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聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文1
愛(ài)，是偉大的，但也是再平常不過(guò)的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒(méi)有感覺(jué)到，但只要靜下來(lái)，閉上眼睛，用心靈去聆聽(tīng)，一定可以發(fā)覺(jué)。
你聆聽(tīng)到了嗎？
愛(ài)是多種多樣的，不同的愛(ài)都能夠給你帶來(lái)那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。它能夠使冰山融化，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。每個(gè)孩子都一定受到過(guò)父母的愛(ài)的保護(hù)。從你哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對(duì)你的愛(ài)就從未停止過(guò)。盡管他們對(duì)你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對(duì)他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)�。∷麄兲幪幎紩�(huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長(zhǎng)大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿(mǎn)足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼?ài)呀！
世界上最純真的愛(ài)是友愛(ài)。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對(duì)你是誠(chéng)實(shí)的，你也因該以真誠(chéng)去對(duì)待朋友。友愛(ài)就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。
震撼人心的愛(ài)——大愛(ài)。還記得5·12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國(guó)各地人們的`幫助下，這里又有變回來(lái)了。這就是大愛(ài)的力量，能把許多人的愛(ài)聚集起來(lái)，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過(guò)困難。
愛(ài)是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛(ài)是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛(ài)是一雙翅膀，讓我們?cè)诿篮玫奶焯米杂傻娘w翔。
愛(ài)是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽(tīng)愛(ài)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文2
近千年的滄桑，猶如油畫(huà)堆砌的波瀾。透過(guò)那深黛青色的山，隱隱約約可看到一個(gè)嬌柔的身影。
我移船相近，卻不料舟駛蓮花深處。不過(guò)還是近了。青絲如瀑下是一襲粉色。這是哪家名門(mén)閨秀在行舟？她欲將小舟駛向蓮蓬旁，不小心的，將小舟駛進(jìn)了那接天荷葉的深處。她不慌不忙，一手輕輕扶起裙擺，又一手撥弄青幽的綠水。我在接天荷葉的`另一邊看著她。周?chē)苍S是因?yàn)殪o吧，我聽(tīng)到了一陣撲閃翅膀的聲音。微微抬眸，一群白鷺從她身前飛起。翩翩帶來(lái)一陣風(fēng)。接著，印入我耳朵的是好聽(tīng)的女聲：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
轉(zhuǎn)眼就黃昏，我漸漸陷入無(wú)邊的黑色漩渦中。
再度睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)偌大的庭院之中。她著一襲長(zhǎng)裙，拂動(dòng)著偌大的衣袖，飲著淡淡的酒。她慢慢把目光移向我所處的方向，我還來(lái)不及躲閃。好在，她看不見(jiàn)我。順著她的目光往后——是她窗外那稀疏消瘦的菊，在冷風(fēng)中顫抖。我走近，空氣中充盈著從金獸里飄出來(lái)的瑞腦香。她收回呆滯而又深情的目光，揮揮袖擺，飲酒作詩(shī)：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
入門(mén)休問(wèn)枯榮事，觀看容顏便得知。再一次見(jiàn)到她，是在一個(gè)糟糕的天氣里。風(fēng)很大，猛的一陣立即轉(zhuǎn)換成淅瀝雨聲；轉(zhuǎn)換成一樹(shù)梧桐、一行雁。她靜守窗前，苦苦等待著什么。她蹙眉，蒼白到：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”
黑暗再次吞噬整個(gè)世界。
我盯著眼前這幅油畫(huà)出神。我們偶然回望千年前的滄桑，會(huì)看到一個(gè)熱烈而恬靜、清新又凄婉、還多愁善感的女子。她落在四面不著邊際的深淵里，獨(dú)自咀嚼自己的凄涼。秋風(fēng)掃著黃葉在亂世中盤(pán)旋著，凌亂了美神——李清照。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文3
冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去，春天邁著輕盈的步伐姍姍走來(lái)。喚醒沉睡的大地，叩響家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)扉。
打開(kāi)大門(mén)，閉上眼睛靜靜去聽(tīng)。要出來(lái)了，要出來(lái)了！“啪！”小草鉆出了泥土，伸著懶腰，呼吸著新鮮空氣，嬌小的'身軀上帶著晶瑩的汗珠。
瞧！那桃花也開(kāi)了。聽(tīng)，它正在盡情地伸展它的四肢，盡情地綻放，柔嫩的花瓣上寫(xiě)滿(mǎn)了春天的氣息。
春雨悄悄地來(lái)了，“劈哩嘩啦”地落下來(lái)。好似一個(gè)個(gè)士兵撐著降落傘爭(zhēng)先恐后地到達(dá)地面。雨滋潤(rùn)著大地，小溪的水流也急促起來(lái)，她輕松地唱著歌兒，歡快地向前奔跑，奔進(jìn)茂密的森林，奔進(jìn)碧綠的田野，奔進(jìn)人們的心田??????
這不，冬眠了好長(zhǎng)時(shí)間的青蛙也閑不住了，跳出來(lái)，助助威，“呱呱”地叫著，讓我們的春天交響曲更加歡快。小鳥(niǎo)們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地唱著高音，鴨子最有趣，它嗓音不好，便來(lái)伴舞，在水中游著，水面蕩起一條條波紋。
到了晚上，動(dòng)物們都睡了。咦？怎么還有“人”在放聲歌唱？聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，再聽(tīng)聽(tīng)。哦，原來(lái)是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲啊！它們的二重唱可真好聽(tīng)，搭配得多默契��！
聆聽(tīng)著春天的交響曲，心中充滿(mǎn)了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)聲，聆聽(tīng)這美妙的春天之歌。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文4
幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細(xì)微的溫暖網(wǎng) ，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來(lái)，幸福是一種靜靜的聆聽(tīng)，一陣拂過(guò)心靈的清風(fēng)。
我喜愛(ài)大海，并不是因?yàn)樗膹V闊，也不是因?yàn)樗掠诓珦籼炜盏暮婪徘椴�，而是因�(yàn)樗L(fēng)平浪靜時(shí)所帶來(lái)的寧?kù)o，我曾想過(guò)有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽(tīng)著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來(lái)到了這夢(mèng)想國(guó)度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍(lán)，沒(méi)有一線污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風(fēng)拂過(guò)海面，蕩起一條條波紋。我張開(kāi)雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動(dòng)的心情在此刻平靜了下來(lái)。海鷗在歡暢地鳴叫，時(shí)而拂過(guò)水面，時(shí)而翱翔于天際，這也許就是它所專(zhuān)屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧?kù)o，海浪在我心靈的`凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開(kāi)出了屬于幸福的花朵。 在喧鬧的城市中，天空雖藍(lán)但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無(wú)法平靜，那在海邊的舒適已不復(fù)存在。
也許這就是一種寧?kù)o的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會(huì)在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無(wú)論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因?yàn)榭傆幸浑p手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽(tīng)眾傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，它會(huì)時(shí)不時(shí)的用波浪的拍擊聲安慰你，這時(shí)的心靈波動(dòng)就是最寧?kù)o的幸福。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文5
在夜里，等待著黎明的來(lái)臨，喚醒那夜里憂(yōu)傷的“悲劇”，如問(wèn)我“何以解憂(yōu)”，我則答“唯有聆聽(tīng)”。也許，我們會(huì)有共同的感受，當(dāng)你憂(yōu)愁時(shí)，有時(shí)的你會(huì)喜歡獨(dú)自一人漫步在寧?kù)o的田間，除有昆蟲(chóng)們?cè)谔镩g作亂，微風(fēng)吹動(dòng)著剛發(fā)芽的作物，旁無(wú)雜音，在這種環(huán)境中，你會(huì)伴隨微風(fēng)思考，微風(fēng)聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，告訴你：世間沒(méi)有憂(yōu)愁！
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g蜜蜂嗡嗡飛舞的.聲音，每當(dāng)聲音從我耳邊劃過(guò)，我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜，這應(yīng)該是他們解除憂(yōu)愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槟鞘蔷К摰难┗h飄悠悠落下的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的浮現(xiàn)在我的腦海中，潔白無(wú)瑕，使我忘記所有憂(yōu)愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。
歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g山間溪水流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下，時(shí)而急，時(shí)而緩，這流水，不斷沖刷著不美好的事物，使它永遠(yuǎn)只想起快樂(lè)，把憂(yōu)愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。
除了聆聽(tīng)自然界的交響樂(lè)，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們?cè)隈雎?tīng)老師不倦的教誨，老師在聆聽(tīng)我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵(lì)、引導(dǎo)著我們，消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽(tīng)，靜靜地聆聽(tīng)著世間萬(wàn)物，感受聲音的奇妙，它會(huì)助你解憂(yōu)，會(huì)帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的世界……曹操解憂(yōu)，唯有杜康，而我何以解憂(yōu)，唯有聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文6
雨聲多姿多彩，在不一樣的時(shí)候帶給我有不一樣的感受，我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著雨聲。
春雨來(lái)了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門(mén)，讓種子快發(fā)芽，打開(kāi)大門(mén)迎接春的到來(lái)。
夏雨那么豪放，一點(diǎn)也不遮掩。它歡樂(lè)時(shí)，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風(fēng)兒一齊奏出夏之韻律，讓我聽(tīng)了郁悶的心境也會(huì)歡快起來(lái);可是要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹(shù)啊，綠葉已經(jīng)被清洗干凈了，可雨還在下著，并且越下越猛，風(fēng)兒乘機(jī)湊個(gè)熱鬧，樹(shù)彎著腰，葉子不停地?fù)u曳著，好像在掙扎著;草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了;花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來(lái)，自我的腦袋歪向一邊，看樣貌快倒了。與或許看到了這些越來(lái)越得意了，狂笑起來(lái)，聽(tīng)——“呼嘩嘩啦啦”，路上的.行人撐著的傘也“開(kāi)花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨最終停了，我也能夠透透氣了。
秋雨如一位冰美人，自我靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美而凄涼，樹(shù)聽(tīng)了這音樂(lè)落下眼淚——葉子飄下來(lái)，花草聽(tīng)了明白自我該走了，應(yīng)當(dāng)為下一代做出貢獻(xiàn)，我聽(tīng)了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風(fēng)，還有傲然開(kāi)放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機(jī)。
我聽(tīng)著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文7
雨說(shuō)，我來(lái)了。我來(lái)的地方很遙遠(yuǎn)，那兒是天堂。那兒圣潔如白薔薇，彩云分飛，分外妖嬈;時(shí)而又宛如出水芙蓉，嬌艷欲滴。
但是，我來(lái)了，我拋棄天堂的美麗，帶著淚來(lái)了。不為花兒的芬芳，不為清風(fēng)的耳語(yǔ)，更不為朝陽(yáng)的絢麗。只為聽(tīng)一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無(wú)邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。
我不愛(ài)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的單奏，癡愛(ài)震撼心靈的和聲。我渴望時(shí)刻聽(tīng)到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細(xì)膩，那般的燦爛無(wú)暇，那般的醉人心田。
每一個(gè)音符都是那樣的清新明亮，那樣和諧無(wú)與倫比。每一個(gè)音符都是一粒希望的種子。我來(lái)了，春也來(lái)了，希望的種子便種下了。
我來(lái)了滋潤(rùn)你受瘡的心兒。我將雨露帶來(lái)，撒滿(mǎn)世界每個(gè)角落，直到你嘴角迎著朝陽(yáng)微微上揚(yáng)。
無(wú)聲我來(lái)了，雨說(shuō)，我拋棄了天堂的美麗，墜落。雖然驕陽(yáng)會(huì)吞噬我的身軀，但我毅然的來(lái)了，請(qǐng)不要被閃閃爍爍的希望所迷惑，因?yàn)橛旰罂倳?huì)有彩虹升起。
雨說(shuō)，我來(lái)了，因?yàn)槟阌新錅I了。
因?yàn)槲襾?lái)了，所以我將拭去你眼角最后的一滴淚。
我來(lái)了，就不再回去了，所以請(qǐng)微微揚(yáng)起你的`嘴角，面向朝陽(yáng)升起的地方，不要辜負(fù)我墜落。
我到了，雨說(shuō)，我到的地方不是天堂，卻勝似天堂。
這里不僅有絢麗翩飛的彩蝶，還有沁心的‘愛(ài)香’。
我來(lái)了，雨說(shuō)，因?yàn)槲衣?tīng)到你的呼喚了。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文8
在我們周?chē)泻芏嗝烂畹穆曇�。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽(tīng)，你會(huì)突然間感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。
聽(tīng)，小山不遠(yuǎn)處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺(jué)地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會(huì)聽(tīng)到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的訴說(shuō)著什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當(dāng)你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì)響起聒噪的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側(cè)著耳朵去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨(dú)自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽(tīng)，她似乎正在對(duì)你訴說(shuō)古著什么，似乎理解你此時(shí)的'心情，愿意傾聽(tīng)你心中的苦悶與煩惱……聆聽(tīng)天籟之音
有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè)章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽(tīng)它們的細(xì)膩心靈。只要我們細(xì)心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多天籟之音，相信，你也不會(huì)錯(cuò)過(guò)！
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文9
大自然在賜予人類(lèi)無(wú)盡的能源時(shí)，也賜予了人類(lèi)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的耳朵和心。
走在路上，你需要傾聽(tīng)風(fēng)一路吹過(guò)路旁小草更發(fā)出“簌簌”的響聲，他在向人們?cè)V說(shuō)春的生機(jī)和生命的多彩多姿，你僅有用心去聽(tīng)，才能聽(tīng)懂它們無(wú)言的傳遞。
在樹(shù)林小道上，你需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林的溫和，安祥，傾聽(tīng)第一聲?shū)B(niǎo)鳴的悅耳動(dòng)聽(tīng)，傾聽(tīng)剛理解陽(yáng)光洗禮的樹(shù)的低語(yǔ)，你將明白傾聽(tīng)是人生的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)學(xué)校里，你需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書(shū)聲，傾聽(tīng)辛勤園丁們孜孜不倦的傳遞聲，傾聽(tīng)這些，你便會(huì)明白是誰(shuí)指引我們打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)的，明白我們讀書(shū)的目的。
花兒的枯萎，河水的渾濁，卻像一位滄桑的'老人流淚向人類(lèi)講訴環(huán)境的惡化，魚(yú)兒的減少卻在無(wú)言中為人類(lèi)敲響了警鐘，僅有用心你才能聽(tīng)到，才會(huì)明白人必須與大自然和諧共處，否則你將傾聽(tīng)到的僅有沙層暴的呼嘯，洪水的肆虐……
生活中需要傾聽(tīng)，精神上也少不了傾聽(tīng)。
用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)，將使你改正錯(cuò)誤不至偏離原先的目標(biāo)。
用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，使你在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)。
一次次的傾聽(tīng)，帶來(lái)一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們?cè)僖淮蔚膶W(xué)會(huì)傾聽(tīng)，促使我們珍惜身邊的一切事物。
傾聽(tīng)，是連接友誼的橋梁；傾聽(tīng)是學(xué)會(huì)關(guān)心的前提；傾聽(tīng)，是享受生命的開(kāi)端。
傾聽(tīng)就是人生，錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng)，你就錯(cuò)過(guò)了人生，而收獲了傾聽(tīng)，你也就收獲了人生。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文10
成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音，隱藏在各個(gè)角落，需要人去摸索；成長(zhǎng)是一杯茶，包含著酸甜苦辣，仔細(xì)品味，別有一番滋味在心頭。
羽翼未豐的幼鷹，懷著對(duì)蔚藍(lán)天空的向往，努力著，掙扎著，終于擺脫了大地的束縛，撲愣翅膀飛翔在藍(lán)天中。小綿羊們帶著奔跑于草原間的渴望，使勁一蹬，成功地飛躍在草叢間。
我從一個(gè)只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了如今初一的新生。曾幾何時(shí)，會(huì)自己疊衣服了，媽媽的臉上蕩漾著燦爛的'笑容；會(huì)笨手笨腳地翻閱書(shū)本了，爸爸的心里像吃了蜜糖似的。
昨日，我還無(wú)所顧忌，將小草一棵棵踩在腳下，不懂得什么是小羊的憤怒，什么是小草的呻吟，而今天當(dāng)我路過(guò)草坪，總是用雙手輕撫著小草，傾聽(tīng)小草拔節(jié)的聲音；昨日，我還是一個(gè)滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)題的小孩，就不明白山上的樹(shù)為什么是綠的，魚(yú)兒為什么在水里生活……隨著時(shí)間的推移，我從書(shū)中找到了答案，我不再有幼時(shí)的疑惑，日漸理智的思維就是我的成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
上學(xué)之后，當(dāng)捧著一張張獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，爸爸會(huì)綻開(kāi)舒心的笑臉，說(shuō)：“不錯(cuò)，再接再厲，爭(zhēng)取下回再拿獎(jiǎng)狀�！泵看纹谀�，我總會(huì)捧回二、三張獎(jiǎng)狀，每次全家人都樂(lè)成一團(tuán)。
今天，我懷著一份自信，一絲不安，我加入了初一這個(gè)行列。今天，我要用新的面貌，新的起點(diǎn)，來(lái)挑戰(zhàn)新的一年。我猶如一輪初生的太陽(yáng)，擁有著自己那份熱情，我憧憬著未來(lái)的美好時(shí)光……
成長(zhǎng)需要我們自己去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音，能知道自己成長(zhǎng)中是否有不足。而且，聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，讓你每天有好心情相伴，成長(zhǎng)歲月光彩叢生。朋友，你用心聆聽(tīng)成長(zhǎng)了嗎？
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文11
百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
暴風(fēng)襲來(lái)，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
細(xì)雪飄舞，靜影沉璧，萬(wàn)物靜止。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
歌聲是無(wú)所不在的。當(dāng)你高興的時(shí)候，伴隨你的歌也是歡快的；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂(yōu)傷的；當(dāng)你的心情變化無(wú)常時(shí)，歌調(diào)也會(huì)高低交替，讓你的生活充滿(mǎn)情感的音符……
但是，當(dāng)你麻木時(shí)，再美好的音樂(lè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是無(wú)聲的'。你的世界會(huì)因此而了無(wú)生機(jī)，色彩也將全部失真。即使有幾個(gè)音符，也會(huì)被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽(tīng)歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽(tīng)。
現(xiàn)代社會(huì)顯然是以“速度”支撐的。可你想過(guò)沒(méi)有，無(wú)聲無(wú)色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無(wú)聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂(lè)趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽(tīng)一下歌聲，振奮一下精神呢？
無(wú)情的速度是要不得的。讓我們對(duì)花草問(wèn)聲好，對(duì)暴雨招招手，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)路上的對(duì)手笑一笑……你將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這就是歌聲。
…………
昭君聽(tīng)見(jiàn)了祖國(guó)江川的壯闊之歌；
屈原聽(tīng)見(jiàn)了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽(tīng)到歌聲了嗎？
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文12
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，給了人類(lèi)兩只耳朵和一張嘴巴。”，借以此言教導(dǎo)我們懂得聆聽(tīng)，多聽(tīng)少說(shuō)。
多聽(tīng)少說(shuō)是多少人共同推崇的行為。聆聽(tīng)讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵，使人謙虛，讓人虔誠(chéng)。
聆聽(tīng)是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是使人通往睿智的道路。說(shuō)出口的東西太多，無(wú)疑會(huì)讓人覺(jué)得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽(tīng)的人會(huì)把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽(tīng)的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車(chē)越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無(wú)從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的`言語(yǔ)，認(rèn)真明晰所聽(tīng)之話語(yǔ)，將看法存于內(nèi)心，令言論止步于口舌？
聆聽(tīng)是讓人看清本自我的空間。將所聽(tīng)之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達(dá)萬(wàn)象，定可獲千百待人之方法，明萬(wàn)千處事之作為。
聆聽(tīng)也是連接友誼的橋梁。會(huì)聆聽(tīng)的人，也能獲得別人的聆聽(tīng)。在交友中獲取知識(shí)，在談?wù)撝卸米鹬亍?/p>
聆聽(tīng)也可使人懂得尊重，使人內(nèi)心更有謙遜之心�？v觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽(tīng)勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國(guó)、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思，也無(wú)時(shí)不刻不警示著我們聆聽(tīng)的重要性。
大自然在賜予人類(lèi)無(wú)盡的能源時(shí)，也賜予了人類(lèi)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)的耳朵和心。用耳朵聆聽(tīng)是表象，用心聆聽(tīng)是根本。正如季羨林老先生在采訪中說(shuō)的那樣：“以我之見(jiàn)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)當(dāng)是最好的選擇。”以善者為所用，不善者為所鑒。善聽(tīng)者必為德才之人，通達(dá)者豈成等閑之輩？
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文13
踏進(jìn)一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當(dāng)中，時(shí)不時(shí)就有幾只奇妙的昆蟲(chóng)在眼前忽隱忽現(xiàn)，就連那幾只飛鳥(niǎo)，也漸漸銷(xiāo)聲匿跡了。
到了田野里，就像一個(gè)任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經(jīng)意又讓我想象到它長(zhǎng)成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒(méi)了。只留下風(fēng)吹草動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，可是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹(shù)葉上，能清晰的看到樹(shù)葉的脈絡(luò)，然而，可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹(shù)葉編制一個(gè)丑陋而又實(shí)用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著涼爽的風(fēng)，樹(shù)葉微微掀動(dòng)了，這種愜意的感覺(jué)，在城市當(dāng)中，恐怕體會(huì)不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說(shuō)比不上仙境，但也有幾分相似了。
慢慢的……輕輕的……我睡著了。
醒來(lái)不知道度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，但天色已經(jīng)不早了，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，松軟的土地，沒(méi)有加上城市中那么華麗的外表，可是散發(fā)出來(lái)的清香，實(shí)在是耐人尋味啊！伴著愉悅的心情，掐下幾多不知道叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著，圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開(kāi)始撥響動(dòng)聽(tīng)的.手鼓。上坡上的芊芊細(xì)草，匯總成秘密的草叢，太陽(yáng)已經(jīng)快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣美好而又積極向往生活的小動(dòng)物，真叫人向往、敬佩！
大自然中，千奇百怪，實(shí)在是讓人揣摩不透，可是大自然是親切的，美好的，只有親身經(jīng)歷之后，才能了解大自然的魅力。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文14
雨像一個(gè)憎惡世界的魔鬼，如利刃一般打在我的身上，滴在地面上，還發(fā)出很大的聲響。水灌進(jìn)了我的鞋子，讓我手腳冰涼。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，用最后一點(diǎn)力氣擠進(jìn)公交車(chē)，倒在座位上，盡力恢復(fù)著體力。
雨越下越大，甚至讓大樹(shù)呵護(hù)的花兒感到不安，左右晃動(dòng)著。這時(shí)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，斜風(fēng)將雨點(diǎn)帶到溫暖的車(chē)廂里。一個(gè)老爺爺扶著一個(gè)老奶奶上了車(chē)。老爺爺把老奶奶扶到剩余的空位上，還未來(lái)得及站穩(wěn)，這時(shí)，公交車(chē)突然開(kāi)動(dòng)了，老爺爺差點(diǎn)摔倒，幸虧他反應(yīng)快，抓住了扶手，我松了一口氣�？吹嚼夏棠桃荒樈辜�，而老爺爺正在安慰她。我身上依舊寒冷，可內(nèi)心的溫暖卻蔓延開(kāi)來(lái)。我不顧疲倦的身體，起了身：“老爺爺，您坐這兒吧！”他急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“不用了，不用了，只要她有座位就行�！�
“這怎么行呢？”我堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，還是拗不過(guò)老爺爺，只好坐下了，可我的目光卻再也離不開(kāi)他們，這種自然而又樸實(shí)的愛(ài)，凈化了我的內(nèi)心。我的心里出現(xiàn)了一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有一朵小花，每當(dāng)寒風(fēng)凜冽，大雨傾盆時(shí)，大樹(shù)總會(huì)挺直身軀為花兒遮風(fēng)擋雨，而花兒總是是回報(bào)它芬芳的`香氣和羅婀娜的舞姿。一切都是那么自然，這，就是幸福��！
我沉思了許久，到站了，我的心中也被他們的幸福感充滿(mǎn)。下了車(chē)，寒風(fēng)刮在臉上，我好不容易積攢的熱量消失的無(wú)影無(wú)蹤，但我心中的溫暖長(zhǎng)存。轉(zhuǎn)過(guò)頭，從車(chē)窗往里看，老爺爺正俯下身，聽(tīng)老奶奶講著些什么，臉上露出了孩童般純真的笑容。我心里不禁感嘆：原來(lái)幸福，如此簡(jiǎn)單。
走在路上，雨漸漸停了，我看見(jiàn)路旁大樹(shù)枝葉上沾滿(mǎn)了雨水，樹(shù)干卻挺得筆直，而樹(shù)下的花兒，含著露珠，那露珠像眼淚，像幸福。
聆聽(tīng)的優(yōu)秀作文15
前些時(shí)間，每每與朋友走在一起，都會(huì)討論一個(gè)話題----20xx世界末日。隨著科技的發(fā)達(dá)，我們生活的環(huán)境卻越來(lái)越差。溫室效應(yīng)、臭氧空洞、地震、泥石流....這些自然現(xiàn)象 都似乎要表明，世界末日真的有可能成為現(xiàn)實(shí)。
每當(dāng)在車(chē)站候車(chē)的時(shí)候，看著那一輛輛貨車(chē)上的塵土飛揚(yáng)，就想無(wú)形的殺手隱藏在我們身邊�？諝饴裨沟貙�(duì)我說(shuō)：“我恨死你們?nèi)祟?lèi)了，我們好心的為你們輸送氧氣，你們卻這樣對(duì)我們，害的我們好多兄弟姐妹都得了感冒，你們仔細(xì)想想，這樣對(duì)你們有益么!哼!”旁邊的小花小草也用力的甩了甩自己身上的灰塵，努力地睜開(kāi)被灰塵覆蓋的眼睛，飽含淚珠的雙眼不正是懇求我們?nèi)祟?lèi)不要再污染環(huán)境了嗎?
每年的3月12日，是植樹(shù)節(jié)，人們都應(yīng)該應(yīng)一下節(jié)日氣氛，去哪個(gè)上坡，草地上植樹(shù)。但是有的人卻倒過(guò)來(lái)應(yīng)節(jié)了，他們同樣是抬著鋤頭，但卻是去砍伐樹(shù)木，他們不僅這天去，而是三兩天就去砍一次。雖然，我知道他們砍伐樹(shù)木有些是為我們做書(shū)本，做練習(xí)本的，但是，這種情況真的不能杜絕嗎?在班上，每次看到同學(xué)拿紙張亂撕，亂浪費(fèi)，內(nèi)心不禁震顫了一下，我似乎看到它們的.眼淚濕潤(rùn)了自己的身體---紙張。
溫室效應(yīng)、地震、泥石流，都已經(jīng)讓我們的“母親”傷痕累累了，她的發(fā)怒，我們不是聆聽(tīng)到了嗎?她的流淚，我們不是也感受到了嗎?只有她的呻吟，我們其實(shí)都感受得到，只是不愿意聆聽(tīng)罷了。
親愛(ài)的人們啊，傾仔細(xì)聆聽(tīng)萬(wàn)物的呻吟，不要讓20xx的傳說(shuō)成為現(xiàn)實(shí)!