關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文(精選8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文1
誠(chéng)信，是一個(gè)人應(yīng)該具有的最基本的優(yōu)秀品質(zhì)。在我的身邊，就有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。他就是我們班的樸東赫。
一天，老師叫我們把排課本劇的道具帶來，其中有手。我是小組長(zhǎng)，是由我決定我們組誰帶槍。樸東赫自告奮勇，說：“馬捷我?guī)О桑笄竽懔��！蔽医?jīng)不住他的.軟磨硬泡，只好答應(yīng)。他特別高興，還說：“耶！我贏了！”我擔(dān)心他不帶來，他說：“放心吧！我絕對(duì)會(huì)帶來的！”可我還是有點(diǎn)不放心，但又不好意思再跟他說。
第二天早上，我剛剛進(jìn)到學(xué)校，就遇見了樸東赫。我剛要問他有沒有帶槍，他就從腰間掏出來槍，朝我的頭上“啪”的開了一槍，子彈“嗖”的貼著我的頭就穿過去了（幸好是玩具槍，要不我就玩完了），他急忙跑過來（其實(shí)沒多遠(yuǎn)），對(duì)我說：“沒事吧！我不是故意的�！蔽艺f：“我沒事，你去忙吧�！彼f：“那好我去了！”
樸東赫這種誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文2
星期天的下午，我和我的一位朋友借了一本書看，他說“我下個(gè)星期天的下午4：20到你家把書還給我�！�
到了星期日，我還沒有把書看完，可是要還書了呀，我心想，下個(gè)星期再還吧，反正他也不知道，但是我又想了一會(huì)兒，一定要還書的.，下次再借來看嘛，我正想出門，天下起了傾盆大雨，我?guī)Я税褌�，我走在馬路上看見無數(shù)把傘，真像一個(gè)個(gè)荷葉在雨中，我加快速度，抱緊書，走到朋友的家門外，他打開門，看見我被雨淋濕透了，趕緊從房里拿來毛巾給我把雨水擦掉，這時(shí)，雨還在不停的下著，他說：“你在我家等雨停了再走吧！天下這么大的雨你都要把書送還給我，而且都沒有把書弄濕，我真過意不去，你真誠(chéng)實(shí)，準(zhǔn)時(shí)間把書還給了我，謝謝你！”
這次的事讓我懂得了，一個(gè)人要有誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信，人家才會(huì)相信你。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文3
我們班春游前都是要交錢的，班上有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)收錢，但是今天她生病了請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，老師就讓其他人代替她收錢，早上交錢的人太多有點(diǎn)亂，等她收完錢后發(fā)現(xiàn)少了40，也許是找錯(cuò)別人錢了，她告訴了老師。
然后下午班會(huì)課的時(shí)候老師用了一節(jié)課的時(shí)間在說這件事，她讓拿錯(cuò)錢的同學(xué)下課悄悄給她就好了，老師還是很通情達(dá)理的`，她沒有讓拿錯(cuò)錢的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)給她，也沒有借此批評(píng)班上的哪一個(gè)人。
但是一節(jié)課下來并沒有人把錢還給老師，最后這40塊錢是老師墊的，我覺得拿錯(cuò)錢不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，不愿意把錢交出去，自己偷偷藏著留著以后買吃的。
這是不道德的現(xiàn)象，是人品問題，拿錢不還就是偷。就算一開始不是故意的，但是在老師說出來之后開始裝作不知道，這是誠(chéng)信的問題，我們需要做到誠(chéng)信待人。
只有做到誠(chéng)信，別人才會(huì)信任你。人品問題必須改正。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文4
誠(chéng)信，是人生中最重要的一件事。而在我的記憶里，這件事依然記憶優(yōu)心。
一天，我答應(yīng)了朋友一起去公園玩。可是，那天，天下起了大雨，我又不記得有跟朋友約定的事了，等明天去學(xué)校，我才記起來，我去跟朋友道歉，可是我聽同學(xué)說，張棚感冒了，可當(dāng)我得知張棚是因?yàn)榈任�，被雨淋感冒的時(shí)候，我的心非常不安，我決定放學(xué)去他家看看
他，一上午的課我都沒聽進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)，我像離弓的.箭飛快的朝張棚家跑去。來到了張棚的家，我對(duì)張棚說：“對(duì)不起，我沒有遵守諾言，忘記了要跟你一起去公園玩的事了，對(duì)不起�！薄皼]關(guān)系”張棚說。我們快樂的笑了。
這件事讓我明白了一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)信。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文5
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。我們每天的生活都離不開誠(chéng)信，所以誠(chéng)信要從我做起，從小事做起。
星期六的下午兩點(diǎn)，我給哥哥打電話，說好在家寫完各自的作業(yè)后，三點(diǎn)半在圣雅影院門口集合，去看電影。掛了電話我飛快的.跑回屋里，只用了四十分鐘就把作業(yè)寫完，三點(diǎn)后我和媽媽步行走到影院門口，大約三點(diǎn)半哥哥還沒有來，我怕時(shí)間過了就給哥哥打電話問他到哪了，可是他說不來了，我失望極了。最后媽媽陪我一起看了《十二生肖》，電影非常好看，這才讓我的心情好了起來。
通過這件事，我知道了不能失信于人，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文6
誠(chéng)信，一個(gè)普普通通的詞語，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的意義，下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信，關(guān)于我的故事吧！
有一次，我在操場(chǎng)上叫我一個(gè)同學(xué)去買0。5的.筆芯，可他說出條件說：“你送我一張手抄報(bào)”。我答應(yīng)了他。第二天我說：“忘記帶了”。然后下午回來的時(shí)候我想了想，要不要給他？要，就太浪費(fèi)了；不要，就會(huì)告訴我爺爺。這時(shí)，我想了想老師說過我們做人要講誠(chéng)信。后來第三天我給他一張手抄報(bào)。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，誰都不應(yīng)該丟下它，不應(yīng)該隨意虛擲它，它們猶如夜空中閃閃星辰，照亮了我們未來的美好前程。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文7
誠(chéng)信是做人最起碼的原則。
誠(chéng)信要從小做起。王小紅是一個(gè)剛滿九歲的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但有一次期中考試，她考得很不好，自個(gè)暗自流淚。父母問起怎么辦？怎么辦？她腦海里一片空白，回想這一段學(xué)習(xí)，后悔自己上課沒好好聽講，課下沒認(rèn)真完成作業(yè)，就是早讀，讀優(yōu)秀作文選也沒能堅(jiān)持，常常在父母的催促下學(xué)習(xí)。自己的事情自己不能獨(dú)立完成，常依靠父母。如果這樣做能考出好成績(jī)，鬼才信。
父母終于問起了她的期中考試成績(jī)。她經(jīng)過好一陣思想斗爭(zhēng)，還是如實(shí)地告訴了父母。但她哭了，哭得很傷心，發(fā)誓以后要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)父母的`養(yǎng)育之恩。
父母笑了，說相信她是個(gè)好孩子，鼓勵(lì)她跌倒了就要自己爬起來。
從此，他發(fā)奮努力，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有空還復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，多讀多寫作文。
一段時(shí)間后，班內(nèi)組織測(cè)試，她語文、數(shù)學(xué)均考了九十多分，名列前茅。老師笑了，父母笑了。
小紅用行動(dòng)履行了自己的承諾。
關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文8
記得二年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，媽媽對(duì)我說：“如果這次考試你考的成績(jī)還不錯(cuò)，我就給你買一輛自行車，讓你學(xué)騎自行車，好不好？”“耶！好哇！好哇！”我高興得一蹦三跳。
到了考試的那一天，我十分緊張。我先認(rèn)真地答完了試卷，又檢查了一遍，最后才把試卷交上去。
考試后的那幾天，我的'心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只想著自行車到底能不能買呢？
終于，到了發(fā)卷子的那一天，我懷著莫名的渴望看了一眼試卷，嗯，還不錯(cuò)九十多分，媽媽應(yīng)該能給我買自行車。
回到家里我把試卷拿給媽媽看，媽媽看著試卷說：“行，還不錯(cuò)，我答應(yīng)你什么愿望？”“自行車！自行車！”我高聲喊道。
吃完午飯后，媽媽就帶著我去買了一輛粉紅色的小輪自行車。
后來，我問媽媽：“我要的自行車這么貴，您為什么這么爽快的答應(yīng)了呢？”媽媽告訴我：“人無信不立。我們做事一定要守信，說到做到�！�
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