習(xí)慣話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的習(xí)慣話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣話題作文1

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)。

　　暑假里，我每天都看書(shū)，最少半小時(shí)，最多兩三個(gè)小時(shí)。有一次在書(shū)城從晚上六點(diǎn)半一直看到九點(diǎn)半，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我還拿著書(shū)咯咯地笑個(gè)不停，媽媽說(shuō)我都快成一個(gè)“小書(shū)迷”了。我想，我愛(ài)上看書(shū)是因?yàn)榕死蠋煹亩酱伲�她從一年�?jí)開(kāi)始就布置給我們一個(gè)作業(yè)：每天看書(shū)不少于30分鐘，而且時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)監(jiān)督；是因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，不是陪著我看就是監(jiān)督我看，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　我愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)樗�讓我獲得更多的知識(shí)，獲得快樂(lè)和做人的道理。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的.日記會(huì)寫(xiě)得好；因?yàn)閻?ài)看書(shū)，寫(xiě)作文能應(yīng)付自如；因?yàn)閻?ài)看書(shū)，能當(dāng)“小老師”出題目，老是難倒媽媽這個(gè)大老師，很自豪……

　　愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，真好！

習(xí)慣話題作文2

　　大家好，我是鄭伊寧，是個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。

　　我的特長(zhǎng)是揚(yáng)琴、溜冰、打乒乓球、打羽毛球等等，我的特長(zhǎng)比較全面吧！

　　我的習(xí)慣是每天堅(jiān)持練揚(yáng)琴。我以前是看著小姐姐考上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，我就也要學(xué)揚(yáng)琴考上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。我知道是沒(méi)那么簡(jiǎn)單的，我相信每天堅(jiān)持練，刻苦地練一定也能考上的。

　　我還有愛(ài)看書(shū)的'習(xí)慣。本來(lái)我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)的，現(xiàn)在我愛(ài)看書(shū)了。因?yàn)闀?shū)中有很多好詞好句。

　　我的好學(xué)習(xí)慣要繼續(xù)保持，我的壞習(xí)慣要改正。

習(xí)慣話題作文3

親愛(ài)的壞習(xí)慣大王：

　　你好。還記得我嗎?我就是你的“高徒”呀!在我的“腦府”里，你生活的十分愉快吧!還教我那么多壞習(xí)慣!我對(duì)你真是“佩服”得“五體投地”啊!看了這么多，你的心里一定美滋滋的，對(duì)吧?哼，下面該我發(fā)泄了!

　　“壞習(xí)慣大王”，你應(yīng)該記得你教我的種種壞習(xí)慣，什么粗心呀，愛(ài)吃零食呀，小心眼啊……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。這可都是你這位“大名鼎鼎”的“壞習(xí)慣大王”的“杰作”啊!你這個(gè)“好老師”不僅教我那么多壞習(xí)慣，而且還將“好習(xí)慣”小姐趕出了我的“腦府”，以致于讓她無(wú)家可歸，她是多么的'可憐啊!是你造成的，“好習(xí)慣小姐”在外面過(guò)著風(fēng)吹雨打的生活，你可曾想過(guò)?難道你這個(gè)“壞習(xí)慣大王”就真的沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心嗎?真的沒(méi)有嗎?

　　現(xiàn)在，我命令你，立刻從我的“腦府”里搬出去!并把“好習(xí)慣小姐”請(qǐng)回來(lái)，否則，哼，鞭子伺候!

　　敬祝你早日滾蛋

　　一個(gè)受過(guò)你傷害的女孩

習(xí)慣話題作文4

　　老師家長(zhǎng)常告訴我們：“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生是很重要的�！闭f(shuō)到我的好習(xí)慣，我還真想到兩個(gè)，所以我打算寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。

　　我的第一個(gè)好習(xí)慣是：愛(ài)讀書(shū)。

　　有一次，媽媽給我聽(tīng)網(wǎng)上的'故事，名叫《我想去看�！�，我聽(tīng)了非常喜歡，就讓媽媽給我買書(shū)回來(lái)，書(shū)到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑；哭，我就哭；就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書(shū)�，F(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我就拿起一本書(shū)看，看書(shū)豐富了我的想象力，所以我很愛(ài)寫(xiě)作文，看書(shū)也給了我愉快的生活和樂(lè)趣！

　　我的第二個(gè)好習(xí)慣是：寫(xiě)作業(yè)快。

　　每次寫(xiě)作業(yè)我都能又快又認(rèn)真有準(zhǔn)確的寫(xiě)完，為我增加了去多時(shí)間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的習(xí)慣媽媽說(shuō)會(huì)受益終生，將來(lái)我長(zhǎng)大了做事會(huì)很有效率，會(huì)成為一個(gè)很有發(fā)展前途的人。

　　這兩個(gè)好習(xí)慣另我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，慢慢的做好我自己！

習(xí)慣話題作文5

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)讀書(shū)。

　　我原來(lái)可是不那么愛(ài)讀書(shū)，每天完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。真正喜歡上讀書(shū)是在我上三年級(jí)的時(shí)候。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，可是一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了�？山o爸爸一檢查，爸爸說(shuō)我的作文像記流水帳似的，沒(méi)有好詞好句，看了要讓人睡覺(jué)。爸爸建議我，平時(shí)在看書(shū)的時(shí)候，不管是書(shū)本上的，還是課外書(shū)上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來(lái)，抄寫(xiě)一遍，也加強(qiáng)了記憶。

　　我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書(shū)的時(shí)候，只要書(shū)上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。到了吃飯的.時(shí)候，媽媽到書(shū)房催了幾遍，我才覺(jué)得肚子“咕嚕、咕�！钡慕辛似饋�(lái)，媽媽說(shuō)我都快成了一個(gè)“小書(shū)迷”了。漸漸地，我覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越有趣。

　　讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開(kāi)闊了視野，作文也不那么難寫(xiě)了。愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，真好！

習(xí)慣話題作文6

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)會(huì)教我們學(xué)會(huì)做人的道理，與好書(shū)為伴，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣。

　　我喜歡讀的好書(shū)有很多：《再見(jiàn)了，拖拉》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》、《愛(ài)的教育》等等，但是《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)講了有一次只剩22時(shí)就到世界末日了，愛(ài)哭又愛(ài)睡的`小公主，大家就叫她，可她沒(méi)醒來(lái)，大家只好把她抱起來(lái)，可沒(méi)走多久有人來(lái)了，對(duì)著地板打了一針就不會(huì)地震了，最終也沒(méi)地震，可她每次上學(xué)都忘帶課本，都要罰掃衛(wèi)生間，這個(gè)故事告訴我不能拖拉要節(jié)約時(shí)間，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不能拖到第二天。

　　因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸、媽媽買了很多書(shū)給我，還常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí)，使我養(yǎng)成了讀好書(shū)的習(xí)慣。

習(xí)慣話題作文7

　　我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：考試時(shí)不空題。

　　上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí)，我只得了73分，拿到卷子時(shí)，我看見(jiàn)我因?yàn)榭樟?道題沒(méi)做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次哪道題不會(huì)或者拿不準(zhǔn)，別空著不做，按你的理解答題，也許就是對(duì)的.，或者部分答對(duì)了就能得一些分�！�

　　就這樣，我知道了這個(gè)小方法，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我因?yàn)闆](méi)有空題，分別得了99。5和97分。

　　前不久語(yǔ)文考第三單元，蘆老師說(shuō)：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫(xiě)呀。”我們開(kāi)始寫(xiě)了，我先把簡(jiǎn)單的題做了，再做難的，假如我實(shí)在不會(huì)，就試著蒙一個(gè)寫(xiě)上去，可能會(huì)錯(cuò)，可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。果然，我得了96分。

　　考試時(shí)不空題就是不放棄。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績(jī)，讓我更加自信。

習(xí)慣話題作文8

　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂解難，而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。

　　我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽(tīng)完我想：難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎？隨后我就自己拿著書(shū)津津有味的看起來(lái)，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的'一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。

　　書(shū)中純潔無(wú)暇地童話故事讓我如夢(mèng)如幻；豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著刀猶豫不決，而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的看著我。

　　好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。

習(xí)慣話題作文9

　　人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許多習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，好習(xí)慣讓你終身受益，壞習(xí)慣讓你追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是及時(shí)糾正試卷上的錯(cuò)題。下面我來(lái)給你講講我是怎么養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。

　　一二年級(jí)的'時(shí)候，由于題目簡(jiǎn)單，我總是考100分，可是到了三年級(jí)，題目變難了，我就總考95分、96分。怎么辦呢？我冥思苦想。終于喜上心頭：有了！我可以把錯(cuò)過(guò)的題目抄下來(lái)，重新做一遍，這樣就有印象了！說(shuō)做就做！于是我拿出一個(gè)筆記本，“沙沙沙”德寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)還一邊想：“下次考試一定能考好的�！�

　　過(guò)了幾天，又考試了。我認(rèn)真地寫(xiě)著，做好后還檢查了三遍。

　　快放學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)了。哇！我得了滿分！這都?xì)w功于那個(gè)筆記本啊。

　　從此以后，我便養(yǎng)成了及時(shí)訂正的好習(xí)慣。朋友，你不妨也用用我的這個(gè)方法，相信你一定會(huì)有所收獲的。

習(xí)慣話題作文10

　　周六晚上，全家圍坐在一起看電視。我有些困了，準(zhǔn)備洗腳上床。我打了一盆熱水，洗起腳來(lái)。洗好了，我像往常一樣大喊：“媽，把擦腳毛巾拿來(lái)。”媽媽看了我一眼，若無(wú)其事地繼續(xù)看電視。頓時(shí)，我有點(diǎn)兒不高興了：媽媽今天怎么了？往常她總是給我拿擦腳毛巾啊。

　　我故意提高了嗓門兒：“媽，擦腳毛巾！”媽媽仍然坐在沙發(fā)上，瞥了我一眼，風(fēng)趣地說(shuō)：“擦腳毛巾，快來(lái)呀，有人要你幫忙呢！”

　　媽媽這句話說(shuō)得我挺不好意思，她分明是在批評(píng)我呢。這時(shí)爸爸看著我，也意味深長(zhǎng)地笑了。

　　頓時(shí)，我感到臉在發(fā)燒，心想，今后我一定改掉自己的壞習(xí)慣，在力所能及的情況下絕不麻煩他人。

　　“給，擦腳毛巾�！眿寢屵@次還是心軟了……

習(xí)慣話題作文11

　　我養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣，因?yàn)檫@樣才能讓人喜歡你。

　　有一次，我在院子里玩，看見(jiàn)鄰居奶奶沒(méi)有說(shuō)話，回到家以后我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你這樣不對(duì)，應(yīng)該養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。”我做完作業(yè)又在院子里玩。看見(jiàn)里居家爺爺說(shuō)：“爺爺好�！睜敔斦f(shuō)：“你好，真是個(gè)懂禮貌的`好孩子呀！”爺爺微微地笑著。回到家里我把這件懂禮貌的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這才是懂禮貌的好孩子。”爸爸一把把我抱在懷里，并對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，垚垚是個(gè)懂禮貌的好孩子呀！

　　以后爭(zhēng)取做的更棒，更好�！蔽易隽艘粋�(gè)大小小的改變，卻讓自己變得很開(kāi)心。以后我要做的更好，更棒！

習(xí)慣話題作文12

　　下午，我捧著剛買回來(lái)的《趣味數(shù)學(xué)》，邊看邊鉆研。

　　有一道難題，我怎么也解決不了。后來(lái)，腦袋里像灌了糨糊，更攪和不清了。吸取上次的教訓(xùn)，我決定去問(wèn)媽媽�？墒牵�腳下卻移不動(dòng)：“媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨那？”“不去問(wèn)明白，下次再遇到這樣的難題，不是又要傻眼了嗎？”為了求知，我硬著頭去請(qǐng)教媽媽。出乎意料的'是，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就耐心細(xì)致的向我講解起來(lái)，知道我弄懂為止。媽媽還說(shuō)：“不懂的地方問(wèn)別人，不是丑事情，而是一種好習(xí)慣。

　　好學(xué)好問(wèn)，就是要邊學(xué)邊問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。

習(xí)慣話題作文13

　　習(xí)慣了用手托著腦袋的姿勢(shì)，習(xí)慣了抬頭望著蔚藍(lán)天空一角的感覺(jué)，習(xí)慣了例行我們的承諾，習(xí)慣了跟在你身后滿校園亂跑的生活，習(xí)慣了有你在的日子，習(xí)慣了在諾大世界搜索你微薄身影的心情……當(dāng)一切都習(xí)以為常的時(shí)候，手挫傷了，天下雨了，承諾被遺忘了，你也遠(yuǎn)去了。曾以為自己可以抱著回憶細(xì)數(shù)我們過(guò)去的點(diǎn)滴，但在那一幕幕回放的銀幕上，卻直愣愣地寫(xiě)著“空虛”二字，這時(shí)才想起笑自己的`傻，笑自己的癡……

　　手好了，可是忘記托著腦袋；天放晴了，可是沒(méi)空抬頭看天；回憶起來(lái)的承諾，也懶于去履行了；你回來(lái)了，也只是相視一笑走過(guò)去了……日復(fù)以夜，習(xí)慣又一次成為自然……

習(xí)慣話題作文14

　　古人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。

　　我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　在公交車上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。

　　一個(gè)人的.言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。

　　自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。

　　自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

　　我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。

習(xí)慣話題作文15

　　我習(xí)慣了我的習(xí)慣，也不想改掉那些習(xí)慣

　　我習(xí)慣邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，我習(xí)慣一個(gè)人在家。我習(xí)慣邊吃零食邊看電視，我習(xí)慣聊天，習(xí)慣和朋友聊聊私房話。我習(xí)慣收集一些八卦新聞，我習(xí)慣收看最新娛樂(lè)資訊。

　　我習(xí)慣穿休閑服，運(yùn)動(dòng)鞋，習(xí)慣受傷害時(shí)掉眼淚。我習(xí)慣走著淋雨，不管多大，習(xí)慣回家后就翻箱倒柜地找零食，不找到不罷休。我習(xí)慣每天被男生欺負(fù)，再給他們點(diǎn)顏色看看，習(xí)慣偎在朋友身邊，像個(gè)跟屁蟲(chóng)。

　　我習(xí)慣在學(xué)校里就寫(xiě)大部分作業(yè)，習(xí)慣在書(shū)上貼一兩張貼畫(huà)。我習(xí)慣在父母睡著后，照著手電筒躲在被窩里看從同學(xué)乃借來(lái)的書(shū)。

　　我習(xí)慣在早晨老媽的催促下慢吞吞地從床上爬起來(lái)，等她走后繼續(xù)蒙頭大睡。習(xí)慣把看過(guò)的書(shū)再看幾遍，對(duì)新書(shū)毫無(wú)興趣。習(xí)慣不停地更改QQ網(wǎng)名，習(xí)慣把頭像換成非主流的。

　　我習(xí)慣了我的`習(xí)慣，也不想改掉這些習(xí)慣，因?yàn)樗鼈儙Ыo我太多太多的樂(lè)趣！

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