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經(jīng)典伴我行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的經(jīng)典伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典伴我行作文1
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了五年級(jí)的大姑娘。五年的學(xué)習(xí)生活是我懂得了許多，也讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一件事的.好習(xí)慣。
以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的小學(xué)生，有時(shí)看錯(cuò)了數(shù)，有時(shí)把字張冠李戴。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，老師捧著一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著老師。老師快報(bào)到我的成績(jī)了，我的心也怦怦直跳起來(lái)。“楊宇涵，92分�！崩蠋焾�(bào)到了我的成績(jī)。“什么？”我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，剛才的自信早已拋到了九霄云外，現(xiàn)在我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷，真想看個(gè)究竟�？吹藉e(cuò)題時(shí)，我愣住了——計(jì)算錯(cuò)誤、小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了、豎位對(duì)錯(cuò)了，頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出考試時(shí)不認(rèn)真審題、答題的畫(huà)面，心中除了懊悔別無(wú)其他�！耙瘧崬榱α俊蔽矣浧鹆她R老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。于是，我拿起筆把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍，每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，練習(xí)正確率。
兩個(gè)星期一過(guò)，又該上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�？荚嚽�，我認(rèn)真翻閱數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)卷，一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r(shí)，我仔細(xì)審題，答題時(shí)字跡端正整齊，作完答卷，反復(fù)檢查，認(rèn)真演算。又過(guò)了一天，過(guò)不出我所料，我終于得了滿分。我接過(guò)考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因?yàn)槲遗α�，認(rèn)真地對(duì)待了這次考試�！皯B(tài)度決定一切”我想這句話會(huì)使每個(gè)人都受益，我相信“認(rèn)真”這個(gè)好習(xí)慣將伴
我茁壯成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我行作文2
成長(zhǎng)之路上，是多味的，是不經(jīng)意間所發(fā)生的。在平靜又充實(shí)的生活中，回眸，那人就在身后，父愛(ài)依然。小時(shí)候，父愛(ài)是一輛自行車，我在后頭，父親在前頭。放學(xué)后，我開(kāi)心的從幼兒園里奔出來(lái)，往父親的方向奔去，跨上自行車后座，用小手抱住父親健壯有力的臂膀。印象中，那時(shí)的他那樣高大，像一顆參天大樹(shù)。父親總會(huì)回過(guò)頭，從口袋里摸出一塊兒水果糖遞給我。夜幕，星光落滿我們的衣袖，緊貼著父親的后背，聽(tīng)著“吱呀吱呀”的自行車聲，嚼著甜得入味兒的水果糖心想：父愛(ài)就是這樣吧。
后來(lái)吶，父愛(ài)是一把小小的雨傘，我在里頭，父親在外頭。
炎炎夏日中下起了大雨，沒(méi)帶傘的我小心翼翼躲在父親手中的雨傘里，小小的傘承受不起兩個(gè)人的位置，父親把傘傾向我，雨水打在父親的肩頭，他略帶玩笑著說(shuō)，正好給他洗個(gè)涼水澡。我望著那把傾斜的雨傘，心里暖暖的，心想：父愛(ài)是偉大的吧！
長(zhǎng)大了，父愛(ài)是一道矮矮的校門，我在內(nèi)側(cè)，父親在外側(cè)。
校園里進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，父親因?yàn)檫t到而在門外觀望，輪到我時(shí)，父親吶喊助威在門外手舞足蹈的，汗水滑落著，但他絲毫不在意。最后我在將要踏入終點(diǎn)的時(shí)候，父親的加油聲透過(guò)校門透過(guò)人群，我用我的全部力氣向前奔跑著，結(jié)局我已淡忘，但是父親的.吶喊聲我至今忘不了。
而現(xiàn)在，父親是一跟短短的電話線，我在這頭，父親在那頭。
父親現(xiàn)如今為了這個(gè)家而在外出差，每當(dāng)我遇到煩心的事，每當(dāng)心情難過(guò)時(shí)，我便撥通他的電話，聲音依舊是那么地熟悉，但多了一絲疲憊與勞累，我不禁想到他在外辛苦操勞的身影。父愛(ài)不會(huì)因距離而消散，或許，父愛(ài)就是這樣吧！
在成長(zhǎng)的道路上，親情是持久的動(dòng)力，哪怕滄海桑田，都能令我心安，伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我行作文3
《沉默的羔羊》里漢尼拔說(shuō)：人們總是在追求觸手可及的事物。讓我們?cè)O(shè)身處地，這句話說(shuō)得難道沒(méi)有道理嗎？不觸手可及，如何生出了解比較之心？無(wú)從比較，也就沒(méi)有渴求之心。我們對(duì)于身邊的小利往往不舍貪圖，而面對(duì)那些真正偉大的成就卻興不起一絲嫉妒。如何比較？年歲消逝華發(fā)漸長(zhǎng)，白頭搔更短時(shí)急切之情如何消得？當(dāng)回望他人，青春少艾之時(shí)必然更加惆悵。失去了歲月，然而保留了記憶。失去時(shí)的不甘，亦添回憶時(shí)的向往。萬(wàn)般柔情頓時(shí)涌上心頭。過(guò)往的回憶已然如此不堪，再次面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)力落差之感油然而起，化作駱駝背上的最后一根稻草。于是我們?cè)噲D緬懷它，追念它。在夜以繼日輾轉(zhuǎn)難眠中，青春這個(gè)詞，誕生了。
天涼秋好，方知世事苦痛，方識(shí)得真正的愁滋味。當(dāng)初的愛(ài)上層樓，而今來(lái)看仿若小子玩鬧，但看看那種充沛的.生命之感，又有誰(shuí)不喜愛(ài)呢？青春，它總是活在我們的頓悟里，存在于與他人風(fēng)華正茂的比較里。某一天，垂垂老矣，我們恍然驚覺(jué)，我們擁有過(guò)青春，我們也再不能擁有青春。這時(shí)，你才知所謂青春。
青春，是一種遺憾，一種追憶，一種徒然，一種落寞。它悄悄從你手邊溜走，帶走你烏黑的發(fā)，你眼里的光，唇間的笑。它讓你從歡快到麻木，極盡所能地引誘你。像馬戲團(tuán)的小丑一樣，擺布你，蒙騙你，讓你甘之如飴。不然為何每臨傍晚，暮鼓聲起，老人們乘涼念舊時(shí)，總愛(ài)說(shuō)一句“青春啊”，而不是“啊，青春”？
青春已然如此不堪。然而屬于青春的故事，卻在心靈深處久久難忘，在世間久久傳說(shuō)。青春到底都會(huì)逝去。然而眼下從未結(jié)束的，卻處處都是青春。
經(jīng)典伴我行作文4
安全，同學(xué)們應(yīng)該常聽(tīng)到這樣的囑付：“路上要注意安全！”“過(guò)馬路時(shí)要小心！”有些時(shí)候，你可能會(huì)感到煩躁，“每天都是同樣的話，能不能換點(diǎn)新鮮的�！笨删驮谶@同時(shí)，往往會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。
一天，一位小學(xué)生為了趕時(shí)間，正好來(lái)到十字路口。可是偏偏趕上紅燈，這位小學(xué)生一看手上的表，“呀！不好，差五分上課了！”小朋友說(shuō)著，向紅燈那邊走去。正巧從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛小轎車，只差大約三米的距離就撞上了。旁邊的一位叔叔叫了起來(lái)：“小朋友，危險(xiǎn)！”這位小朋友這才回過(guò)神來(lái)，趕緊一陣猛沖，到了路那邊。
雖然這位小朋友沒(méi)有被撞上，但是這次事件給我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)—闖紅燈危險(xiǎn)。
我從報(bào)紙上還搜集了一篇關(guān)于安全的報(bào)道，希望同學(xué)們聽(tīng)了以后能夠注意。
“昨天我市發(fā)生一起因乘客攜帶煙花爆竹上車，造成的列車爆炸事件，現(xiàn)已有一人死亡六人受傷。
據(jù)調(diào)查，肇事者事先將煙花爆竹捆在身上，然后外罩一件棉大衣，以次逃避檢查，列車駛出不到五分鐘，爆炸發(fā)生。肇事者當(dāng)場(chǎng)被炸死，著火的棉絮四處飛散，車廂里的.窗簾和其他乘客的衣服先后著火，肇事者周圍的六名乘客受傷，其中一位兒童傷勢(shì)嚴(yán)重，正在醫(yī)院接受搶救。此次事故還造成該路段停運(yùn)近五個(gè)小時(shí)�！�
聽(tīng)了這個(gè)悲慘的故事，大家肯定有不同的感受吧。請(qǐng)同學(xué)們記住，紅燈停，綠燈行。安全伴我行，我把安全帶回家。
經(jīng)典伴我行作文5
誠(chéng)信一直是中華民族流傳幾千年的文化與傳統(tǒng)，她哺育了我們一代又一代的新世紀(jì)的青年。我國(guó)自古就有“人無(wú)信不立”的俗話，以此激勵(lì)著我們爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代的精神�？梢哉f(shuō)，在我們的生活中，我們的社會(huì)就像一棵參天大樹(shù)，沐浴陽(yáng)光、經(jīng)受風(fēng)雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠(chéng)信就是這棵大樹(shù)深入土壤汲取水份與營(yíng)養(yǎng)的根，它的蓬勃的伸展使得社會(huì)有一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。
誠(chéng)信亦可對(duì)事業(yè)而言。誠(chéng)信對(duì)待客戶的商家總能博得人們的青睞。就像一位著名企業(yè)家介紹的經(jīng)歷一樣：他13歲的時(shí)候在一家糖果店里打工。一天，他在地上拾到一元錢。他明白它不屬于自己，在矛盾了一番后還是將它交給了老板。老板很高興，說(shuō)：“這是我故意丟在地上考驗(yàn)?zāi)愕?”此后，老板重用了他。雖然那件事不足掛齒，但其中包含了多少道理啊。當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)越來(lái)越富足，但更應(yīng)富足的是我們的精神家園�！叭恕弊值囊黄骋晦嗍腔ハ嘟徊娴�'。人人都處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，彼此為什么不能以誠(chéng)相待呢?
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋!
播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn).
經(jīng)典伴我行作文6
經(jīng)典將為我們打開(kāi)一扇扇新的未知世界的大門。因?yàn)榻?jīng)典可以滲透人心，穿越時(shí)空，是延續(xù)文化的中介，是記載文明的橋梁。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正是自己的教育�！痹谖覀冏x經(jīng)典的同時(shí)，我們受的是經(jīng)典教育的`洗禮，在這洗禮中，經(jīng)典的文化就已深深的扎根在我們的心里。
“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物�！边@句話給我留下了很深的印象，意思是：蠶能吐絲供人們紡線織布，蜜蜂會(huì)采蜜供人食用。人如果不學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，就連小小的動(dòng)物都不如。沒(méi)錯(cuò)，我們不能為了逃避考試和作業(yè)，就不去學(xué)習(xí)，這樣，難道我們連一只蠶，一只蜜蜂都不如嗎？
大家都知道，勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成，游手好閑的人是沒(méi)有作為的。
在很久以前，有兩位十分要好的兄弟。哥哥整天不讀書(shū)，只知道怎樣貪玩，而弟弟呢，卻每天很用功的學(xué)習(xí)，晚上也經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，弟弟考上了全市最好的大學(xué)，還得了獎(jiǎng)學(xué)金。哥哥名落孫山很嫉妒弟弟，一氣之下與他斷絕關(guān)系，可是弟弟并不生氣，他笑容滿面地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，收獲是要付出努力和汗水的，如果整天游手好閑，無(wú)所事事的話，是沒(méi)有收獲的。常說(shuō)道：子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”哥哥聽(tīng)了羞愧不已。
“幼兒學(xué)，壯而行。上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母。光于前，裕于后……”經(jīng)典給我們帶來(lái)了很多道理，經(jīng)典也教會(huì)了我們很多知識(shí)。在我們的學(xué)習(xí)中，經(jīng)典就像我們的老師，就像開(kāi)往未來(lái)的一把金鑰匙！經(jīng)典永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)！
經(jīng)典伴我行作文7
踏著嘹亮的歌聲，我們期盼以久的踢毽子比賽終于開(kāi)始了。
在體育老師的命令下，開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽。是一二年級(jí)比賽。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大廳再練練。很快，就輪到了我們。我懷著忐忑不安的心情走上了自己的位置，當(dāng)我看見(jiàn)隊(duì)友輕松的神情，想起自己刻苦備戰(zhàn)的`情景，頓時(shí)輕松了許多�！伴_(kāi)始！”當(dāng)我聽(tīng)到老師口令的時(shí)候，立刻以最快的速度將毽子在左右腳上不停地踢著。
有時(shí)在我彎腰撿毽子的時(shí)候，會(huì)偷偷地看一眼其他選手，但是，又很快得回到比賽當(dāng)中。此時(shí)此刻，我的腦海里只有一種想法：快！快踢！要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！哪怕只是第3名！這時(shí)的時(shí)間就像過(guò)了五天一樣，十分漫長(zhǎng)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離比賽結(jié)束的時(shí)間也越來(lái)越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我連忙伸出右腳，用力一踢，“啾”的一聲。毽子被我踢上了高高的天空。經(jīng)過(guò)這一小會(huì)兒的調(diào)整，我又像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)踢。終于，我最不愿意聽(tīng)到的還是聽(tīng)到了。體育老師喊下了“停�。 备鱾�(gè)班的選手意猶未盡的停了下來(lái)�；氐搅俗约旱陌嗉�(jí)。接下來(lái)，是女生了。她們一個(gè)個(gè)對(duì)于我們而言都是高手中的高手，自然厲害的很！比賽開(kāi)始，我們?cè)谙旅婧暗厥仲u力，她們?cè)谏厦嫣叩匾操u力。最后，是六年級(jí)的比賽。不一會(huì)兒也結(jié)束了。
幾天后，宣布了成績(jī)。很遺憾，我們班沒(méi)能排上名次，不過(guò)，
這也讓我明白了：人外有人，天外有天。這個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。
經(jīng)典伴我行作文8
人生如大海，而我們駕馭的船，只所以平穩(wěn)，是因?yàn)檫@文明的船帆有著正確的航向。文明是一種道德，一種修養(yǎng)，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田，它就像一縷陽(yáng)光，普照大地，讓文明之花處處開(kāi)放。
文明體現(xiàn)在方方面面，可能是一只香蕉皮，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，文明是一碗心靈雞湯。
在文明的字典里，工作沒(méi)有大小、貴賤之分，盡管清潔工薪水少，也不體面，但他們的.修養(yǎng)難道會(huì)比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業(yè)家、高管、公司白領(lǐng)低嗎？答案當(dāng)然是否定的！
現(xiàn)在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來(lái)的事情并不文明，這也是素質(zhì)修養(yǎng)上的體現(xiàn)。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，故事里的主人公是一個(gè)被父母拋棄的人，是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，在好心人的資助下轉(zhuǎn)到城里上學(xué)來(lái)接受好的教育，成績(jī)優(yōu)異的他卻被許多“城里人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)，他卻說(shuō)，這是一個(gè)人文明素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，別人污辱我他沒(méi)有素質(zhì)，如果我和別人打上一架，沒(méi)有修養(yǎng)的就是我自己�，F(xiàn)在很多所謂“城里人”仗著自己父母有錢，就狗仗人勢(shì)欺人，并不是住在城里，就是城市人，最主要的是擁有一個(gè)城里人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。
還有一個(gè)故事是這樣的：一位父親帶著兒子去一所大公司應(yīng)騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。父親對(duì)兒子說(shuō)：如果不好好學(xué)習(xí)就要掃垃圾。后來(lái)去辦公室見(jiàn)主管時(shí)卻發(fā)現(xiàn)主管就是清潔工，結(jié)果很明顯，就是他最終沒(méi)有被錄取，因?yàn)樗麤](méi)有起碼的文明。
文明在我們生活中處處常見(jiàn)，我們也要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開(kāi)，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個(gè)文明的明天！
經(jīng)典伴我行作文9
我在暑假時(shí)看了一本書(shū)，它讓我懂得了許許多多的道理，這本書(shū)就是《世界上最經(jīng)典的智慧》。
這里面記錄了許多令人深思的精彩故事，其中有一個(gè)不起眼的小故事最令我感到驚訝不已，那個(gè)故事叫作《八十美元環(huán)游世界》。故事講得是一個(gè)叫羅伯特克里斯托的美國(guó)人用了八十美元環(huán)游了整個(gè)世界。這是常人所無(wú)法想象和辦得到的，因?yàn)樗行判�，有誠(chéng)意，依靠智慧的力量，達(dá)到了我們平常人所無(wú)法意料的.目的。他在輪船上當(dāng)文員可省船票，為廚師拍照省下餐費(fèi)，用愛(ài)爾蘭的香煙送給巴黎的司機(jī)省車費(fèi)，為泰國(guó)酒店提供他國(guó)酒店的資料而受到國(guó)賓式的待遇。一路上雖然有不少人嘲弄他譏笑他，他都笑著坦然面對(duì)，因?yàn)樗o自己下達(dá)了目標(biāo)，而且堅(jiān)定不已的走了下去最終他獲得了勝利。
假如給我八十美元，我能干點(diǎn)什么呢？只能買點(diǎn)玩具，買幾本課外書(shū)，還想去坐坐過(guò)山車，什么事情都辦不了，更何況環(huán)游世界了。所以我十分敬佩他崇拜他，是因?yàn)槲揖磁逅囊懔椭腔郏俏覀兠總�(gè)人的榜樣。
以前我對(duì)自己要求很低，而現(xiàn)在我卻對(duì)前途充滿了信心和希望，因?yàn)槭沁@本書(shū)給了我啟迪，它用幽默而又嚴(yán)肅的小故事告訴了我們?nèi)绾握_的利用智慧，使自己超越常人。人的一生中不能不看書(shū)不學(xué)習(xí)，人生中如果沒(méi)有書(shū)，他將是一個(gè)愚笨的人，整天無(wú)所事事的人。但是你在讀書(shū)時(shí)不去思考書(shū)中的含義的話那等于白讀，因?yàn)樽x書(shū)不思考就象吃飯沒(méi)消化一樣。一個(gè)不讀書(shū)沒(méi)知識(shí)的民族是個(gè)可怕的民族，也是一個(gè)沒(méi)有希望和前途的民族。
經(jīng)典伴我行作文10
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏文明璀璨奪目。中國(guó)，一個(gè)有著五千年文明的大國(guó)，在歷史的長(zhǎng)河中，古人不斷創(chuàng)作出新的文學(xué)作品，這些作品猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人看到希望，也像嚴(yán)冬中的熱火，讓人感到溫暖，更似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾。國(guó)學(xué)經(jīng)典深深鑲?cè)肓宋覀內(nèi)粘Ｉ钪�，從小伴我成長(zhǎng)，指引著我，滋潤(rùn)著我。
很小的時(shí)候，我就已經(jīng)接觸到了一些國(guó)學(xué)經(jīng)典。依稀記得，上小學(xué)時(shí)在課文上看到過(guò)這樣一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”當(dāng)時(shí)，我不太明白，后來(lái)老師告訴我說(shuō)：“這句話就是讓你珍惜時(shí)間，不要等到老了，才后悔當(dāng)年沒(méi)用心好好學(xué)習(xí)！”我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，立馬下定決心要改掉貪玩的'習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能落了個(gè)“空悲切”的下場(chǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像我的啟蒙老師，使我從小就定下了以后努力的目標(biāo)。
記得有一次，我犯了錯(cuò)，不知怎么的，雖然老師沒(méi)罰我，但我小小的心卻總是在埋怨自己，連著好幾天沒(méi)有心情上課，老師見(jiàn)我這樣，遞給我一張紙條并對(duì)我笑了笑，示意我打開(kāi)它。我看了看紙條，上面是一句話：“人非圣賢，孰能無(wú)惑？”我一子就開(kāi)朗起來(lái)，是��！人怎么可能不犯錯(cuò)呢？但只要我們調(diào)整心態(tài)，敢于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，那這就是一次鍛煉，只有我們不斷改正錯(cuò)誤，才能更加接近完美。這時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典又像一個(gè)朋友，拉著你走出了迷惘的陰霾。
國(guó)學(xué)經(jīng)典，是在古代歷史文明長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的瑰寶，其中蘊(yùn)涵的哲理為我指明了人生的道路，在這條路上，我將與它共同前行，走向那光明的未來(lái)。
經(jīng)典伴我行作文11
在現(xiàn)代生活中，人們出行的方式越來(lái)越多，這時(shí)交通安全就成了最需要重視的問(wèn)題。每年不知有多少無(wú)辜的生命被雜亂的交通奪去了�！督煌ǚā返诹䲢l規(guī)定：“行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施；通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行”。像這樣闖紅燈，不僅違反了交通法則，還危及到自己的生命。
這個(gè)例子可能會(huì)讓大家更加明白交通安全的重要性。4月13日下午，1名12歲小學(xué)生騎腳踏車載著1名8歲的.同伴，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷，后雙雙被送往醫(yī)院。據(jù)目擊者稱，當(dāng)時(shí)兩個(gè)小孩騎著車橫穿大路，可能沒(méi)留意到交通指示燈已轉(zhuǎn)向紅燈，就被那輛轎車撞到。這不就是因?yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則而釀成的慘劇嗎？
還有一些人邊開(kāi)車邊打電話、聊天、抽煙等，因?yàn)榉稚⒘司Γ瑥亩蝗プ⒁饴窙r，導(dǎo)致事故的發(fā)生。現(xiàn)在英國(guó)頒布的新法規(guī)明文規(guī)定：“如發(fā)現(xiàn)開(kāi)車打電話的人，最高可判兩年的監(jiān)禁。”所以開(kāi)車要專心致志，不能三心二意。
只要人人都能遵守交通法規(guī)，從“紅燈停、綠燈行”這條最基本的開(kāi)始做起，那么這樣的慘劇也許就不會(huì)再出現(xiàn)了。特別是我們青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著振興中華民族的重要使命，更應(yīng)該從小做起、從我做起，以身作則，遵守交通法規(guī)，并積極宣傳交通安全知識(shí)，好讓更多人增強(qiáng)安全意識(shí)，避免因交通事故而傷及更多無(wú)辜的生命，產(chǎn)生眾多不幸的家庭。
經(jīng)典伴我行作文12
文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng)、國(guó)家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應(yīng)該用文明的行為舉止、合理的禮儀來(lái)待人接客。這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
當(dāng)然，平時(shí)我們還是會(huì)有看到一些不文明的現(xiàn)象，比如機(jī)動(dòng)車不禮讓行人，有人在公共場(chǎng)合吸煙，在公交站點(diǎn)上下車不有序等。
但更多的還是有文明有素質(zhì)的人，這次臺(tái)風(fēng)“利奇馬”讓我們臺(tái)州損失慘重，在這次受災(zāi)中讓我看到了很多文明的事例。臺(tái)風(fēng)肆虐后的第二天中午，雨還在不停地下著，很多地方都被水淹沒(méi)了，我和媽媽趕往外婆家看看。來(lái)到北洋街上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)一個(gè)身影站在水中。稍近些，原來(lái)是個(gè)叔叔，水滿到了叔叔的腳裸這里。我很奇怪，心想：這個(gè)叔叔這是干嘛呀，下雨了還一直站在水里。此時(shí)一輛車快接近叔叔的.時(shí)候，我看見(jiàn)車子被叔叔攔了下來(lái)，這是怎么回事呀？只見(jiàn)叔叔和駕駛員說(shuō)了幾句，車子就調(diào)頭開(kāi)向了另外一條路。當(dāng)我走近的時(shí)候，跟叔叔了解，才知道原來(lái)這條路前面有個(gè)水坑，積水比較深，叔叔是住在這旁邊的，看著水慢慢滿上來(lái)，就怕路過(guò)的車和行人發(fā)生危險(xiǎn)，所以已經(jīng)在這里守了一上午了。我為叔叔的行為點(diǎn)贊，臺(tái)風(fēng)無(wú)情人有情。
一個(gè)人的力量或許很小，但一群人的力量很龐大。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)，擁抱文明，一起做文明有禮的人。
經(jīng)典伴我行作文13
我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，走到哪都有一本讓我“啃”。姐姐常常說(shuō)我房間里都是書(shū)，就連枕頭底下也有三四本書(shū)，課我一點(diǎn)也不介意，書(shū)的香味是多讓人舒服啊！
什么書(shū)我都“啃”，從漫畫(huà)到古典名著，從小說(shuō)到百科知識(shí)叢書(shū)，沒(méi)有了它們，我這只書(shū)蟲(chóng)可怎么活下去啊！
我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過(guò)家門而不入的大禹，西楚霸王項(xiàng)羽，偉大詩(shī)人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。但最讓我印象深刻的是《西門豹》這個(gè)故事。講的是西門豹管轄的地區(qū)，有一個(gè)“為河神娶親”的習(xí)俗，每年要“獻(xiàn)”一位姑娘，不然“河神”就會(huì)讓大家大難臨頭。西門豹為了打破這個(gè)習(xí)俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報(bào)告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。
西門豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城里的姑娘。
書(shū)是好東西，它給我們帶來(lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我們可不能“扔掉”它們啊!
只要我一坐在書(shū)桌前，那書(shū)里面的鮮靈活現(xiàn)的人物、一幕幕的.情節(jié)就像電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。于是我便會(huì)控制不住，隨手拿起一本書(shū)，認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀下去。諷刺、幽默、搞笑的內(nèi)容把我一步步引入下去，深入到書(shū)的海洋中，故事的情節(jié)總是讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)，忘了明天還要上學(xué)。
書(shū)呀書(shū)，你怎么那么可愛(ài)呢？讓我不得不粘著你。我伴讀書(shū)行，讀書(shū)伴我行！
經(jīng)典伴我行作文14
輕輕翻開(kāi)《少年向上·真善美伴我行》的扉頁(yè)，我看到了許多求真、向善、盡美的人———勤學(xué)好問(wèn)的項(xiàng)嘉明，樂(lè)于助人的卿浩洋，無(wú)私奉獻(xiàn)的郭明義……合上書(shū)，我的腦海里浮現(xiàn)出一些美的畫(huà)面———給陌生人的一個(gè)微笑，給遇到困難的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵(lì)，給勞累一天父母的一個(gè)擁抱，這同樣是真善美。的確，只要我們多留一份心，給身邊的人多一些關(guān)愛(ài)，真善美無(wú)處不在！
前幾天，當(dāng)?shù)弥覀儼嗷及籽⌒輰W(xué)的孫長(zhǎng)毅已經(jīng)出院回家，老師就帶著我們幾個(gè)班干部一起去看望他。長(zhǎng)時(shí)間的放射性治療把曾經(jīng)白白胖胖的`小男孩折磨得又黑又瘦，頭發(fā)也變得稀稀拉拉�？梢韵胂螅@期間他承受了多大的痛苦。但見(jiàn)到我們，他依舊笑得那么開(kāi)心。當(dāng)我們將班里同學(xué)親手制作的小禮物和心愿卡轉(zhuǎn)送給他時(shí)，他更是顯得激動(dòng)�！安潭鳚稍俏易詈玫呐笥眩覀兘�(jīng)常在一起玩�！薄斑@個(gè)羅淳陽(yáng)以前是跑步冠軍，我跟他差一大截呢！”“舒心盈是我們的班長(zhǎng)吧”……一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁讓他回憶起在學(xué)校的歡樂(lè)時(shí)光。看著他神采飛揚(yáng)的表情，他們?nèi)叶己荛_(kāi)心，一再地感謝我們�；貋�(lái)時(shí)，孫長(zhǎng)毅有點(diǎn)不舍地說(shuō)：“今天我太高興了，你們以后有時(shí)間要多來(lái)我家玩玩哦。等我的病好了，我馬上要回學(xué)校！”
濃濃春意，深深關(guān)愛(ài)。雖然只是短短的一個(gè)多小時(shí)，但卻給在病痛折磨中的孫長(zhǎng)毅帶去了一絲溫暖和歡樂(lè)。希望孫長(zhǎng)毅早日康復(fù)，因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)永在！
經(jīng)典伴我行作文15
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典，最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西，可在我看來(lái)卻是那樣的絢麗多彩，讀來(lái)朗朗上口，聽(tīng)來(lái)如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)般美妙。
我與國(guó)學(xué)結(jié)緣，是從進(jìn)入鋼城小學(xué)以后，學(xué)校在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)孩子詩(shī)意的童年活動(dòng)，從一年級(jí)的《三字經(jīng)》，二年級(jí)的《笠翁對(duì)韻》，三年級(jí)的《弟子規(guī)》，四年級(jí)的《增廣賢文》，到現(xiàn)在五年級(jí)我們正在讀的《論語(yǔ)》，無(wú)不在教我們做人做事的道理，也讓我越來(lái)越喜歡這些老祖宗留下的東西，讀起來(lái)朗朗上口，卻在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地促使我一點(diǎn)一滴地改變。
小時(shí)候的我，爸媽的寵愛(ài)，姥姥姥爺?shù)哪鐞?ài)，讓我從小就無(wú)法無(wú)天，任性妄為。記得在一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)媽媽把切好的西瓜準(zhǔn)備遞給姥姥時(shí)，我看到那鮮紅的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕，當(dāng)時(shí)還為自己的.小聰明喝彩，直到學(xué)習(xí)了“融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席”時(shí)，我才為自己的做法感到羞愧難當(dāng)，因?yàn)樗麄冇械暮臀乙话愦�，有的還沒(méi)我大，卻能孝敬父母，這怎能不讓我無(wú)地自容呢？當(dāng)我第一次把又大又紅的蘋(píng)果拿給姥姥時(shí)，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了。我是長(zhǎng)大了，是老師用古人的智慧教會(huì)了我成長(zhǎng)。
在國(guó)學(xué)中，我收獲了善良與友誼；在國(guó)學(xué)中，我收獲了中華美德；在國(guó)學(xué)中，我收獲了成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長(zhǎng)，默默地指引我一步步走向成功。
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