六一話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六一話題作文，歡迎閱讀與收藏。
六一話題作文1
十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字，十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的`晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。
以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)。但我又能怨尤些什么呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。
今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那么，我能夠像把不曾交會(huì)的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯(lián)起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經(jīng)長大了呢�！边@算是什么，訣別語么？或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了，我的六一。
六一話題作文2
今天一大早來到學(xué)校，看到一個(gè)新的校園布局，操場上并排的小旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，五顏六色的風(fēng)車也在歡快地輪流，原本今天舉行的活動(dòng)是慶祝六月的.。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)屋頂充滿了明亮的氣球，我們的演員們都在化妝，看起來很漂亮。教室里的桌子形成了一個(gè)圓圈，中間是一個(gè)大舞臺(tái)。
不久，黨就開始了。第一個(gè)節(jié)目是曾子墨古箏表演。我看到她與八個(gè)長指甲的手指，坐在從“春江花月夜”優(yōu)雅的古箏演奏前，每一個(gè)音樂弦影響所有我們的心，我聽了，眉飛色舞，仿佛看到江從上升月亮。我看環(huán)顧四周，看到其他同學(xué)也陶醉在美妙的音樂。
在晚會(huì)上有精彩的舞蹈，說唱，鑼鼓表演，唱歌和每個(gè)程序會(huì)為我們帶來的快樂。
多么令人難忘的兒童節(jié)�。� 我希望明年我能帶來歡笑。
六一話題作文3
盼望著、盼望著，“六一”兒童節(jié)終于來了。
你們知道嗎？今天的校園里特別熱鬧。我們都變成動(dòng)漫人物啦！大家都穿上了各種各樣的動(dòng)漫服裝，有美國隊(duì)長、蜘蛛俠、超人、孫悟空、美棋、魔法公主、熊大……你們猜，我穿了什么？哈哈，告訴你們吧，我變成“吧啦啦小魔仙”里的美雪啦！
我還給大家表演了唱歌、跳舞，歌曲是《童年》。我們班上還有許多精彩的節(jié)日，有變魔術(shù)的、玩魔方的、滑輪滑的……我們女生還合唱了《青春修煉手冊》，男生合唱的是《小蘋果》。
我最喜歡玩游戲啦！有一個(gè)游戲叫“海底世界”，游戲規(guī)則是：站在指定的起點(diǎn)線上，用球砸魚。砸中不同的.魚，得分不同�？吹梅稚w章，按不同的章數(shù)還能換獎(jiǎng)品呢！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。又過了一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我又長大了一歲，以后我要勤學(xué)好問，爭做一名優(yōu)秀的少年兒童。
六一話題作文4
今年的六一兒童節(jié)就要到了，老師說：“明天我們班要舉行聯(lián)歡會(huì)，請每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。”聽了老師的'話后，我很煩惱。因?yàn)槲乙粫r(shí)想不到好節(jié)目，所以一直到下午放學(xué)我都悶悶不樂。爸爸見了問：“怎么了，為什么這么不開心啊?”我說：“爸爸，明天下午我們班要舉行聯(lián)歡會(huì)了，我連表演什么節(jié)目都不知道。”爸爸說：“那就表演魔術(shù)吧!”我說：“好呀!”我和爸爸一起從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一個(gè)簡單的繩子魔術(shù)。一開始，我總是學(xué)不會(huì)，后來經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)我終于成功了。在第二天下午班級舉行的慶六一聯(lián)歡會(huì)上，我的繩子魔術(shù)表演很成功。全班其他同學(xué)也都表演了精彩的節(jié)目。
通過這次節(jié)目表演，讓我懂得了一個(gè)道理：要想成功，先下苦功。這真是一個(gè)極有意義又快樂的兒童節(jié)。
六一話題作文5
六月一日，是我們的快樂的節(jié)日，我們**，1-6班臉上都掛著幸福的神情。校園里掛著五彩繽紛的氣球，開始我們五三都不知道是怎么回事。 我們語文老師微笑著對我們說：今天是你們的.節(jié)日，六一兒童節(jié)!這個(gè)消息如雷貫耳，我們呆瀉了大概五秒左右，教室立刻沸騰起來了。老師笑而不語，任我們大喊。老師看說：一會(huì)1-6年級都要表演節(jié)目，老師一句話我們都不喊了，高興的臉色都隱藏在眼睛里。過了一會(huì)老師叫我們搬板凳下去，我們都下去了老師也跟著我們一起下去，等1-6年級都下來，才能表演節(jié)目。我們五三等的的都不耐煩了，終于人都到齊了，開始表演節(jié)目1年級1-2-3班唱歌，我們看著那稚嫩的臉蛋，都很高興。2年級1-2-3班表演跳舞，跳的跟仙女似的，我們看的都不禁呆泄了，終于2年級1-2-3班表演完了，我們才恢復(fù)過來。3年級1-2-3班也是唱歌，唱的猶如天籟之音。4年級1-2-3班是跳舞比2年級跳的靜雅。終于輪到我們五年級1-2-3班了我們表演玩龍，我們悠的跟活龍似的，臺(tái)下掌聲如雷貫耳。
六年級1-2-3班表演小品我們笑得一塌涂地。看這就是我們的***!
六一話題作文6
周四13:00游園活動(dòng)終于開始了。我看到了很多比賽，有一個(gè)文件夾彈珠，投籃球，上氣球，搶椅子......這些游戲我都玩過的一步，但我是搶椅子的最難忘的.一場比賽。
游戲規(guī)則是五個(gè)人玩。老師一放音樂，學(xué)生們就圍著四把椅子轉(zhuǎn)。音樂一停，學(xué)生們就坐在椅子上，不先坐在椅子上的學(xué)生將退出比賽。最后兩個(gè)會(huì)得獎(jiǎng)的。
看了游戲規(guī)則之后，我就去排隊(duì)等了很久，終于輪到我了。當(dāng)老師演奏音樂的時(shí)候，我們繞過了椅子。我想知道我是否會(huì)退出這場比賽。音樂停止了。我們都坐下了。我還坐在椅子上。一個(gè)人退出了比賽。然后，一名高級學(xué)生坐了一把椅子，現(xiàn)在是四個(gè)人的比賽。當(dāng)音樂響起時(shí)，我們又繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂停止時(shí)，又一個(gè)孩子出去了，椅子自然地不見了。只有一個(gè)椅子，我的心就跳了起來。我發(fā)現(xiàn)我越來越緊張，更不自信。但是當(dāng)音樂再次演奏時(shí)，我勇敢地跑了起來。音樂停了下來，我發(fā)現(xiàn)椅子面向我。我坐下來贏得比賽。在這一點(diǎn)上，不要提我多么高興！
慶祝61游園活動(dòng)真有趣！每個(gè)孩子都拿著糖出了大門。
六一話題作文7
六一的活動(dòng)盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。
一早，我來到學(xué)校，只見幾個(gè)同學(xué)在“打扮”教室。過一會(huì)，老師來了，老師等同學(xué)們齊了，就開始了我們的活動(dòng)了。
第一項(xiàng)活動(dòng)是刺氣球，我排在第三位，我看著前面兩位同學(xué)的示范，我漸漸的會(huì)了一些，我第一次用力一刺，哎！沒有刺到，看來是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的這項(xiàng)活動(dòng)通過了，進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)。我來到了吹蠟燭的活動(dòng)中，同學(xué)們都用力的吹啊吹啊！有的吹滅了，有的`沒吹滅，這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)定是：在3次機(jī)會(huì)中吹滅5根蠟燭。聽著老師的哨聲，同學(xué)們開始吹了，第一位同學(xué)站在那里看了看，再用力的吹了下去。可惜只吹滅了3根。他接著第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的到我了。我學(xué)著前面幾位同學(xué)看著蠟燭，我閉著眼睛用力一吹。大家異口同聲的說：“哇！”我還以為全吹滅了，我睜開眼看了看，原來一根也沒吹滅，我第二次，仔細(xì)的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置，我又用力一吹。哎~還是只吹滅了2根。接著第三次。我用力一吹——還剩一根。我灰溜溜的走開了。
接下來又舉行了……
這就是我的六一。
六一話題作文8
六年級，即將小學(xué)畢業(yè)。今年的6月1日是我們成長過程中最后一個(gè)兒童節(jié)。我想，我們?nèi)绾尾拍茏屵@61個(gè)特別的意義和難忘？我突然想到一個(gè)好主意。我想：6月1日，我們都收到了許多珍貴的禮物，農(nóng)村的一些貧困學(xué)生連上學(xué)的錢都買不起。如果我們城市的孩子們能幫助他們，他們不僅會(huì)有“送玫瑰給別人，手上留香”的幸福感，還能讓貧困的孩子感受到社會(huì)的`溫暖。這不是兩全其美的好事嗎？
我把這個(gè)想法告訴了我的父母，他們馬上就回應(yīng)了。 他們同意了我的看法，半天之內(nèi)，我父親從一家報(bào)紙上選了一個(gè)三年級的女孩，這家報(bào)紙刊登了一份貧困學(xué)生的名單。 她的名字叫趙某，現(xiàn)在在農(nóng)村上小學(xué)，由于家庭困難，家里希望她退學(xué)務(wù)農(nóng)。 一個(gè)三年級的小學(xué)生，一個(gè)充滿活力、熱愛學(xué)習(xí)的孩子的未來即將被毀滅，這是任何一個(gè)看得出心里無法承受的事情。 我可以想象，當(dāng)我知道她在學(xué)校每頓飯只能吃一點(diǎn)米飯和干菜時(shí)，她是多么渴望去上學(xué)。
心不如行動(dòng)..我們立即拿出150元，寄到報(bào)紙上的地址。我不高興想到這個(gè)可憐的學(xué)生，他不必?fù)?dān)心必須上學(xué)而不必吃干飯。
今年的六一節(jié)我會(huì)畢生難忘的。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪晃缓⒆舆^了一個(gè)開心的六一節(jié)。
六一話題作文9
記憶中的“六。一”兒童節(jié)。都是我一年里最幸福、最快樂的日子，在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”，什么作業(yè)啊，練琴啊，書法啊統(tǒng)統(tǒng)說“拜拜”了。
可是今年的“六。一”卻是一個(gè)非常特殊的兒童節(jié)，因?yàn)椤胺堑洹�，我們被迫放假了，學(xué)校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉!這個(gè)“六。一”節(jié)該怎么過啊?
幫媽媽打掃家的時(shí)候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想，知道這個(gè)特殊的`“六。一”該怎么過?我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長方形，有翻出一張畫，我把畫上面的樹剪了下來，用膠水把它貼在紙板上，接下來用紅紙剪了十幾個(gè)小紅心，把它們均勻地貼在樹上，我拿起來仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，感覺好象還少了點(diǎn)什么，于是拿起彩筆畫了幾個(gè)小朋友圍著樹唱歌跳舞，最后在旁邊寫了幾個(gè)字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅(jiān)信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝“非典”的。
這個(gè)特殊的“六。一”兒童節(jié)，同學(xué)們，可以告訴我你們是怎么過的嗎?
六一話題作文10
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍早早地來到操場上，這是為什么呢？原來為了慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行“國學(xué)潤育，歡慶六一”的慶�；顒�(dòng)。
今天我們的學(xué)校顯得格外的美麗，同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的`笑容。
迎著同學(xué)們熱烈的掌聲，節(jié)目開始了，我最喜歡的節(jié)目是三、二班表演的“出塞”，領(lǐng)隊(duì)打拳的同學(xué)出拳有力，伴舞的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)雅，柔美。
終于，輪到我們班表演了，我心里非常緊張，在老師的叮囑中，我們面帶微笑踏著矯健的步伐來到了舞臺(tái)中央，看到臺(tái)下坐著的評委們，還有來觀看的家長們，這時(shí)我更加緊張了，心“砰、砰、砰”地直跳，我想：我們一定要為我們班爭光，爭取得第一名。當(dāng)優(yōu)美的音樂響起的時(shí)候，同學(xué)們立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，我們的動(dòng)作比已往任何時(shí)候都做的好，我們的動(dòng)作特別的整齊到位，也很優(yōu)美。
比賽結(jié)束了，我們班取得了歌唱獎(jiǎng)，同學(xué)們互相慶祝，歡呼雀躍，決心要繼續(xù)努力。
六一話題作文11
兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。
今天是六一兒童節(jié)，我們在教室里讀了會(huì)作文，聽到了一個(gè)消息，讓我們在西操場看演出，我們拿著紅墊子，跟著老師走到座位上，把紅墊子放在地上，坐下去準(zhǔn)備看演出了。
演出開始了，第一個(gè)演出就讓我哈哈大笑，第二個(gè)演出中有個(gè)男孩跑在中間做很快的動(dòng)作，讓我覺得好厲害，這兩個(gè)表演完的時(shí)候，有個(gè)老師上臺(tái)講評了十幾位家長很負(fù)責(zé)任，演出完了，我們回到了教室，老師讓我們抄作文，我抄到了最后一個(gè)自然段的'時(shí)候，李老師讓我們走到操場上看展覽。
我們下去了，一個(gè)一個(gè)參觀了，上面還印著好多作文，有很多是我們是班寫的，我看了一篇，又走到了畫旁邊，上面畫著很多畫，我又往前走了一下，發(fā)現(xiàn)有一幅畫是我畫過的，還有書法作品上面是用毛筆寫的字，老師叫我們回到教室抄作文，我們回到教室，把剩下的抄完了，把本子交了。
老師回班里給我們發(fā)了六一玩具，我發(fā)了兩包。
今天的兒童節(jié)真開心、真快樂，我是不會(huì)忘記的。
六一話題作文12
六一兒童節(jié)快到了，舉行個(gè)活動(dòng)絕對是必不可少的。
一聽說學(xué)校有要開六一活動(dòng)，同學(xué)們可高興了——有人玩起了“桌上輕功”、有人高興的手舞足蹈……其實(shí)，開六一活動(dòng)會(huì)是“醉翁之意不在酒”，他們高興的事可以帶大包小包的零食，可以一飽口福。
自從老師允許學(xué)生可以隨身帶一些零食之后，原本充滿活力、天真、童趣的六一活動(dòng)會(huì)搖身變成了——一個(gè)活脫脫的.聚餐。剛到活動(dòng)場地或班級，同學(xué)們的嘴就迫不及待的“開工”了。根本無心料理活動(dòng)的進(jìn)程，大大的影響了活動(dòng)會(huì)的效果。走后，還不忘留下一些“戰(zhàn)利品”——垃圾。我們班一大堆人是“零食集團(tuán)”中的一員。每次一開六一活動(dòng)會(huì)，他們帶的零食總是最多的，解決掉這些零食的速度也是一流的，留下來的“戰(zhàn)利品”也是最多的……幾乎個(gè)個(gè)都是正版的“散財(cái)童子”。
我個(gè)人希望，老師能夠?qū)ν瑢W(xué)們攜帶的零食數(shù)量做一個(gè)規(guī)定。讓學(xué)校的六一活動(dòng)不等于零食會(huì)，讓我們擁有一個(gè)充滿活力、天真、童趣的六一活動(dòng)會(huì)吧！
六一話題作文13
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，今天終于要演出了。
下午，我母親和我去隆曼學(xué)校接我們的衣服，再次排練演出。晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)來到了德克斯門，那里已經(jīng)有很多人，過路人，父母，還有一些孩子。我找到了我的老師并簽名，然后找到一個(gè)空座位坐下來和同學(xué)們聊天。
開始時(shí)間的節(jié)目，我叫回到培養(yǎng)教師。學(xué)校有兩個(gè)學(xué)生代表發(fā)言，我為我們的.總統(tǒng)，然后學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)輪到我的第一次演講中的一個(gè)，我拿著話筒流利地告訴你用英語演講，最后說話，我心臟有點(diǎn)緊張，甚至有點(diǎn)打什么，幸好自己的機(jī)智，演講圓滿結(jié)束。總的感覺是非常好的，因?yàn)槲以跍?zhǔn)備這篇稿子兩天能背誦到這種程度媽媽說很容易。
接下來是我的獨(dú)唱《永遠(yuǎn)的友誼》，一首英文歌，一首中文歌，三首課本歌，和同學(xué)們一起，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)給我們證書。當(dāng)校長給我榮譽(yù)證書時(shí)，我會(huì)高興地跳起來。今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，講好英語，和更多的外國朋友交流和聊天。
多么快樂的一天�。�！如果每天“六一”有多好，那么我們每天都在快樂的歌唱，一定很快樂！
六一話題作文14
今天，我特別開心，因?yàn)槲覀儼嘁M織“六一”表演！
我唱著小曲，一路蹦蹦跳跳的向?qū)W校跑去。一來到教室，我看到有的同學(xué)在交頭接耳地談?wù)撝�，有的同學(xué)在練習(xí)等一下自己要表演的節(jié)目……
表演正式開始了。首先是李書琪唱的“橋邊姑娘”，本來我們聽的好好的，可是被楊立晨這個(gè)家伙給破壞了。楊立晨跟著李書琪唱，把聲音變的.特娘特好笑，笑的我把嘴巴里的牛奶都流出來了。接下來是林俊旭表演了，可是林俊旭還沒唱呢，歌就放了，后來只好再重新放了。林俊旭表演完之后，就是我們班的三人組合唱了。她們好像很不默契哦！大概是時(shí)間大趕了，還沒排練好。之后同學(xué)們都各自表演了自己的才藝，我看的津津有味。
今天這個(gè)“六一”過得真開心！
六一話題作文15
童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是展翅的雛鷹。
送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望�！傲弧眹H兒童節(jié)即將向我們走來。我校舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。我們的心就像怒放的`花朵，蕩起一片歡樂的海洋。同學(xué)們各個(gè)激情高昂紛紛到老師那里報(bào)名參演節(jié)目，準(zhǔn)備大顯身手。
看，節(jié)目開始啦。只見葉一穎、丁滋冉兩位主持人用他們美妙的聲音為我們打開了“六一”的大門。接下來是同學(xué)們載歌載舞的表演。我們用我們獨(dú)有的方式詮釋了不一樣的“六一”，詮釋了我們獨(dú)有的快樂。
活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。感謝老師和我們歡聚一堂，共同慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，讓我們共同祝愿大家節(jié)日快樂，我們來年再見！
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