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以夢(mèng)想為話題的作文（通用29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以夢(mèng)想為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇1
我夢(mèng)想人世間沒有代溝，所有的父母和孩子都能無所拘束的暢談，我們不必要害怕家長審視的眼光，可以將心中深藏的話說出口，不必?fù)?dān)心責(zé)罵。
然而，我們常常不說實(shí)話比不敢說實(shí)話，因?yàn)榇笕藗儾⒉灰犖覀兊恼嫘脑挘麄儫o法坦然面對(duì)來自我們心靈的聲音，他們?nèi)鄙龠@方面的承受力。
我夢(mèng)想我們能夠靠真理近一些，離偏見與無知遠(yuǎn)一些，讓我們的世界少一些不必要的錯(cuò)誤。
可是，盡管我們可以一再哲學(xué)地說偏見比無知更真理。但事實(shí)的可怕在于，世界上完全無知的人幾乎沒有，就像毫無偏見的人從不存在。于是，真理便總是遠(yuǎn)離我們。
我夢(mèng)想這個(gè)世界存在真摯的愛情，不摻入一絲一毫的價(jià)值觀在里面。
但，這個(gè)價(jià)值觀充斥的世界讓我們太累了，累得連一個(gè)人都不愛動(dòng)，情愿做沒有愛情的旁觀者，去愛著比愛一個(gè)人輕松許多的事——愛著愛情。
我夢(mèng)想時(shí)光能夠倒流，容許我們?nèi)ネ瓿赡莵聿患暗膼�，來不及表達(dá)的歉意，來不及挽回的錯(cuò)誤，來不及實(shí)現(xiàn)的'諾言，來不及送出的祝福，來不及離別前最后的擁抱……
我們總有太多的來不及，我們總以為時(shí)間會(huì)等我們，豈不知“撒旦如同吼叫的獅子，遍地游行，尋找可吞噬的人!”
我夢(mèng)想前世的記憶在來生不會(huì)消失，讓我們可以不需要再次學(xué)習(xí)就能輕易地避開前世的錯(cuò)誤。
孟婆卻不會(huì)心滋手軟，她讓我們忘記前世，讓我們生生世世重復(fù)著錯(cuò)誤。
上帝說：“你為什么要詛咒自己的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)�！�
撒旦笑道：“這不叫詛咒，夢(mèng)想之所以叫夢(mèng)，是因?yàn)樗豢赡軐?shí)現(xiàn)�！�
還是撒旦魔高一丈。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇2
我喜歡蔚藍(lán)色的天空，總夢(mèng)想著有一天我能駕駛著飛機(jī)，在她的懷抱里盡情地翱翔。今天的實(shí)踐基地的航模制作課，再次點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
上課了，教室的桌子上擺放著機(jī)身、側(cè)翼、尾翼、膠水，砂紙和連接板。指導(dǎo)老師是一位男老師，他高大、英俊，一臉的嚴(yán)肅。在他的指導(dǎo)下，我們開始了制作。
“看，桌上的配件都是木板的，木板的角都是尖尖的，”老師用他那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班接著說，“請(qǐng)你們拿起桌上的砂紙把它磨圓潤。”我們拿起砂紙，只聽到一片“沙沙沙”的聲音。磨好以后，同學(xué)們陸續(xù)坐直了身子，安靜地等待著。
“用膠水把兩個(gè)側(cè)翼粘上機(jī)身，再組裝飛機(jī)的.垂直尾翼和水平尾翼�！崩蠋熯呎f邊示范，“要粘牢了，連接到位了!”我認(rèn)真地聽著，小心地組裝著，生怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。
我做得既快又好，由于凝固時(shí)間比別人長，我的飛機(jī)比他們的都要牢固，它就像一只展翅的小鳥，正在準(zhǔn)備飛翔。這時(shí)，老師走過我的身旁，豎起大拇指說：“這架飛機(jī)做得真棒，待會(huì)兒它一定飛得最高!”我聽了又是高興又是害羞，臉上紅撲撲的。
試飛了，我將飛機(jī)拿得穩(wěn)穩(wěn)的，一陣風(fēng)吹來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一擲。啊，我的小飛機(jī)乘著風(fēng)，載著我的夢(mèng)飛得又高又遠(yuǎn)，飛到了所有小飛機(jī)的上面。老師用贊許的目光看著我，同學(xué)用羨慕的眼神瞧著我，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我抬起頭深情地凝望著我的小飛機(jī)，默默地想：我的小飛機(jī)，有朝一日，你一定會(huì)變成一架真正的大飛機(jī)，到那時(shí)，我將和你一起飛到白云上去!
以夢(mèng)想為話題的作文 篇3
你有夢(mèng)想嗎?如果沒有，我就給你介紹一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工廠：文思小學(xué)。“咦?”這時(shí)你可能就要問了：“明明說工廠，怎么一下子就變成學(xué)校了呢?”別急呀，聽我講吧!
當(dāng)我第一次走進(jìn)文思小學(xué)時(shí)，我就完全被眼前的景色迷住了。彎彎的小橋、古老的亭子、郁郁蔥蔥的竹林。我真想留下這幅好山好水之景呀!于是，我想到了畫畫。開始時(shí)我的耐心只有一點(diǎn)點(diǎn)，一畫不好就著急，然后就想扔下畫筆，漸漸地沒信心了，后來我干脆不畫了。但是，那風(fēng)景總是出現(xiàn)在我的腦海中，忘也忘不了，總是不經(jīng)意間想起那用石頭砌成的小橋，那古老而高大的亭子，那碧綠的竹子。于是，我又提起了畫筆，開始練習(xí)畫畫。星期三有兩節(jié)美術(shù)課，每次上美術(shù)課時(shí)我都專心致志地豎起耳朵聽講，生怕浪費(fèi)一分鐘。現(xiàn)在，我畫的風(fēng)景畫已經(jīng)很像了，耐心也比以前多了許多呢!我相信，總有一天我的畫會(huì)變的更好看，如果能進(jìn)展覽館就更好了。
還有許多人也在這所夢(mèng)想的工廠努力。比如，我每天站在陽臺(tái)上時(shí)，總會(huì)看到有許多同學(xué)在操場(chǎng)上鍛煉。體育老師一邊做著各種示范動(dòng)作一邊吹著口哨，讓同學(xué)們做快做好，他們有的'跳高，有的跑步，有的打籃球……好多好多種呢!看著他們一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁，就知道他們一定練習(xí)了很久了，也一定特別愛體育吧!我想：他們這么努力，長大以后一定會(huì)是體育健將，說不定能上奧運(yùn)會(huì)呢!那我一定要為他們鼓掌。
文思小學(xué)還有書法校隊(duì)、合唱團(tuán)、科技校隊(duì)……許許多多的，由你選。我相信，未來的書法家、歌唱家、科學(xué)家一定是我們，讓我們一起努力吧!加油!
這就是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的地方。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇4
克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)相是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！币苍S夢(mèng)想聽起來十分遙遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊，深埋在我們心底。
當(dāng)你因錯(cuò)過滿天群星而哭泣時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過了明日的太陽;當(dāng)你因錯(cuò)過了機(jī)會(huì)而懊悔時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過了心中的夢(mèng)想。對(duì)于我來說，當(dāng)野外研究員就是我的夢(mèng)想。也許你會(huì)覺得當(dāng)野外研究員算不得什么夢(mèng)想，可你卻不知道，它是我的畢生所求。
每當(dāng)我看到街頭流浪的小狗或是路邊凍死的小貓，我心里都十分難過，心中隱隱約約就有了這樣一個(gè)想追逐的方向�？晌夷菚r(shí)，還未十分明確，我的夢(mèng)想是什么。直到后來，我在電視上看到許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的消息時(shí)，我的夢(mèng)想就如一個(gè)害羞的少女緩緩揭開面紗，露出了它的“廬山真面目”，我要當(dāng)一名野外研究員。
當(dāng)我告訴周圍的人，我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名野外研究員時(shí)，他們都對(duì)我說：“這樣的夢(mèng)想有什么用，放棄吧!”又或者說：“不要想了，夢(mèng)想那只不過是你想的而已，僅此而已，不要有這種可笑的夢(mèng)想了�！蹦菚r(shí)的我也有動(dòng)搖過，反反復(fù)復(fù)問自己，難道我的夢(mèng)想真的是一個(gè)笑話嗎?想了很久我才明白，也許夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)，很可笑，但同時(shí)它也是我耗盡一生都想要去追逐的，它不僅是我的想，也是我的夢(mèng)，我視若珍寶。
世界上最快樂的事情莫過于追逐夢(mèng)想，我會(huì)為野外研究員這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，甚至付出我短暫的一生也再所不惜。夢(mèng)想就是不幸者的希望，是一束沒有盡頭的光，只要我一直追逐著它前行，它會(huì)一直存在，永不會(huì)覆滅。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇5
精衛(wèi)有著填平東海的夢(mèng)想，愚公有著移走大山的夢(mèng)想，滴水有著穿透石頭的夢(mèng)想……因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，即使前方的道路鋪滿荊棘也能夠微笑著踏過;因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，即使人生的道路上風(fēng)雨再大，我們也能夠砥礪奮進(jìn)。
夢(mèng)想是少男少女們向上的動(dòng)力。正如《風(fēng)雨哈佛路》勵(lì)志電影中的女主角利茲，她十幾歲失去雙親，無家可歸，卻用了兩年的時(shí)間就完成了高中的學(xué)業(yè)并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書。她的人生是不幸的，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最終改變了自己的人生。
夢(mèng)想是人們心靈上的安慰劑，是人生旅途上耀眼的明燈。在年少時(shí)期我們寫下自己的夢(mèng)想，應(yīng)該用我們的'一生來為自己的夢(mèng)想而努力，不要停下追逐夢(mèng)想的腳步。所以，別讓時(shí)間偷走我們的夢(mèng)想，否則等待我們的人生只剩下貧乏與無味。
此外，要建立起心中的夢(mèng)想，還需要用淚水與汗水澆筑。說起偉大的科學(xué)家居里夫人，她的一生都在追逐夢(mèng)想，即使是在十分艱苦的環(huán)境下，甚至遭受了人生的劇變，都在為夢(mèng)想而努力，最終提煉出了純凈的鐳。居里夫人實(shí)實(shí)在在是用自己的努力，用自己的淚水與汗水讓夢(mèng)想的花朵綻放，書寫了生命的永恒。
諸葛亮曾經(jīng)說過，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。每個(gè)人心中都會(huì)有自己的夢(mèng)想，只有我們樹立起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，執(zhí)著地朝著實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的道路前進(jìn)，我們才能夠解決人生道路上的困難，才能夠站在更高更遠(yuǎn)的地方。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇6
幾千年來，從馬車到轎車、火車、飛機(jī);從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事�！瓪v史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學(xué)會(huì)燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創(chuàng)新的結(jié)果!只有創(chuàng)新科學(xué)，才能使明天的生活更美好!
愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律;我國著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種;還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類;縱觀千古，回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)占鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數(shù);眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器，揚(yáng)名世界。
我國從原始社會(huì)，到奴隸社會(huì)，再到封建專制社會(huì)，最后到我們現(xiàn)在的社會(huì)主義初級(jí)階段，還有我們的目標(biāo)共和社會(huì)，一步步的邁進(jìn)，一步步的跨越，是我們中華兒女的杰作，因?yàn)檫@是我們的任務(wù)。
想想每一位成功的'科學(xué)家，他們那一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想?那一個(gè)沒有執(zhí)著的追求?正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真。
科技雖然改變了我們的生活，但動(dòng)物卻難逃厄運(yùn)�？諝獾臏啙崾箘�(dòng)物無法生存，環(huán)境的惡劣使大部分動(dòng)物瀕臨滅亡。
創(chuàng)新與夢(mèng)想息息相關(guān)，科技與生活密不可分，大膽創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)新科技改變生活!
以夢(mèng)想為話題的作文 篇7
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
——題記
站在漫長的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑�，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的.憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對(duì)自己說過：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇8
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求;有了夢(mèng)想，我們才開始成熟;有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過著閑云野鶴的生活，好不自在!
然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽老爸講，“世界發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，至今仍在造福人類!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。
再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開始變得不再遙遠(yuǎn)。還記得，當(dāng)我們上了五年級(jí)，學(xué)校又增添了一門新科目——科學(xué)。以后，每當(dāng)我一有空，我都會(huì)翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì)根據(jù)書上所示并利用現(xiàn)有的材料，自己做個(gè)小水車或小火箭筒之類的，雖說不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯(cuò)!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開始，也算成功了一小步!當(dāng)年的那顆種子，現(xiàn)在已開始慢慢發(fā)芽。
到現(xiàn)在，我心中的'夢(mèng)想也逐漸清晰起來。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒有科學(xué)這門課程，但我仍對(duì)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅(jiān)持著：每周看看中央電視臺(tái)10套科教頻道的《我愛發(fā)明》。
一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對(duì)新發(fā)明新創(chuàng)造有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)世界高新科技也有了一定的了解。我堅(jiān)信，只要自己能堅(jiān)持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子，一定會(huì)長成參天大樹!
從現(xiàn)在開始，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著我們奔向美好的明天!
以夢(mèng)想為話題的作文 篇9
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
陰暗的牢獄中，他看著這句話，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍飧�；他也曾懷著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡闹鞠�；他也曾以為自己將會(huì)是一個(gè)偉大的人。
但悲哀的是，他是在父母重重呵護(hù)下，處于溫室中成長起來的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒有經(jīng)歷過狂風(fēng)的'吹打；沒有經(jīng)歷過曝日的炙烤；也沒有經(jīng)歷過大雨的沖刷；更加沒有經(jīng)歷過生死存亡間的掙扎！
盡管他成績優(yōu)異，品行端正，但內(nèi)心卻是脆弱的。所以，當(dāng)他真正涉足社會(huì)，面對(duì)這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì)了欺騙。學(xué)會(huì)了賭博，甚至學(xué)會(huì)了吸毒……
他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無人問津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。
但是他是幸運(yùn)的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現(xiàn)了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。
這時(shí)，他又想起了那句話：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”
是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
以夢(mèng)想為話題的作文 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)醫(yī)生，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當(dāng)一名老師！從小，我就覺得當(dāng)一名老師很好，所以當(dāng)爸爸媽媽問我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說我夢(mèng)想以后當(dāng)老師，不過當(dāng)什么老師還沒有想好。媽媽就說既然沒有想好要當(dāng)教什么的老師，那你讀書后要好好學(xué)習(xí)，各科成績都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽了媽媽的話，為了能當(dāng)上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習(xí)。讀了小學(xué)后，媽媽又問我我的夢(mèng)想是什么，我還是說想當(dāng)一名老師，而且想當(dāng)一名小學(xué)老師。媽媽問我為什么，我說：“不知道為什么，不過這是我的直覺。而且老師們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，真是非常神奇！”接著，媽媽語重心長地說：“教書是一件好事，教書育人。
不過教書的人要成績比較好才行，因?yàn)橐阎R(shí)教給人家。所以你以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說。不過在一年年的學(xué)習(xí)中，我還是碰到了一些困難，比如一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束了，我拿到成績單，雖然成績?nèi)慷际莾?yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問了錢老師，才知道是因?yàn)槲疑险n發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績優(yōu)秀，就會(huì)有三好學(xué)生了。后來，我開始積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取能當(dāng)上三好學(xué)生。
結(jié)果一年級(jí)第二學(xué)期，我順利當(dāng)上了三好學(xué)生，我離當(dāng)老師的夢(mèng)想又近了一步！之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，爭(zhēng)取每次都能取得好成績。媽媽還對(duì)我說要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習(xí)了多種才藝，比如樂器，舞蹈和畫畫等。我還在課外班學(xué)習(xí)多種知識(shí)，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書，我會(huì)仔細(xì)閱讀，理解書里慢深刻的含義，在書中獲取更多知識(shí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)大家再問我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅(jiān)定地說我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我更懂得為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在，我正在當(dāng)老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！
以夢(mèng)想為話題的作文 篇11
每當(dāng)我看到鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔之時(shí)，我夢(mèng)想著我能像小鳥一樣展翅高飛;每當(dāng)我瞧見鳥兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí)，我夢(mèng)想著我能蹈出和小鳥一樣靈動(dòng)的舞姿;每當(dāng)我聽到鳥兒在粗壯的大樹上唱著動(dòng)聽的歌曲之時(shí)，我夢(mèng)想著我能和小鳥一樣唱出優(yōu)美的樂曲……我的家鄉(xiāng)是一個(gè)聞名的觀鳥圣地，在這里的每一個(gè)角落，你都可以看到鳥兒從你眼前飛逝而過的蹤影，聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲。是的，我喜歡鳥!我愛鳥!我的夢(mèng)想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀鳥隊(duì)員，而之后我真的光榮的成為觀鳥隊(duì)的一員。
在很小的時(shí)候，大概一年級(jí)入學(xué)后，我知道了我們學(xué)校有觀鳥隊(duì)興趣小組，我興奮地跑去找老師要報(bào)名參加。可是，老師告訴我，說我還小，知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，去野外觀鳥時(shí)體力會(huì)跟不上，讓我再等一等，心里滿滿的喜悅頓時(shí)被失落所替代。可是，我不愿放棄我的'夢(mèng)想之花，這朵花還在盛開的路上，我要努力讓她開出絢爛的花朵!
在這之后，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書寫字，閱讀大量關(guān)于鳥類的課外書籍，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)量，希望能為進(jìn)觀鳥隊(duì)興趣小組打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)有難題需要得到解決時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)去找觀鳥隊(duì)輔導(dǎo)老師，讓老師幫我解開心中的疑惑。我的夢(mèng)想之花正在含苞待放的路上，我會(huì)努力讓她開出美麗的花朵!
功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了老師們和同學(xué)們的肯定。終于，在三年級(jí)的時(shí)候，我被推薦為觀鳥隊(duì)隊(duì)員，心中充滿了興奮和激動(dòng)，臉上溢滿了快樂和笑容。多高興，多喜悅啊，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我的.夢(mèng)想之花終于綻放了!
之后，每個(gè)周末我們都會(huì)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到野外去觀鳥。踏著彎彎曲曲的小路，呼吸著清新的空氣，聞著青草泥土散發(fā)的氣息，聽著歡快的鳥叫聲，我們看著、賞著這些和我們捉迷藏的調(diào)皮的鳥兒們，別提多開心自在了!我會(huì)澆灌我的夢(mèng)想之花，讓她越開越鮮妍、芬芳!
夢(mèng)想伴著我一直前行，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長!朋友們，請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量吧，夢(mèng)想可以讓生命閃耀出不一樣的光芒，帶領(lǐng)著我們走向詩一樣的遠(yuǎn)方!
以夢(mèng)想為話題的作文 篇12
莫是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。她和以前的同學(xué)幾乎沒有聯(lián)系。其實(shí)她很漂亮，很文靜，但是這種性格導(dǎo)致她在班上幾乎沒有好朋友。
當(dāng)莫轉(zhuǎn)入新學(xué)校中學(xué)——時(shí)，全班同學(xué)向她表示熱烈的祝賀。丁曉莫第一次受到這樣的對(duì)待，所以她只能匆匆忙忙地迎接新同學(xué)。她在之前的學(xué)校經(jīng)常被冷落，甚至被稱為“自閉癥”。在我的印象中，丁曉莫只記得一個(gè)叫“安靜的xi”的女孩。每當(dāng)被欺負(fù)的時(shí)候，靖慶喜總是出來為她主持公道。就這樣，莫有了第一個(gè)也是唯一一個(gè)好朋友。
好景不長，她悄悄轉(zhuǎn)學(xué)。臨走前，她送給小莫一顆幸運(yùn)星，并對(duì)她說：“這是我們友誼的見證，不要失去它！”。京西走后，之前欺負(fù)她的人又來了。他們對(duì)小莫說：“姓沒了，沒人看著你！”說完，又痛打了小莫一頓。玩小莫的是一個(gè)叫領(lǐng)結(jié)的群體。他們的組長是白鹿嶺，長得很好看。然而，她嫉妒是因?yàn)樗刀市∧邪嗷ǖ姆Q號(hào)。
不久，從一個(gè)叫葉的男孩那里得知，文靜的已經(jīng)轉(zhuǎn)到了中學(xué)。于是她說服了父母，轉(zhuǎn)到了何宇中學(xué)。那天下課后，她匆忙跑到操場(chǎng)尋找安寧，卻找不到。第二天，我找不到了。第三天，還是沒找到。這個(gè)消息是假的嗎？想到這里，小莫終于問葉亦萱。葉說，這個(gè)消息絕對(duì)是真的，不過聽我舅舅中學(xué)的校長說。小莫趕到校長辦公室去問校長。校長說有這個(gè)人，但是他已經(jīng)退學(xué)了。小莫像晴天霹靂一樣倒在地上。半響后，小莫站起來，默默地走出了校長辦公室。
一個(gè)星期天下午，小莫正在中央花園睡覺。她隱約覺得有人在推她。當(dāng)她睜開眼睛的時(shí)候，她看到了安靜！女孩說，‘不要睡在長椅上，你會(huì)感冒的`！“小棒叫；小布什？”女孩說：“什么小布什？我叫易！”小莫很奇怪。她明明和安靜的xi長得一模一樣，甚至聲音也一樣，可是為什么叫艾采月呢？是的，有一種方法可以驗(yàn)證景楠溪江的真?zhèn)�。她和靖希希都有一顆一模一樣的幸運(yùn)星，上面鑲著五顏六色的水鉆。他把幸運(yùn)星拿出來，在陽光的照耀下顯得格外的光芒四射�？吹竭@個(gè)幸運(yùn)星，易大吃一驚。然后，她拿出了像莫一樣的幸運(yùn)星。
莫緊緊地抱住了安靜的灌木叢，不，應(yīng)該說是照色月。她安靜不安靜不重要，她和莫會(huì)有更深的友誼。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇13
從我懂事起，我的夢(mèng)想就多的數(shù)不清，多得像天上的星星，今天就摘幾個(gè)給大家看看。
星期天，媽媽買了一本《xx探謎》的書，我看了，它一下子深深地吸引了我，一個(gè)個(gè)在電視上出現(xiàn)的字眼印入腦海：“飛碟”、“空間站”……仿佛把我?guī)нM(jìn)了宇宙的迷宮里。于是，我夢(mèng)想著自己像楊利偉、費(fèi)俊龍他們那樣，穿著神奇的航天服，駕著宇宙飛船向那藍(lán)藍(lán)的天空駛?cè)ァＮ铱吹搅藭?huì)眨眼睛的星星；彎彎的月兒朝著我咧嘴笑呢！牛郎星、織女星都要和我擁抱……接著，我會(huì)來到咱們中國的空間站，同科學(xué)家們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到水稻培植艙里育苗，讓水稻長得像高梁一樣粗壯，讓全世界的人們都不會(huì)挨餓；試驗(yàn)出一種超能新藥，讓不管患什么病的人一吃就健康起來，再也不受疾病的困擾……
夢(mèng)想就像一粒粒美好的種子，在“心”的土壤里，發(fā)芽生根，每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我就覺得老師是多么神氣啊，我有不懂的問題去問老師時(shí)，就覺得老師了很了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好��！
如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)呆板的'老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背課本上的知識(shí)，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓返厝W(xué)習(xí)，春天去踏青，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)高高在上的老師，給同學(xué)們上課時(shí)，一定結(jié)合課本的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿整個(gè)教室。下課時(shí)，一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽，讓他們以更飽滿的精神迎接下一節(jié)課。
放學(xué)，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，只要孩子們回憶當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)就可以出去玩了，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。我還會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更加豐富。
我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們?cè)鯓优佬�；再看一看哪些小草能開花，哪些不能……讓同學(xué)們走入生活，了解自然。我想這應(yīng)該是我們每個(gè)人所希望的老師吧。
每一個(gè)人都有自己的美好夢(mèng)想，只要朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇14
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，青春歲月充滿奇跡。我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問世間什么最美麗，是明媚的陽光，是靈動(dòng)的山川。還是微風(fēng)吹拂著的波瀾，我說：”最美麗的是我們跳躍的青春，”對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火。是燈，照亮前行的道路。是火，點(diǎn)燃希望的'燈。是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”�！昂媳е�，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心、有信心、有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力。面對(duì)成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)榍啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚(yáng)，正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志。正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈。正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想。昨天的理想，就是今天的希望。今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。放飛我們的理想，相信你有改變的力量。放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向。放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪，讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇15
“如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨(dú)立的思想，我們的青春就開始成熟”�！崦艉�
昔日已成過往，現(xiàn)在唯一能做的就是為了夢(mèng)想奮不顧身。
伴隨著緊張而又濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有的學(xué)生大踏步向前，有的學(xué)生整日神游懶散，這就使得人生慢慢拉開了差距，因?yàn)橛袎?mèng)，所以奮不顧身。
第一節(jié)語文課上了，同學(xué)們課前朗朗的讀書聲響徹云霄。語文老師進(jìn)來了，轉(zhuǎn)瞬即逝間教師鴉雀無聲，一節(jié)課就這樣拉開了帷幕。
聽到以語文老師講司馬遷，我不禁想起了司馬遷撰載無數(shù)個(gè)春秋寫出了皇皇巨著《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
不論是西方文學(xué)還是東方文學(xué)都有讓人值得學(xué)習(xí)的.地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫出《巴黎圣母院》，馬爾克斯在孤獨(dú)寂寞，生死徘徊間寫出《百年孤獨(dú)》，巴爾扎克在創(chuàng)業(yè)的接二連三的失敗，痛苦絕望中把失敗的經(jīng)驗(yàn)與生活融為一體寫出了《人間喜劇》，霍金在高位癱瘓的艱難情況下創(chuàng)立了黑洞學(xué)說，史鐵生坐在輪椅上思索人生寫出《我與地壇》，陳忠實(shí)幾十年如一日，累了喝點(diǎn)咖啡，在無數(shù)的日日夜夜中寫出了家喻戶曉的《白鹿原》。想著想著，我想到了俞敏洪先生的一段話，：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩著你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯�，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯�，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是你只要有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，自己成長起來，當(dāng)你長成參天大樹之后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就會(huì)看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才”。
同學(xué)們，給自己確立一個(gè)目標(biāo)并為之努力奮斗，因?yàn)橛袎?mèng)，所以奮不顧身。
“我走的雖然慢，但我從不會(huì)后退”——林肯。是啊，珍惜現(xiàn)在，抓住現(xiàn)在，未來不后悔。
“我們已走的太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么要出發(fā)”——紀(jì)伯倫。因?yàn)橛袎?mèng)，所以奮不顧身。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇16
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！睂懗鲵蒡龅牟恢狄惶�，“飛蛾撲火，自取滅亡”寫出飛蛾的不顧一切。但是，它們真如此平凡而渺小么?
蜉蝣剛降生，眼前一片漆黑，不知自己是誰，不知自己在哪，只是在黑暗中依靠本能進(jìn)食，慢慢長大。
二年后，蜉蝣發(fā)育成成蟲，在陽光的照耀下，熠熠生輝。雖然它獲得了美麗的外形，但口部卻退化了，變得無法進(jìn)食，它的壽命大大縮減，只剩下24小時(shí)，而進(jìn)化出來的翅，也不能飛翔。
在生命的最后時(shí)刻，蜉蝣真的想展翅高飛了，它的翅膀拼命抖動(dòng)著，在陽光下折射出折翅的悲哀。它知道，飛翔的代價(jià)是自己的生命。為了心中的夢(mèng)想，它用生命在堅(jiān)持著。
這就是“折翅的蜉蝣”
它原是一只毛蟲，丑陋而又貪婪，不放過任何的食物。儲(chǔ)存足夠的營養(yǎng)后，它便將自己封在蛹中，靜靜等待，只為能夠破繭成蝶，成為自己夢(mèng)想的樣子。
但是，它成為了蛾，沒有蝴蝶的色彩繽紛，也不能與鮮花為伴，終日不見陽光，只能在夜間活動(dòng)�？v使身處黑暗，它依舊向往光明，對(duì)所有光芒都趨之若鶩。
直到有一天，它飛進(jìn)了一家房屋，在這里它感受到了光和熱，它不禁想要靠近，但模糊的視野讓它無法分辨出前方究竟有什么，但它義無反顧，向光源飛了過去……
飛蛾成為了光的一部分，翅膀化為灰燼，軀體灰飛煙滅。它失去了生命，失去了一切，留下的只是他人的一句“自取滅亡!”它知道，自己也許真的是自取滅亡，但自打它降臨到這世界，心中就有一份渴望：我要光，我要熱!所以它身體疼痛著，它心中卻快樂著。
這就是“燃燒的飛蛾”。
蜉蝣的'生命真的很短暫，就像默然的曇花一般，一生的等待只為化作瞬間的綻放。飛蛾的撲火真的很壯烈，就像決然的英雄一樣，烈焰焚身只為對(duì)夢(mèng)想的渴望。
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”匈牙利詩人裴多菲，為了自由，為了夢(mèng)想，義無反顧。堂堂華夏，我胸懷夢(mèng)想的中國少年豈可甘于人后，自當(dāng)乳虎嘯谷、鷹隼展翼，去追逐那潛龍騰淵的夢(mèng)想。
在追夢(mèng)的道路上，注定沒有撤退可言。我們的汗水會(huì)因?yàn)槲覀兊钠床矈Z目。我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊膴^斗而絢麗多彩�？傆幸惶�，我們會(huì)面朝大海，春暖花開。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇17
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。
問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說，最美麗的是我們跳躍的青春。對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取。要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)榍啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它。
我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)。正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的`奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想。昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)，放飛我們的理想，相信你有改變的力量；放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向；放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪，讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇18
我叫劉大鵬，今年20歲，是2005年的高中畢業(yè)生。父親劉長勇是夾心杜區(qū)居民，在大連皮子窩化工廠工作，和中國千千萬萬普通家庭一樣，日子雖不很殷實(shí)，但也平靜穩(wěn)當(dāng)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型期中更多的單位人不斷成為社會(huì)人。父親所在的單位由于資不抵債被宜告破產(chǎn)，下崗在極短的兩三個(gè)月間就成為了現(xiàn)實(shí)，父親也和許多人一樣，沒有足夠的思想準(zhǔn)備，而且母親也同時(shí)下崗了，焦慮和不安潮水般地包圍了我們的家庭。我看到父親一天天消瘦下去，心里如打翻了五味瓶般地不是滋味，想想這些年父母親為了自己考學(xué)，付出太多的精力和汗水，我有了從未有過的責(zé)任感，無數(shù)次在內(nèi)心問自己，我該怎么辦，該怎樣幫助這個(gè)家？
日子就在煎熬中一天天度過，對(duì)于未來我一籌英展，感到前途渺茫。8月份的一天，社區(qū)勞動(dòng)保障站的同志找到了我，耐心地向我講解就業(yè)政策，發(fā)放了《大連市特困家庭子女就業(yè)培訓(xùn)登記卡》，對(duì)我個(gè)人的培訓(xùn)意愿和基本情況做了詳細(xì)的了解，并及時(shí)向皮口鎮(zhèn)社會(huì)保障事務(wù)所作了情況匯報(bào)。在以后短短的十幾天里，鎮(zhèn)社區(qū)的保障事務(wù)所的同志經(jīng)常到我家，作我的思想硫?qū)Чぷ�，幫助我重新樹立了信心，獲得希望。
當(dāng)時(shí)，我只是高中畢業(yè)，沒有勞動(dòng)技能，又沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不具有市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。針對(duì)我這些情況，皮口鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所及時(shí)把我的情況報(bào)到了普蘭店市勞動(dòng)培訓(xùn)中心，根據(jù)我的`實(shí)際情況，他們委托皮口鎮(zhèn)倩倩電腦培訓(xùn)中心對(duì)我進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并免除了所有學(xué)習(xí)費(fèi)用和其他雜費(fèi)。經(jīng)過一個(gè)多月的電腦技術(shù)培訓(xùn)，我在電腦學(xué)習(xí)班不僅學(xué)習(xí)到了就業(yè)的專業(yè)技能，同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了很多與人相處溝通的能力。為我日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候，我非常激動(dòng)，露出了我這個(gè)年齡該有的燦爛笑容。
培訓(xùn)考試圓滿結(jié)束，就業(yè)問題又?jǐn)[在我的面前，如果就近就業(yè)，一是本地就業(yè)單位少，二是所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，未來發(fā)展空間很小。我就把想到大連開發(fā)區(qū)就業(yè)的愿望告訴了保障事務(wù)所的同志，得到他們的高度重視，并積極協(xié)調(diào)，多方聯(lián)系，最終將我安排在金州開發(fā)區(qū)佳能電子有限
以夢(mèng)想為話題的作文 篇19
我一直追尋著自己的夢(mèng)想，可笑的是，所謂的夢(mèng)想僅限于一個(gè)模糊的概念，季節(jié)的深影從身上掠過，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交織中，漸漸迷失了曾經(jīng)的那個(gè)自己，這種對(duì)未知的恐慌演變成了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)。我總是在找理由，總是在逃避，甚至于把買汽水時(shí)選哪一種口味當(dāng)作是對(duì)人生的抉擇，這是迷惘的，來自于靈魂的肅穆，在命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)面前，自己那說不清是什么的夢(mèng)想脆弱無比，我感到一種深深的無力感，消極的情緒如灰色的風(fēng)暴伸張著利刃，將心臟絞殺成一灘碎肉。我討厭虛偽的嘴臉，仔細(xì)想想，我又何償不是如此，自從第一個(gè)也是我最為自信的那個(gè)夢(mèng)想被腐蝕起，我就開始錯(cuò)了。
是的，那個(gè)夜晚坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的我和那個(gè)人立下了約定，不，與其說是約定不如說是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，僅僅是把小拇指勾在了一起，你也應(yīng)該想到了吧，那個(gè)人就是父親，我愛上那片閃耀著明亮色澤的夜空。對(duì)于剛上一年級(jí)的我，大人們的評(píng)價(jià)總是“懂事”，“不孩子氣”什么的，我并沒有說什么，這或許只是我無法用準(zhǔn)確明了的.語句表達(dá)自己的心情，與同齡的一些男孩不同，我常�？粗箍�，尤其是有星辰的夜空，它總能讓我有許多不現(xiàn)實(shí)的遐想，其中最明亮的一個(gè)，我到現(xiàn)在依然記得�！鞍职郑蚁腼w上星空，靠自己的一雙翅膀！”說這句話的我正看著星空，眼睛閃閃發(fā)光，那種純凈、澄澈的眼神再以后從未出現(xiàn)過，而他的回答是“你的夢(mèng)想真美麗，希望你能實(shí)現(xiàn)，答應(yīng)我，不要輕易的說什么放棄！”我們勾了小拇指，這或許很幼稚，但我卻把這當(dāng)作了一生的追尋。夜空并不是所有時(shí)候都布滿星辰，更多的時(shí)候是漆黑一片，這也許意味著我的境遇，大人們的評(píng)價(jià)由“懂事”轉(zhuǎn)變成了“內(nèi)向”、“普通”，身邊的同學(xué)也是私下里說著“裝什么”、“虛偽”，我的眼神由無所謂切換成了驚慌，什么時(shí)候開始變成這樣的？所有的一切如同光年般飛速遠(yuǎn)離自己，我的世界再也沒有了耀眼的星辰，仿佛有某種陰暗的東西腐蝕了我的夢(mèng)想，那個(gè)自以為會(huì)追尋一生的夢(mèng)想漸漸挫敗、破碎、消失了一般沒有留下任何痕跡。我曾試想和他們解釋，但卻加快了事態(tài)的惡化，好吧，我承認(rèn)，我和他們是兩個(gè)世界的人。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名作家。
在小時(shí)候，我非常羨慕那些開大卡車的人，每次看見，我總會(huì)看著他們慢慢地行駛，直到消失在我的視野里。在那時(shí)，當(dāng)一個(gè)大卡車司機(jī)便成為了我的夢(mèng)想。可是，隨著年齡的增長，這個(gè)夢(mèng)想也就慢慢地離我遠(yuǎn)去。
長大了，上了小學(xué)。我慢慢地喜歡上了看書，那些作家的文字讓我感動(dòng)，這時(shí)當(dāng)作家的念頭便從我的腦子里油然而生。
在我眼里，作家是非常神圣的。沈石溪夜以繼日地觀察這動(dòng)物，寫出了舉世聞名的動(dòng)物小說，讓我知道了動(dòng)物的各種習(xí)性；朱自清的散文《匆匆》讓我知道了時(shí)間飛逝，要珍惜時(shí)間；趙麗宏的《頂碗少年》告訴我們敢于拼搏才能成功；而豐子愷的《手指》讓我明白：每個(gè)人都是有長處和短處的，但團(tuán)結(jié)起來，就非常厲害了！這些優(yōu)美的文章更加激起了我對(duì)寫作的欲望，堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。
當(dāng)然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，并不是一件輕松事。在這途中，必定會(huì)遇到挫折和困難。所以，如果我想成為一個(gè)作家，要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，上課認(rèn)真聽講，牢記老師說的`每一句話。我還要多看名人的書，體會(huì)他們想要表達(dá)的思想感情和寫作手法，讓自己的文章更加生動(dòng)形象。我還要多積累一些文學(xué)知識(shí)和寫作知識(shí)，比如第一本長篇諷刺小說是《儒林外史》等。我還要多去旅游，多去參觀各地的名著，讓自己有獨(dú)特的思想和更多的知識(shí)。
假如我以后真成了作家。我坐在書桌前，一刻不停地捕捉腦子里的奇思妙想，最后把這些幻想順利成章，這會(huì)是多美好的事啊。假如我以后作文寫得很好，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，全國各地的文豪都來采訪我，贊嘆我的文章有特色。我的文章讓所有的讀者都身臨其境，讓他們學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，讀者們都從我的書中得到了人生的道理。他們看著我的作品，時(shí)而跟著情節(jié)悲傷；時(shí)而跟著情節(jié)歡樂；時(shí)而跟著情節(jié)激動(dòng)；時(shí)而跟著情節(jié)一起去冒險(xiǎn)。這樣，讓讀者身臨其境，我也會(huì)暗暗自喜。
我相信，在不久的將來，只要我堅(jiān)持這個(gè)理想，就一定會(huì)夢(mèng)想成真！我要去放飛這個(gè)作家夢(mèng)，與夢(mèng)同行。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇21
夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。
一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；一棵大樹的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽光，給人們提供舒適的環(huán)境；一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí)，桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢？
回憶過去，我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長，我似乎明白了，過去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，真正的夢(mèng)想是……
堅(jiān)定不移的目標(biāo)
目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長遠(yuǎn)的，但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的，如同擺在面前的無數(shù)條路，而你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說過：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定我一生的道路�！彼嬖V我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣，它決定了我們的一生，如果選擇錯(cuò)了，有可能走上不歸之路。
樂觀積極的心態(tài)
夢(mèng)想，是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，以微笑面對(duì)生活，才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能攀登奇峰，離夢(mèng)想越來越近。
鍥而不舍的`意志
“水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍，堅(jiān)持到底。
在開往夢(mèng)想的旅程中，我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中，這些不是絆腳石，而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，一直走下去，你就會(huì)邁出重要的一大步。
一旦放棄，就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出就毀于一旦；一旦放棄，我們的人生就沒有任何意義。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出，心靈美好的向往。所以，我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧，騰飛吧，放飛吧，我們的夢(mèng)想！
以夢(mèng)想為話題的作文 篇22
夢(mèng)想是每個(gè)人在人生道路中播下的種子，用心去栽培就會(huì)開出最美麗的的花朵；夢(mèng)想也是每個(gè)人再睡夢(mèng)的愿望中摘采的果實(shí)，用心去灌溉就會(huì)品嘗到甜蜜的味道。
小時(shí)候的夢(mèng)想猶如點(diǎn)綴在夜空中閃閃發(fā)亮的寶石，永遠(yuǎn)都是那么絢麗，無瑕。每當(dāng)我握著沾滿顏料的畫筆，我總能繪畫出一些匪夷所思的作品，在我的腦海中，仿佛擁有五彩斑斕的世界，沒有什么可以阻擋我靈感的來源。藝術(shù)家和繪畫家是我崇尚的人，他們總能在人生最低谷的時(shí)候找到希望，找到屬于他們的那一束光。在心中有所失落時(shí)描繪出他們胸膛中所懷有的夢(mèng)想，描繪出多姿多彩的人生。也許從此受到天賦的啟迪，我要用手中的畫筆完成自己的`夢(mèng)。
童年時(shí)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那么純潔，那么充滿愛心。每當(dāng)望著白衣天使衣襟上的證牌時(shí)，我心中懷有一絲澎湃，有一股暖流涌入心房。醫(yī)生是我內(nèi)心敬佩的人，她們用其青春去服務(wù)，幫助身邊的人們，用心去感受病患的痛苦，用愛去撫平患者內(nèi)心的傷痕。心理學(xué)在我心中是一門高尚而不敢追求的學(xué)問，當(dāng)我看見心理醫(yī)生與病患一起溝通，一氣化解內(nèi)心的不平時(shí)，我想成為一名白衣天使，去幫助我的伙伴，朋友。夢(mèng)想是我動(dòng)力的源泉，它將鼓舞著我，期盼著我將愛帶給我身邊的每一個(gè)人。
長大一點(diǎn)的我心懷感恩，夢(mèng)想扎根在這片富有文化氣息的華夏大地上，面向四面八方的朋友，我有著我的信念和希望�？茖W(xué)家是我認(rèn)為值得學(xué)習(xí)令人尊敬的人，他們一復(fù)一日，一年復(fù)一年的埋頭研究，去開拓人類未知的領(lǐng)域，面向不知危險(xiǎn)的微觀世界。他們用他們的生命捍衛(wèi)科學(xué)的成果，用心去推動(dòng)國家的發(fā)展，獻(xiàn)身于他們所熱愛的，所付出的研究。當(dāng)我重受挫折，放棄前進(jìn)，準(zhǔn)備退縮的那一刻，他們的事跡能讓我在歷盡坎坷的道路上在次奔跑，面對(duì)他們巨大的犧牲，我的受創(chuàng)可以說不值一提。只有懷有強(qiáng)大的毅力，擁有一顆強(qiáng)大的心，我才能變得更加強(qiáng)大，才能站得越高，看得更遠(yuǎn)。
小時(shí)的夢(mèng)想天真無邪；童年時(shí)的夢(mèng)想純潔無暇；長大時(shí)的夢(mèng)想深淵博大。珍惜自己的夢(mèng)想，不怕失去，不怕受傷，珍惜坎坷的人生，面向美好的明天。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇23
人生苦悶嗎？不，我們有激情，我們有夢(mèng)想，我們會(huì)歡笑。在人生的旅途中，我們要學(xué)習(xí)，要為了夢(mèng)想而奮斗，而追求。我們會(huì)有自己的事業(yè)，會(huì)為成功的實(shí)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想去努力找拼。人生是如此豐富多彩，何談苦悶？
人生如戲嗎？不，我們?cè)谟米约旱纳钜惶焯�、一月月、一的年地填補(bǔ)歲月的空白，我們會(huì)和父母、老師、同學(xué)、朋友一起用真情去演繹人生，激勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。人生不是戲，我們更不能游戲人生。
人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)地存在。經(jīng)過我們的奮斗和追求，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
十六歲花季少年的我們就一定要活出我們的'精彩，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代我們做主。
也許，為了你的夢(mèng)想，你要舍棄很多東西，但朋友，請(qǐng)記住，“那些能找回的東西從未丟失過；那些丟失了的東西或許從未真正擁有�！�
也許你對(duì)你的未來充滿彷徨，也許你只是停留在原地的觀望者，也許你沉浸在過去美好的時(shí)光中不能自拔，不要相信過去的時(shí)光才更好，更美的風(fēng)景總在前方。因?yàn)檫^去的歲月看來完全無害，被輕易跨越；而未來藏在迷霧中，叫人看來膽怯；但當(dāng)你踏足其中，就會(huì)云開霧散。
也許你已經(jīng)有了屬于自己的夢(mèng)想，但你總擔(dān)心別人會(huì)因?yàn)槟愕膲?mèng)想遙不可及而向你投來鄙夷的目光。徐文在《心理博弈術(shù)》一書中寫道：“自己豐富才能感知世界的廣博，自己好學(xué)才能感知世界的新奇，自己善良才能感知世界的美好。把人想象成天使，你就不會(huì)遇到魔鬼；我們都有保持心理平衡的需要，你怎樣看待別人，別人就會(huì)怎樣看待你�！庇赂易鲎约翰攀亲钪匾�。
也許你已經(jīng)在通往實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走，路途遙遠(yuǎn)而又漫長，但請(qǐng)記信，不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。也許不是你本來想走的路，也不是你本來想登臨的山頂，可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不同的山頂也一樣會(huì)有美麗的日出，不要念念不忘原來的路。
跌倒時(shí)，夢(mèng)想給我們陽光般的援助；
迷惘時(shí)，夢(mèng)想給我們星光般的鼓勵(lì)；
失落時(shí)，夢(mèng)想給我們清風(fēng)船的慰籍；
無助時(shí)，夢(mèng)想給我們波濤般的勇氣。
放飛夢(mèng)想，它，就在彼岸！
以夢(mèng)想為話題的作文 篇24
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著人們向未來努力。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅(jiān)持下來的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅(jiān)持下去。
最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最愛的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺(tái)上，這便是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅(jiān)持下來了呢？對(duì)，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大��！廖老師對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力，而堅(jiān)持。
在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰袎?mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)音樂家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的`磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅(jiān)持的人。
她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說過她的故事。她從四歲開始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因?yàn)樗矚g跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)間，甚至她會(huì)在家一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅(jiān)持不懈，我始終相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團(tuán)錄取，成為正式的舞蹈演員。
夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！
以夢(mèng)想為話題的作文 篇25
今天，我們開展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。毒辣的太陽絲毫沒有消減同學(xué)們的熱情。加油聲，吶喊聲，響徹云霄。今天，我們?cè)诖藫]灑汗水，共慶盛宴。
分散，聚攏，五彩的扇子，飛舞著。向前，向后，同學(xué)的腳步，一刻也沒停下。
“超越夢(mèng)想——起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命銘記，這一刻，讓歲月銘記這一回�！甭犞犊ぐ旱某綁�(mèng)想，我相信，同濟(jì)人一定會(huì)以他們自已的方式去展示同濟(jì)人的風(fēng)采。
請(qǐng)女子乙組跳高的人員到檢錄處檢錄。我要上場(chǎng)了。
我懷著忐忑的情情，拖著沉重的腳步，我做著深呼吸企圖平靜下來，然而這并沒有什么用處，反而越發(fā)緊張了。
“加油，加油！”遠(yuǎn)處傳來此起彼伏的加油聲，給我加油，鼓勁。是�。∥疫�有同學(xué)們哪！我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
我充滿信心地大步向前走去。我是91號(hào)，第一個(gè)進(jìn)行比賽。
我起跑，正準(zhǔn)備跳的時(shí)候，心一顫。步伐全亂了！無奈，只好回到起跑點(diǎn)。
第二次，一緊張又失敗了。
第三次跳的.時(shí)候，我又慌了。萬一再跳不過去，我就要失去資格了！
我努力平復(fù)自己的心情。眼前卻浮現(xiàn)出縷縷失敗的陰影，我開始擔(dān)心了！祈求上天保佑！
一抬頭，卻被高空的陽光閃到！那時(shí)，也是這樣的陽光��！
“不行，不行，你們黃組又慢！”劉老師的聲音又在耳畔響起�！霸賮硪槐椤賮硪槐椤币淮斡忠淮蔚氖。淮斡忠淮蔚刂匦绿魬�(zhàn)。在心灰意冷的時(shí)候，我們卻成功了。同學(xué)和老師們一起就能成功！
“我可以的�！蔽腋嬖V自己，“有了同學(xué)老師的陪伴，我無所畏懼�！背跞膶W(xué)姐們也向我喊著加油。
在最后一次，我放松下來，輕輕一躍，著地，成功過桿！
回到跑步賽場(chǎng)上，一個(gè)初三的學(xué)姐剛出發(fā)就拌了一跤，但她堅(jiān)持跑完全程；一個(gè)高中的學(xué)長，堅(jiān)持不住卻不肯放棄，直接摔向終點(diǎn)。
我想自豪的說，這就是我們同濟(jì)人，永不言棄的同濟(jì)人！
當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨；當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，不在乎等待幾多輪回；不在乎歡笑伴著淚水，堅(jiān)持就能超越。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇26
軍人的夢(mèng)想是當(dāng)上將軍，學(xué)生的夢(mèng)想是考上大學(xué)，教師的夢(mèng)想是培育出一朵又一朵祖國的花朵。那他們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想呢？答案就是————放飛夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。你能可以把夢(mèng)想放飛給大地；你能把夢(mèng)想放飛給天空；你還能把夢(mèng)想放飛給天空；夢(mèng)想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去培養(yǎng)。
現(xiàn)在我們正值豆蔻年華，應(yīng)當(dāng)開創(chuàng)人生，憧憬未來，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底；我要像詩人般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞，我充滿力量，感受著無限美好的未來。我要抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來臨放飛我的夢(mèng)想！
聞道樂一語道破天機(jī)，在這個(gè)人的生活中曾經(jīng)有一個(gè)人幫助他放飛了夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想的人一定非常富足，因?yàn)樘焯靡睬匪芏喔屑ぶ畟�。只有上帝才完全知曉，一個(gè)放飛夢(mèng)想的人能在永恒的計(jì)劃中帶來怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢(mèng)想
請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，因?yàn)槲覀兡芸吹斤L(fēng)光無限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，只要我們放飛夢(mèng)想就能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，只要我們放飛夢(mèng)想就能跨越一切，也許，我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但這顆心心無怨無悔，來吧，讓懷揣夢(mèng)想的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的.青春一路高歌，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧。
放飛希望，需要勇氣，需要執(zhí)著，因?yàn)樯枰職�，人生在于�?zhí)著，有勇方有謀。放飛夢(mèng)想，要有攀上山巔不輕狂，陷入激流不凄涼的氣概。我相信，只要我們實(shí)實(shí)在在地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人，前方會(huì)是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
莫為霜臺(tái)愁歲暮，潛龍須待一聲雷”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冇闷床暮顾椭腔鄣沫倽{作為無盡的熱能；去點(diǎn)燃腦中那個(gè)醞釀已久的希望，放飛心中那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！”
以夢(mèng)想為話題的作文 篇27
我知道不管我們距離它多遠(yuǎn)，都會(huì)努力的奮斗，向著我們的夢(mèng)進(jìn)軍！——題記
記得小時(shí)候夢(mèng)想著成為一名老師，看著老師揮舞著教鞭，神奇地在黑板上寫字，我小小的心中充滿了羨慕，并下定了決心，長大后一定要做這個(gè)神圣的職業(yè)。但隨著我年齡的增加，演員、歌手、作家、主持人……這些職業(yè)鋪天蓋地的向我襲來，我不禁迷茫，我做的這個(gè)決定正確嗎？
想到愛情公寓的主題曲《我的未來式》不禁輕哼了起來，“吵醒鬧區(qū)的樹木，吸一口純氧就漂浮，藍(lán)色背景下我練習(xí)飛行的角度，保持我的態(tài)度，我的未來是由我做主�！睕]錯(cuò)，我的未來是由我做主！那一瞬，我堅(jiān)定了我的信念。
五年級(jí)上學(xué)期，班主任金老師做了一個(gè)大膽的決定——以后的品德課由同學(xué)們上。那是我的內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)了起來，難道上天都在幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？沒錯(cuò)，我要加油，我?guī)缀跏呛敛华q豫地舉起了手，卻受到了同學(xué)們的嘲笑。從那天開始，我學(xué)著老師的樣子備課，想著如何能讓我的“學(xué)生們”愛上我的課，我一定要證明給他們看，告訴他們我能行！經(jīng)過半個(gè)月時(shí)間的準(zhǔn)備，我已經(jīng)把書本、課件上的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，大到講課的內(nèi)容，小到講課時(shí)的手勢(shì)都是我精心準(zhǔn)備的'。到了那一天，仿佛是做夢(mèng)一般，聽著大家喊我嚴(yán)老師，我的心中比吃了蜜還甜。那以后，我愛上了做PPT，愛上了給大家上課時(shí)的那種心跳的感覺，那是我所沒有感受過的，課后，同學(xué)們一起為我鼓掌，我感到眼眶濕濕的。
五年級(jí)下學(xué)期我的語文水平突飛猛進(jìn)每次考試都剛好在班中第五，可惜的是作文一直給我拉后腿，因此我總是突破不了這個(gè)層次，每回考試也只是剛好90分，而排在我前面的四名女生卻是輪流當(dāng)?shù)谝�，這時(shí)我下定決心，一定要把作文寫好，當(dāng)語文老師作文水平怎么能差？也正是在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)閱讀獨(dú)特的理解能力和感受能力。這一年，我又對(duì)自己明確了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)奮斗的目標(biāo)——我要成為語文老師！
初中我仍是不放過任何一個(gè)磨礪我的機(jī)會(huì)，每周日晚自習(xí)上，同學(xué)們總要輪流當(dāng)小老師，而我自然是負(fù)責(zé)語文。
我把這些都當(dāng)成了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一級(jí)級(jí)階梯，他們將載著我越走越遠(yuǎn)，離我的夢(mèng)，越來越近。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇28
歷經(jīng)近一月的“校園之星”才藝大賽經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，今天終于圓滿地畫上了句號(hào)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，通過自己不懈的努力，我一路過關(guān)斬將，最終取得金獎(jiǎng)。
這次再獲金獎(jiǎng)，讓我感慨萬分。眼前浮現(xiàn)出二年前參加校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽的情景。因?yàn)椴派隙昙?jí)，沒什么舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，站在臺(tái)上緊張得手腳不知怎么放，動(dòng)作僵硬、眼神游離，甚至?xí)浉柙~……可這次就不一樣了，有了多次參加大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我成長了，變得更自信了。但這次的獲獎(jiǎng)?wù)労稳菀籽�。通過海選、初賽，各年級(jí)組涌現(xiàn)出好多匹“黑馬”，可謂強(qiáng)手如云呀。媽媽和我都積極備戰(zhàn)，因?yàn)檫@次比賽要準(zhǔn)備兩項(xiàng)才藝，在節(jié)目的形式上我們就討論了好多次，是唱歌+琵琶？還是唱歌+舞蹈？舞蹈到底跳什么樣的，芭蕾、古典舞還是爵士舞？最終在音樂老師的指導(dǎo)下，我們才定下方案。為了學(xué)習(xí)新歌、新舞，我要一遍遍地聽，一遍遍地看，琢磨每個(gè)細(xì)節(jié)。每天放學(xué)寫完作業(yè)后就是練習(xí)，周六、周日也不能跟好朋友出去玩，哎，太苦了、太累了，有好幾次我都想放棄了，媽媽總是鼓勵(lì)我說：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的'人，沒有付出哪有回報(bào)？”在媽媽的陪伴和指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了自己，很快就學(xué)會(huì)了。
真是好事多磨呀，雖然該學(xué)的都學(xué)會(huì)了，但在快要復(fù)賽的時(shí)候，可能是因?yàn)樘哿耍?dāng)時(shí)也正好處于季節(jié)交替的時(shí)候，我感冒了，而且癥狀不斷加重，出現(xiàn)了咳嗽，嗓子都啞了。關(guān)鍵時(shí)候可急壞了媽媽。為了盡快讓我好轉(zhuǎn)，媽媽天天幫我做霧化；奶奶每天用冰糖燉梨給我吃；我自己也很勇敢，挑戰(zhàn)了我從來都不敢吃的一種很苦的藥……眼看就要決賽了，可我的嗓子還沒完全恢復(fù)，高音部分我不敢放開唱，怕唱出破音，影響比賽成績，我又打退堂鼓了。爸爸鼓勵(lì)我不輕言放棄，讓我享受參賽過程，而不要過于看重比賽結(jié)果，在臺(tái)上自由發(fā)揮，不要有任何壓力，能走到?jīng)Q賽已經(jīng)勝利了！
終于，決賽在一曲《陽光舞臺(tái)》的開場(chǎng)秀中拉開序幕，我們穿著最炫的衣服，跳起最炫的舞蹈。大家使出渾身解數(shù)，精彩的節(jié)目讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一刻，我們都忘了緊張，忘了這是在比賽。正如歌中所說：“今天的你，今天的我都很可愛，不為輸，不為贏也很精彩”。
以夢(mèng)想為話題的作文 篇29
夢(mèng)想，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方奔跑。在追逐夢(mèng)想的路上，是他們鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我不斷前行。
朋友
站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門口，我卻沒有膽量走進(jìn)去。早已背的滾瓜爛熟的競(jìng)選詞，這時(shí)竟然一句也想不起來。想到會(huì)有嘲諷的話語晌在耳邊，我的內(nèi)心充滿了恐懼，手心里全是冷汗，雙腿在微微顫抖。正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我猛然回頭，原來是我的朋友。他給了我一個(gè)如陽光般燦爛的微笑：“加油，你一定能行，你一直以來都是最棒的！”
朋友的話在耳邊回響，我聽到了友情的力量，是他帶我著繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
?母親
我懷著喜悅的心情步入了初中的校園，可是迎接我的卻是永無休止的練習(xí)題。夜深人靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，照在我蒼白的臉上。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬。頭腦昏昏沉沉，總是打架的眼皮提醒我，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門外響起了輕微的腳步聲，接著一股茶香撲鼻而來。媽媽把一杯熱茶放在我的面前：“孩子，這茶只有經(jīng)過開水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。嘗一口清茶，無窮的余味在我口中回蕩，唇齒留香，久久不散。
品味著茶的芳香，我品出了母愛的'力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。老師
校園的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布。站在楊樹下的我，撫摸著它飽經(jīng)滄桑的樹干，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)。明明已經(jīng)付出了那么多，但那可憐的分?jǐn)?shù)讓我無法面對(duì)大家，也無法面對(duì)自己。班主任走過來，我慚愧地低下頭，玩弄著自己的手指。老師平靜地看著我，指著楊樹輕輕地說：“你看這楊樹上的傷疤，那是歲月的刮痕，它使樹變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”
望著老師充滿激勵(lì)的眼睛，我看到了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
在成長的路上，我必須努力地奔跑。母親的關(guān)愛，老師的教育，朋友的鼓勵(lì)，給了我了前進(jìn)的動(dòng)力，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我退縮。
因?yàn)橛心銈儯晕也粫?huì)因?yàn)橐宦房部蓝艞?我會(huì)勇敢地追逐夢(mèng)想。
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