觀察話題作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的觀察話題作文，希望能夠幫助到大家。

觀察話題作文1

　　今天我給大家介紹的水果是“西瓜”。它有一件綠色的外套，上面鑲嵌著一顆墨綠色的華僑紋，好像裹著一個(gè)漂亮的頭巾。用手摸摸它的皮膚，光滑順滑，就像寶寶的皮膚一樣，讓人感覺很舒服。

　　西瓜品種有無籽瓜、鳳梨瓜、西瓜、爆瓜。我來告訴你一個(gè)區(qū)分生西瓜和熟西瓜的簡單方法：拿起西瓜，用手敲一下。如果聽到清脆的.聲音，說明西瓜沒熟；如果聽到“砰，砰，砰”的聲音，可以大膽買，因?yàn)橐欢ㄊ浅墒斓奈鞴稀?/p>

　　當(dāng)成熟的西瓜用刀切開時(shí)，立即有一種香甜的味道。輕輕咬一口，感覺涼涼的，甜甜的，好吃。炎熱的夏天，這種味道一定會(huì)讓你流連忘返。

　　不僅如此，西瓜還有很多功能！既能降溫消暑，又能降血壓，治愈口瘡。西瓜皮有很多用途。它不僅可以美容，還可以油炸，味道很好！不信你可以試試。

　　我喜歡大西瓜。你呢？

觀察話題作文2

　　星期六，我在老家的田野里逗螞蟻時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我很好奇，就把它帶回家慢慢觀察。

　　那只蝸牛的觸角長長的，上面的“黑珍珠”就是它的眼睛，在它的.觸角下還有一對更小的觸角，那張不能再小的嘴巴就長在小觸角下面。再說說它的腹部吧，人們稱它為“腹足”，它行動(dòng)十很有趣，像吸鐵石吸住金屬一樣，再伸展長長的身體，像一名戰(zhàn)士匍匐前進(jìn)，時(shí)不時(shí)拉一些“便便”以證實(shí)自己“到此一游”。

　　蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是它背上的“小房子”給人們留下了美好的感覺。

觀察話題作文3

　　前一個(gè)星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字，我想：會(huì)不會(huì)是那本書上寫過的魔豆呢？回到家后，我把一些挑選出來比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里，懷著好奇的`心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個(gè)既有陽光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽光的地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個(gè)星期回去再觀察它。昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。

　　等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來了，力氣好大哦！這兩個(gè)星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來，下個(gè)星期，我期待小苗們茁壯成長！

觀察話題作文4

　　今天，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我覺得很有趣，就停下腳步仔細(xì)觀察。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一群螞蟻的時(shí)候，它們正排著非常整齊的.隊(duì)伍，這到底是為什么呢？于是，我開始翻書查料……過了一段時(shí)間，我終于查到了螞蟻為什么會(huì)排著這么整齊的隊(duì)伍了！原來，只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會(huì)記得分泌芳香訊號，緊急通知其它同伴前來支援。附近聞到香味的螞蟻會(huì)一路嗅著這條芳香路線找到食物，一只一小塊通力合作，將所有食物搬回窩巢。這些沿著香味移動(dòng)的螞蟻就形成了一排長長的隊(duì)伍，有秩序的前行。

　　螞蟻分泌的這種芳香物質(zhì)稱為信息素，由于它的發(fā)揮性大，幾分鐘過后，食物都運(yùn)回窩巢，香味也就消失不見了，免得有螞蟻前來。

觀察話題作文5

　　我聽說螞蟻會(huì)分泌一些叫信意素的玩意，我想做一個(gè)小試驗(yàn)。

　　一天，我在我家的花園里的一個(gè)小角落里放了一些面包渣和一點(diǎn)火腿腸。

　　一開始，我看見了2只螞蟻在四處晃悠，看樣子是在準(zhǔn)備過冬，我用手把火腿腸放在了螞蟻的前面，只見螞蟻反往后面跑，我懷疑它起了疑心，沒過一會(huì)兒，這只螞蟻盡然帶了一群螞蟻回來，我猜剛才它一定去分泌信息素了，這些螞蟻朝火腿腸跑去，我用放大鏡一看原來領(lǐng)頭的螞蟻是黃色的`，后面的螞蟻是黑色的，螞蟻們在這火腿腸上爬來爬去，有幾只螞蟻咬了一口，然后帶著自己咬的生物回了蟻窩。

　　這只螞蟻又帶些螞蟻過來，我想一定是它的同伴看見它，嘴里叼著的食物想和它一起搬食，這么多螞蟻我猜一定很快會(huì)搬完，我去家里拿顯微鏡，沒等我回來螞蟻已經(jīng)把食物搬完了回窩了。

　　螞蟻真有趣。

觀察話題作文6

　　春天來了，小鳥站在樹枝上快樂的叫著。

　　迎著鳥叫，我來到了火車站花園，那里有兩排柳樹，柳樹上長出了嫩綠的'柳條，發(fā)出了翠綠的柳絮。

　　我看見有幾個(gè)小孩在摘柳條，編柳帽，有幾個(gè)大人在用長鉤，鉤柳枝采柳絮。我也學(xué)著他們的樣子，摘下幾根柳條編柳帽，柳帽編好了，我把柳帽戴在頭上，然后又去摘柳絮，我沒有長勾，所以只能用手去摘。

　　可是柳絮這么高，我怎么辦才可以摘到柳絮呢？這時(shí)，我看見那棵樹后面有個(gè)果皮箱，所以我就站在果皮箱上，拽著柳絮使勁往下一拉，一大串翠綠的柳枝掉了下來。

　　我高高興興地提著柳絮回家了。

觀察話題作文7

　　今天中午午飯后，老師帶著小朋友們在走廊散步，有幾個(gè)小朋友跑到了自然角，在觀看我們種植的植物和飼養(yǎng)的烏龜、小魚。這時(shí)彤彤小朋友突然喊道：“老師你快來看，我的.大蒜頭又長高了�！�

　　丁丁說：“是的是的，要給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長的更高�！苯又鴮殞殏兡阋痪湮乙痪涞淖h論起來。看著寶寶們觀察的那么仔細(xì)，我就參與到其中，支持、并鼓勵(lì)幼兒去觀察，讓幼兒在自己的觀察中發(fā)現(xiàn)事物的變化及其中的奧妙~

觀察話題作文8

　　今天，老師在我們課室的一角放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)杯子，杯子里有一些棉花、水和眉豆。老師讓我們?nèi)ビ^察眉豆。

　　第一天，眉豆吸滿了水，像一個(gè)剛出生的小胖子，真可愛！

　　第二天，眉豆的豆根已經(jīng)長出來了，有的豆根已經(jīng)長到了棉花里了。

　　第三天，眉豆的豆瓣有的已經(jīng)裂開了，有的還沒有裂開。

　　第四天，眉豆已經(jīng)開始長高了。

　　……

　　第八天，眉豆轉(zhuǎn)眼間已長得很高了，有的眉豆的.葉子也長出來了！這是一個(gè)好消息。但是，也有一些眉豆已被死神奪去了生命！

　　通過這次觀察，使我懂得了一個(gè)道理：一定要努力爭取你生活所需要的東西，要不然，你就會(huì)像那死去的眉豆一樣！

觀察話題作文9

　　有一天，媽媽和我一起去練輪滑的路上，突然看到一只螞蟻急匆匆的走向一根丟棄的冰棍，卻看到它爬上棍子，舔著上面剩下的奶油。過了一會(huì)兒，它好像吃飽了，鉆進(jìn)了草叢。很快，螞蟻又大搖大擺地走了出來。不同的是，這一次，一群“部隊(duì)”緊隨其后。他們整齊地排好隊(duì)，浩浩蕩蕩地爬上冰棍。他們一起工作，有的往上面搬，有的.往下面搬，有的往兩邊搬。不一會(huì)兒，棍子的一頭扎進(jìn)了草叢。這時(shí)，幾十只螞蟻從草叢里涌了出來，其中有一只我對媽媽說：螞蟻團(tuán)精神挺強(qiáng)的！

觀察話題作文10

　　星期天早上，我來到樓下的公園。我拿了一個(gè)法式小圓面包放進(jìn)嘴里，慢慢地吃著。我不小心掉了一點(diǎn)面包屑。這在我們眼里是微不足道的事情。掉了就掉，但在小螞蟻中也是很有價(jià)值的食物。

　　突然看到一只小螞蟻?zhàn)箢櫽遗�。它好像在地上撿面包屑，但他可能不知道該拿哪個(gè)面包屑。最后，他看到了一大塊面包屑。它用盡了所有的力氣，但是力氣太小，只好回到山洞里，把大隊(duì)里的其他螞蟻一起挪到那里，他們一起到了那里。那只小螞蟻叫了一聲“撿起來”，大螞蟻們一起搬走了，高高興興地回到了他們的洞里。

　　第二天，我又來到昨天的地方，看到一群小螞蟻還叼著面包屑。我在想：為什么這些小螞蟻會(huì)一絲不茍地捧著面包屑？原來他們是想儲(chǔ)存自己的食物。有兩只螞蟻在打架。是的，原來這兩個(gè)只是工人。這是我想了三遍的理科書。

　　原來觀察可以增加我們自己的發(fā)現(xiàn)。羅丹說：“美無處不在。對我們的`眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币院笠欢ㄒ�觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。以后一定要觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。

觀察話題作文11

　　前幾天，我一個(gè)人在家，想喝蘋果味的水，我想：如果把蘋果切成幾瓣放在水里，會(huì)不會(huì)是蘋果味的呢？于是我把水燒開，把平果切成四瓣，泡在開水里，泡了有一個(gè)小時(shí)。我覺得水涼了，該去看看了吧。我一看，因?yàn)樗�有浮力露出水面的蘋果變黃了。而在水里的蘋果還是白的。怎么回事呢？我知道蘋果變黃是被氧化的，因?yàn)楹脱鯕饨Y(jié)合的任何東西的分子都會(huì)得到一個(gè)氧原子，這就叫氧化。我估計(jì)水里的蘋果沒有變黃是因?yàn)樗�分子是由兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子組成的，而水里的蘋果被水包著，不能與氧氣結(jié)合，不能被氧原子氧化所以沒有變黃。我又上網(wǎng)查了一下，我想的正是對的，之所以它沒有變黃是因?yàn)楸凰�包著。水里到處都是水分子�?/p>

　　在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的'要比別人告訴你的難理解，但你會(huì)懂的別人告訴你更多的東西，雖然實(shí)踐要難一些，但你會(huì)有許多新想法，也會(huì)擁有更多的知識(shí)！在觀察中發(fā)現(xiàn)是快樂的，我愛在觀察中發(fā)現(xiàn)！

觀察話題作文12

　　前幾天，姥姥跟著二姨去廈門了，姥姥家的一盆花送來我們家照料。

　　姥姥走了不久后，老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè)，我聽了非常高興，心想：姥姥家既然給了我們花，那我就利用它好好觀察。

　　20xx年9月20日晴開始觀察花

　　中午放學(xué)后，我把姥姥給我的花放在陽臺(tái)上，澆上水，然后仔細(xì)觀察。老師教給我們：觀察要做到看、聞、摸、嘗……我聞了聞這個(gè)花,它的花上發(fā)出一種香味,這種香味聞了使人陶醉。我又摸了摸花的枝干，發(fā)現(xiàn)它的枝上有刺，把我的手刺破了，直流血，就因?yàn)檫@個(gè)，我不喜歡這棵花了。

　　我很生氣，所以三、四天沒給花兒澆水。

　　20xx年9月24日晴花兒彎腰了

　　三、四天沒給花兒澆水，應(yīng)該枯死了吧。我打開陽臺(tái)窗戶,看見花兒彎腰了，我很心疼，心里想：姥姥養(yǎng)的這棵花不能讓我給養(yǎng)死了，要不然她會(huì)說我連棵花兒都照顧不好，我要給姥姥把花兒養(yǎng)的'更漂亮。

　　于是我把氣消了，連忙拿來水澆花，并給花定位，然后放在有陽光的地方。

　　20xx年9月28日晴又開了一朵花

　　幾天過去了，我來到陽臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)這棵花又開出一朵粉紅色的小花，我心里非常開心。我又給花澆了些水，希望它能開得旺盛一些。

　　這幾天觀察了花，我得到了很多知識(shí)。

觀察話題作文13

　　我喜歡觀察金桔。金桔是一種營養(yǎng)豐富的水果,中秋節(jié)你吃的金腿月餅,也有金桔的成份。而且，它經(jīng)過加工還能制成美味甜蜜的陳皮，它的.用途極其廣。

　　我凝望著面前的金桔,心里翻騰開了。如果我們都能像金桔那樣,所需極少,而貢獻(xiàn)殊多,那么我們的世界將會(huì)變得更加美好!

觀察話題作文14

　　今天早上起了床，我坐在椅子上觀察起了魚�？戳撕芫�，我發(fā)現(xiàn)魚的眼睛一眨也不眨，是不是死呀？我拿起魚缸用力搖了搖，魚又游了起來，這是為什么呢？原來魚是在睡覺�。�媽媽下班回來了，我問媽媽：“媽媽魚是不是睜著眼睡覺？”媽媽驚奇地看著我說：“是呀！你怎么知道的��？”我高興的`說：“是我自己觀察發(fā)現(xiàn)到的，可媽媽魚為什么睜著眼睡覺呢？”媽媽語重心長地說：“孩子，你真的是長大了，知道自己觀察問題了，那我來告訴你魚為什么會(huì)睜著眼睡覺吧。

　　因?yàn)轸~的眼睛沒有眼輪匝肌，而眼輪匝肌是魚閉眼和眨眼所必須的肌肉，所以魚非但睡覺時(shí)不閉眼，平時(shí)也不會(huì)眨眼，就連死了也不回閉眼的。”

　　聽了媽媽的一習(xí)話，我終于明白了魚為什么會(huì)睜著眼睛睡覺了。

觀察話題作文15

　　一天上科學(xué)課，老師帶我們到操場上觀察螞蟻。

　　老師叫我們帶好放大鏡、紙、尺子和筆。在操場上，我找了幾分鐘都沒有找到一只螞蟻，最后，終于找到了一只螞蟻，我靜下心來觀察。

　　最后，我得出了結(jié)論，螞蟻身長4毫米，身體顏色黑色，身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。

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