小學生仿寫匆匆作文（通用27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生仿寫匆匆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生仿寫匆匆作文 1

　　春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋砟�？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？

　　我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。

　　仔細地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的時候，時間從同學們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。

　　在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的`嗎？過去的日子如一陣風，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 2

　　河水冰封，有再消融的時候，花兒謝了，有再開的時候，流水去了，有再回的時候，但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　過去的十幾年里，仿佛一眨眼就過去了，像森林中的一片綠葉，我的里子在時間的森林里，尋不著，看不到。

　　日子匆匆的來了，又匆匆的去了，一刻也不停歇。在玩耍的時候，日子從歡笑中過去，閑聊的時候，日子人談笑風聲中流過，漫步的時候，便從悠閑的'腳步過掠過。他匆匆的去了，無法挽留，他是那樣的匆忙，什么也不能阻止他的腳步。

　　在他匆忙的腳步下，我有什么辦法能挽留他呢？只有嘆息罷了，只有徘徊罷了。過去的日子如薄雪，被初陽蒸發(fā)了，如輕塵，被微風吹散了，我為何要白去一遭呢》為何不抓住時間的尾巴，做夜空中最亮的星呢》為何不努力呢？

　　你聰明的告訴我，我們應該怎樣做呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 3

　　大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花謝了，有再開的時候。但是，機靈的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人搶了他們吧。那是誰？又為什么要搶走他們呢？是他們長腿了吧，他們會72變嗎？

　　我不知道自己還剩多少日子，但他的腳步卻越來越輕了，可又不停的在我耳邊徘徊。在寂靜里數(shù)著，一天中近二十四小時已經(jīng)從我耳旁滑過，像一顆流星滑入天空，我的日子也隨他墜入大海，我不禁悄然落淚了。

　　去的匆匆走了，來的沖我奔來；去來的中間，又怎樣的`匆匆呢？清晨，我走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽。風它有方向盤啊，時而向左，時而向右，時而向前，時而向后，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——畫畫時，日子從筆尖中劃去；寫作業(yè)時，日子從腦子里的思想中過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他流逝的飛快，用雙臂遮擋他時，卻從我身邊劃過。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我指縫間過去。等我睜開眼，就算又溜了一日。時間過得真快啊。

　　小學生仿寫匆匆作文 4

　　鳥兒南遷了，飛到了溫暖的南方，有再歸來的時候；小草枯萎了，被皚皚白雪覆蓋了，有再破土而出的時候；梨花凋謝了，落入肥沃的土壤中，有再盛開的時候。但是，聰明的，請你告訴我，我們的時光為什么稍縱即逝呢？

　　是它偷偷溜走了罷：現(xiàn)在又在何方呢？是有人把它藏起來了罷：那是誰？他又為何會這樣做呢？

　　在這過去的八千多個日日夜夜中，我從一個咿呀學語的小孩子成長為一個即將步入中學的.少年；從學寫1、2、3到解決有難度的應用題；從認識一個個漢語拼音到寫出一篇篇精美的文章；從一個呱呱墜地的小嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成為了一個十二歲的六年級學生。時光任苒，過去的歲月悄悄溜去，好似夜空中一顆小星，我十二年的經(jīng)歷在時間老人的手中漸漸流逝，是那樣的渺小。我不禁感嘆“時間一去不復返”和對過去美好時光的留戀。

　　小學生仿寫匆匆作文 5

　　太陽落山了，有再升的時候；流星閃過了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.童年為什么一去不復返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？

　　我不知道它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來的時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過；煩悶時，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠了一步。

　　在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復返了。

　　聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復返了？

　　小學生仿寫匆匆作文 6

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返嗎？—對了，是有人抓走他們了吧！那是誰？為什么抓走他們呢？是他們在和我玩捉迷藏吧！那他們又藏在哪里呢？

　　誰都不知道他們給了我多少日子；但我經(jīng)過的日子確乎是越來越多了，我珍惜過多少日子呢？在默默里算著，四千多日子已從我身邊溜去；像針尖上的一滴水滴進大海里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又如何的匆匆呢？我看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子在腳步聲中逝去；說話的時候，日子從我嘴邊飛去。我覺察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又從我眼前跳過。我掩著面嘆息。但新來的'日子的影又開始在嘆息里閃過了。

　　逃去如飛的日子里，我還能做些什么呢？

　　我們的日子為什么一去不復返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 7

　　小草黃了，有再綠的時候；小河凍了，有再流的時候；天氣涼了，有再熱的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返呢？有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道已經(jīng)過了多少日子，但我的思想確乎是漸漸空虛了。在匆匆中算著，四千多日子已然飛去了；像手指般大小的羽毛飛入天空，我的日子飛進時間浩大的天空里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？時光荏苒，白駒過隙，樹下的影子從西方悄悄的向東方挪去。于是——跑步的時候，日子從汗水里繞過；寫題的時候，日子從“沙沙”地筆尖下流過；思考時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。當月亮與星星掛上天空，又一個白日過去了，準備入睡，他卻伶伶俐俐地從我身上跨過，奔向遠方。當屋里又射進兩三方斜斜的太陽，鳥叫聲告訴我，這又算溜走了一日。我不想起床，在被窩里思忖著如何好好過完這一天，可新來的日子的影兒又飛奔而去了。

　　小學生仿寫匆匆作文 8

　　小河凍了，有再化的時候；太陽落了，有東升的時候；小草枯了，有再綠的時候�？墒�，聰明的你告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？是有人搶了它們吧？是誰？又藏在何處？

　　不知道他給我了多少時間，默默地算著，四千五百個日子，從我的'手邊逃去，好像在我手里捧著的水，滴在了小溪里。沒有聲音，也沒有影子。

　　去的盡管去著，來的盡管來吧，去來的中間又是怎樣匆匆呢？上學的時候，日子從腳步下飛過；玩游戲時，日子從笑聲中穿過；放學時，日子從歡呼中飛過。他來也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩時，時間從手中穿過，當我送走月亮，迎來太陽時，這一天便悄悄地溜去，我后悔時，它又從我眼前逃去。我要好好學習，不要讓這時光浪費了！

　　聰明的，告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 9

　　花兒謝了，有再開的時候，楓葉落了，還有再青再紅的的時候，大雁走了，還有再來的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們?nèi)怂廊チ藚s不能復活呢？

　　心里默默算著，已經(jīng)有四千多日子悄然地，一話不說的`就從我身旁溜走。像一陣風的吹過頭發(fā)，像一輪夕陽從天落下……我的日子消逝在歡樂中，悲傷中，哀愁中，難過中，時間飛跑著，懵懵懂懂的我也跟著追跑，但始終追不上它的腳步……

　　于是，打球時，時間從汗水旁溜過；生日時，時間從那搖晃的燭光過去；傷心難過時；時間在眼前默默的閃過；歡樂時，時間從嘻嘻哈哈的笑聲中離去……

　　在逃去如飛的日子里，在世界徘徊的我能做些什么呢？我曾經(jīng)留過些什么痕跡呢？我何時珍惜過時間，只是在時間離我而去的時候掩面嘆息罷了，沒有珍惜過時間，時間也遺棄了我。

　　過去的日子如青煙，被一陣陣微風吹散了。我們的時間也像河流那樣不會在逆流回來了。但是不能平的，我們?yōu)槭裁匆�白白的走這一遭呢？

　　難道我們來到世間只能是留下遺憾？不！還是讓我們把握時間，讓那理智的頭腦好好在把握一次吧！不要再到了失去再知道后悔。

　　或許，難道我們真的是在世間白白走一趟嗎？

　　小學生仿寫匆匆作文 10

　　月兒歸了，有再掛的時候。蠟燭滅了，還有再次點燃的時候，草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但我的日子卻為何無法重來？

　　晚上，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮時便又和太陽倒個班回去了，一日一日論著班，卻從不輪回，不回，不歸！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上，浪一打又一打，抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶，我的時間也隨沙子，飄然離去。

　　四千我日子如浮云被風兒吹散了，我的時間一日日被拋在腦后，溜了。

　　窗前的柳，見它一年又一年發(fā)芽、長葉、又枯黃凋零，一切擊而復始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最后只剩光禿禿的.樹干與凜冽寒風了。

　　日子的步伐像貓一樣，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。在打電腦時，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時，從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過。

　　日子如水般一日日蒸發(fā)著，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活！

　　我追趕著時間輕快的步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石，濺起的水花，無法抓住，去了，逝了，罷了。

　　莫要再回首，朝前看。莫要再問：“我的日子為什么一去不復返了”，只要向前……

　　小學生仿寫匆匆作文 11

　　葉子落了，有再生的時候；河水干涸了，有再流淌的時候；薄霧散了，有再聚的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是去找別人了罷：去找誰？現(xiàn)在又在何處？是他們閑聊了罷：現(xiàn)在又到了哪里玩呢？

　　我不知道他們給了我?guī)讉�日日月月；但我的手確實漸漸地空洞無物了。在黯然默算著，四千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像一粒沙子掉在沙灘里，我的日子掉在時間的流里，沒有聲音，也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。

　　該去的盡管去了，不該走的也走了；相同的，該來的和不該來的也都來了，來來去去的中間，日子又會怎樣地匆匆呢？早晨我醒來的時候，房間里洋溢著溫暖的陽光。太陽他有手啊，輕輕悄悄地攀移了；我也迷惘地跟著走過去。于是——刷牙的時候，日子從牙刷里過去；玩耍的時候，日子從一片片嬉笑聲中過去；發(fā)呆時，便從一動不動的雙眼前調(diào)皮地翻著跟斗過去。我覺察到他去的'匆匆了，伸出手想極力挽留他，他又從手指的縫中鉆過去。天黑時，我躺在床上，他便越過我的身體，從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時，就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲，接受一天新的開始，就這樣，又過一日。

　　在消失如瞬間的日子里，在千家萬戶的世界里的我，不知所措，只有徘徊罷了，只有如他所愿罷了；在四千多日的匆匆里，除了這些，又還剩下些什么呢？過去的日子如溪水，被太陽蒸發(fā)了；如書頁，被翻走了；我留些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，剎那間也將這樣回去罷，可為什么，為什么偏要白白走這一回��？

　　你很聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 12

　　太陽下山了，有再上來的時候；小河結(jié)冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了。于是去學校時，日子從腳下溜過，學習時，日子從筆尖飛過，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　在逃去如飛的`日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。�

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 13

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時候，日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。于是，上學的'時間就到了。當老師在課堂上講課時，日子隨著老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當我在寫作業(yè)時，日子又從我的筆尖下溜走了。當我在思考問題時，日子又從我的眼前飛奔而過。

　　中午，日子又從我的飯碗里閃過。下午，日子又從我學習的過程中悄無聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽的時候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。

　　小學生仿寫匆匆作文 14

　　太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。

　　去的.盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生啊？

　　你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復返了呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 15

　　太陽落下，有再升起的時候；月亮缺了，有再圓的時候；天氣陰了，有再晴的時候。但是，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不回頭呢？是我們把它丟掉了罷，那丟到哪兒了？還能不能找回來？是它在和我們捉迷藏罷，那又藏到哪兒了呢？

　　我不知道有多少日子可以讓我匆匆度過，但我的手的確是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多個日子已經(jīng)從我手中溜走，像一顆流星消失在浩瀚的天空里，我的日子消失在無窮無盡的`時間里，沒有聲音，也沒有痕跡。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　中學時光馬上就要來臨了，小學的日子馬上就要過去了，小學時光，是怎樣的匆匆呢？早上我來到學校，教室里傳出朗朗的讀書聲，聲音它有翅膀啊，輕輕悄悄地飛走了；我也跟著慢慢地合上書。于是——上課的時候，日子從黑板上過去；寫作業(yè)的時候，日子從筆尖上過去；下課時，日子便從同學們的嬉笑聲中過去。我覺察他去的匆匆了，翻開書學習時，它又從書本中過去。晚上，我躺在床上，回想著今天學校發(fā)生的事情，日子便輕輕快快地從我身上跨過，從我眼前飛去了。等我閉上眼睛睡覺時，這算又溜走了一日，我埋著頭嘆息，但是新來的日子又開始在嘆息里溜走了。

　　在來去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有上學罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除上學外，又剩些什么呢？逝去的年華似繁花，被時光凋謝了，如夕陽，被夜幕彌散了；曾經(jīng)的往事是回憶，被時間淡忘了，如相冊，被塵埃泛黃了；昔日的生活如落葉，被秋風吹盡了，如心事，被哀愁灑滿了。我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但無法解的，為什么是匆匆地走過這一生，這美好的一生��？

　　你聰明的，請告訴我，我們的日子為什么一去不回頭呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 16

　　葉子黃了，有再青的時候；小草枯了，有再生的時候；大雁去了，有再來的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？——是他們?nèi)幼吡肆T：為什么要扔走呢？是他們送人了罷：那是誰？現(xiàn)在又送到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少時間；但我的手確實是空泛了。在默默算著，三千多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像滴入大海里的'一滴水，我的時間走在不復回的路上，越走越遠，直到看不見。我不禁淚如雨下。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來之間又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，窗戶射進幾方金燦燦的陽光。太陽他有四肢啊，開始靈活地運動了，我也禁不住跟著運動。于是——寫作業(yè)的時候，時間從本子上溜走；默默時，時間便從我的身子旁溜走。我察覺到他去的匆匆了，伸出手想挽留住他時，他又從挽留著的手邊溜走。傍晚時，我躺在床上，他便敏捷地從我手上跨過，從我身上飛去了。等我睜開眼睛和太陽再見，這算又溜走了一天。我仰頭嘆息，但是新來的一天又開始默默地溜走了。

　　你聰慧的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 17

　　億萬年以來，所有的生物都在這美麗而殘酷的自然中不斷生存與進化。不斷地實驗，不斷地找尋，探索路上，又尋得了什么？鯊魚在億萬年的進化里得到了最敏銳的感官，近乎完美的身體構(gòu)造；大貓在這途中得到了強大的爆發(fā)力和尖牙利齒，成為最完美的'獵手；翱翔于天際的鷹隼擁有了傲人的視力，無與倫比的飛行技巧；就算是爬蟲，也有它們自己生存的依靠。這些形形色色的生物，共同形成了一章壯麗、優(yōu)美的自然詩篇。

　　但在這億萬年的生存與進化中，到底是為了什么？只有生存罷了，只有適應罷了。在這億萬年的生存演化中，除去生存又剩些什么？億萬年來，所有生物其實一直在填寫一張名為生存的試卷，一曲叫作演化的史詩！那些失敗的考生，全被無情地驅(qū)逐，消逝于世上。那我們?nèi)祟惸兀课覀冇秩绾文�？我們出現(xiàn)于這顆美麗的星球，給出了與所有生物都截然不同的答案：智慧，并且獲得了前所未有的成功。為什么我們擁有這種力量？這又是誰選擇了我們？我們的出現(xiàn)到底有著何種意義呢？如果沒有意義，那為什么要選擇我們？

　　你聰明的，告訴我，我們的一切，有何種意義呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 18

　　他們給我能多長時間；但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，近兩千多天的時間圍繞自身、流去，得到的、逝去的。像流星劃過天際，沒有聲音，沒有痕跡，直至消失在茫茫夜空里。不禁緊張起來。

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？

　　清晨，伴著太陽緩緩的腳步，睜開朦朧的睡眼，隨著陽光走動，清晨，陽光滲進屋里，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，想要抓住它是，它又從我的'指縫里溜走。

　　在這流沙般的日子里，在整潔而又干凈的圖書館里我有曾做些什么？只是看看漫畫，滿滿興趣罷了，只是隨意一讀，充充視野罷了。在這六年里，除了懊悔，還剩什么呢？過去的事情如薄霧，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留過任何痕跡？我又何曾留著像游絲樣的痕跡呢？漫步走向圖書館，又將漫步回去罷。為何偏偏要糟蹋哪供人學習的天堂呢？

　　柳葉黃了，大雁飛了，日漸落了，他們都會回來，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么就一去不復返了呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 19

　　春天到了，早晚會看到冬天的影子；太陽升了，早晚會見到太陽的尾巴；月亮彎了，早晚都會再次變成圓盤。我們的日子也會走出童年，進入初中階段，進入一場競爭的風暴。誰能在我耳邊悄悄告訴我，以后我的日子還會不夠用嗎？

　　在我十三年的童年中，誰又會提醒我到底是錯還是對��？錯的事情往往超過我做對了的事情，做錯的時間能省略不計嗎？永遠在錯誤的時間里度過，我會浪費多少時間呢？ 做錯事情的時候，我往往會對自己的心問住，往往會對自己的腦細胞愧疚，往往會對自己的時間悲哀。如果快樂只能在實踐的基礎(chǔ)上，那我應該河水握手呢？如果我要快樂，誰能給我時間？如果我要時間，那誰能給我快樂呢？如果是你的話？你會選什么？

　　在這十三年里，我曾有過什么呢？是快樂嗎？還是只是？我灰溜溜的從童年里發(fā)展到少年，是不是也要灰溜溜的'失去時間？這個世界一定有答案，可我就是找不到，我也不想找了，因為我在找的同時，時間會從我的肩上擦過，時間又會從我的汗水里散發(fā)出去，時間又會在我的一次次心跳中的輕輕悄悄地走了。

　　我怕我會失去我寶貴的時間，我相信我如果會再珍惜時間，時間永遠都不會給我遺憾！

　　小學生仿寫匆匆作文 20

　　太陽落了，有再升的時候；河水凍了，有再淌的時候；樹木枯了，有在綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人埋了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己埋了自己吧！現(xiàn)在又埋在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的身高卻乎是漸漸變高了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，像一寸土上的一顆小草栽在森林里，我的日子栽在時間的野里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的'時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳��！輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗臉的時候，日子從水盆里過去；享受時，便從瞇縫的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　小學生仿寫匆匆作文 21

　　天陰了，有再晴的時候；云去了，有再來的時候；百合枯萎了，有再盛開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？又為什么要逃呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了，在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去像一朵暗暗綻放的鮮花，沒有聲音，也沒有痕跡我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三縷金色的陽光，陽光他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——刷牙的時候，日子從泡沫中過去；吃餅干的時候，日子從碎屑里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去了匆匆了，伸開雙臂阻攔他時，他又從我的胯下鉆了過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　小學生仿寫匆匆作文 22

　　柳葉變黃，有時又變綠。鵝已經(jīng)走了，還有時間回來。它逐漸向西移動，有時當它上升時。只是，聰明，告訴我，為什么我們的日子會永遠過去？有人偷了它們。是誰呀？你又藏在哪里了？他們淘氣地逃跑了嗎？他們?nèi)チ四睦铮?/p>

　　他們能給我多長時間？然而，我的日子確實漸漸過去了。在無聲的計算中，將近兩千天的時間圍繞著自己，流動，得到，失去。就像流星劃過天空一樣，沒有聲音或痕跡，直到它消失在無垠的夜晚空。忍不住緊張起來。

　　雖然去了，雖然又來了；在旅途中，你是怎么匆忙的？

　　清晨，隨著太陽緩慢的步伐，我睜開朦朧的睡眼，跟著陽光走。清晨，陽光滲入房間。太陽還是個孩子。它有腳。它靜靜地移動著。我很困惑，跟著旋轉(zhuǎn)。因此，寫作文時，日子從筆尖溜走了�？措娨暤臅r候，日子從我眼前溜走了。玩耍的時候，笑聲中閃現(xiàn)著日子。我覺得事情進展得很匆忙。我想抓住它，但它又從我手指間溜走了。

　　在這個流沙的日子里，我在一個干凈整潔的'圖書館里做了什么？我只是饒有興趣地看卡通。我只是隨意閱讀它們來充實我的眼睛。在這六年里，除了后悔，還剩下什么？過去的事情就像從未被注意到的迷霧。如冬天的雪，被春天融化；你有留下任何痕跡嗎？我曾經(jīng)像游絲一樣留下痕跡嗎？走向圖書館，然后再往回走。你為什么要破壞人們學習的天堂？

　　柳葉是黃色的，鵝一天天地飛來飛去。他們都會回來的。聰明的你，告訴我，我們的日子怎么可能永遠消失？

　　小學生仿寫匆匆作文 23

　　母親說，時光掉進了她臉上那深深的皺紋里；兒子說，時光鉆進了他腳踝上那吊著的褲管里；男人說，時光跑到了他那不停歇的皮鞋里。他們說得都很在理，又似乎不全對。嗯，在母親不太靈活的拍手舞身姿里，我看見過時光；在兒子捏泥娃娃的胖乎乎的小手里，我也看見過時光；在男人高談闊論把酒言歡的'酒杯里，我還看見過時光。

　　時光它無處不在，又姿態(tài)萬千。有時幻化成一縷陽光，隨著母親的叮囑聲灑進了秋褲里，被母親的巧手織進了毛衣里，它是暖的。有時又幻化成一陣芳香，飄進妻子烹煮的香潤軟糯的紅燒肉、清淡綿甜的白粥里，它是香的。有時幻化成一簇煙花，在孩子們隨意吟唱唐詩三百首時盛開，在稚嫩手指下跳躍的黑白琴鍵里綻放，它是美的。有時又幻化成一汪清泉，見證了小情侶第一次羞澀牽手，映照著銀發(fā)老伴相互攙扶著散步，它是甜的。時光，它無處不在啊！

　　時光它甜美又芳香，它隨處可見啊！可為什么我們又總錯過它？是它害羞躲起來了嗎？可它從不露怯啊，總喜歡圍著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。是它千變?nèi)f化不容易發(fā)現(xiàn)嗎？可它總是笑瞇瞇地望著我們。只要我們的眼睛不總盯著遠方，只要我們的腳步不總那么匆忙，就能發(fā)現(xiàn)它正望著我們，笑瞇瞇望著！

　　美好的時光啊，它無處不在。這個當下，我看見了它！

　　小學生仿寫匆匆作文 24

　　樹葉被風吹走了，有再被吹回來的時候，大雁飛走了，有飛回來的時候，花謝了，也有再綻放的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人把他們藏起來了吧！那是誰？又藏在何處呢？是它們自己躲起來了吧！現(xiàn)在到底在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像沙漏里的沙子流進洞口，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來，縷縷陽光射進溫暖的房間，太陽也有腳呀！輕輕地挪移了，我也跟著做起自己的事來。于是——懶床時，日子便從被子上跑過去，吃飯的時候，日子便從飯碗上跳過去；彈琴的時候，日子指間隙中鉆出去；我覺察他去得匆匆了，伸出手抓住時，他又從我握緊的拳中溜走；天黑時，我躺在床上他便毫不猶像地從我身上跨過，從我臉上飛去了，等我睜開眼時和太陽說“再見”，這算又溜走了一日，我掩面嘆息，但是新來的日子又開始溜了。

　　在跑走飛快的'日子里，在千家萬戶的世界里，我能做什么呢？只有著急罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆忙中，除了徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如落葉，被吹散，如流水，被凍成冰了。我留著些什么呢？我何曾留下些像輕煙一樣的痕跡呢？我赤裸裸來到著世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？為什么偏要白白走著一遭啊！

　　你聰明的呀！請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 25

　　太陽不見了，還有再出來的時候；青蛙冬眠，還有再蘇醒的時候；桂花謝了；還有再開的時候。但是，親愛的，你告訴我，我們的日子，為什么像一根針掉進海里一樣，不能撈回來呢？——是它們擁有魔法，那魔法哪里來的呢？是它們自己逃跑了，那現(xiàn)在又在何處呢？

　　我不知道它們給了我多少日子，但是我沉重的頭腦是漸漸輕巧，在靜靜李算著，四千多日子已經(jīng)從我的日子中溜走，像石頭滾在了草坪上，我的日子在時間的路里沒有動作也沒有笑容，不得不頭蹭蹭而淚流流了。

　　上的盡管上了，下的'盡管下了，上下的中間，又怎樣地忙碌呢？小屋里射進一、二束太陽，太陽他有腳��！悄悄、慢慢的移動著，我也輕輕跟著過去，于是——涮牙時，日子從漱口杯中過去；喝水時，日子從水杯旁過去……。

　　我每天會浪費很多時間，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。所以，我們要珍惜時間。

　　小學生仿寫匆匆作文 26

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，智慧的你告訴我，我們的游戲時光為什么一去不復返呢？——是媽媽偷走了他們吧！又偷到哪去了呢？

　　我不知道作業(yè)占了我多少日子，但我的手卻似乎要廢了。在默默里算著，8000多份作業(yè)對我的手輪翻攻擊。像小魚進了鯊口，像蜻蜓困在了蜘蛛網(wǎng)里，時間在作業(yè)中流逝，導致我們的'游戲時光變少。

　　去的總要去的，來的盡管來著，去的是你我的游戲時光，來的是無盡的作業(yè)，去來的中間是我的手的犧牲！

　　在作業(yè)無限批發(fā)的日子里，那一堆堆作業(yè)我又能奈它何呢？我寫作業(yè)、寫作業(yè)、寫作業(yè)，只是忙碌罷了。作業(yè)的裂變也導致我的大腦崩潰，最后——誰又不是在元宵節(jié)的晚上造出了一個又一個的奇跡！

　　你智慧的，告訴我，游戲的日子為何越來越少了呢？

　　小學生仿寫匆匆作文 27

　　大雁走了，有再來的時候；楊樹枯了，有青的時候；梨花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日為什么去不復返呢？——是他們走丟了吧？那現(xiàn)在他們在哪里呢？是他們在和我們玩捉迷藏吧：現(xiàn)在又藏在了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像一顆麥穗掉在谷堆里，我的時間滴在時間的谷堆里，沒有聲音，更沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的.盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我剛剛醒來，看見房間里射進了兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗漱的時候，子從水池里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；發(fā)呆時，便從呆滯的雙眼前過去。我發(fā)現(xiàn)他走得太快了，忙伸手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；晚上，我躺在床上，他又悄無悄息地跨過我的身子，從我枕邊飛走了；等我睜開眼迎接新生的太陽，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

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