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小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)

時(shí)間:2022-11-28 12:30:59 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)15篇

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)1

  今天,我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

  上午,我吃過(guò)午飯后,一邊看電視一邊玩吸鐵石,正在玩時(shí),吸鐵石掉到了電視旁邊,這時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn),吸鐵石靠近電視時(shí),吸鐵石周?chē)臒善習(xí)鶕?jù)熒屏上的光和吸鐵石的磁極變成紅、綠、藍(lán)三種顏色,我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)瑸槭裁次F石一靠近電視的熒屏,熒屏就會(huì)變成紅、綠、藍(lán)這三種顏色呢?“媽媽告訴我:”因?yàn)殡娨暉善習(xí)衳x和扭曲的現(xiàn)象,原因是顯像管的成像是在偏轉(zhuǎn)線(xiàn)圈的磁力作用下工作的,外界的'磁力會(huì)干擾顯像管的正常工作,所以一般廠(chǎng)家在設(shè)計(jì)的時(shí)候加了一個(gè)消磁線(xiàn)圈,來(lái)消除顯像管的受磁。“我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭高興的離開(kāi)了。

  我發(fā)現(xiàn)了我從未聽(tīng)說(shuō)也從未見(jiàn)過(guò)的事物,我好高興呀!

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)2

  夏天,我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍,發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后,我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過(guò)去捉到的不一樣,不像其它蝴蝶那樣漂亮。

  回到家,我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看,媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來(lái)蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照,我驚喜的發(fā)現(xiàn):蛾子的`觸角像細(xì)絲,蝴蝶的觸角像根細(xì)棒,頂端變“胖”,像火柴頭一樣;另外蛾子長(zhǎng)得又粗又短,蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我:“蝴蝶停下來(lái)的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋?lái),蛾子是將翅膀展開(kāi);最主要的是蝴蝶白天飛行,蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的蛾子,笑著對(duì)媽媽說(shuō):“原來(lái)這就是它們之間不同的秘密呀!”

  是呀,大自然里有許多長(zhǎng)相相似的動(dòng)物,其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀(guān)察。[page_break]

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)3

  一天,我和同學(xué)們登紫金山,山里春光明媚,鳥(niǎo)兒在枝頭愉快地歌唱,走了一會(huì)兒,我們都累了,便買(mǎi)了一瓶水和一些零食吃起來(lái)。一位同學(xué)吃了,隨手一扔,正當(dāng)我們從山頂走下來(lái)時(shí),一位環(huán)衛(wèi)工人正在默默地一聲不吭地?fù)炱饎倎G的垃圾,那一刻,我的心靈被觸動(dòng)了,我們這樣做太不應(yīng)該了。

  還有一次,我和媽媽出門(mén)去到公園玩,我們坐上了公交車(chē),只見(jiàn),車(chē)上一個(gè)流浪漢,他蓬頭垢面的,我們下了公交車(chē),只見(jiàn)那個(gè)流浪漢把他乞求的幾枚硬幣入了那個(gè)老乞丐的手里,那一刻,我覺(jué)得時(shí)間似乎凝固了,那個(gè)流浪漢真有愛(ài)心呀。

  啊,這就是心靈美,這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的'美。

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)4

  我們班有一個(gè)同學(xué)叫:王佩。名字是很好,但是人是從鄉(xiāng)下來(lái)的。所以我們班上的同學(xué)都看不起他。我也是其中的一個(gè)。我們還叫他:**。(說(shuō)出來(lái)不好聽(tīng))但是有一件事人我對(duì)他的`看法改變了:那是一個(gè)寒冷的冬天,我一個(gè)在外面四處走走。突然,我看見(jiàn)了他(王佩)。他手里提著一個(gè)麻袋,不知道是干嗎的。我沒(méi)有叫他,而是跟蹤他。他一路走到了一個(gè)垃圾場(chǎng)。我恍然大悟,原來(lái)他是靠買(mǎi)垃圾“賺錢(qián)”。不對(duì)啊,他媽媽是在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的啊,怎么怎么會(huì)的呢后來(lái)我才知道,原來(lái)他是看的媽媽太辛苦了,所以就我們班有一個(gè)同學(xué)叫:王佩。名字是很好,但是人是從鄉(xiāng)下來(lái)

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)5

  暑假里的一天,我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),就聽(tīng)見(jiàn)吱——吱——的聲音。我心想,這回我要做個(gè)“小偵探”,偵查一下這是什么聲音,我就順著聲音找到了廚房里,原來(lái)是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走,可心里一想,它為什么光啃東西而不聽(tīng)吃東西呢?這個(gè)問(wèn)題印在我的腦海里,怎么也想不通。

  后來(lái)爸爸回來(lái)了,我馬上去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你為什么不親身去觀(guān)察下呢?”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),便在廚房里放了一塊饅頭,自己躲在門(mén)后。過(guò)了一會(huì)兒,一只老鼠過(guò)來(lái)了,我猛的一撲,把老鼠捉住了。為了防止它逃跑,我把它放在鳥(niǎo)籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)它的.牙齒老了很長(zhǎng)。又過(guò)了幾天,它餓死了!八鼮槭裁磿(huì)餓死呢?”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去上網(wǎng)查資料,原來(lái)它的牙可以長(zhǎng)很長(zhǎng)的,如果它們不磨牙,就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無(wú)法吃東西。這下我明白了:它原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法磨牙而被餓死。

  這次觀(guān)察真讓我收獲不少啊!

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)6

  今天,我下樓到車(chē)庫(kù)玩的時(shí)候,看見(jiàn)有一塊大石頭,我就把它踩碎了,讓我意想不到的是:石頭里全都是螞蟻,有大的`有小的,還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。

  然后,我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事,爸爸說(shuō):“冬天非常的冷,螞蟻在外面就會(huì)被凍死的,而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了!蔽艺f(shuō):“爸爸,你可真聰明。”

  接著,我又下樓到車(chē)庫(kù)那里,發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了,原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里,可真有趣啊!

  這時(shí)爸爸也下來(lái)了,聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)時(shí),又說(shuō):“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢,只要你做個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密。”

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)7

  今天,我拿了一塊大蒜,把那層白皮給剝?nèi)ィ缓蟀岩粋(gè)小碗放在桌子上,再把大蒜放進(jìn)去,然后倒一點(diǎn)水進(jìn)去,就大功告成了。

  過(guò)了一個(gè)晚上,我發(fā)現(xiàn)大蒜頭上那個(gè)綠芽長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),我量了一下,只是長(zhǎng)了一厘米而已,我太失望了,不過(guò)我知道它還會(huì)長(zhǎng),于是我就等,等啊,等啊。

  快到晚上了,它還是不長(zhǎng),我想人們通常都把植物和蔬菜都放再陽(yáng)光中,我也把它放再陽(yáng)臺(tái)上了,過(guò)了一個(gè)晚上,奇跡發(fā)生了,它居然長(zhǎng)了一分米,我開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)大蒜了。

  知道今天我才發(fā)現(xiàn),它們植物是怎么長(zhǎng)的'了,我先把小碗放在陽(yáng)臺(tái)上讓它們先享受一下吧!

  然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),可是,它并沒(méi)有不長(zhǎng),而是朝陰的那邊又往朝陽(yáng)的那邊長(zhǎng)了,真好玩!

  你們看,植物和動(dòng)物神奇吧!

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)8

  今天,放學(xué)回到家,我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽(yáng)臺(tái)上織網(wǎng),它織的網(wǎng)越來(lái)越大,我就仔細(xì)的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。

  蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形,而且很有規(guī)律的排出絲絲,像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來(lái)卷去,他還是繼續(xù)織,都不管我,好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng),我再用木棍碰了蜘蛛一下,它就掉了下來(lái),它用蜘蛛絲拉住自己,好像“飛起來(lái)”一樣,然后,巴在網(wǎng)上,它又織起網(wǎng)來(lái)。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng),我去翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面寫(xiě)著:因?yàn)樗允,可以網(wǎng)到一些小昆蟲(chóng),等食物粘在網(wǎng)上,就是它的.美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢,它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng),剛看它織玩了網(wǎng),過(guò)了一會(huì)兒,果然下起雨來(lái)了。

  我們不論在學(xué)習(xí)或生活上,都要像蜘蛛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)9

  今天中午,我正在吃蘋(píng)果的時(shí)候,奶奶叫我下樓買(mǎi)點(diǎn)鹽,我隨手將咬了一半的蘋(píng)果放在桌上。等我回來(lái)的`時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),心想:蘋(píng)果怎會(huì)變銹呢?以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),將蘋(píng)果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。

  我找了一個(gè)蘋(píng)果,將它切成數(shù)塊備用,一個(gè)放在桌上;一個(gè)放在清水里;一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右,我看到鹽水里蘋(píng)果還是原來(lái)那個(gè)顏色,而且味道仍是鮮美;而桌上的已經(jīng)變成了褐色了;清水的蘋(píng)果有點(diǎn)銹,但味道很差。

  奶奶的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò),那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?后來(lái)我又上網(wǎng)找資料,才知道原因:將蘋(píng)果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸,不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng),所以可以防止變銹。

  沒(méi)想到,一只小小的蘋(píng)果竟有這么大的學(xué)問(wèn)?磥(lái),在日常生活中,我們一定要做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人啊!

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)10

  我發(fā)現(xiàn)魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家養(yǎng)了一條大魚(yú),有一天我看見(jiàn)魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)我以為魚(yú)死了,爸爸說(shuō)魚(yú)是在睡覺(jué)。

  我發(fā)現(xiàn)有手去摸含羞草的葉子,含羞草就會(huì)合攏。爸爸經(jīng)常帶我去外面玩外面的農(nóng)田上著很多含羞草,所以我就知道用手去摸含羞草,含羞草的.葉子就會(huì)合攏。我發(fā)現(xiàn)下雨的時(shí)候螞蟻在搬家。媽媽經(jīng)常給我和牛牛講故事,我記得媽媽講過(guò)小螞蟻的故事。我發(fā)現(xiàn),下雨的時(shí)候雷電是先閃的后響的,因?yàn)楣馑俦嚷曀偎俣瓤臁N野l(fā)現(xiàn)還在坐飛機(jī)的時(shí)候耳朵會(huì)轟轟是因?yàn)樘焐蠚鈮旱,地上氣壓高,飛機(jī)落地后外面高壓擠壓造成的。這就是我的發(fā)現(xiàn)。

  廣東汕尾海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí):黃信豪

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)11

  上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛(ài)。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

  我一進(jìn)家門(mén),就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的.“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒(méi)人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去,還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢。回到了老家的村子,小雞很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來(lái),小雞卻死了,我百思不得其解。

  我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來(lái),小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦!原來(lái)是這樣,小雞是被凍著了。

  小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)?磥(lái),在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿,去學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)12

  早晨起床,朦朦朧朧間,看到屋外的小樹(shù)上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。麻雀這么早就起床,難到有鬧鐘叫它們嗎?晚上,我上網(wǎng)查找了資料,上面說(shuō):所有動(dòng)物身體里都有一個(gè)“生物鐘”,每天在一定的時(shí)間叫它們,雖然人身體里也有生物鐘,但是不如動(dòng)物的準(zhǔn)確。

  我們可以制造一個(gè)電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習(xí)時(shí)間更有規(guī)律嗎?這個(gè)奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來(lái)。

  它是一個(gè)拇指大小的`黑色小塊,通過(guò)手術(shù)移植到腦部,只要你腦子里一想,明天幾點(diǎn)要干什么,如果在睡覺(jué),生物鐘就會(huì)刺激你的腦部神經(jīng)讓你醒過(guò)來(lái)。而且,有了這個(gè)生物鐘,會(huì)讓你天天精神百倍,吃飯倍兒香,身體倍兒棒!

  所有生物都是人類(lèi)的老師,只要你留心觀(guān)察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),一定會(huì)有所收獲的!

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)13

  星期六,我和爸爸、爸爸的朋友,還有浩浩,一起去河邊野炊。

  我們沿著河邊走著玩著,發(fā)現(xiàn)田地里長(zhǎng)出了綠油油的麥苗,遠(yuǎn)望過(guò)去就像綠色的'地毯,在河的兩邊我還發(fā)現(xiàn)小柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉,調(diào)皮的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái),小柳條還高興地跳起了舞蹈。

  我和浩浩在河邊玩,發(fā)現(xiàn)河水變清了,連小魚(yú)都看見(jiàn)了。我還發(fā)現(xiàn)迎春花開(kāi)了,金黃金黃的,在草叢中,格外的引人注目。幾只穿著黑色禮服的小燕子飛回來(lái)了,在我們頭頂上的天空,唧唧的叫著。

  這次郊游,我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了!

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)14

  在我快樂(lè)的童年里,我發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的事,盡管不是驚天動(dòng)地,但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。

  那是一天下午放學(xué)后,同學(xué)們像往常一樣走出教室,我走了一短路程后,發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的'一片,走進(jìn)一看,原來(lái)是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀(guān)察,就聽(tīng)見(jiàn)上面“啊”了一聲,我嚇了一大跳,急忙朝上看,原來(lái)是我的同學(xué)孫一碩,我生氣地問(wèn):“你為什么大叫,不就是一堆螞蟻嘛,有什么大驚小怪的!薄拔疫以為是一只大蟲(chóng)子哪。”“哦!蔽覀儌z全神貫注地觀(guān)察著它們。你瞧,有許多小螞蟻故意趴在別人身上,讓

  別人帶著它走,這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說(shuō):“你如果把頭低下去,它們一定會(huì)粘在你頭上!薄澳阏f(shuō)的對(duì)。”我們倆一直觀(guān)察到天黑,才依依不舍地走了。從這件事中我明白了:生活中有許多的事是奇異的,這些事我們并不全部知道。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>

小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)15

  我家有只小蝸牛,背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”,走起路來(lái)慢慢地,真可愛(ài)。

  今天我沒(méi)事干,拿起一本書(shū)就看,當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸!钡臅r(shí)候,我便想起了我的小可愛(ài)——蝸牛,同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲(chóng),還是益蟲(chóng)?好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。

  我向鄰居家愛(ài)抓蟲(chóng)子的小男孩那里買(mǎi)了條毛毛蟲(chóng),放在盒子中,旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛(ài)——蝸牛,放在桌子上,為不驚動(dòng)它,我躲在墻后看,一開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)。可過(guò)了一分鐘后,它選擇了那片青菜葉,我又回到了桌子邊,聽(tīng)到了一點(diǎn)小小的'聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛,它身后的葉子已經(jīng)開(kāi)了,才一會(huì)兒葉子就成了兩半;我又把它和毛毛蟲(chóng)放到一起,誰(shuí)知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的寶貝——菜葉;我又把它放在牛肉上,可它還是不看,又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋,真是個(gè)破壞高手。

  做了這個(gè)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲(chóng)。

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