難忘小學(xué)生活小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘小學(xué)生活小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文1
按學(xué)校規(guī)定，考前兩名的學(xué)生免交學(xué)費，這對我是更大的鼓勵，也使我感覺到自己并不笨拙，從此我更加努力學(xué)習(xí)，在以后的三、四年級中，成績一直名列前茅。我和同學(xué)們的關(guān)系也相處得很好，至今還記得不少與我同班同學(xué)的名字，有李茂暖、關(guān)富鰲、何紀文、白蘇女、張碧棠（張發(fā)奎的養(yǎng)女）、華富珍、陳瑞齊（堂姑）、卜如裳和卜彥卓倆姐弟等。記得華富珍家養(yǎng)了兩對白鵝，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過她家門口時，它們就張開大嘴：哦哦，邊叫邊過來鉗我的小腿，很好玩。
在我讀三年級開始，由于南雄、江西的遂川先后修建了機場，日機經(jīng)常北上來空襲搔繞，只要是好天氣，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下幾乎每天都要跑到郊外的山林中去上課。課休時，同學(xué)們有的采野果，有的用通心草去吮吸野山茶花的密汁，有的去捕捉大黑蜂，并用線繩綁著它的'腿牽引它飛舞。如何識別公蜂、母蜂還有點學(xué)問。母蜂頭上有白色標(biāo)志，沒有毒刺，而公蜂則有毒刺，如果公蜂在采蜜時頭上粘上了白花粉，則很可能誘導(dǎo)捕捉者上檔。有一次我誤捉了一只公蜂，它扎了我的大姆指，先是疼痛，隨后腫得比腳姆指還粗，我趕緊躲到防空壕里，我的堂姑用系在我褲帶上的一枚銀毫子使勁地給我刮毒，還真靈，慢慢消腫了，也不疼了�；氐郊依镂也桓铱月暎履赣H訓(xùn)罵。當(dāng)時雖處戰(zhàn)亂時期，社會不安定，但只要和同學(xué)們在一起，就有互助，就有快樂，可見，集體主義和樂觀精神永遠鼓舞人們積極向上。
有一天，之前從未遭敵機轟炸的始興縣城，突然有日機俯沖投彈，炸彈落在縣城當(dāng)時比較有名氣的一幢客棧附近，離我家也只有50多米遠。后來才知道，抗日將領(lǐng)張發(fā)奎將軍當(dāng)時正回始興探親，第一天回來，第二天其住處就遭轟炸。這分明是漢奸刺探情報的結(jié)果，好在張將軍有驚無險�？箲�(zhàn)期間，日偽漢奸到處活動，始興縣城街上也時有出被派來裝扮成叫賣的小販等漢奸人物，他們竊取情報，破壞抗戰(zhàn)，殘害人民群眾。當(dāng)我聽到張發(fā)奎住處遭日機轟炸這件事，并聯(lián)系我父親第二次被捕入獄也是因為漢奸的誣陷，使我親身感受到了漢奸之可恨可惡。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文2
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也即將離開充滿歡樂、充滿溫暖、充滿愛的母校。母校哺育我長大，使我從一個充滿童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個知識豐富、品學(xué)兼優(yōu)的少年。小學(xué)的生活多么令我難忘！
小學(xué)生活就像是一本厚厚的書。六年的時光兩千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，同學(xué)、老師、父母風(fēng)雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海里。
記得那是個干燥的下午，教室里塵土飛揚，空氣異常干燥，悶得我們透不過氣來。而且是冬天，暖氣開得特別足。老師見我們一個個跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室里潑水，使我們又重新容光煥發(fā)、精神抖擻。老師的`愛是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。
老師把我們當(dāng)作自己的孩子，她把我們看得比什么都重要，甚至勝過她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習(xí)，直到很晚才回家。老師的愛，是那勝似母親的關(guān)懷，使我難忘。
那一次，我在學(xué)校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學(xué)背著我去了媽媽的辦公室，連口水都沒喝就走了。同學(xué)的愛是在我需要幫助時伸出的援助之手，同樣使我難忘。
夏天，校園的桑樹上結(jié)滿了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無數(shù)桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個果實的天地。放學(xué)后，我們爬走到樹上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。
周末，媽媽很早就起來給我做飯。這兩天她本應(yīng)該休息的�？伤齾s不辭勞苦陪我去學(xué)習(xí)。無論嚴寒酷暑、風(fēng)雪泥濘，媽媽依然堅持帶我去學(xué)數(shù)奧、學(xué)英語、學(xué)書法繪畫。從一點一滴中，我感到了媽媽的愛。媽媽的愛是那從不間斷的陪伴，使我難忘。
在小學(xué)生活中，我也學(xué)會了感謝。感謝父母，是他們把我撫養(yǎng)長大；感謝師長，是他們輔助我強健了體魄、豐富了精神；感謝同學(xué)，他們是我曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹；感謝桑園，是它使我品嘗到了甜美的果實；感謝小學(xué)時代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無私的愛；感謝……
再見了，難忘的同學(xué)們；再見了，難忘的朋友們；再見了難忘的老師們；再見了，難忘的母校；再見了，那令我難忘的小學(xué)時光！
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文3
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了。我就要畢業(yè)了，小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影……
有一次考試，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子，這是一次題很簡單，大家認真做，卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。
我看了看老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的`交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這、這怎么可能？88分，連A都沒考上！
我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫的是9.2，我就抄成了92；幾道簡單的題都做錯了……天啊，這就是我的杰作��！半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？班長不能這樣！驕傲有用嗎？”
自從，經(jīng)歷這件事以后，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”每個人都要謙虛待人，永遠不要認為自己是最好的。因為，我們永遠不是第一，第一需要去爭取，不是要去空想，要用實際行動來證明自己的實力與成績。所以，我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句名言，我們應(yīng)該從深層來去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文4
日歷翻過一頁又一頁，難忘的小學(xué)生活又快過去了，我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過去……
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長
還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的朋友對完答案，有時，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說出的`解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同��！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習(xí)生活中，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長地久
而今，六年了，是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們就要告別親愛的同學(xué)，敬愛的老師，美麗的母校。但我永遠也忘不了老師的金玉良言和諄諄教誨，忘不了同學(xué)之間的那種友誼，那種親情。在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里，我們始終魂系母校。是你們——親愛的老師和同學(xué)讓我明白了：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能追趕新的時代；只有執(zhí)著的追求，風(fēng)雨兼程，才會坦然面對眼淚和笑臉。
忘不了，敬愛的老師，當(dāng)我第一次邁進教室的時候，我就看到了您——于老師，您那慈祥的面容使我一下子就喜歡上了您。在以后的日子里，您帶著我們在知識的海洋中共同拼搏，共同進取，從點橫，豎撇到加減乘除；從天上樂園，到海底世界；從當(dāng)今社會到遙遠歷史是老師用關(guān)懷和微笑傳送這信念和力量�？墒窃谶@人才輩出的社會里，老師卻常常被人忘卻。老師給社會培育出了一批批人才，而向社會索取的又極少極少，這是多么偉大的奉獻精神啊！加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這即將離別的時刻，獻上我們深深地祝福！
忘不了，親愛的同學(xué)，在這六年來，我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，互幫互助，一起分擔(dān)痛苦，共同分享快樂。但是這一切都將會變成回憶，我們就要分開了。但我永遠也忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我相信，無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊扣連。
忘不了，美麗的母校，在六年的小學(xué)生活中，你用那像慈母一樣甘甜的.乳汁滋潤著我們。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強、團結(jié)友愛、遵守紀律的好作風(fēng)。在這里，我們學(xué)會了畫畫、寫字、寫作、唱歌您讓我知道了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理，親情的偉大
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，美麗的母校，我們就要分開了，我想：我們每一個人都不會忘記在這六年里，我們腳踏同一塊土地，頭頂同一片藍天。在這六年里，我傾熱血為江河，以信心筑船，證明自己便是遠方的船標(biāo)燈。我們永遠忘不了在這六年中所發(fā)生的一切。
再見了，親愛的老師，我永遠也忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)；再見了，親愛的同學(xué)，我永遠忘不了我們之間的友誼；再見了，親愛的母校，我的心將永遠和你在一起！
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文6
花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉(zhuǎn)眼，六年間的小學(xué)生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進學(xué)校大門，六年后的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn)，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子
快放學(xué)了，在月考后的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的'大榕樹下，坐在樹根上，聊著天南地北，聽著蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風(fēng)兒拂過我們的臉。
我們聊得不亦樂乎，不知道怎么了，右邊的同學(xué)忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰(zhàn)役。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué)，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學(xué)像看到了什么似地，沖著出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續(xù)追！只怪b同學(xué)靈巧，跑的快，我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學(xué)校各個角落埋伏，就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然，我看到樹的倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了，我盡量躲得嚴實些�？吹剿恢荒_邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學(xué)們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏�？煲~出學(xué)校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文7
一頁復(fù)一頁，生命的日歷翻過，有辛酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，有滿心期待的歡喜，更有讓我難忘的小學(xué)生活。
記得一年級的運動會，我們一學(xué)年代表隊出了一個大方陣，我經(jīng)過層層選拔當(dāng)選了打牌員。這讓我興奮不已，這是我從小到大最大的榮耀。在訓(xùn)練前導(dǎo)隊的過程中我一絲不茍，看見同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我感到無比的榮耀與自豪。
運動會那天，陽光明媚，太陽一點也不吝嗇自己的光芒，照在我們每個人興奮的小臉蛋上。我們?nèi)w前導(dǎo)隊員穿著整齊的服裝，拿著紅通通通的.加油棒，邁著整齊的步伐，昂首挺胸地走在運動場上。我穿著白襯衫、紅裙子、黑娃娃鞋，帶著白手套，頭上還有一個毛茸茸的兔耳朵，手舉學(xué)年代表隊的牌子走在隊伍的最前方，別提有多神氣了！可是，沒走上20米，我的雙臂已經(jīng)累得發(fā)酸了。這時我才意識到手中的牌子有多重，這個牌子的把是鋼管做的，面是實心的木頭制成的，足有10幾斤重。我還要雙臂伸直平舉著，表現(xiàn)出一副精神煥發(fā)的樣子。這是太陽公公好像也在考驗我的耐力，變本加厲地把陽光射向我。我的頭上滿是汗水，汗水流下來遮住了我的眼睛，我的眼前一片模糊。我像小鴨子學(xué)步一樣顫顫巍巍地往前走，太累了，我真想把牌子扔掉，輕裝上陣。望著前面漫長的跑道，我心里有一種想哭的感覺。這時，王老師好像看出了我的心思，走過來鼓勵我說：“再走十步就能到達中間那個點；再走五步就能到拉拉隊的位置；再走十步就能到主席臺……”就這樣老師一直鼓勵著我，直到終點。我撲到媽媽懷里啜泣了一會，隨后又感到了巨大的成功。我懂得了只要把大困難分解成一個個小困難，問題就能迎刃而解。
日歷還將一頁頁地翻過，難忘也將一次又一次地重溫。翻開新的一頁，我已發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活那一頁已深深烙在我的心中。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文8
日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個別離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我悼念；令我留戀；令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時光只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在花匠老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，未來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的`互想輔助，相互鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。
仿佛在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上好像圍繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識，使我成為了一個有常識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵我們的師長，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范。
現(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵我的同學(xué)，愛護最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時間一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文9
小學(xué)生活無憂無慮，豐富多彩。
一二年級，我的媽媽就是我的老師。她對我非常嚴格，在學(xué)校里，我必須叫老師，不能叫媽媽，同學(xué)們推舉我當(dāng)班長，她為了避嫌，堅決不準(zhǔn)。那時侯我長的很矮（大人們都說我心眼太多，拽的長不高）。座位總在第一排。可我上課老坐不住，不知不覺就站起來了。媽媽坐在講桌前批作業(yè)，一發(fā)覺我站起來，頭也不抬，順手拿起小教鞭就是一下，嚇的我趕緊坐下，常常惹的同學(xué)們哈哈大笑。在媽媽的嚴格管制下，那時侯的我其實挺壓抑的。
三年級之后，我象脫了韁的野馬，開始毫無顧忌的自由發(fā)展起來。先是當(dāng)了班長，接著是少先隊大隊長，又是學(xué)校里的文藝骨干，演講比賽小冠軍，故事大王可我也經(jīng)常會犯錯誤。記得有一次，中午午休我值日，坐在前面看著同學(xué)們睡。那天特別熱，同學(xué)們都睡不著。有人就央求我買冰糕給他們吃，我毫不猶豫就去了。抱著一大抱冰糕興沖沖地跑回了教室，還沒反應(yīng)過來怎么回事，就聽到校長大喊我的名字，徇聲一看，完了，校長正站在教室后面，臉都氣青了。我可嚇慌了，順手把冰糕往旁邊的桌洞里一塞，想藏起來，可不幸的是，十多支冰糕全掉到了地上。原來，那是一張破了洞的桌子�？蓱z我們那剛剛買回還沒來的及吃的冰糕！同學(xué)們看到我的狼狽相忍不住哄堂大笑。可想而知，校長會是怎樣的.憤怒。他當(dāng)著大家的面，把我狠狠的罵了一頓，還不解氣，又向媽媽告了我一狀，我被罰站一晚上。
那時侯的我特別驕傲，對男生尤其不屑一顧。我的交友原則是決不主動和男生說話，所以男同學(xué)對我一般是敬而遠之�？晌疑纤哪昙壍臅r候，有人竟在教室的墻上寫了一句：我喜歡你，程麗。當(dāng)時我簡直氣暈了，于是利用我的職權(quán)一個一個的查，最后終于識破廬山真面目。我找到那個男生，批了一通，并宣告再也不和他說話。結(jié)果我真的再也沒理他。上學(xué)的時候不懂事，后來懂事了，又不知道他去了哪里，于是我的諾言就非實現(xiàn)不可了。
盡管屢有小事發(fā)生，可那時的我，心無雜念，一心向上，是同學(xué)們的楷模，是爸媽的驕傲，是快樂的公主。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文10
時間似箭，轉(zhuǎn)眼間，六年，就這么，過去了……我，即將畢業(yè)，與同學(xué)們分別，與老師告別，與母校離別�？墒�，時間唯一帶不走的，是我那些寶貴的記憶……
曾經(jīng)，我以為畢業(yè)遙不可及，但隨著時間的推移，我才發(fā)覺，我，想錯了，畢業(yè)，現(xiàn)在就在眼前�；蛟S，有一天，當(dāng)我打開教室的門，看到的將不是亂哄哄的課堂；不是正在嘻嘻哈哈的好友們；不是正在上課的老師�；蛟S，我看到的只有空蕩的教室，只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡，只有一排排不整齊的桌椅，只有我獨自一人……
忘不了，老師……是老師，讓我們走進知識的大門；是老師，讓我們懂得了做人的道理；是老師，燃燒自己，教育我們。老師，就像陽光，照耀著我們；就像微風(fēng)，吹拂著我們；就像春雨，滋潤著我們。六年，要我怎么才能忘記您？如果，要我忘記的話，我只能說，對不起我，做不到……
忘不了，好友……我所有所有親愛的好友們，你們可記得，曾經(jīng)，我們一起開玩笑，一起互相幫助，一起外出玩耍，一起……六年了��！我突然發(fā)現(xiàn)，時間是走得那么的快，是那么的不等人！突然發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)厭惡的外號現(xiàn)在聽起來是那么的親切！突然發(fā)現(xiàn)友誼是那么那么的珍貴，那么那么的值得珍惜！有些事，或許我們都會忘記，但是，我絕對不會忘了你們，絕對不會忘了我們之間的友誼�？赡�，以后，我們會發(fā)生許多的.變化，但是，我相信，我們之間的友誼是永遠都不會變的！我會永遠永遠的記住你們……
忘不了，母�！悄感�，讓我在那學(xué)到了知識；是母校，讓我在那交到了許多的好朋友；是母校，讓我得到了很多的歡樂。母校，我感謝你，我不會忘了你！
小學(xué)的所以的點點滴滴，我依然記得，我永遠都不會忘記。分別，是注定的，離別是必須的，告別，是不能改變的。所有，我都會記得的……
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文11
春游的日子終于到了，我們早早地來到了學(xué)校，二十二輛大巴車從學(xué)校駛出，似乎只是一眨眼的功夫，我們就到站了。歡樂谷里人山人海，我們徜徉在歡樂的海洋中。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我們前往鬼屋，這是一次刺激的冒險之旅！看著那些膽小的`、不敢進鬼屋的同學(xué)，我心中的自豪感油然而生。我們在等待的過程中熱烈地討論著鬼屋里有幾個鬼，是男鬼還是女鬼，有沒有黑白無�！�
走入鬼屋的大門，門里陰風(fēng)陣陣，漆黑一片，與室外的溫暖明亮形成鮮明的對比，我的心一下子提了起來。
我和幾個膽子比較大的女生走在前面，兩個男生殿后。剛走了幾步，我身邊的佟雨突然緊張地問我胸前是什么，我低頭一看，剛剛在紀念攤上買的夜明項鏈正在這個陰暗的地方發(fā)出慘綠的熒光。�。≌鎳樔�。我連忙摘下項鏈塞進包里。這時，董俊睿說話了，他問能不能把手機上的手電筒打開，他什么也看不見。我們只好拿出手機，打開手電筒，這長看到腳邊躺著一具骷髏。大家尖叫起來，數(shù)董俊睿叫的最響。好不容易平息了情緒，我們繼續(xù)向前走去，只見一個巨大的“晴天娃娃”迎面向我們飄來。不知誰大叫一聲“幽靈”，那個巨大的娃娃停了下來，然后默默地退后了。前方隱隱露出了亮光，我們一行人開始向出口飛奔，幾乎是一口氣沖出了鬼屋。外面陽光耀眼，我們心有余悸。這時，我們聽到了哭聲，大家轉(zhuǎn)過頭去，才發(fā)現(xiàn)“見鬼殺鬼”的董俊睿從鬼屋了哭著跑了出來，大家馬上圍過去，七嘴八舌地詢問緣由。董俊睿上氣不接下氣地說“有鬼抓了我的腳脖子，嗚――嗚――”大家都笑了�！斑@世界上哪里有鬼，都是自己嚇自己�！薄澳憧隙ㄊ潜皇裁窗璧搅��！贝蠹乙黄鸢参慷☆�，直到他破涕為笑。
這就是令我難忘的小學(xué)生活，我們高高興興地來，又高高興興地回去了。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文12
小學(xué)里的生活是每個人人生中最珍貴的一頁回憶，令人難以忘卻。難忘校園！難忘同學(xué)！難忘老師��！
難忘！校園！這里是我在小學(xué)生活了六年時光的見證，這里的點點滴滴都是我和朋友們構(gòu)成的，什么酸甜苦辣都存入校園里。曾記得在學(xué)校里我們一起學(xué)習(xí)，在寬闊的操場上一起玩，被老師懲罰，站在陰暗的墻角里面壁思過，一起擁入人群到食堂打飯……校園里的每個角落里都留下了我們的回憶。我愛母校！
難忘！同學(xué)！曾經(jīng)與我一起學(xué)習(xí)生活的.朋友，如今你們身在何方？我忘不了你的身影，更忘不了你對我的幫助。那次，還是清晨剛?cè)虢淌�，就聽到很大的聲音“交作業(yè)了”，“交作業(yè)了”……我急忙放下書包尋找我的作業(yè)，可是翻遍了書包也沒有找到，這時候你伸出援助之手，用你的作業(yè)本代替我的作業(yè)本交上去了。后來老師知道了，但是懲罰的不僅是我，還有你。我在心里是忘不了你的——陳苗。難忘啊，朋友！
難忘��！老師！您對我的栽培讓我終生難忘。您如同辛勤的園丁，辛苦的培育我們這些嬌嫩的幼苗。您諄諄教導(dǎo)我們，不辭辛苦地為我們付出。清風(fēng)微微拂過，撩起您的發(fā)角，我看到了一絲絲白發(fā)，一條條皺紋，我心里涌出莫名的辛酸，那有一絲白發(fā)是為我而生，有一條皺紋是為我而增，我感慨萬千……難忘啊，老師！
我曾經(jīng)不懂，那些升學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐們在離開學(xué)校時，為什么眼里都含著淚花？到現(xiàn)在，我懂了，離開生活了六年的校園，老師，朋友，告別了小學(xué)的一切，是那樣難分難舍。但愿我也能跟那些學(xué)哥學(xué)姐一樣，展翅飛翔，一帆風(fēng)順！
曾經(jīng)的一切，如今都飄散如云煙，一切都是那么地快，我已經(jīng)升入初中，再感受不到那時的悲歡離合，但這份真摯的回憶是令人難以忘記的，細細品味其中，自會感受到那份美好。
小學(xué)的校園，小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師，我離開了你們，但是會永遠記得你們的！
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文13
還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進了學(xué)校的大門。多少個秋去春來，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進了每個人的心里，到了說再見的時候了！今天我在這兒悄悄地回憶。
走進大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然�；叵肫鹨郧�，在草坪上歡快地奔跑，這份激動仍在心中。操場邊上的'聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會因為跟不上節(jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。
再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過，它就像一把保護傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個十分重要的角色。來到六年級的教室里，一切都沒有變，卻又仿佛變了，沒變的是物品，課桌、講臺、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風(fēng)兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開來，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長的足跡。
時光啊，你為什么走得這么快，感覺還未來得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時間過得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。
我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風(fēng)，風(fēng)中吹來了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過時的泥濘。這兒，是一個不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。
天下無不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開，可能也不會回來了。可是，學(xué)校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠封存在記憶里。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文14
時光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們在小學(xué)的時光也度去了六年。在這即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。
遙遠的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級，初來乍到的我面對一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。
在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識，同學(xué)之間相處讓我們明白了團結(jié)和友誼。六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的`歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮。
往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠��！
��！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學(xué)們，離開敬愛的老師們。
��！感謝老師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感謝母校對我們的教育。
難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。
下面是我的贈言：
給語文老師劉老師：您把智慧和心血用來教育我們，激勵我們寫作的熱情，為此而感謝您！
給數(shù)學(xué)老師李老師：作為一個老師，您真正做到了民主與賞罰分明。
給英語老師毛老師：雖然只做了您一年的學(xué)生，但您教授給我們的知識和您的細心負責(zé)，讓我感覺到了教師職業(yè)的崇高。給科學(xué)老師崔老師：也許您對我們不熟悉，但您的課堂講解讓全班熟悉了您。
給音樂老師鄭老師：了解、傾聽、感受音樂與藝術(shù)，是您給我的摯禮。
給美術(shù)老師廖老師：成為您的學(xué)生，就學(xué)會了用繪畫和色彩描繪自己的世界，也更加親近了藝術(shù)的殿堂。給體育老師楊老師：你教會了我們用體育來宣泄，用運動來釋放快樂的道理。
給電腦老師張老師：學(xué)會用因特網(wǎng)來瀏覽世界，用圖形組出藝術(shù)是您給我們的最有用的禮物。
難忘小學(xué)生活小學(xué)作文15
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的深處。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時到處一片陌生，我拉著媽媽的`手走進教導(dǎo)處，一個一個陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著。放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。
忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點，結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去，但是我們并沒有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時，我班和2班氣勢熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊開始大喊加油，一場龍爭虎斗正在進行，在休息時的幾分鐘時，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊員們則一個個傾聽著教練的錦囊妙計，準(zhǔn)備把2班打個措手不及。在下半場比賽時，場上緊張兮兮，場下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊開始擁抱，隊員開始擊掌，一片喜氣揚揚……
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……
歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開后，我們……還能再見面嗎？
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