮可真是神機(jī)妙算!
第二件事就是諸葛亮的'《七擒七縱》,諸葛亮抓到了孟獲七次,孟獲每一次都有不同的說(shuō)法,諸葛亮每次都放了他,一直反復(fù)了六次,到七次時(shí),孟獲再也沒(méi)了什么好說(shuō)的,也就歸諸葛亮管啦!諸葛亮的做法就是為了讓孟獲歸心于蜀,可見(jiàn)諸葛亮真是操了不止一點(diǎn)的心呀!
諸葛亮可真是一位知天相曉地利識(shí)人心,足智多謀的牛軍師呀!
人物故事作文 36
我看過(guò)很多的書(shū),里面有許多的英雄、科學(xué)家等。但是我看了三國(guó)演義后,我最喜歡三國(guó)演義中的人是一一關(guān)羽,字關(guān)云長(zhǎng)。他是一個(gè)性格鮮明,疾惡如仇,忠肝義膽的人。在他家鄉(xiāng)有一個(gè)惡霸,經(jīng)常魚(yú)肉村里的.貧窮老百姓,關(guān)羽實(shí)在看不下去了,有一天他就把惡霸打死,逃命去了。
關(guān)羽也是一位英雄豪杰又聰明,而且會(huì)善于用兵行軍打仗的人。他殺顏良,斬文丑,水淹七軍,還有華陀給他刮骨療毒等都可以看出來(lái)他是一個(gè)英雄豪杰,聰明,善于用計(jì)謀出兵的人。
關(guān)羽最突出的特點(diǎn)是一個(gè)忠肝義膽的人。曹操封他高官厚祿,送他赤兔馬,還送給他許多的金銀珠寶等。他都不為這些所動(dòng)搖,還是想念著劉備,想回到劉備身邊。這樣才有了大家都知道的過(guò)五關(guān)斬六將的經(jīng)典故事。
一個(gè)人不可能做到十全十美的,關(guān)羽也不例外,就因?yàn)殛P(guān)羽看到了吳國(guó)陸遜寫(xiě)給他信,信上說(shuō)了很多贊美恭維他的話,就把峰火臺(tái)上的士兵大部分都帶去攻打曹營(yíng)了。這時(shí),吳國(guó)以少量的兵順利地就把峰火臺(tái)占領(lǐng)了。后來(lái)就有了關(guān)羽敗走麥城被吳國(guó)抓住,然后斬首。
關(guān)羽說(shuō):“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毀其節(jié),身雖殞,名可垂于竹帛也”。意思說(shuō)玉石碎了改變不了它的顏色,竹子焚燒后也毀不掉它的氣節(jié),我關(guān)羽死了,但是我的氣節(jié)還在。
我們要從先賢人的身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做最好的自我。
人物故事作文 37
巴爾扎克是法國(guó)著名的文學(xué)巨匠。他與一名年逾古稀的老太太之間,曾發(fā)生過(guò)一件趣事。
一天,一名年逾古稀的老太太拿著一本破舊的講義問(wèn)巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒(méi)有天分,未來(lái)是否是塊當(dāng)作家的料?”巴爾扎克接過(guò)講義后,認(rèn)真地看了看,胸有成竹地說(shuō):“嗯,這小子天賦不高,靈氣未幾,憑這很難當(dāng)作家!
老太太聽(tīng)后,發(fā)自心田地笑道:“好小子,我認(rèn)為你們當(dāng)作家的啥子都懂,沒(méi)想到,你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)!”巴爾扎克也不禁笑了。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,這個(gè)老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯(cuò)了,因?yàn)樗豢吹搅撕⒆拥幕A(chǔ),卻輕忽了孩子未來(lái)的.起勁。不論什么人都不可能一出世就名揚(yáng)天下,譽(yù)滿全世界。巴爾扎克在成名以前,他寫(xiě)的那些文稿不斷地被退了歸來(lái),他陷入困境,負(fù)債累累。最艱苦的日子,他甚至只能吃點(diǎn)干面包,喝點(diǎn)白水。但是他挺樂(lè)觀,每當(dāng)就餐,便在桌上畫(huà)上一只只盤(pán)子,上邊寫(xiě)上“噴鼻腸”“火腿”“奶汁食品”“牛排”等字樣,然后在想象的歡樂(lè)中狼吞虎咽。
正是在這段最為惆悵的日子里,巴爾扎克破費(fèi)了700法郎,買了一根鑲著綠瑪瑙的粗大拐杖,并在拐杖上刻了一行鞭策本身的字:“我將破壞一切停滯。”正是這句無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的座右銘,支持他渡過(guò)了因難關(guān)口。后來(lái),柳暗花明,他果然成功了,成為享譽(yù)世界的大文豪。巴爾扎克的功課和拐杖,又一次證了然無(wú)數(shù)成功人士相信的箴言:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”
人物故事作文 38
在我們的生活周圍,有很多形形色色的人,有些人雖然振振有詞,卻不愿意付出任何努力;有些人不求回報(bào),卻總是默默付出。他們風(fēng)雨無(wú)阻,只是為了給后人一個(gè)更好的歸宿,他們的善行值得效仿。
小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我在外婆家住過(guò)一段時(shí)間。我祖母旁邊住著一位老婦人。她個(gè)子矮,行動(dòng)很慢,但每天早上都會(huì)在路邊撿垃圾和塑料瓶。我心想,她為什么要這么努力呢?于是,我好奇地問(wèn)奶奶,這位老太太的生活背景。問(wèn)完之后才知道,這位老太太從小因?yàn)榧揖池毢瑥膩?lái)沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)。她結(jié)婚后生了兩個(gè)兒子,兒子結(jié)婚后搬走了。她的丈夫從來(lái)不在身邊,留下老婦人一個(gè)人住在家鄉(xiāng)。我以為她沒(méi)錢(qián),就去撿垃圾換錢(qián)。直到有一天我才恍然大悟。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的.早晨。我和奶奶去附近的早餐店買早餐。我們碰巧看到那個(gè)老婦人在大雨中撿塑料瓶。我很不情愿地看了看,就上前問(wèn):“奶奶,今天下這么大的雨。你為什么出來(lái)?yè)炖?”容易感冒。老婆婆羞澀的笑了笑,?duì)我說(shuō):這些不是垃圾,是寶貝。雖然這些瓶罐看起來(lái)不顯眼,但是只要洗干凈就可以重復(fù)使用!奶奶還跟我說(shuō),老太太雖然節(jié)儉,但總是把資源回收的錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)做善事。我終于明白為什么她每天都要那么努力的去收集寶藏了。
回家后,我一直在想老太太說(shuō)的話。雖然她已經(jīng)到了可以享受生活的年紀(jì),但還是愿意貢獻(xiàn)自己微薄的努力。從那天起,我就把老太太的話記在心里,立志做一個(gè)珍惜資源的人,比如從便利店買礦泉水,把空瓶留著再用。
老太太雖然只是一個(gè)小老百姓,但她愿意為這個(gè)世界盡自己最大的努力。她從未讀過(guò)書(shū),知道如何讓世界變得更好。她珍惜資源,做好事不為人知的精神值得我們敬佩和模仿。
人物故事作文 39
“唉!她們已經(jīng)有一個(gè)月不理我了,怎么回事?!我已經(jīng)讓‘賢’了,為什么她們不理我呢?難道是我做錯(cuò)了什么嗎?沒(méi)有吧!我好孤獨(dú)呀!嗚嗚!為什么?為什么我連一個(gè)朋友也找不到?嗚嗚......早知道,我就不來(lái)這里上學(xué)了,媽媽,你在哪呀?大頭,小嵐、羅子......好想回到你們身邊呀!嗚嗚......”這個(gè)月里,小人物不知道多少次這樣想了,越想越難過(guò),眼前的一切,讓她感到那樣陌生。原以為自己會(huì)生活得很好很好,可是這個(gè)月卻讓她嘗到了從未有過(guò)的苦味——孤獨(dú),讓她的世界蒙上了灰暗的陰影。現(xiàn)在的小人物,來(lái)是一人,去是一人,教室、食堂、操場(chǎng)都留下她孤單的背影。每每看見(jiàn)其他同學(xué)三兩結(jié)伴,手牽手時(shí),小人物就像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣,全身冷冰冰的,小人物好寂寞,好孤獨(dú),好想找個(gè)伙伴來(lái)陪陪自己,可是人海茫茫,到哪里才能尋得一個(gè)知心朋友呢?相處時(shí)間最多的宿舍都沒(méi)有,何況班級(jí)、校園!算了吧!就這樣過(guò)吧!或許明天會(huì)好的!拭去眼淚,拉拉被子,又滿懷希望的閉上眼睛。
樂(lè)
或許,連老天也憐惜小人物吧!學(xué)校在這一學(xué)期重新分班,這給寂寞無(wú)助的小人物帶來(lái)了一線曙光!盎蛟S分班以后,我會(huì)遇到一個(gè)知心朋友的。”小人物這樣想著,老天爺也這樣實(shí)現(xiàn)了她的`愿望,踏進(jìn)新班級(jí)的那一天,她就遇到了一個(gè)跟她性格相似的同學(xué),兩人一見(jiàn)如故,談天說(shuō)地。巧得是她們又分到了一個(gè)宿舍。每天,手牽手一起來(lái),一起去,在路上追追打打,蹦蹦跳跳,小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂(lè)開(kāi)了花,友誼真的很甜,很甜,“我終于找到朋友了!”小人物樂(lè)了,連做夢(mèng)也樂(lè)。
我是一個(gè)小人物,是人生舞臺(tái)上一個(gè)微不起眼的小角色。小人物愛(ài)表演,演著自己的喜、怒、哀、樂(lè)。
【人物故事作文】相關(guān)文章:
人物故事的作文02-20
人物故事作文02-18
歷史人物故事作文05-24
人物故事作文合集七篇04-08
人物的作文07-03
人物話題作文04-07
關(guān)于人物的作文08-18
寫(xiě)人物的作文08-04
描寫(xiě)人物的作文07-26
描寫(xiě)人物作文07-26